第一篇：廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)活動方案

廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)活動方案

廿里堡小學(xué)

二0一三年三月

一、指導(dǎo)思想：

“書是人類進步的階梯。”、“書是全世界的營養(yǎng)品。”在和煦的春風中，我們迎來了廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

二、活動目的1．培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2．激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3．全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進學(xué)生健康快樂地成長。

三、活動主題

與書為友經(jīng)典做伴。

四、活動內(nèi)容及安排

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍

做好環(huán)境布置：校園掛橫幅，布置宣傳櫥窗、班級出黑板報，讓校園的墻壁、黑板、櫥窗等處處洋溢書香。

（二）舉辦讀書節(jié)開幕式

時間：3月15日課間操

地點：升旗場地

參加人員：全體教師、學(xué)生

活動內(nèi)容：（另附）由趙沙沙負責

（三）推薦閱讀的書目，開展“班級讀書漂流活動”

完善“班級圖書角”，準備好一學(xué)期要讀的書，豐富班級藏書，以班為單位開展圖書閱覽活動，建立完善的班級圖書借閱制度，發(fā)放班級圖書借閱記錄冊，并做好記載（由各班主任負責）。

（四）充分利用好二樓開放閱覽室，開展漂書活動（具體安排由王作貞負責）

（五）制作書簽，制定計劃

1．指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的材料，喜歡的樣式制作書簽，在書簽上寫上讀書的格言（最好是自己原創(chuàng)的），制多少不限、供自己讀書時用。選擇一個送給自己的好朋友或作為互相交流的禮物。各班上交2——3份優(yōu)秀作品。

2．指導(dǎo)學(xué)生訂好自己的讀書計劃，包括有每天、每周、每月讀書時間、讀書份量（多少頁、多少篇、多少本等），寫讀書筆記的方式方法。各班有好的同學(xué)典型材料，上送2—3份。

（六）扎實開展“共享讀書樂”系列讀書活動

1．師生共讀一本書：圍繞讀書節(jié)活動開展校本教師培訓(xùn)活動，給每名教師配發(fā)有關(guān)書籍，通過讀書筆記，交流體會等，把讀書首先落實到全校教師的腦海里，行動上，全校教師每月上交一篇讀書體會。

每名學(xué)生每學(xué)期有重點的選好一本精品書，自主或在老師和家長指導(dǎo)下認真讀好，做好讀書積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣，每人上交一篇最佳讀后感，一本優(yōu)秀閱讀筆記，學(xué)校將采取相應(yīng)的激勵和評比措施。

開展“靜悄悄，每天讀書半小時”的宣傳并落實。鼓勵學(xué)生在早晨上課之前時間進行讀書活動，并長此以往，養(yǎng)成讀書習慣。

2．愛他，就陪他讀書----“大手拉小手，親子讀書樂”系列活動

充分調(diào)動家長的積極性，讓他們成為我們讀書活動的參與者和同行者，建立家庭小書庫，引導(dǎo)家長和學(xué)生共同享受讀書樂趣，家長寫“親子日記”或一篇“親子讀書體會”，和孩子同辦一份讀書手抄報參加評比，同時參加學(xué)校的“書香家庭”評比活動。

各班做好買好書登記，家里藏書登記，了解學(xué)生擁有多少書，擁有什么書，并編緝成《某某班藏書目錄》，方便同學(xué)之間交換書看。各年級總結(jié)1—2個這個方面好的典型材料上報。

（七）各年級召開以“每天都是讀書日，一生都是讀書時”為主題的班隊會

時間：2013年3月18日

（八）辦好讀書板報、手抄報，開好主題班隊會

時間：開幕式后，貫串整個讀書節(jié)。

方式：

1、讀書板報，以班為單位，出好班內(nèi)板報。

2、指導(dǎo)學(xué)生辦好個人手抄報，內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等；低年級可以是以讀寫繪的形式來辦）。每班推薦6張手抄報進行比賽。（班主任負責，教導(dǎo)處吳法步負責收集評選展出）

3、主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇??以表演的形式展示讀書的成果。（各班主任）

學(xué)校在4月1日（班隊會時間）組織一次檢查評比，評出板報、主題班隊會優(yōu)勝班級一、二、三等獎若干個。（由趙翠蕓、沈文亮、李榮明負責）

（九）優(yōu)秀讀書征文比賽

時間：2013年4月19日

要求：各班以班級為單位組織學(xué)生進行“與書為友，經(jīng)典做伴”為主題的征文活動，可以是讀書收獲、感受，也可以寫自己、班級、親子讀書的故事等等。于4月26日選5篇優(yōu)秀征文參加全校評比。（由趙沙沙及語文教師負責）

（十）上好一節(jié)讀書展示課

可以是詩詞朗誦會，可以是晨誦展示課，可以是繪本課，可以是整本書匯報課??總之，不拘形式，內(nèi)容不限，體現(xiàn)本班讀書成果、師生讀書樂趣。

本項活動從3月底開始，請班級提前將展示時間和內(nèi)容通知校長室，以便于組織觀摩。

（十一）舉辦“好書跳蚤市場”，開展“好書熱賣”活動 讓學(xué)生把喜歡的好書帶來，參加“好書熱賣”，交流好書、交換意見。每班以班級為單位，班主任教師組織本項活動，時間自定，推薦利用閱覽課進行或利用班隊活動時間進行，提前通知校長室，便于組織觀摩。

（十二）全校寫字比賽

我們不但要讀好書，而且要寫好字，為此，教師們平日進行認真書寫指導(dǎo)，并由趙沙沙及語文教師組織本班書寫比賽，設(shè)專欄展示學(xué)生書法作品，并于4月22日每班上交5份書法作品參加全校評比。要求一、二年級用鉛筆，3——6年級用鋼筆，鼓勵書寫軟筆書法作品。

（十三）評比個人、班級、家庭

評出讀書節(jié)中涌現(xiàn)的好的讀書個人（有一貫好的、有進步快的、有突出表現(xiàn)的）學(xué)生為讀書之星；評比教師讀書之星；評比書香班級、書香家庭（由王作貞負責）。

（十四）舉行讀書節(jié)閉幕式

時間：2013年4月26日。

內(nèi)容：

頒獎：給在讀書節(jié)中獲各種獎的同學(xué)、老師、班級、家庭頒獎。

溫馨提示：

1．書香班級的評比將按照平日檢查、比賽成績、作品上交情況等進行。

2．教師要注意留存本班組織的各項活動資料，包括實物、作品、照片、音像等。

3．老師們可將本班讀書節(jié)系列活動資料做成專檔或?qū)＜鳛閹熒篮没貞洝?/p>

4．學(xué)生制作的書簽、讀書小報、讀書卡、書法作品等老師們一定要充分利用班級展示欄進行展示。各班級利用走廊內(nèi)本班位置的瓷磚開辟為班級展示欄。

第二篇：廿里堡小學(xué)第十屆校園讀書節(jié)開幕式主持稿

廿里堡小學(xué)第十屆校園讀書節(jié)開幕式主持稿

開場白：

甲：各位老師、家長

乙：各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)。

甲：下面我宣布：廿里堡小學(xué)第十屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！全體起立，向后轉(zhuǎn)！

升國旗，奏國歌！

全體向后轉(zhuǎn)，請坐！

甲：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 乙：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”

齊：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。

同學(xué)們，積極行動起來。多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們。

活動儀式一：宣讀倡議書

首先有請老師為我們宣讀《讀書節(jié)倡議書》，大家掌聲歡迎！活動儀式二：趙校長講話

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。本屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請趙校長為我們開幕致詞。大家掌聲歡迎

乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎趙校長講話。

趙校長講話。

甲：謝謝趙校長的教導(dǎo)。古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

活動儀式三：教師代表發(fā)言

甲：本次讀書節(jié)以“與書為友經(jīng)典做伴”為主題，按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、發(fā)展評價、提升品味”的活動要求，全面鋪開。學(xué)校針對各年段學(xué)生的實際情況，制定了各年級的“必讀書目”和“推薦書目”，強調(diào)以古詩詞、經(jīng)典美文、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應(yīng)的讀書計劃，確保讀書節(jié)各項活動有條不紊地深入開展。下面，我們請教師代表老師發(fā)言。大家掌聲歡迎。

活動儀式四：家長代表發(fā)言

乙：讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝，深林幽谷、奇花異香，大家掌聲有請家長代表丁月江發(fā)言

活動儀式五：學(xué)生代表發(fā)言

甲：少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習慣。下面，請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！甲：下面首先有請一年級的小弟弟、小妹妹們喊出他們的讀書宣言吧！預(yù)備，起——

一年級發(fā)表讀書宣言！

乙：不甘落后的二年級同學(xué)也大聲發(fā)表你們的宣言吧！預(yù)備，開始— 二年級發(fā)表讀書宣言！

甲：三年級的伙伴們，拿出做好的精神狀態(tài)喊出我們的心聲！三年級發(fā)表讀書宣言！

乙：噢，四年級、五年級的哥哥、姐姐已經(jīng)迫不及待地要發(fā)表他們的宣言了，有請四年級的哥哥姐姐們。

四年級發(fā)表讀書宣言！

乙：再來就輪到五年級的哥哥姐姐們了！

五年級發(fā)表讀書宣言！

甲：聽了一至五年級同學(xué)的心聲，大家想不想聽聽六年級的大哥哥、大姐姐的宣言呢？真是令人期待啊！有請他們吧！

六年級發(fā)表讀書宣言！

結(jié)束語：

甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，雖然“讀書節(jié)”開幕式活動馬上就要結(jié)束了，但學(xué)校的書香氛圍將會讓每個人受益匪淺！

打造書香校園，是我們學(xué)校的理想追求！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，在書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生！

乙：托爾斯泰說過：“一本書好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”讓我們做個快樂的讀書人，讓書本成為我們永遠的好朋友吧！

甲乙：親愛的同學(xué)們積極行動起來，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。希望在本屆讀書節(jié)總結(jié)的時候，我們當中能出現(xiàn)許許多多的“讀書之星”和“書香班級”。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

廿里堡小學(xué)第十屆校園讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束。

請各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到我們橫幅前簽下你的大名，做出鄭重的承諾，最后請大家有序退場！謝謝大家！

第三篇：盱眙縣舊鋪實驗小學(xué)第十屆讀書節(jié)活動方案

第十屆讀書節(jié)活動方案

-----盱眙縣舊鋪實驗小學(xué)

一．指導(dǎo)思想

為了不斷豐富師生校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，切實引導(dǎo)師生博覽群書，開闊視野，讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想，展示自我，健康成長。激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

二．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：杜宏生

成員：蔣繼兵 葉科俊 臧延嶺 沈見濤 劉仁富

三．活動安排

（一）．活動時間

2011年11月30日--2011年12月30日，歷時一個月。

（二）．活動主題

快樂、習慣、益智。即在讀書中尋求快樂，讓讀書成為習慣，在讀書中增長智慧。

（三）．活動對象：

舊鋪實驗小學(xué)全體同學(xué)。

（四）．開展活動：

1．12月1日舉行“盱眙縣舊鋪實驗小學(xué)第十屆讀書節(jié)”開幕儀式。同時，利用學(xué)校的網(wǎng)站、廣播站、板報、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動宣傳，讓學(xué)生了解此次讀書節(jié)活動 1的主題是“快樂、習慣、益智”，營造快樂閱讀的氛圍。各班的班主任與語文老師相互配合，結(jié)合本班學(xué)生實際，制定好讀書節(jié)期間本班學(xué)生閱讀計劃。（《成長的翅膀》為中高年級的必讀書。）

2．舉辦“小手拉大手，我和父母共讀書”活動。各班班主任宣傳到每一位學(xué)生，讓學(xué)生引領(lǐng)家庭閱讀；在班級中開展“我和父母共讀書”讀書體驗交流活動，形成小手拉大手、文明讀書一起走的家庭讀書氛圍。在12月底，根據(jù)學(xué)校制定的標準，結(jié)合讀書節(jié)期間學(xué)生家庭閱讀的情況，從本班學(xué)生家庭中評選出“書香家庭”。3．舉辦“感動接力——圖書漂流”活動。充分利用各班級的圖書角，在年級組建立“好書交換站”，由各年級組組長負責安排交流的時間和方式，最終實現(xiàn)讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書的愿望。

4．舉行閱讀交流活動。各班級在讀書節(jié)期間每周舉行一次閱讀交流活動，及時交流讀書的方法、閱讀的收獲。中高年級要組織學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，利用教室板報等宣傳陣地，引導(dǎo)學(xué)生班內(nèi)進行交流，使學(xué)生增長知識，陶冶情操，凈化心靈，并帶動更多學(xué)生參加到讀書活動中，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。

5．舉辦讀書征文活動。在讀書節(jié)期間，各班班主任組織學(xué)生認真閱讀《成長的翅膀》（中小學(xué)文明禮儀讀本），開展主題為“ 愿禮儀伴你一生，走向成功”征文活動。要求全班學(xué)生共同參與，班主任和語文老師做好指導(dǎo)。

6．舉行演講或講故事比賽。在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級班主任在班級中組織開展演講比賽，低年級組織開展講故事比賽。

7．舉行“書香班級”、“書香家庭”和“書韻少年”評比活動。在12月底，根據(jù)學(xué)校的評比標準，進行“書香家庭”、“書香班級”和“書韻少年”的評選、表彰活動，樹立典型，進一步形成知書達禮、好學(xué)求進校園書香氛圍。

8.開展校園經(jīng)典詩文朗誦（表演）活動。在12月底舉行《弟子規(guī)》朗誦比賽，由各班班主任負責，帶領(lǐng)全班學(xué)生閱讀、背誦、表演，形式不限。

第四篇：廿里堡學(xué)校慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)活動方案

黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校慶“六一”暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動目標

深入貫徹十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持育人為本,德育為先的要求。為了進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風采，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展。通過開展藝術(shù)節(jié)活動，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習、熱愛校園的情感。

二、活動主題：

展示風采,夢想未來。

三、活動時間

2013年5月27日——2013年5月31日

四、活動對象

1-5年級、七八年級全體學(xué)生

五、活動安排

（一）書法、繪畫展評比賽

1.承辦部門：政教處 負責人：閆紅星 協(xié)助：王鐵軍 2.參賽時間、地點：

5月24日作品截稿，5月27日下午一樓大廳展出作品。

3、參賽作品范圍：

（1）繪畫作品：兒童畫、漫畫、水粉畫、水彩畫等；（2）書法作品：毛筆、鋼筆、鉛筆。4.參賽作品要求：

（1）參賽作品內(nèi)容必須圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載；

（2）繪畫作品規(guī)格A4紙，硬筆書法作品規(guī)格不小于A4紙，毛筆書法作品規(guī)格不小于4開；

（3）每班上交書法、繪畫作品各5件。

（4）請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名；

（5）以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統(tǒng)一收齊登記，于5月24日放學(xué)前交至政教處。

5.獎項設(shè)定：一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人。

（二）科技制作展評比賽

1.承辦部門：教導(dǎo)處 負責人：王崇國 協(xié)助：張爾峰、王銀浩 2.參賽時間地點： 5月27日截稿，5月24日下午五樓多功能大廳展出。3.作品范圍： 聲、光、電小制作 4.參賽要求：

（1）每班上交科技作品5件。

（2）請在作品左下角注明年級、班級、姓名；

（3）以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統(tǒng)一收齊登記，于5月27日放學(xué)前交至教導(dǎo)處。

5.獎項設(shè)定：一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人。

（三）卡拉OK大賽

1.承辦部門：少先隊 負責人：高仰鑫 協(xié)助： 王照、張志龍 2.參賽時間：5月29日（周三下午）3.參賽地點：五樓多功能大廳 4.參賽要求：

（1）各班限報1人參加；

（2）歌曲內(nèi)容要求健康、積極、向上，使用伴奏；（3）每人演唱時間不超過6分鐘，超時作扣分處理。

（4）小學(xué)組參賽時1-5年級學(xué)生參加，中學(xué)組參賽時7-8年級參加。（4）參賽選手在5月24日12:00前上報參賽曲目至少先隊，并抽簽確定出場順序。

5.評獎辦法

（1）評分細則：

1、形象分（3分）：

要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優(yōu)雅；表情自然；富有美感。

2、基本分（3分）：

歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內(nèi)容健康向上、積極樂觀。

3、技術(shù)分（4分）：

音高、節(jié)奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現(xiàn)力；能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

4、選手得分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分計算。保留小數(shù)點后兩位

（2）獎項設(shè)定： 一等獎1個、二等獎2個，三等獎3人。

（四）個人才藝展示 1.承辦部門：團支部 負責人：王 照 協(xié)助：高仰鑫 張志龍協(xié)辦：各班班主任

2.參賽時間：5月30日下午（周四下午）3.參賽地點：五樓多功能大廳 4.參賽對象：一至五年級、七年級、八年級 5.參賽要求：

（1）個人才藝節(jié)目指：舞蹈、小品、曲藝、器樂、相聲、口技、戲曲等。

（2）各班限報一個節(jié)目，1--5人。（3）內(nèi)容要求積極向上。

（4）每個節(jié)目表演時間不超過8分鐘，超時做扣分處理。

（5）各參賽選手請于29日下午放學(xué)前將音樂上交于張志龍老師處。（6）參賽選手在5月29日12:00前上報參賽曲目到團支部，并抽簽確定出場順序。

6．獎項設(shè)定： 一等獎1人、二等獎2人，三等獎3人。7.才藝表演評分標準 樂曲：

（1）參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平；（1 分）（2）技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強；（3分）（3）樂曲風格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）（4）上臺落落大方，精神面貌好；（2分）（5）音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）舞蹈：

（1）內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）（2）舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）（3）肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）（4）服裝適合舞蹈內(nèi)容、風格；（2分）

（5）根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風格，表情自然大方，有感染力。（2分）小品：

（1）主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；（2）具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；（3）語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；

（4）對話清晰、準確，聲情并茂；人物造型把握較好，表演生動、逼真，具有一定的藝術(shù)感染力；

（五）新少先隊員入隊儀式活動 活動安排：

1、一年級班主任準備新隊員名單，并讓新隊員背后宣誓詞。

2、四五年級推薦3名學(xué)生做為大隊執(zhí)旗手和護旗手。

3、五年級推薦1名學(xué)生代表老隊員發(fā)言。（班主任準備發(fā)言稿）4、3—5年級各推薦10名學(xué)生為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

5、時間：5月31日下午國學(xué)經(jīng)典誦讀前 活動流程：

第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮 第二項：唱隊歌。（放伴奏帶）

第三項：少先隊大隊輔導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊員名單。第四項：為新隊員授紅領(lǐng)巾。第五項：宣誓。

第六項：老隊員代表講話。

第七項：全體起立、呼號（由大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）領(lǐng)呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

第十項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。

（六）國學(xué)經(jīng)典誦讀

1.承辦部門：教科室 負責人：劉文強 2.活動對象：一至五年級、七八年級學(xué)生。

3.活動形式：以班級為單位集體報名，抽簽決定參賽順序，評委（教師5人，學(xué)生代表2人）現(xiàn)場依據(jù)《評分標準》當場打分、公示，現(xiàn)場表彰。

4.活動時間、地點及流程：（1）時間與地點

5月29日17：00，各參賽班級班主任到教科室抽簽。

5月31日下午14:30—17:20，小廣場開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，（2）國學(xué)經(jīng)典誦讀活動流程：

A.主持人介紹評委和算分工作人員； B.主持人宣布評分標準和要求； C.宣布活動開始；

（依據(jù)抽簽順序各參賽班級展示國學(xué)經(jīng)典誦讀成果）D.為“我眼中的的廿里堡學(xué)校”主題征文獲獎?wù)哳C獎； E.評出國學(xué)經(jīng)典誦讀獎項并現(xiàn)場頒獎。F.宣布活動開始。5.活動要求

（1）以班級為單位參與，參賽內(nèi)容和參賽形式不限（或歌、或舞、或武、或說、或唱，輔以背景音樂、藝術(shù)造型、舞臺道具等藝術(shù)表現(xiàn)形式），力求通過各種形式增強誦讀作品的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。

（2）參賽班級參賽人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)90%。（3）參賽時間：以6分鐘為宜，不超過8分鐘。

（4）各參賽班級要高度重視，廣泛動員，精心組織（做好相關(guān)準備工作，加強對參賽活動的指導(dǎo)和訓(xùn)練），確保此項展示活動取得良好效果。

（5）其它事宜。

會場布置（張 鑫，七3班學(xué)生）音響管理（高曉虎，七2班學(xué)生）幕布貼字和懸掛（李志強 七1班學(xué)生）。全程攝像、攝影（張志龍）。6.評分標準和獎項設(shè)置(1)評分標準：

著裝統(tǒng)一,隊形整齊，上下場有序。（1分）誦讀內(nèi)容健康向上，主題鮮明。（1分）誦讀者整體精神飽滿，體態(tài)語言（或道具）恰當。（1分）誦讀形式多樣，富有美感或創(chuàng)意。（3分）

正確把握誦讀情感；誦讀抑揚頓挫，輕重緩急適宜；富有韻味和表現(xiàn)力。（4分）

(2)評分要求：

評委依據(jù)《評分標準》客觀、公正評分；各參賽單位成績計算按照去掉一個最高分和一個最低分后總分之和（保留兩位小數(shù)）排名。

(3)獎項設(shè)置及獎勵 本次活動設(shè)團體獎：一等獎初中小學(xué)各1個、二等獎初中小學(xué)各1個、三等獎小學(xué)各1個。現(xiàn)場獎勵。

六、活動組織及職責 1.組織機構(gòu)及職責 組 長：張 海

副組長：王彬國 田豐金

成 員：王崇國 郭 理 閆紅星 劉文強 張爾鋒 王銀浩 王鐵軍 高仰鑫 王 照

職責：各項活動策劃、組織與開展 2.活動主持人

卡拉ok、才藝展示：八年級2名學(xué)生（待定 燕美玲負責并準備主持詞）

國學(xué)經(jīng)典誦讀：七年級學(xué)生2名（待定 李玉娟負責并準備主持詞）3.音響負責： 張志龍 高小虎 趙煒

職責：各項活動場地音響的布置和調(diào)控；各項活動的攝像、攝影及后期制作。

4.會場布置（八年級班主任及學(xué)生 張爾峰負責）5.活動評委

書畫評委：閆紅星 郭 龍 張棟明

科技制作評委：王崇國 張爾鋒 張松儒 王煥

卡拉ok、才藝展示評委：郭 理 李菊花 王愛萍 李玉娟 劉春燕 徐立業(yè) 宋麗潔 國學(xué)經(jīng)典誦讀評委：

教師評委：劉文強 王銀浩 談?wù)駲?quán) 張曉花 馬巧環(huán) 學(xué)生評委：（七八年級組推薦學(xué)生評委各2人）6.活動核分：

卡拉ok、才藝展示核分：李 莉 彭秀卿 國學(xué)經(jīng)典誦讀核分：韓玉紅 代 寧 7.獎狀打印書寫，教導(dǎo)處負責。

黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校 二0一三年五月二十日

慶“六一”暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校

黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校

二〇一三年五月二十日

第五篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

沐浴書香，家校共讀

二、活動背景

XX年的 4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。

“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。

我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習慣，閱讀小明星的評比也成為了常規(guī)工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。

三、活動組成（一）建設(shè)“書香家庭”倡議書

1、時間：4月22日（周一升旗儀式）

2、形式：國旗下演講

3、全校印發(fā)，每生一張

（二）升級“班級圖書角”建設(shè)工程

1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；

2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；

3、有學(xué)生擔任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；

4、每學(xué)期最少更換一次。

5、完成及檢查時間：5月10日

（三）師生“讀書筆記”展示

1、地點：一樓大廳

2、時間：

（1）班內(nèi)準備及評選：4月22日至5月6日

（2）展示：5月8日

3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示

（1）由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評選。

（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發(fā)動，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當場公示得票。

（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總?cè)藬?shù)的10%。

4、教師讀書筆記“書韻留香”展示

（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽

1、活動時間：4月22日至5月23日

2、活動分層：

根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。

3、具體安排

（1）低年級組繪畫活動

一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達自己讀書的經(jīng)歷和感受。

參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。

（2）高年級組讀書征文活動

四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。

也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。

（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過600字。

（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選

1、時間：4月22日至5月24日

2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進行發(fā)動。

3、以“書香家庭”評選為主，當選“書香家庭”的學(xué)生即為“書香學(xué)子”，其家長為“書香家長”。

4、評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進行表彰。

（六）五月份出版《青芒文學(xué)》第二期