第一篇：西河中學健康教育試卷分析 Microsoft Word 文檔

西河中學健康教育試卷分析

一、試題評價

本試題主要綜合考察學生對體育與健康理論知識的了解，考察學生體育鍛煉的方法和理念，考察學生對體育所具有的價值觀。題目表述規范、試題容量恰當、覆蓋面的合理性，材料選取嚴謹科學，是學生健康教育的水平測試。

本試題主要考察體育與健康理論知識的一些基本理念和目的，以及體育鍛煉的方法手段，還有體育鍛煉的自我檢測。后半部穿插了一些健康教育的基本內容，突出對社會適應的理解的考察。體現了體育與健康課對學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標。考點分布均勻，對學生的健康教育的學習發展作定量的評價。

試卷題型有判斷題、名詞解釋、簡答題、填空題等。題型比例合理性，卷面設計特點是知識跨度比較大。整套試題難度中等，但是又能拉開差距，便于對健康教育的區分和評價。

二、試題存在的主要問題與建議

試題的教學導向性清晰明了，對如何達成體育課的目標產生積極的引導，試題存在的問題主要是考察的面不廣，試題容量不夠。對于40分鐘的考試時間還是比較恰當的。

三、對今后教學的思考

從考生答卷情況中，可以看出學生的健康教育接受的還不強。少數同學只是勉強及格，高分的同學不多。提示了今后健康教育考試盡量在多進行，促進學生在體育與健康課的學習過程中掌握到更多的健康理論知識。

第二篇：2013-2014西河中學教育工作總結

2013——2014學年第一學期

西河中學教育工作總結

本學期，政教處緊緊圍繞學校提出的工作目標，本著管理育人、服務育人的宗旨，積極開展德育工作，團結協作，科學管理，不斷加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，并且開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了可喜的成績。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的教育工作，現對本學期工作作如下總結：

一、狠抓師德師風建設，提升教師隊伍的管理水平、育人水平。

加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

2、組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

3、加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例；對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累；對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、努力建好一支有理想、守紀律、肯奉獻、有實干精神的學生干部隊伍。協助班主任做好班級管理及其他日常工作。

二、強化常規管理，完善學生的日常行為規范

1.打造學生自主管理模式。努力創新學生自主管理的形式，增加自主管理的深度，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學生。對同學而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，這種學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其積極性、主動性和創造性。他們將從更宏觀的視野上認識到，民主意識是最重要的素質之一。

2.加強學生儀容儀表檢查，堅持每個月初對所有學生進行一次大規模的儀容儀表檢查(包括：指甲、頭發、服裝、化妝等方面)如果在檢查中發現學生在以上某方面有不合格的地方要求馬上整改，絕不縱容。

3.加大對違紀學生的教育管理力度，堅持正面教育為主，多鼓勵、少批評，學生管理工作規范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感化學生。但對上網、吸煙、男女生交往過密、打架等現象發現一起處理一起，絕不姑息。

4.在學生中認真開展“理想教育”、“法制教育”、“行為養成教育”、“安全教育”、“健康教育”等為主題的德育主題班會。

5.加強對早、午、晚非上課時段的管理，每個課間各個樓層、做到時刻都有專人檢查督導；確保學生能在良好的學習環境中不斷進步。

三、做好安全、法制、衛生的綜合治理工作，創建平安穩定和諧文明校園。

1、做好常規安全督檢和落實工作。班主任每天到校先檢查學生人數，是班級安全管理的第一責任人；各科任教師做好課堂記實，加強對班級學生安全、紀律學習的管理，杜絕課堂安全事故的發生。值日領導和督檢教師在每天每個時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全。同時落實好樓層督檢、差時放學、放學護送學生離校。

2、對全體師生加強了安全法制教育。學校開設安全法制教育課，舉行安全法制主題班、晨會，定期召開法制安全大會，教育學生注意安全，遠離危險。根據季節不同，做好秋季安全教育，冬季安全教育，防食物中毒教育以及道路交通安全教育，讓學生樹立安全意識，嚴防不安全事故的發生。落實學校各項安全教育管理制度，做好校內外銜接，校內全方位、多角度、全時段、立體化的監護主體，及時調處好師生之間、生生之間的矛盾糾紛，抓好校內住宿生管理，協助

校警務室、門房，做好學生的安全管理工作，為創建平安校園奠定基礎

3、做好校園內外衛生的打掃工作。落實一天三次的衛生打掃工作，每節課間的文明崗上崗制度，定期對教室、清潔區衛生大清理，堅決杜絕學生在教學區內帶、吃零食、亂扔垃圾現象，每周進行衛生評比活動，評出衛生先進班級。配合創建文明縣城活動，組織師生捐花、捐草，組織師生做好校園、公路、街道的打掃清理活動和植樹綠化活動，得到上級領導的好評。

4、學校制定大家訪活動方案，各年級各教師利用業余時間走進家庭，做好家訪工作，同時召開家長會，推進家校聯誼有利于學生的成長和發展，為平安校園創建起到一定輔助作用。

四、積極籌辦，組織教師、學生參加各種文體活動。

1、組織12屆文化藝術節，參加縣級中學生籃球賽，活躍校園文化生活，落實“陽光體育”工程，培養學生吃苦耐勞，勇于拼博精神，鍛煉意志，增強組織紀律性，形成團結協作的精神和意識。

2、組織師生義務勞動和義務清理公路，培養學生不怕苦不怕累的愛勞動精神和集體主義精神。

五、工作中的不足之處

雖然說一學期來政教工作在有條不紊的進行，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1.對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些違紀的現象時有發生。

2.學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能

停留在簡單的說教上。

3.班主任工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班。

六、今后政教工作的努力方向

1.對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2.與教務處一起做好“樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想”的工作，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4.加強后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員進行經常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。及時了解特殊學生的情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

5.加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。

6.對于一些陳舊的規章制度要及時更新，與時俱進，盡可能做到人性化管理。

回顧本學期，我們收獲的是喜悅；展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

第三篇：西河中學班主任工作計劃

西河中學班主任工作計劃

一、指導思想 繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

（一）班主任隊伍建設 1，新老幫扶結對 在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。“師徒結對”活動： 2，組織交流討論 每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。本學期班主任工作經驗交流安排如下： 九月份：（建設一個團結奮進的班集體。）十月份：（愛心、耐心、細心開展班級工作）十一月份：（良好班風建設）十二月份：（培養一支卓有成效的小干部）

（二）、加強班風建設 1．安排班級活動 要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。2．營造向上氛圍 3．指導培養小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）、班級考核評比 1．加強常規檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

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第四篇：西河中學國防教育工作計劃

西河中學國防教育工作計劃

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《山西省國防教育實施方法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，現根據我學校的實際情況提出我校2005年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；、了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石；、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

9、學習投擲、越野等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；

結合中心工作進行穿插式國防教育；

結合文體活動，進行趣味式國防教育；

結合重點節日的紀念活動，進行隨機式國防教育；

結合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；

運用現代傳媒，進行載體式國防教育；

運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；

運用先進典型，進行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作

國防知識學習講座

觀看國防教育影片

新生軍訓

10月國防教育月主題教育

國旗班規范教育

11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動

1月工作總結

第五篇：西河中學2013年工作總結

西河中學2013-2014學年第一學期工作總結

本期以來，我校把學校改革發展，創新務實放在第一位，緊扣教育質量中心，全力推動課堂教學改革，強化師生思想政治工作，狠抓作風建設和學風建設，落實各項常規，深化素質教育、落實陽光體育，落實黨和國家惠民政策，強化后勤管理，維護安全穩定，鞏固義務教育均衡發展，深化學校文化建設內涵發展，促使我校教育教學工作崇實、高效的向前發展，現就本期工作小結如下：

一、細化常規管理

1、堅持依法治校，依規辦學。我校嚴格按照國家教育各項政策的要求，開齊開足各門課程。切實貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》。遵循教育教學規律，制定完善了各項管理制度和措施，突出科學管理、民主管理，堅持育人為本，完善匯編《西河中學管理方略》。嚴格按照上級收費有關文件規定，規范收費行為，校務公開、政務公開、黨務公開透明化。我校的辦學嚴謹規范，無任何違反教育規律和法律的行為。

2、科學規劃，精心組織。我校開展各項工作、各類活動均能做到有計劃，有總結，有和學期教育教學工作計劃、總結，各部門、各教師制定有學期計劃和總結，學校有學期大事活動安排，月有工作主題，周有工作序列。各項活動有計劃安排，有落實舉措，確保各項工作開展有章可循，務實高效。

3、積極開展各項重點創建工作。我校把“創佳評差”、“文明校園”、“最佳單位”等創建活動作為學校重點目標任務來抓。明確目標，夯實責任，逐級簽訂目標責任書。在工作落實過程中，強化管理，突出細節，重在落實，以各項目標創建活動為契機，促進學校教育事業上新臺階。

4、嚴格值班帶班制度，確保信息暢通。按照總體安排與分塊落實的方式嚴格落實值帶班制度。學校每天由一名校長、兩名中層領導帶班，一名教務、政工、安全干事值班，校長堅持值帶班督查工作，全天負責學校教育教學工作的督查，并處理日常事務。對上級電傳、文檔、臨時安排工作等及時接收處理，按時保質完成，重大信息及時上報，從沒有耽誤和推諉現象。

5、校務政務公開規范。按照要求認真執行校務公開制度，及時、規范、有效地公開學校的重大事項，接受家長和教職工對學校工作的監督，促進了學校管理水平的提高和辦學行為的規范。

二、深化教育教學工作

1、深化素質教育，提高辦學條件。我校積極推進素質教育，重視學生素質的全面發展。突出落實陽光體育活動，組建各類興趣小組，因材施教，因能開發，促進學生個性發展。2013年第二屆中學生運動會團體總分第二名的好成績、丹鳳縣初中學生籃球賽女隊第三名、男隊第五名、2013年丹鳳縣初中籃球賽暨小學五人制足球賽優秀賽點，同時組織參加2013年丹鳳縣中小學漢字聽寫誦讀競賽活動，并獲得三等獎的好成績。

2、加大保學控輟力度。重視“保學控輟”工作，各部門、年級組、班主任積極參與做好進一步控制流失率、提高鞏固工作，并動員社會、家庭等力量形成共同參與，齊抓共管，全面控輟的局面。對孤兒、單親、困難學生實施救助，確保學生在校就讀，學生輟學率控制在2%以內。

3、圍繞教學中心，提升教學質量。我校以“推進課堂教學改革，促進有效教學”為教學工作重點全面實施有效教學。

（1）、落實教學常規，規范教學管理。全體教師能按照學校要求，認真落實常規各環節。做到了同課頭研究性備課，逐步落實“先學后教，當堂訓練”的有效課堂教學，落實有效作業練習，落實有效輔導。學校注重強化常規教學的督查，重點加強平時跟蹤調研，落實在每天每節課上，落實在學生的每次作業練習上。每月進行一次全校常規督查，定期開展學生問卷調查，把檢查情況及時反饋給教師。實行行政領導蹲年級、蹲教研組、蹲班級、包學生制度，堅持每周跟蹤聽評課，精細教學管理，夯實工作責任，促使學校教學管理科學、規范、高效。

（2）、深化校本研修，強化教師業務培訓。一是落實“，先學后教，當堂訓練”的教學策略；二是推行“三步九法”課堂教學模式。通過教學經驗交流，校級示范課引領、匯報課等磨課工作、積極參與“先學后教 當堂訓練”構建高效課堂活動，強力推進課堂改革。

（3）、深化教學改革，提高課堂教學水平。在強化常規教學同時，積極承擔國省市校本課題研究，推動“科研興教”戰略。成功申報國家級 “少教多學” 課題研究工作、承擔丹鳳縣教育科研課題《“先學后教當堂訓練”教學模式研究》結題。編印了《校本研修》專輯2期，開展“名師講壇”，以此促進學校教研教改的發展。

三、加大平安創建力度，維護安全穩定

1、深化平安校園創建，構建平安和諧西中。我校從“抓安全，保穩定，促質量”的高度，大力開展平安校園創建工作，采取強有力的措施，加強學校安全工作全員、全程、全方位管理，維護學校和師生的生命財產安全，確保學校及社會秩序穩定，竭力營造安全和諧的育人環境。學生宿舍、師生食堂和營養餐管理規范。重點抓好安全預防，抓安全教育，抓校園周邊環境治理，對出現的隱患及時整改。加強警務室管理，做到物防、人防、技防到位。加強安全教育，經常開展安全教育活動周活動、安全教育活動月活動。做到了安全教育經常化、安全管理規范化、具體化、參與管理全員化、安全設施現代化，確保了校園安全穩定，和諧發展。學校未發生任何安全責任事故。

2、認真落實學校衛生工作條例，積極參與創國衛工作。成立愛衛會，堅持校園環境衛生整治，落實每日“三掃”和每月一次愛國衛生整治工作。各班設有值日崗、青年文明崗、衛生監督崗。學校成立創衛領導小組、創衛辦專門負責學校創衛工作，建立師生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒防范知識教育和預防措施落實，保持校園和個人衛生。學校無一例流行性傳染病和食物中毒事件發生。

3、健全學校矛盾糾紛排查調處化解機制，重視信訪工作。我校把對學

生矛盾糾紛排查和對學生的思想教育相結合，突出對學生的德育教育和法制教育，強化學生學風養成和日常行為規范養成，通過思想教育內化為行動。本期堅持每周開展矛盾糾紛排查調處工作，開設心理咨詢室，有效遏制學生矛盾問題導致的打架斗毆事件發生。對待家長和社會群眾來訪能及時調查處理，做到事事有交待，件件有落實。本期以來學校無一例師生上訪和群眾上訪事件，未發生一例師生違法違紀事件。

四、加強教師隊伍建設，轉變工作作風

1、開展好班子創建活動，努力構建和諧領導班子。學校領導在長期實踐中形成了：“以和諧的關系凝聚人，以務實的作風帶動人，以民主的管理調動人，以真情溫暖人，以嚴謹的態度培養人，以完善的制度規范人”的特有的精神風格的現代管理理念，充分發揮領導成員的示范引領作用。全體班子成員堅持做到帶一門課，包一個年級組，蹲一個教研組，抓一個班級，帶一名青年教師，轉化一名學生，班子成員勤政務實、甘于奉獻，帶動了全體教職工愛崗敬業、勤學樂教的工作態度。

2、著力于師德師風建設推動教師作風建設。學校認真落實縣局教師作風整頓要求，嚴格按照教師“十要十不要”要求，加強教師隊伍建設，以作風帶教風，以教風促學風建設。出臺《西河中學教職工著裝、儀容儀表相關規定》來規范全體教職工的師表形象。學校支部會、行政會、教工例會堅持把政治學習放在首要位置，切實加強對教師的政治學習和職業道德培訓，提高教師的政治素質和政治修養。制定師德師風建設實施方案、考評辦法，建立師德師風建設考評機制，簽定師德承諾書，每周舉行師德論壇、每月開展“道德講堂”活動，促使每位教師在政治上上進，工作上事業心強，生活上責任心強，學習上謙虛嚴謹。目前愛校、愛生、樂教、善教的可喜局面已經形成。本期以來無一例教師體罰學生，違規違紀行為發生。

五、鞏固義務教育均衡發展，深化學校文化建設內涵發展

1、鞏固義務教育均衡發展，深化學校文化建設內涵發展之路，創特色學校。一是我校在鞏固前期學校文化建設成果的同時，立足學校文化建設走內涵發展，體現人文精神，弘揚“拼搏”精神。二是為鞏固義務教育均衡發展合格縣創建成果，積極籌劃“雙高雙普”工作。學校文化建設從外部建設走向內涵發展的軌道；與此同時我極力創建綠色學校，鞏固縣市 “園林式單位”成果，為“三創”工程奠基。

2、規范財務管理，努力改善辦學條件。學校重視財務管理，進一步完善財務管理制度和財務管理體制，機構健全，資金管理層層把關，資金使用規范。能夠為教學服務，能夠改善辦學條件，學校男女生公寓樓建設標準高，設施設備齊全，餐廳食堂規范，學校被市、縣教育局命名為“標準化寄宿制學校”，順利通過市級“后勤示范化學校”驗收。

六、積極落實惠民政策，努力實施營養餐工程

1、努力實施營養改善計劃工程。我校是標準化的寄宿制學校，為充分體現黨的惠民政策，學校利用暑期花大量資金對食堂進行升級改造，購置現代化的廚具，同時對營養餐食品的采購、入庫、出庫、加工、食用進行

全程監管，由專人進行檔案資料的收集與管理，規范了營養改善計劃工作，實現了師生食堂學校統一管理，零利潤經營，確保了全體學生吃的放心、吃的舒心。

2、做好了“一補”落實工作。學校對“一補”工作實行陽光操作，規范管理，審核程序合法合理，做到了應享盡享，真正使黨和國家的惠民政策落到實處。

總之，2013年來，我校圍繞上級各項目標任務，扎實認真地落實好各項工作，確保目標任務高質高效完成。無論是學校的教育教學質量、安全穩定、師資隊伍、辦學水平和辦學條件都得到長足發展，取得了可喜的成績。當然，學校在發展中仍然存在一定的不足和問題，需要我們在新的學期里，總結反思，整改提高。我們有信心，也堅信西河中學教育教學工作能夠再創輝煌。