第一篇：2010年京華中學健康教育試卷

2010年京華中學健康教育試卷

班級姓名

一．填空題（每空2分，共20分）

1．是整體健康的有力補充和發展，同時對又會產生重要的影響，即會引起一系列。

2．良好的水平，不僅可以使產生出發揮個人潛能的，還可以對個人潛能的發揮產生和 作用，并使這種潛能的發揮保持著健康的。

3．保健行為指、地利用衛生保健服務，以維護的行為。

4．學生學校生活技能的培養應遵循發展的原則，與相結合，尊重特點和，相互和。

二．判斷題（每題4分，共20分）

1． 在中小學學生中，有心理不健康現象的學生約占學生總數的20％～30％。（）

2． 對于不良情緒有節制地發泄有助于保持心理平衡。（）

3． 學習動機是提高學習有效性的條件。（）

4． 學習很重要，所以看書學習時間越長越好。（）

5． 看書時眼睛和書本的距離應保持30～40厘米。（）

三．簡答題（每題10分，共60分）

1． 什么是心理健康？

2． 心理健康的基本標準是什么？

3． 如何培養忍受挫折的能力？

成績

4． 什么是人際關系？

5． 如何進行人際關系的心理調適？

6． 什么是健康相關行為？

健康教育試卷答案

二．填空題

1． 心理健康 生理健康 心理變化 生理變化

2． 心理健康 個體 動力 維持 調節方向

3． 正確 合理 自身健康

4． 全面整體 預防 發展 個體化 人格尊嚴 理解 協調

三．判斷題

1． √

2． √

3． √

4． X

5． √

四．簡答題

1．心理健康是指人的內心世界豐盈充實、和諧安寧的態度，并與周圍環境保持協調均衡。

2．（1）具有正常的智力。（2）成為情緒控制的主人。（3）具有和諧的人際關系。（4）具有良好的適應和改造現實環境的能力。（5）具有堅強的意志品質。（6）具有完整與健康的人格。

3．（1）走出認識誤區。（2）把握自我。（3）克服依賴思想。（4）確定目標。（5）直面挫折。

4．人際關系指人與人之間心理上的距離。

5．（1）改善個性品質

（2）調整認識

（3）學習交往技能

6．健康相關行為是指人類個體和群體與健康、疾病有關的行為。

第二篇：健康教育試卷

小學三年級健康教育試卷

班級：姓名：成績：

一、判斷題（50分）錯的打×，對的打√

1、防止成為小胖子要多運動，多吃水果蔬菜，少吃糖果，巧克力，油炸食物，肥肉。（）

2、吃東西時我們可以一邊吃，一邊笑，不必全神貫注，這樣有利于食物的消化吸收。（）

3、電子游戲機雖然新奇有趣，但容易使人著迷，影響學習和休息，還會傷害眼睛，所以我們要正確對待它。（）

4、紅眼病又稱為“急性結膜炎”是因為別人有了比自己好的東西，感到羨慕而引起的。（）

5、貧血的主要表現有臉色蒼白，注意力不能集中，頭昏眼花，指甲、眼瞼內泛白，耳鳴、心慌、容易疲勞等。（）

二、選擇題（40分）

1、下面哪一項不是皮膚的作用（）

A、保護身體B、排泄廢物C、調節體溫D、幫助長高

2、錯誤的使用電扇的方法是（）

A、睡覺時控制使用時間B、不玩弄葉片C、變換吹拂方向D、長時間定向吹

3、紅眼病的傳播途徑主要是（）

A、接觸傳染B、空氣傳染C、血液傳染D、消化道傳染

4、容易生痱子的不良生活習慣有（）

A、穿寬松的衣褲B、穿緊身的衣褲C、避免長時間在烈日下活動D、洗澡時用溫水

三、簡述題（10分）

地震時如果我們正在教室上課該怎么辦？

第三篇：2014健康教育試卷

2014年新村小學六年級下冊健康教育試卷

【】班級姓名成績

一、選擇題：

1、青春發育初期的年齡階段男孩子是指（16）歲左右，女孩子是指（14）歲左右。

A、10歲B、12歲C、14歲D、16歲

2、小學階段的健康兒童，每天要保證的睡眠時間是（C）

A、6小時B、8小時、C、10小時D、12小時

3一般來說，小學生每天的睡眠時間不少于（10）小時，學習時間不少于（6）小時。

A、4小時B、6小時C、8小時D、10小時

4、體育鍛煉尤其是那些有(C)或(D)的活動，對身高的增長有積極意義。

A、跑步、B、跳高、跳遠C、壓力D、拉力

二、填空題

1、青春期是（人體發育）最主要的時期，因此（—睡眠-）一定要充足。

2.肺結核是由（結核桿菌）侵入人體肺部而引起的一種（慢性傳染）性疾病。

3.人類生存的環境與-（自然環境）息息相關。人們所患一些疾病如-（傷寒、痢疾、霍亂、腸炎、傳 染 性 肝 炎）和（血 吸 蟲 病）等。與環境水污染關系很大。

4.艾滋病是上世紀80年代出現的-傳染-性疾病。他的醫學全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由（人類免疫缺陷病毒HIV-）病毒所引發的一種傳染病。這種病目前-（不能）治愈，也沒有有效的（治療方法），但是可以（預防）。

5、世界衛生組織簡稱（世衛組織或世衛），英文縮寫是（WHO）。每年的（4月7日）世界衛生日，總部設在瑞士的（日內瓦）。

三、問答題：

1.不良的生活方式主要有哪些？

答：

1、過量飲酒，吸煙；

2、挑食，過多吃高脂肪高熱量的食物；

3、不規律的生活，熬夜；

4、不進行體育鍛煉；

5、過度操心，勞累。

2、馬上就上中學了你做好了那些心理準備？

答：

1、面對新的開始，要重新定位；

2、與新同學新老師主動溝通；

3、面對新環境盡快適應；

4、新的課程，要學會調整學習方法；

5、面對困難挫折要勇往直前，百折不撓；

6、注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。

第四篇：京華中學學校健康教育工作實施方案

京華中學學校健康教育工作實施方案

以深入貫徹落實科學發展觀，樹立“健康第一”為指導，建立健全健康教育體系，形成健康教育工作長效機制，按照區教育局對學校健康教育工作的安排以及我區創建省級衛生縣城的要求，特制定《京華中學學校健康教育工作實施方案》。

一、切實加強學校健康教育教學工作。認真貫徹《學校衛生工作條例》，按照《省級衛生城市標準》的要求，保證學校健康教育教學工作正常開展。把健康教育課納入教學計劃，并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過對健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究等形式，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

二、以各種活動為載體，促進學校健康教育工作大力開展。認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率和健康行

為形成率達到在80%以上。

三、加強衛生專業技術人員的健康教育師資隊伍建設。按照《學校衛生工作條例》的規定，按照600：1的比例配備專兼職衛生技術人員。

四、繼續開展“健康教育示范學校”創建工作，充分發揮健康教育示范學校作用，作好與其他學校健康教育工作交流，進一步推動我校健康教育工作的發展。

五、繼續做好健康教師和校醫的培訓工作，學校將采取座談會、倡議書、教研活動、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創衛及健康教育知識宣傳，今年計劃舉辦3期健康教育教師培訓班。

六、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

七、嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，及時書面上報教育局和區疾病預防控制中心。

八、優化整治學校內外環境衛生，保持教室、宿舍、廁所等校園環境清潔。積極開展病媒生物防治工作，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

九、認真實施學校食品放心工程，加強食品衛生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校食堂衛生管理水平，杜絕食物中毒事件的發生。做好食堂從業人員食品衛生知識及健康知識培訓，不定期對學校食品衛生安全工作進行檢查，全面開展“放心食堂”創建活動。

十、學校將加大對健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。結合創建省級衛生縣城驗收工作，按照創建省級衛生城市工作的要求，成立以校長為組長的領導小組，對學校的健康教育工作進行全面的督查，確保我校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

第五篇：臨清市京華中學

臨清市京華中學

京華中學2009—2010學年第二學期工作計劃

指導思想

堅持以全面實施素質教育為宗旨，以大面積提高教育教學質量為中心，以完善教學評價體制為杠桿，以提高教師隊伍素質推進教學改革為動力，以規范細化常規管理為抓手，以創建高效課堂、培植學校特色為突破口，努力促進學校的內涵發展、和諧發展，打造京華教育品牌，辦好人民滿意的教育。

教學時間

本學期共19周，其中實際授課時間為16周。第10周初一初二年級期中考試、初三年級第一次模擬考試，第19周初一初二年級期末考試（7月8日-9日）。初三年級3月中旬中考信息技術考試，4月下旬中考體育測試，5月上旬第一次模擬考試，6月上旬第二次模擬考試。6月下旬初二年級地理、生物學科會考和初三年級中考。

課程設置與課時安排

語文

545、數學445和英語444、政治、歷史222、地理220、生物330、物理033、化學003、音樂、美術、信息111、體育333；利用下午三、四節開展學生的綜合實踐活動，其中初一語文含2節閱讀。

一、教學工作

教學工作目標

深入推進素質教育，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展。細化教學常規，在“精細化”上下功夫，執行上求落實，追求有效教學，打造高效課堂，促進教育教學質量全面提高。

初一初二年級教學成績趕超兄弟學校，初三年級確保完成市教育局下達的各項中考指標，高效課堂走在聊城市的前列。備注：①依據市教育局下達我校的中考指標（特優生：全市前300人我校230人；全市前1000人我校550人；優質生：全市前2500人我校860人；）進行分解落實，制定年級部及班級的中考指標。

②學業考試科目設語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物、信息技術共10個學科。各學科卷面分值為：語文、數學、英語120分，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術100分。生物和地理學科的考試在初二學年末進行，信息技術、歷史、語文、數學、英語、政治、物理、化學學科考試在初三學年末進行。

考查科目設理、化、生實驗操作，音樂，美術，綜合實踐活動，考查時間在初三上學期末進行。體育與健康根據《〈國家學生體質健康標準〉實施辦法》的要求實施測試，分值為40分，以縣（市、區）為單位統一組織測試。

學業考試的成績，既是學生的畢業成績，也是高中招生錄取的主要依據。語文、數學、英語學科以考生實際成績的100%，物理、政治學科以實際成績的50%，化學、歷史學科以實際成績的40%，生物、地理學科以實際成績的30%，信息技術以實際成績的10%納入高中招生錄取的總成績中。初二年級地理生物考核

教學常規要求:

1、學期初制定個人教學工作計劃，學科組計劃，填寫學科組教學進度表。制定學生的閱讀計劃、作文周訓練計劃、音體美信的教學計劃、實驗操作計劃等。上好開學第一課，成績如何呈現給學生（初一年級特別注意）？如何制定學期班級目標？找差距、明方向、定目標、鼓干勁的動員會、開學初的表彰會。

2、備課：教師要深入全面地熟悉學科教學標準，熟悉教材，掌握教材對知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的要求,主備教師要認真把握好重點、難點，教學過程始終體現“以學生為主體，以目標為中心、以展示、質疑為線索，以自主學習、合作學習、探究學習為手段，以培養學生終身學習習慣促進終身發展為目的。個人備課要求：備教材、備新課程標準、備學生情況。教案的節數與上課節數相符，活動課、作文課都要有教案，試卷講評要有簡案。當周備下周的全部教學課程。教學案包括*課型*主備人*授課時間*課題*學習目標*教學重難點*教學過程*互動方式*教學反思。參考臨清教育信息網備課平臺做好個人備課。

3、集體備課：按年級分科進行，由備課組長具體安排備課內容，落實到每位教師。各任課教師按時參加集備活動(集備時間：年級統一按排)，各備課組要指定專人負責記錄好集備材料，寫清集備中解決的問題，教材的處理，提供每節課的教學資源、課堂訓練題目（課堂訓練題、達標題）及學生預習作業設計的電子文檔，備課組長對集備材料做好收集交年級主任存檔，訓練題組的編寫責任到人，做好題組的存檔。在集體備課的基礎上填寫好單元教學安排包括課題、單元教材地位與、學情分析、教學重點難點、單元主備人、計劃課時數、單元課時安排。（初三年級的復習可以是幾個單元的整合）

4、課堂教學： 教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識。根據省頒課程計劃，制訂合理、科學課程實施計劃。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數。講課前必須備課、有教案，教案中要充分體現教師個人如何設計教學環節，展示自己的教學特色。課堂教學中要求教師充分運用多媒體為學生提供教學資源、課堂訓練題目（課堂訓練題、達標題）及學生預習作業設計。課后應有教學反思。年級部每周檢查各組教師備課、寫教案情況，對教案不合格者，責令整改。教務處每學期期中期末兩次檢查任課教師教案。教學案的常規檢查項目包括*書寫*互動設計*當堂達標訓練*教學反思。教師精心備課實現課堂教學的有效、高效是提高教學質量的關鍵，也是減輕學生的課業負擔唯一辦法。

5、題組及作業：教師要精心設計作業題目，通過作業掌握重點、難點。作業題目要類型多樣。做作業要書寫工整、解答格式要規范（數學、物理和化學作業格式），培養良好的學習習慣。布置作業做到有布置必批，有批必改，有改必評。雙休日作業命題、批改與統計要求，一是體現自主、分層、開放，倡導誠信作業（獨立、閉卷誠實守信）；二是“精簡”作業、減少套題，實現有效訓練；三是類似部分填空、選擇題可設計出演算位置，從源頭上減少學生的抄襲；四是周一及時批改，反饋及時。語文間周一次作文、一次周記，作文全批批改（嚴禁學生批改）。期中期末作業檢查的要求：語文：作文、周記、教輔書的使用與批改、讀書筆記和定時定量的題組批改；數學、英語各3次、物理、化學各2次作業本、教輔書的使用與批改和定時定量的題組批改，英語包括每周至少一篇書面表達，寫在作業本上；政治、歷史、地理、生物：教輔書的使用與批改。各科教輔書的使用要求：每節所留教輔書的作業教師要選派組長檢查且記錄日期，教師進行抽查，要求學生全部填寫、書寫規范、有批改日期。本學期將進行兩次教學常規大檢查。

6、輔導：按時到班輔導，注重個別輔導，抓好晨會及三個年級住宿生的晚自習，強化任課教師的輔導工作，充分用好學科自習時間。上午第四節和晚自習第三節的值班教師要等學生離開后再離開教室。

7、閱讀課要求：本學期市教研室把語文自讀課本和課外必讀書目（7年級《西游記》/《童年》、8年級《水滸傳》/《名人傳》）列入必考內容，同時還要注意課本自讀課本的閱讀要求。要求教師結合教材內容及年級特點，將自由閱讀和專題閱讀相結合，教室閱讀和閱覽室閱讀交叉進行，充分用好閱覽室、圖書角和語文自讀課本，制定各年級的語文閱讀計劃，指導學生做好讀書筆記（初一年級到閱覽室每周兩節閱讀課；初二初三年級利用好教室的讀書角并做好讀書筆記）。要求教師跟隨學生一起閱讀、做筆記，不得中途離開。英語課外閱讀書目為《課外閱讀365篇》（初一181-360篇 初二181-270篇）。

二、教科研工作要求

1、加強教師理論學習。教師的理論學習以自學為主，學校將利用星期三下午3、4節有計劃的組織業務學習。學習內容教師可根據自己的實際需要自行選擇，學習筆記仍為每周300字，可以摘抄，也可粘貼。教師的理論學習筆記作為考核的一部分。

2、以課題研究帶動高效課堂的建設。以課題主持人為核心，開展高效課堂的課題研究。每次教研都應做到有主題，有記錄，有成效。校本研究要與課題研究相結合，要從教學實際出發，主要解決教學中存在的實際問題。采取個人研究和多人合作的形式，學校將幫助教師進行課題研究，發現教師在研究中存在的問題及困難，及時給予必要的幫助和指導。

3、以評選京華名師和教壇新秀為載體，創建高效課堂。教室內課桌按方陣式擺放，合理編排小組，創設合作探究的學習氛圍，（上學期的情況，第二次調研考試成績下滑的班級，把問題歸到小組的合作學習上。一刀切創設氛圍、創設環境有利于形成特色。我們目的就是統一課堂教學流程-倡導小組的合作學習，實現學生的自主學習互助學習和快樂學習-打造高效課堂形成學校的亮點、特色）。開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。在促進課堂教學改革不斷發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手，并以此為平臺，促進教師的專業成長。（有效教學的核心：我們期待學生獲得什么樣的學習結果、我們如何知道學生獲得這樣的結果、我們如何設置或安排活動使學生有更好的表現，有效最值得關注的是學生學習目標的達成。高效課堂的解讀：實現學生的自主學習、互助學習和快樂學習。教師是高效課堂的關鍵，課堂的導入、問題的設計、提問的時機、意外情況的處理、小組學習的組織、課外資源的利用、對學生的評價等無不體現著教師的智慧。教師要善于指導學生通過對知識的整理，達到把知識的系統內化，進而實現個性化和創造性占有知識的目的。把教學重難點簡單化、通俗化，便于學生的理解和掌握，而這種深入淺出、化繁為簡的能力也正是優秀教師和普通教師的區別。）京華名師和教壇新秀評選時間定于3月中旬至四月中旬。市級系列達標課驗收3月下旬進行（城區過關率控制在80%,鄉鎮過關率控制在70%,）。指導優秀教師參加省、市教學能手評選。

附校級公開課安排：政史地（星期二1、2節）、數學（星期二5、6節）、英語（星期三5、6節）、理化生（星期四1、2節）、語文（星期五1、2節）。校級公開課用活頁記錄，其他用記錄本，地點南多媒體教室，評課包括個人說課和同年級備課組長的評課時間10分鐘，分包干部政史地齊觀勇韓、數學王桂英張、英語楊慧周、理化生張啟亮盧、語文秦巖胡，校級干部參加聽課評課，通過校級公開課的開展，各組評課并推薦50%的優秀教師參加第二輪的校級公開課活動，并記錄千分考核中的課堂教學評價，初三年級應為復習課、講評課，音體美信每周至少聽一節課。

4、積極撰寫教育教學故事、案例和論文，并推薦參加區、市、縣級的評獎活動或在公開刊物上發表。

5、加強骨干教師培養。本學期將進一步完善和實施骨干教師培訓發展計劃，完善骨干教師成長檔案。充分發揮名師、骨干教師的帶頭示范作用，要求每位名師、骨干教師每人至少上一節研究課或示范課并進行專題講座，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。同時每學期組織1—2次骨干教師和名師外出觀摩，到名校學習，與名師交流，使其始終保持積極進取的態度，緊跟教育發展的形勢。二是聘請專家到校指導或觀看專家報告，舉辦專題講座。兩次教師論壇主題圍繞創建高效課堂。

6、大力開展第二課堂活動。一是各備課組要組建相應的興趣小組、競賽小組，針對優生抓好輔導，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，提高學生素質。本學期4月上旬將選拔學生參加全市初中生智力運動會，開展現場作文、演講比賽、課本劇、學科競賽等活動。

三、初三年級工作 切實抓好以初三復習教學為重點的教研工作，提高復習效率。

1、加強初三年級各輪復習策略的研究。4月底完成第一輪的單元復習（面、廣），5月底完成第二輪的專題復習（點、深），6月上旬開始綜合演練、查缺補漏。第一輪的單元復習以市教育局編制的中考復習學案為主，在此基礎上做好補充與完善，這就要求各學科組依據復習學案做好集備，寫好教案。

2、各任學科組教師要認真學習《中考說明》，吃透考試精神，了解考試熱點，明確中考導向，制訂好各輪的復習計劃，安排好各輪復習的時間。年級部要認真組織各學科的集體備課，以發揮群體的力量，群策群力，抓實抓好備課環節，開展好復習課、講評課的示范觀摩活動，進一步提高課堂效率。

3、做好班級管理工作，形成良好的班風和學風；做好家校、師生聯系，加強常規管理，關注學生的學習、生活動態。很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故。初三年級部分工作安排：

四、政教處工作具體措施

1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“育人為本，德育為先”的理念。

2、進一步完善校內“政教處—年級部—班主任”德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化班主任對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織班主任進行一次經驗交流學習；每月抽查一次班主任工作手冊；每月進行一次“衛生優勝班級”和“紀律優勝班級”的評選；每學期進行一次“文明班級”和“優秀班主任”評選。

3、加快學校德育人才隊伍的建設，建立健全班主任發展檔案，進一步規范班主任的管理。本學期政教處將為每位班主任建立發展檔案，及時把班主任的工作業績記入檔案。加快對班主任特別是青年班主任的培養。

4、進一步加強對學生的行為養成教育。積極開展主題教育月活動。

（1）三月份定為全校的“學雷鋒活動月”。（2）四月份定為全校的“革命傳統教育月”。（3）五月份定為全校的“法制教育月”。（4）六月份定為全校的“感恩教育月”。（5）七月份定為全校的“誠信教育月”。

5、進一步完善《班級量化細則》、《班主任考核細則》和《對違紀學生的處理規定》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處學校連同其他處室共同負責，每周進行匯總，量化分數按走讀部和住校部兩大系列進行排名分設一、二、三等獎。對出現重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

6、本學期重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、打架斗毆、進營業性網吧和男女生非正常交往等行為進行專項整治，加大對自行車管理、校園衛生管理、文明行為管理的力度，進一步規范學生行為，端正學習態度和培養良好的行為習慣，努力塑造高尚的道德修養。

7、進一步加強學生的安全教育，積極做好全體師生的安全疏散演練。本學期將舉行一到兩次以防震和防火為主的安全疏散演練，以提高全體師生的安全意識和逃生自救的能力。

8、抓好學生會，做好學生干部的培訓，定期召開學生干部會議。充分發揮學生會的骨干作用，加強學生會工作的組織、指導力度。繼續實現學生會干部值日制度。

9、實行主題班會課聽課調研制度和主題班會觀摩制度，學校領導和政教處將定期或不定期對全校各年級各班的主題班會課進行聽課調研，以規范主題班會課上課要求，完善主題班會課操作步驟，提高主題班會課教學實效。定期舉辦主題班會觀摩課制度，提前確定班級，政教處將組織全體班主任進行觀摩。

10、在各年級推行每月的“明星學生”評選活動，通過評選激勵先進，樹立典型，弘揚正氣。

11、進一步完善學生成長檔案袋和問題學生檔案，對學生進行過程管理。本學期政教處將不定期對班級的學生檔案袋的使用情況進行抽查，檢查結果記入班主任量化考核。

12、加強“學校—家庭—社會”教育網絡體系，深化德育工作，督促班主任做好家訪工作，重在對家庭教育進行必要的引導和指導，發揮家庭教育的優勢。堅持定期召開家長會和家長聯誼會，溝通家校聯系渠道，提高教育孩子的合力。

13、進一步做好校園的衛生保潔工作，實行班級值周制度。本學期學校每周安排一個班級利用課間和自習時間對全校的衛生區的衛生進行檢查清理，同時監督學生的亂丟亂扔行為，確保校園干凈整潔。班級值周情況計入班級量化，學生個人完成工作情況由班主任和學生干部考核，按比例分為優秀、良好、合格三類報政教處核實存檔，并作為期末的綜合素質評定運動與健康一項評定的主要依據。

14、加強校園之聲廣播的管理，做好學生主持人的培訓，結合每月的德育教育主題精心開辟廣播欄目，提升校園廣播的質量和品味，使之充分發揮校園宣傳作用。

15、加強學籍管理，實行班主任月報制度。要求班主任將本班轉入、轉出和退學的學生名單及時以書面形式報政教處。

16、進一步完善《京華中學學生綜合素質評定實施方案》，做好學期末的學生綜合素質評定工作和優秀學生的評選工作。

17、保衛科工作：進一步增強保衛人員的安全意識，加強安全防范，做好安全日巡查。積極創建省級“依法治校示范校”和聊城市“中小學平安和諧校園”。做好夜間值班人員的值班安排，確保夜間學校財產安全。

政教處具體工作安排 三月份 學雷鋒活動月

1、落實一崗雙責層層簽訂責任狀。

2、召開全體班主任會議，做好新學期開學準備，收繳班主任工作計劃。

3、開展“向雷鋒同志學習”系列德育活動。（1、學生征文比賽；

2、學生演講比賽；

3、學生義務撿拾校園垃圾活動；

4、學生義務澆樹活動等）

4、安排班級衛生值周。

5、組織召開學生干部會議，安排學生干部值班。

6、召開校園之聲廣播員會議。

7、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

8、“明星學生”和“文明班級”評選。

9、全校儀容儀表大檢查。四月份

革命傳統教育月

1、在全校開展“緬懷先烈，學習先烈”系列活動。

2、學生會換屆。

3、班主任論壇。

4、主題班會觀摩活動。

5、校園風箏比賽。

6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

7、“明星學生”和“文明班級”評選。

五月份

法制教育月

1、法制教育報告會。

2、開展以法制教育為主要內容的黑板報比賽。

3、召開法制教育主題班會。

4、全校安全疏散演練。

5、召開全校家長會和家長聯誼會。

6、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

7、“明星學生”和“文明班級”評選。六月份

感恩教育月

1、開展“四個感謝”專項教育活動：即感謝祖國培養我，感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。

2、班主任論壇。

3、感恩教育主題班會觀摩活動。

4、檢查主題班會教案和班主任工作手冊。

5、“明星學生”和“文明班級”評選。

七月份

誠信教育月

1、舉辦“誠信大家談”征文比賽。

2、開展“誠信伴我行”演講比賽。

3、開展“誠信考試，杜絕作弊”教育活動。

4、收繳班主任工作總結。

5、進行學生綜合素質評定工作。

6、優秀班主任和優秀學生評選。

7、編印發放暑假家長通知書。

8、撰寫本學期工作總結。

五、藝體處工作

1、開學初，結合中學生發育成長的需要，認真制定切實可行的活動計劃。運用科學的訓練方法，不斷提高學生的藝體技能和藝術修養。鼓勵學生參加各種比賽，為學校爭得榮譽。

2、進一步抓好藝體課外活動，繼續規范各藝體團隊的訓練、管理及教育工作。在活動中加強安全教育，確保學生的人身安全。具體工作：

3月 １、選拔臨清市第二屆智力運動會、籃球賽、乒乓球賽參賽隊員

2、體育優質課評選

3、臨清市紅燭京劇藝術團掛牌

4、學校春季運動會

4月

參加臨清市第二屆智力運動會、中學生籃球比賽、市中學生乒乓球比賽

5月

“五一”藝術活動周 6月

籌備2010年消夏晚會

六、督導室工作

1、認真貫徹落實省、市、縣下達的督導評估方案，圍繞市教育局的教育教學的評估細則，結合我校的實際情況，對檢查內容及檢查方式進行調研，各項所占的權重進一步調整，制定學校督導方案，使學校的督導細則更加規范和科學，指導各科室深入開展自查自評自糾，促進科室工作精細化、規范化。

2、根據學校計劃分階段組織督導組對各處室、年級部進行督導評估。切實發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的作用。

七、辦公室工作

1、辦公室是學校的服務部門，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。需要有強烈的事業心和責任感，具有較強的工作能力。

2、高質量地完成常規工作。科學規范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著人事、宣傳報道、檔案管理、考勤、接待、收發傳真、打印文件、會議記錄等日常工作，是信息傳遞、上下內外溝通的窗口。認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。

3、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，促進學校各項決策的落實。做好辦公室與各處室的協調，強化服務意識，形成以教學為中心，各方面通力合作，默契配合的局面。

4、宣傳工作。及時匯總學校周工作計劃、總結，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。嘗試著將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。進一步拓寬宣傳渠道，學校各項工作既要做得扎實，又要“唱”得響亮。通過市教育網、校園網、教育專刊、臨清周迅等媒體，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象，為此，首先要理順學校宣傳報道網絡，組建小記者站，成為校園內一支活躍的報道團隊。

5、人事工作。做好教職工人事工作，按時完成人事統計及有關報表工作。做好工資變動、初級職稱評聘、績效工資統計等工作。

6、合理安排好學校各類值班工作

7、及時收發報刊、報紙、信件，負責市教育網上的通知、文件的接收和轉發工作。做好上級文件、電話通知的收發、登記、傳達、保管工作。

8、根據學校整體工作要求，具體安排好或者協調安排好各種重要會議、重要工作、重大活動，繼續做好各種迎檢和接待工作。認真完成學校領導交辦臨時性的工作；

9、要求辦公室人員熟練運用電腦、照相機、錄像機，及時記錄保存學校各類活動圖像資料。

八、總務處工作

進一步提高服務意識，樹立后勤為教學服務的思想,強化管理，不斷創新，減少浪費，節省支出。

1、強化管理（校產庫存管理、水電管理、物品采購、綠化管理），減少浪費，節省支出。

2、完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

3、進入春季，做好校園環境的美化工作。一是對校園內足球場草坪進行改造，二是做好花木病蟲防治工作，要重點對花草樹木定期打藥滅蟲。三是做好花木返青前的澆水、修剪工作。

九、宿管科工作 以和諧、溫馨、潔凈、平安為宗旨，以培養學生良好的行為習慣、陽光的心理為目標，創辦學校、家庭、社會滿意公寓為目的。本學期做好如下工作：

1、利用思想教育這一主陣地，搞好不同層次的培訓（值班老師、管理員老師、學生干部、分年級分性別對住校生進行培訓），通過以上培訓，讓學生生活有指南，行為有標準，進步有評價，使我們的教育有的放矢。

2、每天衛生檢查評比，人數清查落實，紀律約束與記錄，將檢查結果及時公布并加入量化管理中，并使之形成習慣。

3、繼續做好常規工作，為學生營造一種安全穩定的生活環境，使學生日常生活的安全、紀律、衛生、財務有一個細致規范的管理，使我們的工作目標轉化為學生的行為習慣，實現我們的教育目的。

4、利用一些重要的節日開展有意義的活動，提高學生的思想水平，培養他們的良好情操。

十、膳食處工作

1、強化服務意識、責任意識和形象意識，利用每周五下午的時間，組織全體職工學習各類規章制度及業務知識。

2、邀請上級有關部門對全體人員進行各類培訓；聘請有豐富經驗的人員作指導，走出去向管理理念先進、技術水平高、效益好的單位取經。

3、深入到師生中，了解師生情況，掌握第一手材料，制定好菜譜；其次，走出去，了解市場動態，做出新花樣；精工細作，做出高質量的可口飯菜。

4、抓好餐飲衛生及飲食安全工作。

5、加強對教師灶監管力度，進一步強化服務意識、樹立服務形象，提高服務技能，拓寬服務形式，以便讓教師能夠全身心地投入到教學中。

十一、黨支部、工會、財務科、團委工作

一、進一步加強黨支部自身組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，積極吸引更多的年輕教師加入到黨組織中來。召開全體黨員大會，討論通過秦巖、楊慧同志為中共正式黨員，討論通過劉國輝、蘇華偉同志為中共預備黨員。

二、依法治校、民主管理，校工會將積極開展工作，團結帶領全體教職工團結拼搏、開拓進取，充分發揮廣大教職工的聰明才智和工作積極性。三月份將組織參加全市教工羽毛球比賽。

三、按照上級有關要求進一步加強學校計劃生育規范化管理。開展各種活動認真做好學生的青春期教育輔導工作。

四、團委除開展好“學雷鋒”和“五四運動”及上級團組織要求的各項活動外，還要做好學生的團籍整理工作，尤其是做好初三學生升學的團籍轉出手續。

五、嚴格財務制度，規范財務賬簿檔案管理。進一步開源節流，勤儉持家，認真做好財務的日常收支等常規工作。

新的學期將全面落實素質教育，規范辦學行為，積極穩妥地推進課堂教學改革，創建高效課堂，大面積提升學生質量，讓學生充分享受更優質的教育。同時更要提升我們自身的教育教學能力，我們要扎扎實實，一步一個腳印，做好自己分內的每一件事，恪盡職守，銳意進取，求實創新，切實履行職責，圓滿完成各項任務，共同開創我校教育、教學工作的新局面！