第一篇：任昭鳳觀后感

關于 “國培計劃”優質課例 《電流的強弱》教學的觀后感

姓名：任昭鳳

學校：原安教育辦中心小學時間：2011年6月6日

關于《電流的強弱》教學的觀后感

--原教辦中心小學任昭鳳

在《空中課堂》中我聆聽了威戎中學方老師的優秀課例，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論；也與本校的各位優秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業知識的學習，又和本校的教師一起進行了課例研究?？梢哉f此節課讓我收益頗豐、獲取匪淺。通過觀看學習，我深深的感到教師在課堂教學實踐中應該不斷完善，提高自己的教育教學能力，提高課堂時效性，使學生最終受益。再好的課堂教學也會有遺憾，老師們只有不斷發現自己課堂上的不足、問題，并反思、研究，再改進，這樣才能使問題越來越少，課堂效果越來越好。

一、提高教育思想，開闊改革視野。

通過一周的遠程學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發現教育是需要遠見卓識的。每位專家老師給我們做精彩的講座，闡述了他（她）們對初中物理教學的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位

優秀教師的課例的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

二、通過學習理論，不斷應用實踐。

作為一名教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的數學教學工作。我把自身對物理新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的循環往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

三、加強專業知識學習，做專業型教師。

在課例觀看中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰，便也敢于創新。可以說，是培訓激勵了我的意志，啟發了我的心智，讓我更加執著地撲在小學數學的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅炐愕慕處?，不能做一潭

死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業知識的學習。

四、以課例為載體，促進教師專業化成長。

課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象，是教師從事教學改革的重要方式，有利于促進教師的專業發展。教師的職業成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學及課例研究，能有效縮短教師成長周期。

在短短一周的觀看培訓過程中，我的心里發生了很大的變化，從最初厭煩看課例，變成今天的感激和期盼。一次次的課例跟進，都有極大的收獲。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花，凝結成智慧的結晶。在這些原本陌生的人因為課例，成為親密無間的合作，成為一個具有凝聚力的團隊。

“ 學無止境”、“活到老學到老”！通過本次觀看學習，我更明確了今后的方向，堅定了為教育事業獻身的決心！“路漫漫兮吾將上下而求索”！在教育這條路上，奮斗的目標還在遠方，我還將以此次收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續前行！

第二篇：鄧昭鳳征文

爭做“四有”好教師 踐行十愛守初心

白馬中心幼兒園 鄧昭鳳

列寧曾經說過“教師是太陽底下最光輝的職業”。是的，對于一個奮斗在鄉鎮的一線教師的我來說,這無疑是一個極大的贊美。

還記得五年前，當我以一名新教師的身份走上這三尺講臺時,我心里是非常緊張不安的?？僧斎鄬W生以熱烈的掌聲歡迎我這位新老師時，我內心的不安消除了，我的心靈受到了強烈的沖擊，原來做一名老師是如此的光榮。從孩提時就向往成為一名老師的我，理想終于得到了初步實現，我應該有更高的理想來激勵自己。

人們常說要干一行愛一行，其實我原本就是那么的喜歡做一名老師，那么的喜歡這天底下最快樂的事業。盡管我已經工作了5年了，但我的教學經驗仍不夠豐富，內心還不夠強大，不過，我相信這些都只是暫時的，因為我會全身心的投入教學工作，從各方面來提升自己，帶好我的班級，帶好我那些可愛的學生們。

如何做一名好老師，真正成為“靈魂的工程師”而不是讓這個詞成為一句恭維呢？總書記在第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會上提出，“做好老師，要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”，這是總書記對廣大教師的殷切希望，也是大家提升自我的理想標準，大家應不忘初心，知行合一，時刻反思，不斷前行。在前行路上，以“踐行十愛〃德耀甜城”為思想內涵引導自己和學生們，引導大家積極向上、追求真善美的價值觀、世界觀、人生觀。

做一名好老師，要有道德情操。作為教師的我們肩負著培養下一代的重要責任，教書育人是天職，而老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師在課堂上，生活中以身作則傳遞給學生們的世界觀、價值觀、人生觀。學高為師,身正為范，我們時刻要以“踐行十愛〃德耀甜城”為標準塑造自己高尚的道德情操，用自身博愛而美好的思想感染自己的學生，言傳身教，以自己為標桿，成為學生眼中好的楷模。這一切，都要求我們老師積極追求高尚道德情操，不斷地超越自我，不斷提高自身的道德修養。我們應該自覺主動接受繼續教育，陶冶自己的情操，提高自身的道德素質，真正做到“以德服人”，培育養成孩子們愛國、愛社會、愛自然的陽光心態。

做一名好老師，要有理想信念。朱自清說：“教育者須對教育有信仰心?！弊鳛楫敶嗣窠處煟瑢逃男叛鍪橇I之基。堅守信仰，方能固守精神家園，方能克服職業怠倦，方能恪盡責任之心。不忘信仰之心，三尺講臺維系著國家的命運，每個老師都負載著這民族的希望。小時候的理想就是做一個老師，如今我已經是一名老師，我很自豪，但是我不能滿足于此，要學會反思，時刻審視自己，讓自己做一名有理想有信念的好教師。

做一名好老師，要有扎實學識。打鐵還需自身硬，我們老師是知識的傳授者，如果我們自身的知識都不扎實那又如何去教導自己的學生呢？近年來國家開始實施了“中小學教師國家級培訓計劃”特別以農村教師為重點，這不僅給老師們豐富了自身的知識，也給了老師們更多鍛煉自己的機會。還有各種網絡培訓繼續教育，教育部門組織的各種教學研究活動，這些都很好的提升了教師們的知識與技能。在今后的工作生活中我們更要不斷地學習，充實提高自己。

做一名好老師，要有仁愛之心。老師的愛，是博愛、大愛。對積極向上愛學習的同學要關愛備至，對課堂上愛開小差的同學，我們也要做到時刻提醒，一視同仁。孩子們犯了錯，要不吝嗇于批評。帶著愛心的批評，可愛的孩子們會感受得到，也會積極回應，而傾注愛心和耐心去發現學生在學習上的點滴進步，老師的一句表揚會讓他們開心很久。教師熱愛學生，經常主動與學生溝通、交流，了解學生的思想，讓他們從心里愿意與老師成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。在教育的領域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。只有愛的播種者，才是真正的教育者。“四有”好教師，不只是一個口號，是我們所有奮斗在一線的教師共同努力所追求的。在今后的教學中我會以“四有”教師的標準時刻要求自己，在“四有“路上努力追尋，堅定信念，鍛煉自己，收獲美好。

第三篇：明珠社區---任鳳橋

優秀共產黨員先進事跡

明珠社區---任鳳橋

在我們明珠社區，總都能看到一位身形瘦弱的老人，他每天都在廣場、公園之間游走，他就是任鳳橋老人，我們都親切的叫他任叔。他是社區黨員之中的典范，他情系社區，樂于奉獻，把真情全部奉獻給了社區，用自己的實際行動譜寫了一曲動人的共產黨員之歌。

“一個黨員一面旗，黨員奉獻在社區”。任鳳橋老人至人遷入社區后，主動靠近黨組織，經常幫助社區干部入戶走訪。社區每次搞活動，他都主動參加，獻計獻策，使活動搞得豐富多彩、有聲有色。社區居委會的工作瑣碎繁雜，沒有足夠的耐心和為人民服務的堅定信念是無法堅持下去的，更何況還要做一些富有創意的分外之事。他是不拿工錢的義務服務，確是樂在其中。

做一名優秀的黨員志愿者是社區基層組織的耳目和喉舌，是黨的政府與群眾聯系的紐帶和橋梁，廣泛傾聽群眾呼聲，反映社情民意，貼近群眾，為老百姓解決一些實際困難和問題，是我追求的事業。一名黨員脫離了組織就像沒娘的孩子，失去了方向。這是任鳳橋老人說過的話。他也是這樣做的，首先他嚴格要求自己，積極參加黨組織活動，從不缺席，幾年來書寫了大量的學習筆記和心得體會。平時在家每天收聽、收看新聞節目和重大政治活動報道，反復學習重要文獻、文章，做到思想理論不落后。國際、國內形勢記心中與時俱進永不掉隊。

在平時社區組織生活中，主動請纓，要求交給自己承擔一份工作任務，并努力完成。在開展創先爭優活動中，我社區開展了“黨員示范工程建設”，任鳳橋老人第一個提出了申請擔任“黨員示范戶”，因為家里住房面積只有50多平方米，他把家里的布局重新調整，把整個客廳騰出來，為開展黨員活動提供條件，并經常性的組織本小組內十多名黨員開展活動，討論研究社區建設中存在的問題，為我們開展工作提供了有價值的建議。

社區里住著兩位老黨員的遺孀，她們均無工資收入，靠兒女供養，生活很是艱辛。任鳳橋經常給她們打電話噓寒問暖，讓兩位老人非常感動。今年8月4日，任鳳橋用自己的工資買了米和面，去看望兩位老人，兩位老人十分激動，任鳳橋告訴她們說：“不用客氣，就是我的一點心意，有困難隨時給我打電話就行”。任鳳橋一直以無私奉獻的精神指導自己的言行，積極投身社區老年工作事業。就象他說過的，我是宣過誓的，要為共產主義奉獻終身，我不會忘記我自己的誓言。

去年為了加強隊伍建設，我社區成立了社區巡防員隊伍，我們知道任叔年歲大了，身體也不太好，就沒想讓他參加，可是任叔知道此事后，又一次主動來到社區，要求加入，他說：“我每天沒事也是閑不住，一個巡防，就是在廣場、公園、居民區轉，有什么不行的?！敝翉膿窝卜绬T后，他更閑不住了，本來巡防員是排班的，可是他不管有班沒班全在規定范圍內轉，有的小孩淘氣拿轉頭打路燈，他就上前去教育，嚇的淘孩子們見他都乖乖的。今年我社區新修了一條健身

路徑，在新建期間因水泥未干，需要看護，任叔主動在那看護，小孩子們著急想玩，但看到任叔嚴肅的臉都溜溜的跑了。他的付出為我社區的治安防范和公共設施維護提供了保障。

他在公園呆的時間長了，老人們也愿意和他交談，有幾個老人談起社區的變化都很大，不過就是沒有個社區藝術團，要是有個藝術團的話，把愛好藝術的人組織起來，也能為社區做點事。說者無心，聽者有意，任叔聽后使悄悄地在居民中挖掘這樣的人才，聽取他們的想法，隊伍在不知不覺中就建立了，當任叔向我們提出這件事的時候，已經有了完備的樂隊人員，經過任叔不斷的宣傳、策劃，隊伍不斷擴大，就形成了現在擁有幾十人的明珠社區藝術團，豐富了廣大群眾的業余文化生活的同時，也提高了廣大居民的文化素質，在這個方面任叔做出了突出貢獻。

任叔住在這社區的綜合樓，這棟樓已年久失修，樓門支離破碎，一刮風把樓門口臟物就刮到樓道里，因此也是出了名的埋汰樓，任叔遷入后首先整個了樓門，并經常性的清理全樓道的衛生，有些居民把咸菜缸、酸菜缸放在樓道里，經過任叔的行動，都主動的搬走了，使這個樓道改變了原來的樣子。讓居民生活在干凈、整潔的環境中。

任叔還有個磨刀的好手藝，電廠這來磨刀的手藝人幾乎沒有，他主動為群眾免費磨刀，不管是誰，不是什么時候，只要你說你家刀想磨磨，任叔馬上會說：“行行行，拿來吧”！從開始為群眾磨刀這半年多時間里，共為群眾磨刀100多把，得到了群眾們的認可。

任叔說：“我懂得：一個人的能力是有限的，可為社區工作的范

圍，為群眾奉獻愛心是無限的，只要每個共產黨員都能在社區建設中做點力所能及的工作，社區就會變成美好的家園，這就是我為之奮斗的目標”。

明珠社區

第四篇：讀《鳳血》觀后感

讀《鳳血》感

人間黃泉，紅顏白骨，你都逃不出朕的手心。——少恒放下《鳳血》這本書，我有種說不出的憂傷。從頭至尾的憂愁筆調貫穿了我的思想，如若任我選擇，我不做昀凰。縱然集萬千美貌、聰慧、專愛于一身，可我不愿為她。她活的太苦，愛的太辛。三歲以前，她尚有疼愛她的父皇，而那個疼愛她的父皇卻又可以一夕之間屠戮她外祖父一族，逼瘋她的母親，更用了十六年的時間忘了她這個女兒。她愛少桓，卻又那么遮掩。少桓滅了她的父皇，殺了她皇室兄妹，獨留了她，寵著她?？伤F在已不是當年那個不知明夕何夕、靠她蔭庇的懷晉太子的遺孤，他是皇上！她可在人后不承歡不賣笑、真切地仍叫他少桓，可在人前卻只能稱一聲“皇兄”……

我也不做少桓。他幼年遭逢政變，父兄被戮，皇叔為了皇位可以斬盡殺絕，連婦孺亦不放過！他肩負著萬千仇恨，更肩負著多少個亡族的囑托。他的本意并非皇位，而是萬千為保他而死的亡靈之囑。他愛著昀凰，卻也只能將她私藏。他亦可以給她以權以名分，然他知道，這些尚不足他的愛的萬分之一?！瓣阑?，即便是黃泉白骨，朕亦與你一起?！?/p>

我更不做沈覺。縱然位高權重、少年英才、秀雅儒俊，那又怎樣？一樣得不到昀凰為他一笑。假若廢帝在日，他索婚之時勇敢地重復一聲“清平”，結局又該如何？也許昀凰會忘了已十二年不見的少桓，然后愛上他，從此終老；又也許朝傾之后，少桓兵戈相見要回昀凰......可是，一切都沒有“假若”，因為他有個不容背叛的信仰——皇上——少桓。所以他甘愿誤娶臨川，甚至臨川死后再不續娶。也甘愿在昔日清平公主今日寧國長公主昀凰面前收藏起全部情感，竭忠盡智地效忠于她和她所愛的人——少桓。我亦不做廢后郭氏、何皇后、裴令婉以及后宮其他諸妃。她們不過為一個男人而活，為他喜怒哀愁，卻從不知，他的心，從沒放在她們身上......紅瓦高墻，所有堂皇掩映下無非是骯臟、權勢、財富、寵幸、爭斗、死亡......讓每一個人，上至帝王帝后，下至宮女太監，都在步步設防，一個不慎，萬劫不復......不敢多言一個字，多行一步路，多表一個神情，不能真愛，也不能真恨，永遠只是半真半假地活著，直至再度輪回。

把世間最尊貴的君主和天下所有最美麗的佳人設在了一場最骯臟殘忍的游戲中，以最美麗的姿態賞玩著最丑陋的戲曲，各盡手段之后，究竟是何人贏了，又是何人輸了？大家費盡心機，卻都輸了，輸在了輪回里。用無休止的爭斗和鮮血加速了死亡。

清涼的雨啊，是否能沖洗盡青磚上的那縷殷紅？讓它別再那樣地觸目驚心。

第五篇：任鳳英六年級數學教學工作總結

六年級數學教學工作總結

康巴什三小——任鳳英

本學期,我擔任六年級數學教學工作，在一學期的實際教學中,我按照教學大綱的要求,結合本班學生的實際情況,認真工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。全面實施素質教育，圓滿地完成了教學任務?，F對本學期教學工作作出如下總結:

一、深入細致的備好每一節課。

備好課是上好課的有力保證。這學期我校四十歲以上的教師就可以不用手寫教案了，這就讓我有了大量的時間來制作課件。實際上制作一個好的課件也就相當于在備一篇好的教案。所以在制作課件的過程中結合教材的內容和學生的實際情況，我精心設計每一堂課的教學過程，設計教學時，敢于突破教材，不但要考慮知識的相互聯系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環節的自然銜接；既要突出本節課的難點，又要突破本節課的重點。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時做出總結。

二、認真上好每一節課。

課堂是學生學習的主陣地。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維, 為提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多

動口、動手、動腦的能力。對于每一節課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學生們在生活中感知數學、學習數學、運用數學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。如教學《圓的認識》這節課時我想到的是不僅要讓學生知道圓各部分的名稱、掌握圓的特征，更要讓學生通過親身感受去認識圓，體會到圓的美。我不僅要他們動腦筋想，動口說，還要動手折、剪、畫，提高他們的自學能力和空間觀念。我通過多媒體,課件演示有關圓的知識,展示我國古代思想家墨子對圓的記載：” “圓——一中同長也?！币约啊吨荀滤憬洝分械模骸皥A出于方，方出于矩?！笔箤W生體會圓所蘊涵的歷史和文化積淀,激發學生學數學,用數學的激情以及在以后的數學學習中,更加用心。圓與生活又有很大的聯系。通過課件展示圓與人們生活的緊密聯系，如鮮花,日落,小橋流水,雄壯美麗的建筑物又回到日常生活中去,使學生感到學數學,用數學,數學無處不在。這樣學生聯系生活、貼近生活，讓學生從熟知的、親近的、現實的生活數學走向學生視野，進入課堂，使之產生親近感，使學生主動地動手、動口、動腦，想辦法來探索知識的形成過程，獲得成功的喜悅感。

三、認真批改作業.作業是課堂教學的延伸，是反饋教學信息的最好見證。

對于學生作業的布置，我本著“適中適量”的原則進行,既要使作業有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真，并做到了數學書面作業、《每日一練》、《數學同步練習冊》全批全改，一單元一考，個別錯題,當面講解,及時改正，對于大面積錯題,我認真作出分析,并進行集體講評、訂正。本學期作業習慣較差的學生有：趙興平、高科、田普洲等，對于這些同學我及時檢查，適當講評，效果不錯。

四、認真做好后進行轉化工作。

本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，每天下午放學后還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對數學學習萌發興趣，建立了自信心；對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補。對于新學內容，我耐心為他們講解，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。

五、認真搞好期末總復習。

本學期的復習，有相當的份量，內容較多，任務也相對繁重。本學期的復習先擬定了復習計劃，掌握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進行復習，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關。

六、工作中的不足

1.對于新課標的學習不夠深入，學習興趣培養得不夠好

教學中既要讓學生掌握知識，又要激發學生學習熱情，培養學生學習興趣，但在激發學生學習數學的興趣方面存在缺憾。今后需要在練習題的設計上增加趣味性，培養孩子們學習數學的熱情。

2.小組合作學習應用得不夠得體

新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現在課堂上，也不是一件很難的事，關鍵是能不能體現得體。在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，使小組學習沒有真正起到應用的價值。

3.學生課堂提問者太少

新課標提倡，課堂教學要以學生為主體，面向全體學生。教學中要調動學生的學習積極性，要問題讓學生提，規律讓學生找，結論讓學生下。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現不夠主動，致使課

堂教學中經常會出現“冷場”現象。在以后的教學中提問盡量做到簡單、下位，來培養他們回答問題的主動性和積極性。

本學期工作圓滿結束，總的來說，在其中，我積累了不少經驗，也獲得了一定的成績。但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將繼續發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

2012-12-13