第一篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期語(yǔ)文組以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題，提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀，提升了師生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：

一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語(yǔ)文組在開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級(jí)的課，通過(guò)教師的隨堂聽課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性，我們語(yǔ)文組規(guī)定，每節(jié)語(yǔ)文課不得不許拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況，安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí)，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

二、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。

“有效教學(xué)的途徑與方法”是我校的課題，針對(duì)大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對(duì)教學(xué)的問題自己研究，但每次的教學(xué)要針對(duì)自己研究的課題或者小問題進(jìn)行思

考，針對(duì)集體備課和獨(dú)立備課，我們要求語(yǔ)文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行，通過(guò)課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法年級(jí)組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評(píng)議和探討，通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對(duì)文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了，老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。

三、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此，我們語(yǔ)文組開學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說(shuō)好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。語(yǔ)文組進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)考核，檢測(cè)方法由老師自主檢測(cè)和學(xué)校抽測(cè)相結(jié)合，集體檢測(cè)和個(gè)別檢測(cè)相結(jié)合，平時(shí)檢測(cè)和期末檢測(cè)相結(jié)合，檢測(cè)內(nèi)容朗讀、寫字、說(shuō)話或習(xí)作，評(píng)改同年段交互流水批閱，每次檢測(cè)教研組總結(jié)情況，反思問題，找出改進(jìn)的措施。平時(shí)老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動(dòng)，開展“規(guī)范漢字”等學(xué)生征文、書法活動(dòng)，參加了中心校組織的“寫規(guī)范字”活動(dòng)。

四、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動(dòng)。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)

中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開學(xué)初教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排，自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，每次活動(dòng)要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語(yǔ)文組開始探討作文教學(xué)，從開始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語(yǔ)文組作文教學(xué)基本形成模式，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。

五、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書架，定期定時(shí)更換圖書，圖書館推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級(jí)內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào)，開展閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評(píng)選了書香班級(jí)。通過(guò)讀書，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文老師去大量閱讀。

追隨著歲月的腳步，我們總會(huì)感嘆時(shí)間的無(wú)情。我們語(yǔ)文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語(yǔ)文教學(xué)教育工作還會(huì)做得更細(xì)致，更成效。

第二篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)2012語(yǔ)文教研組

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,根據(jù)中心學(xué)校期初的教學(xué)教研工作計(jì)劃,本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教學(xué)教研工作以中心學(xué)校教研組計(jì)劃作為工作的重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量

1.為了提高我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃和“教學(xué)技能月活動(dòng)”的安排,積極組織了集體備課活動(dòng),特別是在教學(xué)技能月活動(dòng)中,老師們共同參與備課、研討,從各課語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。在最后的復(fù)習(xí)階段,除了參加中心小學(xué)的復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng),在學(xué)校,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題,大家都會(huì)出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。

2.我校的語(yǔ)文教研組雖然只有九人,但教研組的教研活動(dòng)卻立足于人人參與,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)的研究課,人人一節(jié)的觀摩課。在活動(dòng)中,我們每一位老師都精心設(shè)計(jì)教案,積極備教材,努力上好每一節(jié)課。開課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助做課者。

3.扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,是有效提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思課堂教學(xué)入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月檢查老師的教案、單元計(jì)劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況;組織了全校師生的書寫比賽,組織了高年級(jí)的讀書比賽,每次結(jié)果都比較理想。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文教師的教學(xué)技能

本學(xué)期,根據(jù)教師繼續(xù)教育考試的要求和中心小學(xué)教學(xué)技能月的要求,我校語(yǔ)文教研組組織五位語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容,并要求教師寫出自己的學(xué)習(xí)收回和學(xué)習(xí)體會(huì),并運(yùn)用于語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐,到達(dá)提高了我校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)水平,開闊了教師的視野。

在加強(qiáng)語(yǔ)文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),我校語(yǔ)文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),要求教師積極參加空中課堂、中心學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)教研大活動(dòng)的開展,極大的調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性,也使每位教師在參與中有所收獲,有所提高。

三、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,深入課題研究。

本學(xué)期,我小每位語(yǔ)文教師都有繼續(xù)堅(jiān)持我校《激情導(dǎo)入新課》的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究。要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,及時(shí)寫好教學(xué)反思,教學(xué)案例,并上傳博客。

四、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

1、我校語(yǔ)文組老師重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),積極開展語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為學(xué)生的成長(zhǎng)開拓更寬廣的空間。我舉行了學(xué)生書寫比賽和學(xué)生讀書比賽,極高地鼓舞了學(xué)生的自信也激起學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

2、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

五、存在不足

我校個(gè)別語(yǔ)文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),每位教師對(duì)人教版語(yǔ)文教材的把握有待加強(qiáng);課程意識(shí)比較薄弱,教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng)。

本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動(dòng),但和中心小學(xué)的要求相比,還有很大差距。原因是教師工作任務(wù)繁重,壓力大,工作力不從心。這樣一來(lái),語(yǔ)文老師一方面要完成日常瑣碎的工作,一面要應(yīng)付考試,實(shí)在疲于奔命。

六、下一步的設(shè)想與努力方向 繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研,創(chuàng)設(shè)以人為本開展教學(xué)研究的濃郁氛圍,提高我校語(yǔ)文老師新課程的實(shí)施水平,使語(yǔ)文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,而且成為教師不斷學(xué)習(xí)、超越自我的學(xué)習(xí)型組織。

繼續(xù)從教師個(gè)人自學(xué)研究,教師集體研討,教研組交流提高,專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個(gè)方面研究和落實(shí)具體的校本教研工作,并在活動(dòng)形式、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。

教研組工作要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將再接再厲,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力,爭(zhēng)取把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué) 2013年1月

第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

家長(zhǎng)會(huì)(期中考試)實(shí)施方案

一、會(huì)議目的：

為了提高大沙小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量，督促家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。決定在十三周召開大沙小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。此次會(huì)議給教師與家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)生活有所了解，讓老師把如何教育學(xué)生的問題，能和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、進(jìn)行探討。所以本次會(huì)議的主要目的是：把學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況給予檢驗(yàn)、分析、總結(jié)。同時(shí)要求教師，對(duì)本次考試中發(fā)現(xiàn)的問題及不足，要找出原因，提出措施，制定目標(biāo)，力爭(zhēng)在期末考試中得到提高。

二、會(huì)議準(zhǔn)備及要求：

1、要求各班主任、任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議材料。

2、各班布置好迎接家長(zhǎng)的氣氛。如：黑板上“家長(zhǎng)會(huì)”主題、桌子上我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一段話（用卡片寫好）等。

3、要求各任課教師把學(xué)生的作業(yè)，按照學(xué)生的座位擺放在桌子上。（讓家長(zhǎng)看看自己家孩子的作業(yè)）

4、以本次期中考試為主題，商定表彰類別。

（1）表彰類別：各學(xué)科帶頭標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、紅領(lǐng)巾標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等。（目的讓每位同學(xué)都能得到獎(jiǎng)狀）

（2）班主任教師通過(guò)家校通平臺(tái)，告知家長(zhǎng)每人給自己家的孩

子準(zhǔn)備一份小小的禮物，在家長(zhǎng)會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

（3）向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，本次會(huì)議所需獎(jiǎng)狀270張。

5、把2010-2011學(xué)的教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)復(fù)印件擺放在實(shí)驗(yàn)室桌子上。（家長(zhǎng)參觀學(xué)校及各科室）

6、家長(zhǎng)會(huì)期間只有實(shí)驗(yàn)室對(duì)家長(zhǎng)開放，其它各科室把窗簾拉開，門鎖不用打開。

7、安排2名教師、1名門衛(wèi)，指定好家長(zhǎng)停車地點(diǎn)，指揮好家長(zhǎng)停放車輛。（負(fù)責(zé)人員：倪修仁、胡守訓(xùn)、王統(tǒng)佑）

8、安排教師對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)情況進(jìn)行拍照作為學(xué)校材料存檔。（負(fù)責(zé)人員：鄭寶生、顧光）

三、會(huì)議流程：

1、各班在教室門口組織好家長(zhǎng)，由班主任及任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)，從大沙小學(xué)大門口從南往北，帶領(lǐng)家長(zhǎng)邊參觀邊介紹，讓家長(zhǎng)了解大沙小學(xué)取得的變化。（負(fù)責(zé)人員：班主任）

2、參觀完校園后，各班帶領(lǐng)家長(zhǎng)回教室。

3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作業(yè)。

（2）讀讀孩子想對(duì)你說(shuō)的一些話。

（3）教師宣讀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為自己家孩子頒獎(jiǎng)及贈(zèng)送小禮物。（5人或10人一組上黑板前領(lǐng)獎(jiǎng)）

（4）各科教師介紹學(xué)生的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況。

（5）家長(zhǎng)、教師相互交流。

4、宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束（友誼提醒：各位家長(zhǎng)、學(xué)生路上注意安全）

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)

2011年4月20

第四篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)(期中考試)實(shí)施方案

一、會(huì)議目的：

為了提高大沙小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量，督促家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。決定在十三周召開大沙小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。此次會(huì)議給教師與家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)生活有所了解，讓老師把如何教育學(xué)生的問題，能和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、進(jìn)行探討。所以本次會(huì)議的主要目的是：把學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況給予檢驗(yàn)、分析、總結(jié)。同時(shí)要求教師，對(duì)本次考試中發(fā)現(xiàn)的問題及不足，要找出原因，提出措施，制定目標(biāo)，力爭(zhēng)在期末考試中得到提高。

二、會(huì)議準(zhǔn)備及要求：

1、要求各班主任、任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議材料。

2、各班布置好迎接家長(zhǎng)的氣氛。如：黑板上“家長(zhǎng)會(huì)”主題、桌子上我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一段話（用卡片寫好）等。

3、要求各任課教師把學(xué)生的作業(yè)，按照學(xué)生的座位擺放在桌子上。（讓家長(zhǎng)看看自己家孩子的作業(yè)）

4、以本次期中考試為主題，商定表彰類別。

（1）表彰類別：各學(xué)科帶頭標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、紅領(lǐng)巾標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等。（目的讓每位同學(xué)都能得到獎(jiǎng)狀）

（2）班主任教師通過(guò)家校通平臺(tái)，告知家長(zhǎng)每人給自己家的孩子準(zhǔn)備一份小小的禮物，在家長(zhǎng)會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)孩子。（3）向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，本次會(huì)議所需獎(jiǎng)狀270張。

5、把2010-2011學(xué)的教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)復(fù)印件擺放在實(shí)驗(yàn)室桌子上。（家長(zhǎng)參觀學(xué)校及各科室）

6、家長(zhǎng)會(huì)期間只有實(shí)驗(yàn)室對(duì)家長(zhǎng)開放，其它各科室把窗簾拉開，門鎖不用打開。

7、安排2名教師、1名門衛(wèi)，指定好家長(zhǎng)停車地點(diǎn)，指揮好家長(zhǎng)停放車輛。（負(fù)責(zé)人員：倪修仁、胡守訓(xùn)、王統(tǒng)佑）

8、安排教師對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)情況進(jìn)行拍照作為學(xué)校材料存檔。（負(fù)責(zé)人員：鄭寶生、顧光）

三、會(huì)議流程：

1、各班在教室門口組織好家長(zhǎng)，由班主任及任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)，從大沙小學(xué)大門口從南往北，帶領(lǐng)家長(zhǎng)邊參觀邊介紹，讓家長(zhǎng)了解大沙小學(xué)取得的變化。（負(fù)責(zé)人員：班主任）

2、參觀完校園后，各班帶領(lǐng)家長(zhǎng)回教室。

3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作業(yè)。（2）讀讀孩子想對(duì)你說(shuō)的一些話。

（3）教師宣讀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為自己家孩子頒獎(jiǎng)及贈(zèng)送小禮物。（5人或10人一組上黑板前領(lǐng)獎(jiǎng)）（4）各科教師介紹學(xué)生的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況。（5）家長(zhǎng)、教師相互交流。

4、宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束（友誼提醒：各位家長(zhǎng)、學(xué)生路上注意安全）

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué) 2011年4月20

第五篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)學(xué)校計(jì)劃

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持深化教育改革，深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全縣教育工作會(huì)議各項(xiàng)部署及《贛榆縣中長(zhǎng)期（2010—2020年）教育改革和發(fā)展工作意見》的貫徹落實(shí)，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作，抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，全面提到我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作將以實(shí)現(xiàn)師生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，以細(xì)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以文明校園建設(shè)為抓手，以古詩(shī)文背誦為特色，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，全面開創(chuàng)大沙小學(xué)教育教學(xué)新局面。

二、辦學(xué)目標(biāo)

1、全面實(shí)行義務(wù)教育，確保小學(xué)入學(xué)率100％，三年教育學(xué)前入學(xué)率98％，三殘兒童入學(xué)率100%，保證施教區(qū)域內(nèi)的每一位適齡兒童都按時(shí)入學(xué)。

2、繼續(xù)推行素質(zhì)義務(wù)教育，按照國(guó)家的教育法規(guī)和課程設(shè)置方案，開齊上足沒一節(jié)課程，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

3、給教師創(chuàng)造、提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

三、主要措施

（一）狠抓德育工作，提高師生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、隊(duì)村、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的練習(xí)，班主任與任課老師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的一日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《守則》和《規(guī)范》，細(xì)化大沙小學(xué)學(xué)生日常要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，是學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)、要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活 動(dòng)、征文演講、課本劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、“三創(chuàng)”精神教育。

4、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)開展多種形式的學(xué)習(xí)、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和法制意識(shí)，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識(shí)約束修正自身的教育行為。

（二）細(xì)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，突出教學(xué)管理的精細(xì)化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中要自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“八認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“八認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。加強(qiáng)巡課制度和調(diào)課制度的落實(shí)，保證每一節(jié)課都有人,每一節(jié)課都有成效，每一節(jié)課都在發(fā)展，三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。教研組長(zhǎng)在開學(xué)后一周內(nèi)制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，教師要做到有發(fā)比收、有收比批、有批比評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的 提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課老師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所有學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分、提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)研究，權(quán)利提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件上好每一節(jié)藝體課程，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)

1、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，充分發(fā)揮校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)“青藍(lán)工程”、“讀書活動(dòng)”、“骨干教師培育計(jì)劃”、“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。力爭(zhēng)在本學(xué)期能推出3-4名鎮(zhèn)級(jí)以上的名教師。

2、加強(qiáng)中年教師隊(duì)伍建設(shè)。我校45歲以上的教師比較多，這部分教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管理學(xué)生有自己獨(dú)到的做法，有的教師還是鎮(zhèn)級(jí)的骨干教師，但與此同時(shí)，他們接受新的教育理念和知識(shí)相對(duì)較慢，部分教師怠于對(duì)教育理念的轉(zhuǎn)變。因此本學(xué)期要重視發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，又要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助他們完成教育理念的轉(zhuǎn)變和知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，讓他們發(fā)揮更多的教學(xué)熱情。

3、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合“六模塊”教學(xué)改革的特點(diǎn)，深入課題研究。在課題研究中，要注重過(guò)程管理，進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，要充分結(jié)合“六模塊”教學(xué)改革的優(yōu)勢(shì)，把課題研究的成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)的發(fā)揮課題研究的服務(wù)課堂、輻射課堂的功能。

（四）全面開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行體衛(wèi)藝工作要求，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排 課表，保證每一天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)下午大課間的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，積極對(duì)廣播、乒乓球和田徑等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將藝術(shù)小組制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員，及時(shí)訓(xùn)練。各興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、目標(biāo)，并建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。

（五）多舉措創(chuàng)建和諧校園

1、去年在縣政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)h通過(guò)省教育現(xiàn)代化縣的驗(yàn)收。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們?nèi)〉每上驳某晒敲慈绾戊柟毯眠@些成果，也是作為我校本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。首先，我校制定相關(guān)制度，要求全體教師在課堂教學(xué)中必須充分使用現(xiàn)代化設(shè)備上課。其次，現(xiàn)代化創(chuàng)建中所配備的器材，要求教師不僅要使用好，更要管理維護(hù)好。最終把創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的益處，切實(shí)體現(xiàn)到廣大師生當(dāng)中去。

2、鞏固“平安校園”建設(shè)成果。我們把學(xué)校的安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等，要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制定相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

3、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主監(jiān)督和規(guī)范化。一方面通過(guò)落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部民主化監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會(huì)輿論的監(jiān)督，認(rèn)真接受家長(zhǎng)監(jiān)督，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠(chéng)信、公正的良好形象。

4、高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，本真勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，制定專人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一 費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞中心校的部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生，按照既定的目標(biāo)，認(rèn)真做好各方面工作，不斷調(diào)整、鞏固和提高，全面提升大沙小學(xué)的辦學(xué)水平。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)大沙小學(xué) 二0一二年八月三十日