第一篇：漢語基礎(chǔ)

漢語基礎(chǔ)答案

第1次平時作業(yè)

一、填空題（每空1分，共20分）

1．語音是_語言_的物質(zhì)外殼，語音具有_物理性質(zhì)___、__生理性質(zhì)____、_社會性質(zhì)_____三種屬性；普通話的語音系統(tǒng)主要由_聲母________、_韻母________、聲調(diào)組成。

2．語言的建筑材料是_詞匯__，并且由_語素___、___詞___、_熟語____三大部分構(gòu)成。

3．語法是語言中客觀存在的_ _ _語言結(jié)構(gòu)____的規(guī)律。（現(xiàn)代漢語262頁）

4．分析句子，我們常常使用__句子分析_（即句型分析）____和__句法分析（即短語分析）____這兩種方法。

5．_漢字_---是記錄漢語的書寫系統(tǒng)符號，并大致可以分為___篆書____、_____隸書______、____草書_____、_楷書_____四種類型。

6．古漢語中，區(qū)分會意字和形聲字的根本方式是分析字的___構(gòu)件______在字中的關(guān)系。

二、名詞解釋（每小題5分，共30分）

1．語素――最小的語音語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。其主要功能是充當(dāng)詞的構(gòu)成材料，構(gòu)成詞語。1

542． 方言詞――――指普通話語匯中吸收并通行的方言詞語。

3． 詞義――――就是一個詞所代表的意義。206

4． 熟語――――是由詞或語素構(gòu)成的現(xiàn)成用語，它是語言中長期習(xí)用而形成的固定短語，是語匯中的特殊成員。熟語包括成語、慣用語、歇后語、諺語等。156-157

5． 六書――――漢字的造字方法，傳統(tǒng)上有“六書”之說，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。現(xiàn)在一般公認(rèn)象形、指事、會意、形聲四種才是造字方法，轉(zhuǎn)注、假借是變用現(xiàn)成漢字的方法。

6． 會意字――――用兩個或兩個以上的象形字或指事字組成的一個新字。原來的象形字、指事字作為新字的構(gòu)成要素，構(gòu)字成分的意義與新造意義有某種聯(lián)系。115 第2次平時作業(yè)

一、填空題（每空1分，共20分）

1．音素根據(jù)特點可以分為_元音________和_輔音________兩大類。

2．普通話以__北京語音____為標(biāo)準(zhǔn)音，以_北方話_為基礎(chǔ)方言，以典范的___現(xiàn)代白話文著作_____為語法規(guī)范。

3．我國是在__1958______年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。

4．基本詞具有_全民常用性（即普遍性__、___歷史穩(wěn)固性___、_能產(chǎn)性_____三個特點。

5．一般詞包括_新詞____、____古語詞_____、__方言詞____、___外來詞___四種類型。

6．詞語從語音角度可以分為_單音節(jié)詞________、_多音節(jié)詞________兩類。

7．古代漢語以___單音節(jié)_______詞為主，現(xiàn)代漢語以__雙音節(jié)_______詞為主。

8．詞義具有__客觀性_______、___概括性______、__模糊性_______三個特點。208

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．定位語素――――是同別的語素組合時位置固定的語素。它的附著性特別強(qiáng)，與別的語素組合時，位置始終是固定的。168

2． 古語詞――――產(chǎn)生、通行于古代而只在現(xiàn)代漢語書面中使用的詞語。197頁

3． 諺語――――又叫俗語、俗話，是總結(jié)某種經(jīng)驗知識而創(chuàng)造出來的，流傳于群眾口語中的現(xiàn)成語句。256

4． 詞類活用――――在古漢語中，某些詞在特定的語言環(huán)境中又可以靈活運用，臨時改變

它的基本功能，在句子中充當(dāng)其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，便是詞類的活用。（古代漢語上234）

第3次平時作業(yè)

一、填空題（每空1分，共20分）

1．根據(jù)合成詞的語素的特點，一般把合成詞的構(gòu)造方式分為_組合式____和_附加式___兩類。

2．根據(jù)能不能充當(dāng)句子成分，詞首先可以分為__實詞______、____虛詞_____兩大類。

3．從語氣角度看，句子可以分為陳述句、_疑問句____、__祈使句_ ____、_感嘆句___四種。

4．從句子結(jié)構(gòu)分，句子可以分為____單_____句和_____復(fù)____句。

5．在主謂句中，根據(jù)謂語的特點，一般把句子分為__名詞性謂語句___、__動詞性謂語句_____、形容詞性謂語句三類。

6．根據(jù)構(gòu)詞語素之間的語法關(guān)系，組合式合成詞又分為___并列式__________、_____限定式_________、___補充式____________、_支配式______________、陳述式五種。

7．現(xiàn)代漢語詞中，有些詞兼有兩類詞的功能特點，這樣的詞被稱之為__兼類____詞。

8．由述語和賓語構(gòu)成的短語叫__述賓__________短語。300

9．在主謂句中，根據(jù)謂語的特點，一般把句子分為__名詞性謂語句___、__動詞性謂語句_____、形容詞性謂語句三類。

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．語法――――也叫文法，有三種含義：語法規(guī)律，客觀存在的語言結(jié)構(gòu)的規(guī)律；語法學(xué)，研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)；語法教材，利用語法學(xué)研究的成果，為教學(xué)而編寫的材料262。

2.附加式合成詞――――指由定位語素與非定位語素構(gòu)成的合成詞。在附加式合成詞中，非定位語素是詞根，表示整個詞的主要意義，定位語素是詞綴，表示某種抽象的意義。根據(jù)定位語素的位置可分為前附式和后附式兩種。182

3.連動句――――由連述短語充當(dāng)謂語的主謂句.336

5． 層次分析法――――分析短語（句子）的一種方法。層層切分，從大到小，不斷找出直

接成分以及當(dāng)中的句法關(guān)系。305，327

第4次平時作業(yè)

一、填空題（每空1分，共20分）

1．記錄語言的符號是__文字__________。

2．篆書分為___甲骨文—、__金文____、_大篆_______、______小篆____四個階段。

3．漢字的結(jié)構(gòu)單位可分為_筆畫________和___偏旁______兩種。

4．古文今譯的要求是__信__________、____達(dá)______、___雅______。

5．對初學(xué)者來說，古文今譯應(yīng)該分兩步進(jìn)行。第一是_對譯__________，第二是____調(diào)整____。

6．古文標(biāo)點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是___斷句錯誤______，二是標(biāo)點符號使用不當(dāng)。（古代漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)280）

7．目前我國各類字詞典通行的檢字法主要有__部首檢字法______、_____漢語拼音字母順序檢字法_____、____四角號碼檢字法______、______筆畫順序檢字法_____四種。

8．世界上的所有文字，根據(jù)記錄語言的方式不同，可以分為_拼音_____文字和____非拼音_____文字。而漢字則是___非拼音____文字。90

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．隸書――出現(xiàn)于戰(zhàn)國流傳于秦統(tǒng)一中國，成書于漢代的一種字體。因這種字體最初是下層官員、差役等使用的，故被稱之為隸書。東漢時發(fā)展到了高峰，這時的隸書筆勢舒展，結(jié)構(gòu)勻稱，字形平穩(wěn)，筆畫講究波勢挑法，字體更為規(guī)整美觀。它對小篆作了一些改造，形成了漢字點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫，使?jié)h字完全符號化了。因此，隸書是漢字發(fā)展史上的一個轉(zhuǎn)折點，是古今漢字的分水嶺，漢字從此進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。（現(xiàn)代漢語105-106

2記號偏旁――――漢字中與字、義沒有任何關(guān)系，只是區(qū)別字形的偏旁。（現(xiàn)代漢語121

3意譯――――指為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的今譯方法。（古代漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)308

4部首檢字法――――是我國歷史最悠久、影響最大的一種檢字法。自《說文解字》使用部首編排以來，迄今已有一千九百多年。部首檢字法是根據(jù)漢字形體結(jié)構(gòu)上的一些共同特點來排列、查檢漢字的。137--138

注：未標(biāo)明書名的為《現(xiàn)代漢語》第三部分綜合練習(xí)題

一、舉例解釋下列名詞

定位語素古語詞諺語附加式合成詞六書

語素方言詞詞義熟語

詞記號偏旁意譯會意字

二、填空題

1．音素根據(jù)特點可以分為_________和_________兩大類。

2．音素是_________的最小單位。

3．普通話的語音系統(tǒng)主要由_________、_________、_________組成。

4．普通話的聲調(diào)可以分為四類，即_________、_________、_________、_________。

5．普通話以_________為標(biāo)準(zhǔn)音，以_________為基礎(chǔ)方言，以典型的_________著作為語法規(guī)范。

6．我國是在__________年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。

7．語音的最小單位是_________。

8．語言的建筑材料是__________，并且由_________、_________、_________三大部分

構(gòu)成。

9．一般詞包括_________、_________、_________、_________四種類型。

10．詞語從語音角度可以分為_________、_________兩類

11．根據(jù)詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分的不同，詞可分為_________、_________兩類

12．根據(jù)能不能充當(dāng)句子成分，詞首先可以分為_________、_________兩大類。

13．詞義具有_________、_________、模糊性三個特點。

14．從句子結(jié)構(gòu)分，句子可以分為_________和_________。

15．漢字的結(jié)構(gòu)單位可分為_________、_________兩種。

16．從語氣角度看，句子可以分為_________、_________、_________、_________四種。

17．語法是語言中客觀存在的___________和____________的規(guī)律。

18．漢字字體大致可以分為_________、_________、草書、楷書四種。

19．漢字的結(jié)構(gòu)方式，傳統(tǒng)上有“六書”之說，“六書”即_________、_________、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。

20．古漢語中，區(qū)分會意字和形聲字的根本方式是分析字的______________在字中的關(guān)系。

21．古文今譯的要求是____________、____________、____________。

22．對初學(xué)者來說，古文今譯應(yīng)該分兩步進(jìn)行。第一是____________，第二是____________。

23．古代漢語以_________詞為主，現(xiàn)代漢語以_________詞為主。

24．古文標(biāo)點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是________________，二是標(biāo)點符號使用不當(dāng)。

三、簡答題

1.簡述詞義和概念的區(qū)別。

2.簡述語素同詞的聯(lián)系

3．簡述單音節(jié)詞和多音節(jié)詞在語句中的特點

4．把字句的構(gòu)成特點是什么？

5．如何辨析同義詞之間的差別。

6．簡述在學(xué)習(xí)古代漢語的過程中，分析字形辨析字義的作用有哪些？

7．簡述在古漢語中，分析詞性的方法有哪些？

8．在古代漢語中，如何辨析翻譯詞類活用？

9．舉例說明，古文今譯常見的錯誤有哪幾種？

四、綜合分析題

1．說明下列句中的黑體字的詞類活用現(xiàn)象，并指出其意。

（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《齊恒晉文之事》）

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）使上官大夫短屈原于頃襄王。（《史記·屈賈列傳》）

（4）項王雖霸天下而臣諸侯。（《韓信拜將》）

（5）孟嘗君客我。（《馮諼客孟嘗君》）

2．說明下列有下劃線的詞在句中的詞性、詞義。

（1）兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于國也》）

（2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也。（《公輸》）

（3）晉侯，秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）

（4）是吾劍之所從墜。（《呂氏春秋·察今》）

（5）妾之美我者，畏我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

3．指出句中的前置賓語，并說明是屬于哪種情況下的前置。

（1）吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）

（2）我無爾詐，爾無我虞。（《左傳·宣公十五年》）

（3）豈不谷是為？先君之好是繼。（《左傳·僖公十年》）

（4）姜氏何厭之有！（《左傳·隱公元年》）

（5）保民而王，莫之能御也。（《齊恒晉文之事》）

4．分析下列復(fù)句的類型。

（1）現(xiàn)代社會新技術(shù)、新產(chǎn)品越來越多，因此每個人都必須不斷地學(xué)習(xí)新知識。

（2）如果明天要下雨，那么運動會就延期舉行。

（3）寧可站著生，也不跪著死。

（4）今年北方都異常的熱，更何況這是南方呢。

（5）只要肯付出，就一定會有收獲。

（6）哪怕你刀砍火燒，也動搖不了我的意志。

（7）我一邊大聲地歌唱，一邊歡快地舞蹈。

（8）戰(zhàn)士們一來到村子里，就幫助老鄉(xiāng)干活。

（9）小王不僅能唱歌，而且還會跳舞。

（10）雖然已經(jīng)是深秋了，但是天氣依然很熱。

（11）現(xiàn)代社會新技術(shù)、新產(chǎn)品越來越多，因此每個人都必須不斷地學(xué)習(xí)新知識。

（12）即使你不幫忙，我們也能按時完成任務(wù)。

5．用劃線法分析下列多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（1）他上課不但認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)做筆記，而且勤于思考，不懂就問，所以期末他取得了優(yōu)異的成績。

（2）掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，叫人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

6．用層次分析法分析下列句子。

（1）我 們 需 要 進(jìn) 口 的 設(shè) 備。

（2)我 們 必 須 學(xué)習(xí)好 外 語。

（3）天安門廣場非常寬闊。

（4）照片放大了一點。

7．修改下列病句。

（1）那一張張親切的笑容，我至今難以忘懷，（2）小林妹妹結(jié)婚的時候，她的伴娘叫小梁。

（3）我決心做好一個合格的人民教師工作。

（4）我們一定要毫不動搖地堅定改革開放的大方向。

（5）我國石油的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自給自足了。

（6）從廣大觀眾這些熱情洋溢的來信中，使我受到了極大的鼓舞。

（7）經(jīng)過專家們對比研究和試用，一致肯定了這種先進(jìn)的漢字輸入方法。

（8）這些年來，她多次深入基層演出，而且從不演唱那些庸俗的節(jié)目。

（9）觀眾們用掌聲熱烈回報她。

第二篇：漢語基礎(chǔ)1

寧夏電大中衛(wèi)分校漢語言文學(xué)本科專業(yè)

《中國古代文學(xué)基礎(chǔ)》（補修課程）形考作業(yè)題

（一）姓名：

學(xué)號：

古代漢語部分

一、填空題

1．我國最早的字典是（），著者是（）。

2．根據(jù)六書理論，“悲”字是（）字，“武”字是（）字。3．假借有兩種情況，一種是許慎說的“（）”的借用，稱為“（一種是“（）”的借用，稱為“（）”。

4．古文今譯的要求一般歸納為（）、（）、達(dá)。

二、選擇題（選出下面各句中加黑字的正確解釋）

1.厲王虐，國人謗王。（）

A.誹謗 B.議論過失 C.譏諷

2．范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走。（）

A.逃走 B.散步 C.跑 3．朱泚幸致貨幣，慎勿納。（）

A.貨幣 B.貨物 C.禮物 4．將吏被介胄而睡。（）

A.熟睡 B.坐著打瞌睡 C.睡覺 5．刑法深刻，它政被亂。（）

A.深入

B.深沉 C.嚴(yán)刻 6．同心之言，其臭如蘭？（）A.臭味 B.汗味 C.氣味 7.兵刃既接，棄甲曳兵而走。（）A.軍隊

B.兵器 C.士兵

”；）8.乃以吳廣為假王。（）

A.假的 B.暫時代理 C.假裝 9.王之不王，不為也，非不能也。（）A.大王 B.用王道統(tǒng)一天下 C.國王 10.丈人目先生使引匕刺狼。（）A.眼睛 B.使眼色 C.眼光

三、古文標(biāo)點翻譯（給下面一段古文標(biāo)點并翻譯全文）

晉平公問于師曠曰吾年七十欲學(xué)恐已暮矣師曠曰暮何不炳燭乎平公曰安有為人臣而戲其君乎師曠曰盲臣安敢戲其君乎臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎平公曰善哉

現(xiàn)代漢語部分

一、填空題

1．語音具有的三種屬性分別是（）、（）、（）。

2．根據(jù)字體特點和發(fā)展順序，漢字字體大致可以分為（）、（）、（）、楷書四種。

3．從自然屬性角度劃分出來的語音最小單位是（）。4．同義詞可分為（）和近義同義詞兩類。5．漢字的結(jié)構(gòu)單位可分為（）和（）兩種。

二、解釋下列成語中加黑加粗的字

1.無法無天 2.亡羊補牢 3.獨樹一幟 4.不速之客 5.圖窮匕見 6.川流不息 7.無聲無臭 8.剛愎自用 9.同仇敵愾 10.墨守成規(guī)

三、改正下面句子中的錯誤并說明理由

1.他辦事十分武斷，深得群眾擁護(hù)。2.我國石油的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能自給自足了。3.我們要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成刻苦鉆研、勤奮好學(xué)。4．誰也沒有想到她當(dāng)了三年打工妹出身。5.同學(xué)們把任務(wù)已經(jīng)完成了。

漢語基礎(chǔ)#模擬試題參考答案

古代漢語部分

一、填空題

1．《說文解字》 許慎 2． 形聲 會意 3．本無其字 假借字 本有其字 通假字 4．信 雅

二、選擇題

1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B

三、古文標(biāo)點翻譯

標(biāo)點：晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“暮，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光：老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

翻譯：晉平公問師曠：“我今年七十歲了，想要學(xué)習(xí)恐怕已經(jīng)晚了。”師曠說：“晚了為什么不舉蠟燭呢？”晉平公說：“那里有當(dāng)臣子的戲弄他的君主的呢？師曠說：“我那里敢戲弄我的君主呢？我聽說少年時愛好學(xué)習(xí)就如同剛出升的太陽，壯年時好學(xué)習(xí)如同中午時的太陽，老年時好學(xué)習(xí)如同舉著的蠟燭的光明，誰說舉蠟燭的光就不行呢？”晉平公說：“很好。”

現(xiàn)代漢語部分

一、填空題

1．物理性質(zhì) 生物性質(zhì) 社會性質(zhì) 2．篆書 隸書 草書 3．音素 4．等義同義詞 5．筆畫 偏旁。

二、解釋下列成語中加黑加粗的字

1.天：指天理 2.亡：指丟失 3.樹：樹立 4.速：邀請 5.窮：完 6.川：河水 7.臭：氣味 8.愎：頑固、倔強(qiáng) 9.愾：憤怒、憤恨 10.墨：墨翟

三、改正下面句子中的錯誤并說明理由 1.改為：他辦事十分果斷，深得群眾擁護(hù)。原因：前后句感情色彩相互矛盾。

2.改為：我國生產(chǎn)的石油，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自給自足了。原因：搭配不當(dāng)。

3.改為：我們要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。原因：結(jié)構(gòu)成分不完整。

4.改為：誰也沒想到她當(dāng)了三年打工妹。或：誰也沒想到她是打工妹出身。原因：結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系不明確。5.改為：同學(xué)們已經(jīng)把任務(wù)完成了。原因：語序不當(dāng)。

第三篇：基礎(chǔ)漢語試卷

基礎(chǔ)漢語2008年7月試題

一、填空題

1、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位或個人，就涉及自身事項向社會公開表明態(tài)度，闡明觀點，說

明事實寫成的應(yīng)用文叫。

2、請柬分為兩種分別是

3、總結(jié)就是實踐之后的4、簡報賴以生存的先決條件是

5、新聞的主體是

6、大專階段學(xué)習(xí)成果的結(jié)晶是其特點是真實性、創(chuàng)造性和。

7、通報的二、單項選擇題

1、由個人或集體出于某種要求，向上一級或有關(guān)部門申明理由，提出請求寫的專用書信是（）

A請示B函C申請書D通告

2、不屬于簡報類型的是（）

A工作簡報B動態(tài)簡報C季度簡報D會議簡報

3、在消息這一文體中，起到總領(lǐng)全文作用的是（）

A標(biāo)題B導(dǎo)語C主體D結(jié)尾

4、總結(jié)不宜使用的表達(dá)方式是（）

A記敘B抒情C議論D說明

5、下列方式中不宜用畢業(yè)論文論證的是（）

A反證式B循環(huán)式C引證式D喻證式

6、公文的上行包括（）

A函和議案B請示和報告C會議紀(jì)要和條例D批復(fù)和通知

7、下面陳述正確的是（）

A商品的新穎體現(xiàn)在形式方面，內(nèi)容則無法體現(xiàn)

B商品的內(nèi)容以突出商品為主，不必考慮公眾的接受能力

C形式新穎可以在體式、語音和文字編排方面體現(xiàn)出來

D商品廣告中必要時是可以使用“國家級”、“最佳”這類用語

8、下列專用語中，不屬于經(jīng)辦用語的是（）

A經(jīng)B得悉C業(yè)經(jīng)D茲經(jīng)

9、下列說法正確的是（）

A通報是典型來指導(dǎo)和推動工作開展

B通報是通過事情的全面敘述來指導(dǎo)和推動工作開展

C通報宜客觀，不宜體現(xiàn)傾向性D通報是上行文

10、函的種類不包括（）

A商洽函B 詢答函C 指示函D請示函

三多項選擇題下列屬于啟事的特點的是()

A 法令性B公開性C 知照性 D 政策性 E 強(qiáng)制性下面結(jié)構(gòu)方式可用于畢業(yè)論文的本論部分的是()

A仙蹤后分或者先分后總 B 總-分-總 Ｃ 分-總-分 Ｄ并列式 Ｅ遞進(jìn)式

3、合同的組成部分包括（）

A 標(biāo)題B 序言 C 落款 D 主體 E 備注

4、商品廣告的特點包括（）

A真實性 B藝術(shù)性C 宣傳性 D 營利性 E 體裁多樣性

5、通報的種類有（）

A表彰性通報B批評性通報C事故性通報D宣告性通報

E情況通報

四、簡答題

1、根據(jù)其內(nèi)容和傳播方式，廣告可以分為哪幾類？

2、簡述消息的特點。

3、簡述畢業(yè)論文的作用。

4、簡述簡報的作用

5、簡述請示的寫作的注意事項。

五、綜合寫作題1、2008年初，貴州省某縣群眾遭受了嚴(yán)重的冰凍災(zāi)害，大量房屋倒塌，長期生活在無電的環(huán)境中。請你代表貴州省政府向該縣群眾些一封慰問信。字?jǐn)?shù)不少于250字。

2、某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于該市市區(qū)的XX鋼鐵廠，提出了該廠的遷址的建議。王XX認(rèn)為遷址的好處是：①鋼鐵廠對周圍環(huán)境的影響可以消除；②該廠周邊居民的生活環(huán)境可以有較大的改善，比如出行、休閑等；③遷出后的空地可以建設(shè)大型商場、住宅、酒店等，有利于商業(yè)開發(fā)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；④在一定程度上將改善XX市的城市形象；⑤新址位于開發(fā)區(qū)內(nèi)有利于經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)的配置。請你以王XX的身份向市人大寫一份報告，字?jǐn)?shù)不少于500字。

基礎(chǔ)漢語2009年7月試題

一、單項選擇

1、條據(jù)是用來處理臨時性事物的簡單應(yīng)用文，分別是（）

A說明性條據(jù)和聲明性條據(jù)B說明性條據(jù)和憑證性條據(jù)

C憑證性條據(jù)和聲明性條據(jù)D聲明性條據(jù)和計劃性條據(jù)

2、下列說法正確的是（）

A條據(jù)只能在私人之間交往而不能用于公事

B憑證性條件中的借條正文后一般寫有“此據(jù)”二字

C私人保留的借條不能作為法律的證物使用

D公務(wù)類的啟事有招聘啟事、開業(yè)啟事、招工啟事和求職啟事

3、寫感謝信、慰問信、申請書使用的表達(dá)方式中（）

A不能缺少抒情B不能缺少記敘、抒情C都可以使用記敘D只能使用議論

4、簡報的特點（）

A新、簡、博、雜B新、實、巧、短C新、塊、短、準(zhǔn)D新、快、準(zhǔn)、精

5、好論文的基本條件是（）

A真實性B創(chuàng)造性C專業(yè)性D綜合性

6、簽訂合同，必須遵守法定程序，它們是（）

A要約和簽署B(yǎng)承諾和簽署C要約和承諾D簽署和備案

7、下列陳述正確的是（）

A要約階段中，要約只有書面要約才有法律約束力

B合同雙方都必須具備法人資格

C如果接受要約的一方不同意合同中的某些條款，不可以提出新要約

D傳真式要約具有法律約束力

8、下列方式中不宜用畢業(yè)論文論證的是（）

A反證式B循環(huán)式C引證式D喻證式

9、函的標(biāo)題是由

A發(fā)文機(jī)關(guān)﹢事由+文件號B發(fā)文機(jī)關(guān)+時間+文種

C發(fā)文機(jī)關(guān)﹢事由+文種D發(fā)文機(jī)關(guān)+時間+事由

10、下列說法錯誤的是（）

A啟事和聲明都是一文一事的寫法

B簡報要求在企事業(yè)單位內(nèi)部使用、因此相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的內(nèi)部參考

C批復(fù)的開頭不必援引來文，只要寫明表態(tài)用語即可

D畢業(yè)論文的摘要部分是對論文主題高度的濃縮

二、多項選擇題

1、寫申請書的要求是（）

A實事求是B樸實誠懇C文字簡明D裝飾典雅 E內(nèi)容豐富

2、消息的種類有（）

A動態(tài)消息B綜合消息C經(jīng)驗消息D人物消息 E評述消息

3、商業(yè)廣告的寫作應(yīng)當(dāng)注意（）

A遵規(guī)守法B創(chuàng)意要新穎獨特C內(nèi)容要適應(yīng)公眾

D寫法要顧及媒體E字體要適當(dāng)變化

4、公文的作用有（）

A起到上下有序地處理工作、解決問題的作用

B制約和規(guī)范社會行為的作用

C宣傳和教育的作用

D引起社會反響的作用

E依據(jù)和憑證的作用

5、公文分為（）

A版頭部分B事由部分C正文部分D時間部分 E版記部分

三、填空題

12、寫求職信的基礎(chǔ)是。

3、計劃的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、、、落款四部分組成。

4、簡報的“眼睛”是。

5、畢業(yè)論文的核心和主題是。

6、合同的格式有式和式兩種。

7、凡公文都有特定的格式，也叫“”。

四、簡答題

1、寫請柬要注意那些請求？

2、簡述工作計劃的作用。

3、簡述畢業(yè)論文選題的原則。

4、簡述請示的特點。

5、公文專用語表現(xiàn)為哪些方面？舉例說明。

五、綜合寫作題

1、XX公司新落成一條生產(chǎn)線，為擴(kuò)大宣傳，欲邀XX市市長出席落成儀式。請你為該公司擬寫一份請柬，字?jǐn)?shù)要求在100字以內(nèi)，格式規(guī)范。

2、就你所參加的某一項活動寫一篇總結(jié)，題目自擬。要求①有典型事例1-2個；②字?jǐn)?shù)在600字以上。

第四篇：基礎(chǔ)漢語真題二

基礎(chǔ)漢語2008年7月試題

一、填空題

1、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位或個人，就涉及自身事項向社會公開表明態(tài)度，闡明觀點，說

明事實寫成的應(yīng)用文叫。

2、請柬分為兩種分別是

3、總結(jié)就是實踐之后的4、簡報賴以生存的先決條件是

5、新聞的主體是

6、大專階段學(xué)習(xí)成果的結(jié)晶是其特點是真實性、創(chuàng)造性和。

7、通報的二、單項選擇題

1、由個人或集體出于某種要求，向上一級或有關(guān)部門申明理由，提出請求寫的專用書信是（）

A請示B函C申請書D通告

2、不屬于簡報類型的是（）

A工作簡報B動態(tài)簡報C季度簡報D會議簡報

3、在消息這一文體中，起到總領(lǐng)全文作用的是（）

A標(biāo)題B導(dǎo)語C主體D結(jié)尾

4、總結(jié)不宜使用的表達(dá)方式是（）

A記敘B抒情C議論D說明

5、下列方式中不宜用畢業(yè)論文論證的是（）

A反證式B循環(huán)式C引證式D喻證式

6、公文的上行包括（）

A函和議案B請示和報告C會議紀(jì)要和條例D批復(fù)和通知

7、下面陳述正確的是（）

A商品的新穎體現(xiàn)在形式方面，內(nèi)容則無法體現(xiàn)

B商品的內(nèi)容以突出商品為主，不必考慮公眾的接受能力

C形式新穎可以在體式、語音和文字編排方面體現(xiàn)出來

D商品廣告中必要時是可以使用“國家級”、“最佳”這類用語

8、下列專用語中，不屬于經(jīng)辦用語的是（）

A經(jīng)B得悉C業(yè)經(jīng)D茲經(jīng)

9、下列說法正確的是（）

A通報是典型來指導(dǎo)和推動工作開展

B通報是通過事情的全面敘述來指導(dǎo)和推動工作開展

C通報宜客觀，不宜體現(xiàn)傾向性

D通報是上行文

10、函的種類不包括（）

A商洽函B 詢答函C 指示函D請示函

三多項選擇題下列屬于啟事的特點的是()

A 法令性B公開性C 知照性 D 政策性

E 強(qiáng)制性下面結(jié)構(gòu)方式可用于畢業(yè)論文的本論部分的是()

A仙蹤后分或者先分后總 B 總-分-總 Ｃ 分-總-分 Ｄ并列式 Ｅ遞進(jìn)式

3、合同的組成部分包括（）

A 標(biāo)題B 序言 C 落款 D 主體 E 備注

4、商品廣告的特點包括（）

A真實性 B藝術(shù)性C 宣傳性 D 營利性 E 體裁多樣性

5、通報的種類有（）

A表彰性通報B批評性通報C事故性通報D宣告性通報

E情況通報

四、簡答題

1、根據(jù)其內(nèi)容和傳播方式，廣告可以分為哪幾類？

2、簡述消息的特點。

3、簡述畢業(yè)論文的作用。

4、簡述簡報的作用

5、簡述請示的寫作的注意事項。

五、綜合寫作題1、2008年初，貴州省某縣群眾遭受了嚴(yán)重的冰凍災(zāi)害，大量房屋倒塌，長期生活在無電的環(huán)境中。請你代表貴州省政府向該縣群眾些一封慰問信。字?jǐn)?shù)不少于250字。

2、某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于該市市區(qū)的XX鋼鐵廠，提出了該廠的遷址的建議。王XX認(rèn)為遷址的好處是：①鋼鐵廠對周圍環(huán)境的影響可以消除；②該廠周邊居民的生活環(huán)境可以有較大的改善，比如出行、休閑等；③遷出后的空地可以建設(shè)大型商場、住宅、酒店等，有利于商業(yè)開發(fā)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；④在一定程度上將改善XX市的城市形象；⑤新址位于開發(fā)區(qū)內(nèi)有利于經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)的配置。請你以王XX的身份向市人大寫一份報告，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第五篇：《漢語基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)答案1

《漢語基礎(chǔ)》

一、舉例解釋下列名詞

定位語素: 同別的的語素組合時位置固定的語素是定位語素。如“非”、“阿”、“可”總是位于前面。

古語詞: 是產(chǎn)生、通行于古代而只在現(xiàn)代漢語書面語中使用的詞語，現(xiàn)代口語中很少使用，如“之”、“亦”、“矣”、“乎”等等。

諺語: 諺語又叫俗語、俗話，是總結(jié)某種經(jīng)驗知識而創(chuàng)造出來的，流傳于群眾口語中的固定語句。

附加式合成詞: 附加式合成詞，是由一個非定位語素加定位語素構(gòu)成的詞

六書: 六書是傳統(tǒng)的漢字結(jié)構(gòu)理論，分別指象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字之本。

語素: 是最小的語音語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。不能充當(dāng)造句材料，不能單獨使用。

方言詞: 是從方言語匯中吸收到普通話語匯中的詞。

詞義: 詞義是一個詞所代表的意義。任何一個詞，作為語言符號系統(tǒng)的一個單位，都是語音和語義的結(jié)合體，即既有一定的語音形式，又有一定的語義內(nèi)容。

熟語: 熟語由詞或語素構(gòu)成的現(xiàn)成用語，它是語言中因長期習(xí)用而形成的固定短語，是語匯中比較特殊的成員

詞: 由語素按一定方式構(gòu)成的，具有固定的語音形式、明確的意義內(nèi)容、獨立的造句功能。

記號偏旁: 記號偏旁是漢字發(fā)展演變過程中改造原來的表音偏旁和表意偏旁而形成的，這些偏旁筆畫結(jié)構(gòu)比原來的偏旁要簡單的多，與字音字義毫無聯(lián)系。

意譯: 意譯是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的今譯方法。這種方法多用來翻譯詩歌。

會意字: 會意字是用兩個以上的文字構(gòu)成的，把兩個文字的形義合在一起就造出一個新字，兩個文字的意義的意義連綴起來就是這個新字的意義。

語法:語法是語言中客觀存在的語言單位與語言單位組合的規(guī)律。

附加式合成詞：由一個非定位語素與一個定位語素構(gòu)成的合成詞就叫做附加式合成詞。

詞類活用：在古漢語中，某些詞在特定的語言環(huán)境中又可以靈活運用，臨時改變它的基本功能，在句中充當(dāng)其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用。

連動句：連動句是用連動短語充當(dāng)謂語的句子，或者是由連動短語直接構(gòu)成的句子。

層次分析法：在分析一個句子或句法結(jié)構(gòu)時，將句法構(gòu)造的層次性考慮進(jìn)來，并按其構(gòu)造層次逐層進(jìn)行分析，在分析時，指出每一層面的直接組成成分，這種分析就叫層次分析。

隸書：由小篆演變而來的一種字體。

部首檢字法：部首檢字法是照漢字的偏旁部首檢字的方法。

二、填空題

1．音素根據(jù)特點可以分為_________和_________兩大類。元音 輔音 2．音素是_________的最小單位。語音 3．普通話的語音系統(tǒng)主要由_________、_________、_________組成。聲母 韻母 聲調(diào) 4．普通話的聲調(diào)可以分為四類，即_________、_________、_________、_________。陰平陽平上聲 去聲

5．普通話以_________為標(biāo)準(zhǔn)音，以_________為基礎(chǔ)方言，以典型的_________著作為語法規(guī)范。北京語音 北方話 現(xiàn)代白話文

6．我國是在__________年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。1958 7．語音的最小單位是_________。音素

8．語言的建筑材料是__________，并且由_________、_________、_________三大部分構(gòu)成。語匯 語素 詞 熟語

9．一般詞包括_________、_________、_________、_________四種類型。新詞、古語詞、方言詞、外來詞

10．詞語從語音角度可以分為_________、_________兩類 單音節(jié)詞 雙音節(jié)詞 11．根據(jù)詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分的不同，詞可分為_________、_________兩類單純詞 合成詞

12．根據(jù)能不能充當(dāng)句子成分，詞首先可以分為_________、_________兩大類。實詞 虛詞

13．詞義具有_________、_________、模糊性三個特點。客觀性 概括性 14．從句子結(jié)構(gòu)分，句子可以分為_________和_________。單句 復(fù)句 15．漢字的結(jié)構(gòu)單位可分為_________、_________兩種。筆畫 偏旁

16．從語氣角度看，句子可以分為_________、_________、_________、_________四種。陳述 疑問 祈使 感嘆

17．語法是語言中客觀存在的___________和____________的規(guī)律。語言單位 語言單位組合

18．漢字字體大致可以分為_________、_________、草書、楷書四種。篆書 隸書 19．漢字的結(jié)構(gòu)方式，傳統(tǒng)上有“六書”之說，“六書”即_________、_________、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。象形 指事

20．古漢語中，區(qū)分會意字和形聲字的根本方式是分析字的______________在字中的關(guān)系。構(gòu)件

21．古文今譯的要求是____________、____________、____________。信 達(dá) 雅 22．對初學(xué)者來說，古文今譯應(yīng)該分兩步進(jìn)行。第一是____________，第二是____________。對譯 調(diào)整

23．古代漢語以_________詞為主，現(xiàn)代漢語以_________詞為主。單純 合成 24．古文標(biāo)點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是________________，二是標(biāo)點符號使用不當(dāng)。斷句錯誤

25．語音是語言的物質(zhì)外殼，語音具有物理性質(zhì)、生理性質(zhì)、社會性質(zhì)三種屬性；普通話的語音系統(tǒng)主要由聲母、韻母、聲調(diào)組成。

26.分析句子，我們常常使用成分分析法和層次分析法這兩種方法。

27．漢字是記錄漢語的書寫系統(tǒng)符號，并大致可以分為象形、指事、會意、形聲四種類型。

28．基本詞具有_________、_________、_________三個特點。普遍性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性 29．根據(jù)合成詞的語素的特點，一般把合成詞的構(gòu)造方式分為_________和_________兩類。組合式、附加式

30．根據(jù)構(gòu)詞語素之間的語法關(guān)系，組合式合成詞又分為_____________、______________、_______________、_______________、陳述式五種。并列式、限定式、補充式、支配式、陳述式

31．現(xiàn)代漢語詞中，有些詞兼有兩類詞的功能特點，這樣的詞被稱之為詞的兼類。32．由述語和賓語構(gòu)成的短語叫___述賓__短語。

33．在主謂句中，根據(jù)謂語的特點，一般把句子分為名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句三類。

34．記錄語言的符號是文字。

35．篆書分為甲骨文、金文、大篆、小篆四個階段。

36．目前我國各類字詞典通行的檢字法主要有筆畫、部首、四角號碼、音序和類別四種。

37．世界上的所有文字，根據(jù)記錄語言的方式不同，可以分為拼音文字和非拼音文字。而漢字則是非拼音文字。

三、簡答題

1.簡述詞義和概念的區(qū)別。

第一，詞義比概念包括的內(nèi)容要廣得多。詞義的內(nèi)容可分為理性意義和附加意義兩部分，而概念只有理性意義，沒有附加意義。第二，詞義具有文化色彩。

第三，詞義和概念不相對應(yīng)。兩者之間沒有對應(yīng)關(guān)系，不是一個詞的意義對應(yīng)一個概念。一個概念可以用一個詞表達(dá)，也可以用幾個詞的意義聯(lián)系起來表達(dá)。

2.簡述語素同詞的聯(lián)系

語素是最小的語音語義結(jié)合體，語言的最小單位，詞是最小的能獨立運用的最小單位，兩者都是最小的語言單位，但卻有本質(zhì)的不同。

語素和詞的區(qū)別主要在于功能方面；語素的主要功能是構(gòu)詞，做構(gòu)詞的材料；詞的主要功能是造句，充當(dāng)各種句法成分。能否能獨立用做造句材料，這是詞和語素最根本的功能。

3．簡述單音節(jié)詞和多音節(jié)詞在語句中的特點

在使用上，單音節(jié)詞往往要受到限制，不如多音節(jié)詞自由。如表示姓名、地名、數(shù)目的詞，單音節(jié)的一般要擴(kuò)展為雙音節(jié)形式才便于運用。例如回答“姓什么”，單音節(jié)的姓氏一定要加上“姓”，如“姓趙”；雙音節(jié)的可以不加，直接用姓氏回答。如“歐陽”、“司馬”。如地方，單音節(jié)的后面一定要交上類名，如“法國”、“美國”，而雙音節(jié)則不必加類命，如“巴西”、“波蘭”。

有些雙音節(jié)詞，在使用上有一定要求，只與雙音節(jié)詞配合運用，不能與單音節(jié)詞搭配。如“討論問題”、“大力支持”等等。

因此，運用詞語組織句子，要充分注意詞的語音上的特點，尤其是整句形式的句子，如對偶句，排比句等，前后句之間的音節(jié)應(yīng)均勻一致，互相呼應(yīng)。

4．把字句的構(gòu)成特點是什么？ 有下列一些特點：

第一，把字句強(qiáng)調(diào)對動作行為涉及對象的處置結(jié)果，因此能構(gòu)成把字句的動詞一般必須是動作性較強(qiáng)的及物動詞。

第二，把字句中的動詞不能是光桿動詞，動詞前后必須有別的成分，或帶狀語，或重疊，或帶補語，或帶上時態(tài)助詞，總之不能使孤零零的動詞。

第三，把的后置成分所代表的事物，必須是有定的事物，是特定的，具體的，是說話人和聽話人都知道的事物。

5．如何辨析同義詞之間的差別。

第一，概念意義的差別：包括范圍大小不同，詞義輕重不同，詞義著重點不同，適用對象不同。

第二，附加意義的差別：包括感情色彩不同，語體色彩不同，形象色彩不同。第三，用法上的差異：包括詞性和句法功能不同，搭配功能不同。6．簡述在學(xué)習(xí)古代漢語的過程中，分析字形辨析字義的作用有哪些？

一、透徹的理解詞義，不僅知其然，而且知其所以然。

二、有助于辨析、選擇詞在句子中的意義。

三、有助于掌握字的本義。

四、有助于正確理解文字之間的形義關(guān)系，更清楚地了解漢字形義演變的規(guī)律。7．簡述在古漢語中，分析詞性的方法有哪些？

首先要抓住各類詞的主要特點。例如：看它能否與介詞、副詞結(jié)合，就可以判斷是名詞還是形容詞或動詞。

其次從詞的語法功能上不能判斷詞性，就要結(jié)合詞在上下文中的意義進(jìn)行分析。8．在古代漢語中，如何辨析翻譯詞類活用？

辨析翻譯詞類活用主要從語法特點和意義兩個方面考察。可以分三步走。第一，對應(yīng)原文寫出各詞現(xiàn)代漢語的意義。

第二，從語法特點上考察，看詞、句子成分的組合關(guān)系。

第三，從意義上考察。比如使動用法和意動用法在結(jié)構(gòu)形式上一致，因此只能從意義上考察。

9．舉例說明，古文今譯常見的錯誤有哪幾種？

一、因不了解字詞在句中的意思而造成誤譯。二，因不了解語法修辭造成的誤譯。三，因不了解古代生活與典型制度而誤譯 10．語言單位的相互組合，需要遵守哪些規(guī)律？

一，符合語法關(guān)系。注意詞的語法功能，弄清楚哪些詞和哪些詞能搭配，哪些不能搭配。

二，符合事理邏輯。在意義上有關(guān)聯(lián)，符合詞語所代表的現(xiàn)實現(xiàn)象之間的實際關(guān)系，也就是詞的組合在詞義上要有現(xiàn)實的根據(jù)。

三，符合語言習(xí)慣。可能不符合語法，但全社會的人都這樣用，這樣說，已經(jīng)約定俗成，就只能承認(rèn)這種說法的合理性，不能用語法規(guī)則來分析，是一種特例，這種特例擴(kuò)展了一個詞的組合范圍。

11．選擇復(fù)句常用的關(guān)聯(lián)詞有哪些？

有兩種情況，一種是任選，常用關(guān)聯(lián)詞有“或”、“或者”、“或是”、“或者??或者”、“是??還是??”。

一種是任選，常用關(guān)聯(lián)詞有“不是??就是??”、“與其??不如??”、“與其??寧可??”、“寧可??也不??”。

12、針對不同的語境、表達(dá)內(nèi)容和聽話對象，如何正確地運用句式？

一、注意句子的長短。從句子成分的多少看，句子可分為長句和短句，并且各自有各自的表達(dá)作用。長句修辭效果嚴(yán)密細(xì)致，多用于政論文、科技論著和文藝作品的寫景抒情。短句修辭效果簡潔精煉，明快活潑，多用于日常交談、演講、廣播稿、雜文中。

二、注意句子語序的變化。語序一般不能改變，但在一定語境中，根據(jù)表達(dá)的特殊需要，也可以改變這種語序，形成一種特殊的句子。根據(jù)句子成分的位置情況，可把句子分為常序句和變序句兩種。

三、注意句子的結(jié)構(gòu)形式。運用句子時候，使用各種各樣的句式。為了交際表達(dá)需要，比如為了抒情、議論、寫景、需要鋪陳文字，需要增強(qiáng)語句的氣勢，增強(qiáng)語句的感染力，我們就要連續(xù)使用某種句式。有時為了避免語句單調(diào)，又需要使用不同結(jié)構(gòu)的句式。這樣多種句子組合在一起，前后句子結(jié)構(gòu)整齊一致的，就是整句，前后句子結(jié)構(gòu)不一致的，就是散句。兩種句式各有作用。

四、注意句子的語氣和口氣。使用句子要有一定的語氣，也要有一定的口氣，因為你用句子陳述內(nèi)容，總要講個人的主觀感受、思想情感放入句子中，使句子帶上一定的色彩，如如肯定、否定、強(qiáng)調(diào)、委婉等等。

13．簡述慣用語的特點。

一、形式簡潔。

二、用法靈活。

三、結(jié)構(gòu)簡明。

四、義多諷喻

14、運用句子時，應(yīng)該注意哪些問題，才能使句子之間連貫而且表義周密？ 第一、注意句子的長短。第二、注意句子語序的變化。第三、注意句子的結(jié)構(gòu)形式。第四、注意句子的語氣和口氣。

15、簡述兼語句的基本特點 兼語句有下列一些特點：

第一，在結(jié)構(gòu)上，兼語句前后連用的幾個冬此表示的動作行為，不是同一個對象發(fā)出來的，一般情況下是全句主語發(fā)出動詞1的動作，動詞1的動作，動詞1的賓語發(fā)出動詞2的動作。

第二，兼語前面的動詞具有越位要求的特點，即動詞1不但要帶上賓語，要有支配對象，而且對它支配的對象怎么樣還有進(jìn)一步的要求。

第三，通常能夠構(gòu)成兼語句的動詞主要有三種，第一類是含有指示、命令意義的動詞。第二類時表示感謝、贊許、責(zé)怪一類意義的動詞。第三類是表示存在、不存在的動詞。

16、簡述漢字的主要特點

第一，在語音上代表音節(jié)，一個漢字基本上就是一個音節(jié)；第二，漢字在一以上代表語素，絕大部分漢字都表示語素，具有獨立的讀音和意義，有少部分漢字沒有意義，必須幾個漢字和起來表示意義。，這些主要都聯(lián)綿字，如葡萄、枇杷。第三，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，漢字具有理據(jù)性，包含著豐富的漢民族文化信息，大部分漢字的結(jié)構(gòu)成分與字音、字義有聯(lián)系。通過漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們甚至可以窺見古代的風(fēng)俗、社會發(fā)展、認(rèn)識水平等。

17、相對于象形、會意、指事，形聲造字法有什么優(yōu)點？

象形、會意、指事造字法創(chuàng)造漢字都是從外界事物取材，著眼于語義，與語音脫節(jié)，并且都受到“形“的局限，而形聲字不僅直接表示語音，同時兼顧語義。

18、舉例說明形聲字中，聲旁和形旁的搭配方式有哪些？ 左形右聲，如抗、紙；左聲右形，如功、領(lǐng)；上形下聲，如露、花；上聲下形，如烈、忘；內(nèi)形外聲，如聞、悶；內(nèi)聲外形，如圓、閣。

19、簡述楷書和行書的區(qū)別和聯(lián)系。

楷書是可以作為書寫的楷模，至今都是漢字通用的標(biāo)準(zhǔn)字體，廣泛應(yīng)用于各種場合。行書的產(chǎn)生稍后于楷書，是介于曹叔和楷書兩種字體的一種字體。楷書筆畫工整，但又不便寫快，草書寫起來快速但不易認(rèn)讀。而行書同時兼有楷書和草書兩種字體的優(yōu)點：近似于楷書不象楷書那種拘謹(jǐn)，書寫較為靈活流暢；近似于草體又不象草體那樣任意揮灑，比較容易辨認(rèn)。

四、綜合分析題

1．說明下列句中的黑體字的詞類活用現(xiàn)象，并指出其意。

（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《齊恒晉文之事》）（1）名詞作動詞，意思是“尊敬”、“疼愛”

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）動詞的使動用法，“使寡人聞”。

（3）使上官大夫短屈原于頃襄王。（《史記·屈賈列傳》）（3）形容詞作動詞，意思是“說壞話”。

（4）項王雖霸天下而臣諸侯。（《韓信拜將》）（4）名詞的使動用法，意思是“使諸侯成為臣子”

（5）孟嘗君客我。（《馮諼客孟嘗君》）（5）名詞的意動用法，意思是“孟嘗君把我當(dāng)作賓客對待”。

2．說明下列有下劃線的詞在句中的詞性、詞義。

（1）兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于國也》）第一句“或”是肯定性無定代詞，指“有的人”，做主語。

（2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也。（《公輸》）第二句“莫”是否定性無定代詞，指“沒有誰”，做主語。

（3）晉侯，秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）第三句“其”是代詞，帶“鄭”，做分句主語。

（4）是吾劍之所從墜。（《呂氏春秋·察今》）第四句“所”指“墜落的地方”，做狀語。（5）妾之美我者，畏我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）第五句“者”指“妾認(rèn)為我漂亮的原因”，做主語。

3．指出句中的前置賓語，并說明是屬于哪種情況下的前置。

（1）吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）（1）疑問代詞賓語前置，“何”作動詞“為”的賓語，意思是“干什么”。

（2）我無爾詐，爾無我虞。（《左傳·宣公十五年》）（2）否定句中代詞賓語前置，“爾”、“我”作動詞“詐”、“虞”的前置賓語。

（3）豈不谷是為？先君之好是繼。（《左傳·僖公十年》）（3）“是”復(fù)指的前置賓語“不谷”是個名詞，而“先君之好”是個偏正結(jié)構(gòu)的詞組。

（4）姜氏何厭之有！（《左傳·隱公元年》）（4）“之”復(fù)指前置賓語“何厭”。

（5）保民而王，莫之能御也。（《齊恒晉文之事》）（5）“之”放于助動詞“能”前。否定句中代詞賓語前置。

4．分析下列復(fù)句的類型。（1）現(xiàn)代社會新技術(shù)、新產(chǎn)品越來越多，因此每個人都必須不斷地學(xué)習(xí)新知識。第一句的關(guān)聯(lián)詞是“因此”，為因果復(fù)句。

（2）如果明天要下雨，那么運動會就延期舉行。第二句的關(guān)聯(lián)詞是“如果。。那么。。”，為條件復(fù)句。

（3）寧可站著生，也不跪著死。第三句的關(guān)聯(lián)詞是“寧可。也。。”，為選擇復(fù)句。（4）今年北方都異常的熱，更何況這是南方呢。第四句的關(guān)聯(lián)詞是“更”，為遞進(jìn)復(fù)句。

（5）只要肯付出，就一定會有收獲。第五句的關(guān)聯(lián)詞是“只要。。就。”，為“條件復(fù)句”。

（6）哪怕你刀砍火燒，也動搖不了我的意志。“哪怕?也?”，為讓步復(fù)句。（7）我一邊大聲地歌唱，一邊歡快地舞蹈。“一邊。。一邊。”為并列復(fù)句（8）戰(zhàn)士們一來到村子里，就幫助老鄉(xiāng)干活。“一?就?”為連貫復(fù)句（9）小王不僅能唱歌，而且還會跳舞。“不僅。。而且。。”為遞進(jìn)復(fù)句（10）雖然已經(jīng)是深秋了，但是天氣依然很熱。“雖然。。但是。。”為轉(zhuǎn)折復(fù)句（11）現(xiàn)代社會新技術(shù)、新產(chǎn)品越來越多，因此每個人都必須不斷地學(xué)習(xí)新知識。“因此”為因果復(fù)句

（12）即使你不幫忙，我們也能按時完成任務(wù)。“即使。。也。。”為讓步復(fù)句 5．用劃線法分析下列多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（1）他上課不但認(rèn)真聽老師講課，︱︱︱ 仔細(xì)做筆記，︱︱ 而且勤于思考，︱︱︱

并列

遞進(jìn) 并列 不懂就問，︱

所以期末他取得了優(yōu)異的成績。因果

（2）掌柜是一副兇臉孔，︱︱︱︱ 主顧也沒有好聲氣，︱︱︱ 叫人活潑不得；︱︱

并列 因果

對比 只有孔乙己已到店，︱︱︱ 才可以笑幾聲，︱ 所以至今還記得。條件 因果 6．用層次分析法分析下列句子。（1）我 們 需 要 進(jìn) 口 的 設(shè) 備

主 謂 述 賓 偏 正(2)我 們 必 須 學(xué)習(xí)好 外 語

主 謂

狀 中

述 賓 述 補

（3）天 安 門 廣 場 非 常 寬 闊。

主 謂

偏 正 偏 正（4）照片放大了一點。

主 謂 述 補

述 補 7．修改下列病句。

（1）那一張張親切的笑容，我至今難以忘懷。把笑容改為笑臉

（2）小林妹妹結(jié)婚的時候，她的伴娘叫小梁。缺少謂語，“時候”后面加上“找了個伴娘”，然后把“她的伴娘”改成“名字”。

（3）我決心做好一個合格的人民教師工作。將“做好工作”和“做合格的教師”套在一起了。

（4）我們一定要毫不動搖地堅定改革開放的大方向。動賓搭配不當(dāng)，可將堅定方向改為堅持方向或堅定立場。

（5）我國石油的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自給自足了。主謂搭配不當(dāng)，可改為”我國生產(chǎn)的石油?”

（6）從廣大觀眾這些熱情洋溢的來信中，使我受到了極大的鼓舞。結(jié)構(gòu)成分不完整，缺主語，可去掉“從””中”或去掉“使”

（7）經(jīng)過專家們對比研究和試用，一致肯定了這種先進(jìn)的漢字輸入方法。缺主語，改為“專家們經(jīng)過對比和試用。。”

（8）這些年來，她多次深入基層演出，而且從不演唱那些庸俗的節(jié)目。動賓搭配不當(dāng)，改為從不表演那些庸俗的節(jié)目

（9）觀眾們用掌聲熱烈回報她。語序不當(dāng)，改為觀眾用熱烈的掌聲回報她（10）他辦事十分武斷，深得群眾擁護(hù)。搭配不當(dāng)，他辦事十分果斷（11）販毒分子已落入我人民警察設(shè)下的陷阱。搭配不當(dāng)陷阱改為法網(wǎng)（12）他揚言要繼續(xù)為我國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。搭配不當(dāng)，揚言改為發(fā)誓（13）歌頌光明，誹謗黑暗。誹謗改為鞭撻 8．指出句中的名詞狀語，并說明在句中的意義。

（1）少時，一狼之軀逕去，其一犬坐于前。（蒲松齡《狼》）犬:像犬那樣坐著.名詞做狀語表示行為的狀態(tài)（2）孟嘗君予車五十乘，西游于梁。（《馮諼客孟嘗君》）西:向西 表趨向是方位名詞做狀語.（3）良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《庖丁解牛》）歲:每年 月:每月 時間名詞做狀語

（4）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦。（《史記?屈原列傳》）客:像客一樣對待.表示行為的身份或?qū)e語的態(tài)度.（5）卒廷見相如，禮畢而歸之。（《史記?藺廉頗相如列傳》）廷:在朝廷上, 表示行為的處所 9．說明下列句中主語、賓語的省略現(xiàn)象。

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳?莊公十年》）

“再””三”前省略了謂語動詞”鼓” 全句的解釋為:第一次擊鼓振作士氣,第二次[擊鼓] [士氣]已經(jīng)衰落,第三次[擊鼓][士氣]便泄盡了.（2）左右以君賤之也，食以草具。（《馮諼客孟嘗君》）“食”后省略了賓語“之” 全句的解釋：手下的人以為孟嘗君看不起馮諼，拿粗劣的食物給（他）。

（3）楚人為之，吳人及之。奔，食而從之。（《左傳?定公四年》）

“奔”前省略了主語“楚人”，“食”前省略了主語“吳人”。全句解釋：楚軍做好飯，吳軍追上了楚軍。（楚軍）逃奔，（吳軍）吃完飯繼續(xù)追擊楚軍。

（4）公使陽處父追之，及渚河，則在舟中矣。（《左傳?僖公三十二年》）

“則”前省略了主語。全句解釋：晉襄公派陽處父追趕他們，追趕到黃河岸邊，（他們）已經(jīng)在船上了。

（5）請京，使居之，謂之京城大叔。（《鄭伯克段于鄢》）

“請”前省略了主語“姜氏”、“使”前省略了主語“鄭伯”、“使”后省略了兼語“段”“謂”前省略了主語“人們”。（姜氏）請求京這個地方，（鄭伯）讓（共叔段）居住在京，（人們）把他叫做京城大叔。