第一篇：人口學校各項制度

人口學校管理制度

一、校委會職責

認真貫徹執行黨和國家的計生方針政策，按照教學大綱要求制定年度教學計劃并組織實施;搞好教學和管理，組織計生干部、育齡群眾、協會會員定期開展培訓學習，制定和完善各項教學制度并督導落實，保證教學活動的正常開展。

二、教師職責

敬業愛崗，為人師表；精心組織教學，認真備課，認真講課，因人施教，嚴格考試制度，努力提高教學質量，保證學員應知應會率達到90％以上。

三、培訓制度

定期組織對15—49周歲的育齡群眾（在校生除外）進行人口與計劃生育基礎知識和科技致富知識培訓，年內分期分批培訓達到4次以上。嚴格教學管理，保證育齡群眾參學率達到100％.四、學習制度

嚴格考勤，保證學習時間；學習結束后進行閉卷考試杜絕抄襲、替做試卷現象，合格者發結業證，不合格者進行補考。

五、設備管理制度

愛護公物，教學設施、設備、圖書、資料、報刊等有關物品，要登記造冊，制定專人管理。

六、圖書借閱制度

健全圖書登記簿，學員每次借閱圖書不得超過2本，借閱時間不得超過2周，保證按期歸還，要愛護圖書，發現損壞、丟失要賠償。

七、協會學習制度

（一）協會每季度組織會員學習一次。每次不少于2小時，學習內容：計劃生育基礎知識、政策法規、協會知識、科技知識、生殖健康知識，提高育齡群眾實行計劃生育的自覺性和依靠科技致富的能力。

（二）保障學習時間，強化學習效果，做到教師認真備課，達到學習的目的，通過詢問等形式檢驗學習效果，調高參學率和應知應會率。

八、協會活動制度

（一）協會每半年召開一次會員大會，每季度召開一次理事會，主要任務學習計劃生育各項方針政策。上級計生部門文件、協會文件及指導精神，總結交流開展各項活動和經驗，研究部署工作任務和活動安排，討論會員入會等事宜。

（二）協會每月29號定為會員小組活動日，學習文件、科技致富知識、交流開展活動情況，指導工作順利開展。

（三）充分發揮理事、組長、會員的特長，為群眾辦實事、辦好事，增強協會的凝聚力。

（四）對召開的會議和活動要認真做好記錄。

九、會員之家管理員職責

（一）認真落實計劃生育方針政策，按照協會學習制度的要求，制定學習計劃，定期組織理事、組長、會員開展培訓學習活動。

（二）要按照培訓計劃的要求認真備課按時講課，充分利用電教設備，讓會員了解更多的知識。

（三）保管好會員之家設施，完成上級領導交辦的各項任務，保證學習活動正常開展。

十、人口學校活動計劃

（一）認真學習計劃生育方針政策，協會知識，落實上級協會指導精神，根據活動制度，年內組織會員培訓學習四次以上。

（二）每月29日定為會員小組活動日，每半年和年終召開會員大會，開展民主評議及五評一爭活動。

（三）利用節假日，如“3.8婦女節”、“母親節”、“5.29協會活動日”、世界人口日等，組織會員群眾開展互幫互助獻愛心，送溫暖、評比等慶祝活動。

（四）發揮人口學校職能作用，為群眾提供生育、生產、生活服務，拓寬服務領域，為群眾排憂解難。

十一、人口學校培訓計劃

（一）培訓對象：全體計生干部和育齡群眾。

（二）培訓內容：人口理論、計劃生育政策法規、有關計生文件、協會文件及上級指導精神、免費孕前優生健康檢查、免費孕期監護、打擊“兩非”、科技致富等有關內容。

（三）培訓要求：

對教師：嚴肅認真、嚴守教師道德規范；對學習的各種資料整理歸檔。

對會員、群眾：嚴格遵守學員紀律，認真做好記錄，通過詢問等形式達到應知應會。

人口學校工作制度

一、學校宗旨

通過人口學校對廣大育齡群眾培訓面授，大力普及計劃生育和生殖保健科普知識、大力倡導科學、文明進步的婚育觀念，把計劃生育宣傳教育融入滲透到社會主義精神文明建設和各項群眾性活動中，促進社會的全面發展和家庭文明幸福。

二、教育制度

（一）每季度定期舉辦一次面授培訓班。

（二）每年定期舉辦一次人口理論學習班。

（三）計生聯絡員每月組織一次業務學習。

（四）協會、理事會成員每半年組織一次學習交流。

三、學員手則

（一）認真學習黨中央、國務院關于控制人口增長、穩定低生育水平的基本國策和上級政論有關計劃生育的一系列方針政策。

（二）發揚理論聯系實際的學風，做到學以致用、學有成效，努力提高思想政治素質和計劃生育生殖保健知識。

（三）服從學校安排，自覺遵守學校的規章制度。

（四）遵守課堂紀律，端正學習態度，上課認真聽講，討論積極發言。

（五）尊師受教，互幫互學，積極進取，共同提高。

四、優質服務具體要求

（一）充分發揮宣傳窗、櫥窗、黑板報的作用，每日出一期計劃生育國策或優生優育優教知識。

（二）結合計劃生育優質服務工作，繼續推進避孕方法的知情選擇，嚴格按照《計劃生育優質服務實施細則》開展各項工作，通過改革和推行優質服務，提高廣大群眾對計劃生育的滿意程度。

（三）開展生殖健康檢查工作，對知情選擇相應避孕節育措施的對象，進行每年三次的生殖健康檢查，力求檢查率過到100%，并建立規范的育齡婦女生殖健康檔案。

（四）進一步加大隨訪力度，加強定期隨訪，及時準確地了解育齡群眾避孕節育情況，以便提供必要的服務。要廣泛傳播避孕節育，健康保健知識，避孕節育全程服務。

（五）認真搞好育齡人群的六期教育，按照他們所處的青春期、新婚期、孕產期、育兒期、更年期的生理特點及客觀需要進行教育，要充分運用電視錄像、掛圖等形象地教育，以增強面授教育的吸引力和凝聚力。

五、工作目標

（一）堅持三為主：宣傳教育為主、避孕節育為主、經常工作為主。

（二）抓好三普及：人口理論知識普及；生殖健康教育普及；優生優育優教科普知識普及。

（三）落實三保證：保證育齡婦女得到生殖保健和避孕節育技術服務；保證定期對育齡婦女進行“三查”服務；保證按時送藥具上門服務。

（四）做到四知情：知情教育；知情選擇；知情服務；知情管理。

（五）確保三無：無計劃外生育；無早婚早育；無大月份引產。

第二篇：人口學校各項制度

人口學校各項制度

人口學校管理制度

1、在街道的統一領導下，有計劃、有步驟地開展計劃生育基礎知識教育和培訓工作。

2、圍繞計劃生育中心工作和任務，制定人口學校的或階段工作計劃。

3、建立嚴格的教學制度，在向廣大育齡群眾進行宣傳服務的同時，加強對計劃生育宣傳員的業務培訓工作。

4、認真做好工作總結，不斷改進人口學校管理水平，建立完善的教學資料檔案，加強人口學校的建設工作。完善學校設備及資料的管理工作，使其發揮更大的作用。人口學校教學管理制度

1、配備思想覺悟高，專業知識豐富的工作人員擔任授課教師。

2、授課老師要注意業務學習，不斷更新專業知識，適應于人口學校的教學工作。

3、授課教師要認真備課，寫好授課教案，有計劃，有步驟地進行各類教學活動。

4、嚴格要求執行統一制度的教學計劃，有計劃、有步驟地進行教學活動。

5、建立教學活動登記制度，對每一次教學活動應及時登

記。

6、教員施教過程中，應持認真負責的態度，對待每一位參學者。

人口學校學員管理制度

1、本校學員要按時參加學校組織的各項培訓及活動，做到不遲到、不早退，有事必須請假。

2、遵守學校紀律，不影響和妨礙教師和工作人員的正常工作，尊重教師及工作人員。

3、在培訓課堂上，學員要遵守課堂紀律，不在課堂上喧嘩和講話，不隨意走動，認真聽講，做好學習筆記。

4、嚴格考勤制度，遵守考試考試紀律，服從教師和管理人員的管理。

5、建立學員登記制度。

人口學校考勤制度

為了加強人口學校的管理，提高教學質量，保證教學任務的完成，特制定以下制度：

1、教師要提前到校，做好授課前的各項準備工作。

2、學員要按時到校，做到不遲到、不早退、有事請假，經批準同意后方可離校。

3、學員要遵守人口學校統一安排的上課及作息時間。

4、建立人口學校考勤登記制度，由專人負責考勤記錄，并記入學員學習檔案。

一、人口學校教學目的為了做好計劃生育綜合服務，使計生觀念深入千家萬戶，引導人們樹立科學、文明、進步的生育觀和新型文化，以人口學校為陣地，面向廣大群眾，以多種形式、多層次、有計劃的定期開展人口與計劃生育基礎知識優質服務宣傳教育，并提供服務，提高群眾實行計劃生育的自學性，真正做到控制人口數量，提高人口素質，促進社會進步、家庭文明幸福。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表“重要思想、《中共中央、國務院關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》精神為指針，以人為本，堅持全心全意為人民服務的宗旨，針對不同年齡和不同婚育狀況人群的實際需要，有計劃、有針對性的進行人口理論、計劃生育政策、法規和科學技術知識等教育，引導群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念。

三、工作任務

培訓社區居民小組，計劃生育中心戶長。使大家了解人口與計劃生育基礎知識，宣傳計劃生育方針、政策、法律法規。為育齡婦女提供計劃生育宣傳教育優質服務。

馬路街社區

第三篇：學校各項制度

學校傳染病防控工作領導小組職責（本制度制上墻牌）

為了進一步加強我校的傳染病防控工作，保障全校師生員工的健康和生命安全，維護學校穩定，學校研究決定成立傳染病防控領導小組，統一領導和指揮全校各類傳染病的預防和控制工作。現就領導小組組成、下設機構及其職責通知如下：

一、傳染病防控領導小組 組

長：

副組長：

成員：

二、領導小組下設機構及其職責

1．綜合協調組：負責協助領導小組對傳染病防控工作進行組織協調，并負責對外聯絡。組

長： 副組長：

成員單位：黨政辦公室、校醫室、保衛處

2．醫療管理組：負責建立健全學校傳染病管理制度，制定并完善應對突發疫情應急預案；承擔學校傳染病防控工作計劃的制定和實施；開展健康監測工作；負責建立健全疫情報告網，指定責任疫情報告人。

組

長：

成員單位：校醫室、學生處

3．衛生管理組：負責校園環境的全面清潔、消毒。組

長： 成員單位：總務處

4．宣傳教育組：負責健康知識和傳染病防控知識的宣傳教育工作。

組

長：

成員單位：黨委宣傳部、學生處

5．信息搜集組：負責與疫情相關的校內信息的搜集、整理和上報。組

長：

成員單位：校醫室、黨政辦公室、保衛處、學生處 6．教學管理組：負責教學計劃的調整和協調工作。組

長： 成員單位：教務處

各職能小組要認真學習貫徹衛生部、教育部以及慶陽市有關傳染病防控的文件和會議精神，結合我校具體情況和自身職責，制定嚴格的工作制度，明確責任，各負其責，密切配合，采取行之有效的措施，切實做好傳染病防控工作。

（以下制度做成冊裝訂留存備查）

學校傳染病管理制度

1、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》規定，成立傳染病管理工作領導小組，制定本校傳染病預防控制計劃和方案，開展學校傳染病防治工作。

2、建立健全學校晨檢、食品安全、衛生清潔、傳染病監測與疫情報告各項制度，對發現的傳染病要做到早發現,早報告,早治療，并做好登記工作。

3、加強健康教育工作，通過學校網站、宣傳窗、健康教育課、班會、板報、廣播等途經，經常性地對學生開展傳染病預防知識教育，特別要注意根據不同傳染病的流行特點，針對性地開展宣傳教育，切實增強師生的衛生防病意識。

4、保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃，對發生疫情的班級要做好

終末消毒。

5、有計劃地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理，消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

6、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接種查驗和疫苗接種工作，以控制疫苗相關疾病在學校的爆發流行。

學校傳染病疫監測報告制度

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

一、學校疫情報告人的設置

1、學校校長為傳染病疫情報告第一責任人；

2、學校設置×××為我校責任疫情報告人；（一般為校醫，無校醫時設置為教務科科長，并將聯系電話留轄區醫院公衛科，便于疫情時聯系）

3、學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。

二、責任疫情報告人職責：

1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

3、熟悉傳染病疫情和突發公共衛生事件基本常識，指導全校的晨（午）檢、因病缺勤病因追查與登記等工作。

三、疫情報告內容及時限

學校出現以下情況責任疫情報告人應當在24小時內報出相關信息：

1、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時。

2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時。

3、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時。

4、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校責任疫情報告人應當立即報出相關信息。

四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告情況或一旦發生傳染病事件時，責任疫情報告人及時向校領導匯報，學校責任疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地教育、衛生部門報告，并做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）。

重大疫情由疫情報告人于兩小時內可上報縣疾控中心、教育、衛生行政部門。

五、學校疫情監測報告制度

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校責任疫情報告人及時進行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校責任疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校責任疫情報告人。學校責任疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

六、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課，并做好專冊登記。

學校晨檢制度

為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

班主任每天早晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：1.統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，要立即報告校醫室。2.檢查、督促學生做好個人衛生。3.觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。4.做好記錄并及時報告學校。

二、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

三、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到

學校醫務室進行查驗，班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

五、班主任是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。學校醫務室負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

六、要求班主任、年級組長、校醫、生活老師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

因病缺勤病因追查與登記制度

為了保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。

1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

2、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校分管疫情領導。

3、學校分管疫情領導要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校分管疫情的領導。

5、學校分管疫情領導接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，學生憑醫療機構痊愈證明方可返校。

7、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報衛生部門和教育行政部門。

傳染病防控及突發公共衛生事件應急預案

為了有效預防、及時控制和消除傳染病在學校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》等有關法律法規規定，結合我區實際，制定本預案。

一、適用范圍

本預案中的傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原則

堅持“預防為主”的衛生工作方針，按照“早發現、早診斷、早隔離、早治療”的傳染病防治原則，提高警惕，加強監測，及時發現病例，采取有效的預防與治療措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者，防止傳染病在學校的傳播和蔓延。

遵循“預防為主、常備不懈”的突發事件應急工作方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并實施屬地管理和依法管理的原則。

三、工作職責

１、成立以學校校長為組長，學校相關職能部門負責人為成員的傳染病防控領導小組和突發公共衛生事件應急小組。負責全校日常傳染病防治工作和全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。

２、負責建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度；

３、負責指定專人或兼職教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺勤

等健康信息的收集、匯總與報告工作；

４、協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督導、檢查；

5、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

6、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

四、預防：

1、開展健康教育宣傳。利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加學校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。

2、開展愛國衛生運動。搞好校園公共場所環境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。

3、堅持晨、午檢制度。晨、午檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、堅持因病缺勤病因追查與登記制度。因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

5、做好疫苗針對性疾病的控制。學校應做好水痘、風疹、流感等既是學校多發、好發

傳染病又是疫苗針對性疾病的防控工作，加大針對性疾病疫苗的宣傳和接種工作，以有效地建立學校的免疫屏障。

五、疫情報告：

1、責任疫情報告人發現甲類傳染病，乙類傳染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮于2小時內，農村于6小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮于6小時，農村于12小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。

2、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向區疾病預防控制中心報告疫情。

六、控制

1、凡發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉醫院進一步明確診斷。校醫應跟蹤了解病人的診斷和治療情況。

2、對被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫務室指導相關人員做好終末消毒處理。與傳染病人和疑似病人密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

3、校醫務室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

七、應急準備

1、學校應逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，做好“思想、組織、技術、物資”四落實，提高應對突發事件的能力。

2、定期對各班主任進行相關技能培訓，提高應對突發發事件的業務能力。

八、應急處理

1、一旦發生突發事件，學校應立即以最快的通訊方式教育主管部門、縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備。

2、學校在接到屬地政府、衛生局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按照屬地管理得原則，不折不扣地實施屬地衛生行政部門和疾控中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

3、應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按照預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

4、突發事件發生后，在學校應急指揮系統統一領導下，校醫務室應立即對突發事件所涉及的病人提供現場救援與醫療救治。醫護救護力量不足時，應及時請求上級衛生部門給予支援。對易感人員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人，疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衛生部門采取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止醫源性感染和校內感染。校醫應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

5、突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人給予表彰和獎勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

組長：×××校長 副組長：×××分管校長

成員：×××學校相關職能部門負責人、各年級組組長

領導小組下設辦公室（校醫室）、宣傳組（政團隊和校辦公室）、監測與疫情處理組（各

年級組組長、各班班主任、校醫）、健康教育組（教導處）和后勤保障處（總務處）。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成傳染病防控工作任務。

職責分工：

1、組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。

2、總務處負責校園環境及衛生的整治、購置有關器械和藥品，消殺（除“四害”）以及防控物品保障等具體工作。

3、校醫負責學校班級衛生工作檢查督促，各班晨、午檢的檢查監督與管理、指導疫情處理等。做好平時防控的督查、數據統計、上報等臨時辦公室工作。

4、政教處、團委：充分利用學校宣傳陣地，組織在校內和班級宣傳，組織聯系社區宣傳。

5、各年級組長，各班班主任：負責班級晨、午檢和平時的監測，發現問題及時報告學校，必要時要協助疫情處理等。

6、教導處：負責傳染病防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握防控知識和技能。

7、校辦公室：負責學校與上級機關及其他單位的聯系與溝通，以及相關信息的上傳下達等工作。

第四篇：人口學校制度

人口學校制度

人口學校辦學宗旨

堅持實事求是的思想路線，保持理論聯系實際的優良作風，體現服務在先的辦學方針，分層次，分類別，普及人口與計劃生育基礎知識，提高廣大育齡群眾的自我服務意識、自我保健意識，促進育齡群眾自覺執行計劃生育基本國策。人基教育學習制度

1、堅持宣傳教育經常性工作，采取多種形式進行人口與計劃生育基礎知識教育。

2、實行請假考核制度，凡屬“五期”學習對象，要按時到校上課，不遲到、不早退，確特因特殊情況未能按時參加學習的，應事先請假。

3、嚴格紀律，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，課后認真復習有關知識。

4、嚴格考核制度，考試要獨立完成，卷面要整潔，對考核不及格的要補考，補考不幾個的要參見下次考試。

人口學校管理制度

1、及時組織有關人員參加學習，參加學習的人員要填寫學員登記冊，記錄學員一般的情況和學習考察情況。

2、人口學校的教學設施、設備，圖書資料及有關物品都要登記造冊，由專人保管。

3、人口學校的人員機構、教學計劃、學員登記冊、教案、考試試卷等資料要歸檔。

4、年底要做好本總結并制定好下一步。

教員守則

1、加強學習，掌握并努力做到精通所學課程的專業知識，提高自身理論及業務水平

2、按教學計劃認真完成教學任務。

3、熟悉教材認真備課，做好備課筆記

4、結合計劃生育實際，合理設置教學內容，突出教學重點。

5、及時總結經驗，改進教學方法，提高教學質量。

第五篇：學校各項安全制度

涼城二小食品衛生安全規章制度

為規范學校食品安全的管理，全面落實上級有關規定，依據《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等條例制度，結合我校實際，以明確責職、規范操作為重點，在全面整理原有制度的基礎上，從增加全體師生的防范意識和提高自我保護能力入手，防止一切衛生安全的隱患和可能發生的事故，保障我校師生的飲食安全。

1.建立學校食品安全領導小組

組

長：馬海軍（校長）

副組長：李貴珍（副校長）鄧建軍

郭海俊

常利宏

李拴虎

2.食品衛生安全管理制度（含培訓、學習、檢查、評比）

為防止食物中毒或其他食源性疾患事故的發生，確保師生員工的身體健康，同時為進一步增強師生員工食品衛生安全的防范意識和防范能力的提高而制定。

一、做好有關食品衛生安全方面的培訓指導

1、對班主任進行有關“食品衛生知識、職業道德和法制教育”等培訓、輔導，并明確各自的崗位職責。

2組織教職工學習有關的文件、條例，如《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學生集體用餐監督管理辦法》等。

3、政教處通過廣播、晨會、班隊會向學生傳授有關的食品衛生知識，增強學生對食品衛生安全意識和自我保護能力。

4、政教處通過告家長書，向家長進行有關食品衛生安全方面的宣傳，提高家長對食品衛生安全的認識。

二、落實食品衛生安全的各類檢查

1、班主任做好每天的自查工作。

2、后勤主任每天檢查班級飲水器的衛生。

3、值班教師每天到校門周邊的小攤販前進行檢查，制止學生購買不潔食物。

4、校門口值班教師查看沒收學生所帶三無食品及飲料。

三、落實獎懲、評比措施

1、學校行政對因不履行職責而造成食品安全事故的教職工進行處罰、教育。

2、每年開展“食品衛生安全”先進的單項獎勵。

3．食品衛生安全保衛制度

為確保師生員工的衛生與安全，對學校食品衛生安全進行保衛工作。

一、教育、勸阻學生不買街頭無照、無證商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。

二、班主任一旦發現小食品、飲水有問題，要求學生馬上停止食用，并立即向校長室或德育處匯報，同時協助學校 采取急救措施。

4．學校食物中毒或其他食源性疾患突發事件的

應急預案制度

一、學校要對全體師生進行食品衛生安全的防范自我保護及救助方法的宣傳、教育。

二、學校成立突發事件應急領導小組，教師一旦發現食物中毒現象，立即報告校長或主管領導。

三、按病人的情況立即送有關醫院治療，協助衛生機構救治病人；

四、第一時間內報營養餐管理中心。

五、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

六、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

七、全校教職工齊心協力做好學生家長工作，把事態控制在最小范圍，保證學校正常教學。