第一篇：大學生黨員教育活動啟動儀式講話稿

尊敬的張老師，親耐的各位同學：

諸位都是xx的精英，是我們學校品學兼優的佼佼者。讓我這樣一個靦腆加膽小的男生，在一群未來的成功人士面前發言，對我來說，無異于一次大的挑戰。我從來沒有試過，我有點緊張，臉熱得發燙。試想一下，一頭野豬跟一群鳳凰站在一起聊天時，野豬的心理活動吧。

今天，我到這里來，不是為誰做說客，也不敢對諸位說教。僅僅想把自己最近的感想感觸說出來，希望能和諸君共勉。

說實話，剛開始我錯誤地以為“黨員先鋒在行動”主題教育形式大于意義。我們已經大三了，每個人都有自己的生活，自己的理想，自己的目標，沒必要把自己的志向宣之以口甚至宣之以書，那樣太輕薄太淺薄。我們都會將夢想深藏心中，然后埋頭付出，默默前行。

然而，當我按照公開承諾書的五個要求，仔細地審視了自己之后，我發現自身有諸多短板，太多缺點。專業學習不夠努力，短期目標不夠清晰，一直在考驗與否的問題上搖擺不定，這就是我目前的生活狀態。一個人要想少走彎路，就必須對自己的優缺點，長短處有很好的了解把握。因為我對自己沒有清醒的認識，所以我迷失了前進的方向。

我如果要跨專業考研，那么我會遇到的困難是顯而易見的。我需要比那些考本專業的學生付出更多的努力，付出更多的心血，品味到更多的艱辛。因為跟他們相比，我明顯地處于劣勢。我要與他們競爭，就是跟一群惡狗搶骨頭，而且是跟一群（TMD）藏獒。我別無選擇，我沒有退路，只能逼自己一把。

無論面對什么樣的處境，無論面對怎樣的一件事情，人們都不難為自己的懶惰，退縮，放棄找到一些借口。但同時，人們也可以為自己的勇敢，堅強，執著找到更充足的理由。

前者是弱者的托詞，后者是強者的品質。

逆水行舟，迎難而上，不給自己留下借口，斬斷逃避責任的退路，這通常是一些人之所以能從平凡中鑄造非凡，從陰霾走向陽光燦爛的關鍵所在。為什么項羽的楚軍能一戰擊潰不可一世讓人聞風喪膽的虎狼秦師？是破釜沉舟。為什么陳慶之的七千白袍軍能縱橫江北橫掃二十萬鮮卑鐵騎？還是破釜沉舟。哀兵必勝啊，古人說“投之亡地然后存，陷之死地而后生”，說的就是這個道理。

人活一生，有無數條歧路在我們面前延伸，有無數誘惑促使我們迷茫。我們會耗費大量的無用功，而時間就消逝在徘徊的盤旋中。最可悲的是，我們原本選對了路，卻又因為種種理由退回原處。

花有幾樣紅，人與人不同。在“站”的諸位有人會選擇就業，有人會選擇考公務員，更多的人會選擇考研。俗語說“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，在又一次可能改寫我們人生軌跡的抉擇面前，我們一定要好好聆聽最深處最真實的心聲，弄清楚自己所要前進的方向，然后斬斷退路，不要遲疑，不要猶豫，更不要停留，勇敢地向著心中的圣地，奔馳......人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你選擇上臺表演，還是選擇遲疑徘徊。青春是有限的，知識是無窮的，我們應該把握好這短短的大好青春，去學習無窮的成功之道。丘吉爾曾經說過，“如果你想成功，總要強迫自己多做一點”。志不強者智不達，言不信者行不果。一旦坐出了選擇，就拋開一切行動吧。不管以后結果會如何，至少我曾經努力過，至少我曾經奮斗過，我問心無愧，我無怨無悔。

有一則諺語說“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去”。因為你的帽子在那邊，你已經別無選擇，要想方設法翻過去，正是有了逼迫，才會盡力發揮自己。

在如今這個瘋狂的社會，男人不狠，地位不穩；女人不毒，眾人不服。如果你想要成功，那就對自己狠一點吧，不要再自悵自悔，滿臉哀怨，也不要再攬鏡自照，顧影自憐。

同學們，人生苦短，必須性感。夢在心中，路在腳下，勇士們，昂起你們的頭顱，挺起你們的胸膛，堅定地向著你們的目標，前進吧！

第二篇：“感恩教育”啟動儀式講話稿

“感恩教育”啟動儀式講話稿

親愛的同學們: 十月是我校的感恩教育月。“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩我們偉大的祖國。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體貼、多

一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩祖國。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺

約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。在感恩教育月，我校計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關感恩的文章；學唱歌曲《感恩的心》；2.在“九九重陽節”到來之際，開展 “感恩親情”活動，“寫寫親情信”、“算算親情帳”、“做做貼心事”，通過具體的實踐活動學會感恩。3.做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報，高年級開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關的手抄報，召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳手抄報和最佳書信，并結合上述活動和平時表現評選出校級“感恩之星”。

同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結束，謝謝大家！

第三篇：教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

各位幼教校長、園長：

大家好！

隨著三年行動計劃的扎實推進，我縣26處鄉鎮中心園順利通過省級認定，19處通過省示范。鄉鎮中心園省認定率達到了144.5%，所有鄉鎮中心園全部達到省規范、示范幼兒園。這樣的成績離不開在座的各位辛勤付出與拼搏努力。在此，我謹代表教體局對大家的支持與奉獻表示衷心的感謝！

成績屬于過去，如何以新的三年行動計劃為契機，謀求新的發展、實現新的跨越，我們決定打造一支激情、責任、拼搏、奉獻的專業團隊。“讓內涵成為幼兒園最厚實的基礎、讓科學與規范落戶于最偏遠的幼兒園，讓特色成為沂水教育最響亮的品牌，讓全縣的孩子都接受優質的學前教育”，本著這樣的目標，我們有了成立鴻雁工作室的想法，并著手組織、規劃。

這個工作室由我負總責，下設四個專研小組，由杜永菊主任帶領一支園所管理的小團隊，由管理中心副主任李慶芳帶領一支安全衛生保健的小團隊，肖紅菊主任帶領的是教育教學，扈明珠主任帶領的是信息化、宣傳這一塊。每一個小團隊先確定固定的中心人員，通過“走出去、請進來”網絡學習等多種形式進行自我提升，再吸收實驗園及其他園專業素質高自愿報名的教師，通過橫向研討，問題分析、教學反思、成果展示，最終達到經驗的分享、缺失的補充、疑惑的解答、理論的提升、思路的拓展等效果。大浪淘沙進行多輪研討、篩選，最終組成一支負責任、肯吃苦、能奉獻、善鉆研、能戰斗的強大專家團隊，來指導全縣學前教育工作全面開展。

下面，我隆重宣布：XX縣學前教育XX工作室正式成立！“XX”從這個名大家可以看出我們注重的是團隊意識與引領作用，大家一定要精誠合作，不斷提升自己、取長補短，帶著“自己的事用心去做，今天的事立刻去做，明天的事準備去做，困難的事勇敢去做，集體的事帶頭去做”的XX精神，不斷積極進取、開拓創新，共同為沂水學前教育的美好明天而貢獻自己的力量！

謝謝大家！

第四篇：三禮教育啟動儀式講話稿

在學校“三禮”教育活動啟動儀式上的講話

老師們、同學們：

早上好！

在這春暖花開，萬物回春的時節，為了進一步推進“校風育人”工程建設，提高廣大師生的文明素養，加強未成年人思想道德建設，推進文明校園、和諧校園的創建工作，由此我校計劃啟動“倡禮儀、懂禮節、講禮貌”的“三禮”教育活動。

我們偉大的祖國素有“文明之邦”“禮儀之邦”的美譽。早在三千年前，我們的祖先就已認識到文明禮儀的重要性。《論語》有云：“人無禮，無以立。”可見在那蠻荒蒙昧的年代，我們的祖先就已把文明禮儀作為做人立身的重要素養。在幾千年的文明傳承中，我們偉大的民族形成了系統詳備的禮儀文化。在稱謂、問候、請示、答謝等人際交往活動中有相應的言行規范；在儀表、舉止等個人風貌上有相應的規范要求；在不同的職業、不同的場合也有特定的禮儀約束等。正是因為這些文明禮儀的文化精華，也正是因為炎黃子孫的代代傳承發揚，才使文明圣潔的力量始終充滿魅力。

然而，在現實生活中，就在我們每個人身邊，不知禮儀，不懂禮貌，不講禮節的行為時有發生：隨手亂扔垃圾，說話語言污穢，課間瘋逗打鬧，隨意破壞公物，公共場合喧嘩；升旗時，站姿不正，態度散漫；做操集合時，隊列不整，無精打采；老師講話時，在下竊竊私語，極不嚴肅；面對尊長時，沒有謙恭之心，沒有敬讓之行。這些行為都與文明禮儀背道而馳。一個人在公共環境中的一言一行，一舉一動都反映了他的道德素養。視文明禮儀于不顧，置禮貌禮節于腦后，這只會遭人鄙視。學校是我們共同的學校，家庭是我們自己的家庭，社會是我們大家的社會，公共文明言行不僅體現著一個人的道德素養，而且也反映了一個集體、一個國家的文明程度。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，這一不文明之舉被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

在2008年汶川地震中，一個從廢墟里救出的叫郎真的3歲半小男孩，躺在擔架上，用他虛弱的手臂給武警戰士敬了一個標準的隊禮，由此，“敬禮娃娃”的故事傳為美談。總理在視察汶川地震災情時，正趕上幾名戰士抬著一個小女孩趕過來，總理趕緊退讓到路邊。一個簡單的禮讓，成為了一個偉大的禮讓。可見，知禮儀、懂禮貌、講禮節，不僅蘊含著人際的真情，更閃耀著人性的光輝。

我們都生活在學校這樣一個公共環境中，公共文明顯得尤為重要。公共文明是建立在每個人良好的道德修養水平之上的，如果我們每一個人不注重自身的文明修養，又怎能建立起公共文明呢？應該認識到，我們每個人既是公共文明建設者、維護者，又是公共文明的享受者。

作為學生，我們不僅要從自我做起，還應從言行點滴做起，從致志、誠意、正心、修身這些方面，不斷完善個人的道德修養。

作為教師，我們不僅要履行文明禮儀教育的工作，重倡導、重施行“三禮”教育，而且還應做好自我約束、自我規范和自我教育工作，以自己的文明言行舉止感染學生，教育學生。

老師們、同學們，推行“三禮”教育活動既是時代的要求，又是傳承民族優良傳統美德的要求，也是營造文明、純凈、和諧校園環境的要求。

作為炎黃子孫，作為學校的主人，我們都有責任去落實這項有意義的活動。在生活中，只要多一份禮讓，就會少一些糾紛；多一份莊重，就會少一份輕慢；多一份文明，就會少一些粗俗；多一份尊重，就會多得到一份尊重；多一份敬畏，就會多得到一份崇高。讓我們從身邊的坐、言、起、行，一點一滴做起，我們一定會營造出一個更為純凈，更為文明，更為和諧的校園環境。

謝謝大家！

第五篇：三生教育啟動儀式講話稿

三生教育啟動儀式講話

沈道亮

同學們，地震中撕心裂肺的哭聲還在我們耳邊回響，滔天的洪流還讓我們心有余悸，非典和甲流噩夢的陰影還在我們心頭縈繞，在這個多災多難的歲月里，“三生教育”順時而生，它如一聲春雷隆隆地奏響生命的強音：珍愛生命，學會生存，快樂生活。響亮的宣言讓死神望而卻步，讓幸福之花燦然開放。可喜的是，三生教育現已悄然走進我們的校園，也將走進我們每一個學生的心中。今天我們站在這里就是為迎接它的到來特舉行三生教育活動啟動儀式。儀式首先由我來介紹三生教育的主要內涵，接下來是學生代表演講，再下來是我的講話，最后是師生高聲宣誓。

現在我來簡單介紹一下什么是三生教育及三生教育的內涵。“三生教育”是通過教育的力量，使我們接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。

生命教育的內涵是要我們認識生命、尊重生命、珍愛生命，主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。

生存教育的內涵是要我們生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。

生活教育是要我們了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活的教育。

接下來請九四班的學生代表發表三生教育演講

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感謝…..同學的精彩演講，他講的很對，在生命、生存、生活這三者中，生命無疑是最重要的的一個環節，尊重生命，應該是貫穿我們人生的一項重要使命，而要做到這一點，我們應該在生活的各個方面磨練自己，培養自己的愛心。眼下我們學校為了搞好三生教育將開展一系列的活動，如辦專題黑板報、手抄報，主題征文活動、安全撤離演練等，希望同學們要積極踴躍參加，在活動中懂得珍愛生命，學會生存，體會人生的美好。

同學們，人生是一條無名的河，是深是淺，人們都得過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都得喝，我們應該珍愛生命、善待生命，掌握生存技能，養成良好生活習慣，在健康、快樂中成長，感恩、回報父母和社會，用生命的音符譜寫出幸福快樂的人生，讓生命之花開得更加嬌艷。

最后，為了讓三生教育真正走進我們的心中，請用我們響亮的嗓門高呼三生教育的主題三遍。第一遍由我領呼；第二遍從初一開始一個年級一句；第三遍全體師生齊呼。

宣布：三生教育啟動儀式現在結束，解散！

2010-9-27