第一篇：中心小學黨支部-李光強[范文]

學習《為人民服務》心得體會

中心小學黨支部李光強

毛主席的光輝著作《為人民服務》一文，在上學時已經印象深刻，能背誦下來。在這次黨的群眾路線教育活動中，我又再次閱讀并學習了《為人民服務》一文。讀后倍感受益匪淺，自己的思想認識，再次得到了升華。

在《為人民服務》一文中，毛澤東同志提到的張思德同志，是革命隊伍中，一個很平凡的革命戰士。他在平凡的工作中，干出了不平凡的業績，為人民的解放事業，獻出了寶貴的生命。為此，毛澤東同志給予了他極高的評價。說“他的死是比泰山還要重”。我想，作為一名黨員教師，所從事的工作，也是一種平凡的工作。我也一定會像張思德同志一樣，干出不平凡的業績。然而，我到底該向張思德同志學習什么呢？我在深刻的思考這個問題。我想：作為一名黨員教師，我有著與其他教師更加不同的社會責任。像張思德同志那樣全心全意的為人民服務，就必須做到：在政治上，始終與黨的各級領導保持一致；在業務上，深入鉆研教育教學理論，做到理論聯系實際；在教書育人的工作崗位上，堅持“以人為本”的人性化管理，保證不折不扣的完成各項教育教學任務；在為人民服務的過程中，做到吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇、無私奉獻，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業。做一個讓家長滿意、學生滿意、領導滿意的、真正意義上的、全心全意為人民服務的教師。

在《為人民服務》一文中，毛澤東同志還提到：“因為我們是為

人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出?！辈慌?/p>

別人指出自己的缺點，是共產黨員區別于一般人的一個顯著特點。我們就是要為人民的利益，堅持好的、改正錯的。工作實踐經驗告訴我們，在平時的工作中，我們不可能沒有失誤，甚至工作干得越多，失

誤就可能會越多。但這并不可怕，可怕的是我們如果明知是失誤，卻

不愿意聽別人的批評指正。只愿聽表揚，不愿聽批評，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會有進步的，假如有這樣的心理，就

不可能把工作干好，就不會開創性地開展工作。因此，我們在工作中，要善于開展批評與自我批評，悉心聽取別人的意見，勇于改革，大膽

創新，不斷開創教育事業的新局面。

文中還提到：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，看到光

明，提高我們的勇氣?！蔽蚁耄何覀兣Ω珊媒逃虒W工作，就是為

人民服務。在工作中遇到困難是在所難免的，我是一名老教師，雖然

在很多方面都有一定的經驗，但是在實踐中還要不斷摸索總結，我會

克服在教育教學中遇到的困難，虛心學習，努力提高自己的業務水平。

我會在工作中時刻保持清醒的頭腦，既要看到成績，又要看到工作中的困難；既要顧及到工作中所遇到的阻力，又要想盡千方百計地去解

決工作中的障礙。因此，我們每一個人，都要在工作中充滿信心、鼓

足干勁、敬業愛崗、無私奉獻，做一個讓人民群眾滿意的、稱心的、充滿革命激情的、社會主義教育事業的創業人。

文中還寫道：“我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”我想：在為人民服務的過

程中，同志間做到互相關心,互相愛護,互相幫助是我們每一個黨員教

師的職責和義務。我校的教師，是從四面八方走來的，為的是一個共

同的目標——振興教育，實現中華民族的偉大復興——中國夢。我校的老師，為了教好每一個學生,往往無暇照顧自己的孩子；為了

干好本職工作,無暇顧及自己的家人。我認為：這種舍小家為大家的精神，就是張思德精神的一種體現。他展示了我們教師無私奉獻的崇

高風尚，展示了人民教師為人師表的風范。老師們互相關心、互相幫

助、精誠團結、共商學校發展之宏圖，共謀教育發展之大計，就是張

思德全心全意為人民服務精神的一種體現。

我相信：通過黨的群眾路線教育活動的深入開展，我校教師一定

會團結協作、愛崗敬業，盡職盡責，做讓人民滿意的人民教師，為我校的發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：光強檢測習題

傳感器技術大作業

設計任務要求：

設計一個光照強度自動檢測、顯示、（報警）系統，實現對外界三種不同條件下光強的分檔指示和報警（弱200lx、適宜700lx、強1200lx）

1、方案的設計

根據題目選定光照強度自動檢測所用的光電傳感器類型；

1）自己設計至少三種以上不同光照條件，測定不同光照條件下光電傳感器的輸出；

2）傳感器測量電路采用集成運算放大器構成的比較器完成，完成至少二種以上不同光照條件下顯示報警系統方案的論證和設計；

3）完成自然光光照強度自動檢測顯示報警系統電路方框圖、電路原理圖的設計；

4）完成自然光光照強度自動檢測顯示報警系統中核心芯片的選型、系統中各個參數的計算（備注：1.含各種元件參數的計算過程或依據2.選定最接近計算結果的元件規格）；

5）設計結束后，進行仿真調試。

2、仿真調試方案

利用：PROTUES等軟件仿真，得出主要信號輸入輸出點的波形，根據仿真結果驗證設計功能的可行性、參數設計的合理性；

給出系統電路圖。

3、完成課程設計報告。

第三篇：李店鎮中心小學黨支部“一會議評”會議程序

李店鎮中心小學黨支部“一會議評”會議程序

A專題組織生活會程序

1、主持人介紹會議目的

2、會議議程

（1）支部書記代表支部班子進行對照檢查發言，并進行個人對照檢查發言，其他班子成員對書記開展批評幫助；

①書記集體與個人的兩個發言 ②支委成員對書記開展批評幫助

（2）、支部成員依次進行對照檢查發言，開展批評和自我批評；

B黨員組織生活會、民主評議

1、書記介紹會議目的

2、會議議程 ①通報到會人數；

②通報支委專題組織生活會情況； ③黨員自評和互評； ④民主測評。

3、書記表態發言、總結。

第四篇：中心小學黨支部工作總結

中心小學黨支部工作總結

一年來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部認真學習鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報告，認真開展“解放思想、干事創業、科學發展”大討論活動。以加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設為主線，以全面促進學校管理工作，充分發揮工會、團隊尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的基礎教育，高速發展濱海新區教育為目標，以基礎教育課程改革為契機，積極、扎實、穩妥開展各項工作，使我校支部工作有了新的起色，現就一年來的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員干部的素質。如果支部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么理論就會落伍，實踐就會成為無源之水，無本之木。一直以來，我校黨支部對干部、黨員和教師的政治理論學習總是常抓不懈。工作中，我們堅持有計劃地開展政治理論學習，做到政治學習不放松，組織中心組成員和教師認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進事跡、張高麗書記關于解放思想大討論的講話及新《義務教育法》的學習宣傳等學習活動。支部引導黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認真學習教育教學理論書籍，學習中都做到內容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。學校利用每雙周二為政治學習時間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學習，黨員每月集中一次學習。學習中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個一”。工作“三要”：即一要堅持不懈地學，樹立終身學習的理念；二要多渠地學習，做學習的有心人，廣泛地從書本中學；三要向同行學，勤學好問，拜身邊同事為師，互幫互學共同成長。讀書“四個一”：即每天學習一小時，每月作一次主題發言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告。支部定期檢查干部、教師學習筆記。黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業道德修養》、《教師魅力從何而來》等內容的黨課。組織教職工開展了“師德建設與反思”研討會，每位老師上交了研討論文。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。加強黨的思想建設，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對黨員進行以黨章為主要內容的黨的基本知識教育，要求黨員以黨章規定規范自己的言行；對黨員進行形勢教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導黨員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決工作中的實際問題，進一步提高了黨員的思想政治素質。黨員都能結合自己所處的崗位，所承擔的任務，開拓進取，起模范帶頭作用。如副校長李玲，起早摸黑，全身心投入學校工作，為教育教學出謀劃策，帶領全校師生求真務實大膽進取，始終做師生心靈上的服務者，精神上的關愛者，學校教學有了創新，教學質量大幅度提高。

二、加強黨員和干部隊伍建設要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

1、實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。并且每學期有責任區談話記錄，支部書記定期檢查。

2、進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。每學8次，并在支部手冊上有詳盡的記載，定期召開黨員大會。

3、做好組織發展工作，學校黨支部重視黨員的發展，吸收新鮮血液，不斷發展壯大黨的隊伍，保持黨的生機與活力，提高黨的戰斗力，貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，堅持平時教育加考察，不隨意降低標準，保證入黨的嚴肅性。2008年發展了1名預備黨員，2009年要完成轉正工作。學校支部定期交納黨費，從不拖延。

4、增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結、更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。

5、學校黨支部貫徹民主集中制的原則，堅持集體領導，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了學校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員都嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，書記、支委、班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結，并且記載了談話內容。校支委3人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了基層黨組織的核心作用，是教職工信賴的堅強有力的領導集體。開展民主評議工作。進行了干部民主評議和黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀者進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到98%以上。

6、開展黨員教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員解放思想不僅體現在思想上，更重要的是落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

7、黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效。

三、認真開展黨風廉政和工作作風建設工作結合中央指示精神，切實在廣大黨員干部中加強黨風廉政教育。組織全體黨員觀看優秀黨員先進事跡影視資料，努力從思想上提高廣大黨員廉潔自律意識，在工作中講實干，講奉獻。特別要求黨員干部根據局黨委安排的干部作風整頓建設等活動，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。在廉政建設方面要嚴格遵守“八項要求”，堅決執行《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》。大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統，始終做到自重、自省、自警、自勵，切實加強自身修養，堅決杜絕違規收費、賭博、鋪張浪費、以權謀私等違紀、違法現象發生。為此支部成員在切實加強自身廉政建設的同時，加強對黨員干部思想、行為的監督考核。對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，在廣大教師中開展以“三愛”（即愛教育、愛學校、愛學生）、“三滿意”（即讓同行滿意、讓社會滿意、讓家長滿意），為主題的師德教育，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。學校定期組織活動，組織了“愛生一例”征集活動。

四、大力加強學校精神文明建設。支部大張旗鼓開展“做文明教工、建文明組室、創文明單位”的活動，形成我校教職工的“精、氣、神”。每學期評選出來的先進教師，都在教工大會上進行交流，每年評選出來的先進黨員都在校園宣傳欄進行宣傳，目的是弘揚莊小人的敬業、奉獻、實干、協作、創新的五種精神。學校還通過對青年班主任培訓，導師帶教、結對帶教、校本培訓等形式，不斷地來提高教師的師德和師能開展了“教師忌言”的大討論活動，業務上幫助，生活上關心。每年寒暑假黨政工團領導，都分頭家訪學校教師和困難學生，形成一種良好的人際關系，體現黨中央倡導建設和諧社會的精神，營造和諧校園。努力創造一種以“辦學目標凝聚人、優美環境吸引人、校園文化陶冶人、先進事跡激勵人、事業創新留住人”的氛圍，在提高辦學水平的同時也同步提高教職員的文明素質和學校創建精神文明的水準。結合貫徹《公民道德建設綱要》，學校還成立了以書記為組長的師德建設領導小組，進行校園文化建設，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播站、宣傳窗、黑板報的功能。每年舉辦校園藝術節、科技節、書法節、圍棋賽、楹聯賽等培養學生的創造精神和藝術才能。學生在圍棋、楹聯比賽中均榜上有名，在天津市圍棋比賽中學校榮獲團體第一名。支部支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進行義務奉獻活動，給后進學生補課，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起看望退休職工；與教工一起進行突擊勞動；與大家一起歡慶新年；支部指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、存在問題：

1、黨支部的政治核心作用還須加強，要有協調穩定的工作方法和機制。因為隨著改革的深入，學校中不斷出現新的矛盾和新的問題，如職務評聘、考核評優、獎金分配方案、人事變動等，往往會產生一些矛盾和焦點問題，故黨支部要及時做好疏導和調解工作。

2、干部隊伍的建設。針對現在大多數是中青年干部，在政治素質、專業素養的提升、工作作風、民主意識等方面還需要進一步的提高。

3、在精神文明建設方面，還需要黨政進一步明確職責，互相協作，各司其職來開展學校的活動。黨政工還要做細致分工研究，各自側重哪些方面，怎樣才能形成合力，扎實有效的開展。在資料積累方面，也要有目的、有計劃的來做好。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?？傊^去的一年學校黨支部以人為本，以教師為本，以學生為本，充分調動全體黨員及全體師生的積極性，求真務實，持之以恒地開展了工作。今后，我校黨支部嚴格按照上級黨委的要求，扎扎實實、持之以恒，做好工作。

第五篇：中心小學黨支部計劃

中共洋縣黃家營鎮中心小學支部委員會

2012—2013—1學期工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，引領全校黨員教師深入開展“創先爭優”活動和“全民道德實踐活動”，以“實踐科學發展觀，辦人民滿意教育”為主題，貫徹落實科學發展觀思想，深入學習黨的十七屆六中全會精神、兩會精神、十八大精神和教育工作會議精神；以思想政治建設為引領，以干部隊伍建設為重點，以基層黨組織建設為基礎，以精神文明建設為抓手，深化黨風廉政建設，強化創先爭優活動。按照“建設學習型支部”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。

二、工作重點

1、以服務學?？茖W發展、教師專業成長、學生全面發展為主要內容，積極創建學習型、創新型、服務型黨組織。

2、以 “促進學生成才”為工作核心，圍繞學校教育教學質量提升這一中心工作，加強師德師風建設；以提升教育教學質量為努力目標，充分發揮黨組織的政治核心作用，為教育教學提供保障。

3、認真貫徹《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》，全面提升黨風廉政建設；堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

4、貫徹黨的民主集中制原則，開好民主生活會。抓好黨支部建設，落實三會一課制度，積極發展黨員；堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，做好“人民群眾滿意基層單位”創建工作。

5、積極配合、協助行政、各部門認真做好教育教學管理及學校重大事務組織指導工作。加強對工會、少先隊工作的領導，充分發揮他們在學校民主管理和發展中的作用。

6、加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，提高教學質量。

三、主要工作

（一）加強思想建設，提高師德師能。

通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統一到教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育質量提升的目標任務上來。

1、抓好支部班子成員和行政班子成員的學習。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首

要任務，以黨支部成員學習帶動全校的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。

2、加強思想建設，提高黨員思想素質和政治理論水平。深化學習內容：全體黨員繼續深入學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，十七屆六中全會精神、教育規劃綱要、教師職業道德規范、公民道德基本綱要、兩會精神、十八大精神等內容。精心安排，認真落實，及時完成落 實新的學習任務，不斷提高黨員干部的思想政治素質和政策理論水平。黨支部認真制定學習計劃、組織印發學習材料，做到組織學習保證時間、保證質量，有計劃、有筆記、有心得體會，領導干部本學期學習筆記達到5000字，學習心得體會兩篇

3、抓好全體教職工的學習。豐富學習形式，嚴格學習要求，明確學習目標。一是要利用各種會議，提高學習效果。通過政治學習、理論研討、經驗交流會等形式，進行集中 宣講和分組討論。二是通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、等途徑宣傳黨和國家的重大方針政策和重要思想。三是通過寫心得體會、讀書筆記、摘錄資料、辦宣傳專欄，進行 演講、征文，知識競賽等形式提高學習效果。引導教師要立足本職、立足課堂，轉變觀念，改進方法，善于借鑒，博采眾長，為我所用。要破除“工作患得患失、得過且過、怕這怕那”的思想，要樹立敢為人先的志氣、敢想敢做的銳氣、勇于負責的膽氣。

（二）加強黨支部建設，發揮黨員模范作用。

1、深入開展“效能提升年”活動和“人民群眾滿意基層單位”創建活動，加強教師作風建設，穩步提高教學質量，辦好人民滿意的教育。進一步加強教師作風建設，努力建設一支敬業奉獻、作風過硬、高效務實、銳意進取的教師隊伍。堅持發揚黨的光榮傳統和優良作風，根據新新形勢、新任務和新要求，大力倡導教師解放思想、奮發有為、務實高效的優良作風，著力提高工作效能，使全體教育工作者把全部的心血、精力、真情傾注在教育事業的發展上，以優良的作風、無私的奉獻精神，辦好人民滿意的教育。

2、抓好組織建設，整頓工作作風，改進工作方法。①對黨員強化思想教育，加大管理力度，認真建立和落實各項制度。嚴肅黨的各項紀律，消除不良作風，提高隊伍的戰斗力和免疫力。② 加強黨的基本知識的學習。③建立健全制度，落實考評措施。通過開展創先爭優活動，表彰優秀黨員，增強支部活力。

3、抓好隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用。加強黨員的管理和考評。建立和完善黨員個人檔案，便于了解黨員基本情況，建立黨員管理制度，做好黨員的考評，把黨員的考核與黨員的評先選優結合起來，與黨員的業績結合起來，促進黨員進步。

4、貫徹黨的民主集中制原則，開好民主生活會，抓好黨員民主評議工作。在評議中，要抓好自查自糾活動，切實進行批評與自我批評，做到敢于亮出問題不怕丑，提高思想境界，改進不良作風，純潔黨員思想和作風。表彰先進，鞭策后進，發揮黨員的先鋒模范作用。

5、繼續開展廉政建設教育。組織黨員干部學習《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》，深入開展廉政文化進校園活動，不斷強化艱苦奮斗和廉潔勤政教育，增強廉潔自律意識，進一步提高拒腐防變的能力，努力做到立黨為公，無私奉獻。黨、政領導要做到工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局；要帶頭講奉獻，勤政廉政。

（三）創新黨員示范崗活動，促進黨員率先垂范。

學校黨員教師簽訂崗位工作職責和目標，并標上了各自的工作信條。把黨員教師示范課活動變為常態，每學期每位黨員為全體教師獻上一節示范教研課，讓黨員教師的示范引領作用在這里得到了最充分的體現。

（四）加強宣傳工作管理。

充分發揮學校廣播、黑板報、電視的宣傳作用，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，加大對學校的宣傳力度，讓更多的家長及社會各界了解學校，從而更加支持和配合學校開展工作。

（五）加強工會、少先隊工作的指導，全面促進學校發展。

1、發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、和監督為主要內容的民主體系。進一步完善教代會制度、教職工學習制度、校務公開制度、教職工慰問制度等；重視法律法規的學習，通過組織學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，增強工會建設的規范意識。進一步規范校務公開的程序和內容，實行公開材料備案制，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性。深化民主生活，開展“教師合理化建議”征集，發揮教職工民主參與、民主管理作用。

2、加強學校精神文明建設。調動學校各部門的力量，以創先爭優活動為契機，深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。熱情支持工會、少先隊組織開展工作，充分發揮他們在推進和維護改革、發展、穩定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設中的作用。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

3、加強少先隊工作的指導。充分發揮少先隊在學生德育、學生管理中的陣地作用，加強未成年人的思想道德建設。積極組織少先隊開展多種豐富多彩的活動，活躍少先隊員的業余生活，陶冶情操，促進少先隊員健康快樂的成長。

四、月活動安排

（一）、九月份

1、召開黨員會學習《中共洋縣黃家營鎮中心小學支部委員會2012—2013—1學期工作計劃》；

2、安排落實2012秋政治學習計劃、任務；

3、安排本學期“人民群眾滿意基層單位”創建活動。

（二）、十月份

1、分小組進行民主生活會，進行黨課學習；

2、學習《事業單位工作人員處分暫行規定》；

3、安排落實黨員包抓及“六個一”活動。

4、加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，提高教學質量。

（三）、十一月份

1、學習黨的“十八大”會議精神；

2、深入開展“人民群眾滿意基層單位”創建活動。

（四）、十二月份

1、召開民主生活會，民主評議黨員、干部；

2、舉辦黨員教師“喜迎元旦”聯歡活動；

3、做好黨員發展工作。

（五）、元月份

1、進行 2012 支部工作總結，進行材料的收集與整理；

2、上繳黨費。

2012年9月10日