第一篇：重慶科技學院成人教育學院

重慶科技學院成人教育學院

成人教育學院是重慶科技學院的二級學院，主要承擔成人高等學歷教育、非學歷教育、繼續教育、崗位培訓等教育管理工作。學校普教、成教資源共享，教學設施統籌安排。學校現有近七十個本、?？茖I，成教均可以舉辦相同層次的成人本專科教育。依托學校的辦學資源和各類研發、實訓基地以及優秀的教學人才隊伍，開辦多種形式的崗位技術培訓班、專題研討班、基層干部進修班。同時還可根據企業和用人單位的需求送教上門。

成人教育學院現有脫產中專（訂單培養）、脫產?？啤⒚摦a本科、脫產專升本、函授大專、函授本科、函授專升本等多種辦學形式。同時還與中國石油大學合作舉辦現代遠程網絡教育。成人教育學院在重慶、四川、河南、新疆、廣東、廣西、西藏等地設有近二十個函授教學站點，在冊學員近五千人。學生修完教學計劃規定的課程，成績合格，學校頒發相應等級的畢業證書，國家承認其學歷。成人本科畢業生通過相關考試符合條件者，可授予學士學位。

成人教育學院下設黨政辦公室、教學與學生管理辦公室、招生辦公室和團總支?，F有教學管理人員13人，其中教授1人，副教授5人，講師5人，助教1人。近年來，除完成各級各類學歷教育、非學歷教育、繼續教育、崗位培訓等教育管理工作外，教學管理人員還參與完成石油、冶金、電氣、人才培養等方面科研和教改項目二十余項，其中四項獲省、部級獎勵，出版專著《石油天然氣工業防雷接地及保安技術》，主編《電路理論與模擬電路》、《物業管理應用文寫作》等多本教材，公開發表科研和管理論文四十余篇。

成人教育學院秉承學?！芭囵B人才、發展科學、服務社會”的宗旨，堅持“終身教育”的理念，堅持“依托行業，面向社會，廣開門路，合作辦學”的思路，以石油、冶金為優勢和特色，帶動學校成人教育工作的持續發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。全體成教員工決心借“合校升本”的契機，團結、勤奮、開拓、守紀，不斷發展規模、提高質量、完善結構、加強管理。為行業的發展需要和地方的經濟建設培養急需的人才，提供更加優良、滿意的服務。

第二篇：成人教育學院畢業設計

附件二：

成人教育學院畢業設計（論文）任務書

1．設計(論文)題目：國興節主題的網站設計與制作

2．學生完成設計(論文)期限：2011 年 9 月 31 日

3．設計(論文)課題要求：

以國興為題材，先在網上搜索出自己所需要的國興素材（圖片和代碼，關于國興的語

句），之后通過PHOTOSHOP修改、美化、切割，和FLASH動畫效果，各種美化的效果，使在制作網站上達到耳目一新的效果，在用DREAMWEAVER充分利用好，通過

PHOTOSHOP和FLASH修改好的圖片，國興的各種歷史，明人資料等文字，排列好，最好

加上些美化代碼效果，就可以做出一個完美的網頁

4．實驗（上機、調研）部分要求內容：

通過互聯網使人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。利用Flash、ACCESS 數據庫、ASP等技術，Internet

上發布信息主要是通過網站來實現的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網站上下載下來。因此網站建設在Internet應用上的地位

顯而易見，它已成為生活中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。因為，現在是一個

網絡發達的世界，往往一個網站就可能讓成千上萬的人認識到這個內容，始而加深對我們國家的認識。

5．文獻查閱要求：

[1].《網頁設計 與制作教程》王欣北京理工大學出版社2007

[2].《完美網頁制作》騰飛科技人民郵電出出版社2007

[3].《Flash cs3 從門到精通》嚴欣榮 代華 曾帥 清華大學出版社 2008

6．發出日期：2011 年 9 月 31 日

7．學員完成日期：2011 年11月 9 日

指導教師簽名：

學 生 簽 名：陳汶冬附注：

1、任務書應附于完成的設計（論文）中，并與設計（論文）一并提交答辯委員會；

2、此任務書須由指導教師填寫。

第三篇：青島大學成人教育學院

青島大學夜大學2010級本科畢業生畢業相關事宜的通知

2012年11月11日

一、2010級本科畢業生（含計算機應用技術專業專科），請于此日中午 11：30----13：30到麥島中心校區西四教420值班室領取、填寫《畢業生登記表》，勿折疊，11月18日交回。

（一）填寫格式：

學 校 青島大學

專 業 會計學、國際經濟與貿易、人力資源管理、法學

英語、計算機科學與技術、電子信息工程（本科）學習形式

及 學 制 業余 3年 姓 名 張三

填表日期 2012年12月30日

（二）填表要求：

1.表內所列項目要實事求是，認真填寫，填寫使用鋼筆或簽字筆，字跡清楚。

2.表內所列項目，要全部填寫，不留空白，如無該項情況，應寫“無”。3.“本人學歷及社會經歷”自小學時起，依時間順序詳細填寫，年 月要銜接。

4.“自我鑒定”不少于400字，須本人簽名，填寫日期為201年12月30日。

二、2010級本科畢業生（含計算機應用技術專業?？疲?，核對《2010級本科畢業生信息一覽表》，要求本人填寫空白處，一律用正楷字體，并逐一核對各項打印內容，確認后簽字。

核對要求：

（一）各項均為必填項，不可空缺。填寫內容須規范，字體工整，專業名稱用規范全稱，不要用計算機、人力、國貿等簡稱。

（二）務必嚴格核對，若有出入，請將正確信息填入此表，并在備注寫明；如：轉學（何校轉入）/會計學轉國際經濟與貿易/業余轉函授/姓名變更/身份證號變更/身份證號升位。

（三）如不認真核對、填寫，出現問題，責任自負。

三、2010級本科畢業生（含計算機應用技術?？疲╇娮硬杉畔?。

（一）著裝要求：著淺色上衣

（二）時間：11月11日 中午

10英語本/10法學本 11：30----12：00；

10會計學本/計算機科學與技術本 12：00----12：30； 10國際經濟與貿易本/10人力資源管理本 12：30----13.30

（三）地點：西四教 博知樓，420值班室 2012年11月18日

一、畢業考試11月18日，（考查課11月11日隨堂考）；

二、畢業考試當天，須交以下材料（夜大老師到教室收取）

（一）有姓名變更、姓名不一致的學生：

若屬于曾用名，需提交戶口本內頁（原件）或者戶籍證明。

若為報名時誤報需提交身份證復印件及戶口本內頁（原件）

或戶籍證明（證明此身份證號所有者確為此姓名）。

（二）《畢業生登記表》，請填寫清楚、完整，保持平整，請勿折疊。

2010級法學本學生畢生登記表請交法學院屠老師。

2012年12月2日

一、畢業前大補考試12月2日。

二、成績查詢：2010級本科學生可在11月11日、11月18日課間，到西四教420值班室，查詢前五學期需補考課程。

望周知。

青島大學成人教育學院教學辦

二〇一二年九月一日

第四篇：南工成人教育學院

南陽理工學院成人（繼續）教育學院成立于1993年7月，既是南陽理工學院成人招生、教學的業務部門，又是南陽理工學院的成人教育行政管理部門。主要開展以本、專科為主的成人高等學歷教育，并舉辦各類非學歷繼續教育?，F有教職工23人，在籍學員2萬余人。

成人教育學院成立以來，在上級主管部門的指導下和學院黨委行政的親切關懷下，始終堅持正確地辦學思想和辦學定位，圍繞地方經濟發展對應用型人才的需求，致力于辦出具有自己鮮明特色的成人高等教育，逐步形成了多學科、多層次、多形式的辦學格局。目前我院成人學歷教育主要有高中起點的?？坪蛯？破瘘c的本科層次，學習形式以業余為主，現開設有涵蓋理工、文史、經管、醫學、法學、教育、藝術等科類的45個本?？茖I。近年來，隨著我院成人教育辦學特色的逐漸形成，辦學聲譽不斷提高，我院在成人招生市場上的競爭力更趨增強，成人招生人數連年居于全省同類高校前列。成人教育學院還依托理工學院完善的基礎設施、優越的辦學條件和雄厚的師資力量，大力開展成人非學歷教育，長期為地方黨政、企事業單位開展計算機應用、行政管理、企業管理及社交禮儀等內容的專業知識培訓。先后與幾十個單位和部門建立起良好的合作關系，為他們培養、培訓了大批崗位急需人才，深受培訓單位的好評。2008年以來，在南陽市委及各縣（市、區）組織部門的指導下，全面啟動農村基層干部大專學歷教育工作，計劃在6年內對全市農村基層干部全部培訓一遍。我院還重視繼續教育“高端市場”的拓展，先后與武漢理工大學、河南大學聯合開展了在職研究生教育。目前與同濟大學聯合舉辦軟件工程（電子政務方向）研究生班，每年招收兩期學員，現已被錄取正攻讀專業碩士學位的學員有100余名。同時，我院還積極開展各類職業資格培訓認證培訓工作。

成人教育學院以培養高素質應用型人才為目標，努力把“以質量求生存，以改革促發展”的工作思想落實在教育教學中。十分重視教學管理、教學組織和教學運行的每個細節，并突出專業課實踐環節和學員的實際操作能力培養，使廣大學員通過參加成人學歷教育，學有所獲、學有所長、學有所用；堅持學員在成人教育中的主體地位，引導他們在德、智、體、美等方面得以全面發展，提高了畢業學員在人才市場上的競爭力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成人教育學院將在理工學院黨委行政的正確領導下，樹立和落實科學發展觀，不斷深化內涵建設，進一步提高辦學質量和辦學效益，努力為豫西南地區的經濟社會發展作出新的更大的貢獻。

第五篇：重慶科技學院課程設計封面

重慶科技學院

課程設計報告

學院::學生姓名:號:設計地點（單位）____設計題目:完成日期：

指導教師評語: _______________________________________

成績（五級記分制）:______ __________

指導教師（簽字）: