第一篇：小學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣

小學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；

文明禮貌，微笑待人；

學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；

保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

利人利己，用過(guò)的東西放回原處；

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；

待人友善，觀看比賽文明喝彩；

遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；

環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立 —— 小學(xué)生好習(xí)慣之一

在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。但是，我們也常?？吹?，有些人在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為顯然是不好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。因此，小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊敬國(guó)旗國(guó)歌的好習(xí)慣。具體做法如下：

認(rèn)真自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員要行隊(duì)禮 唱國(guó)歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿，聲音洪亮，準(zhǔn)確流暢。

聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)要肅靜，不要嬉笑玩耍。

降國(guó)旗要和升國(guó)旗同樣對(duì)待，要立正、行注目禮，不隨便走動(dòng)。

(如果你經(jīng)過(guò)某個(gè)地方時(shí)恰巧遇到了升國(guó)旗奏國(guó)歌，要和在學(xué)校時(shí)每個(gè)星期升國(guó)旗日一樣對(duì)待。你可以安靜地站住，面向國(guó)旗行注目禮。

如果你正經(jīng)過(guò)路口等不安全地帶時(shí)聽(tīng)到了國(guó)歌聲或看到了國(guó)旗升起，要及時(shí)選擇安全地帶肅立。)

尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，關(guān)心國(guó)家大事。

文明禮貌，微笑待人—— 小學(xué)生好習(xí)慣之二

每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急煞車，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系?！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。

每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

建議大家做到：

在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見(jiàn)到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

微笑時(shí)，注視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。

尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。

尊重他人，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話—— 小學(xué)生好習(xí)慣之三

李強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)心直口快的人，在班集體會(huì)上或與別人談話時(shí)，總是搶先發(fā)言。當(dāng)別人說(shuō)話時(shí)，他常常中間打斷，迫不及待地說(shuō)出自己的想法。他對(duì)自己常常打斷別人的講話并沒(méi)有絲毫的不自然，反而覺(jué)得自己的話能給別人很大的啟示。起先，同學(xué)們礙于情面，對(duì)他這種做法并沒(méi)有過(guò)多的介意，可時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)他就有看法了，有的甚至不愿意與他過(guò)多來(lái)往。他很納悶，為什么大家會(huì)這樣對(duì)待自己呢？

李強(qiáng)同學(xué)勇于表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就在于他總是隨意打斷別人的講話，不愿意做個(gè)耐心的聽(tīng)眾，這是對(duì)他人的不尊重行為，久而久之，自然會(huì)引起別人的反感。

耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。小學(xué)生要養(yǎng)成耐心聽(tīng)他人說(shuō)話的好習(xí)慣，具體做法如下：

在傾聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，上身可以微微向?qū)Ψ絻A斜，以全身的姿勢(shì)表達(dá)你在入神地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話。

別人講話時(shí)，不要急于插話，不打斷對(duì)方的話。即使對(duì)別人的話不感興趣，也耐心地聽(tīng)人家把話說(shuō)完。

用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)—— 小學(xué)生好習(xí)慣之四

李毅是王偉的同桌。那天李毅上學(xué)的時(shí)候帶到學(xué)校一支有很多功能的筆，讓班里的同學(xué)很是羨慕。李毅說(shuō)那是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。放學(xué)的時(shí)候，李毅被老師叫到辦公室去了。王偉想起了那支筆，想到爸爸最近也要出國(guó)，他就想讓爸爸看一下，照著樣子給他買一支。于是王偉就把筆拿走了。李毅回到教室，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的筆不見(jiàn)了，就告訴了老師。第二天一上課，老師就說(shuō)了這件事。老師說(shuō)得很委婉，只說(shuō)可能是某位同學(xué)太喜歡李毅的筆沒(méi)有玩夠忘記還給李毅了，請(qǐng)下課的時(shí)候還給他。王偉本想舉手解釋一下，但是不巧的是，那天因?yàn)樯蠈W(xué)走得匆忙，他又忘記把筆帶回來(lái)了。他覺(jué)得自己有點(diǎn)說(shuō)不清楚了。雖然后來(lái)他私下里把筆還給了李毅，李毅也沒(méi)說(shuō)什么，但是王偉還是覺(jué)得這件事挺別扭的。

王偉同學(xué)的問(wèn)題就出在覺(jué)得好朋友的東西就像自己的一樣，可以不經(jīng)過(guò)朋友的允許隨便動(dòng)。其實(shí)再要好的朋友，你們也是兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨(dú)自的權(quán)利，不能混為一體。

建議大家做到：

☆ 不亂拿同學(xué)的東西，即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過(guò)同學(xué)允許?！?去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。

☆ 去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。

☆ 未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，即使進(jìn)父母的房間也要敲門。

☆ 不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉?！?知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密，不亂傳。

☆ 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說(shuō)。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息，也不要告訴別人。

利人利已，用過(guò)的東西放回原處—— 小學(xué)生好習(xí)慣之五

張青的爸爸媽媽都在公司里上班，平常沒(méi)有時(shí)間購(gòu)物，到了星期天，他們大多會(huì)去超市，把一周吃的、用的東西買回來(lái)。每次買完?yáng)|西結(jié)了賬，媽媽都會(huì)把購(gòu)物車或購(gòu)物筐放到指定的地方?？吹接械娜税衍囎?、筐順手就扔下了，張青有時(shí)也覺(jué)得爸爸媽媽有點(diǎn)兒傻。有一次，張青把這個(gè)想法跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)，其實(shí)我們這樣做，并沒(méi)費(fèi)多少事，而且也是為了方便自己。你想，如果大家都把車子順手一扔，走起路來(lái)就會(huì)很不方便，我們來(lái)購(gòu)物的時(shí)候，還要到處去找車子，也不方便。超市可以安排人來(lái)做這件事情，但是一方面他們可能做不過(guò)來(lái)，另一方面做這樣的事情的人多了，超市的成本就會(huì)增加，東西也就會(huì)貴一些了。我們順手把它放回去了，并沒(méi)費(fèi)什么事，方便了自己，又方便了別人，這樣的事，我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

張青的媽媽說(shuō)得很對(duì)。在生活當(dāng)中，還有很多類似的事情。比如，有的同學(xué)在家里用過(guò)的東西到處亂放，下次急著用的時(shí)候反而找不著。尤其是在早晨上學(xué)的時(shí)候，找不到紅領(lǐng)巾、小黃帽、襪子等等物品，卻要全家人一起幫著找。這樣，不僅給自己添了麻煩，也給家人添了麻煩。也有的同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，看前耐心尋找，看后卻隨手一放，不管他人尋找是否方便，更不尊重圖書(shū)管理員的勞動(dòng)。

建議大家做到：

☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

☆ 珍惜別人的勞動(dòng)成果，不做破壞別人勞動(dòng)成果的事。

☆ 在家里、學(xué)校里用過(guò)的東西要放回原處。

☆ 在圖書(shū)室看書(shū)，看過(guò)的書(shū)要放回原處。

☆ 在超市購(gòu)物，要把不打算買的商品、購(gòu)物車、筐等放回指定處。

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做—— 小學(xué)生好習(xí)慣之六

11歲的小華在學(xué)校各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，但他在同學(xué)中的人緣卻不太好。當(dāng)老師在課上要求同學(xué)們自由組合完成某些課堂練習(xí)時(shí)，常常沒(méi)有人愿意和他合作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的了解，老師明白了其中的原因。原來(lái)小華有一個(gè)很不好的習(xí)慣：說(shuō)話不算數(shù)。比如他有一套新的漫畫(huà)書(shū)，在學(xué)校他就會(huì)興奮地告訴大家并講述這套書(shū)是如何如何好。有的同學(xué)就問(wèn)是否可以借來(lái)看一看，小華很爽快地就答應(yīng)了。但回家以后，他越想越覺(jué)得舍不得，怕同學(xué)們把書(shū)看舊了，就不想外借了。同學(xué)們一問(wèn)他漫畫(huà)書(shū)的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。類似的事情還有很多，他都是開(kāi)始答應(yīng)的很好，過(guò)后又后悔。大家知道他有這個(gè)習(xí)慣后，就對(duì)他有些疏遠(yuǎn)了。通過(guò)這個(gè)例子，我們可以看出：一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，就有可能成為一個(gè)不受大家歡迎的人。因此，少年兒童從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)了就努力做到的好習(xí)慣。

具體做法如下：

◆ 首先，在答應(yīng)別人的要求之前認(rèn)真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意滿足對(duì)方的要求。如果認(rèn)為自己的條件還不具備，就不要輕易答應(yīng)對(duì)方。

◆ 凡是自己已經(jīng)答應(yīng)做的事情，就要努力去做。少年兒童有時(shí)因?yàn)榭紤]問(wèn)題不周全，可能會(huì)遇到困難，那也不要輕易放棄，可尋求成年人或同伴的幫助，把事情做好。

◆ 即使你承諾的是一件很小的事情，也要認(rèn)真去做，不能認(rèn)為小事情忽略了沒(méi)關(guān)系。因?yàn)橐粋€(gè)人的誠(chéng)信程度是體現(xiàn)在方方面面的。

◆ 借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話算話。

◆ 如果已經(jīng)答應(yīng)了的事情確實(shí)難以完成，也不要找種種借口加以逃脫。應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?，在今后盡量避免類似的情況出現(xiàn)。

待人友善，觀看比賽文明喝彩—— 小學(xué)生好習(xí)慣之七

在北京工人體育場(chǎng)，經(jīng)常舉行各種足球比賽，有時(shí)是甲A，有時(shí)是商業(yè)性球賽。但是，在觀眾席上，有很多球迷用北京人特有的京罵，來(lái)對(duì)待球賽和球員。這種狀況使北京球迷給人留下了極不好的印象。為此，北京市召開(kāi)了文明賽場(chǎng)活動(dòng)工作部署會(huì)，對(duì)“京罵”這一頑癥進(jìn)行全面整治。有關(guān)人員編寫了《致廣大球迷的一封信》、在球場(chǎng)向觀眾發(fā)放“爭(zhēng)做文明球迷”的承諾書(shū)和“賽場(chǎng)文明”民意調(diào)查表、組織“文明球迷拉拉隊(duì)”、組織比賽間隙的文藝演出等，以此引導(dǎo)市民增強(qiáng)做文明觀眾的意識(shí)，自覺(jué)抵制“京罵”。

現(xiàn)在，有越來(lái)越多的少年朋友喜歡上了觀看體育賽事，他們有自己喜歡的體育項(xiàng)目，有喜愛(ài)的球隊(duì)或球星。這是一項(xiàng)很好的課余愛(ài)好，它會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。但首先要做到的是做一個(gè)文明的小觀眾。

具體要做到以下幾點(diǎn)：

◆ 應(yīng)熱情地為雙方運(yùn)動(dòng)員加油?？梢越o予自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員以更多的歡呼和掌聲，但也要給對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員以禮貌的致意。

◆ 當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，不能發(fā)出嘲笑的聲音或是喝倒彩?！?當(dāng)裁判出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判時(shí)，作為觀眾的我們不要起哄或謾罵。要相信比賽的組織者會(huì)有公平的判決。

◆ 比賽結(jié)束后，要用熱情的掌聲歡送雙方運(yùn)動(dòng)員。無(wú)論自己支持的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員是輸是贏，都要理智對(duì)待。不要因過(guò)度興奮或失望而對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行謾罵和人身攻擊。

◆ 當(dāng)同學(xué)或是親戚、朋友有謾罵等不文明行為時(shí)，要進(jìn)行說(shuō)服、勸阻?！?如果是觀看文藝演出，演出結(jié)束時(shí)，要鼓掌致謝，要有秩序地退場(chǎng)，不隨便中場(chǎng)退場(chǎng)。

遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行—— 小學(xué)生好習(xí)慣之八

如果同學(xué)們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在北京地鐵進(jìn)出站的上下扶梯上劃出了一道黃線，分出了急行及站立兩個(gè)區(qū)，左邊的是急行區(qū)，右邊的是站立區(qū)。那么，為什么要?jiǎng)澐殖鰞蓚€(gè)區(qū)呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在地鐵的客流量在不斷增大，為了加快疏通客流，地鐵公司效仿國(guó)外的做法，在扶梯上分出兩個(gè)區(qū)域，不趕時(shí)間的人站在站立區(qū)，按正常速度上下滾梯。讓有事的人在急行區(qū)可以先走一步。

其實(shí)，不僅是乘滾梯，步行上下樓梯時(shí)也是如此。當(dāng)你上下樓梯的時(shí)候，要

盡可能地靠右行。這樣，可以給有急事的人留出一條路來(lái)，讓他們先走。而且，當(dāng)每個(gè)人都能夠遵守規(guī)則靠右行時(shí)，也是給了自己一種安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小學(xué)學(xué)生就是因?yàn)樵谏蠘菚r(shí)不小心與其他下樓梯的同學(xué)相撞，滾到了樓梯下，結(jié)果使脾臟摔裂被切除，造成了五級(jí)傷殘?？梢?jiàn)，遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行，是利人又利己的好習(xí)慣。

建議大家從以下幾個(gè)方面多注意：

◆ 有秩序地上下樓梯或滾梯，不擁不搶，在樓梯或滾梯上不打鬧。

◆ 在不需要急行時(shí)，一定要靠右行走或站立。有的滾梯用黃線劃分出了不同的區(qū)域，而有的沒(méi)有劃分。在沒(méi)有劃分的滾梯上，也要遵循靠右站立的原則。在樓梯上，則要靠右行走。

◆ 與同學(xué)共同乘坐滾梯時(shí)，要前后縱向站立，不要并肩而立。上下樓梯，也要縱隊(duì)排列，而不要并排行走。

◆ 如果需要趕時(shí)間，要會(huì)利用急行通道，迅速上下，不妨礙別人，并對(duì)給你讓路的人說(shuō)“謝謝”。

◆ 有的同學(xué)喜歡在滾梯或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險(xiǎn)的，同時(shí)還有可能妨礙他人。因此，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

◆ 規(guī)則并不是僅僅給人帶來(lái)約束，還給人帶來(lái)安全和方便。因此，我們還要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊(duì)，不擁?yè)?；?gòu)物排隊(duì)不加塞。

勤奮自強(qiáng)，堅(jiān)持每天鍛煉身體—— 小學(xué)生好習(xí)慣之九

某小學(xué)六年級(jí)（2）班楊子同學(xué)，三年級(jí)時(shí)體育成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)幾名，到五年級(jí)時(shí)已經(jīng)加入到體育優(yōu)秀生行列。大家都很驚奇，他為什么能有這樣的轉(zhuǎn)變呢？在他入學(xué)的時(shí)候身體狀況極差，是個(gè)超重、中等肥胖的學(xué)生，他很不甘心。為了擺脫這種狀況，在學(xué)校里，他跟著學(xué)校田徑隊(duì)一起跑步鍛煉，在家里，他又要爸爸媽媽督促他每天早晨或者晚上跑步鍛煉。日復(fù)一日、從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，他逐漸地從胖墩的行列中跳了出來(lái)，并曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、環(huán)湖越野賽中獲得較好名次，使同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。

為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，大概每個(gè)人都曾經(jīng)設(shè)想過(guò)要好好鍛煉身體。但是，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的鍛煉習(xí)慣使許多人都荒廢了自己的鍛煉計(jì)劃。結(jié)果，不僅體質(zhì)沒(méi)有得到根本的改變，反而逐漸養(yǎng)成了做事一拖再拖、說(shuō)話不算數(shù)的壞習(xí)慣。要獲得好的鍛煉效果，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不行的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成每天鍛煉身體的好習(xí)慣，才可能從鍛煉中收到很好的效果。

大腦是學(xué)習(xí)的機(jī)器，機(jī)器好，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。要想保持清醒的頭腦，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是必不可少的。少年朋友正處于身體快速發(fā)育的階段，鍛煉對(duì)于健康的意義就顯得更加重要。也許，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，學(xué)習(xí)和鍛煉并不矛盾。因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)時(shí)腦細(xì)胞的活動(dòng)有所轉(zhuǎn)換，管體育活動(dòng)的腦細(xì)胞興奮，管思考的腦細(xì)胞得到休息，有助于消除大腦的疲勞。文武之道，一張一弛，體育活動(dòng)實(shí)際上是一種積極的休息。

具體做法：

* 給自己制定一個(gè)體育鍛煉時(shí)間表，或者安排一項(xiàng)便于操作的體育鍛煉內(nèi)容，利用每天的零碎時(shí)間進(jìn)行鍛煉。

* 有效利用在校的體育活動(dòng)時(shí)間。比如，認(rèn)真上好課間操和體育課。要知道，這段時(shí)間就是專門用來(lái)鍛煉的，自己也無(wú)法做其他事情。與其馬馬虎虎對(duì)待，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的。

* 室內(nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，因此要多到室外活動(dòng)。比如，下課時(shí)到操場(chǎng)上走走，晚飯后和父母外出散步，假日里到郊外踏青等。

* 在家里置辦一些體育活動(dòng)用具。比如；羽毛球拍，乒乓球拍，小啞鈴等，在學(xué)習(xí)的中途，起身活動(dòng)一下。

*周末或者晚上，可以多到戶外去鍛煉，和爸爸媽媽一起打羽毛球、散步，或者利用小區(qū)里的健身器材活動(dòng)一下，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機(jī)會(huì)。

*積極參加學(xué)校或者街道、小區(qū)里組織的有益的文化體育活動(dòng)。

環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天—— 小學(xué)生好習(xí)慣之十

建雄是個(gè)12歲的男孩子。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)了他的一些新變化。那就是他比以前愛(ài)干凈了。以前，建雄可不是這樣的，他不太重視個(gè)人衛(wèi)生，就連飯前洗手、睡前洗漱這樣的小事都要父母盯著做。如果沒(méi)人盯著，他就匆匆完事?？墒?，這學(xué)期以來(lái)，建雄變了，每天早上刷牙洗臉可認(rèn)真了，還特別仔細(xì)地整理頭發(fā)。不僅如此，每到星期天，建雄還主動(dòng)地收拾自己的房間和書(shū)架，走在路上看見(jiàn)別人吐痰，建雄也忍不住說(shuō)上兩句。媽媽問(wèn)建雄為什么愛(ài)整潔了？建雄說(shuō)，因?yàn)槔蠋熃o他們講了很多講衛(wèi)生、講環(huán)保的故事，而且還讓他們把自己的手放在顯微鏡下面觀看。這使他認(rèn)識(shí)到一個(gè)不講衛(wèi)生、不懂環(huán)保的人簡(jiǎn)直就是一個(gè)野蠻人，大家都不愛(ài)和這樣的人做朋友。

其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要想做到干干凈凈每一天，除了我們?cè)缇椭赖乃⒀老茨樅昧?xí)慣之外，我們還特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。少年朋友正處于身體發(fā)育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經(jīng)常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛(wèi)生，這樣才能及時(shí)清除身體上或頭發(fā)上的細(xì)菌和灰塵。

* 勤換衣服和手帕、襪子。當(dāng)你有著整潔的領(lǐng)口和袖口的時(shí)候，你站在他人面前會(huì)很有信心；當(dāng)你穿著干凈襪子的時(shí)候，不僅給自己一份好心情，也是尊重他人的表現(xiàn)。因此，建議你勤換衣服和手帕、襪子，尤其是內(nèi)衣，不要因?yàn)樗丝床灰?jiàn)就不在意。衣服整潔就好，講衛(wèi)生比講名牌更重要。

* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒(méi)有條件的話，也要仔細(xì)漱口。

*定期整理和清洗書(shū)包。最好每月刷洗一次書(shū)包。因?yàn)闀?shū)包是我們每天都要攜帶的，經(jīng)常清洗可以清除細(xì)菌。同時(shí)，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌，背上干干凈凈的書(shū)包，會(huì)給自己一個(gè)好心情。

* 不到醫(yī)院等容易傳染上疾病場(chǎng)所玩耍。

* 得了傳染病要及時(shí)報(bào)告應(yīng)上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。

* 愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過(guò)的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻切記，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。

第二篇：小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣

小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣

小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣

熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑待人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)他人說(shuō)話;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力做;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。

第三篇：未成年人的十個(gè)好習(xí)慣

未成年人的十個(gè)好習(xí)慣

加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，是當(dāng)前中小學(xué)的重要德育工作之一。要做好這項(xiàng)工作，重在加強(qiáng)德育的實(shí)效性。通過(guò)在中小學(xué)中推廣文明習(xí)慣，可以提高中小學(xué)生的文明素質(zhì)。因此，我們特別設(shè)計(jì)了下列10個(gè)小學(xué)生文明習(xí)慣，這些習(xí)慣以公共領(lǐng)域中的文明行為為主，目的是為了讓廣大小學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所《少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究》課題組小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；

文明禮貌，微笑待人；

學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；

保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

利人利己，用過(guò)的東西放回原處；

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；

待人友善，觀看比賽文明喝彩；

遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；

環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立

--小學(xué)生好習(xí)慣之一

在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。但是，我們也常常看到，有些人在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為顯然是不好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。

因此，小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊敬國(guó)旗國(guó)歌的好習(xí)慣。具體做法如下：認(rèn)真自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。唱國(guó)歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿，聲音洪亮，準(zhǔn)確流暢。聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)要肅靜，不要嬉笑玩耍。

降國(guó)旗要和升國(guó)旗同樣對(duì)待，要立正、行注目禮，不隨便走動(dòng)。

如果你經(jīng)過(guò)某個(gè)地方時(shí)恰巧遇到了升國(guó)旗奏國(guó)歌，要和在學(xué)校時(shí)每個(gè)星期升國(guó)旗日一樣對(duì)待。你可以安靜地站住，面向國(guó)旗行注目禮。

如果你正經(jīng)過(guò)路口等不安全地帶時(shí)聽(tīng)到了國(guó)歌聲或看到了國(guó)旗升起，要及時(shí)選擇安全地帶肅立。

尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，關(guān)心國(guó)家大事。

文明禮貌，微笑待人

--小學(xué)生好習(xí)慣之二

每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急煞車，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系。”而這時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

建議大家做到：

在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見(jiàn)到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

微笑時(shí)，注視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。

尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。

尊重他人，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話

--小學(xué)生好習(xí)慣之三

李強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)心直口快的人，在班集體會(huì)上或與別人談話時(shí)，總是搶先發(fā)言。當(dāng)別人說(shuō)話時(shí)，他常常中間打斷，迫不及待地說(shuō)出自己的想法。他對(duì)自己常常打斷別人的講話并沒(méi)有絲毫的不自然，反而覺(jué)得自己的話能給別人很大的啟示。起先，同學(xué)們礙于情面，對(duì)他這種做法并沒(méi)有過(guò)多的介意，可時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)他就有看法了，有的甚至不愿意與他過(guò)多來(lái)往。他很納悶，為什么大家會(huì)這樣對(duì)待自己呢？

李強(qiáng)同學(xué)勇于表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就在于他總是隨意打斷別人的講話，不愿意做個(gè)耐心的聽(tīng)眾，這是對(duì)他人的不尊重行為，久而久之，自然會(huì)引起別人的反感。耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。小學(xué)生要養(yǎng)成耐心聽(tīng)他人說(shuō)話的好習(xí)慣，具體做法如下：

在傾聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，上身可以微微向?qū)Ψ絻A斜，以全身的姿勢(shì)表達(dá)你在入神地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話。

別人講話時(shí)，不要急于插話，不打斷對(duì)方的話。即使對(duì)別人的話不感興趣，也耐心地聽(tīng)人家把話說(shuō)完。

用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)

--小學(xué)生好習(xí)慣之四

李毅是王偉的同桌。那天李毅上學(xué)的時(shí)候帶到學(xué)校一支有很多功能的筆，讓班里的同學(xué)很是羨慕。李毅說(shuō)那是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。放學(xué)的時(shí)候，李毅被老師叫到辦公室去了。王偉想起了那支筆，想到爸爸最近也要出國(guó)，他就想讓爸爸看一下，照著樣子給他買一支。于是王偉就把筆拿走了。李毅回到教室，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的筆不見(jiàn)了，就告訴了老師。第二天一上課，老師就說(shuō)了這件事。老師說(shuō)得很委婉，只說(shuō)可能是某位同學(xué)太喜歡李毅的筆沒(méi)有玩夠忘記還給李毅了，請(qǐng)下課的時(shí)候還給他。王偉本想舉手解釋一下，但是不巧的是，那天因?yàn)樯蠈W(xué)走得匆忙，他又忘記把筆帶回來(lái)了。他覺(jué)得自己有點(diǎn)說(shuō)不清楚了。雖然后來(lái)他私下里把筆還給了李毅，李毅也沒(méi)說(shuō)什么，但是王偉還是覺(jué)得這件事挺別扭的。

王偉同學(xué)的問(wèn)題就出在覺(jué)得好朋友的東西就像自己的一樣，可以不經(jīng)過(guò)朋友的允許隨便動(dòng)。其實(shí)再要好的朋友，你們也是兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨(dú)自的權(quán)利，不能混為一體。建議大家做到：

☆ 不亂拿同學(xué)的東西，即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過(guò)同學(xué)允許。

☆ ☆ ☆ ☆ 去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，即使進(jìn)父母的房間也要敲門。不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

☆ 知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密，不亂傳。

☆ 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說(shuō)。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息，也不要告訴別人。利人利已，用過(guò)的東西放回原處

--小學(xué)生好習(xí)慣之五

張青的爸爸媽媽都在公司里上班，平常沒(méi)有時(shí)間購(gòu)物，到了星期天，他們大多會(huì)去超市，把一周吃的、用的東西買回來(lái)。每次買完?yáng)|西結(jié)了賬，媽媽都會(huì)把購(gòu)物車或購(gòu)物筐放到指定的地方?？吹接械娜税衍囎印⒖痦樖志腿酉铝耍瑥埱嘤袝r(shí)也覺(jué)得爸爸媽媽有點(diǎn)兒傻。有一次，張青把這個(gè)想法跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)，其實(shí)我們這樣做，并沒(méi)費(fèi)多少事，而且也是為了方便自己。你想，如果大 家都把車子順手一扔，走起路來(lái)就會(huì)很不方便，我們來(lái)購(gòu)物的時(shí)候，還要到處去找車子，也不方便。超市可以安排人來(lái)做這件事情，但是一方面他們可能做不過(guò)來(lái)，另一方面做這樣的事情的人多了，超市的成本就會(huì)增加，東西也就會(huì)貴一些了。我們順手把它放回去了，并沒(méi)費(fèi)什么事，方便了自己，又方便了別人，這樣的事，我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

張青的媽媽說(shuō)得很對(duì)。在生活當(dāng)中，還有很多類似的事情。比如，有的同學(xué)在家里用過(guò)的東西到處亂放，下次急著用的時(shí)候反而找不著。尤其是在早晨上學(xué)的時(shí)候，找不到紅領(lǐng)巾、小黃帽、襪子等等物品，卻要全家人一起幫著找。這樣，不僅給自己添了麻煩，也給家人添了麻煩。也有的同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，看前耐心尋找，看后卻隨手一放，不管他人尋找是否方便，更不尊重圖書(shū)管理員的勞動(dòng)。建議大家做到：

☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

☆ 珍惜別人的勞動(dòng)成果，不做破壞別人勞動(dòng)成果的事。

☆ 在家里、學(xué)校里用過(guò)的東西要放回原處。

☆ 在圖書(shū)室看書(shū)，看過(guò)的書(shū)要放回原處。

☆ 在超市購(gòu)物，要把不打算買的商品、購(gòu)物車、筐等放回指定處。

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做

--小學(xué)生好習(xí)慣之六

11歲的小華在學(xué)校各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，但他在同學(xué)中的人緣卻不太好。當(dāng)老師在課上要求同學(xué)們自由組合完成某些課堂練習(xí)時(shí)，常常沒(méi)有人愿意和他合作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的了解，老師明白了其中的原因。原來(lái)小華有一個(gè)很不好的習(xí)慣：說(shuō)話不算數(shù)。比如他有一套新的漫畫(huà)書(shū)，在學(xué)校他就會(huì)興奮地告訴大家并講述這套書(shū)是如何如何好。有的同學(xué)就問(wèn)是否可以借來(lái)看一看，小華很爽快地就答應(yīng)了。但回家以后，他越想越覺(jué)得舍不得，怕同學(xué)們把書(shū)看舊了，就不想外借了。同學(xué)們一問(wèn)他漫畫(huà)書(shū)的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。類似的事情還有很多，他都是開(kāi)始答應(yīng)的很好，過(guò)后又后悔。大家知道他有這個(gè)習(xí)慣后，就對(duì)他有些疏遠(yuǎn)了。通過(guò)這個(gè)例子，我們可以看出：一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，就有可能成為一個(gè)不受大家歡迎的人。因此，少年兒童從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)了就努力做到的好習(xí)慣。

具體做法如下：

◆ 首先，在答應(yīng)別人的要求之前認(rèn)真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意滿足對(duì)方的要求。如果認(rèn)為自己的條件還不具備，就不要輕易答應(yīng)對(duì)方。

◆ 凡是自己已經(jīng)答應(yīng)做的事情，就要努力去做。少年兒童有時(shí)因?yàn)榭紤]問(wèn)題不周全，可能會(huì)遇到困難，那也不要輕易放棄，可尋求成年人或同伴的幫助，把事情做好。

◆ 即使你承諾的是一件很小的事情，也要認(rèn)真去做，不能認(rèn)為小事情忽略了沒(méi)關(guān)系。因?yàn)橐粋€(gè)人的誠(chéng)信程度是體現(xiàn)在方方面面的。

◆ 借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話算話。

◆ 如果已經(jīng)答應(yīng)了的事情確實(shí)難以完成，也不要找種種借口加以逃脫。應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢猓诮窈蟊M量避免類似的情況出現(xiàn)。

待人友善，觀看比賽文明喝彩

--小學(xué)生好習(xí)慣之七

在北京工人體育場(chǎng)，經(jīng)常舉行各種足球比賽，有時(shí)是甲A，有時(shí)是商業(yè)性球賽。但是，在觀眾席上，有很多球迷用北京人特有的京罵，來(lái)對(duì)待球賽和球員。這種狀況使北京球迷給人留下了極不好的印象。為此，北京市召開(kāi)了文明賽場(chǎng)活動(dòng)工作部署會(huì)，對(duì)“京罵”這一頑癥進(jìn)行全面整治。有關(guān)人員編寫了《致廣大球迷的一封信》、在球場(chǎng)向觀眾發(fā)放“爭(zhēng)做文明球迷”的承諾書(shū)和“賽場(chǎng)文明”民意調(diào)查表、組織“文明球迷拉拉隊(duì)”、組織比賽間隙的文藝演出等，以此引導(dǎo)市民增強(qiáng)做文明觀眾的意識(shí)，自覺(jué)抵制“京罵”。

現(xiàn)在，有越來(lái)越多的少年朋友喜歡上了觀看體育賽事，他們有自己喜歡的體育項(xiàng)目，有喜愛(ài)的球隊(duì)或球星。這是一項(xiàng)很好的課余愛(ài)好，它會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。但首先要做到的是做一個(gè)文明的小觀眾。

具體要做到以下幾點(diǎn)：

◆ 應(yīng)熱情地為雙方運(yùn)動(dòng)員加油。可以給予自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員以更多的歡呼和掌聲，但也要給對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員以禮貌的致意。

◆ 當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，不能發(fā)出嘲笑的聲音或是喝倒彩。

◆ 當(dāng)裁判出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判時(shí)，作為觀眾的我們不要起哄或謾罵。要相信比賽的組織者會(huì)有公平的判決。

◆ 比賽結(jié)束后，要用熱情的掌聲歡送雙方運(yùn)動(dòng)員。無(wú)論自己支持的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員是輸是贏，都要理智對(duì)待。不要因過(guò)度興奮或失望而對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行謾罵和人身攻擊?！?當(dāng)同學(xué)或是親戚、朋友有謾罵等不文明行為時(shí)，要進(jìn)行說(shuō)服、勸阻。

◆ 如果是觀看文藝演出，演出結(jié)束時(shí)，要鼓掌致謝，要有秩序地退場(chǎng)，不隨便中場(chǎng)退場(chǎng)。

遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行

--小學(xué)生好習(xí)慣之八

如果同學(xué)們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在北京地鐵進(jìn)出站的上下扶梯上劃出了一道黃線，分出了急行及站立兩個(gè)區(qū)，左邊的是急行區(qū)，右邊的是站立區(qū)。那么，為什么要?jiǎng)澐殖鰞蓚€(gè)區(qū)呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在地鐵的客流量在不斷增大，為了加快疏通客流，地鐵公司效仿國(guó)外的做法，在扶梯上分出兩個(gè)區(qū)域，不趕時(shí)間的人站在站立區(qū)，按正常速度上下滾梯。讓有事的人在急行區(qū)可以先走一步。

其實(shí)，不僅是乘滾梯，步行上下樓梯時(shí)也是如此。當(dāng)你上下樓梯的時(shí)候，要盡可能地靠右行。這樣，可以給有急事的人留出一條路來(lái)，讓他們先走。而且，當(dāng)每個(gè)人都能夠遵守規(guī)則靠右行時(shí)，也是給了自己一種安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小學(xué)學(xué)生就是因?yàn)樵谏蠘菚r(shí)不小心與其他下樓梯的同學(xué)相撞，滾到了樓梯下，結(jié)果使脾臟摔裂被切除，造成了五級(jí)傷殘。可見(jiàn)，遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行，是利人又利己的好習(xí)慣。

建議大家從以下幾個(gè)方面多注意：

◆ 有秩序地上下樓梯或滾梯，不擁不搶，在樓梯或滾梯上不打鬧。

◆ 在不需要急行時(shí)，一定要靠右行走或站立。有的滾梯用黃線劃分出了不同的區(qū)域，而有的沒(méi)有劃分。在沒(méi)有劃分的滾梯上，也要遵循靠右站立的原則。在樓梯上，則要靠右行走。

◆ 與同學(xué)共同乘坐滾梯時(shí)，要前后縱向站立，不要并肩而立。上下樓梯，也要縱隊(duì)排列，而不要并排行走。

◆ 如果需要趕時(shí)間，要會(huì)利用急行通道，迅速上下，不妨礙別人，并對(duì)給你讓路的人說(shuō)“謝謝”。

◆ 有的同學(xué)喜歡在滾梯或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險(xiǎn)的，同時(shí)還有可能妨礙他人。因此，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

◆ 規(guī)則并不是僅僅給人帶來(lái)約束，還給人帶來(lái)安全和方便。因此，我們還要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊(duì)，不擁?yè)專毁?gòu)物排隊(duì)不加塞。勤奮自強(qiáng)，堅(jiān)持每天鍛煉身體

--小學(xué)生好習(xí)慣之九

某小學(xué)六年級(jí)（2）班楊子同學(xué)，三年級(jí)時(shí)體育成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)幾名，到五年級(jí)時(shí)已經(jīng)加入到體育優(yōu)秀生行列。大家都很驚奇，他為什么能有這樣的轉(zhuǎn)變呢？在他入學(xué)的時(shí)候身體狀況極差，是個(gè)超重、中等肥胖的學(xué)生，他很不甘心。為了擺脫這種狀況，在學(xué)校里，他跟著學(xué)校田徑隊(duì)一起跑步鍛煉，在家里，他又要爸爸媽媽督促他每天早晨或者晚上跑步鍛煉。日復(fù)一日、從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，他逐漸地從胖墩的行列中跳了出來(lái)，并曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、環(huán)湖越野賽中獲得較好名次，使同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。

為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，大概每個(gè)人都曾經(jīng)設(shè)想過(guò)要好好鍛煉身體。但是，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的鍛煉習(xí)慣使許多人都荒廢了自己的鍛煉計(jì)劃。結(jié)果，不僅體質(zhì)沒(méi)有得到根本的改變，反而逐漸養(yǎng)成了做事一拖再拖、說(shuō)話不算數(shù)的壞習(xí)慣。要獲得好的鍛煉效果，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不行的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成每天鍛煉身體的好習(xí)慣，才可能從鍛煉中收到很好的效果。

大腦是學(xué)習(xí)的機(jī)器，機(jī)器好，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。要想保持清醒的頭腦，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是必不可少的。少年朋友正處于身體快速發(fā)育的階段，鍛煉對(duì)于健康的意義就顯得更加重要。也許，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，學(xué)習(xí)和鍛煉并不矛盾。因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)時(shí)腦細(xì)胞的活動(dòng)有所轉(zhuǎn)換，管體育活動(dòng)的腦細(xì)胞興奮，管思考的腦細(xì)胞得到休息，有助于消除大腦的疲勞。文武之道，一張一弛，體育活動(dòng)實(shí)際上是一種積極的休息。

具體做法：

* 給自己制定一個(gè)體育鍛煉時(shí)間表，或者安排一項(xiàng)便于操作的體育鍛煉內(nèi)容，利用每天的零碎時(shí)間進(jìn)行鍛煉。

* 有效利用在校的體育活動(dòng)時(shí)間。比如，認(rèn)真上好課間操和體育課。要知道，這段時(shí)間就是專門用來(lái)鍛煉的，自己也無(wú)法做其他事情。與其馬馬虎虎對(duì)待，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的。

* 室內(nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，因此要多到室外活動(dòng)。比如，下課時(shí)到操場(chǎng)上走走，晚飯后和父母外出散步，假日里到郊外踏青等。

* 在家里置辦一些體育活動(dòng)用具。比如；羽毛球拍，乒乓球拍，小啞鈴等，在學(xué)習(xí)的中途，起身活動(dòng)一下。

*周末或者晚上，可以多到戶外去鍛煉，和爸爸媽媽一起打羽毛球、散步，或者利用小區(qū)里的健身器材活動(dòng)一下，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機(jī)會(huì)。

*積極參加學(xué)?；蛘呓值馈⑿^(qū)里組織的有益的文化體育活動(dòng)。

環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天

--小學(xué)生好習(xí)慣之十

建雄是個(gè)12歲的男孩子。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)了他的一些新變化。那就是他比以前愛(ài)干凈了。以前，建雄可不是這樣的，他不太重視個(gè)人衛(wèi)生，就連飯前洗手、睡前洗漱這樣的小事都要父母盯著做。如果沒(méi)人盯著，他就匆匆完事?？墒?，這學(xué)期以來(lái)，建雄變了，每天早上刷牙洗臉可認(rèn)真了，還特別仔細(xì)地整理頭發(fā)。不僅如此，每到星期天，建雄還主動(dòng)地收拾自己的房間和書(shū)架，走在路上看見(jiàn)別人吐痰，建雄也忍不住說(shuō)上兩句。媽媽問(wèn)建雄為什么愛(ài)整潔了？建雄說(shuō)，因?yàn)槔蠋熃o他們講了很多講衛(wèi)生、講環(huán)保的故事，而且還讓他們把自己的手放在顯微鏡下面觀看。這使他認(rèn)識(shí)到一個(gè)不講衛(wèi)生、不懂環(huán)保的人簡(jiǎn)直就是一個(gè)野蠻人，大家都不愛(ài)和這樣的人做朋友。

其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要想做到干干凈凈每一天，除了我們?cè)缇椭赖乃⒀老茨樅昧?xí)慣之外，我們還特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。少年朋友正處于身體發(fā)育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經(jīng)常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛(wèi)生，這樣才能及時(shí)清除身體上或頭發(fā)上的細(xì)菌和灰塵。* 勤換衣服和手帕、襪子。當(dāng)你有著整潔的領(lǐng)口和袖口的時(shí)候，你站在他人面前會(huì)很有信心；當(dāng)你穿著干凈襪子的時(shí)候，不僅給自己一份好心情，也是尊重他人的表現(xiàn)。因此，建議你勤換衣服和手帕、襪子，尤其是內(nèi)衣，不要因?yàn)樗丝床灰?jiàn)就不在意。衣服整潔就好，講衛(wèi)生比講名牌更重要。

* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒(méi)有條件的話，也要仔細(xì)漱口。

*定期整理和清洗書(shū)包。最好每月刷洗一次書(shū)包。因?yàn)闀?shū)包是我們每天都要攜帶的，經(jīng)常清洗可以清除細(xì)菌。同時(shí)，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌，背上干干凈凈的書(shū)包，會(huì)給自己一個(gè)好心情。

* 不到醫(yī)院等容易傳染上疾病場(chǎng)所玩耍。

* 得了傳染病要及時(shí)報(bào)告應(yīng)上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。

* 愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過(guò)的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻切記，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。

中學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣提綱

1． 熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；2． 文明禮貌，公共場(chǎng)合說(shuō)話要低聲；3． 遵守規(guī)則，購(gòu)物或乘車自覺(jué)排隊(duì)；4． 尊重隱私，別人的東西不亂動(dòng)；5． 利人利己，用過(guò)的東西放回原處；6． 誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；7． 待人友善，觀看比賽文明喝彩；8． 珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒不賭博；9． 用好媒介，文明上網(wǎng)有節(jié)制；10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

第四篇：中學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣

黃墩中學(xué)學(xué)生的“十個(gè)文明行為好習(xí)慣”

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所最近指出，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，是當(dāng)前中小學(xué)的重要德育工作之一。要做好這項(xiàng)工作，重在加強(qiáng)德育的實(shí)效性。通過(guò)在中小學(xué)生中大力推廣文明行為習(xí)慣，可以提高中小學(xué)生的文明素質(zhì)。因此，我們特別設(shè)計(jì)了下列10個(gè)學(xué)生文明習(xí)慣，這些習(xí)慣以公共領(lǐng)域中的文明行為為主，目的是為了讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想道德品質(zhì)。

1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；

2、文明禮貌，公共場(chǎng)合說(shuō)話要低聲；

3、遵守規(guī)則，購(gòu)物或乘車自覺(jué)排隊(duì)；

4、尊重隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

5、利人利己，用過(guò)的東西放回原處；

6、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；

7、待人友善，觀看比賽文明喝彩；

8、珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒不賭博；

9、用好媒介，文明上網(wǎng)有節(jié)制；

10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

黃墩中學(xué)學(xué)生的“十個(gè)道德好習(xí)慣”

1、出門照鏡子，整理服飾，干干凈凈每一天。

2、今日事，今日畢，輕輕松松每一天。

3、見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，微笑待人每一天。

4、用過(guò)的東西歸原處，關(guān)愛(ài)他人每一天。

5、不吃零食善節(jié)約，健康優(yōu)雅每一天。

6、每周向家長(zhǎng)講學(xué)校趣事，快樂(lè)溝通每一天。

7、每周做一次家務(wù)，做家庭好孩子。

8、每周為班級(jí)、同學(xué)、老師做一件好事，做班級(jí)小主人。

9、每周參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，做合格小公民。

10、每周了解幾條國(guó)內(nèi)外新聞，開(kāi)闊視野，成就未來(lái)。

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之一在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。但是，我們也常?？吹?，有些人在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為顯然是不好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。因此，中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成尊敬國(guó)旗國(guó)歌的好習(xí)慣。具體做法如下：

認(rèn)真自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。唱國(guó)歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿，聲音洪亮，準(zhǔn)確流暢。

聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)要肅靜，不要嬉笑玩耍。

降國(guó)旗要和升國(guó)旗同樣對(duì)待，要立正、行注目禮，不隨便走動(dòng)。

如果你經(jīng)過(guò)某個(gè)地方時(shí)恰巧遇到了升國(guó)旗奏國(guó)歌，要和在學(xué)校時(shí)每個(gè)星期升國(guó)旗日一樣對(duì)待。你可以安靜地站住，面向國(guó)旗行注目禮。

如果你正經(jīng)過(guò)路口等不安全地帶時(shí)聽(tīng)到了國(guó)歌聲或看到了國(guó)旗升起，要及時(shí)選擇安全地帶肅立。

尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，關(guān)心國(guó)家大事。

文明禮貌，微笑待人

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之二

每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你匆匆忙忙地走在上學(xué)的路上，突然一不小心踩到了別人的腳，這時(shí)你是愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系?！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是踩人者，還是被踩者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

建議大家做到：

在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見(jiàn)到學(xué)校的工人、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

微笑時(shí)，注視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。

尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。

尊重他人，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之三

李強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)心直口快的人，在班集體會(huì)上或與別人談話時(shí)，總是搶先發(fā)言。當(dāng)別人說(shuō)話時(shí)，他常常中間打斷，迫不及待地說(shuō)出自己的想法。他對(duì)自己常常打斷別人的講話并沒(méi)有絲毫的不自然，反而覺(jué)得自己的話能給別人很大的啟示。起先，同學(xué)們礙于情面，對(duì)他這種做法并沒(méi)有過(guò)多的介意，可時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)他就有看法了，有的甚至不愿意與他過(guò)多來(lái)往。他很納悶，為什么大家會(huì)這樣對(duì)待自己呢？

李強(qiáng)同學(xué)勇于表達(dá)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題就在于他總是隨意打斷別人的講話，不愿意做個(gè)耐心的聽(tīng)眾，這是對(duì)他人的不尊重行為，久而久之，自然會(huì)引起別人的反感。

耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。中學(xué)生要養(yǎng)成耐心聽(tīng)他人說(shuō)話的好習(xí)慣，具體做法如下：

在傾聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，上身可以微微向?qū)Ψ絻A斜，以全身的姿勢(shì)表達(dá)你在入神地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話。

別人講話時(shí)，不要急于插話，不打斷對(duì)方的話。即使對(duì)別人的話不感興趣，也耐心地聽(tīng)人家把話說(shuō)完。

用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之四

李毅是王偉的同桌。那天李毅上學(xué)的時(shí)候帶到學(xué)校一支有很多功能的筆，讓班里的同學(xué)很是羨慕。李毅說(shuō)那是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。放學(xué)的時(shí)候，李毅被老師叫到辦公室去了。王偉想起了那支筆，想到爸爸最近也要出國(guó)，他就想讓爸爸看一下，照著樣子給他買一支。于是王偉就把筆拿走了。李毅回到教室，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的筆不見(jiàn)了，就告訴了老師。第二天一上課，老師就說(shuō)了這件事。老師說(shuō)得很委婉，只說(shuō)可能是某位同學(xué)太喜歡李毅的筆沒(méi)有玩夠忘記還給李毅了，請(qǐng)下課的時(shí)候還給他。王偉本想舉手解釋一下，但是不巧的是，那天因?yàn)樯蠈W(xué)走得匆忙，他又忘記把筆帶回來(lái)了。他覺(jué)得自己有點(diǎn)說(shuō)不清楚了。雖然后來(lái)他私下里把筆還給了李毅，李毅也沒(méi)說(shuō)什么，但是王偉還是覺(jué)得這件事挺別扭的。

王偉同學(xué)的問(wèn)題就出在覺(jué)得好朋友的東西就像自己的一樣，可以不經(jīng)過(guò)朋友的允許隨便動(dòng)。其實(shí)再要好的朋友，你們也是兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨(dú)自的權(quán)利，不能混為一體。建議大家做到：

☆ 不亂拿同學(xué)的東西，即使是好朋友的物品也要先經(jīng)過(guò)同學(xué)允許。

☆ 去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。

☆ 去老師的辦公室不亂動(dòng)老師辦公桌上的東西。

☆ 未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，即使進(jìn)父母的房間也要敲門。

☆ 不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

☆ 知道了同學(xué)的小秘密要給同學(xué)保密，不亂傳。

☆ 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號(hào)碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說(shuō)。如果你知道同學(xué)的一些類似的信息，也不要告訴別人。

利人利已，用過(guò)的東西放回原處

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之五 張青的爸爸媽媽都在公司里上班，平常沒(méi)有時(shí)間購(gòu)物，到了星期天，他們大多會(huì)去超市，把一周吃的、用的東西買回來(lái)。每次買完?yáng)|西結(jié)了賬，媽媽都會(huì)把購(gòu)物車或購(gòu)物筐放到指定的地方。看到有的人把車子、筐順手就扔下了，張青有時(shí)也覺(jué)得爸爸媽媽有點(diǎn)兒傻。有一次，張青把這個(gè)想

法跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)，其實(shí)我們這樣做，并沒(méi)費(fèi)多少事，而且也是為了方便自己。你想，如果大家都把車子順手一扔，走起路來(lái)就會(huì)很不方便，我們來(lái)購(gòu)物的時(shí)候，還要到處去找車子，也不方便。超市可以安排人來(lái)做這件事情，但是一方面他們可能做不過(guò)來(lái)，另一方面做這樣的事情的人多了，超市的成本就會(huì)增加，東西也就會(huì)貴一些了。我們順手把它放回去了，并沒(méi)費(fèi)什么事，方便了自己，又方便了別人，這樣的事，我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

張青的媽媽說(shuō)得很對(duì)。在生活當(dāng)中，還有很多類似的事情。比如，有的同學(xué)在家里用過(guò)的東西到處亂放，下次急著用的時(shí)候反而找不著。尤其是在早晨上學(xué)的時(shí)候，找不到書(shū)包、文具、衣服等等物品，卻要全家人一起幫著找。這樣，不僅給自己添了麻煩，也給家人添了麻煩。也有的同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，看前耐心尋找，看后卻隨手一放，不管他人尋找是否方便，更不尊重圖書(shū)管理員的勞動(dòng)。

建議大家做到：

☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

☆ 珍惜別人的勞動(dòng)成果，不做破壞別人勞動(dòng)成果的事。

☆ 在家里、學(xué)校里用過(guò)的東西要放回原處。

☆ 在圖書(shū)室看書(shū)，看過(guò)的書(shū)要放回原處。

☆ 在超市購(gòu)物，要把不打算買的商品、購(gòu)物車、筐等放回指定處。

誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之六

小華在學(xué)校各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，但他在同學(xué)中的人緣卻不太好。當(dāng)老師在課上要求同學(xué)們自由組合完成某些課堂練習(xí)時(shí)，常常沒(méi)有人愿意和他合作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的了解，老師明白了其中的原因。原來(lái)小華有一個(gè)很不好的習(xí)慣：說(shuō)話不算數(shù)。比如他有一套新的漫畫(huà)書(shū)，在學(xué)校他就會(huì)興奮地告訴大家并講述這套書(shū)是如何如何好。有的同學(xué)就問(wèn)是否可以借來(lái)看一看，小華很爽快地就答應(yīng)了。但回家以后，他越想越覺(jué)得舍不得，怕同學(xué)們把書(shū)看舊了，就不想外借了。同學(xué)們一問(wèn)他漫畫(huà)書(shū)的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。類似的事情還有很多，他都是開(kāi)始答應(yīng)的很好，過(guò)后又后悔。大家知道他有這個(gè)習(xí)慣后，就對(duì)他有些疏遠(yuǎn)了。通過(guò)這個(gè)例子，我們可以看出：一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，就有可能成為一個(gè)不受大家歡迎的人。因此，中學(xué)生從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)了就努力做到的好習(xí)慣。

具體做法如下：

◆ 首先，在答應(yīng)別人的要求之前認(rèn)真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意滿足對(duì)方的要求。如果認(rèn)為自己的條件還不具備，就不要輕易答應(yīng)對(duì)方。

◆ 凡是自己已經(jīng)答應(yīng)做的事情，就要努力去做。青少年學(xué)生有時(shí)因?yàn)榭紤]問(wèn)題不周全，可能會(huì)遇到困難，那也不要輕易放棄，可尋求成年人或同伴的幫助，把事情做好。

◆ 即使你承諾的是一件很小的事情，也要認(rèn)真去做，不能認(rèn)為小事情忽略了沒(méi)關(guān)系。因?yàn)橐粋€(gè)人的誠(chéng)信程度是體現(xiàn)在方方面面的。

◆ 借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話算話。

◆ 如果已經(jīng)答應(yīng)了的事情確實(shí)難以完成，也不要找種種借口加以逃脫。應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?，在今后盡量避免類似的情況出現(xiàn)。

待人友善，觀看比賽文明喝彩

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之七

在一所學(xué)校，經(jīng)常舉行各種比賽，有時(shí)是籃球比賽，有時(shí)是足球比賽，有時(shí)是演講比賽。但是，在觀看比賽時(shí)，有的同學(xué)常常是坐在位置上不停地講話，有時(shí)候還出口成臟，導(dǎo)致一些矛盾的發(fā)生?，F(xiàn)在，有越來(lái)越多的青少年喜歡觀看體育賽事，他們有自己喜歡的體育項(xiàng)目，有喜愛(ài)的球隊(duì)或球星。這是一項(xiàng)很好的課余愛(ài)好，它會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。但首先要做到的是做一個(gè)文明的小觀眾。

具體要做到以下幾點(diǎn)：

◆ 應(yīng)熱情地為雙方運(yùn)動(dòng)員加油?？梢越o予自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員以更多的歡呼和掌聲，但也要給對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員以禮貌的致意。

◆ 當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，不能發(fā)出嘲笑的聲音或是喝倒彩。

◆ 當(dāng)裁判出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判時(shí)，作為觀眾的我們不要起哄或謾罵。要相信比賽的組織者會(huì)有公平的判決。

◆ 比賽結(jié)束后，要用熱情的掌聲歡送雙方運(yùn)動(dòng)員。無(wú)論自己支持的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員是輸是贏，都要理智對(duì)待。不要因過(guò)度興奮或失望而對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行謾罵和人身攻擊。

◆ 當(dāng)同學(xué)或是親戚、朋友有謾罵等不文明行為時(shí)，要進(jìn)行說(shuō)服、勸阻。

◆ 如果是觀看文藝演出，演出結(jié)束時(shí)，要鼓掌致謝，要有秩序地退場(chǎng)，不隨便中場(chǎng)退場(chǎng)。

珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒不賭博

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之八當(dāng)前，越來(lái)越多的中學(xué)生學(xué)會(huì)了抽煙和喝酒，還有一部分中學(xué)生學(xué)會(huì)了賭博。在一些學(xué)校，還有的同學(xué)經(jīng)常因?yàn)檫@些事兒受到處分，嚴(yán)重地還有被開(kāi)除了的。其實(shí)，同學(xué)們不是不知道抽煙喝酒賭博的危害，他們往往都是在第一次抱著玩玩兒的思想去試試看的，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，到后來(lái)身體也垮了，成績(jī)也下降了，真的是人才兩空呀！所以，我們要珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒不賭博。

建議大家從以下幾個(gè)方面多注意：

◆認(rèn)真分析抽煙喝酒賭博的危害，從心理上去拒絕抽煙喝酒賭博。

◆平時(shí)身上少放一些零花錢，沒(méi)錢就容易拒絕上些不好的念頭兒，此外，我們還會(huì)要時(shí)刻提醒自己，我們用來(lái)抽煙喝酒賭博的錢都是自己父母的血汗錢。

◆看到同學(xué)在抽煙喝酒賭博也要積極勸阻，讓自己的朋友圈子里的每一個(gè)人都不要抽煙喝酒賭博，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。

◆建議自己的父母也不要抽煙喝酒賭博。

用好媒介，文明上網(wǎng)有節(jié)制

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之九目前，信息化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在深刻地改變著世界。全球已有1億多臺(tái)電腦和100多萬(wàn)個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)相連，上網(wǎng)用戶已達(dá)到5億。近年來(lái)，我國(guó)互連網(wǎng)發(fā)展非常迅速，目前，上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并且還在以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80%以上。團(tuán)中央等部門在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了青少年與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，有利于青少年的發(fā)展。同時(shí)，青少年也最容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象的侵害。例如，有的青少年在網(wǎng)上瀏覽不良信息，有的超時(shí)無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，有的因缺乏自護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙等等。據(jù)調(diào)查，青少年性犯罪與網(wǎng)絡(luò)色情內(nèi)容有著比較大的關(guān)系，因?yàn)檫^(guò)度沉迷于電腦娛樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲而被退學(xué)試讀和轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多；還有很多學(xué)生都因?yàn)闊o(wú)節(jié)制地玩電腦網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致成績(jī)下降。

建議大家認(rèn)真遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

*要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。*要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

*要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。*要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

*要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天

--中學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣之十

雄雄是個(gè)初中一年級(jí)的男孩子。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)了他的一些新變化。那就是他比以前愛(ài)干凈了。以前，雄雄可不是這樣的，他不太重視個(gè)人衛(wèi)生，就連飯前洗手、睡前洗漱這樣的小事都要父母盯著做。如果沒(méi)人盯著，他就匆匆完事?？墒?，這學(xué)期以來(lái)，雄雄變了，每天早上刷牙洗臉可認(rèn)真了，還特別仔細(xì)地整理頭發(fā)。不僅如此，每到星期天，雄雄還主動(dòng)地收拾自己的房間和書(shū)架，走在路上看見(jiàn)別人吐痰，雄雄也忍不住說(shuō)上兩句。媽媽問(wèn)雄雄為什么愛(ài)整潔了？雄雄說(shuō)，因?yàn)槔蠋熃o他們講了很多衛(wèi)生和環(huán)保的故事，而且還讓他們把自己的手放在顯微鏡下面觀看。這使他認(rèn)識(shí)到一個(gè)不講衛(wèi)生、不懂環(huán)保的人簡(jiǎn)直就是一個(gè)野蠻人，大家都不愛(ài)和這樣的人做朋友。其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中，中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要想做到干干凈凈每一天，除了我們?cè)缇椭赖乃⒀老茨樅昧?xí)慣之外，我們還特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。青少年學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經(jīng)常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛(wèi)生，這樣才能及時(shí)清除身體上或頭發(fā)上的細(xì)菌和灰塵。

* 勤換衣服和手帕、襪子。當(dāng)你有著整潔的領(lǐng)口和袖口的時(shí)候，你站在他人面前會(huì)很有信心；當(dāng)你穿著干凈襪子的時(shí)候，不僅給自己一份好心情，也是尊重他人的表現(xiàn)。因此，建議你勤換衣服和手帕、襪子，尤其是內(nèi)衣，不要因?yàn)樗丝床灰?jiàn)就不在意。衣服整潔就好，講衛(wèi)生比講名牌更重要。

* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒(méi)有條件的話，也要仔細(xì)漱口。

*定期整理和清洗書(shū)包。最好每月刷洗一次書(shū)包。因?yàn)闀?shū)包是我們每天都要攜帶的，經(jīng)常清洗可以清除細(xì)菌。同時(shí)，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌，背上干干凈凈的書(shū)包，會(huì)給自己一個(gè)好心情。

* 不到醫(yī)院等容易傳染上疾病的場(chǎng)所去玩耍。

* 得了傳染病要及時(shí)報(bào)告并上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療，不要到處亂跑，以免傳染給他人。* 愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過(guò)的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻切記，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任。

第五篇：培養(yǎng)孩子的十個(gè)好習(xí)慣

培養(yǎng)孩子10個(gè)好習(xí)慣

? 認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣

? 不懂就問(wèn)的習(xí)慣

? 認(rèn)真記錄作業(yè)的習(xí)慣

? 今日事今日畢的習(xí)慣

? 每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣

? 做完作業(yè)后細(xì)心檢查的習(xí)慣

? 獨(dú)立思考，勇于攻破難關(guān)的習(xí)慣 ? 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣 ? 堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣（每日20分鐘）? 按時(shí)作息的習(xí)慣（6:30起床，9:00睡覺(jué)）