第一篇：讀人生

讀《人生》有感

人生是什么呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)自己的人生呢？或許,讀《人生》可以找到我想要的答案——“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”人生的道路是漫長(zhǎng)而曲折的，高加林高中畢業(yè)后回村教書(shū)，教師職位被別人擠掉，在痛苦之后，善良的劉巧珍用她那甜蜜的愛(ài)情撫慰了高加林的傷痛。就這樣，兩人的戀情一直持續(xù)著，直到有一天，高加林通過(guò)走后門(mén)到縣城參加了工作，因?yàn)樯莩奚顜?lái)的虛榮心，他拋棄了不識(shí)字的劉巧珍卻和家境富裕的高中同學(xué)黃亞萍戀愛(ài)。遭受到失戀的打擊后的巧珍和一個(gè)老實(shí)的莊稼人馬栓結(jié)了婚，與此同時(shí)，高加林和黃亞萍正處于一種羅曼蒂克式的熱戀之中。終于，高加林走后門(mén)參加工作被揭發(fā)，回到了農(nóng)村，他和黃亞萍的戀情也隨之不歡而散……高加林只是在花花世界逛了一圈，但是他又繞回了黃土地，但是他失去了親愛(ài)的劉巧珍，他走錯(cuò)了事業(yè)和個(gè)人生活的岔道口。

人生是一條路，漫長(zhǎng)的路上布滿(mǎn)了岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。就拿貪官文強(qiáng)來(lái)說(shuō)，迷戀于華麗的裝飾，奢侈的家具，豪華的轎車(chē)……結(jié)果債臺(tái)高筑，身陷囹圄，草草了卻了一生，在這條路上他走錯(cuò)了這步，他毀滅了自已，也毀滅了他人;還有我身邊的父母，他們年少時(shí)就是因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)，到頭來(lái)后悔不已,走錯(cuò)了一步的影響是多么大啊！難道我們不應(yīng)該把握人生，走好每一個(gè)岔道口嗎？

劉巧珍，善良的女子，她淳樸，她雖然沒(méi)有文化，但是她有一顆像金子般的心，她的善良之心讓每一個(gè)人贊嘆，她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著讓每一個(gè)人感動(dòng)，她在失戀后的振作和堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)人敬佩……用劉巧珍的精神品質(zhì)去踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路上的每一步，我想著是這每一個(gè)人都需要的。高加林的失敗給我們每一個(gè)人敲響了警鐘，一味的追求安逸和享樂(lè)而忘了自己的真實(shí)面目是錯(cuò)誤的，輕浮帶來(lái)的后果是慘重的。走人生之路最重要的就是本分、誠(chéng)實(shí)、珍惜。高加林不應(yīng)忘記自己的農(nóng)民身份，他不應(yīng)該為了“體面”而辜負(fù)了巧珍，他不該為了自己所謂的理想而走后門(mén)，找關(guān)系。只有本分、誠(chéng)實(shí)、珍惜，我們才能在人生的岔道口中找準(zhǔn)方向。還有熱心善良的老光棍德順老漢，他用自己的一片愛(ài)心感化別人，用自己的生活閱歷教導(dǎo)別人，用自己的能力幫助別人……德順老漢將他的畢生都獻(xiàn)給了黃土地，先給了他愛(ài)的人們。珍惜并奉獻(xiàn)，感恩并回報(bào)，這也是打開(kāi)人生之門(mén)的一把金鑰匙。

人生就像一張有去無(wú)回的單程票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一生的成功就在于我們?cè)诓淼揽诿媲叭绾芜x擇正確的方向，如何把握自己的人生。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更要珍惜，自己擁有的也要奉獻(xiàn)。把握人生才能享受人生。

2011年2月18日

第二篇：讀《人生》

讀《人生》，醒人生

人生——多姿多彩，變換莫測(cè)，如戲如夢(mèng)！每個(gè)人從出生開(kāi)始便擁有了自己的人生，而他的人生將如何卻是要他自己去探索，去思考，去改變的。或許，一個(gè)人的一生中可能會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，促使其一生坎坷；又或許，一個(gè)人的一生將無(wú)波瀾，平淡而安寧！誠(chéng)然，這諸多結(jié)果是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的，我們要做的無(wú)非是在探索中思考人生，在思考中改變?nèi)松??

讀完路遙的《人生》，在他那樸實(shí)而感人的字字句句中，我似乎也跟著主人公高加林真切地體驗(yàn)了一遍他那如戲一般的莫測(cè)人生。隨著故事情節(jié)的曲折、起落，不禁讓我開(kāi)始對(duì)人生有了一種更深刻的理解、更透徹的認(rèn)識(shí)、更明確的方向。我一遍又一遍的反復(fù)思量著人生的未知性，人生的無(wú)數(shù)選擇，人生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我在唏噓主人公高加林的人生命運(yùn)的同時(shí)，也在感嘆著我的人生！

人生之莫測(cè)在于你永遠(yuǎn)不知道下一刻將會(huì)發(fā)生什么：就像主人公高加林一樣，當(dāng)他安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)著他的小學(xué)民辦教師，努力工作著等待被轉(zhuǎn)為公辦教師時(shí)，他絕對(duì)想不到下一刻他會(huì)被“有權(quán)勢(shì)”的高明樓背后使絆子，讓其子三星頂替了他名辦教師的職位，從而讓他成了一名社員；當(dāng)他對(duì)一切認(rèn)命，決定從此成為整日臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，決定同深?lèi)?ài)著他的巧珍在農(nóng)村度過(guò)一生時(shí)，他的二爸回來(lái)了，并且在縣勞動(dòng)局當(dāng)了局長(zhǎng)，于是他被馬屁精馬占勝走后門(mén)安排到縣委當(dāng)了一名通訊干事，此時(shí)他又有夢(mèng)想和追求了；當(dāng)他不安于現(xiàn)狀，拋下深?lèi)?ài)他的巧珍，決定和他認(rèn)為擁有共同理想的黃亞萍一起到南京去追

逐夢(mèng)想時(shí)，張克南的母親因?yàn)楹匏麚屃藘鹤优笥寻阉孔吆箝T(mén)的事情揭發(fā)，此時(shí)他不得不又重新回到他再也不想回到的土地上，老老實(shí)實(shí)的當(dāng)一名社員??這一切的命運(yùn)流轉(zhuǎn)，如同老天和高加林開(kāi)了個(gè)玩笑，原來(lái)，這就是所謂的世事難料！

人生事事都難料，而我們卻要事事努力，以一種積極平和的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。不要因一時(shí)的飛黃騰達(dá)而沾沾自喜、如狂似醉，從而忘記了努力拼搏初衷。也不要因一時(shí)的挫敗而放棄對(duì)自己人生理想的追求。在這個(gè)繁雜、浮躁的社會(huì)中，時(shí)時(shí)懷著一顆平常之心，這樣我們才不會(huì)在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進(jìn)的方向。

人生路上我們總是要面對(duì)各種各樣的選擇，而在這些選擇面前，我們可能無(wú)比糾結(jié)，內(nèi)心戰(zhàn)也打了無(wú)數(shù)遍，可無(wú)論如何，選擇了錯(cuò)的路，我們勢(shì)必要后悔一生。就如同《人生》中高加林當(dāng)上通訊干事后，選擇了舍了那個(gè)深?lèi)?ài)他的善良、真誠(chéng)的美麗姑娘巧珍，選擇了認(rèn)為可以幫助他實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的黃亞萍時(shí)，他并不知道他的選擇會(huì)讓他后悔。我腦中印象最深刻的一直是順德?tīng)敔數(shù)哪蔷湓?huà)：“勞動(dòng)不下賤，可你把一塊金子丟了！巧珍，那可是一塊金子啊！”這句話(huà)讓我都忍不住熱淚盈眶。巧珍，那確實(shí)是一個(gè)有金子心的好姑娘，可高加林卻因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇而把已經(jīng)得到過(guò)的金子丟掉了。當(dāng)高加林痛苦的對(duì)順德?tīng)敔斦f(shuō)出自己甚至不想活的話(huà)時(shí)，可想他是多么的后悔啊。這一切的論證無(wú)非是要告訴我們，當(dāng)我們面臨人生的重大選擇事，我們勢(shì)必要深思熟慮、左右權(quán)衡，選擇最為正確的那條路。誠(chéng)然，我們并非先知，我們的選擇也并不一定都會(huì)是對(duì)的。但是，當(dāng)我們的選擇經(jīng)過(guò)實(shí)

踐驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤，我們需要反思、改正并彌補(bǔ)這一錯(cuò)誤選擇所帶來(lái)的缺憾，而不是將錯(cuò)就錯(cuò)或者是就此消沉！當(dāng)然，對(duì)于我們做出的很多選擇，我們都需要正確對(duì)待。就像那句人們耳熟能詳?shù)脑?huà)所說(shuō)的一樣：“自己選擇的路，跪著也要走完！”這是一種堅(jiān)持不懈為自己選擇的理想拼搏的精神，也是人們面對(duì)選擇最積極的態(tài)度，而我們需要這種精神和態(tài)度。

《人生》還讓我懂得：在很多時(shí)候，理想和現(xiàn)實(shí)根本不可能在同一條線(xiàn)。主人公高加林有一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的，那就是他他一直積極面對(duì)他的理想，一直在為著自己的理想而不斷努力奮斗！但是，他那戲劇般變化的人生歷程也證實(shí)了理想與現(xiàn)實(shí)間不可逾越的差距。同樣，在我們自己的人生中，我們也經(jīng)常會(huì)在追求理想的途中遇到和高加林同樣挫折與失敗，或者比他更甚!然而，現(xiàn)實(shí)中毫無(wú)波瀾的人生幾乎是不存在的，每個(gè)人的人生中或多或少都會(huì)遭遇挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們需要時(shí)刻刻保持一顆清醒的頭腦，去認(rèn)清現(xiàn)實(shí)世界的殘酷。現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人意志力轉(zhuǎn)移的，一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但也千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，為夢(mèng)想我們可以沖動(dòng)，卻不能盲目沖動(dòng)，去追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是像我們這些涉世未深的人，更需要時(shí)時(shí)刻刻在反思：實(shí)現(xiàn)理想只能靠自己一步一步的拼搏，企圖經(jīng)過(guò)不正當(dāng)手段平步青云，一旦摔倒，將會(huì)摔的很重！

在我們?nèi)松校瑦?ài)情也是我們要經(jīng)歷的很重要的一步。愛(ài)情是美好而純潔的，容不得一絲雜質(zhì)。我們擁有了愛(ài)情，就要好好珍惜，任何對(duì)愛(ài)情的利用，欺騙與背叛都是對(duì)它的踐踏，經(jīng)歷了這些踐踏的愛(ài)

情還會(huì)純潔美好嗎？我想，從高加林在最落魄的時(shí)候聽(tīng)到巧珍羞澀而堅(jiān)定的表白，到高加林真切感受到巧珍那無(wú)私的愛(ài)并且也深深?lèi)?ài)上巧珍的這個(gè)過(guò)程，或許就是他的人生中所經(jīng)歷的最美好純潔的愛(ài)情了。因?yàn)槟鞘堑母呒恿謨?nèi)心無(wú)助而寂寞，沒(méi)有理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞，巧珍的愛(ài)情剛剛?cè)诨怂膬?nèi)心。可是后來(lái)，當(dāng)高加林當(dāng)了縣委的通訊干事，他所處的環(huán)境與他的心境都發(fā)生了變化，是以他選擇了能幫助他實(shí)現(xiàn)理想的黃亞萍而舍棄了巧珍。這時(shí)的高加林雖然和黃亞萍戀愛(ài)著，但他們的愛(ài)情卻仿佛是在相互利用，完全沒(méi)有純潔可言。最后，雖然巧珍深?lèi)?ài)著高加林，但高加林的背棄終究是傷了她，所以她堅(jiān)強(qiáng)的選擇了新的開(kāi)始，高加林從此失去了他最美好的愛(ài)情！這一切的一切在像我們證實(shí)，愛(ài)情容不得一點(diǎn)瑕疵，所以對(duì)待愛(ài)情，我們千萬(wàn)別因抱什么非分之想而去破壞了它的純潔和美好。

讀完《人生》，我折服于路遙那犀利的文字，也深深被這本書(shū)的內(nèi)涵影響著。我在解讀這些文字的意義的同時(shí)也忍不住開(kāi)始思考著我的人生。每個(gè)人的人生都有著未可預(yù)知的后路，每個(gè)人的人生都會(huì)面對(duì)不可期的選擇，每個(gè)人的人生也會(huì)充滿(mǎn)著各色美好的理想，每個(gè)人一生終將遇到最美好的愛(ài)情；或許我們的后路會(huì)十分坎坷，面對(duì)選擇會(huì)猶豫重重，現(xiàn)實(shí)和理想或許相距千里，愛(ài)情路上也或許凹凸不平；但是，我們要像《童夢(mèng)奇緣》中馮小剛的那句經(jīng)典臺(tái)詞所說(shuō)的一樣：把握人生的未知性，把握人生的抉擇，把握人生美好的愛(ài)情、把握人生中理想與現(xiàn)實(shí)的差距，懷一顆積極向上的心，揣一顆事事平常心，走好奇妙人生的每一步！

第三篇：我讀《人生》

～-7-16　字?jǐn)?shù)：1780

《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。

一直以來(lái)，我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品，而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。小說(shuō)的主人公高加林，一個(gè)才貌雙全、文武皆備的農(nóng)村青年高中畢業(yè)后沒(méi)能跳進(jìn)夢(mèng)寐以求的城市，回到農(nóng)村當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師。那時(shí)的他已經(jīng)很滿(mǎn)足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿(mǎn)希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子三星頂替了，他重新回到了土地，當(dāng)上了一個(gè)地地道道的農(nóng)民。然而，心性極高的他又怎能安于現(xiàn)狀呢？當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上時(shí)，他義無(wú)反顧地抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市，當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成了城里引人矚目的人才。事實(shí)上，他確實(shí)也是相當(dāng)出色的，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛(ài)生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力在城里大顯身手。但是終于有一天，高加林進(jìn)城的背后原因被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环?huà)，而后一下子撲倒在黃土地上。

人生變幻真是難以預(yù)料，誰(shuí)又能知道自己今天以后會(huì)發(fā)生什么呢？對(duì)于高加林的才華我是佩服的，對(duì)于高加林工作旅程中的變遷我是同情的，對(duì)于高加林的理想和追求我也是理解的。然而，對(duì)于高加林的愛(ài)情我卻不知道該說(shuō)什么好。

初戀是美麗，初戀也是激情彭湃的。正如小說(shuō)中描述的，農(nóng)村姑娘劉巧珍美麗、善良，她沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿(mǎn)激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)。就在高加林離開(kāi)講臺(tái)，失意無(wú)奈的時(shí)候。她的愛(ài)給了高加林精神上的慰籍，但僅此而已。因?yàn)椋@愛(ài)實(shí)在是太單純、太無(wú)助了。雖然，那時(shí)的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕以久的、多才多藝的、強(qiáng)壯標(biāo)致的“先生”所愛(ài)著；那時(shí)的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘所愛(ài)著。但實(shí)際上呢，這愛(ài)的天平能平衡嗎？不能。當(dāng)高加林重新離開(kāi)土地，走進(jìn)城市，重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍時(shí)，這天平就一下子傾斜了。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現(xiàn)代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對(duì)高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話(huà)題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛(ài)的臉龐，想起了巧珍那種無(wú)私而溫柔的愛(ài)。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來(lái)看他時(shí)，他的那種難以言說(shuō)的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來(lái)。在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，他終于接受了黃亞萍的愛(ài)，無(wú)情地拒絕了深深?lèi)?ài)著他的姑娘巧珍。更令人感傷的是，當(dāng)高加林委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍沒(méi)有任何言語(yǔ)含淚接受了，她沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。

我被這無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)著，也被巧珍那堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)而感動(dòng)著。但也僅僅是感動(dòng)而已，我又能說(shuō)什么呢？退一部想想，一字不識(shí)的農(nóng)村姑娘巧珍能和才華橫溢、心性高遠(yuǎn)的高加林生活到一起嗎？如果說(shuō)高加林當(dāng)時(shí)選擇了巧珍，以他躁動(dòng)的個(gè)性又能安于現(xiàn)狀嗎？?jī)蓚€(gè)世界中的他和她，即使生活到了一起又能有共同的語(yǔ)言嗎？我不敢回答。也許人生就是這樣吧！

路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà)：

人生的道路雖然慢長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

我想，人生就如這段話(huà)一樣，讓我們慢慢去走，去體驗(yàn)，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)嘴角能流淌出幾個(gè)小小的故事。不也無(wú)憾嗎？

第四篇：讀《人生》,品人生

讀《人生》，品人生

曾經(jīng)看過(guò)路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，從此便喜歡上了讀路遙的文章，那蕩氣回腸的故事，那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言，總能給人極大的吸引力。這個(gè)寒假，我讀了路遙的一部中篇小說(shuō)《人生》，同樣是受益匪淺。

《人生》發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。文章情節(jié)跌宕起伏，一波三折，令人感慨萬(wàn)千。“人生”，一個(gè)多么沉重經(jīng)典的話(huà)題，被路遙在這本書(shū)中詮釋得淋漓盡致。

小說(shuō)的主人公高加林，一個(gè)才貌雙全，文武皆備的農(nóng)村青年高中畢業(yè)后沒(méi)能跳進(jìn)夢(mèng)寐以求的城市，回到農(nóng)村當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師，然而沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，他的這份民辦教師工作卻被村里大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子三星給無(wú)理的頂了。就在他失去工作回到黃土地時(shí)，善良的姑娘巧珍對(duì)他深情表白，給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想，甘愿作一個(gè)農(nóng)民。在此時(shí)，生活似乎又歸到了平靜，然而高加林的叔叔回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，村里干部為了巴結(jié)他，走后門(mén)給加林謀了個(gè)城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢(mèng)想，又鮮活的閃在眼前了！高加林拼盡全力工作，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮(zhèn)的明星人物。原高中同學(xué)政治委員長(zhǎng)的獨(dú)生女--黃亞萍與原男友分手轉(zhuǎn)而追他，在愛(ài)情與事業(yè)前途之中，沒(méi)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的考慮就放棄了巧珍，選擇了亞萍。加林在這愛(ài)情與前途皆擁有的小城里幸福風(fēng)光地生活著，準(zhǔn)備了一次遷升，然而人生從來(lái)不是你想象的那么輕松，人生的魅力就在于它的不可預(yù)測(cè)性。就在此時(shí)亞萍原男友的母親把他是走后門(mén)進(jìn)城的事揭發(fā)了。加林又不得不回村，此時(shí)的巧珍已是人家的新娘。到這時(shí)加林才清楚地知道原來(lái)自己一直愛(ài)的是巧珍，于是在回村的那一刻放棄了與亞萍的那段愛(ài)。重新回到生他養(yǎng)他的那片土地后，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。最終他接受了德順爺爺?shù)囊环?huà)，一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪......”

高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國(guó)際問(wèn)題，愛(ài)好打籃球，并融入時(shí)

代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。小說(shuō)中的巧珍也給了我很大的感觸，巧珍沒(méi)有任何言語(yǔ)含淚接受了高加林的拋棄，她沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。我被這無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)著，也被巧珍那堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)而感動(dòng)著。

生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們?cè)诳~緲的夢(mèng)境中忘了自我，開(kāi)始追求空中的樓閣。人，不是神，沒(méi)有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過(guò)分奢侈的理想和貪得無(wú)厭的心靈。聰明的人，知道適可而止，不過(guò)分貪圖，不過(guò)分軟弱，終于贏得美好而長(zhǎng)久的幸福生活。無(wú)奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿(mǎn)。總是盯著自己的空缺，卻不注意自己的豐滿(mǎn)，這樣，即使很富足了都不會(huì)快樂(lè)，而且往往到頭來(lái)，追求的東西到不了手，連已經(jīng)擁有的都保不住！

路遙在《人生》的篇首引用作家柳青的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”人生，不可預(yù)測(cè)，人生，漫長(zhǎng)而又短暫，需要我們用心走下去······

第五篇：讀《人生》有感

讀《人生》有感

人生就像是一條奔流不息的大河，在奔向大海的時(shí)候，會(huì)遇到高山的阻擋，也會(huì)遇到沙礫的阻撓，會(huì)時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢，可以從高山上一瀉而下，感受生命的輝煌，也可以在淺灘上流淌，平凡的悄無(wú)聲息。我們無(wú)法預(yù)料下一步的命運(yùn)是什么，人生的最大的懸念就是它的不可預(yù)知性，也就是這種不可預(yù)知讓我們對(duì)人生充滿(mǎn)希望，讓我們能在困難與挫折中成長(zhǎng)，也懂得生命的意義在于努力和奮斗，但是無(wú)論是平凡的抑或是輝煌的人生我們都要做自己生命航向的舵手，用自己的良心和汗水去駕駛自己的生命之舟，才能在波濤洶涌的大海上前行、前進(jìn)。

路遙是陜西的作家，他的作品具有濃厚的陜北特色，有黃土高原的濃厚氣息，作家有陜北農(nóng)村的親身生活經(jīng)歷，對(duì)農(nóng)村也有深厚的感情，因此寫(xiě)出來(lái)的文章也很有特色，震撼著一代代的讀者，小說(shuō)《人生》描述了主人公高加林人生命運(yùn)的起起伏伏，給讀者的心靈以極大的震撼，同時(shí)也給讀者留下了深深的思考，對(duì)事業(yè)，對(duì)愛(ài)情、對(duì)做人、對(duì)社會(huì)等等方面的思考。高加林是他們村里的高中生，沒(méi)考上大學(xué)回到村里當(dāng)了民辦教師，是他們村里的文化人。他講究衛(wèi)生，知道刷牙這回事，他的衣服上有香皂的味道，這一切表明他和他的那些讀書(shū)很少的村民有一些思想上和行為上的差距，他夢(mèng)想著有一天能通過(guò)考試轉(zhuǎn)為正式教師。但是，但是當(dāng)書(shū)記高明樓的兒子三星高中畢業(yè)后，頂替了他的民辦教師的職位，加林只好回到家里當(dāng)了個(gè)農(nóng)民，這是他人生的低谷，但是他骨子里是不愿意當(dāng)農(nóng)民的，命運(yùn)的變化讓他措手不及，這時(shí)，善良純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍走進(jìn)了他的生活，給他帶來(lái)了愛(ài)情的甜美和對(duì)生活的希望，他變的開(kāi)朗起來(lái)，重新拾起對(duì)生活的希望。巧珍可以為加林改變自己，不顧別人的閑言碎語(yǔ)，說(shuō)明她是真的很愛(ài)加林，是一種無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)馬占勝走后門(mén)幫助加林當(dāng)上縣委的通訊干事后，高加林的才華也得到了展示，他的高中同學(xué)黃亞萍表示出了對(duì)加林的愛(ài)意，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，高加林認(rèn)為黃亞萍和他有共同的愛(ài)好和話(huà)題，和他的文化水平相當(dāng)，更適合做他的人生伴侶，于是接受了黃亞萍的愛(ài)情，斷絕了和巧珍的戀愛(ài)關(guān)系。其實(shí)巧珍并不是加內(nèi)心深處的理想伴侶，高加林不愿意一輩子生活在農(nóng)村，甚至夢(mèng)想能到大城市里去開(kāi)展自己的事業(yè)。巧珍的愛(ài)情是純樸的是可貴的，但是也許她愛(ài)錯(cuò)了人，這就是現(xiàn)實(shí)的生活。我們可以想象巧珍在聽(tīng)到加林說(shuō)分手時(shí)那種撕心裂肺的疼痛，為了能擺脫這種疼痛，她選擇了迅速結(jié)婚。巧珍是善良的，是中國(guó)農(nóng)村婦女的一個(gè)縮影，善良，有責(zé)任感，高加林如此的傷害她，在高加林被開(kāi)除公職后，她竟然還能很大度的幫助高加林，求高明樓讓加林當(dāng)民辦教師。在愛(ài)情方面我們不能責(zé)備高加林，在利益前途面前，很多人都會(huì)迷失自己，但是在愛(ài)情上一定要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，如果拿愛(ài)情作為自己尋求前途的砝碼，最終受到傷害的只能是自己，所以對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的婚姻負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

高加林生活的悲劇，并不僅僅是他自身的原因造成的，社會(huì)體制，社會(huì)的不公平性也占了很大的成分。像高加林這種農(nóng)村后生在高考失敗后，只能回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，高考是他們走出農(nóng)村的唯一途徑，只有考上大學(xué)才能獲得城市戶(hù)口，擺脫當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)。七八十年代大學(xué)的錄取率是很低的，高加林雖然沒(méi)考上大學(xué)，但是他還是很有才華的，他能在地區(qū)報(bào)上發(fā)表文章，寫(xiě)的通訊能獲得認(rèn)可，說(shuō)明他還是有寫(xiě)作方面的天賦的，但是至是因?yàn)樗修r(nóng)村戶(hù)口，他就很難擺脫自己農(nóng)民的身份，一旦被別人抓住了小辮子，就會(huì)變得一無(wú)所有。相反，他的同學(xué)張克南，同樣是高中畢業(yè)，但是由于是城里人，父母都是縣城有頭有臉的人物，張克南卻能擁有一份讓人羨慕的工作，黃亞萍也是如此。這就是殘酷的社會(huì)，這就是當(dāng)時(shí)的人事用人制度的特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)中國(guó)的城鄉(xiāng)二元體制的特點(diǎn)。高加林的人生悲劇同樣也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的悲劇，一部分人才由于體制的原因而被埋沒(méi)了。假設(shè)高加林能有機(jī)會(huì)繼續(xù)在城市里工作，我們有理由相信他能做的很好，他很有可能成為一個(gè)很優(yōu)秀的記者，或許還能實(shí)現(xiàn)他走向大城市，做成一番事業(yè)的夢(mèng)想。中國(guó)的社會(huì)體制需要一些變革，讓更多的有才華的人能實(shí)現(xiàn)自

己的人生價(jià)值，讓那些無(wú)能之輩不能因?yàn)楦改傅氖a蔽而成為社會(huì)的寄生蟲(chóng)。只有這樣中國(guó)的未來(lái)才會(huì)更好，中華民族才會(huì)繁榮昌盛，我們的社會(huì)才會(huì)更加的和諧美好。

路遙在扉頁(yè)引用了柳青的話(huà):”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響一生。是啊，人生很短暫，需要我們好好把握，人生很珍貴，因?yàn)樯皇遣逝牛哌^(guò)了還可以重來(lái)，所以正確的把握自己的生命，對(duì)事業(yè)、對(duì)愛(ài)情都要有一顆平常心，無(wú)論是做什么事情，只有對(duì)得起自己的良心，就可以問(wèn)心無(wú)愧了，就可以此生無(wú)悔了！作為一名人民教師，我們做的工作就是良心活，我們要對(duì)得起人民二字，也許我們默默無(wú)聞的工作了一輩子，也只是一名普普通通的教師，但是只要我們站在講臺(tái)上，就一定要對(duì)得起這一節(jié)課，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心、有良心的人。