第一篇：一自信小故事

自信的我何夢(mèng)穎

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴，這便是我。

我是一個(gè)充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問(wèn)題。在舞臺(tái)上，我總是自信地舞動(dòng)舞姿。

記得有一次，學(xué)校舉行寫(xiě)字比賽。老師回到班里，說(shuō)要選舉兩個(gè)同學(xué)參加比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便高興得手舞足蹈，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小Ｓ谑牵冶阈判氖愕卣f(shuō)：“老師，我去。”同學(xué)們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來(lái)。最后，老師決定派我去參加比賽。從此之后，我每天拿著字帖，不是看就是寫(xiě)，就是看。

比賽的那天終于到來(lái)了。我充滿自信地來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，每一筆每一畫(huà)都很用心。

比賽結(jié)果下來(lái)了，我居然拿到了低年級(jí)組的第一名。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。這就是我，一個(gè)充滿自信的女孩子。我相信自信是成功的一半，希望大家都能做一個(gè)充滿自信的好孩子。

我自信，我快樂(lè)

宋鑫我是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上二年級(jí)了。回想這一年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂(lè)。

記得有一次，劉老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀看，我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說(shuō)：“宋鑫，如果我們想前進(jìn)，想成功，自信是必備的。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事??故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”劉老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽小的自我。

通過(guò)這件難忘的事情，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。

我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)

林仁浩

我今年8歲了，在我的生活里有許多快樂(lè)的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個(gè)大火爐。媽媽決定教我學(xué)騎自行車(chē)，我高興地跳了起來(lái)。

剛開(kāi)始是媽媽扶著車(chē)子，但是車(chē)子還是東倒西歪不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，太難了。”媽媽微笑地說(shuō)：“不要泄氣，要有信心，媽媽相信你一定行的，加油。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了！

我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，一定要相信自己。

我不怕困難

郭洋

在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對(duì)，是半途而廢還是永不言棄？

我以前也很害怕困難，但后來(lái)還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來(lái)我滑得非常好，當(dāng)遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒(méi)想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過(guò)來(lái)，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”。于是我再一次站了起來(lái)，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于掌握了下坡的技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來(lái)時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。

還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無(wú)一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會(huì)怎么辦呢？他肯定會(huì)說(shuō)我不動(dòng)腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來(lái)了。我又想，爸爸肯定會(huì)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不學(xué)會(huì)克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個(gè)角度重新思考，沒(méi)想到還真對(duì)了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。

我想在以后的生活中我一定要有信心面對(duì)困難，成為一個(gè)自信自立的人。

我自信我快樂(lè)

黃金洋雖然我是一個(gè)淘氣的男孩，但是我心中總是充滿了自信和快樂(lè)，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)對(duì)自己默默地說(shuō)：“我一定行！”。在生活中，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，我發(fā)現(xiàn)付出努力就一定會(huì)有收獲，我發(fā)現(xiàn)自信讓我享受著快樂(lè)，讓我成為陽(yáng)光男孩。在一次上數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，可當(dāng)老師讓人回答時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，我心想：不管我的思考答案是對(duì)還是錯(cuò)，我也要試一試。我思考片刻，勇敢地舉起手，老師請(qǐng)我站起來(lái)回答，我認(rèn)真地把思路講了一遍，看著老師的眼睛，老師欣慰地笑了，說(shuō)：“黃金洋同學(xué)課上積極自信的態(tài)度是非常好的，雖然答錯(cuò)了，但是思路是正確的！”我高興地坐下，不僅僅因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，而是因?yàn)槲业淖孕抛屛铱鞓?lè)。有一個(gè)星期天，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎健５搅松侥_下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山，山好高，好陡峭。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了??。”爸爸聽(tīng)了，認(rèn)真得對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要有勇氣，你能行的，我相信你。”我聽(tīng)了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，不能怕這點(diǎn)小事。爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒，啊！我終于爬到山頂，望向遠(yuǎn)處，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！我終于克服困難，這件事情告訴我們一個(gè)道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對(duì)困難，才能夠成功。我發(fā)現(xiàn)有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣就是向成功邁近了一大步，我發(fā)現(xiàn)自信能讓我勇敢面對(duì)困難，我發(fā)現(xiàn)自信能讓我更加快樂(lè)。

第二篇：自信小故事

自信

有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福，高僧指著塊陋石說(shuō)：“你把它拿到集市去，但無(wú)論誰(shuí)要買(mǎi)這塊石頭你都不要賣(mài)。”孤兒來(lái)到集市賣(mài)石頭，第一天、第二天無(wú)人問(wèn)津，第三天有人來(lái)詢問(wèn)。第四天，石頭已經(jīng)能賣(mài)到一個(gè)很好的價(jià)錢(qián)了。

高僧又說(shuō)：“你把石頭拿到石器交易市場(chǎng)去賣(mài)。”第一天、第二天人們視而不見(jiàn)，第三天，有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出了石器的價(jià)格。高僧又說(shuō)：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣(mài)……”

你可以想像得到，又出現(xiàn)了那種情況，甚至于到了最后，石頭的價(jià)格已經(jīng)比珠寶的價(jià)格還要高了。

其實(shí)世上人與物皆如此，如果你認(rèn)定自己是一個(gè)不起眼的陋石，那么你可能永遠(yuǎn)只是一塊陋石；如果你堅(jiān)信自己是一塊無(wú)價(jià)的寶石，那么你可能就是一塊寶石。

每個(gè)人的本性中都隱藏著信心，高僧其實(shí)就是在挖掘孤兒的信心和潛力。

信心是一股巨大的力量，只要有一點(diǎn)點(diǎn)信心就可能產(chǎn)生神奇的效果。信心是人生最珍貴的寶藏之一，它可以使你免于失望；使你丟掉那些不知從何而來(lái)的黯淡的念頭；使你有勇氣去面對(duì)艱苦的人生。相反，如果喪失了這種信心，則是一件非常可悲的事情。你的前途之門(mén)似乎關(guān)閉了，它使你看不見(jiàn)遠(yuǎn)景，對(duì)一切都漠不關(guān)心，使你誤以為自己已經(jīng)不可救藥了。

信心是人的一種本能，天下沒(méi)有一種力量可以和它相提并論。所以，有信心的人，也會(huì)遭遇挫折危難，但他不會(huì)灰心喪氣。

自信使你能夠感覺(jué)到自己的能力，其作用是其他任何東西都無(wú)法替代的。堅(jiān)持自己的理念，有信心依照計(jì)劃行事的人，比一遇到挫折就放棄的人更具優(yōu)勢(shì)。

有一位頂尖的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理，要求所有的業(yè)務(wù)員，每天早上出門(mén)工作之前，先在鏡子前面用5分鐘的時(shí)間看著自己，并且對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)，明天也是如此，一直都是如此。”經(jīng)過(guò)這位業(yè)務(wù)經(jīng)理的安排，每一位業(yè)務(wù)員的丈夫或妻子，在他們的愛(ài)人出門(mén)工作之前，都以這一段話向他們告別：“你是最棒的業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)。”

人是為了信心——一種有深度需要的信心而生的，我們一旦失去了信心，就違背了自己的本性，一切都不敢肯定，人生就沒(méi)有根了。

命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在強(qiáng)者手中，也許你曾經(jīng)失去過(guò)，但失去后，你學(xué)會(huì)了珍惜；也許你曾失敗過(guò)，但失敗后，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；你也許相貌平平，也許一無(wú)所長(zhǎng)，但你不應(yīng)該自卑，也許在某方面你存在著驚人的潛力，只是你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。正視自己，更深層地挖掘潛力，相信天生我材必有用，是金子就一定會(huì)發(fā)光。

你不應(yīng)該抱怨，你也沒(méi)有理由抱怨命運(yùn)，你所遇到的困難與挫折都是命運(yùn)對(duì)你的一種考驗(yàn)。

也許你并不出眾，但平凡也是一種美，不被世間的功名利祿所累，知足常樂(lè)，要樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的每一天，不論快樂(lè)或悲傷，人生能有幾回合，春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，干嘛自尋煩惱，虛度光陰呢？

河流是永遠(yuǎn)不會(huì)高出源頭的。人生事業(yè)之成功，亦必有其源頭，而這個(gè)源頭，就是夢(mèng)想與自信。不管你的天賦怎樣高，能力怎樣大，知識(shí)水平怎樣高，你的事業(yè)上的成就，總不會(huì)高過(guò)你的自信。正如一句名言所說(shuō)：“他能夠，是因?yàn)樗J(rèn)為自己能夠；他不能夠，是因?yàn)樗J(rèn)為自己不能夠。” 有一次，一個(gè)兵士從前線歸來(lái)，將戰(zhàn)報(bào)遞呈給拿破侖。因?yàn)槁飞馅s得太急促，所以他的坐騎在還沒(méi)有到達(dá)拿破侖那里時(shí)，就倒地氣絕了。拿破侖看完戰(zhàn)報(bào)后立刻下一手諭，交給這個(gè)兵士，叫他騎自己的坐騎火速趕回前線。

兵士看看那匹雄壯的坐騎及它華麗的馬鞍，不覺(jué)脫口說(shuō)：“不，將軍，對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的士兵，這坐騎實(shí)在是太高貴太好了。”

在這世界上，有許多人，他們總以為別人所有的種種幸福是不屬于他們的，以為他們是不配有的，以為他們不能與那些命運(yùn)好的人相提并論。然而他們不明白，這樣的自卑自抑、自我抹殺，將會(huì)大大減弱自己的自信心，也同樣會(huì)大大減少自己成功的機(jī)會(huì)。

沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｓ腥苏f(shuō)，自信是成功的一半，但它畢竟還不是成功的全部。若不充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，有一天你會(huì)連原來(lái)的一半也喪失。自信的人依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；自卑的人則只有依賴(lài)僥幸去達(dá)到目的。自信者的失敗是一種人生的悲壯，雖敗猶榮。

當(dāng)你總是在問(wèn)自己：我能成功嗎?這時(shí)，你還難以擷取成功的果實(shí)。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我一定能夠成功。這時(shí)，人生收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。

人生箴言：

自信，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信卻使可能變成不可能。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。

第三篇：“自信”小故事

1、故事《自信——照耀我們成才的明燈》

俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。

一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。”

這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。

2、小澤征爾的故事

小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題。可是，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評(píng)判席上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)椋挥芯邆溥@種素質(zhì)的人，才真正稱(chēng)得上是世界一流音樂(lè)指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。

自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。當(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì)變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。

3、故事《自信——照耀我們成才的明燈》討論要點(diǎn)

世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了，被什么埋沒(méi)的？自卑！

因?yàn)樽员埃蜎](méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员熬褪チ藨?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò)，隨波逐流……因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺！一個(gè)人要想寫(xiě)下我悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！

我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰＷx書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視；一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們也要100分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè)章的一個(gè)音符，是祖國(guó)海洋里的一滴水。所以我們面對(duì)任何挫折或不辛，都不應(yīng)該悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。

同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者。我們的生命將因此而閃爍瑰麗的光彩。

4、佳作《自信與強(qiáng)者》

著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”阿基米德、居里夫人、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們所以能取得成功，首先因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的志向和非凡和自信力。一個(gè)人要想事業(yè)有成、做生活的強(qiáng)者，首先是敢想。敢想就是確立自己的目標(biāo)，就要有所追求。不自信決不敢想。連想都不敢想，當(dāng)然談不上什么成功了。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教書(shū)吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。

其次是敢干。只是敢想還很不夠，目標(biāo)只停留在口頭上，無(wú)論如何也是不能實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)自信心很強(qiáng)的人，必定是一個(gè)敢干的人，敢于行動(dòng)的人。他決不會(huì)對(duì)生活持等待、觀望的消極態(tài)度，而喪失各種機(jī)遇。他會(huì)在行動(dòng)中、實(shí)踐中展示自己的才華。當(dāng)然這里說(shuō)的敢想、敢干，都不是盲目的，更不是主觀主義的空想、蠻干。這是德國(guó)精神學(xué)專(zhuān)家林德曼用親身實(shí)驗(yàn)證明了的。1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出的代價(jià)是自己的生命。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷，這些遭遇者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中，林德曼遇到難以想象的困難，多次瀕臨滅亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭

一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。

再次，是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕挫折。人的一生之中難免有些挫折。要想事業(yè)有成，就要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕挫折。面對(duì)困難，面對(duì)逆境，不屈不饒，百折不回。只有敢想、敢干、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不怕挫折的人，才能事業(yè)有成，才是真正的強(qiáng)者。司馬遷繼承父志當(dāng)太史令。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，禍從天降？“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十多年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成鴻篇巨著《史記》。今天的青年學(xué)生，希望你們選定目標(biāo)，堅(jiān)定自信，做一個(gè)強(qiáng)者，成功的道路就在你們面前。

5、名人名言

·我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來(lái)

·自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。——馬克思

·最在的罪過(guò)莫過(guò)于自暴自棄。——程頤

·生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤螅亲詶壱病！召?/p>

·灰心生失望，失望生動(dòng)搖。——培根

·祖國(guó)的未來(lái)在我們身上，我們的未來(lái)在我們的手中。——中學(xué)生宣言

·我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。——居里夫人

·先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫

·自信是成功的第一秘訣。——愛(ài)迪生

·辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。——布萊克

·自負(fù)對(duì)人和藝術(shù)是一種毀滅，驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

·發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。——巴爾扎克

不自信的就不是名人的呦！~

寫(xiě)的行不行呀？祝你好運(yùn)！~~

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一

顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

有一天，牛頓在花園里散步。突然，一個(gè)熟透了蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝，為什么一定要向地下掉呢？為什么不飛向天空和別的方向呢？因此，他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對(duì)任何物質(zhì)都存在。他通過(guò)研究，提出了計(jì)算引力大小的公式。就這樣，牛頓由掉蘋(píng)果而發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬(wàn)有引力定律”，對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

居里夫人曾獲得過(guò)許多令世人羨慕不已的榮譽(yù)，但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客，走進(jìn)屋里竟看見(jiàn)她的小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢唤蟪砸惑@，馬上對(duì)居里夫人說(shuō)：“現(xiàn)在能夠得到一枚英國(guó)皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢菢O高也是非常難得的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我就想讓孩子們從小知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就會(huì)一事無(wú)成。”守著成績(jī)，會(huì)使自己一事無(wú)成，能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。

愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī),留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無(wú)依，就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀，5年中間竟沒(méi)有解開(kāi)衣服好好地睡過(guò)覺(jué)。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他連稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮地學(xué)習(xí)，《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨，便都領(lǐng)會(huì)并精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)，而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。

毛遂自薦

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，平原君的門(mén)下食客行遂非常自信，自我推薦，要求前往，結(jié)果，他終于勸說(shuō)楚王同意援救趙國(guó)。后人就用“毛遂自薦”來(lái)比喻自告奮勇，自我推薦。這個(gè)故事亦反映了毛遂是個(gè)有信心的人。

晏子使楚

春秋時(shí)期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，有一回，齊王派大夫晏子出使到楚國(guó)去，楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)

了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)'狗國(guó)'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎接進(jìn)去。

精衛(wèi)填海

炎帝的女兒在東海里淹死后，靈魂化為一只名為精衛(wèi)的小鳥(niǎo)。精衛(wèi)雖小，面對(duì)浩瀚的大海卻充滿自信，經(jīng)常銜西山的木頭，石頭去填東海，發(fā)誓要將東海填平。

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

第四篇：自信小故事

自信留給自己”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

——六．五中隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)五心四好少年主題隊(duì)會(huì)

實(shí)施背景：

班級(jí)有不少學(xué)生在課堂不舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)聲音很小，不夠自信。面對(duì)過(guò)去的考試有的學(xué)生成績(jī)不夠理想，傷心流淚，對(duì)自己信心不足。針對(duì)學(xué)生的這些現(xiàn)象，我想通過(guò)開(kāi)展“自信留給自己”為主題的班隊(duì)會(huì)來(lái)樹(shù)立學(xué)生的自信心，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以平常心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折與失敗。時(shí)間安排：一課時(shí) 活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。

2、通過(guò)別人自信獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)建立自信的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中隊(duì)長(zhǎng)籌備整個(gè)活動(dòng)，副中隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)工作，班隊(duì)干部組織隊(duì)員做好相關(guān)準(zhǔn)備。活動(dòng)內(nèi)容：

1、詩(shī)歌朗誦《自信是我心中的燈》。

2、小合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

3、小品：《轉(zhuǎn)變》

4、展示：《我自信，我優(yōu)秀》

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。中隊(duì)活動(dòng)由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：“xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)回原位。各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到58人，實(shí)到58人。我們申請(qǐng)開(kāi)展“自信留給自己”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)。”輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得成功”。中隊(duì)長(zhǎng)回原位。

中隊(duì)長(zhǎng)：六

（五）中隊(duì)“自信走向成功”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬隊(duì)禮。

禮畢

唱隊(duì)

請(qǐng)坐

中隊(duì)長(zhǎng)：讓我們用熱烈的歡迎我們今天的主持人：楊棄（甲），房婉瑩！（乙）

主持人開(kāi)場(chǎng)白

主持人甲：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。主持人乙：國(guó)歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

主持人甲：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。主持人甲：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。主持人乙：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

主持人甲：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè)的基礎(chǔ)。

主持人乙：那到底什么是自信呢？請(qǐng)聽(tīng)龍儀、劉炬君等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《自信是我心中的燈》。

主持人甲：是啊，自信是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢。

主持人乙：怎樣才算是自信呢？請(qǐng)欣賞小品演員李政、戴多多的精彩獻(xiàn)藝《轉(zhuǎn)變》。

主持人甲：自信如筆，能書(shū)寫(xiě)出我們?nèi)松晒Φ钠隆?/p>

主持人乙：自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。擁有自信，未來(lái)不再是夢(mèng)。請(qǐng)聽(tīng)賀致洋、房婉瑩等帶來(lái)的小合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

主持人甲：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人乙：我們身邊也有這樣的人，請(qǐng)看展示：《我自信，我優(yōu)秀》。

主持人甲：是啊，自信如犁，可以讓我們開(kāi)墾出我們美麗的田園。主持人乙：自信如火，可以燃起我們心中希望之光。

主持人甲乙（合）：祝愿每個(gè)同學(xué)都能擁有自信，擁有成功！下面請(qǐng)

輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，首先祝賀你們的“自信走向成功”隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里。具備自信就是具備了成功的條件。希望以后的學(xué)習(xí)生活中大家始終擁有自信。

中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)、敬隊(duì)禮。

禮畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，“自信走向成功”隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

了解一個(gè)人樹(shù)立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹(shù)立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。

3、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料；訪問(wèn)本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。

2、教師準(zhǔn)備：

（1）對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生，可通過(guò)談話了解造成其自卑的原因。

（2）制作課堂教學(xué)中所需的課件。活動(dòng)過(guò)程：

蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，更坦然，讓自信伴我們成長(zhǎng)，初二

（一）班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)” 現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。——“翱翔”（音樂(lè)響起，文藝委員唐楨鋅上指揮）(歌詞： 同學(xué)們，振作起來(lái)！讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油，為我們的明天而努力，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來(lái)充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁！我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油，前進(jìn)的二.1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！)蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上，敢于拼搏的初二.一班精神。

劉媛：聽(tīng)到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎？（林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng)）

劉媛接著說(shuō)：對(duì)，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前。

蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開(kāi)展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事。自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生

先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：

（下）請(qǐng)魏基同學(xué)：

（下）請(qǐng)劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽(tīng)了身邊的自信故事，你有什么感觸呢？（同學(xué)談自己的感觸）

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類(lèi)型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油！（全班都跟著喊加油，加油，加油！）

蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長(zhǎng)，生活因有自信而精彩，聽(tīng)了同學(xué)的自信小故事。現(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊（校園多棱鏡）

要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功

——威爾遜

第一個(gè)鏡頭：

展示表演：鏡頭一：“誰(shuí)是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：小ａ，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？

ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。

文：那我也不勉強(qiáng)了。小ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

ａ：哎，謝謝你的稱(chēng)贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！

文：謝謝你的支持。小ｃ，你愿意參加表演嗎？

ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬 啦！（指著ｂ）不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

第二個(gè)鏡頭展示（管延榮

王凱上）

上課了（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”上課了，根本不聽(tīng)講，還亂做動(dòng)作；二男

生：“我自信，我成功，我最棒！”“我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我上課一定好好聽(tīng)講。”在上課的時(shí)候聽(tīng)講很認(rèn)真，還積極舉手發(fā)言。）

晚上（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”根本不寫(xiě)作業(yè)，睡了一會(huì)，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功，我最棒！”認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間很晚了，還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，“別人能學(xué)好我也一定能學(xué)好，我要堅(jiān)持，振作起來(lái)，我一定能行）

考試了（一男生考試不及格，垂頭喪氣；二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。）

劉媛：看了兩個(gè)鏡頭展示，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)進(jìn)行評(píng)論。（停頓一會(huì)）

先小組交流（1-2分鐘）

劉媛：的確，第一個(gè)鏡頭告訴我們自信不是自卑，更不是自大，第二個(gè)鏡頭印證了一名言：（美）威爾遜 ：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，保持著一顆平和、積極的心。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情十分八九都能成功。

蘇辰：的確，三個(gè)濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對(duì)自信有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。有句名言說(shuō)的好，人有了堅(jiān)定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的，那在生活中我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自己的自信呢？進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)板塊——班級(jí)小明星。

堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)

——馬爾頓

劉媛：

1、首先請(qǐng)上三個(gè)自信之星

2、（上來(lái)后）請(qǐng)談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的？（張帥、周明奇、劉媛）（談完一塊下去）劉媛：謝謝帶來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)還有沒(méi)有培養(yǎng)自信的方法？（于辰、嚴(yán)加峻、陳培汝）

蘇辰（上）：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級(jí)有的同學(xué)自信心不夠強(qiáng)，經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)名言一系列自信的教育活動(dòng)的開(kāi)展，以及校自信月活動(dòng)的促進(jìn)，有6位同學(xué)被評(píng)為“成長(zhǎng)之星”向他以表示祝賀。請(qǐng)上臺(tái)。

請(qǐng)成長(zhǎng)之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>

蘇辰接著說(shuō)：說(shuō)的很好，居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心，我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞“成長(zhǎng)之星”帶來(lái)的詩(shī)朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放（配樂(lè)朗誦）朗誦怎樣？（全班：鼓掌

好！）

劉媛（上）：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的，我還有種培養(yǎng)自信心的方法，先不說(shuō)，先進(jìn)入主題班會(huì)的第四板塊自信航標(biāo)燈。

先做個(gè)小游戲。先在黑板上畫(huà)出人頭的輪廓。

1、用布蒙住林秀眼晴畫(huà)，讓林秀畫(huà)人的五官。

2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫(huà)人的五官

對(duì)比一下，你從中有什么感悟？（小組討論自己的理解）

劉媛：我們要為自己確立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了自信的源泉，期中考試了上來(lái)臨，請(qǐng)為自己用一句話確立個(gè)目標(biāo)。（同學(xué)為自己定目標(biāo)）

劉媛：有了明確的目標(biāo)，我們需要互相鼓勵(lì)，進(jìn)入主題班會(huì)第5個(gè)板塊，友情加油站。

請(qǐng)你寫(xiě)下一句激勵(lì)話送給同學(xué)。

哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅。

劉媛：同學(xué)們一塊加油、加油（全班喊）加油，加油

蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了大量心血，請(qǐng)高老師講話。帶出誓言：

我很聰明，我潛力無(wú)窮，用汗水點(diǎn)燃希望，用自信成就夢(mèng)想，我自信，我成功，我最棒。

劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永遠(yuǎn)綻放，劉媛：我宣布初二1班班會(huì)自信伴我成長(zhǎng)到此結(jié)束。

蘇辰：同學(xué)們帶上自信出發(fā)。活動(dòng)反思：

本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展示了我班學(xué)生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定的自信。在課上，學(xué)生一聲聲有力的加油聲讓我振奮！我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的成功和喜悅，他們的路上有自信相伴，所以他們走的更灑脫，更坦然。的確，我們不要只關(guān)注學(xué)生的表面的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的心理，正如林肯所說(shuō)：如果一個(gè)人堅(jiān)決的想獲得成功，那么他就一定能獲得成功。我愈認(rèn)識(shí)到自信對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展多開(kāi)動(dòng)腦筋，我將把自信教育作為工作的重點(diǎn)，探索更好更有效的方法，一切為了學(xué)生的健康發(fā)

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我自信,我成長(zhǎng)”啟動(dòng)儀式

四1大拇指中隊(duì) 主持人（合）：四（1）中隊(duì)大拇指“我自信，我成功” 啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！主持人（A）：自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的過(guò)程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè)的基礎(chǔ)。主持人（B）：我們是祖國(guó)的花朵！

主持人（A）：我們是未來(lái)的希望，是新世紀(jì)的接班人！

主持人（B）：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任！所以，我們要有獨(dú)立的性格，自信的心態(tài)。

一、由請(qǐng)我們大隊(duì)委員發(fā)起“我自信,我成長(zhǎng)”的倡議書(shū)

二、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《擁有自信》

擁有自信

自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。

自信，是對(duì)自已能力的充分估量。自信，是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可。

自信，是一種來(lái)自心底的無(wú)形力量。

有了自信，我們就沒(méi)有跨不過(guò)的難關(guān)。

有了自信，我們就沒(méi)有越不過(guò)的溝梁。

人生路上，有平坦，也有坎坷。成長(zhǎng)途中，有歡樂(lè)，也有憂愁。擁有自信，我將贏得勝利。擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。擁有自信，我將超越極限。擁有自信，我將超越自我。

主持人（A）：不錯(cuò)，要擁有自信心，必須應(yīng)該先克服自卑心理，樹(shù)立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：接下來(lái)《挖掘閃光點(diǎn)》環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們從自信中尋找尋找自己的閃光點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，找找自身的長(zhǎng)處。

（小組互相交流，先找自己的閃光點(diǎn)，再推選幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己閃光點(diǎn)。）

主持人（A）：是啊，通過(guò)剛才同學(xué)們所說(shuō)的，你們肯定覺(jué)得原來(lái)自己也是很棒的，我們應(yīng)該時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得去贊賞自己。

主持人（B）：那同學(xué)們知道我們?cè)撊绾谓⒆孕判哪兀肯旅嬲?qǐng)看多媒體給我們出示的增強(qiáng)自信心的方法。

附：

提高自信心的方法

要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。要常常給自己一個(gè)微笑。要學(xué)會(huì)積極的自我暗示。

要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

要懂得感受別人對(duì)自己的欣賞。

要會(huì)感受每次成功的喜悅。

要充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》

（每個(gè)同學(xué)都給自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，把他們的優(yōu)點(diǎn)向全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。）主持人（B）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點(diǎn)我們真的感到很快樂(lè)。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)哦！主持人（A）：自信是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。請(qǐng)聽(tīng)歌曲合唱《相信自己》。附歌詞：

相信自己

多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記憶 只因?yàn)槭冀K相信 去拼搏才能勝利 總是在鼓舞自己 要成功就得努力 熱血在賽場(chǎng)沸騰 巨人在東方升起 多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記憶 只因?yàn)槭冀K相信 去拼搏才能勝利 總是在鼓舞自己 要成功就得努力 熱血在賽場(chǎng)沸騰 巨人在東方升起

相信自己

你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己

夢(mèng)想在你手中這是你的天地

相信自己

你將超越極限超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一

相信自己

主持人（B）：相信自己！你將超越極限、超越自己！當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一！這歌真是讓人熱血澎湃啊。！

主持人（A）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備了多少關(guān)于自信的名言？與同學(xué)們一起分享吧！主持人（B）：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員總結(jié)： 自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。具備自信就是具備了開(kāi)拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件，因?yàn)橛辛俗孕牛陀辛藙?chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。十分成功中有五分屬于自信。通過(guò)這樣一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)自信，不僅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵(lì)。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。愿我們每一位同學(xué)能夠正確評(píng)價(jià)自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。主持人：“我自信，我成功” 啟動(dòng)儀式到此結(jié)束

孫源：大家好，先請(qǐng)金一帆講講心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

金一帆：心理學(xué)家將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

孫源：大家猜一猜，跳蚤還能跳出杯子嗎？

大家：不能。

孫源：是的，因?yàn)樘槭チ俗孕牛怀霰恿恕Ｄ敲次覀冃睦锸欠褚灿羞@樣一個(gè)透明的蓋子呢？這就是我們今天的主題班會(huì) 合:《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

孫源：希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

二、認(rèn)識(shí)篇

孫源： 自信如筆，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。

金一帆：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

孫源：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信？

孫晨瑜：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

李成擘：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

唐云澤: 那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.孫源：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？

毛文杰：自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

李成擘：自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。

唐云澤：自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。

孫源： 只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能最大限度地挖掘身的潛力。

金一帆：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?

三、榜樣篇。

孫源：貝多芬自信，雙耳失聰后創(chuàng)作了舉世聞名的《第九交響曲》；

金一帆：海倫凱勒自信，在雙目失明后寫(xiě)下了許多不朽的篇章。

孫源：李白自信“天生我材必有用”，使得他的詩(shī)文百世流芳。

金一帆：生活并非一帆風(fēng)順，在困難面前，不管是名人，還是普通人，他們的身上都閃爍著自信的智慧之光，請(qǐng)欣賞鐘澤華和謝子軒為我們帶來(lái)的自信小故事《棒球小孩的故事》。

鐘澤華同學(xué)和謝子軒同學(xué)的故事《棒球小孩的故事》：

有個(gè)小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。

“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒(méi)有打中。

他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手。”

他再次揮棒，可惜又落空了。

他楞了半晌，仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。

他站了起來(lái)，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手。”

然而他第三次嘗試又落空。

“哇！”他突然跳了起來(lái)，“原來(lái)我是第一流的投手！”

孫源： 讓自己重新滿懷信心有時(shí)很簡(jiǎn)單——事實(shí)仍是事實(shí)，而你只須轉(zhuǎn)換一下視角像棒球小男孩一樣自信不是最杰出的打擊手，有可能是第一流的投手。

金一帆：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。”

孫源：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.1.羅涵黃舒陽(yáng)李亦同學(xué)的成語(yǔ)接龍.百里挑一、一言九鼎、鼎鼎大名、名揚(yáng)四海、海納百川、川流不息、息事寧人、人盡皆知、知無(wú)不言、言無(wú)不盡、盡善盡美、美麗動(dòng)人、人來(lái)人往、往事如煙、煙雨蒙蒙、蒙混過(guò)關(guān)、關(guān)門(mén)大吉、吉人天相、相敬如賓、賓至如歸（話音剛落）

2.***同學(xué)和***同學(xué)的古詩(shī)詞背誦：小學(xué)生必背古詩(shī)詞。(陶家潤(rùn)，周卓恒，沈弋斐)3.***同學(xué)的歌曲演唱。（趙煜鳴，任佳雯，王昕妍，宣澍苗，張權(quán)昊）

金一帆：這些同學(xué)的表演真棒,給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力,掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信，使自己變得更棒。

四、方法篇。

孫源：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小游戲:每位同學(xué)和自己的同桌，互相真誠(chéng)地說(shuō)一句贊美的話。

金一帆：方法很簡(jiǎn)單，贊美別人的基本方法，即填充句子“你是一個(gè)??的同學(xué)”。

孫源：“‘好話一句三冬曖’，誠(chéng)意的稱(chēng)贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學(xué)間的友好合作”。

金一帆： 要求：兩人對(duì)坐，目光對(duì)視，輪流說(shuō)出對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇，大聲說(shuō)三遍。

全班同學(xué)進(jìn)行游戲。（夸優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，我們事先把它寫(xiě)下來(lái)，每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一張卡紙，自己剪好形狀或簡(jiǎn)單美化，同桌互贈(zèng)）孫源：請(qǐng)大家談?wù)勛约焊杏X(jué)。（可以有2-3個(gè)同學(xué)）

（例學(xué)生1：說(shuō)優(yōu)點(diǎn)時(shí)感到一遍比一遍自信，覺(jué)得自己真的很棒。）

金一帆：自信心要靠自己去建立，我們課外收集了一些建立自信的小秘籍，同學(xué)們可以試一試。1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

2、給自己一個(gè)微笑。

3、感受別人的欣賞。

4、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

5、成功的體驗(yàn)。

讓我們來(lái)體驗(yàn)一下，大聲說(shuō)出自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處，體會(huì)自信。（請(qǐng)3位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)）（應(yīng)思怡，章月，陸陶然）

孫源：羅伯特?安東尼說(shuō)過(guò)： “將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)常看，最好能背下來(lái)。通過(guò)集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。”

五、升華篇

孫源：掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨，對(duì)著高山喊出我們心中的渴望，困難只會(huì)磨練我們的意志，挫折永遠(yuǎn)彎曲不了我們挺直的脊梁！

金一帆：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧。把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊，你將會(huì)達(dá)到輝煌 的人生彼岸。

孫源：請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！下面請(qǐng)韓老師說(shuō)話。孫源：這次的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束

第五篇：自信的小故事

自信的小故事。2010-06-22 22:02 握住自信

有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

就在這時(shí)，一位前輩笑著走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。

她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說(shuō)。

歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。

l 小澤征爾勝于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

l 尼克松敗于自信的故事

尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

l 棒球小孩的故事

有個(gè)小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。

“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒(méi)有打中。

他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手。”

他再次揮棒，可惜又落空了。

他楞了半晌，仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。

他站了起來(lái)，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手。”

然而他第三次嘗試又落空。

“哇！”他突然跳了起來(lái)，“原來(lái)我是第一流的投手！” 2自負(fù)小故事

馬謖失街亭

諸葛亮平定南中之后，又經(jīng)過(guò)兩年準(zhǔn)備，公元227年冬天，就帶領(lǐng)大軍駐守漢中。因?yàn)闈h中接近魏、蜀的邊界，在那里可以隨時(shí)找機(jī)會(huì)進(jìn)攻魏國(guó)。

離開(kāi)成都的時(shí)候，他給后主劉禪上了一道奏章，要后主不要滿足現(xiàn)狀，妄自菲薄；要親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人；并且表示他決心擔(dān)負(fù)起興復(fù)漢朝的責(zé)任。這道奏章就是歷史上有名的《出師表》。

過(guò)了年，諸葛亮采用聲東擊西的辦法，傳出消息，要攻打郿城（今陜西眉縣），并且派大將趙云帶領(lǐng)一支人馬，進(jìn)駐箕谷（今陜西褒城北），裝出要攻打郿城的樣子。魏軍得到情報(bào)，果然把主要兵力去守郿城。諸葛亮趁魏軍不防備，親自率領(lǐng)大軍，突然從西路撲向祁山（今甘肅禮縣東）。

蜀軍經(jīng)過(guò)諸葛亮幾年嚴(yán)格訓(xùn)練，陣容整齊，號(hào)令嚴(yán)明，士氣十分旺盛。自從劉備死后，蜀漢多年沒(méi)有動(dòng)靜，魏國(guó)毫無(wú)防備，這次蜀軍突然襲擊祁山，守在祁山的魏軍抵擋不了，紛紛敗退。蜀軍乘勝進(jìn)軍，祁山北面天水、南安、安定三個(gè)郡的守將都背叛魏國(guó)，派人向諸葛亮求降。

那時(shí)候，魏文帝曹丕已經(jīng)病死。魏國(guó)朝廷文武官員聽(tīng)到蜀漢大舉進(jìn)攻，都驚慌失措。剛剛即位的魏明帝曹睿（音ruì）比較鎮(zhèn)靜，立刻派張郃帶領(lǐng)五萬(wàn)人馬趕到祁山去抵抗，還親自到長(zhǎng)安去督戰(zhàn)。

諸葛亮到了祁山，決定派出一支人馬去占領(lǐng)街亭（今甘肅莊浪東南），作為據(jù)點(diǎn)。讓誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)這支人馬呢。當(dāng)時(shí)他身邊還有幾個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老將。可是他都沒(méi)有用，單單看中參軍馬謖。

馬謖這個(gè)人確是讀了不少兵書(shū)，平時(shí)很喜歡談?wù)撥娛隆ＶT葛亮找他商量起打仗的事來(lái)，他就談個(gè)沒(méi)完，也出過(guò)一些好主意。因此諸葛亮很信任他。但是劉備在世的時(shí)候，卻看出馬謖不大踏實(shí)。他在生前特地叮囑諸葛亮，說(shuō)：“馬謖這個(gè)人言過(guò)其實(shí)，不能派他干大事，還得好好考察一下。”但是諸葛亮沒(méi)有把這番話放在心上。這一回，他派馬謖當(dāng)先鋒，王平做副將。

馬謖和王平帶領(lǐng)人馬到了銜亭，張郃的魏軍也正從東面開(kāi)過(guò)來(lái)。馬謖看了地形，對(duì)王平說(shuō)：“這一帶地形險(xiǎn)要，街亭旁邊有座山，正好在山上扎營(yíng)，布置埋伏。”

王平提醒他說(shuō)：“丞相臨走的時(shí)候囑咐過(guò)，要堅(jiān)守城池，穩(wěn)扎營(yíng)壘。在山上扎營(yíng)太冒險(xiǎn)。”

馬謖沒(méi)有打仗的經(jīng)驗(yàn)，自以為熟讀兵書(shū)，根本不聽(tīng)王平的勸告，堅(jiān)持要在山上扎營(yíng)。王平一再勸馬謖沒(méi)有用，只好央求馬謖撥給他一千人馬，讓他在山下臨近的地方駐扎。

張郃率領(lǐng)魏軍趕到街亭，看到馬謖放棄現(xiàn)成的城池不守，卻把人馬駐扎在山上，暗暗高興，馬上吩咐手下將士，在山下筑好營(yíng)壘，把馬謖扎營(yíng)的那座山圍困起來(lái)。

馬謖幾次命令兵士沖下山去，但是由于張郃堅(jiān)守住營(yíng)壘，蜀軍沒(méi)法攻破，反而被魏軍亂箭射死了不少人。

魏軍切斷了山上的水源。蜀軍在山上斷了水，連飯都做不成，時(shí)間一長(zhǎng)，自己先亂了起來(lái)。張郃看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)起總攻。蜀軍兵士紛紛逃散，馬謖要禁也禁不了，最后，只好自己殺出重圍，往西逃跑。

王平帶領(lǐng)一千人馬，穩(wěn)守營(yíng)盤(pán)。他得知馬謖失敗，就叫兵士拼命打鼓，裝出進(jìn)攻的樣子。張郃懷疑蜀軍有埋伏，不敢逼近他們。王平整理好隊(duì)伍，不慌不忙地向后撤退，不但一千人馬一個(gè)也沒(méi)損失，還收容了不少馬謖手下的散兵。

街亭失守。蜀軍失去了重要的據(jù)點(diǎn)，又喪失了不少人馬。諸葛亮為了避免遭受更大損失，決定把人馬全部撤退到漢中。

諸葛亮回到漢中，經(jīng)過(guò)詳細(xì)查問(wèn)，知道街亭失守完全是由于馬謖違反了他的作戰(zhàn)部署。馬謖也承認(rèn)了他的過(guò)錯(cuò)。諸葛亮按照軍法，把馬謖下了監(jiān)獄，定了死罪。

馬謖自己知道免不了一死，在監(jiān)獄里給諸葛亮寫(xiě)了封信，說(shuō)：“丞相平日待我像待自己的兒子一樣，我也把丞相當(dāng)作自己父親。這次我犯了死罪，希望我死以后，丞相能夠像舜殺了鯀還用禹一樣，對(duì)待我的兒子，我死了也沒(méi)牽掛了。”

諸葛亮殺了馬謖，想起他和馬謖平時(shí)的情誼，心里十分難過(guò)，流下了眼淚。以后，他真的把馬謖的兒子照顧得很好。

諸葛亮認(rèn)為王平在街亭曾經(jīng)勸阻過(guò)馬謖，在退兵的時(shí)候，又用計(jì)保全了人馬，立了功，應(yīng)該受獎(jiǎng)勵(lì)，就把王平提拔為參軍，讓他統(tǒng)率五部兵馬。

諸葛亮對(duì)將士們說(shuō)：“這次出兵失敗，固然是因?yàn)轳R謖違反軍令。可是我用人不當(dāng)，也應(yīng)該負(fù)責(zé)。”他就上了一份奏章給劉禪，請(qǐng)求把他的官職降低三級(jí)。

劉禪接到奏章，不知該怎么辦才好。有個(gè)大臣說(shuō)：“既然丞相有這個(gè)意見(jiàn)，就依著他吧。”劉禪就下詔把諸葛亮降級(jí)為右將軍，仍舊辦丞相的事。

由于諸葛亮賞罰分明，以身作則，蜀軍將士都很感動(dòng)。大家把這次失敗當(dāng)作教訓(xùn)，士氣更加旺盛。這年冬天，諸葛亮又帶兵殺出散關(guān)（今陜西寶雞西南），包圍了陳倉(cāng)（今寶雞東），殺了一個(gè)魏將；第二年春天，又出兵收復(fù)武都（今甘肅成縣）、陰平（今甘肅文易西北）兩個(gè)郡。后主劉禪認(rèn)為諸葛亮立了功，下了一道詔書(shū)，恢復(fù)諸葛亮的丞相職位。

關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城

漢建安二十四年，蜀將關(guān)羽在敗走麥城時(shí)為吳將截獲，被斬于臨沮。后以“走麥城”喻陷入絕境。東漢建安二十四年（公元219年），蜀將關(guān)羽失守荊州，退守麥城，在此演出了一場(chǎng)千古悲劇。麥城因此聞名中外。麥城現(xiàn)留有殘?jiān)珨啾凇Ｄ媳遍L(zhǎng)600米，寬100米，高30米，似一座小山，橫臥在沮水河畔。

公元218年10月，南陽(yáng)百姓因不堪剝削暴動(dòng)，宛守將侯音乘機(jī)叛亂，致函關(guān)羽求助；關(guān)羽反應(yīng)遲鈍，侯音為曹仁所擒殺。

219年7月，關(guān)羽受劉備取漢中勝利鼓舞，北上取襄樊；曹操以于禁為將，督7軍救曹仁，同時(shí)命徐晃率軍進(jìn)駐宛城。8月，山洪爆發(fā)，淹于禁等7軍，關(guān)羽乘機(jī)攻擊，龐德不降被殺，于禁投降；曹仁沉白馬堅(jiān)守樊城。關(guān)羽以偏將攻襄陽(yáng)，自己親自攻打樊城，并于樊城北布下陣地，以防北方曹軍援兵；同時(shí)派人向附近郡縣策反，荊州刺史胡修、南鄉(xiāng)太守傅方投降，許昌以南部分官吏也暗中策應(yīng)關(guān)羽；陸渾人孫狼聚眾暴動(dòng)，響應(yīng)關(guān)羽，鄴城魏諷乘機(jī)企圖發(fā)動(dòng)政變；即所謂“威鎮(zhèn)華夏”。

曹操聽(tīng)取司馬懿、蔣濟(jì)等人意見(jiàn)，與孫權(quán)結(jié)盟，同時(shí)命徐晃率軍救曹仁，并命名將張遼火速援曹仁。孫權(quán)故意派陸遜代呂蒙，關(guān)羽大意，遂抽走荊州部分守軍；閏十月，孫權(quán)令呂蒙為大督，率軍襲取江陵，孫皎后繼，另派右護(hù)軍蔣欽督水軍進(jìn)入沔水(漢水)，防關(guān)羽順流而下。呂蒙至尋陽(yáng)(今湖北黃梅西南)，將戰(zhàn)艦偽裝成商船，兵士扮為商人，晝夜兼程。

至公安，迫蜀守將傅士仁歸降，繼用傅士仁勸降了江陵守將糜芳，并厚待關(guān)羽將士眷屬，釋放關(guān)羽俘獲的魏軍將士，撫慰百姓。同時(shí)，令陸遜進(jìn)至夷陵(今宜昌境)，西防劉備。徐晃到前線后，與曹仁取得聯(lián)系，曹仁軍士氣大增；為離間孫劉，從中漁利，乃令部將將孫權(quán)來(lái)信射入關(guān)羽營(yíng)中，關(guān)羽見(jiàn)后，猶豫不決，軍心動(dòng)遙徐晃乘機(jī)大舉進(jìn)攻關(guān)羽據(jù)點(diǎn)，大破關(guān)羽，并乘機(jī)打通樊城路線。是時(shí)，洪水退，曹仁引軍配合徐晃攻擊關(guān)羽，文聘從水路短關(guān)羽糧道，關(guān)羽節(jié)節(jié)敗退。關(guān)羽知荊州已失，急忙退軍，士兵得知家屬獲厚遇，士氣劇降；后關(guān)羽敗亡麥城。

建安二十四年，關(guān)羽進(jìn)攻樊城，曾水淹于禁七軍，軍威大振，曹操曾議遷都以避其鋒芒。建安二十四年(219)十月，江東大將呂蒙乘關(guān)羽與樊城守將曹仁對(duì)峙之時(shí)偷襲荊州，攻占了關(guān)羽的大本營(yíng)江陵。關(guān)羽兩面受敵，急忙從樊城撤兵西還，駐扎在麥城。呂蒙采取分化瓦解的策略，使關(guān)羽的將士無(wú)心戀戰(zhàn)，逐漸離散。關(guān)羽孤立無(wú)援，堅(jiān)守麥城。孫權(quán)派人誘降關(guān)羽，關(guān)羽偽稱(chēng)投降，在城頭立幡旗，假做軍士，自己卻逃走，只有十多騎跟隨。孫權(quán)派朱然、潘璋斷了關(guān)羽各路，在臨沮捉獲關(guān)羽和其子關(guān)平，隨即將其處死。3 3 自卑小故事

中國(guó)六,七十年代乒壇上有過(guò)一顆新星,叫韓玉珍.她刻苦訓(xùn)練,曾獲得過(guò)“練不倒的韓玉珍,打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽(yù).她曾兩度逼近世界冠軍的顛峰,又兩次垮了下來(lái).第一次,因比賽前過(guò)于緊張臨陣脫逃,用小刀刺破自己的手,卻謊稱(chēng)有襲擊破壞.第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先兩局的情況下,僅僅因?yàn)閷?duì)手追上幾分,心慌手軟,敗下陣來(lái),她越怕越輸,越輸越怕,終于又抑制不住,謊稱(chēng)闌尾炎,腹部劇痛,想躲過(guò)比賽.這兩件事成了國(guó)際乒壇丑聞.1。不要在意失去

前，有個(gè)佛祖在廟里聽(tīng)著很多燒香的人來(lái)向他訴苦，有個(gè)忠誠(chéng)的信徒看到佛祖如此辛苦覺(jué)得很難受就想替代他，佛祖答應(yīng)了他，并且告訴他：無(wú)論發(fā)生什么事情就不可以說(shuō)話或者發(fā)表自己的意見(jiàn)。那個(gè)信徒答應(yīng)了，有一天，一個(gè)商人帶了一袋金子進(jìn)了寺廟，走之后沒(méi)有拿走金子，接下來(lái)又一家窮人來(lái)燒香希望佛祖給他們點(diǎn)可以維持生計(jì)的食物，就在這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)了金子，感謝了佛祖的顯靈就走了，最后來(lái)了一個(gè)趕車(chē)得書(shū)生，來(lái)燒香希望佛祖讓他考取功名，那時(shí)候一個(gè)富商來(lái)了，他打了書(shū)生希望他把錢(qián)交出來(lái)，這個(gè)時(shí)候假佛祖站不住了，就把事實(shí)告訴了富商，于是富商就去找窮人要回錢(qián)，書(shū)生就趕路去了，真佛祖非常氣憤把假佛祖趕了下來(lái)，加佛祖非常的不甘愿，他說(shuō)道：為什么我說(shuō)了真相還了書(shū)生清白你還要這樣批判我？這個(gè)難道不是好的結(jié)果么？

佛祖答到：你認(rèn)為這個(gè)好的結(jié)果么？你知道么，那個(gè)富商拿了錢(qián)是去嫖娼，而這錢(qián)對(duì)窮人來(lái)說(shuō)是救命的，更糟糕的是那個(gè)書(shū)生，你如果不告訴富商事實(shí)，他們就會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)吵下去，那個(gè)書(shū)生要趕路的車(chē)子已經(jīng)摔下懸崖，死了！

這個(gè)故事告訴我們什么？我們要相信我們現(xiàn)在經(jīng)歷的都是老天給的最好的安排，只要好好過(guò)下去，現(xiàn)在的失去或許是一件好事情，好好回想過(guò)去的事情，是不是這樣呢？有沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了一個(gè)不愛(ài)你的人而找到了一個(gè)更愛(ài)你的人，有沒(méi)有因?yàn)槭チ艘环莨ぷ鞫玫搅肆硪环莞玫墓ぷ髂兀繘](méi)有最好的結(jié)果，即使有也是暫時(shí)的。

2.不要開(kāi)錯(cuò)窗戶

一個(gè)小女孩，她開(kāi)了一扇窗，一個(gè)孩子正在埋葬他養(yǎng)了多年的貓，女孩子覺(jué)得很可憐就開(kāi)始哭泣，她爺爺過(guò)來(lái)關(guān)上了那個(gè)窗戶，打開(kāi)了另一扇窗，是一個(gè)充滿玫瑰花和陽(yáng)光的花園，女孩子立刻忘記了痛苦開(kāi)始微笑了．

你是不是也打開(kāi)錯(cuò)了窗？失去的愛(ài)情讓你一直想起來(lái)他不要你時(shí)候的痛苦，朋友的背叛讓你忘記了友誼的存在，可不可以關(guān)上這些窗戶去打開(kāi)新的窗戶呢？很難，但是一定可以做的到的 3.平靜的走過(guò)小木橋

曾經(jīng)有一個(gè)牧師叫了５個(gè)朋友，到了黑暗的房間里只看的到一個(gè)小木橋，牧師讓?zhuān)祩€(gè)朋友走過(guò)去，他們一個(gè)個(gè)飛快的走了過(guò)去，牧師他打開(kāi)燈后所有人都嚇了一跳，原來(lái)橋下是好幾條鯊魚(yú)，再讓?zhuān)祩€(gè)人過(guò)橋時(shí)候，只有２個(gè)人還是過(guò)去了，只是非常的害怕甚至爬過(guò)去，當(dāng)那牧師打開(kāi)全部等后他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)下面有個(gè)鐵絲網(wǎng)，于是有一個(gè)人還是過(guò)去了，牧師問(wèn)剩余２個(gè)人為什么不過(guò)去，那２個(gè)人說(shuō)到：我怕鐵絲網(wǎng)不牢固

這個(gè)故事告訴我們什么？很多事情不要被想象的困難嚇到，你越是投入就越會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不那么難，越是害怕將要面臨的困難越是會(huì)讓你心情不安，最終失敗，所以不要去想象有多么困難，依舊努力的按照平時(shí)的樣子去做就行 ４．這個(gè)是我最喜歡的一個(gè)故事，幫你慢慢解除焦慮和不安

有個(gè)小和尚，每天早上負(fù)責(zé)清掃地上的樹(shù)頁(yè)，在秋冬之后每天樹(shù)葉總是會(huì)隨風(fēng)飄下，小和尚都要花很長(zhǎng)時(shí)間去清掃，他一直在找一個(gè)辦法讓自己可以輕松點(diǎn)，有一天小和尚想出一個(gè)辦法，他使勁搖樹(shù)，這樣他就可以把今天和明天的落葉掃干凈了，一整天他都非常開(kāi)心．

第２天，他起來(lái)非常驚訝的發(fā)現(xiàn)一園子又是葉子，非常沮喪

這個(gè)故事告訴我們什么？痛苦和快樂(lè)都是暫時(shí)的，明天有明天的事情，無(wú)論你今天如何搖樹(shù)，明天的樹(shù)葉子一樣會(huì)飄落，世上很多事情是無(wú)法提前的，惟有認(rèn)真活在當(dāng)下才是最真實(shí)的人生態(tài)度，明天如果有煩惱今天是無(wú)法解決的，每天都有每天的功課要做，慢慢學(xué)會(huì)這一天吧，想把所有壞的結(jié)果都提前想到并且避免是非常愚蠢的行為，只有享受此刻的寧?kù)o和快樂(lè)才是最好的辦法 ５．如果成功

有一只青蛙想跳上一坐很高的山看風(fēng)景，但是山頂很高，他一直沒(méi)有勇氣去攀登，有一天一只螞蟻問(wèn)他，你為什么不上去呢，青蛙沮喪的回答說(shuō)：太高了我肯定不行．螞蟻回答到：那如果你一格一格的跳呢？青蛙聽(tīng)了之后突然明白了，沒(méi)多久就登上了山頂

這個(gè)故事告訴我們，任何事情不要一下子期望得到太多，只有塌實(shí)走好每一步，就一定會(huì)成功．就比如剛畢業(yè)的大學(xué)生，找了一份很難的工作，就期望自己可以干的很好，但是由于能力有限然后開(kāi)始責(zé)怪自己的無(wú)能，他也不想想，即使工作很多年的人也無(wú)法保證自己可以干的多好，再難的事情只要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做一定會(huì)達(dá)到自己要的結(jié)果，只有腳踏實(shí)地的成功才是最真實(shí)的成功 ６．整理好要做的事情，不要什么都要做

一個(gè)新到的員工，他整天抱怨工作繁忙，有一天找到老板聊天，問(wèn)老板，為什么你那么多事情卻如此的從容，老板回答到：再多的事情就如沙礫穿過(guò)漏斗，總要一件一件的來(lái)吧．

你工作忙碌么？拿一張紙頭把自己要做的事情從緊急到不緊急的排列，刪除不需要或者沒(méi)必要一下子去做的事情，從容的過(guò)好每一天，這樣就不會(huì)那么累了，有時(shí)候不是工作累，還是緊張焦慮和煩躁讓我們累

兩則關(guān)于調(diào)整心態(tài)的小故事

A、據(jù)說(shuō)上帝不瞞人間的丑惡，決定毀滅地球。正式實(shí)施前，召集了葉利欽、克林頓和比爾蓋次通知此事。

葉利欽回到俄羅斯后在國(guó)家杜馬發(fā)表電視講話：“同志們，現(xiàn)在有一個(gè)壞消息和一個(gè)更壞的消息。壞消息是原先我們認(rèn)為的無(wú)神論是錯(cuò)誤的，上帝確實(shí)存在。更壞的消息是，三天后地球?qū)⑼耆珰纭?克林頓回到美國(guó)后發(fā)表電視講話：“女士們先生們，現(xiàn)在有一個(gè)好消息和壞消息，好消息是確有而且只有一個(gè)上帝，壞消息是三天后地球?qū)⑼耆珰纭！?/p>

蓋次回到微軟總部召開(kāi)緊急會(huì)議，會(huì)上他說(shuō)：“同志們，現(xiàn)在有兩個(gè)好消息。一個(gè)是我被上帝認(rèn)為的最重要的三個(gè)人物之一，另一個(gè)更好的消息是三天后IBM將徹底完蛋”

可見(jiàn)，同一件事，不同的人、不同的心態(tài)，就有不同的結(jié)果，有的人可能有心理壓力，而有的人則沒(méi)有。

B、曾有這樣一位老人，有一兒一女，兒子是賣(mài)皮鞋的，女兒賣(mài)雨傘。每到雨天老人就為賣(mài)皮鞋的兒子發(fā)愁，而到了晴天她又得為賣(mài)雨傘的女兒發(fā)愁，于是晴雨天都在發(fā)愁。后來(lái)有人建議老人在雨天想著賣(mài)雨傘的女兒，晴天則多想賣(mài)皮鞋的兒子。老人換個(gè)角度一想，頓時(shí)笑容滿面。

這個(gè)故事也告訴我們，要善于選擇自己心情愉快的角度去思考和處理問(wèn)

讓失去變得可愛(ài)

一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周?chē)娜吮陡型锵В涣侠先肆⒓窗训诙恍矎拇翱谌恿讼氯ァ＿@舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”

啟示：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。荷花池的謎題

有一個(gè)荷花池，第一天的時(shí)候池中只有1片荷葉，但是荷葉的數(shù)量每天成倍數(shù)增長(zhǎng)，第二天2片，第三天4片??????假設(shè)在第30天時(shí)整個(gè)池塘全部被荷葉蓋滿，請(qǐng)問(wèn)：在哪一天時(shí)，荷葉只有一半？你可能馬上就答得出：第29天。不錯(cuò)，這就是日積月累、滴水穿石達(dá)成的終極突破。我們所設(shè)定的每一個(gè)目標(biāo)、從事的每一項(xiàng)工作都正像這片荷花池，在你做著貌似重復(fù)的日常工作的時(shí)候，你往往會(huì)感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第3天、第28天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持，這時(shí)往往離成功只有一步之遙。巨大的成功靠的不是運(yùn)氣、不是聰明，而是韌性。所以，在面對(duì)新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)時(shí)，不必急功近利、不必追求立竿見(jiàn)影，只要每天能夠比前一天有一點(diǎn) 突破、一點(diǎn)改善，而且朝著正確的目標(biāo)持續(xù)地做下去，就一定能夠迎來(lái)最終的成功。不如意事

一位商人在經(jīng)歷一段長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)傷沉寂后，終于重新找到了一個(gè)比較合適投資開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目。他很想把握好這一機(jī)會(huì)，東山再起，卻又常為上次重創(chuàng)而猶豫不決。在朋友的勸解下，決定到當(dāng)?shù)匾患宜聫R去卜個(gè)吉兇，需求佛的保佑。；

商人禮佛的虔誠(chéng)，感動(dòng)了該院的得道高僧方丈。方丈在了解商人心思后，特意為商人準(zhǔn)備了一個(gè)凡人不易懂的“下下上上簽”。當(dāng)商人求解后，方丈送他一個(gè)信封，囑咐他到家后再看。

商人到家后迫不及待地拆開(kāi)信封，只見(jiàn)方丈手書(shū)一橫幅：“人生不如事，十之常有八九，看目標(biāo)傷口不痛，看傷口目標(biāo)模糊。”商人大悟，遂放下心中的創(chuàng)傷，放開(kāi)手腳朝著目標(biāo)去努力，最終取得成就。使自己成為珍珠

有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺(jué)得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望，讓他傷心和絕望，他認(rèn)為沒(méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹千里馬。他來(lái)到大海邊，打算結(jié)束自己的生命。

此時(shí)，正好有一位老人經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了他，并且救了他。老人問(wèn)他為什么要走上絕路，他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并重用他。

老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)。”

“這根本不可能！”年輕人說(shuō)。

老人沒(méi)有說(shuō)話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)：“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢？”

“當(dāng)然可以”

“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。”。你也在井里嗎

有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子。但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀號(hào)著。

最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周折去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是要填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)了左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農(nóng)夫和鄰居們每人一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井里。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境是，剛開(kāi)始哭得很凄慘，但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。

農(nóng)夫好奇地探頭一看，大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱(chēng)奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟到的泥土堆上面。

就這樣，驢子將鏟到它身上的泥土全部抖落在井里，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了。

啟示：就如同驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)我們難免會(huì)陷入枯井里，各式各樣的泥沙會(huì)傾倒在我們身上，而想要從這些枯井里脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站在上面去！事實(shí)上，我們?cè)谏钪兴庥龅姆N種困難挫折就是落在我們身上的泥沙；但是，換個(gè)角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們能安然地脫困。本來(lái)看似要活埋驢子的舉動(dòng)，由于驢子處理厄境的態(tài)度不同，實(shí)際上卻幫助了它，這也是改變命運(yùn)的要素之一。如果我們可以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對(duì)困境，助力往往就會(huì)潛藏在困境中。一切決定于我們自己，學(xué)習(xí)放下一切得失，勇往直前邁向理想。我們應(yīng)該不斷地建立信心、希望和無(wú)條件地愛(ài)，這些都是幫助我們從生命的枯井中脫困并找到自己的工具。