第一篇：修身養心小哲理故事(一)

1.中斷演講的百事可樂總裁（越是成功者，誠信越有魅力）

哲理的故事

百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普到科羅拉多大學演講的時候，有一個名叫杰夫的商人通過演講會的主辦者約卡爾見面談一談。卡爾答應了，杰夫就在大學禮堂的外面坐等。

卡爾興致勃勃地為大學生們演講，講他的創業史，講商業成功必須遵循的原則，不知不覺時間已超過了與杰夫約定的見面時間。

正當卡爾繼續興致勃勃地演講時，他發現一個人從禮堂外推門，徑直朝臺上走來，一言不發放下一張名片后轉身離去。卡爾拿起名片一看，背面寫著：“您和杰夫·荷伊在下午兩點半有約在先。”卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學生們，他們是企業發展的動力，而另一邊只是一個名不見經傳向他請教的商人??結果卡爾毫不猶豫地對大學生們說：“謝謝大家來聽我的講演，本來我還想和大家繼續探討一些問題的，但我有一個約會，我不能失約，所以請大家原諒，并祝大家好運。”

在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結果，在原定的15分鐘時間他們一直交談了30分鐘。后來，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經歷告訴了他的朋友，大家都對百事可樂產生了信任并決定經銷和宣傳百事可樂。故事的哲理

經商和做人的成功秘訣中最不能缺少的兩個字，就是：誠信。然而我們，特別是剛剛有所成就帶來的優越感，以及我們過分的“功利主義”情結。2.洛克菲勒的一美元小費（成功不應改變你自己）

哲理的故事

在一個既臟又亂的候車室里，靠門的座位上坐著一個滿臉疲憊的老人，身上的塵土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列車進站，開始檢票了，老人不緊不慢地站起來，準備往檢票口走。忽然，候車室外走來一個胖太太，她提著一只很大的箱子，顯然也要趕這班列車，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個老人，沖他大喊：“喂，老頭兒，你給我提一下箱子，我一會兒給你小費。”那個老人想都沒想，拎過箱子就和胖太太朝檢票口走去。

他們剛剛檢票上車，火車就開動了。胖太太抹了一把汗，慶幸地說：“還真多虧你，不然我非誤車不可。”說著，她掏出一美元遞給那個老人，老人微笑地接過。這時，列車長走了過來：“洛克菲勒先生，你好，歡迎你適于乘坐本次列車，請問我能為你做點什么嗎？”

“謝謝，不用了，我只是剛剛做了一個為期三天的徒步旅行，現在我要回紐約總部。”老人客氣地回答。

“什么？洛克菲勒？”胖太太驚叫起來，“上帝，我竟讓著名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子，居然還給了他一美元小費，我這是在干什么啊？”好忙向洛克菲勒道歉，并誠惶誠恐地請洛克菲勒把那一美元小費退給她。

“太太，你不必道歉，你根本沒有做錯什么。”洛克菲勒微笑著說道：“這一美元，是我掙的，所以我收下了。”說著，洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。故事的哲理

所謂成功，只是在別人看來你頭上多了一層光環，就像那個老嫗后來的誠惶誠恐；而真正的成功者，應該是“看不到”自己頭頂的光環的，而且光環也并沒有改變什么，就像洛克菲勒認為自己盡管富甲天下卻仍是個老頭兒一樣。

3.加加林闖紅燈（成功者的冷靜最難得！）

哲理的故事

1961年4月12日，加加林這個25歲的矮個兒上尉，代表全人類圓滿地完成了探索太空的第一次飛行！從此，他成了全蘇聯人們的英雄，胸前掛満了各式勛章，走到哪里都是歡呼和盛宴，他的言行舉止都成了時尚。以前，加加林只知道當時的蘇聯領導人赫魯曉夫是神，現在又多了一個，那就是他——尤里·加加林！從此，他常常無視法律，駕駛著國家送給他的伏爾加轎車在街道上飛馳。有一天，他又頂著紅燈橫穿馬路，結果他的伏爾加撞翻了另一輛車，并讓車內一位老人受傷。趕到現場的交警一眼認出了加加林，連忙舉手行禮，并攔下一輛過路車，囑咐司機將加加林安全送到目的地，繼而將全部責任記到了那位受傷老人身上！而當無辜遭殃的老人見到面前是加加林時，也陪起了笑臉。加加林坐在車里，那個老人的苦笑與傷勢讓他驅之不去，讓他更想象不到的是：原來令人崇敬的執法者居然顛倒黑白！而對自己的崇敬更使得那位受傷的長者甘愿頂罪！

這一刻，喚回了加加林的英雄本色，他讓司機迅速開回出事現場，在民警與老人面前恢復了公正，幫助老人修好了汽車，承擔了全部責任與費用。故事的哲理

馬太效應使得社會永遠存在不公正。當你取得越來越多的成就時，社會便將比之更多得多的獎賞爭先恐后地送給你。這時，成功者便很容易失去自我。在這個“企業家為王”的時代，創業的傳奇，業績的輝煌，財富的膨脹，都可能會淹沒企業家的自我判斷。因此，越是鮮花簇擁、掌聲雷鳴，企業家們越需要沉思，越需要迅速跳出軀殼看自己：瞧！這個人是不是正在得意忘形！4.被腳踩過的20美元（我們的價值在于我們本身）

哲理的故事

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，卻手里高舉一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要。”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值。它依舊值20美元。” 故事的哲理

人生路上，我們會無數次被錯誤和逆境所擊倒、嘲笑甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，我們永遠不會喪失價值。生命的價值不依賴我們的外在光環，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身。

5.從強盜到囚犯，再到小說家（貴在“自己”實踐）

哲理的故事

我國著名的政治家鄒韜奮先生在1929年寫過這樣一篇消息：在美國俄亥俄州的監獄里，有一個叫做麥飛·約翰的強盜一變而為小說家。這個犯人1924年犯了一起偷盜案，被定罪15年徒刑。他初入獄的時候，對于寫小說毫無所知，而且不過受了初等教育。但他立志把自己改造成一個小說家。于是他著手閱讀小說著作，同時因為英文程度太淺，于是進了一個函授學校。他發奮地用了4年的苦功，第一篇短篇小說一寫出來就被一家雜志社采用，而且非常受賞識，寫信叫他繼續做。

這件事被州長杜納海知道了，當年就把他釋放以觀后效。那一天，這位強盜出身的小說家直往紐約，和幾位出版家商售他最近的小說。

鄒韜奮先生在這篇消息的最后說：報道這件事，當然不是說強盜有什么值得提倡的價值，也不是說坐監獄是一件可喜的事情，要特別注意以下有三點：

人材高下，視其志趣，如果不甘下流，有勇猛進取之心，即使是強盜尚能去惡從善，有成為作家的希望，常人更不消說了。

一個人不怕目前的學識根底薄，只怕無心求進步。要使淺的程度變成深，薄的根底變成厚，全在人為。“虛而往，實而歸”。虛心地前往學習，就會滿載而歸。

最重要的是：人家敬重或唾棄，其權似乎在人，其實仍在已。

故事的哲理

雖然人們對自己的評價確實需要重視，但也不必孜孜于人知，不必因別人的毀譽而亂了自己的方寸。只要有從善的心，有上進的意志，力圖自強，咬緊牙關，最終肯定能改過自新、滿載而歸、人皆敬仰。

6.時間和愛的故事（理清你的終極價值）

哲理的故事

從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其它各類情感。

一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。

這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。”

愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”虛榮說：“我幫不了你，你全身都濕透了，會弄壞了我這漂亮的小船。”

悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”“哦??愛，我實在太悲哀了，想自己一個人待一會兒！”悲哀答道。快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫她！

突然，一個聲音傳來：“過來！愛，我帶你走。”這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。

愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？”“他是時間。”知識老人答道：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大。” 故事的哲理

做企業最大的誘惑是什么？是“萬貫財富”嗎？可誰都知道財富只是過眼云煙“百年老店”嗎？那我們不如去作考古研究者。是為社會創造物質財富的同時，創造更大的精神財富，并流芳百世。比爾·蓋茨的滿足絕不是來自首富，而是在于他和他的企業永遠地改變了全人類的生活方式！時間考驗愛，時間也能考驗一切美好的價值。

7.艾森豪威爾寫致歉書（心態和細節決定成敗）

哲理的故事

1944年6月6日，在第二次世界大戰中，美英盟軍在法國諾曼底登陸成功。

在長達一年的備戰中，艾森豪威爾將軍做出了無數細致入微的謀劃：

——為了成功，艾森豪威爾將軍把諾曼底這個“不可能”的地點變成了“可能”。諾曼底是一處險灘，不是一個港口，登陸部隊的物資無法及時供應。但盟軍創造了一個奇跡：用半年的時間，秘密建造了一個人工港。這個人工港修建，幾乎超出了當時英國全部的工業能力，但盟軍竭盡全力完成了這一工程，保證了92萬士兵17萬部車輛及大量物資裝備的成功登陸。

希特勒在獲得了盟軍修建人工港的情報時，認為是假情報，因為這“根本不可能”。

——為了成功，艾森豪威爾將軍把6月6日這個“不可能”的時間變成了“可能”。能滿足陸海空三軍同時登陸條件的時刻，在1944年6月只有兩組日期：6月5日至6月7日，18日至20日。美英盟軍和希特勒都知道6月5日前后有連續的暴風雨，但美英盟軍最高司令部請英國權威的氣象專家在6月4日晚上21：30時，又做出了更準確、細致的預報：在6月5日過后，會有一段持續12小時的好天氣，隨后又是狂風暴雨。盟軍最后下令：6月6日凌晨2：00，先遣部隊登陸。

因為希特勒認為這個時間“根本不可能”，所以，當先遣部隊登陸已成功時，他自己還在睡覺！

——為了成功，艾森豪威爾將軍還做了無數細致到令人難以置信的備戰。首批空降部隊由好幾個國家的士兵組成，又在夜間，語言不通，為解決敵我識別的難題，給空降部隊的官兵每人配發一只“蟋蟀”玩具，用手一捏，就會發出“卡巴”作為詢問，兩聲“卡巴”作為回答。小玩具解決了大問題。

這場藝術般的經典戰役為人稱道之處，數不勝數，但真正令人震驚的是一個打動人心的細節：在諾曼底登陸戰役打響的前一天晚上，美英盟軍最高司令艾森豪威爾將軍寫了一份準備戰役萬一失敗時給全國人民的致歉書。他寫道：“士兵們恪盡職守，英勇無畏，戰役失敗的所有責任由我一人承擔！”

就這樣，正是本著“所有責任由我一人承擔”的心態，艾森豪威爾將軍竭盡全力把每一個細節謀劃到位，在“不可能”的時間，“不可能”的地點，靠一個個充分預算的細節，盟軍取得了一場似乎不可能的勝利！故事的哲理

心態決定成敗！細節決定成敗！有了這種“所有責任由我一人承擔”而不留退路的心態，有了細致精心的準備，成功或許只有咫尺之遙。

8.哲學家和船夫的對話（企業家應該怎樣學習）

哲理的故事

一位哲學家與一個船夫之間正在進行一場對話。“你懂數學嗎？” “不懂。”

“那你至少失去了一半的生命。” “你懂哲學嗎？” “不懂。”

“那你搶劫了80?的生命。”

突然，一個巨浪把船打翻了，哲學家和船夫都掉到了水里。看著哲學家在水中胡亂掙扎，船夫問哲學家：“你會游泳嗎？” “不?會?”

“那你就失去了100%的生命。” 故事的哲理

常見一些學者到企業調研、咨詢，并進行著哲學家和船夫式的對話。但須知理論和實際操盤是兩個概念，企業要學習管理，但對學者的理論不加分析的通吃，則難免誤入歧途。

9.失策的牧羊人（以德經商才是根本）

哲理的故事

一個牧羊人為了擴張自己的事業，決定培養一只狼做為幫手。于是，他每天訓練狼如何捕捉小羊。他希望通過狼把鄰近羊群中的小羊據為己有。這只狼事先并沒有經過野生訓練，是人工撫養大的，所以膽子很小。為了鼓勵它，牧羊人說：“你是一只狼呀，你要相信自己能夠變成一只杰出的狼！”

這只狼果然變得很杰出，但它卻把自己主人的羊也捕捉到自己的肚子里了。一位獵人出于義憤擊斃了這只狼，而牧羊人也從此淪為窮光蛋。故事的哲理

鼓勵員工成為杰出的競爭者是對的，但同時也要建立良好的企業文化，培養員工的思想和品德。因為，如果鼓勵員工的目的不純，那么最終傷害的只能是自己。

10.登山隊長的兩難抉擇（正視財富與良心的博弈）

哲理的故事

一個登山隊正在攀登喜瑪拉雅山，登到一半的時候，發現了上一個登山隊遺留下的一名奄奄一息的隊員，這時這個登山隊隊長要做一個決策：登山隊的這十幾人已經走到半山腰了，是把這個人抬下去？——這會破壞登山隊的計劃；還是把這個人放在這兒？——反正這個人也不是自己隊的。

這個故事在哈佛商學院是個經典，每一屆的學生在第一個學期要聽這個故事，而且每個新生在第一個學期要談的也是這個故事。故事的哲理 一個企業往前沖的時候，必然要遇到一些道德和社會責任問題。作為一個經營者，你該做什么決策？“上山去”，留下的是一個傲人的記載；“抬人去”，留下的則是一條活生生的性命??試問：孰輕孰重？企業經營是為了創造財富，而創造價值又是為了什么呢？人生的頂端，一定是哲學；而財富的頂端，一定是道德。

第二篇：修身養心該怎么做

修身養心該怎么做

概述：

古語有云：“古之欲明明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心??”可見，修生養心在人們心目中的地位是何其重要了。古時如此，現今更甚。在物欲橫流、燈紅酒綠的現代，我們更應明白修身養性的重要性，更應做到修身養心。使自己更好地活著。那么如何才能達到既“修身”又“養心”呢？下面我將為大家作詳細的解答：修身養心該怎么做？

步驟/方法：

1.首先，你應該有一顆寧靜的心。只有心靜了，身體才能放松。放慢生活的步調，讓自己有更多閑暇的時間和享受的空間，將心靈放空。讓自己擁有有一雙發現生活之美的眼睛，要有一顆但明凈的心。多為別人著想，不做道德敗壞的事、做什么先為別人考慮這樣做是不是傷害到別人，不騙人，保持一顆善良的心。

修身養心該怎么做

2.其次，多接觸大自然，多參加戶外活動。有空可以和家人一起散散步、聊聊天、下下棋。也可以去自然風景區旅游，比如：有山、有水、有湖泊的地方。也可以學習茶道，在一環境輕松的地方例如公園，茶園等清靜之處。品茶，在于心境上的提高，不是喝了解渴，不是飲料好喝。

修身養心該怎么做

3.再者，可以多看些自己喜歡的、比較經典的書籍。這是修身養心最為重要的方式，也是最好的方式。正如古人所言：“一日不讀書，難以成佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”多讀一些好書，會使我們思想豐富、心胸博大、人格完善、道德高尚。

修身養心該怎么做

注意事項：

其實，修身養心的方式很多。只要你有那個心，只要你熱于去發現，就一定能做到。并且，要做到修身養心的前提是：你一定要充分了解自己，知道自己是那種類型的人，那樣你才能知道自己的缺陷在哪，才能更好地做到修身養性。

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第三篇：哲理小故事

哲理小故事---《記住“低頭”》

被稱為美國人之父的富蘭克林，一生功績卓絕，這與他的一次拜訪不無關系。

一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標準低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：

“很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時時刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的事情，不要忘記了”

富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導，并把它列入他一生的生活準則之中。啟示

謙虛謹慎是做人的美德。一個成熟的人，有成就的人，必備此種品格，宜低頭、忍讓，而非自高自大。這也許是許多成功人士之德。

哲理小故事---《秀才買材》

有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶「荷薪者過來！」賣材的人聽不懂「荷薪者」（擔材的人）三個字，但是聽得懂「過來」兩個字，于是把材擔到秀才前面。

秀才問他∶「其價如何？」賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂「價」這個字，于是就告訴秀才價錢。

秀才接著說∶「外實而內虛，煙多而焰少，請損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。）」賣材的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著材就走了。

【心得】

管理者平時最好用簡單的語言、易懂的言詞來傳達訊息，而且對于說話的對象、時機要有所掌握，有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。

哲理小故事---《被上帝照顧》

有一個老人以低價買下一塊長滿野草無人問津的荒地。

老人每天早上六點就開始工作：除草、松土、下種、澆水、施肥、捕蟲．每天都忙到太陽下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，這片原是無人要的荒地已經長滿了鮮艷奪目的花樹了。

這片艷麗的花園吸引了無數的人們．人家都贊不絕口．有一個人忍不住上前對老人說：“老伯，你的花園真美，我非常羨慕，看來上帝真的很照顧你啊!”老人笑笑問答說：“先生，也許上帝真的很照顧我，但你是否知道這位老人每天早上六點就開始努力地工作直到傍晚才收工呢?”

啟示

看見別人上臺領獎，親述成功的心路歷程時，不要只是羨慕，應該體悟到別人在成功的背后所付出的代價。成功都是由許多辛酸和汗水所結成的果實。成功并不是一時的，它的關鍵是靠平時的準備與辛勤開墾。

謝謝大家的支持。

哲理小故事---《知道自己有限》

有一個聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。

但是這個男孩卻沒有任何的動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

回到家中，母親很好奇的問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？

小男孩回答得很妙：「因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！

?默想：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

王春發(872580932)2011-08-31 15:17:58 哲理小故事---《重視別人》

紐約電話公司曾就電話對話做過一項調查,看在現實生活中哪個字使用頻率最高.在500個電話對話中,”我”這個字使用了大約3950次.這說明,不管你是什么人,不管你實際狀況如何,在內心中都非常重視自己的.有個業務員曾說過這樣一個例子.他的工作是為強生公司拉顧主.顧主中有一家是藥品雜貨店.每次他到這家店里去的時候,總要先跟柜臺的營業員寒暄幾句,然后才去見店主.有一天,他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來了.他的店不想再賣強生公司的產品了.這個業務員只好離開商店.他開著車子在鎮子上轉了好久,最后決定再回到店里,把情況說清楚.走進店里的時候,他照常和柜臺上的營業員打過招呼,然后再到里面去見店主.店主見到他很高興,笑著歡迎他回來,并且比平常多訂了一倍的貨.這個業務員對此十分驚訝,不明白自己離開店后發生了什么事.店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說:”在你離開店鋪以后,賣飲料的男孩走過來告訴我,說你是到店里來的推銷員中,惟一會同他打招呼的人.他告訴我,如果有什么人值得做生意的話,就應該是你.”

店主同意這個看法,“值得做生意的話,就應該是你”,從此成了這個推銷員最好的雇主.這個推銷員:”我永遠不會忘記,關心,重視每一個人是我們必須具備的特質.”

提示:關心別人,重視別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷.當你用誠摯的心靈,使對方在情感上感到溫暖,愉悅,在精神上得到充實和滿足,你就會獲得和體驗到一種美好,和諧的人際關系,你就會擁有許多的朋友.哲理小故事---《尋找誠實的人》

在古老的希臘．有一位哲學家．住在一個木桶里。有一天他爬出了木桶，提著燈籠，開始去尋找一個誠實的人。

沿途．許多人嘲笑他是個瘋子、白癡。但許多有智慧的人們加入了他的尋找行列，他們不停地尋找，跋涉??

他們尋找了好多年，始終沒有找到這個誠實的人，他們又似乎找到了什么??

啟示

從一開始步入社會走向人生，使開始了尋找真誠，追求生命的價值。尋找中我們雖然受過欺騙，但我們獲得了真誠；追求中我們品嘗了失敗和挫折，但我們獲得了生命的豐滿和充實的追求過程。只問耕耘，不問收獲的人是注定要獲得豐碩的成果的。你的心態，你的觀念，決定了你成就的大小。

哲理小故事---《誰決定》

著名專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙，那朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發一言。

「這家伙態度很差，是不是？」他們繼續前行時，哈理斯問道。

「他每天晚上都是這樣的，」朋友說。

「那么你為甚么還是對他那么客氣？」哈理斯問他。

朋友答道：「為甚么我要讓他決定我的行為？」

想看到世界改變，就先改變自己。

路過心上的故事：

有一位國王來到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，還有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。到了王宮，他下了一道命令，要將國內所有的道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為他自己，還可造福他的人

民，讓大家走路不再受刺痛之苦。

但即使殺盡了國內所有的牛，也籌措不到足夠的牛皮，而所花費的金錢，動用的人力，更是不知幾何。雖然根本做不到，甚至是愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。

這時有一位聰明的仆人大膽向國王諫言：“國王啊，為什么你要勞師動眾，犧牲那么多的牛，花費那么多的金錢呢？您何不只用兩片小小的牛皮包住您的雙腳呢？”國王聽了大吃一驚，但也當下領悟，于是立刻收回成命，采用這個仆人的建議。

啟示： 想改變世界，很難；要改變自己則比較容易。與其改變全世界，不如先改變自己——“將自己的雙腳包 起來”。當自己改變以后，眼中的世界自然也跟著改變了。

如何做更好的自己：

1,試著從他人的角度思考，穿上對方的“鞋”，你才真正了解他們的感覺。

2,不要刻意改變對方，要相信在每個困境中，定有更好的解決方法。

【每日箴言】 你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱

有這樣一個古寺，寺里的老方丈養了一只狗，取名叫“放下”，于是每天早晚，老方丈都會拿著一只碗，喊：“放下，放下”叫這只狗來吃飯。弟子很奇怪，就問他為什么給狗取了這么一個名字，方丈就對他說：“我每天早晚喊‘放下’來吃飯時，其實是在告訴自己‘放下’!‘放下’你的仇恨，‘放下’你的耿耿于懷，‘放下’你的忐忑，‘放下’你的抱怨。”

關于“放下”，還有另外的一個小故事。說的還是一個老和尚，帶著一個小和尚下山去化緣，到了山腳，一條小河攔斷去路，小橋因為年久失修不能通行，只能淌水過河。小和尚年紀太小，老和尚就把他背過了河，剛好還有一個年輕姑娘也要過河，于是老和尚又把年輕姑娘背過了河。師徒二人化緣歸來，小和尚實在忍不住了，就對老和尚說：“師傅，您不是說男女授受不親嗎？那您怎么能背年輕姑娘過河呢？”老和尚說：“我是背了年輕姑娘過河，可是過了河我就把她放下了，你怎么到現在還沒有放下呢？”

如何做更好的自己：

1．很多時候，與其說別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。

2．如果你不給自己煩惱，別人永遠不可能給你煩惱，只有放下，才能前進。

3．當你心中充滿怨恨、痛苦、抱怨，就永遠身處沼澤，將它們清空，你才能接納平和與喜樂。

第四篇：小故事,大哲理

別讓一杯水壓垮自己

一個學生考入了市里一所重點高中，在高手云集的新學校，第一次“摸底”考試，他只排到了第15名，習慣了做尖子生的他非常焦急，暗下決心，一定要進入班級前3名。

從 此，他成了班級里最用功的學生，除了吃飯和睡覺，他幾乎把所有的時間都用在了學習上。可是一個學期下來，他的名次不僅沒有上升，反而下落了好幾名。于是，他又開始不斷地給自己“加壓”，誰知高二第一學期結束了，他的考試成績竟一下子落到了第30名，他對自己產生了懷疑，有了退學的想法。

班 主任發現了他的這種情緒，把他叫到辦公室，遞給他一杯水，問道“你知道這杯水有多重嗎?”他不解其意，如實回答：“大概有200克吧!"老師又問：“這杯 水在你手上能端多久?”“一個小時沒有問題。”他回答。“這樣端一天行嗎?”他搖了搖頭。老師說：“其實，這杯水的重量沒有變，但是，你端得越久，就覺得 它越來越沉重，直到無力承擔。如果你能聰明一些，感覺累了，就放下這杯水，休息一下后再端起來，這樣，你就可以想端多久就端多久。”

從那以后，他不再一直把學習壓力裝在腦子里，累了，就看看報紙和課外書，或者找同學打籃球。果然，他的成績開始有了提高，學習也不象以前那樣感覺太累。高中畢業時，順利考入一所不錯的大學。

啟示：

人生就是一次負重旅行，無論你肩上所擔負的壓力有多重，哪怕只有一杯水的重量，一直扛在肩上，你也會感覺肩上的壓力越來越沉重，最終被它壓垮。累了，就放下來休息一下，這樣才會在人生路上走得更踏實、走得更遠。

欣賞別人，莊嚴自己

一位年輕人來到一個陌生的地方,碰到一位老人。年輕人問：“這里如何？”老人反問：“你的家鄉如何？”年輕人說：“簡直糟糕透了。”老人接著說：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟。”

又來了另一個年輕人問同樣的問題，老人也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉很好，我很想念家鄉。”老人便說：“這里也同樣好。”旁觀的人覺得很詫異：問老人為何前后說法不一致？老人回答道：“你要尋找什么，你就會找到什么！”

啟示：

在不同人的眼中，總是有著不同的世界。當你用欣賞的眼光去看，就會發現很多美麗的風景；當你帶著滿腹怨氣去看，你就會覺得世界一無是處。只有包容和欣賞，才可能使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。

一把米是恩人，一斗米是仇人

古時候，有兩戶人家是鄰居。兩家平日里相處得不錯，關系很融洽。兩家都以種田為生，其中一家人更勤奮一些，家中條件也更寬裕。

有一年遇上旱災，兩家都顆粒無收。窮家每年都沒有多少富余，就指望著田里的收成過活，今年眼看著一家人就要餓肚子了，而富家因為往年有結余，家里有不少儲備的糧食。看到鄰居家有困難，富家送去了一升米，解了窮家的燃眉之急。

因為這一升米，窮家才沒有在災年餓死。度過災年后，窮家家長專門去富家拜謝。交談之中，又提到窮家現在連吃飯都很困難，下一年的種子更沒有著落。于是，富家再一次表現慷慨，又拿出一斗糧食給窮家。

回家后，窮家一家人商量這一斗糧食應該怎么分配。分來分去，最后發現，除了吃以外，這斗糧食根本不夠明年地里的種子。于是，窮家開始抱怨起來，覺得富家太過分了，既然有富余，就該多給他們一些糧食，心里有了怨氣，就到處說富家的壞話。

沒過多久，富家也知道了窮家的抱怨。富家人非常生氣，心想：“我白送你們這么多的糧食，不僅不感謝我，還到處說我壞話，太不像話了。”于是，斷絕了和窮家的來往。

本來關系挺好的兩家人，卻因為由一升米提高到一斗米而成為仇人。

啟示：

生 活里我們經常會遇到這樣的事，當第一次幫助了某人，他會對你心存感激，而第二次幫助他的時候，他的感恩心理就會淡化。數次之后，別人甚至將你的付出當成是 理所當然的。一旦他所期望的幫助沒有出現，反而會對你心存怨恨。施恩不圖報，這是很多人幫助他人的初衷。然而當“滴水之恩，涌泉相報”走向了“理所當然，恩而不謝”，就應該反思了。所以對人好也要分人，感恩的就給她更多，不感恩的就離她更遠。

農夫賣驢

一個農夫進城賣驢和山羊。山羊的脖子上系著一個小鈴鐺。三個小偷看見了，一個小偷說：“我去偷羊，叫農夫發現不了。”另一個小偷說：“我要從農夫手里把驢偷走。”第三個小偷說：“這都不難，我能把農夫身上的衣服全部偷來。”

第一個小偷在道路的轉彎處悄悄地走近山羊，把鈴鐺解了下來，拴到了驢尾巴上，然后把羊牽走了。農夫四處環顧了一下，發現山羊不見了，就開始尋找。

這時第二個小偷走到農夫面前，問他在找什么，農夫說他丟了一只山羊。小偷說：“我見到你的山羊了，剛才有一個人牽著一只山羊向這片樹林里走去了，現在還能抓住他。”農夫懇求小偷幫他牽著驢，自己去追山羊。第二個小偷趁機把驢牽走了。

農夫從樹林里回來一看，驢子也不見了，就在路上一邊走一邊哭。走著走著，他看見池塘邊坐著一個人，也在哭。農夫問他發生了什么事。

那人說：“人家讓我把一口袋金子送到城里去，實在是太累了，我在池塘邊坐著休息，睡著了，睡夢中把那口袋推到水里去了。”農夫問他為什么不下去把口袋撈上來。那人說：“我怕水，因為我不會游泳，誰要把這一口袋金子撈上來。我就送他二十錠金子。”

農夫大喜，心想：“正因為別人偷走了我的山羊和驢子，上帝才賜給我幸福。”于是，他脫下衣服，潛到水里，可是他無論如何也找不到那一口袋金子。當他從水里爬上來時，發現衣服不見了。原來是第三個小偷把他的衣服偷走了。

啟示：

這就是人生三大陷阱：大意、輕信、貪婪。既然叫做“陷阱”，就有隱蔽性，就有偽裝，就有誘惑力。然而大意、輕信往往就是人們的致命弱點，容易出現，上當受騙最容易的原因；貪婪則是好多人的貪欲，人家就必然會利用人們的貪婪讓你就范，掉入陷阱。

不要在最好的位置上睡覺

有個小鎮上來了一個馬戲團。他們在當地臨時招工做雜物，并提出做三個小時工作可以給一張外場的票，做六個小時就可以進到內場，要是干一整天，就可以得到一張最前排最中間位置的票。111.jpg

有一對窮人家的小兄弟愿意干一整天，換一張最前排的票。于是，他們開始了辛苦的工作。從太陽升起到落下，他們一刻不停地干活，中間只分吃了一個饅頭。到下午的時候，兄弟倆都十分疲憊，但是看馬戲的信念支撐著他們——最后還是得到了最前排最中間的位置。

到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動后迎來了馬戲團的演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵土，還有手上豆子一樣大的水泡。主持人出場的時候，大家都熱烈地鼓掌，精彩的演出馬上就要上演了，然而這兩個可憐的孩子，卻在這掌聲里，沉沉地睡去。

啟示：

故 事挺讓人心酸。可是，仔細想想，這不就是很多人的人生寫照嗎？這個世界很精彩，就像馬戲團的演出一樣。而我們每個人，都渴望有一天能坐在最前排的最中間的 位置看這場演出。然后我們就拼命干活，趕到身體崩潰，終于拿到了那張夢寐以求的入場券，卻再也沒有精力和心思去欣賞這場演出。要知道，人生的目的,不是坐 在一個多么好的位置，而是盡情地欣賞一場精彩的演出

第五篇：哲理小故事

哲理小故事： 20美金，要買什么? 一位爸爸下班回到家已經很晚了，也很累，并有點煩，發現他5歲的兒子正靠在門旁等他。“爸爸，我可以問你一個問題嗎?”“什么問題?”“爸爸，您一小時可以賺多少錢?”“這與你無關，你為什么問這個問題?”父親生氣地說。“我只是想知道，請您告訴我，您一小時賺多少錢?”小孩哀求著。“假如你一定要知道的話，我告訴你，我一小時賺20美金。”“噢。”小孩低下了頭，接著又說，“爸爸，可以借我10美金嗎?”父親發怒了：“如果你問這個問題只是要借錢去買毫無價值的玩具的話，給我回到你的房間并上床!好好想想為什么你會那么自私!我每天長時間辛苦工作，沒時間和你玩小孩子游戲。”小孩安靜地回屋去了，并關上了門。

一小時后，父親平靜了下來，發現自己可能對孩子太兇了，或許孩子真的很想買什么東西??孩子平時可從未要過錢吶。父親走進孩子的房間：“你睡了嗎？”“沒有，爸爸，我還醒著。”小孩回答。“爸爸剛才可能太兇了，請你原諒。”父親說“這是你要的10美金。”“爸爸，謝謝您!”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。父親一看十分奇怪：“你已經有錢了，怎么還要?”“因為不夠啊，現在我夠了，我現在有20塊錢了。我可以向您買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家，我想和您一起吃晚餐??” 故事的哲理:

如果你是一線員工．工作再忙也別忽視了身邊最在乎你的人---孩子。如果你是老板，更不可忽視了。不錯，工作是重要的。可工作為了什么？為了財富。那財富又為．了什么?為了幸福。可沒有了“人”，沒有了“情”，幸福就無從談起，—而財富也只是—堆氣昧難聞的墨綠色紙張??經營企業也罷，開拓事業也罷．但請時刻毋忘思考；我們來到世間最根本的價值，究竟是什么?----重視“人”，一切“價值”才有意義

我們仍然先來看一個故事：

拿破侖有一次在同貢龐夫人交談時問道：“傳統的教育體制似乎一無是處，為了使人們收到良好的教育，我們缺少的是什么呢？“母親。”貢龐夫人回答。這個回答深深地打動了皇帝。“不錯！”他說，“在這一個詞里包含著一種教育體制。那么請您費心，務必要培養出知道怎樣去教育自己孩子的母親。” 母親的角色，決定和影響著孩子。縱觀古今中外，但凡成就大事業者，無一不是深受母親的影響。政治家毛澤東、丘吉爾、肯尼迪??

科學家愛恩斯坦、錢學森、愛迪生??文學家魯迅、托爾斯泰、冰心??母親的品質決定著孩子的未來。一個家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個善良、節儉、樂觀和整潔的女人，這樣的家庭仍是心靈的圣殿與快樂力量的源泉。母親為社會貢獻的最主要的產品就是你的孩子，除了自發的愛以外，母親必須學習教育的藝術，否則，任何教育改革都將是徒然。

二、必須清醒地認識到以下幾點：

1、學校是教育孩子學習知識的地方，而孩子要成長為一個健康合格的人材，需要大量的生活磨煉，社會鍛煉，也就是說只有在生活、社會的大課堂中，人的性格、品質等多種綜合因素才能得到很好的發展。

2、學校的教育模式是流水線作業。一個老師面對數十個孩子，不可能面面俱到。觀察孩子的個性差異，引導孩子個性發展仍是父母責無旁貸的任務。

3、現行教育體制與師資力量遠非完善，再好的學校教育也不會是孩子所受教育的全部，我們家長無法等待、無法袖手旁觀，更不能認為主要把孩子送到學校就萬事大吉了。

我們來看一則故事。

一個人一生最早受到的教育來自家庭，來自父母對孩子的早期教育。美國一位著名的心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們在各自的行業獲得了卓越的成就，同時有選出50位有犯罪記錄的人，分別寫信給他們，請他們談談母親對自己的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮的成功人士，一封來自監獄服刑的犯人。他們談的是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠。大大小小。我一眼就看見中間的那個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放到桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”于是，我機靈一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，又把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到我想要的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。

那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我和弟弟們都爭著要最大的，媽媽把那個最大的舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想得到它。現在讓我們做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必需努力爭第一。她一直就是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要得到什么東西需要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什么、想要多少，就必須為此付出多少努力和代價！

推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊話，也可以教他做一個誠實的永遠爭第一的人！

三、父母對孩子教育的認識，主要誤區有以下幾種：

1、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入；

2、我們的孩子很差，再怎么投入也沒用或者已經太晚了；

3、教育孩子哪有那么多講究，我們的父母就從來沒有管過我們，我們不是也長大了嗎？

4、我們沒有文化，能教育好孩子嗎？

5、我們忙于事業或者實業，顧不上孩子，做好經濟后勤工作，送孩子上好學校，給孩子請家教總可以了吧。??