第一篇：小故事大哲理

一天，一只兔子在山洞前寫文章，一只狼走了過來，問：“兔子啊，你在干什么？”

答曰：“寫文章。”問：“什么題目？”答曰：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。”

狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領進山洞。

過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續(xù)寫文章。

一只野豬走了過來，問：“兔子你在寫什么？”

答：“文 章。”問：“題目是什么？”

答：《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》。野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生。

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目：“《一只動物，能力大小關鍵要看你的老板是誰》。”

評:說的是員工的技巧，其實也可以用在那些初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者身上，因為在市場上，相對很多大型企業(yè)來說，就是獅子和兔子的關系，如何與他們合作相處或者說不被競爭者吃掉也是一門很深學問。

這只兔子有次不小心告訴了他的兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；

獅子非常生氣，他告訴兔子：“如果這個星期沒有食物進洞，我就吃你。”

于是兔子繼續(xù)在洞口寫文章

一只小鹿走過來，“兔子，你在干什么啊？”

“寫文章”“什么題目”““《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》”

“哈哈，這個事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會進洞的”

“我馬上要退休了，獅子說要找個人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么” 小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進洞里。

過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續(xù)寫文章

一只小馬走過來，同樣是事情發(fā)生了。

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章。題目是：《如何發(fā)展下線動物為老板提供食物》

評：這里其實談的是一個欺騙手段，并沒有講發(fā)展動物下線去提供食物，但是這個題目應該是很有啟發(fā)的，可以改成《如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物》。沒有合作伙伴企業(yè)是做不大的，現(xiàn)在是競爭協(xié)作時代，每個企業(yè)不可能把所有的事情做完，必須依靠合作伙伴才能找到企業(yè)充足的食物

隨著時間的推移，獅子越長越大，兔子的食物已遠遠不能填飽肚子。

一日，他告訴兔子：“我的食物量要加倍，例如：原來4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只，如果一周之內(nèi)改變不了局面,我就吃你。

于是，兔子離開洞口，跑進森林深處，他見到一只狼

“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎”

狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領進山洞。

過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續(xù)進入森林深處

這回他碰到一只野豬----“你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎”

野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。

原來森林深處的動物并不知道兔子和獅子的故事

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章。

題目是：《如何實現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》

這里的啟示是尋找自己的客戶資源在哪里

時間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來越大，因為大家都知道它有一個很歷害的老板。這只小兔開始橫行霸道，欺上欺下，沒有動物敢惹。它時時想起和烏龜賽跑的羞辱，它找到烏龜說：“三天之內(nèi)，見我老板！”揚長而去。烏龜難過的哭了，這時卻碰到了一位獵人，烏龜把這事告訴了他。獵人哈哈大笑，于是森林里發(fā)生了一件重大事情，獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋，地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫著：山外青山樓外樓，強中還有強中手啊！！

如果做企業(yè)猖狂到自己都不知道自己是誰的時候，離死亡也就不遠了，我們的企業(yè)還是“兔子”不是“獅子”的時候，不管你的靠山再強大，你都不能把自己太當回事情了，居安思危。

在很長一段時間里森林里恢復了往日的寧靜，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了。不過一只年輕的老虎在聽說了這個故事后，被激發(fā)了靈感，于是他抓住了一只羚羊，對羚羊說，如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)硎澄锬俏揖筒怀阅恪Ｓ谑牵缪驘o奈的答應了老虎，而老虎也悠然自得的進了山洞。可是三天過去了，也沒有見羚羊領一只動物進洞。他實在憋不住了，想出來看看情況。羚羊早已不在了，他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄恼骂}目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》!

企業(yè)再好，待遇在高，也不能忽視員工，也要善待員工，再偉大的理想、再好的項目，你一個人不可能做大的，想做大事的老板和只想賺錢的老板，那是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的；如何吃人而不被別人吃，如何幫人吃人而不被別人吃

。社會就是這么現(xiàn)實！

評論

《兔子是怎樣吃掉狼》的故事，其中蘊藏著很深刻的創(chuàng)業(yè)道理，故事說的是員工的技巧，其實改動一下也可以用在我們那些初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者身上，因為在市場上，相對很多大型企業(yè)來說，我們就是獅子和兔子的關系，如何與他們合作相處或者說不被競爭者吃掉也是一門很深學問。

體會之一：布局決定勝局

題目：“《一只動物，能力大小關鍵要看你的老板是誰》。”

體會：做企業(yè)也是一樣，關鍵在于選擇行業(yè)，一個人的資源背景，在現(xiàn)在社會，能力大小確實是一個很重要的方面，但是開始的平臺的大小決定一個人能力是否會施展或者放大。我的一個朋友是在浙江一個經(jīng)濟十分發(fā)達的縣城做醫(yī)藥連鎖，是當?shù)刈畲蟮尼t(yī)藥連鎖企業(yè)，做的十分不錯，他就說，他很難招聘到優(yōu)秀人才到縣城去，比如在杭州待遇低都容易招聘到人才，他指的就是企業(yè)的高管。牛根生的一篇文章大意是說：布局決定勝局，其實是很有道理的。一個企業(yè)的能力大小關鍵看你的布局，布局不好，員工和老板本事再大也難以成氣候。

另外，對員工來說，如何留住員工也是有啟發(fā)的，也就是說，我們要努力成為像獅子一樣的老板，企業(yè)提供非常多的機會讓員工成長。比如新東方的員工出去拉英語培訓業(yè)務，恐怕會比其他小的英語培訓機構要容易。企業(yè)做強是一個老板對員工盡責的一個很重要的手段之一。

體會之二：如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物

題目是：《如何發(fā)展下線動物為老板提供食物》

體會：這里其實談的是一個欺騙手段，并沒有講發(fā)展動物下線去提供食物，但是這個題目應該是很有啟發(fā)的，可以改成《如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物》。沒有合作伙伴企業(yè)是做不大的，現(xiàn)在是競爭協(xié)作時代，每個企業(yè)不可能把所有的事情做完，必須依靠合作伙伴才能找到企業(yè)充足的食物，我在實際做事過程中充分考慮這一點，我的業(yè)務與3-4個競爭對手有合作關系，讓我的業(yè)務變得輕松，盡管付出了一些利益，但是這些利益本來就不是我們的，是別人帶來的，如果不給這些利益給他們，我們就得不到更多的利益，甚至影響我的戰(zhàn)略實施。

啟示之三：尋找自己的客戶在哪里？

題目是：《如何實現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》

體會：這里的啟示是尋找自己的客戶資源在哪里，中南財經(jīng)政法大學EMBA項目是最能說明這個問題的，在2003年就開始實施了，是全國最早走出去辦學的EMBA項目之一，院長發(fā)現(xiàn)學生走讀的成本（時間、金錢）很高，按照當時的支付能力，讀EMBA要出15萬學費，院長提出把學生“走讀”改成老師“走教”，結果在北京、上海、廣州、浙江、山東等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)“走教”，由知名老師走到當?shù)厣险n，結果成就了現(xiàn)在的中南財大的EMBA項目，如果當時不走出去，這個項目就不可能招到這么多的優(yōu)質(zhì)生源。

啟示之四：不知道自己是誰，離死亡也就不遠了

體會：如果做企業(yè)猖狂到自己都不知道自己是誰的時候，離死亡也就不遠了，我們的企業(yè)還是“兔子”不是“獅子”的時候，不管你的靠山再強大，你都不能把自己太當回事情了。史玉柱曾經(jīng)說過，當時巨人集團好的時候自己頭腦發(fā)熱，所以導致了失敗。當時政治局常委的領導幾乎都去過企業(yè)參觀，而且珠海市肯定是鼎力支持的，但是也沒有逃脫失敗的命運。

體會之五：留住好員工是創(chuàng)業(yè)者的第一課

題目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》

體會：企業(yè)再好，待遇在高，也不能忽視員工，也要善待員工。留住員工尤其是好員工是企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的第一課，因為您再偉大的理想、再好的項目，你一個人不可能做大的。

最后，我認為：企業(yè)也是一個生命體，很像一個人的成長過程，仔細想想與我們的生存法則是極其相似的，我們可以從很多生活中的例子來尋找管理的道理。

這個故事生動形象的說明了一個問題，是社會的現(xiàn)實，社會的潛規(guī)則和人性的丑陋。想做大事的老板和只想賺錢的老板，那是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的；如何吃人而不被別人吃，如何幫人吃人而不被別人吃。

第二篇：哲理小故事

哲理小故事---《記住“低頭”》

被稱為美國人之父的富蘭克林，一生功績卓絕，這與他的一次拜訪不無關系。

一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標準低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：

“很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時時刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的事情，不要忘記了”

富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導，并把它列入他一生的生活準則之中。啟示

謙虛謹慎是做人的美德。一個成熟的人，有成就的人，必備此種品格，宜低頭、忍讓，而非自高自大。這也許是許多成功人士之德。

哲理小故事---《秀才買材》

有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶「荷薪者過來！」賣材的人聽不懂「荷薪者」（擔材的人）三個字，但是聽得懂「過來」兩個字，于是把材擔到秀才前面。

秀才問他∶「其價如何？」賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂「價」這個字，于是就告訴秀才價錢。

秀才接著說∶「外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。）」賣材的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著材就走了。

【心得】

管理者平時最好用簡單的語言、易懂的言詞來傳達訊息，而且對于說話的對象、時機要有所掌握，有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。

哲理小故事---《被上帝照顧》

有一個老人以低價買下一塊長滿野草無人問津的荒地。

老人每天早上六點就開始工作：除草、松土、下種、澆水、施肥、捕蟲．每天都忙到太陽下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，這片原是無人要的荒地已經(jīng)長滿了鮮艷奪目的花樹了。

這片艷麗的花園吸引了無數(shù)的人們．人家都贊不絕口．有一個人忍不住上前對老人說：“老伯，你的花園真美，我非常羨慕，看來上帝真的很照顧你啊!”老人笑笑問答說：“先生，也許上帝真的很照顧我，但你是否知道這位老人每天早上六點就開始努力地工作直到傍晚才收工呢?”

啟示

看見別人上臺領獎，親述成功的心路歷程時，不要只是羨慕，應該體悟到別人在成功的背后所付出的代價。成功都是由許多辛酸和汗水所結成的果實。成功并不是一時的，它的關鍵是靠平時的準備與辛勤開墾。

謝謝大家的支持。

哲理小故事---《知道自己有限》

有一個聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。

但是這個男孩卻沒有任何的動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

回到家中，母親很好奇的問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？

小男孩回答得很妙：「因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！

?默想：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

王春發(fā)(872580932)2011-08-31 15:17:58 哲理小故事---《重視別人》

紐約電話公司曾就電話對話做過一項調(diào)查,看在現(xiàn)實生活中哪個字使用頻率最高.在500個電話對話中,”我”這個字使用了大約3950次.這說明,不管你是什么人,不管你實際狀況如何,在內(nèi)心中都非常重視自己的.有個業(yè)務員曾說過這樣一個例子.他的工作是為強生公司拉顧主.顧主中有一家是藥品雜貨店.每次他到這家店里去的時候,總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句,然后才去見店主.有一天,他到這家商店去,店主突然告訴他今后不用再來了.他的店不想再賣強生公司的產(chǎn)品了.這個業(yè)務員只好離開商店.他開著車子在鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)了好久,最后決定再回到店里,把情況說清楚.走進店里的時候,他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼,然后再到里面去見店主.店主見到他很高興,笑著歡迎他回來,并且比平常多訂了一倍的貨.這個業(yè)務員對此十分驚訝,不明白自己離開店后發(fā)生了什么事.店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說:”在你離開店鋪以后,賣飲料的男孩走過來告訴我,說你是到店里來的推銷員中,惟一會同他打招呼的人.他告訴我,如果有什么人值得做生意的話,就應該是你.”

店主同意這個看法,“值得做生意的話,就應該是你”,從此成了這個推銷員最好的雇主.這個推銷員:”我永遠不會忘記,關心,重視每一個人是我們必須具備的特質(zhì).”

提示:關心別人,重視別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷.當你用誠摯的心靈,使對方在情感上感到溫暖,愉悅,在精神上得到充實和滿足,你就會獲得和體驗到一種美好,和諧的人際關系,你就會擁有許多的朋友.哲理小故事---《尋找誠實的人》

在古老的希臘．有一位哲學家．住在一個木桶里。有一天他爬出了木桶，提著燈籠，開始去尋找一個誠實的人。

沿途．許多人嘲笑他是個瘋子、白癡。但許多有智慧的人們加入了他的尋找行列，他們不停地尋找，跋涉??

他們尋找了好多年，始終沒有找到這個誠實的人，他們又似乎找到了什么??

啟示

從一開始步入社會走向人生，使開始了尋找真誠，追求生命的價值。尋找中我們雖然受過欺騙，但我們獲得了真誠；追求中我們品嘗了失敗和挫折，但我們獲得了生命的豐滿和充實的追求過程。只問耕耘，不問收獲的人是注定要獲得豐碩的成果的。你的心態(tài)，你的觀念，決定了你成就的大小。

哲理小故事---《誰決定》

著名專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙，那朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。

「這家伙態(tài)度很差，是不是？」他們繼續(xù)前行時，哈理斯問道。

「他每天晚上都是這樣的，」朋友說。

「那么你為甚么還是對他那么客氣？」哈理斯問他。

朋友答道：「為甚么我要讓他決定我的行為？」

想看到世界改變，就先改變自己。

路過心上的故事：

有一位國王來到某個偏遠的鄉(xiāng)間旅行，因為路面崎嶇不平，還有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。到了王宮，他下了一道命令，要將國內(nèi)所有的道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為他自己，還可造福他的人

民，讓大家走路不再受刺痛之苦。

但即使殺盡了國內(nèi)所有的牛，也籌措不到足夠的牛皮，而所花費的金錢，動用的人力，更是不知幾何。雖然根本做不到，甚至是愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。

這時有一位聰明的仆人大膽向國王諫言：“國王啊，為什么你要勞師動眾，犧牲那么多的牛，花費那么多的金錢呢？您何不只用兩片小小的牛皮包住您的雙腳呢？”國王聽了大吃一驚，但也當下領悟，于是立刻收回成命，采用這個仆人的建議。

啟示： 想改變世界，很難；要改變自己則比較容易。與其改變?nèi)澜纾蝗缦雀淖冏约骸皩⒆约旱碾p腳包 起來”。當自己改變以后，眼中的世界自然也跟著改變了。

如何做更好的自己：

1,試著從他人的角度思考，穿上對方的“鞋”，你才真正了解他們的感覺。

2,不要刻意改變對方，要相信在每個困境中，定有更好的解決方法。

【每日箴言】 你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱

有這樣一個古寺，寺里的老方丈養(yǎng)了一只狗，取名叫“放下”，于是每天早晚，老方丈都會拿著一只碗，喊：“放下，放下”叫這只狗來吃飯。弟子很奇怪，就問他為什么給狗取了這么一個名字，方丈就對他說：“我每天早晚喊‘放下’來吃飯時，其實是在告訴自己‘放下’!‘放下’你的仇恨，‘放下’你的耿耿于懷，‘放下’你的忐忑，‘放下’你的抱怨。”

關于“放下”，還有另外的一個小故事。說的還是一個老和尚，帶著一個小和尚下山去化緣，到了山腳，一條小河攔斷去路，小橋因為年久失修不能通行，只能淌水過河。小和尚年紀太小，老和尚就把他背過了河，剛好還有一個年輕姑娘也要過河，于是老和尚又把年輕姑娘背過了河。師徒二人化緣歸來，小和尚實在忍不住了，就對老和尚說：“師傅，您不是說男女授受不親嗎？那您怎么能背年輕姑娘過河呢？”老和尚說：“我是背了年輕姑娘過河，可是過了河我就把她放下了，你怎么到現(xiàn)在還沒有放下呢？”

如何做更好的自己：

1．很多時候，與其說別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。

2．如果你不給自己煩惱，別人永遠不可能給你煩惱，只有放下，才能前進。

3．當你心中充滿怨恨、痛苦、抱怨，就永遠身處沼澤，將它們清空，你才能接納平和與喜樂。

第三篇：小故事,大哲理

別讓一杯水壓垮自己

一個學生考入了市里一所重點高中，在高手云集的新學校，第一次“摸底”考試，他只排到了第15名，習慣了做尖子生的他非常焦急，暗下決心，一定要進入班級前3名。

從 此，他成了班級里最用功的學生，除了吃飯和睡覺，他幾乎把所有的時間都用在了學習上。可是一個學期下來，他的名次不僅沒有上升，反而下落了好幾名。于是，他又開始不斷地給自己“加壓”，誰知高二第一學期結束了，他的考試成績竟一下子落到了第30名，他對自己產(chǎn)生了懷疑，有了退學的想法。

班 主任發(fā)現(xiàn)了他的這種情緒，把他叫到辦公室，遞給他一杯水，問道“你知道這杯水有多重嗎?”他不解其意，如實回答：“大概有200克吧!"老師又問：“這杯 水在你手上能端多久?”“一個小時沒有問題。”他回答。“這樣端一天行嗎?”他搖了搖頭。老師說：“其實，這杯水的重量沒有變，但是，你端得越久，就覺得 它越來越沉重，直到無力承擔。如果你能聰明一些，感覺累了，就放下這杯水，休息一下后再端起來，這樣，你就可以想端多久就端多久。”

從那以后，他不再一直把學習壓力裝在腦子里，累了，就看看報紙和課外書，或者找同學打籃球。果然，他的成績開始有了提高，學習也不象以前那樣感覺太累。高中畢業(yè)時，順利考入一所不錯的大學。

啟示：

人生就是一次負重旅行，無論你肩上所擔負的壓力有多重，哪怕只有一杯水的重量，一直扛在肩上，你也會感覺肩上的壓力越來越沉重，最終被它壓垮。累了，就放下來休息一下，這樣才會在人生路上走得更踏實、走得更遠。

欣賞別人，莊嚴自己

一位年輕人來到一個陌生的地方,碰到一位老人。年輕人問：“這里如何？”老人反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人說：“簡直糟糕透了。”老人接著說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”

又來了另一個年輕人問同樣的問題，老人也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)。”老人便說：“這里也同樣好。”旁觀的人覺得很詫異：問老人為何前后說法不一致？老人回答道：“你要尋找什么，你就會找到什么！”

啟示：

在不同人的眼中，總是有著不同的世界。當你用欣賞的眼光去看，就會發(fā)現(xiàn)很多美麗的風景；當你帶著滿腹怨氣去看，你就會覺得世界一無是處。只有包容和欣賞，才可能使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。

一把米是恩人，一斗米是仇人

古時候，有兩戶人家是鄰居。兩家平日里相處得不錯，關系很融洽。兩家都以種田為生，其中一家人更勤奮一些，家中條件也更寬裕。

有一年遇上旱災，兩家都顆粒無收。窮家每年都沒有多少富余，就指望著田里的收成過活，今年眼看著一家人就要餓肚子了，而富家因為往年有結余，家里有不少儲備的糧食。看到鄰居家有困難，富家送去了一升米，解了窮家的燃眉之急。

因為這一升米，窮家才沒有在災年餓死。度過災年后，窮家家長專門去富家拜謝。交談之中，又提到窮家現(xiàn)在連吃飯都很困難，下一年的種子更沒有著落。于是，富家再一次表現(xiàn)慷慨，又拿出一斗糧食給窮家。

回家后，窮家一家人商量這一斗糧食應該怎么分配。分來分去，最后發(fā)現(xiàn)，除了吃以外，這斗糧食根本不夠明年地里的種子。于是，窮家開始抱怨起來，覺得富家太過分了，既然有富余，就該多給他們一些糧食，心里有了怨氣，就到處說富家的壞話。

沒過多久，富家也知道了窮家的抱怨。富家人非常生氣，心想：“我白送你們這么多的糧食，不僅不感謝我，還到處說我壞話，太不像話了。”于是，斷絕了和窮家的來往。

本來關系挺好的兩家人，卻因為由一升米提高到一斗米而成為仇人。

啟示：

生 活里我們經(jīng)常會遇到這樣的事，當?shù)谝淮螏椭四橙耍麜δ阈拇娓屑ぃ诙螏椭臅r候，他的感恩心理就會淡化。數(shù)次之后，別人甚至將你的付出當成是 理所當然的。一旦他所期望的幫助沒有出現(xiàn)，反而會對你心存怨恨。施恩不圖報，這是很多人幫助他人的初衷。然而當“滴水之恩，涌泉相報”走向了“理所當然，恩而不謝”，就應該反思了。所以對人好也要分人，感恩的就給她更多，不感恩的就離她更遠。

農(nóng)夫賣驢

一個農(nóng)夫進城賣驢和山羊。山羊的脖子上系著一個小鈴鐺。三個小偷看見了，一個小偷說：“我去偷羊，叫農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)不了。”另一個小偷說：“我要從農(nóng)夫手里把驢偷走。”第三個小偷說：“這都不難，我能把農(nóng)夫身上的衣服全部偷來。”

第一個小偷在道路的轉(zhuǎn)彎處悄悄地走近山羊，把鈴鐺解了下來，拴到了驢尾巴上，然后把羊牽走了。農(nóng)夫四處環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)山羊不見了，就開始尋找。

這時第二個小偷走到農(nóng)夫面前，問他在找什么，農(nóng)夫說他丟了一只山羊。小偷說：“我見到你的山羊了，剛才有一個人牽著一只山羊向這片樹林里走去了，現(xiàn)在還能抓住他。”農(nóng)夫懇求小偷幫他牽著驢，自己去追山羊。第二個小偷趁機把驢牽走了。

農(nóng)夫從樹林里回來一看，驢子也不見了，就在路上一邊走一邊哭。走著走著，他看見池塘邊坐著一個人，也在哭。農(nóng)夫問他發(fā)生了什么事。

那人說：“人家讓我把一口袋金子送到城里去，實在是太累了，我在池塘邊坐著休息，睡著了，睡夢中把那口袋推到水里去了。”農(nóng)夫問他為什么不下去把口袋撈上來。那人說：“我怕水，因為我不會游泳，誰要把這一口袋金子撈上來。我就送他二十錠金子。”

農(nóng)夫大喜，心想：“正因為別人偷走了我的山羊和驢子，上帝才賜給我幸福。”于是，他脫下衣服，潛到水里，可是他無論如何也找不到那一口袋金子。當他從水里爬上來時，發(fā)現(xiàn)衣服不見了。原來是第三個小偷把他的衣服偷走了。

啟示：

這就是人生三大陷阱：大意、輕信、貪婪。既然叫做“陷阱”，就有隱蔽性，就有偽裝，就有誘惑力。然而大意、輕信往往就是人們的致命弱點，容易出現(xiàn)，上當受騙最容易的原因；貪婪則是好多人的貪欲，人家就必然會利用人們的貪婪讓你就范，掉入陷阱。

不要在最好的位置上睡覺

有個小鎮(zhèn)上來了一個馬戲團。他們在當?shù)嘏R時招工做雜物，并提出做三個小時工作可以給一張外場的票，做六個小時就可以進到內(nèi)場，要是干一整天，就可以得到一張最前排最中間位置的票。111.jpg

有一對窮人家的小兄弟愿意干一整天，換一張最前排的票。于是，他們開始了辛苦的工作。從太陽升起到落下，他們一刻不停地干活，中間只分吃了一個饅頭。到下午的時候，兄弟倆都十分疲憊，但是看馬戲的信念支撐著他們——最后還是得到了最前排最中間的位置。

到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動后迎來了馬戲團的演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵土，還有手上豆子一樣大的水泡。主持人出場的時候，大家都熱烈地鼓掌，精彩的演出馬上就要上演了，然而這兩個可憐的孩子，卻在這掌聲里，沉沉地睡去。

啟示：

故 事挺讓人心酸。可是，仔細想想，這不就是很多人的人生寫照嗎？這個世界很精彩，就像馬戲團的演出一樣。而我們每個人，都渴望有一天能坐在最前排的最中間的 位置看這場演出。然后我們就拼命干活，趕到身體崩潰，終于拿到了那張夢寐以求的入場券，卻再也沒有精力和心思去欣賞這場演出。要知道，人生的目的,不是坐 在一個多么好的位置，而是盡情地欣賞一場精彩的演出

第四篇：哲理小故事

哲理小故事： 20美金，要買什么? 一位爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，也很累，并有點煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子正靠在門旁等他。“爸爸，我可以問你一個問題嗎?”“什么問題?”“爸爸，您一小時可以賺多少錢?”“這與你無關，你為什么問這個問題?”父親生氣地說。“我只是想知道，請您告訴我，您一小時賺多少錢?”小孩哀求著。“假如你一定要知道的話，我告訴你，我一小時賺20美金。”“噢。”小孩低下了頭，接著又說，“爸爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“如果你問這個問題只是要借錢去買毫無價值的玩具的話，給我回到你的房間并上床!好好想想為什么你會那么自私!我每天長時間辛苦工作，沒時間和你玩小孩子游戲。”小孩安靜地回屋去了，并關上了門。

一小時后，父親平靜了下來，發(fā)現(xiàn)自己可能對孩子太兇了，或許孩子真的很想買什么東西??孩子平時可從未要過錢吶。父親走進孩子的房間：“你睡了嗎？”“沒有，爸爸，我還醒著。”小孩回答。“爸爸剛才可能太兇了，請你原諒。”父親說“這是你要的10美金。”“爸爸，謝謝您!”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。父親一看十分奇怪：“你已經(jīng)有錢了，怎么還要?”“因為不夠啊，現(xiàn)在我夠了，我現(xiàn)在有20塊錢了。我可以向您買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家，我想和您一起吃晚餐??” 故事的哲理:

如果你是一線員工．工作再忙也別忽視了身邊最在乎你的人---孩子。如果你是老板，更不可忽視了。不錯，工作是重要的。可工作為了什么？為了財富。那財富又為．了什么?為了幸福。可沒有了“人”，沒有了“情”，幸福就無從談起，—而財富也只是—堆氣昧難聞的墨綠色紙張??經(jīng)營企業(yè)也罷，開拓事業(yè)也罷．但請時刻毋忘思考；我們來到世間最根本的價值，究竟是什么?----重視“人”，一切“價值”才有意義

我們?nèi)匀幌葋砜匆粋€故事：

拿破侖有一次在同貢龐夫人交談時問道：“傳統(tǒng)的教育體制似乎一無是處，為了使人們收到良好的教育，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀俊澳赣H。”貢龐夫人回答。這個回答深深地打動了皇帝。“不錯！”他說，“在這一個詞里包含著一種教育體制。那么請您費心，務必要培養(yǎng)出知道怎樣去教育自己孩子的母親。” 母親的角色，決定和影響著孩子。縱觀古今中外，但凡成就大事業(yè)者，無一不是深受母親的影響。政治家毛澤東、丘吉爾、肯尼迪??

科學家愛恩斯坦、錢學森、愛迪生??文學家魯迅、托爾斯泰、冰心??母親的品質(zhì)決定著孩子的未來。一個家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個善良、節(jié)儉、樂觀和整潔的女人，這樣的家庭仍是心靈的圣殿與快樂力量的源泉。母親為社會貢獻的最主要的產(chǎn)品就是你的孩子，除了自發(fā)的愛以外，母親必須學習教育的藝術，否則，任何教育改革都將是徒然。

二、必須清醒地認識到以下幾點：

1、學校是教育孩子學習知識的地方，而孩子要成長為一個健康合格的人材，需要大量的生活磨煉，社會鍛煉，也就是說只有在生活、社會的大課堂中，人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展。

2、學校的教育模式是流水線作業(yè)。一個老師面對數(shù)十個孩子，不可能面面俱到。觀察孩子的個性差異，引導孩子個性發(fā)展仍是父母責無旁貸的任務。

3、現(xiàn)行教育體制與師資力量遠非完善，再好的學校教育也不會是孩子所受教育的全部，我們家長無法等待、無法袖手旁觀，更不能認為主要把孩子送到學校就萬事大吉了。

我們來看一則故事。

一個人一生最早受到的教育來自家庭，來自父母對孩子的早期教育。美國一位著名的心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們在各自的行業(yè)獲得了卓越的成就，同時有選出50位有犯罪記錄的人，分別寫信給他們，請他們談談母親對自己的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮的成功人士，一封來自監(jiān)獄服刑的犯人。他們談的是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。那位來自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠。大大小小。我一眼就看見中間的那個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放到桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”于是，我機靈一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，又把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到我想要的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進監(jiān)獄。

那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我和弟弟們都爭著要最大的，媽媽把那個最大的舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想得到它。現(xiàn)在讓我們做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們?nèi)吮荣惓荩Y果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必需努力爭第一。她一直就是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要得到什么東西需要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什么、想要多少，就必須為此付出多少努力和代價！

推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊話，也可以教他做一個誠實的永遠爭第一的人！

三、父母對孩子教育的認識，主要誤區(qū)有以下幾種：

1、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入；

2、我們的孩子很差，再怎么投入也沒用或者已經(jīng)太晚了；

3、教育孩子哪有那么多講究，我們的父母就從來沒有管過我們，我們不是也長大了嗎？

4、我們沒有文化，能教育好孩子嗎？

5、我們忙于事業(yè)或者實業(yè)，顧不上孩子，做好經(jīng)濟后勤工作，送孩子上好學校，給孩子請家教總可以了吧。??

第五篇：哲理小故事

其一, 世界上第一高峰是哪座山 大家哄堂大笑: 珠穆朗瑪峰 世界上第一高峰是哪座山?“大家哄堂大笑 珠穆朗瑪峰!”老 其一,“世界上第一高峰是哪座山 大家哄堂大笑:”珠穆朗瑪峰 老 師追問: 第二高峰呢 同學們面面相覷,無人應聲.老師在黑板上寫: 第二高峰呢?“同學們面面相覷 師追問:”第二高峰呢 同學們面面相覷,無人應聲.老師在黑板上寫: “屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別.” 屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別.屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別 其二, 有人要燒壺開水 等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦?“有的說 有人要燒壺開水, 其二,”有人要燒壺開水,等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦 有的說 趕快去找,有的說去借,去買.老師說: 為什么不把壺里的水倒掉一 趕快去找,有的說去借,去買.老師說:“為什么不把壺里的水倒掉一 大家一聽, 些?”大家一聽,表示佩服.大家一聽 表示佩服.其三, 古代有一人 想學立身的本領.經(jīng)過反復比較, 古代有一人, 其三,“古代有一人,想學立身的本領.經(jīng)過反復比較,決心去學屠龍 之技.他拜名師,日夜苦練,終有所成.他會怎么樣呢 同學們興致勃 之技.他拜名師,日夜苦練,終有所成.他會怎么樣呢?”同學們興致勃 勃,說他能成為英雄,明星,受世人崇拜.老師搖頭:“這個人一定會 說他能成為英雄,明星,受世人崇拜.老師搖頭: 這 潦倒一生,因為世上根本就沒有龍.潦倒一生,因為世上根本就沒有龍.” 這節(jié)課,這個老師要學生明白 如何做人 做事,做學問“: 如何做人, 這節(jié)課,這個老師要學生明白”如何做人,做事,做學問 :做人要力 求出色,勇爭第一,這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你,記住你;做事要敢于創(chuàng)新, 求出色,勇爭第一,這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你,記住你;做事要敢于創(chuàng)新, 方法靈活,千萬不可墨守成規(guī);做學問要學以致用, 方法靈活,千萬不可墨守成規(guī);做學問要學以致用,要懂得將知識轉(zhuǎn)化 為效益,閉門造車沒有路.為效益,閉門造車沒有路.