第一篇：伊寧縣第六中學(xué)德育工作表彰獎勵制度

伊寧縣第六中學(xué)德育工作表彰獎勵制度

一、目的為了更好地發(fā)揮全員育人的作用，充分調(diào)動班主任及各位教師的工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)德育管理工作的制度化、規(guī)范化，使學(xué)校德育工作邁上一個新臺階，特制定本辦法以褒優(yōu)獎先。

二、表彰獎勵辦法：

（一）班主任

1、建立由校領(lǐng)導(dǎo)、教研室、政教處、教務(wù)處組成的考核小組，負(fù)責(zé)考核評分。

2、依照《伊寧縣第六中學(xué)班主任考核細(xì)則》，根據(jù)日常工作檢查和當(dāng)學(xué)年學(xué)校開展的各項活動檢查、出勤、思想品德等，逐項對照給予考核評分。得出總成績?yōu)槟杲K考評成績。

3、各項活動分小學(xué)部和初中部進(jìn)行評比，每次評比成績從高到低取前三名，依次定級為一等獎、二等獎、三等獎，對學(xué)期末考核得前三名的班主任在學(xué)期末的班主任考核分上加分。

4、考核分每周考評和學(xué)期總評兩部分。每周考評累計為學(xué)期總評成績，被評為優(yōu)秀班集體。學(xué)校在下學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生表彰上大會”上對同年級學(xué)期評比前三名進(jìn)行獎勵。

（二）其他教師

依參加各級各類德育活動的成績?yōu)闇?zhǔn)進(jìn)行評定。

（三）學(xué)生

1、分設(shè)“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”每班共三名進(jìn)行獎勵。

另設(shè)“優(yōu)秀學(xué)生會干部”進(jìn)行獎勵。

2、在學(xué)校組織的各類活動中，如“紀(jì)念12.9歌詠比賽”、“春季校運會”、“拔河比賽”等取成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎、二等獎、三等獎進(jìn)行獎勵。

三、本表彰辦法自制定起實施。

伊寧縣第六中學(xué)

2013年10月

第二篇：德育工作表彰獎勵制度

學(xué)校德育工作表彰獎勵制度

為促進(jìn)德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。

１、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人” 工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。

２、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作

為促進(jìn)德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，特制定德育工作表彰獎勵制度。

１、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。

２、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。

4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。

5、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習(xí)。

6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。

第三篇：德育工作表彰獎勵制度

德育工作表彰獎勵制度

為促進(jìn)德育工作順利開展,增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性,特制定德育工作表彰獎勵制度。

1、凡在“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”工作中,成績突出者,學(xué)校要以不同形式給予表彰。

2、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校對這樣的教師給予口頭表揚。

3、凡在“轉(zhuǎn)化差生,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中,效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

4、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律,為人師表,以身作則能堅持經(jīng)常的教師,且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。

5、被評為校、鄉(xiāng)、縣級的德育先進(jìn)工作者,師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號,學(xué)校分別給記入檔案,并給予不同形式的獎勵。

6、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”,“師德先進(jìn)工作者”,“德育先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號的教師,學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,號召全體教師向其學(xué)習(xí)。

7、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。

8、教師要求晉升職稱,需有三年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷,晉升高級職稱,需有五年班主任或德育管理工作經(jīng)歷,如工作有責(zé)任事故,一票否決

班主任和先進(jìn)個人獎勵表彰制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍,激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè),據(jù)《班主任工作條例》制定本制度。

一、表彰對象和榮譽(yù)稱號

1、學(xué)校班級德育工作中,作出顯著成績的班主任老師,授予“優(yōu)秀班主任榮譽(yù)”稱號。

2、在學(xué)校德育工作中,作出顯著成績的其他德育工作者(主要是指年級組長、政治教師、政教工作人員等),授予“德育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

二、評比條件(一)優(yōu)秀班主任:(1)擁護(hù)黨的基本路線,擁護(hù)四項基本原則。

(2)熱愛教育事業(yè),教育思想端正,責(zé)任心強(qiáng),作風(fēng)正派。

(3)班級組織管理能力強(qiáng),每月班主任綜合考評成績優(yōu)異。(4)班級每學(xué)期均評為“文明班級”。

(5)班集體積極、健康、向上,有良好的班風(fēng)班貌。

(6)能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或團(tuán)隊活動，師生關(guān)系融切,無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

(7)有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。(二)德育工作先進(jìn)個人:

1、熱愛德育工作,教育思想端正,責(zé)任心強(qiáng),作風(fēng)正派。

2、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件,熟悉《未成年人保護(hù)

法》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《學(xué)生手冊》等法規(guī)和制度。

3、在工作中注意調(diào)查研究,了解學(xué)生的特點和思想實際,講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動.5、有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力,在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,并在實際工作中積極加以實踐總結(jié).每年有

1、-2篇工作的心得或論文。

三、評比辦法

1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次.2、德育工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任按參評人數(shù)的10%名額評選.3、推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考核相結(jié)合的原則,公平、公正。

四、獎勵表彰

1、被評比為“德育工作先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀班主任”的教師,授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號,頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。

2、有以上榮譽(yù)稱號的老師,在晉級、職稱評定等活動中,同等條件下優(yōu)先。

(一)學(xué)校據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項目,對班主任每月綜合考評一次,并給予一定的獎勵。

1、主要考核項目為:

(1)“日考核項”:廣播操、班級值周時班主任的出勤管理情況。(2)“周考核項”:周一班會活動、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規(guī)得分情況。

(3)“月考核項”:本月應(yīng)交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學(xué)生違紀(jì)和有無責(zé)任事故等情況。

2、獎勵辦法

（1、)校行政會據(jù)班主任當(dāng)月工作情況,每月底確定當(dāng)月最高獎勵金。

(2)據(jù)班主任月考核分,分檔次給予獎勵。

(二)學(xué)校每學(xué)年組織一次“育人杯”優(yōu)秀班主任評比表彰活動。

2、“育人杯”優(yōu)秀班主任的評比辦法是:(1)據(jù)基本條件各年級報“育人杯”優(yōu)秀班主任推選名單。(2)“育人杯”優(yōu)秀班主任侯選人召開主題班會觀摩活動。(3)在班級學(xué)生中進(jìn)行“育人杯”優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。(4)在年級中進(jìn)行“育人杯”優(yōu)秀班主任侯選人意見調(diào)查。(5)學(xué)校成立“育人杯”優(yōu)秀班主任評委會進(jìn)行認(rèn)真評選。

3、召開“育人杯”優(yōu)秀班主任表彰會。

4、“育人杯”優(yōu)秀班主任所在班舉辦主題班團(tuán)隊會觀摩活動。

喀拉布勒根鄉(xiāng)寄宿學(xué)校德育處

第四篇：德育工作表彰獎勵制度

綏德六小德育工作表彰獎勵制度

為促進(jìn)我校德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，提高班主任的責(zé)任意識，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，建設(shè)一支信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍，特制定織金縣八步街道山腳小學(xué)德育工作表彰獎勵制度。

1、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。

2、能夠模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校對這樣的教師給予口頭表揚。

3、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

4、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。

5、被評為校、縣、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，學(xué)校要以不同形式給予獎勵。

6、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”，“師德先進(jìn)工作者”，“德育先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習(xí)。

7、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。

8、教師要求晉升小教一級職稱，需有兩年以上班主任或德育管理工作經(jīng)歷，晉升小教高級職稱，需有四年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責(zé)任事故，一票否決。

9、學(xué)校每學(xué)期評選一次校級優(yōu)秀班級和文明班級。原則上班級常規(guī)考核第一名的班級為優(yōu)秀班級，第二名的班級為文明班級。若文明班級候選者曾出現(xiàn)重大違紀(jì)，則取消其文明班級資格，由下一名班級接替參選。

10、學(xué)校每學(xué)年將評選一次校級優(yōu)秀班主任。

11、學(xué)校每學(xué)年評選一次校級優(yōu)秀德育工作者。

12、學(xué)校每學(xué)期將按比例評選德育先進(jìn)教研組。

13、出現(xiàn)重大責(zé)任事故的班級取消評選先進(jìn)的資格。

14、獲得各類優(yōu)秀的教師,給予的獎勵金額參照學(xué)校相關(guān)獎勵標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。

15本制度未盡事宜由學(xué)校研究決定。

六小德育處

第五篇：德育工作表彰獎勵制度

德育工作表彰獎勵制度

為促進(jìn)德育工作順利開展，增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性，特制定。

１、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。

２、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進(jìn)個人向上級推薦。

4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進(jìn)工作者，師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。

5、凡被各級政府及教育行政部門授予的“優(yōu)秀教師”，等榮譽(yù)稱號的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召全體教師向其學(xué)習(xí)。

6、學(xué)校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。

一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動。

二、時間、地點、活動內(nèi)容

1、每兩個月·學(xué)生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。

2、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1-2部。

三、組織安排

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實并具體組織。

2、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。

3、各基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4、德育基地活動要有專人負(fù)責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。

6、愛護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

皮拉力中心小學(xué)