第一篇：聯合國求職簡介

http://www.tmdps.cn/zh/

http://www.tmdps.cn/zh/employment/

聯合國求職簡介 聯合國秘書處正在尋找有能力、有積極性、對聯合國的宗旨和任務有著強烈信念并愿意在世界各地投身于很有價值的國際專業工作的人。參加聯合國，您就有機會為支持全球事業走上各種崗位，在充滿活力的多元文化環境中提供服務。

聯合國工作人員秉持聯合國的原則和核心價值觀，包括剛正、專業精神、效率、尊重多樣性等。聯合國歡迎所有會員國的國民提出申請，并大力鼓勵婦女申請。聯合國將根據《聯合國憲章》的要求考慮在所有合同類型下聘用殘疾申請人。

在聯合國就職的方式多種多樣。聯合國還為大學生提供實習機會。

現有空缺職位

如果您對聯合國現有的職位感興趣，請點擊以下英文鏈接或法文鏈接,了解如何申請、創建個人簡歷、在線提交申請。聯合國維持和平特派團、政治特派團和其他外地特派團的現有職位空缺也刊登于此。如果您在提交申請時遇到技術困難，請聯系我們。

競爭性考試

如果您有興趣參加初級專業人員國家競爭性征聘考試或要求具備特殊語言技能的職位考試，請訪問考試和測驗科網站以獲取更多信息。

協理專家方案

該方案為剛剛從大學或其他高等教育機構畢業的年輕專業人員提供在聯合國秘書處的技術合作中獲取專業經驗的機會。如果您希望成為一名協理專家，請訪問相關網站。

總部實習方案

聯合國為在校研究生提供在紐約總部實習的機會。如果您對此感興趣，請訪問相關網站。

當地征聘的職位

關于一般事務及有關職類的工作，包括秘書、工匠、警衛和安保及其他輔助性職位，請直接與您所在國家的聯合國駐地辦事處聯系。

聯合國系統的就業機會

如果您有興趣為聯合國其他機構、基金和方案工作，請直接訪問其網站。大多數網站可在國際公務員制度委員會的網址鏈接上找到。

對申請人的警示

一些招聘廣告欺騙性地自稱是聯合國的征聘廣告。請注意聯合國在申請和審查的各階段均不收費。

第二篇：北京大學模擬聯合國簡介

北京大學模擬聯合國簡介

http://y.sina.com.cn 2004年10月25日 16:06 北京大學模擬聯合國協會

北京大學模擬聯合國(Peking University Model United Nations)

作為國政、外交、外事、外語專業的在校大學生，作為21世紀的中國青年，在這樣一個充滿激情和挑戰的時代，在我國剛剛加入WTO，改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與“模擬聯合國”活動不僅有助于我們對聯合國的了解，更重要的是可以利用自身的專業素質，為中國的外交事業服務，為中國在復雜的國際環境中蓬勃發展貢獻自己的力量。

北京大學模擬聯合國成立于2000年3月，是由國際關系學院的梅然老師及其夫人穆朝暉老師倡議并親手組織起來的。在幾年的發展過程中，模擬聯合國的大家庭不斷壯大，現在已經有登記注冊的會員182人。會員們來自北大的各個院系，懷著對國際事務，尤其是聯合國在國際舞臺中的地位作用的共同的興趣和共同關注，182名同學走到了一起。以國政、外交、外語為專業背景的同學們在北大多次的模擬聯合國大會的活動中不僅增加了聯合國的了解，更重要的是可以利用自身的專業素質，為中國的外交事業服務，為中國在復雜的國際環境中蓬勃發展貢獻自己的力量。“北京大學模擬聯合國協會”的建立不僅將進一步豐富北京大學的校園文化，給參與其中的同學提供更多的鍛煉能力和拓展思維的空間，而且作為中國最著名的綜合性大學，北大率先建立永久性的“模擬聯合國”組織并開展持續性的“模擬聯合國”活動，也將促進“模擬聯合國”活動在中國校園的發展，讓“模擬聯合國”活動在中國扎根。

“北京大學模擬聯合國協會”的主要活動是模擬性地開展聯合國部門及所屬專門組織內圍繞有關國際議題的多邊會議外交，主要形式是舉行聯合國框架內的“國際會議”，所參加的同學以有關國家的代表的身份在其中進行發言、辯論、協商和擬訂決議。

第三篇：求職簡介

求職簡歷

☆姓 名 汪云龍性 別 男

民 族 漢籍 貫 安徽黃山出生日期 1990.8學 歷 本科專 業 機械設計制造及其自動化 健康情況 健康求職意向 相關的機械操作、模具或技術行業；相關的機械制圖軟件操作；畢業院校 滁州學院 郵編 239000聯系電話 *** 郵箱 741776742@qq.com

◆主修課程： 機械原理、機械設計、電子技術、互換性與技術測量、金屬切削加工方法與設備、CAD制圖、UG NX、SolidWorks、PLC與電氣控制、單片機、大學物理、材料力學等

◆個人技能 1：熟練掌握AutoCAD、UG NX、SolidWorks軟件。2：熟練掌握機械制造。對各種機床都有一定了解和操作。

◆ 外語水平:一次性通過國家大學英語四級考試.◆ 計算機水平:廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用 WindowsXP/

7、Office2003、C語言等軟件，同時對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯網資源。

◆所獲證書：計算機二級C語言 大學英語四級全國計算機輔助應用工程師（二維CAD工程師）NX CAD操作員

◆社會實踐： 每學期由老師帶領我們在學校實訓中心實習，并組織我們去滁州各大工廠、公司參觀和實習，在滁州迪蒙德模具制造有限公司工作過兩個月。

◆興趣愛好： 學習打球、唱歌、交際、看書

◆自我評價： 本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的動手能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

附：經驗是積累出來的，希望貴公司能給我一個展現的平臺。相信通過我的努力會把工作做得最好。祝：貴公司蒸蒸日上。

第四篇：模擬聯合國(MUN)簡介（精選）

模擬聯合國（MUN）簡介

1.模擬聯合國簡介 1.1模聯的成立

在1947年的聯合國大會上，成員國一致宣誓：（原文如下）

...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模聯即為響應這一提議而創生。這項活動在歐美已經擁有超過50年的歷史，它是由世界各國官方和民間團體特意為青年人組織的活動。模擬聯合國活動發源于美國，自誕生至今，吸引了全球超過200,000名高中生和大學生，全世界每年舉辦近400個模擬聯合國會議。盡管“模擬聯合國”在許多國家進行得如火如荼，但它一直到90年代中期才進入中國，北京大學、人民大學、外交學院、西安交通大學等高校在為這一活動的推廣作著不懈的努力。

這項活動使中學生與聯合國的形勢緊密地聯系起來，同時鍛煉了其自身的領袖才能，對當今中國中學生的素質教育起著極為重要的作用。中國作為聯合國安理會常任理事國，有著尤為重要的國際責任。而將成為未來領袖的中學生們，更應意識到肩上擔負的使命。

1.2什么是模聯？

模聯（MUN），即模擬聯合國（Mode United States）的縮寫，是組織學生模擬聯合國某些工作的活動。學生代表某個國家駐聯合國大使，對該國的歷史，政治，經濟，社會文化等方面進行學習，按照類似聯合國會議的規則和程序進行發言、游說、辯論、談判，國家集團間達成共識，產生決議草案，并按照聯合國的表決程序進行投票從而形成決議。

每次模聯大會主辦方將選出對于聯合國十分重要的議題加以討論。當你參加模聯時，你將會進行會前研究（preconference research），了解議題、“你的”國家的地位、現實世界中“你的”國家的聯盟等等。在模聯大會上你和其他代表將會在委員會中進行大量時間的辯論、結盟、總結工作報告，起草立場文件（position paper）、工作文件(working paper)和最終決議(resolution)等等。可以說模擬聯合國大會能夠使學生的綜合能力得到充分的鍛煉。

模聯的種類非常多，事實上，模聯的種類和聯合國實際會議一樣多，也就是說，聯合國的每項會議都有其對應的模聯活動。較大的模聯活動是模仿聯合國的主要部門，即：

聯合國大會（The General Assembly）

經濟與社會理事會（The Economic and Social Council）安全理事會（The Security Council）國際法庭（The International court of Justice）

跨政府組織（Intergovernmental Organizations——IGOs）非政府組織（Nongovernmental Organizations——NGOs）

較大的活動中，可能會有多達2000名學生代表，模擬25個以上的委員會進行活動。而小型的比賽主要集中在安全問題或緊急問題上，例如，學生可能會參與安理會的某次緊急會議。通常學生會碰到不同的組織解決同一個問題的情況。這類會議的與會方會較少，參與的學生代表的數目也較少。

1.3 聯合國會議的結構與大會規則

對于一個MUN的新手來講，熟悉程序規則可能是最重要的事情之一。1.3.1點名（roll call）

1.3.2設定議程（setting agenda）

當委員會的議題超過1個時，與會代表必須表決，決定首先討論的議題。本次大會由贊成首先討論議題A和贊成首先討論B的雙方各出3個國家，陳述為何首先討論該議題。國家由主席在與發言的國家中隨機點出。雙方輪流發言。待6國代表發言完畢后，大會進行表決，簡單多數通過。1.3.3正式辯論(formal debate)1.3.4設定發言名單(speakers list)

待主席宣布正式辯論開始后，欲發言的代表舉國家牌，主席隨機點出發言國國名，大會發言順序依主席所點順序進行。每個代表發言不超過90秒。主席會在時間剩余30秒的時候，提醒代表。1.3.5提出問題（points）或動議(motions)在一國代表發言結束后，其他代表可以提出問題或動議。問題包括：

A.程序性問題（point of order）：當大會的進程與既定規則不符時，代表可以提出程序性問題，該問題可在大會任何時候提出，發言的代表將被打斷，主席首先解決該問題。

B.咨詢性問題（point of inquiry）：代表對大會任何流程和規則不清楚之時，可提出咨詢性問題。

C.個人特權問題（point of personal privilege）：代表有合理的特別需求之時，可提出問題都不需要表決，由主席直接解決。

動議（motion）：除問題以外，代表需要采取其他的一切行動，都要提出動議。動議皆需要表決，一般動議簡單多數（50%+1個國家）通過，關于重要問題的動議需與會代表2/3多數通過。1.3.6意向條：

意向條（pages）:代表有任何問題，或者需要進行游說，溝通，都可以通過傳條的方式向其他代表或者主席表達（如：要求補充發言，與其他國家結盟、溝通等）。

1.3.7非正式辯論（informal debate）/磋商（caucus）代表可動議進行磋商：

A.有組織核心磋商（moderated caucus）

在moderated caucus中，想要發言的代表舉牌，由主持人隨機選取其中的一些，列成一個名單。在提出這個CAUCUS的時候，那個倡議的代表需要交代清楚CAUCUS的總時間，以及每一個代表發言的時間.在規定的時間內，盡可能多的代表發言之后，磋商結束。中間沒有問題，也沒有時間的讓渡 B.自由磋商（unmoderated caucus）

在unmoderated caucus中，各個代表可以離開座位，互相走動交流。這段規定時間內，可以做任何事情，包括休息，吃東西等。規定磋商時間到了，主席將予以告知，此時代表須回到座位上。1.3.8決議草案（draft resolution）1.3.9修正案(amendment)1.3.10結束辯論(close debate)，表決(vote)五常不可有反對，多于2/3通過，否則進入修正案。

1.4會前準備

1.4.1立場文件（Position Paper）的準備 1.4.2了解“祖國”國情與議題 充分利用網絡資源 zh.wikipedia.org www.tmdps.cn/pkunmun/ 1.4.3關心時事

在會議中，不同的國家對于不同的事件在不同的時間都會有不同的反應，因此，同學們應該關心時事，對“祖國”國情有更深的了解。1.4.4“祖國”在大會議題上的立場

各個代表國都有不同的立場。在會議進程中，你的一切行動都應以立場為準則，做到符合國家利益。同時，隨著事態發展，千萬不要再抓住立場不放，而應有合理的立場改變、退讓等，但不能一反歷史表現或嚴重違背國家利益。

2.模聯的意義

2.1為學生們帶了更廣闊的視野

模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯合國的了解，更為同學們打開一扇窗，提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題。

模擬聯合國活動中主要涉及的話題

和平與安全

恐怖主義

人權

環境

貧窮與發展

貨幣政策

石油危機

全球化

公共衛生

2.2激發英語熱情與培養學習能力

由于模擬聯合國活動源自西方，大部分會議的工作語言是英文。閱讀背景資料、會場上書寫大量文件、聽取發言、闡述觀點這些都對學生的英語水平提出了很高的要求。模擬聯合國活動是一種體驗式的活動，代表們融入了外交情境，需要自覺自主的運用英語進行表達，這樣的環境下，大大激發了學生學習英語的熱情。

雖然最終的大會只有短短幾天時間，但是在會議之前代表要做好充分的準備。代表必須密切關注“自己的國家”，研究和學習一個國家的政治、經濟、外交政策等方方面面，只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準備的過程實際上是一個多種學科知識的整合過程，代表們需要將政治、經濟、歷史和地理知識與大會要討論的問題緊密結合，思考各個要素之間的聯系。這樣就打破了學科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識體系。

模擬聯合國活動涉及的學科：

歷史

地理

數學

文化

經濟

軍事

自然科學等

2.3鍛煉領袖氣質與合作精神

模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。

其中包括：

研究

寫作

演講

時間管理

危機處理

溝通與妥協

原聯合國秘書長科菲·安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會是你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

3.大學生模擬聯合國的發展

3.1 2001年-2004年，模擬聯合國的起步期。

模擬聯合國在西方國家發展得比較成熟，到了90年代，這項活動才進入中國。近年來發展勢頭尤為迅猛。北京大學、外交學院和西北工業大學于2001年先后成立了北京大學模擬聯合國協會，成為全國高校中首批專門開展模擬聯合國活動的學生組織。

2001年是模擬聯合國正式在中國扎根的關鍵時期。2月份北京大學國際關系學院的兩名學生遠赴美國波士頓，觀摩哈佛全美模擬聯合國大會。兩位同學回來之后被這一活動的獨特吸引力所震撼，隨即開始組建團隊籌辦北大校內的模擬聯合國活動。5月份召開了北京大學首屆模擬聯合國會議暨《氣候變化框架公約》締約國大會，隨后北京大學模擬聯合國協會成立。同年，中國聯合國協會推薦了4名外交學院的學生參與俄羅斯聯合國協會在莫斯科舉辦的模擬聯合國大會，該校在已實質開展活動六年后成立了模擬聯合國協會。12月西北工業大學的模擬聯合國團隊成立。這三所學校成為最早在中國開展模擬聯合國活動的高校。

從2002年開始，三所高校開始陸續派出團隊參加國際的模擬聯合國會議。當年5月中國聯合國協會和外交學院共同主辦了“2002北京模擬聯合國大會”，共有首都15所高校81名代表參加，這成為國內第一個校際間的模擬聯合國會議。隨后在2004年，外交學院又承辦了“亞太地區模擬聯合國-千年發展目標”和“模擬人權委員會”，前者共有包括中國、美國、澳大利亞、俄羅斯、香港等20多個地區的31支高校代表隊參與了本次活動，時任聯合國秘書長安南也發來賀信。

從2001年到2004年，模擬聯合國在中國處于起步摸索的階段，學生們主要是參加會議積累做代表的經驗，嘗試學習國際會議，在國內開展同類活動。僅有若干所學校隨之建立起模擬聯合國的學生組織，大部分學校依然把此項活動作為學生會、研會等學生組織偶爾參與的非主流活動。

3.2 2005年-2006年，模擬聯合國的鞏固期。

該階段全國有近五十所高校都開展了模擬聯合活動，已有模擬聯合國團隊的學校進入了鞏固期，在全國處于一個平穩的發展時期。有的高校將模擬聯合國活動納入某一學生社團或學生會的活動；而后起的人民大學、北京師范大學、北京外國語大學、南京大學等高校則也建立了專門的模擬聯合國學生組織。

3.3 2007年-今，蓬勃發展時期。

目前中國大學生模擬聯合國大會主要有三大會議，一是由中國聯合國協會（China United Nations Association）主辦的中國模擬聯合國大會，二是由外交學院主辦的北京模擬聯合國大會（Beijing Model United Nations），以及由北京大學模擬聯合國協會主辦的亞洲國際模擬聯合國大會（Asian International Model United Nations, Peking University）。

中國聯合國協會與澳大利亞人權與機會均等委員會合辦的模擬聯合國人權委員會已經連續召開了七屆。每年都會由一所高校承辦，其中不乏西部的民族院校。該會議旨在讓學生們了解聯合國的同時深化對人權理念的理解。

在這一時期，聯合國不僅在東部發達地區進一步發展，更是深入了西部、西南部地區，使更多的學生有機會參與到這一國際活動中。

第五篇：求職經驗簡介

如今，大學生求職確實需要指導，教會他們求職方法技巧和注意事項，讓大學生學會如何找工作？在擁擠的求職人群中，出現許多即將畢業的大學生身影，但綜合性招聘會上適合他們的崗位卻不多，大多數企業攬才對象都是有工作經驗的成熟人才。一些負責招聘的人士告訴記者，“即使招大學生，我們也要個性突出的那一類。隨大流、個性平庸者，不是我們的理想人選。”如果說大學生求職方法指南，大學生如何找工作？以下幾點可供大學生借鑒。

跑市場不“成群結隊”不“雙棲雙歸” 記者在才市現場采訪發現，大學生很熱衷“結伴求職”。不是出雙入對的情侶，就是成群結隊的室友或同鄉。在近日舉行的某人才大型招聘會上，記者看到很多大學生情侶毫不忌諱地拉著手在招聘攤位前，你陪我挑崗位，我陪你投簡歷。除情侶外，還有很多是同一寢室的同學，投的往往都是同一家公司。父母隨兒女求職的鏡頭更是俯拾皆是。結伴求職、情侶求職使大學生在求職中的勝算大打折扣。某公司人事部經理李先生說，找工作并不是適合群體的活動。首先，同一學校、同一專業的同學扎堆，人為加劇競爭態勢，造成無謂“內耗”。其次，情侶結伴找工作，企業不喜歡，當事人也易受牽制。有一女孩看中了該公司一個崗位，雙方談得很好，但男友卻認為待遇不夠高，地點比較遠，怕女友吃苦。女孩最后放棄了機會。此外，家長陪同求職也不一定是好事，由于他們對就業形勢不了解，往往出的主意或提的建議不是很符合市場需要，反而影響孩子就業。用人單位表示，如今人才市場中信息多而雜，需要學生按自己的實際情況，獨立思考。和人結伴同行，易讓用人單位產生此人“性格不獨立，依賴性強”的印象，從而導致對其能力的懷疑。求職是走向社會的第一步，應該勇敢地邁出去，畏手畏腳怎么能給人留下良好的第一印象呢？

交談不“盛氣凌人”不“舉止猥瑣”

大學生如何用個性化態度和用人單位交流？有的大學生想當然地認為，只有“擺酷”才能凸顯個性，于是談吐張揚甚至盛氣凌人。殊不知這樣反而暴露了自己的幼稚及修養的欠缺。也有的大學生一看面試官就怯場、心虛，因此不免顯得舉止猥瑣，難討招聘人員喜歡。赫敦職業顧問徐國芳認為，真正“個性化”的面試態度，是用落落大方的舉止、衣著、談吐，實實在在地體現自己的內在“個性”。下面幾條是需要把握的：

．著裝吻合自身氣質；

．舉止切忌緊張與慌張；

．自我介紹重點突出；

．肢體語言表現自身風貌。

看招聘信息不“望文生義”不“云里霧里” 解讀招聘廣告是求職的重要環節。如今，“個性化”招聘廣告也層出不窮，有的頭銜很新，如“環境督察員”、“色彩顧問”等；還有的是崗位描述十分獨特。有大學生對職位一知半解，甚至還在“云里霧里”就急忙忙上前應聘，結果只能是失敗。在一次人才招聘會上記者看到，一家廣告公司的招聘廣告上寫著：“我們需要的是獨特個性，但需要正常人的思維！”不少大學生一擁而上，紛紛向企業傾訴自己在生活中是如何特立獨行的，如大冬天洗冷水澡，在鬧市看書等等，五花八門無奇不有。這家企業的招聘者告訴記者，“他們的表達都脫離了廣告

公司的職位特點，我們要的不是生活中的怪人，而是有著獨特創意、思維活躍的人。他們應該突出的是這一方面。” 還有的學生，學的是美術，看見“色彩顧問”職位就沖上去投簡歷。事實上，這一職位除了需要對色彩了解外，還要有對服裝、時尚潮流的認知。看不懂“個性化”招聘廣告，如何做到個性化的求職呢？

送簡歷不“眾人一面”不“千人一照” 求職過程中，簡歷就像人的“臉面”一樣，起著舉足輕重的作用。有的大學生“一份簡歷走天下”，不論職位不看行業，統統是網上下載的標準簡歷格式外加一張標準照。這樣的簡歷“批發”，效果自然不如個性化“零售”策略。個性化簡歷首先需量體裁衣，針對不同企業、職位撰寫簡歷，對癥下藥，投其所好。每一份簡歷只適用于一個單位或者一個職位，根據職位的要求取舍素材，確定重點。針對職位突出自己的優勢，淡化不足，在內容的分布順序上可以突破時間上的倒敘等常規，要先重后輕，突出你與別的競爭者的不同，重要內容可加黑突出關鍵詞等。其次在簡歷形式上做文章，突出個性化色彩。比如藝術系畢業生應聘創意類崗位，便將簡歷做成了一本小冊子，里面有從小學到大學的簡介，有目錄，有藝術作品，非常適合職位要求，也讓用人單位“眼前一亮”。