第一篇：模擬聯(lián)合國1

目錄

第一章 認(rèn)識(shí)模擬聯(lián)合國

1.1模擬活動(dòng)與模擬聯(lián)合國------(4)1.2為什么要參加模聯(lián)------(4)1.3我國主流模聯(lián)介紹------(5)第二章 模擬聯(lián)合國會(huì)議流程詳解

2.1 點(diǎn)名，確定議題和產(chǎn)生主發(fā)言表-----------------(8)2.2 正式辯論-----------------(9)2.3 非正式辯論-----------------(10)

2.4 結(jié)束辯論與投票表決-----------------(11)第三章 模擬聯(lián)合國文件寫作

3.1 模擬聯(lián)合國文件的分類------(12)3.2 立場文件------(13)3.3 工作文件------(14)3.4 決議草案------(15)3.5 危機(jī)文件------(16)第四章 準(zhǔn)備參加會(huì)議

4.1 前期工作----(24)

4.2 做好宣傳和培訓(xùn)工作----(25)4.3 代表的選拔----(25)

4.4 分配委員會(huì)、議題研究和撰寫立場文件----(25)4.5 其他會(huì)前事務(wù)----(26)第五章 模聯(lián)經(jīng)驗(yàn)介紹

5.1 綜述----(27)5.2 會(huì)前----(27)

5.3 會(huì)場經(jīng)驗(yàn)----(28)

5.4 形象問題---綜述----(29)5.5 形象問題---男士篇----(30)5.6 形象問題---女士篇----(30)5.7 需要注意的一些禮儀----(32)5.8 陣營----(33)5.9 會(huì)后----(33)

5.10 以正確的心態(tài)對(duì)待模擬聯(lián)合國活動(dòng)----(34)尾聲

第一章 認(rèn)識(shí)模擬聯(lián)合國

1.1模擬活動(dòng)與模擬聯(lián)合國

第一節(jié)講模擬聯(lián)合國起源。這里不關(guān)心例如產(chǎn)生時(shí)間，發(fā)展情況之類情況；主要講本質(zhì)。（官方介紹請(qǐng)參考文件寫作一章后推薦網(wǎng)站，或上Google查。）

大多數(shù)書的作者在這里就直接大筆一揮開始寫模擬聯(lián)合國啦。而這正是問題所在：他們把模擬聯(lián)合國過于單獨(dú)化了。什么叫過于單獨(dú)化？

人們總是愿意把模擬聯(lián)合國本身尊為一種獨(dú)立的活動(dòng)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。模擬聯(lián)合國活動(dòng)其實(shí)是一種活動(dòng)的小小的分支，即模擬活動(dòng)。

模擬活動(dòng)的歷史可比模擬聯(lián)合國長得多了，種類很多。如法律專業(yè)的模擬法庭；政治專業(yè)有模擬大選。在美國有模擬州，模擬國會(huì)，模擬政府......在我國最近還開展了模擬人大。模擬活動(dòng)可謂是包羅萬象。當(dāng)歷史發(fā)展到有了聯(lián)合國的時(shí)候，美國有的人覺得這個(gè)依照這個(gè)國際組織搞個(gè)模擬應(yīng)該效果不錯(cuò)：不但參加人數(shù)多，而且話題也和全人類的利益息息相關(guān)，于是這才在模擬活動(dòng)的大旗下，創(chuàng)建了我們今天說的模擬聯(lián)合國。

下面說一下模擬聯(lián)合國本身。

模擬聯(lián)合國，英文是Model United Nations(MUN)，中文簡稱模聯(lián)（這個(gè)稱呼最常用）。如果是哪個(gè)大學(xué)舉辦的，就在英文的前面加上這個(gè)大學(xué)的英文名字，比如北大全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì)就是Pecking University National Model United Nations Conference；復(fù)旦的就把Pecking換成Furan。至于模聯(lián)是什么，一個(gè)比較清楚的解釋是：它是一項(xiàng)在模擬學(xué)術(shù)環(huán)境中鍛煉一個(gè)人的各種能力的學(xué)生活動(dòng)。模擬聯(lián)合國模擬的是什么？不是模擬外交官吃飯睡覺，是模擬他們“開會(huì)”。模聯(lián)的主要組成部分是一群學(xué)生在一個(gè)大房間里為一個(gè)或真或假的目的假裝“開會(huì)”。當(dāng)然，這個(gè)模擬會(huì)議是有各種各樣規(guī)定的，還有3個(gè)（或更多）主席主導(dǎo)。光是開會(huì)怎么會(huì)那么有意思呢？模聯(lián)到底有啥好處這么多人愿意參加呢？請(qǐng)看下一節(jié)。

1.2為什么要參加模聯(lián)

為什么要參加模聯(lián)，還得從模擬活動(dòng)談起。舉例來說，學(xué)法律的同學(xué)通過模擬法庭來鍛煉自己的庭上能力；學(xué)政治的同學(xué)用模擬大選來練習(xí)運(yùn)用自

己學(xué)到的政治知識(shí)。模擬活動(dòng)的作用就是要培養(yǎng)人們的某些能力。由此可見，模聯(lián)最重要的意義也是培養(yǎng)我們的能力。

在能力的培養(yǎng)上，模聯(lián)也有自己的特殊性。一般其他的模擬活動(dòng)所重視的能力培養(yǎng)比較單

一，而模聯(lián)所鍛煉的能力就相對(duì)全面了，話題也更深，范圍也更廣。畢竟模擬“外交官”不

是那么容易的事。

關(guān)于模聯(lián)的意義我總結(jié)過一首不順口的順口溜，其文略曰：

張開雙眼看世界 世界興亡匹夫憂

團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大 出門辦事靠朋友

英語說出才算優(yōu)

第一、張開雙眼看世界。對(duì)于生活主要或全部由教室、食堂和宿舍組成的我們大多數(shù)人，“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話再合適不過了。我們不太知道外面每天在發(fā)

生著什么。APEC是什么？上合組織是什么？布什什么時(shí)候下來？

但是模聯(lián)的出現(xiàn)改變了這一切。

模聯(lián)讓我們像林則徐一樣，開眼看世界，望見了那廣闊無邊的天空。記得去年9月我們學(xué)

校選拔代表時(shí)，有的同學(xué)連金正日和金日成都分不清。然而，模聯(lián)前后，代表們顯然都已經(jīng)

成了各個(gè)專題的專家。說起模聯(lián)的議題是出口成章，高談闊論，熱點(diǎn)詞匯不絕于耳，扣人心

弦，感人肺腑，快哉快哉！

第二、世界興亡匹夫憂。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”身為或即將成為匹夫匹婦的我們更應(yīng)如此。模聯(lián)能使我們對(duì)于世界上實(shí)事產(chǎn)生極大的興趣，對(duì)其發(fā)展變遷等過程開始關(guān)心。

記得，某一次參加關(guān)于非洲難民的模聯(lián)后，我們學(xué)校多了很多公益慈善活動(dòng)。這些活動(dòng)都

是我們同學(xué)組織的。這動(dòng)力，我覺得，就是源于模聯(lián)帶來的對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí)，身邊的同學(xué)們都把更多課余時(shí)間的目光放在了國家大事上，而不是繼續(xù)談?wù)摗罢茩C(jī)游戲”和“校園

八卦”。

第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。模聯(lián)能給予我們很多合作的機(jī)會(huì)。雙代表委員會(huì)的兩個(gè)代表之間 需要有很好的合作；一個(gè)國家的多個(gè)委員會(huì)之間也需要合作；不同國家不同利益集團(tuán)、相同

利益集團(tuán)更是需要合作，起草文件，發(fā)起動(dòng)議，形成陣營等等，都需要很多人一起來做。

第四、英語說出才算通。我們很多同學(xué)對(duì)于英語的口語都比較苦惱，很多同學(xué)高中以前從

來都沒開過口，干脆沒有說的習(xí)慣，即使在課堂上老師拿出再多的時(shí)間，聘請(qǐng)?jiān)俣嗟耐饨蹋Y(jié)果都還是：會(huì)說的說的更好，不會(huì)說的還是不會(huì)說，或者更不會(huì)說了。

但是到了模聯(lián)時(shí)候，所有同學(xué)的嘴都像是感染了生化危機(jī)里的T病毒，其駕駛乃是：千

錘萬鑿還說話，任爾東西南北風(fēng)，不讓說都不行。現(xiàn)在看看，我們幾屆模聯(lián)的同學(xué)，已經(jīng)都

變成了口語方面的強(qiáng)人。

第五、出門辦事靠朋友。對(duì)于我們這代獨(dú)生子女來說，朋友就像是兄弟姐妹。

模聯(lián)中，我們結(jié)識(shí)的朋友可不是一般的朋友。在每次模擬聯(lián)合國大會(huì)的四五百名來自全國

各地的精英級(jí)學(xué)生中不乏有才高八斗，學(xué)富五車，英俊瀟灑的男士，更是多見了沉魚落雁，閉月羞花，亭亭玉立的才女。

模聯(lián)回來后，我們都會(huì)結(jié)交俊多俊男和美女。即使是在很久以后，偶爾還會(huì)和身在祖國那

邊的她/他保持著聯(lián)系。這種友誼，會(huì)持續(xù)一生。這些朋友，會(huì)對(duì)我們以后的人生有積極的影響。

其實(shí)模聯(lián)的好處當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些（比如申請(qǐng)美國大學(xué)就最好有模聯(lián)的經(jīng)歷），也沒有人能

全部總結(jié)出來，還是要靠各位自己去體會(huì)了。我們可以確定的是它會(huì)對(duì)所有我們進(jìn)入社會(huì)后

需要用的技能的培養(yǎng)有幫助作用。但是如果將來輪到你給別人講學(xué)，有人非要讓你總結(jié)出模

聯(lián)的意義，看官您可以用上面的順口溜對(duì)付過去，內(nèi)容全，還顯得有學(xué)問。

怎么樣？對(duì)模聯(lián)感興趣了？

1.3我國主流模聯(lián)介紹

現(xiàn)在國內(nèi)最大的兩個(gè)模聯(lián)活動(dòng)分別由北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)舉辦。其中北京大學(xué)是第一個(gè)把

模聯(lián)在中國發(fā)揚(yáng)光大的學(xué)校，所以影響力也最廣。大多數(shù)其他學(xué)校或地區(qū)都是先派代表去北

大參會(huì)學(xué)習(xí)，然后按照北大模聯(lián)的標(biāo)準(zhǔn)才搞起自己的模聯(lián)的。所以北大的模聯(lián)可以說是中國

模聯(lián)的“集大成者”（但不是首創(chuàng)）。復(fù)旦模聯(lián)大體上與北大沒什么區(qū)別，有些細(xì)微的差別我

們下面會(huì)講。可以說弄明白了這兩大模聯(lián)，參加其他的或者舉辦自己的都沒什么大問題了，所以我們這本書講解模聯(lián)只以這兩大主流模聯(lián)為例。由于版權(quán)問題，我們不能使用這兩大模

聯(lián)的官方名稱，所以這里只用簡稱或描述性語言。另外歷史性的東西我們還是不說，只說對(duì)

大家有用的。

下面列出了一些常見的委員會(huì)

委員會(huì) 工作語言 成員國數(shù) 代表制 議題

TOPIC A: Protection and Development of Traditional

The Social, Humanitarian Knowledge and Minority Culture And Cultural Committee

傳統(tǒng)知識(shí)與少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展

(SOCHUM)英語 114 雙代表

TOPIC B: Responsibility of Governments in Natural 社會(huì)、人道主義和文化委

Catastrophes 員會(huì)

自然災(zāi)害中政府的責(zé)任

United Nations TOPIC A: Sustainable Development of Mega cities Development Program 巨型都市的可持續(xù)發(fā)展

(UNDP)英語 36 單代表 TOPICB:Multinational Corporation sand 聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（歷史 Development of a Country 議題）跨國公司和國家發(fā)展

TOPIC A: Responsibility of Private Sectors in the United Nations Framework

Adaptation to Climate Change Convention on Climate

私人部門在適應(yīng)氣候變化中的責(zé)任

Change(UNFCCC)英語 30 單代表

TOPIC B:Post‐Kyoto Policy Choices and 聯(lián)合國氣候變化框架公約

Framework 大會(huì)

后京都時(shí)期的政策選擇與框架建議

TOPIC A: Exploitation of Natural Resources in United Nations Antarctic

Environment Programme 南極自然資源的開發(fā)

英語 53 雙代表

(UNEP)TOPIC B: Utilization and Pollution Reduction of 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署 Transnational Rivers 跨國河流的利用與污染治理

Security Council(SC)

英語 15 雙代表 TOPI C:The Iranian Nuclear Issue 伊朗核問題

安全理事會(huì)（危機(jī)委員會(huì)）

以上表格中內(nèi)容的相關(guān)說明：

1.委員會(huì)：大型的模聯(lián)會(huì)議會(huì)分為多個(gè)委員會(huì)分別進(jìn)行會(huì)議，每個(gè)委員會(huì)有不同的議題。同

學(xué)們開會(huì)就是分委員會(huì)開的。比如，小明是安理會(huì)美國代表，小軍是世界衛(wèi)生組織美國代表，張三是聯(lián)合國大會(huì)德國代表等等。每個(gè)委員會(huì)有自己的會(huì)場，所以一般一個(gè)學(xué)校的代表團(tuán)到 了以后就解散然后代表們自己找自己的委員會(huì)了。

不是每個(gè)國家在每個(gè)委員會(huì)都有代表席位的，（除了聯(lián)合國大會(huì)General Assembly，這個(gè)也 是個(gè)常見的委員會(huì)，每個(gè)國家都有席位）。大國自然有代表席位的委員會(huì)就多，小國就相對(duì)少一些。

有的委員會(huì)設(shè)有“觀察員”和“觀察國”席位。在北大的模聯(lián)中，“觀察國”是指那些在某個(gè)委員會(huì)中原本沒有代表席位但因與所討論議題有直接關(guān)系而臨時(shí)具有參會(huì)資格的國家。

觀察員國家沒有給決議投票的權(quán)利。在復(fù)旦模聯(lián)中，“觀察國”與北大相同，但是“觀察員”

就只是看客了，只有參觀學(xué)習(xí)的份，只能看，不許參會(huì)。

另外委員會(huì)之間大多相互獨(dú)立；但在復(fù)旦模聯(lián)中出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候是所有委員會(huì)一起解決，-----Page 7-----

這就是所謂“危機(jī)聯(lián)動(dòng)”。

2.工作語言：又是一個(gè)冠冕堂皇的名稱。其實(shí)就是指會(huì)議期間所使用的語言。在會(huì)場上所有

代表都必須使用工作語言（一般是英語），包括說和寫（當(dāng)然也有很多偷著說國語的沒被發(fā)

現(xiàn)也就那么地了）。有些委員會(huì)因?yàn)樽h題太難，所以采用國語進(jìn)行。

3.代表制：分為單代表和雙代表兩種。單代表就是每個(gè)國家在該委員會(huì)只有一名代表席位；

雙代表則以此類推了。

4.議題：每個(gè)委員會(huì)可能有1~2個(gè)議題。在會(huì)議開始的時(shí)候會(huì)投票決定先討論哪個(gè)。這個(gè)先

和后的區(qū)別可太大了。因?yàn)闀?huì)議的時(shí)間有限，大多數(shù)情況下都只有時(shí)間討論先討論的議題，所以記住：先討論的議題就是你的議題，剩下的那個(gè)就別指望了。這樣就需要在會(huì)議前搞清

楚各國代表的傾向，知道哪個(gè)將是先討論的。（當(dāng)然，只有一個(gè)議題的委員會(huì)就沒有這樣的問題了）

除了傳統(tǒng)的委員會(huì)制度外，我國模聯(lián)還有個(gè)項(xiàng)目，在北大模聯(lián)叫“地球村”，在復(fù)旦叫“環(huán)

游地球80天”。其內(nèi)容是一樣的，就是做自己代表的國家的民族風(fēng)情展。一般都是在一個(gè)超

大的大廳里，或者廣場上，這期間你會(huì)看到各種奇裝異服，特別熱鬧，本人還有幸見過一次

真人飾的木乃伊......就算是個(gè)大party啦，在緊張的會(huì)議之余，大家一起high一下。

以上是模聯(lián)的傳統(tǒng)主體部分，當(dāng)然啦，每年活動(dòng)的主辦方都會(huì)加一些花樣，比如08年復(fù) 旦就加了世博競賽和商業(yè)挑戰(zhàn)賽；北大09年又有了“大使制度”等。總之事在人為吧，想

怎么做不還都是人家主辦方說的算。要是咱也能當(dāng)主辦方，那肯定加個(gè)舞會(huì)啥的，讓各位騷

動(dòng)的青春期少男少女也“釋放”一下激情，哈哈。

任由它花樣翻新，主體是不會(huì)變的。這個(gè)主體，就是委員會(huì)的會(huì)場。在下一章我們會(huì)詳細(xì)

講解開會(huì)過程中的各種問題。

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第二章 模擬聯(lián)合國會(huì)議流程詳解會(huì)議流程圖

2.1 點(diǎn)名，確定議題和產(chǎn)生主發(fā)言表

(RollCall)

點(diǎn)名((Roll Call))：

開會(huì)嘛，總要知道一下有多少人參加。所以主席助理會(huì)按國家名字的第一個(gè)英文字母的順序依次點(diǎn)，被點(diǎn)到的國家舉國家牌(Placard)答“present(到)”。一次大會(huì)(conference)的每一

次小會(huì)(session)都需要重新點(diǎn)名，比如上午開會(huì)點(diǎn)一次，下午重新開會(huì)就需要再點(diǎn)一次，因

為有的代表可能會(huì)缺席，也有可能來新人。點(diǎn)名的作用是確定到場人數(shù)從而確定多數(shù)票是多

少（多數(shù)票就是文件，動(dòng)議等通過需要的票數(shù)）。多數(shù)票分為兩種：2/3多數(shù)（英文two-thirds majority）和簡單多數(shù)（又名50%多數(shù)，英文是simple majority）。但是注意，要通過文件，需要總?cè)藬?shù)的2/3或50%的基礎(chǔ)上至少加1。2/3多數(shù)是確定議題、通過指令草案、結(jié)束辯

論、通過修正案以及通過決議草案時(shí)使用的；簡單多數(shù)是一般程序性投票時(shí)用的。

*國家的座次也是按照國家名第一個(gè)英文字母的順序排的，但是為了公平起見，每次會(huì)議，主席團(tuán)會(huì)任意選取一個(gè)字母打頭（所以就不總是A了），比如用z開頭，那么贊比亞之類的國家就一樣可以坐在前面了。另外主席團(tuán)一般一共3個(gè)人（也有多于三個(gè)的，各個(gè)學(xué)校規(guī)定

不一樣），中間的叫主席（chair)，一邊是主席助理（Rapporteur），另一邊是會(huì)議指導(dǎo)（Director）

（左右忘了，仿佛不那么重要）。

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(Setting the Agenda)

確定議題((Setting the Agenda)：

可能有1~2個(gè)議題，所以代表們需要通過討論、投票，確定出首先討

論的議題。主席分別在贊成首先討論議題A和贊成首先討論

議題B的國家中，各隨機(jī)點(diǎn)出3 名代表發(fā)言，發(fā)言順序?yàn)橐徽环唇徊孢M(jìn)行（有時(shí)候是

一方說完一方再說，還有時(shí)干脆主席取消該環(huán)節(jié)）。每人發(fā)言時(shí)間90 秒。名代表都發(fā)言完畢后，進(jìn)行投票，投票原則為剛才說的簡單多數(shù)（50％＋1），當(dāng)然不同

模聯(lián)要求不一樣，也有要求2/3+1的，但這屬于小細(xì)節(jié)了，會(huì)上聽主席的就行了。

(Open the Speaker's List)

產(chǎn)生主發(fā)言表((Open the Speaker's List)：

既然議題確定了，就該有人發(fā)言？發(fā)言總要有個(gè)順序？speaker's list就

是確定代表們發(fā)言順序的，有的書把它叫“發(fā)言名單”。

要確定發(fā)言順序，主席會(huì)問誰想說話。這時(shí)候就記著舉牌，然后主席點(diǎn)名，確定一個(gè)發(fā)言順序表。聽到自己國家被點(diǎn)，就放下國家牌。如果發(fā)現(xiàn)自己的國家沒被點(diǎn)到，不要直接喊叫，應(yīng)給主席寫小條告訴他他沒點(diǎn)你，讓他把你加上。或者如你按照發(fā)言表上的順序已經(jīng)發(fā)言過了，也可給主席

寫字條再加（但有的主席不讓）。這個(gè)條兒怎么寫稍后再講。

我在北大模聯(lián)的材料上看到，如果發(fā)言名單上所有國家已發(fā)言，并且沒有任何代表追加發(fā)

言，會(huì)議直接進(jìn)入投票表決階段。但實(shí)際情況不是這樣。實(shí)際情況是，如果發(fā)言表上所

有國家都發(fā)言了，主席會(huì)重新問誰想說話，或干脆在每個(gè)分會(huì)議開始時(shí)重新確定發(fā)

言名單，因?yàn)槿绻M(jìn)入投票階段，會(huì)議就實(shí)際上結(jié)束了，而在正式模聯(lián)會(huì)議上主席要保證會(huì)

議到規(guī)定的結(jié)束時(shí)間才能結(jié)束，只能晚點(diǎn)不能太早。想想，哪個(gè)主席會(huì)傻到讓4天的會(huì)議2

天就結(jié)束啊？組委會(huì)非得扁他不可。所以可見這個(gè)這個(gè)說法不太正確。

2.2 正式辯論

所謂的正式辯論就是按上面講的主發(fā)言表進(jìn)行的發(fā)言過程。其實(shí)辯論的程度并不大，大多數(shù)都是國家代表上去闡述自己的立場，活脫脫成了一個(gè)演講外加英語語音比賽。很多虛

偽的組織者一直為這個(gè)辯護(hù)，但用北方話講，他們只能“越抹越黑”，用官話講就是

欲蓋彌彰。因?yàn)橹皇轻槍?duì)議題，代表們并沒有那么多沖突，沒有沖突哪里有什么辯論？這個(gè)

正式辯論的發(fā)言開始時(shí)是每人規(guī)定3分鐘（這個(gè)時(shí)間是可以隨便改的）。

順便講一下，在模聯(lián)中怎么發(fā)言。比如順序到你了，主席會(huì)說類似：“XXX國代表，您有3分鐘時(shí)間闡述貴國立場。”

然后你就走到講壇那里。第一句話要說：“Honorable chair, And distinguished delegates。”這是禮節(jié)要求，因?yàn)檎f話前要先說明說話對(duì)象。這句話說完，主席會(huì)開始計(jì)時(shí)（也有不太守規(guī)矩或不懂英語的主席你一出聲直接開始計(jì)時(shí)）。

然后說你想說的，順利的話能在3分鐘之內(nèi)說完。說完后一定別忘了說：“Thank you。”

但你發(fā)言并不一定總能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說完，因?yàn)槟Ｂ?lián)中還有很多只給30秒或更少時(shí)間的

發(fā)言。如果時(shí)間到了你還沒說玩，主席會(huì)拿起他手中的錘子（一般應(yīng)該是有這個(gè)裝備，條件

不太好的地方就直接用手來了）敲桌子，嘴里還念叨著：“時(shí)間到。”這時(shí)你須馬上停下，否則會(huì)給主席留下不好的印象（別忘了說thank you哦）。

也經(jīng)常有說完話了時(shí)間還沒用完的情況。這時(shí)，在你說完thank you之后，主席會(huì)說：“XXX

國代表，你還有XXX時(shí)間剩余，你打算如何利用？”這時(shí)你有四種選擇（一定要等到主席

問你怎么用時(shí)你再說怎么用）： 1）可直接把時(shí)間交給主席利用。實(shí)際上就是放棄你自己的時(shí)間。Yield time to the Chair。如你實(shí)在沒啥想做的-就用這個(gè)選擇。2）可把時(shí)間讓給他國代表。這個(gè)較常見。如在某個(gè)問題上你說話力度沒有某國大，可把大部分時(shí)間讓給那個(gè)代表。但是注意，最好是之前商量好的，或者是你有足夠把握，你讓給時(shí)間的那個(gè)代表上來他一定知道怎么說。被讓與時(shí)間的代表說完后如果還有時(shí)間剩余，主席就不管了，繼續(xù)進(jìn)行會(huì)議。這個(gè)用英文說叫：“Yield time to XXX國代表。” 3）可把剩下的讓其他代表來提問題或?qū)δ愕陌l(fā)言發(fā)表評(píng)論。這個(gè)在官方的文件中說是有某種意義，但在實(shí)際操作過程中幾乎沒有人用這個(gè)。因?yàn)閯e人提的問題你不一定會(huì)回答，就是會(huì)回答，時(shí)間也不夠，因?yàn)槟阏f完后剩下的時(shí)間已經(jīng)很少了。那讓別人評(píng)論？別傻了，你知道人家會(huì)說啥？80%情況都是痛批你。所以這個(gè)選擇我目前在正式會(huì)議上還沒有見人用過。不過我覺得，把時(shí)間給問題可能對(duì)你的自我展現(xiàn)有幫助，但當(dāng)然要建立在你猛到一定程度的前提下了。

正式辯論可說是會(huì)議的主線，但也是最無聊的部分。注意在整個(gè)會(huì)議進(jìn)行時(shí)，代表不許

互相說話，要說話就傳條，或者按我們下面說的提出“自由磋商”等。

“條兒”

我們說在會(huì)上不能亂說話，要和其他代表交流只能傳條兒，這個(gè)條兒叫page。在會(huì)場會(huì)

有專門的志愿者幫你傳條（要是在學(xué)校也有就好了...）。條兒的內(nèi)容理論上來說應(yīng)該是和會(huì)

議有關(guān)的，但是你寫情書也不會(huì)有人知道...anyway，條兒的格式如下：

From: 你

To: 某某國

然后寫內(nèi)容

還要注意，開會(huì)的目的是為了和各位代表們交流磋商，不要把主要精力放在主席身上（但

也不要一點(diǎn)都不放，因?yàn)橹飨窃u(píng)獎(jiǎng)的），因?yàn)橹飨瘺]有什么實(shí)權(quán)（除了評(píng)獎(jiǎng)），所有的事情

都需要投票決定。其實(shí)參加過模聯(lián)您就會(huì)知道，其實(shí)模聯(lián)的會(huì)場還是主要被下面要講的“非

正式辯論”控制著。

2.3 非正式辯論

把模聯(lián)會(huì)議想象成一棵大樹，那么正式辯論就是大樹的樹干，非正式辯論就是所有的樹枝

和葉子啦。簡單解釋一下：如果模聯(lián)大會(huì)一直按發(fā)言表走那簡直是太沒意思了，所以就需要

有些別的東西大家討論一下。這些東西當(dāng)然都是要和正式辯論中說到的內(nèi)容有關(guān)的啦。于是

非正式辯論橫空出世。

在正式辯論中每一個(gè)代表發(fā)言完畢后，主席會(huì)面對(duì)全場問這樣一個(gè)問題：“Are there any

Points or motions on the ground?”意思是，場下有無動(dòng)議或問題。這就引出了模聯(lián)中最重要 的兩個(gè)詞motion和point。可以說這兩個(gè)詞你使用明白了，模聯(lián)你也就玩兒轉(zhuǎn)了。

Motion即動(dòng)議；points即問題。

先說motion。非正式辯論的開啟就是靠這個(gè)詞。當(dāng)主席問了上面那個(gè)問題之后，如果你

覺得哪個(gè)話題現(xiàn)在的代表們最關(guān)心，最想討論，你就可以發(fā)起關(guān)于這個(gè)話題的非正式辯論。

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過程是這樣的：舉起國家牌（可以同時(shí)嘴里說motion），被主席點(diǎn)到，站起來，然后說XXX

國has a motion。注意motion是move的動(dòng)詞形，所以也可以說XXX國moves to do。你用

motion能提出的非正式辯論有兩種選擇

（1）Moderated Caucus，中文叫有組織核心磋商。又是冠冕堂皇的名字。Moderated就是“被

調(diào)和、控制的”，caucus指政治會(huì)議，所以這實(shí)際上就是個(gè)有組織會(huì)議。會(huì)議形式和正式辯

論一樣。

要提出moderated caucus你需要向主席說明3點(diǎn)內(nèi)容：

A.這個(gè)caucus要談什么內(nèi)容

B.這個(gè)caucus要持續(xù)多長時(shí)間（一般10~15分鐘為好）

C.給每個(gè)要在這個(gè)caucus中發(fā)言的代表多長時(shí)間發(fā)言

一般提出moderated caucus的國家代表就是第一個(gè)發(fā)言的，但是你不想發(fā)言的話可以和主

席說你要放棄第一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

時(shí)間到了以后，主席就會(huì)問：“Are there any other points or motions on the ground?”如果你

還想提就繼續(xù)提。如果沒有motion或points（這個(gè)我們一會(huì)兒講）主席就會(huì)回到主發(fā)言表上。

（2）Unmoderated Caucus 和上面那個(gè)詞義相反，叫自由磋商。“自由”嘛，代表就可以

下地亂竄，隨便說話，上廁所，喝點(diǎn)東西，給媽媽打個(gè)電話，跟男女朋友親熱一下......等等。

總之這個(gè)時(shí)間你自己支配，但是一般當(dāng)然是用來和別的代表磋商了。這個(gè)時(shí)間比較好，因?yàn)?/p>

沒有什么限制，你想找誰談都可以，比較方便結(jié)盟之類的。

提出unmoderated caucus也用motion，提出時(shí)只需說明是unmoderated caucus然后把持續(xù)

時(shí)間說一下就可以了。

* 50%+1

**非正式辯論的通過，需要簡單多數(shù)（5500%%++11）票。

另外motion還可以用來建議縮短發(fā)言時(shí)間（僅限于正式辯論），如果你覺得每個(gè)代表的發(fā)

言時(shí)間太長太沒意思，你可以按我們上文講過的格式提出。

下面說一下這個(gè)points。翻譯成“問題”，其實(shí)不是很準(zhǔn)確。我的認(rèn)識(shí)是，point可以用來

給主席團(tuán)提出個(gè)人角度的問題和意見。比如，你對(duì)會(huì)議程序上有不明白的可以在主席問了那

個(gè)Are there any points or motions on the ground?之后舉牌（這時(shí)嘴里一定要喊points，因?yàn)?/p>

points是優(yōu)先的，你有points主席一定叫你），然后問你的問題；如果代表或主席犯了程序

性錯(cuò)誤等，可以通過points提出并糾正；如果你會(huì)上想上廁所也可以用這個(gè)。還有其他所有

Points 的特殊的會(huì)上問題或要求都可以用這個(gè)提出。Points不需要投票

在正式辯論和非正式辯論期間，以及會(huì)后的休息時(shí)間，會(huì)產(chǎn)生很多會(huì)議文件，我們將在下

一章講解會(huì)議文件的寫作。

2.4 結(jié)束辯論與投票表決

(Close the Debate)

結(jié)束辯論((close the debate))

結(jié)束辯論的時(shí)間也分理論和實(shí)際兩種。理論上講應(yīng)該是在經(jīng)過幾天的經(jīng)常是毫無意義的開

會(huì)辯論之后大家都沒什么好說了，而且已經(jīng)有一份或幾份決議草案提交給主席時(shí)就可以提出

結(jié)束辯論進(jìn)入投票階段了。我們前面講過，結(jié)束辯論就是終結(jié)會(huì)議了，需要2/3多數(shù)票。提

出結(jié)束辯論沒什么特定格式，也可以說說如“XXX國認(rèn)為各國代表已經(jīng)充分闡述了自己的

立場，所以在此動(dòng)議結(jié)束辯論。”一般情況下只要說“動(dòng)議結(jié)束辯論(motion to close the debate)”

就行了。而實(shí)際上呢，主席想讓會(huì)議結(jié)束時(shí)，才能結(jié)束辯論。

(Final Vote)

投票表決((Final Vote))

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投票投的是“決議草案(Draft Resolution)”。所有會(huì)議文件中只有決議草案是最后投票的（我

們?cè)谖募懽髦袝?huì)詳細(xì)講）。

和平常的會(huì)議文件不同，給決議草案的投票有三種投法：yes, no, abstain。文件要通過需

要多于2/3的yes票，所以no 和abstain是一樣的效果，只是感情程度不同。先投最先交給

主席的那份決議草案，然后依次進(jìn)行。如果之前有過對(duì)于決議草案的非友好修正案，應(yīng)該先 1

投那個(gè)修正案（有好修正案不用投）。所謂非友好修正案就是有的代表對(duì)于草案的內(nèi)容不滿，要求改動(dòng)，改動(dòng)的效果對(duì)原來的起草國有害，所以叫非友好修正案。如果通過了一份草案的

話，呵呵恭喜各位。如果都沒通過，也沒關(guān)系，恭喜各位成為聯(lián)合國歷史上的新一批losers。

呵呵，kidding~ 投票結(jié)束后，會(huì)議也就結(jié)束了

希望讀過本章內(nèi)容后，各位對(duì)模聯(lián)會(huì)場能有一個(gè)初步的印象了。章末再把最官方的最詳細(xì) 的會(huì)議流程圖附上，希望能有幫助。大家注意，會(huì)議流程每年可能會(huì)有所變化，請(qǐng)多注意舉

辦學(xué)校發(fā)布的公告。

*有的委員會(huì)還有在會(huì)議過程中產(chǎn)生危機(jī)，我們放在文件寫作一章

第三章模擬聯(lián)合國文件寫作

3.1 模擬聯(lián)合國文件的分類

模擬聯(lián)合國的文件分為兩類，會(huì)前文件和會(huì)議文件。從字面就能理解，會(huì)前文件就是在會(huì)

議之前寫的文件；會(huì)議文件當(dāng)然就是在會(huì)議期間寫的嘍。

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大多數(shù)情況下，會(huì)前文件只有一種，叫做“立場文件(position paper)”。當(dāng)然像我們說的，所有的規(guī)定都是主辦方定的，所以有別的文件也別奇怪。比如09年北大的模聯(lián)就增加了國

家介紹等會(huì)前文件。

會(huì)議文件是文件主體，包括：1.工作文件(Working Paper)2.決議草案(Draft Resolution)3.修正案(Amendment)4.指令草案/緊急決議(Draft Directive/Emergency Resolution)

模聯(lián)會(huì)議除了說說說以外，就是文件了。重要文件是會(huì)議的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以本章我們?cè)敿?xì)講

解每種文件的寫作。在看講解的同時(shí)，參看后面的文件樣本是非常有幫助的。我們用的全部

都是在模聯(lián)會(huì)場上寫成的正式文件。

3.2 立場文件

立場文件(Posit on Paper)就是在會(huì)前寫的表達(dá)自己國家在這個(gè)議題上的立場報(bào)告。動(dòng)手寫

立場文件本身不是什么難事，你只要按下面講的做就行，但是要寫好立場，需要做的調(diào)查和

研究是最難的。你需要搜集各種資料，然后才能確定你的立場等等。

1.作用：

（1）對(duì)你：了解別國立場；早期正式發(fā)言的主要參照材料，有的代表正式辯論看是時(shí)上去

就直接讀他們立場文件了。當(dāng)然后期就不行了，需要根據(jù)會(huì)議的進(jìn)程做更改。

（2）對(duì)別國：了解你的立場

（3）對(duì)各國：確定國家間是否具有共同的目標(biāo)和利益等等，是否有可能進(jìn)行協(xié)商和合作。

2.格式：

（1）開頭左上角寫以下內(nèi)容：

代表姓名（delegates）

代表來自的學(xué)校名(school)

國家名(country)

所在委員會(huì)(committee)

議題(topic)

（2）然后空一兩行接著寫正文就可以了

3.正文通常內(nèi)容：

第一部分：

簡要陳述議題，并說明代表國認(rèn)為該議題對(duì)于整個(gè)國際社會(huì)所具有的重要性。

第二部分：

簡介及評(píng)價(jià)該問題聯(lián)合國所采取過的措施和成效。

第三部分：

對(duì)于該議題代表國所持有的立場、態(tài)度。可包括與該國相關(guān)的國內(nèi)事物和外交政策，以及在

過去的國際工作中所支持過的決議。

第四部分：

代表國對(duì)委員會(huì)的建議，課包括代表國認(rèn)為有效可行的解決措施，以及國際社會(huì)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

角色。

4． 寫作要求以及注意事項(xiàng)

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（1）首段概要簡述與本國有關(guān)的該議題的歷史現(xiàn)狀與趨勢

（2）第二部分重點(diǎn)闡述聯(lián)合國、所代表國家曾經(jīng)參與或組織的行動(dòng)，通過的決議以及重要

發(fā)言。

（3）建議第三部分重點(diǎn)闡述所代表國家的基本立場、所擁有的基本政策、正在進(jìn)展的措施、理由、具體案例。舉出實(shí)例，而不是空講政策和態(tài)度。

（4）第四部分列舉您提出的解決此類問題的建議

（5）最后一部分進(jìn)行呼吁和展望不要過于具體闡述紳節(jié)用詞簡練、正式，盡量運(yùn)用外交辭

令

（6）文章結(jié)構(gòu)清晰、條理分明。必要時(shí)候提供數(shù)據(jù)。正式，精簡，不多于2頁。

3.3 工作文件

1.定義：

在會(huì)議進(jìn)行到一定程度后，結(jié)合各國現(xiàn)階段立場，由一國或幾國寫的文件。工作文件大多

是針對(duì)會(huì)議上遇到的某一問題的看法和觀點(diǎn)的總結(jié)羅列，以及解決方法。

2.工作文件的意義：

它可以明確一下各國從開會(huì)到寫文件時(shí)商討的結(jié)果。工作文件也可以是決議草案的前身，很多決議草案都是把很多工作文件的內(nèi)容直接粘貼在一起了（因?yàn)楣ぷ魑募杏泻芏嘤^點(diǎn)和

代表們提出的方案的總結(jié)，可以直接用）。還有就是可以初步明確一下寫這個(gè)文件的一個(gè)或

幾個(gè)國家的觀點(diǎn)的初步總結(jié)，方便你來制定“對(duì)付”他們的策略。

3.形成過程

（1）游說和結(jié)盟（2）形成觀點(diǎn)（對(duì)問題的認(rèn)識(shí)及解決措施）（3）起草（4）提交主席

團(tuán)審核（5）主席通過、編號(hào)并印發(fā)全場（6）動(dòng)議討論

4.寫作要求

工作文件需要有至少一個(gè)起草國（sponsor)，不需要附議國(signatory)。

所謂起草國就是寫這份文件的國家。相對(duì)于起草國，還有一種叫“附議國”(signatory)，附議國就是對(duì)某個(gè)不是自己寫的文件感興趣，認(rèn)為這份文件有討論的價(jià)值的國家。從英文的

字面“簽名者”就能看出來，附議國就是把自己的國家名簽在文件起草國的下面的國家，有

時(shí)候是湊數(shù)的，有時(shí)候是反對(duì)這份文件，情況不一。

總之可以這樣理解，一份文件的主導(dǎo)者就可以是起草國，任何非主導(dǎo)國家的簽名都應(yīng)該算

作附議國。（但開會(huì)的時(shí)候誰當(dāng)什么就是代表們自己定的了，不一定非要符合上述理論要求）。

很多時(shí)候附議國只是湊數(shù)是因?yàn)橛行?huì)議文件（比如決議草案），需要起草國和附議國的綜

述達(dá)到一定數(shù)目才能被主席團(tuán)通過所以很多代表根本不知道一份文件寫的是什么內(nèi)容就被

一堆起草國拉去把名字簽上了。

工作文件沒有固定格式，換句話說，怎么寫都行。你可以寫地正式些，仿照立場文件、決議草案，指令草案等等文件寫都行。大多數(shù)情況下，代表們?cè)敢鈱懗芍饕蓴?shù)條具體措施 的羅列。但是，再說一遍你想怎么寫都應(yīng)，不用電腦打都行，手寫是可以的（腳寫也沒人管）。

在后面我們附上的范例中您就能看出工作文件的自由性。

包括工作文件在內(nèi)的所有會(huì)議文件都需要主席團(tuán)審批通過才能印發(fā)全場。你的文件交給主

席團(tuán)后，主席團(tuán)會(huì)給你進(jìn)行簡單的語法類的糾錯(cuò)，然后一般都能審批通過印發(fā)全場。記住，14

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當(dāng)你寫的文件（或者任何人寫的文件），發(fā)下來的時(shí)候，一定立刻動(dòng)議討論這份文件（還記

得怎么提動(dòng)議吧？）。

3.4 決議草案

前面我們多次提到了決議草案，這里重要要真正開始講嘍。

1.定義

決議草案(Draft Resolution)，是“決議案(Resolution)”的草案，簡稱DR，通過即成為合法 的國際條例或約定，影響全世界。而DR也是我們模聯(lián)會(huì)議的最終結(jié)果，因此具有非常重要 的地位。

2.各種要求

（1）之所以叫“草案”，是因?yàn)樾枰镀辈拍苌Вㄈ绾瓮镀眳⒖紩?huì)議流程詳解）。

（2）起草國和附議國都需要。其中起草國不能再成為其他DR的起草國。附議國則還可以

成為其他DR的附議國（湊數(shù)嘛，大家都?xì)g迎）。

（3）起草國和附議國總數(shù)要達(dá)到總參會(huì)國家數(shù)的２０％（大于等于），且起草國不能再同時(shí)

成為附議國。

（4）同樣要提交主席團(tuán)審核，通過、編號(hào)并印發(fā)全場

（5）DR印發(fā)下來后所有起草國自動(dòng)獲得3分鐘來解釋草案的主要內(nèi)容和意義。可以所有

起草國一起上去說，也可以只派幾個(gè)。介紹后，其他代表有權(quán)利提出針對(duì)草案語法的3個(gè)問

題（有的時(shí)候不止3個(gè)，看主席心情了）。

（6）以上步驟結(jié)束后，記住一定要?jiǎng)幼h來討論這個(gè)文件。一般先是來一個(gè)Moderated Caucus。

3.寫法

開頭左上角：

委員會(huì)Committee

議題Topic

起草國和附議國名單Country List（先寫起草國后寫附議國）

正文：

（1）全部內(nèi)容都要用用完整的長句書寫，一般第一句話這么寫：

下面接著寫正文。正文包括前后

兩部分，前面是序言性條款，后面是行動(dòng)性條款

（2）序言性條款Perambulatory clauses：闡述議題的基本情況和影響，陳述議題的重要性與

必要性，回顧已采取過的行動(dòng)（決議、條約、國際行動(dòng)、發(fā)言、見解），概念界定（關(guān)鍵詞、問題核心部分）。每一款以一斜體動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞開頭（如，Affirming, Emphasizing, Recognizin

g）逗號(hào)結(jié)尾。最后一個(gè)序言性條款的結(jié)尾用句號(hào)。

（3）行動(dòng)性條款Operative clauses：這個(gè)是草案的實(shí)質(zhì)部分，需要列舉出解決問題的措施和

建議，每個(gè)條款以斜體動(dòng)詞第三人稱單數(shù)開頭，如Accepts, Encourages, Further recommends，Strongly condemns，每個(gè)條款結(jié)尾用逗號(hào)。每條款只能表示一個(gè)意思。條款要有邏輯順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字，英文字母，羅馬數(shù)字等標(biāo)注條款和副條款等。最后條款以句號(hào)結(jié)尾。關(guān)于開

頭動(dòng)詞的時(shí)候，大家想用什么詞的時(shí)候如果不會(huì)可以去字典上查。或者在會(huì)前發(fā)給你的回憶

手冊(cè)上也會(huì)有常用動(dòng)詞，這個(gè)不用擔(dān)心。

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4.其他

一個(gè)理想的決議草案要求格式準(zhǔn)確無誤，語言通順流暢、正式、盡量避免語法錯(cuò)誤。草案最

好能夠照顧到盡量多的國家集團(tuán)（bloc）的利益（這樣才能通過嘛，實(shí)際上很多會(huì)議上，照

顧到盡可能多的國家集團(tuán)的利益的意思就是把各種工作文件粘貼在一起......）。決議草案一般

都在會(huì)議的最后一天早上浮出水面，所以會(huì)議倒數(shù)第二天的晚上一直到最后一天的凌晨就是

代表們熬夜寫文件的時(shí)間，也是模聯(lián)最有特色的時(shí)間，到時(shí)候各位自己去體會(huì)吧。

*注意，在安理會(huì)中如果有一個(gè)常任理事國對(duì)決議草案投了反對(duì)票(no)，則決議不通過。

5.修正案

要修改已經(jīng)提交給主席團(tuán)的決議草案，就必須提交“修正案(amendment)”。

修正案分為兩種：“友好修正案(friendly amendment)”和“非友好修正案(unfriendly

amendment)”。

所有起草國都署名同意的修正案就是“友好修正案”。人家寫的東西人家自己想改，當(dāng)然

就是友好的嘍。把友好修正案交給主席之前，先把其他起草國的代表簽字弄到一張紙上一起

拿過去，才能證明這個(gè)是有好修正案。然后主席會(huì)通知全場并把修正案印發(fā)全場，再把電腦

中存貯的原來的決議草案按照友好修正案的要求修改。

起草國只要有一個(gè)不同意的修正案就是非友好修正案（因?yàn)橛腥瞬煌饬寺铮７怯押玫?/p>

誰都可以提，只不過需要得到20%國家的簽署，而且通不通過還是個(gè)問題。因?yàn)榉怯押眯?/p>

正案是需要在給決議草案投票以前投票看是否加入的（參考會(huì)議流程）。

修正案一般有三種用途

1.當(dāng)你的國家集團(tuán)沒有足夠力量起草決議草案時(shí)（畢竟要20%的代表都給你簽字呀），你

就可以寫修正案，把別人的東西改成自己滿意的。

2.當(dāng)你的國家集團(tuán)的決議草案由于各種原因晚于其他國家決議草案提交（先提交的決議

草案先投票，如果通過了，后提交的決議草案就不用投票了），為了保險(xiǎn)起和干涉他們的決

議草案，你可以把你整個(gè)決議草案都改成修正案（比較卑鄙是吧）。

3.如果你只是想給他們搗搗亂，也可以隨便寫一寫。

3.5 危機(jī)文件

要明白什么是危機(jī)文件（這個(gè)是我發(fā)明的名詞），先要知道什么是危機(jī)(crisis)。舉個(gè)例子，比如你正在安理會(huì)開會(huì)，議題是朝鮮核問題。在你們正討論地?zé)狒[的時(shí)候，突然沖進(jìn)來一個(gè)

工作人員，手里拿著一疊文件，大聲喊：“不好啦，平壤的一個(gè)核武器工廠爆炸啦！”這就

是危機(jī)，其實(shí)就是和議題相關(guān)的突發(fā)事件，用來鍛煉各位代表的應(yīng)變能力，因?yàn)榇蠖鄶?shù)議題

是事先準(zhǔn)備好的（也有的委員會(huì)一直到開會(huì)了才告訴代表們危機(jī)是什么），而危機(jī)卻不是。

上文這個(gè)工作人員大喊大叫之后，一般一定要來一個(gè)motion，用一段時(shí)間先討論一下這

個(gè)危機(jī)。然后總得有個(gè)怎么解決的方法吧？對(duì)，這個(gè)解決方法就是“危機(jī)文件”。危及文件

有很多名字，有的叫Draft Directive，有的叫Emergency Resolution，總之都是表示“應(yīng)對(duì)突

發(fā)事件的文件”的意思，不同學(xué)校的會(huì)議名字不一樣。安理會(huì)一定有危機(jī)，但是還是那句話，“規(guī)矩是人定的”，所以任何委員會(huì)都可以有危機(jī)。

這個(gè)危及文件的寫法和決議草案的行動(dòng)性條款一樣。它不需要序言性條款，只要說明白你

們委員會(huì)對(duì)于這個(gè)危機(jī)要怎么做就行了。這個(gè)文件要至少總共3個(gè)起草國和附議過才能提交

主席團(tuán)。要通過的話：

（1）如果在安理會(huì)，需要五大常任理事國不反對(duì)和至少10國贊成。在投票之前一樣可以提

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修正案。和決議草案一樣。

（2）如果不在安理會(huì)的話，去掉上面那個(gè)“五大常任理事國不反對(duì)”即可。

文件樣本（由于英文的比較常用，所以樣本都給大家英文的）：

1.立場文件

Delegate:YangYI YuanmengHUANG

delegate::YYaannggYYII，YYuuaannmmeennggHHUUAANNGG

School:ShanghaiNo.3Girls High School

School::ShanghaiNo..33Girls High School

Country:Tuvalu

Country::Tuvalu

Committee: United Nations Environment Program(UNEP)

Committee: United Nations Environment Program((UUNNEEPP))

TopicA: Exploitation of Natural Resources in Antarctic

TTooppiiccAA::EExxppllooiittaattiioonnooffNNaattuurraallRReessoouurrcceessiinnAAnnttaarrccttiicc

Withincreasingdiscoveriesmadeandtechnologiesdeveloped,theexploitationofAntarctica

Has become an international hot-spot.Our expiration of Antarctica has never ceased---we are

simplyeagertostepontothatmysterious,yet,sacredwhitelandcoveredwithsnowall-year-long

todoresearchesortocarryoutfurtherexploitation.Manycountrieshavebuiltupscientificstationsonthiscontinent,andhavegraduallymade

theirdreamscometrue.Thankstotheconstanteffortsoftheinternationalcommunity,wehave

alreadymadefactslike“therearemorethan220sortsofmineralresourcesinAntarctic”and“the

amountofreservedflammableicebeneaththeicesheetisthesumofallthefossilfuelsalloverthe

world,whichcouldreplacecoalandpetroleumasanewenvironment-friendlyenergyresource”

cometrue.So now, the importance and the necessity of peaceful and rational exploitation of these

resourceshavegraduallyemerged.AndTuvalufirmlybelievesthatshouldtheseresourcesbeused

properly,theywouldbeevangeltoallthosesufferingfromtheenergycrisis.1

OneimportantallyofTuvalu,theUK,hasclaimed100Esq.SeaterritoriesneartheAntarctica，whichincurredmanydisputesfromthecountriesneartheAntarctica.NotonlyUKthough,many

othercountries(suchasChile,Argentina,France,Norway)haveclaimedterritoriesinAntarcticaas

well.RussianFederationevendispatched,153times,scientificgroupstoAntarcticatodoresearch，discoverandbuiltbasements!

However,theterritorial conflicts inAntarcticis not simply aboutterritory itself;it isalso

aboutshowingoffcertain countries' power.Now, therearemanytreatiesandprotocolsdealing

withthisissue,butfewofthemareeffective.AndthepoorAntarcticTreaty,canonlyberegarded

asabyproductofthecoldwar,whichfrozemanydroidsinAntarctic,andforbidtheexploitationin

Antarctica and the territory claims.Yet, it is very clear that not all of these items are rational.TuvalusupportstheexploitationofAntarcticresources,andwebelievethatAntarcticabelongsto

theentirehumanrace,which,ofcourse,includesusTuvalu.2

Tuvaluiswehopetoparticipatetheinnerconferencesoftherelatedcountriestogetmore

benefits for our citizens.Therefore, Tuvalu suggests that the international community hold

discussions based on the Svalbard Treaty, 1925 to exploit Antarctic resources, protect its

environment,and,aswell,topaylessattentiontomilitaryandeconomicconcerns.Alsoasoneoftheleastdevelopedcountriesintheworld,wehaveextremelylimitedcapability

forthoroughexploitation:WewillsimplyusetheresourcesofAntarcticatomeetdomesticneeds.http://

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TheexploitationoftheAntarcticisamainstreamtrendofourtime.So,Tuvalusuggestsall

countriesbeunited,totogetherfigureoutarational,environment-friendlyandsustainablewayto

exploitAntarcticandtoprotectit.Tuvaluiswillingtocooperatewithotherdevelopedalliancesuch

asAustralia,JapanandUKduringthisUNEPconferencetosignrelatedjointcommuniquétohelp

ouralliancesandTuvaluourselvestobenefitfromallthatwecan.Aboveall,Tuvalusuggests:

1.Considering that great profits can and can only be achieved under

International Treaties, Tuvalu urges the UN to ameliorate all international treaties

suchastheAntarcticTreatyandUnitedNationsConventionontheLawoftheSea，discussthedocumentsofscientificshareofthepolararea,takethepolarareainto

the jurisdiction of the United Nations,and welcome all states to carry out scientific

explorations.2.Urgesall statesto explorethe resourcessharedby all mankindproperly,in

respect of the international laws and the protection of the environment, and

announceallthescientificachievementsbeneficialtoeveryone.3.Protects the benefits of all developing countries on the controversial issue，andthinksdevelopingcountriesshouldcooperatewithdevelopedonesandshouldn't

besatedasideintheintensecompetitioninexploitingAntarcticnaturalresources.4.Asforenergy,wesuggestthateverycountryfindandinventnewenergywith

greatexertion,andwe hopethatthe humanracecouldgetridofthe relyonfossil

resourcesassoonaspossible.5.According to the United Nations Convention on the Law of the Sea, the

application of the extension of the application of the continental shelf seabed

sovereignty under article 76, and all states should hand in the relating application

andinformationtoUN.6.InexpectationofrelevantprovisionsoftheUnitedNationsConventiononthe

LawoftheSea,allexplorationandresearchesmustbeundertheframeworkinthe

treaty.Tuvaluisfacesahugeproblemthatwewillallsoonbefacing:GlobalWarming.Thiseffect

causestheelevationofsealevel,andasaresultourcitizenshavetomigratetosurvive.Sowehope

thatallcountrieswillprotecttheenvironmentofAntarcticareawhileexploringit.Tuvalusuggeststhat,inordertoreachtheconsensusofcertainlawsanddecisions,weshould

have further discussion on this topic.Antarctic belongs to all livings, including the citizens of

Tuvalu.Tuvalu hopes that our citizens could find a new place to live in Antarctic zone by a

resolutionofUNEP.Tuvaluappealseverycountryto beunited inelaboratingnewinternational

lawsinordertoestablishandmaintainaneworderintheexplorationofAntarcticresources.Tuvaluwill,ofcourse,verymuchappreciatesinternationalassistance.Again,weinsiststhat

Antarcticbelongstotheentirehumanrace,andwehopeallcountriescouldcooperatewitheach

other on theseissues.AndTuvalu hopesall countries couldpaymoreattention to environment

protectionwhenmakingtheexploitationprojects.Tuvaluhasbeendevotedtopromotingpeaceful

andefficientdiscussionsamongallthecountriesrelatedto theseissuesto protectthecollective

benefitsfromthehegemonies.Fromnowon,we willpaycloseattentionto theprogressofthis

conference,andweexpecttheUNEPtobeefficient,effective,andfunction-enlarged.-----Page 19

-----

2.工作文件（取材2008年復(fù)旦模聯(lián)）

WorkingPaperSample(1)

WWoorrkkiinnggPPaappeerrSSaammppllee((11))

Committee:InternationalFisheryCommittee

Topic:Globalfisheryandmanagement

Sponsor:Panama,Guatemala,Nigaruagua

Ascountrieswithprosperingfishingindustry,alsoascountriesthatpaygreatattentionto

themaintainanceofbiodiversity,westrivetosolvenegativeeffectsbroughtaboutduring

bycatch

fisheryprocess.Oneofthemajorproblemsisbbyyccaattcchh.Avividdefinitionofbycatching:

Imagine you are a the old man in OldManandtheSea,and you want to catch some

shrimp for lunch.If when you trawl up your net, except for the poor shrimpsyou want，BY-CAUGHT

thereisalsoadinasourstrugglinginthenet,thenyouhavejustBBYY--CCAAUUGGHHTT:catching

somethingyoudonotintendtocatch.Howseriousisby-catch?

HHoowwsseerriioouussiissbbyy--ccaattcchh??

AccordingtotheU.S.NationalMarineFisheriesService,intheGulfofMexico,three

poundsofbycatcharecaughtforeverypoundofshrimpthatgoestomarket.According

totheWorldwideFundforNature,intheGulfofThailanditcanbe14poundsofbycatch

perpoundofshrimp.Bycatchisoftendiscardeddeadordyingbythetimeitisreturnedto

thesea.Trawlnetsingeneral,andshrimptrawlsinparticular,havebeenidentifiedas

sourcesofmortalityforspeciesofconcern,includingcetaceans.Seaturtles,already

criticallyendangered,havebeenkilledbythethousandsinshrimptrawlnets.Howtoreduceby-catch?

HHoowwttoorreedduucceebbyy--ccaattcchh??

Toreducebycatch,weproposewaysasfollows:

1.Werecommandthe“bycatchreductiondevice”(BRD)andtheNordmoregratethat

helpfishescapefromshrimpnets.2.Weencouragetrawlerstooutfittheirnetswithtrap-door“Turtleexcluderdevice,”or

TEDs,toletseaturtlesescape.3.Asthesizeselectivityoftrawlnetsisoftencontrolledbythesizeoftheopeningsinthe

net,especiallyinthe“codend”,thelargerthesizeoftheopenings,themoreeasilysmall

fishcanescape,sowesupporttheuseofappropriatelylargersizesofopenings.-----Page 20

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4.Weappealtofurthercarryoutthedevelopmentandtestingofmodificationstofishing

geartoimproveselectivityanddecreaseimpact,whichiscalled“conservation

engineering.”

DISCARDS

DDIISSCCAARRDDSS, form a major part of the bycatch of a fishing operation.Discards are the

portion of a catch of fish which is not retained on board during commercial fishing

operations and is returned,often dead or dying, to the sea.Discarding impacts on the

environment in two ways;firstly, through increased mortality to target and non-target

species, particularly at juvenile life-history stages, and secondly, through alteration of

food webs by supplying increased levels of food to scavenging organisms on the sea

floor,andtoseabirds.So,inadditiontoeffortstoreducetheamountofbycatchcaughtinnets,wealsoappeal

toimplementprogramstoeffectivelyutilizebycatchspecies,ratherthanthrowingthefish

backintotheocean.Onesuchuseofbycatchistheformulationoffishhydrolysatethat

canbeusedasasoilamendmentinorganicagriculture.WorkingPaperSample(2)

WWoorrkkiinnggPPaappeerrSSaammppllee((22))

Committee:InternationalFisheryCommittee

Topic:somesolutionssummary

Sponsors:Uruguay,Guatemala,Ecuador,Panama,Nicaragua,Brazil,CostaRica

Thefollowing issummaryofthecommonviewsofLatinAmerican

countriesabove

Overfishing Solutions Summary

A.Raiseawarenessusingfollowingways

1.Buildmoralityeducation bypublicpropagandas

2.Build professional education to fishermen by science knowledge

popularization

Enhancepoormanagement

3.reduce fishing capacity by restricting large-amount fishing to levels

thatmarinesystemcansustain.4.Prohibitcatchinglittlefishestoallowover-exploitedfishpopulations

torecover.5.Raiseartificialbabyfishes

6.Prohibit catching endangered and valuable fishes, by demarcating

no-fishingareas,toensurethebiodiversity.7.setrestrictionsoncommercialfishing

8.establish specific legislation to restrict overfishing;establish heavy

legislationtoensuretheconductionofmanagement

9.improvesupervisionsystem

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-----

10.urges the local government to work on the issues efficiently and

transparently

By-catchingSolutionsSummary

1.Eachrelevantgovernmentdefinitestheby-catchingquota,basedon

eachcountry’soceanresource.AndthequotashouldberatifiedbyUN.2.Modifythefishinginstrumentstoreduceunwantedcatch.Forexample:

outfit nets with trap-door to let turtles escape in shrimp catching;

controlthesizeofthenets’openings.3.Restrictfishingcapacity,forexample,1tonor1000heads,nomatter

whatareyourtargetfishes.4.Effectively utilize by-catching fishes, rather than throwing them

backintothesea.Becauseby-catchingisinevitableandthemajorityof

thereturnedby-catchingfishesaredeadordying.SolutionstoElNinoimpactsonfishery

Background

El Nino causes heavy decline of fish production, resulting in the

enormouseconomiclossesofthesecountries,whoseGDPconsistsalarge

proportionoffishery.Solutions

1.utilizethepreviouslymentionedmonitoringsysteminworkingpaper

1.3toforecastmoreeffectivelyElNinophenomenon

2.compensateforthelossbroughtaboutby ElNino

a.modifications of annual fishery investment, according to the

estimationfromthemonitoringsystem

b.humanitarianaidstodisaster-struckcountriesareindispensable.Biodiversity

Background

Biodiversityisa resourcewithenormouspotential,bothforintellectual

andeconomicpurposesandasaninstrumentforacountry’sdevelopment.Each species(of course including fishes)plays a role in nature, and

interactswithotherspeciesanditsenvironment.Sobiodiversityisworth

concerningbyeverycountry.Solutions

1.Setupinternationaloceanicgenepoolandenhancecooperationamong

associations.-----Page 22

-----

2.Encourage responsible countries to establish relevant laws for the

conservationandsustainableuseofoceanicbio-diversity.3.improvesocialparticipationbypublicizing

4.appealsforcooperationonbio-diversitytechnologyandmanagement

expertise

3.決議草案

DraftResolution1.1

Committee:GeneralAssembly

CCoommmmiitttteeee::GGeenneerraallAAsssseemmbbllyy

Topic:ReportoftheCommitteeonRelationswiththeHostCountry

TTooppiicc::RReeppoorrttoofftthheeCCoommmmiitttteeeeoonnRReellaattiioonnsswwiitthhtthheeHHoossttCCoouunnttrryy

Sponsors:Argentina,Germany,Japan,SouthAfrica,TheUnitedStatesofAmerica

SSppoonnssoorrss::AArrggeennttiinnaa，GGeerrmmaannyy，JJaappaann，SSoouutthhAAffrriiccaa，TThheeUUnniitteeddSSttaatteessooffAAmmeerriiccaa

Signatories:Azerbaijan,Brazil,Bangladesh,Barbados,Croatia,Denmark,Greece,Hungary，SSiiggnnaattoorriieess::AAzzeerrbbaaiijjaann，BBrraazziill，BBaannggllaaddeesshh，BBaarrbbaaddooss，CCrrooaattiiaa，DDeennmmaarrkk，GGrreeeeccee，HHuunnggaarryy,，Italy，IIttaallyy,，Jamaica,Zimbabwe,etc.JJaammaaiiccaa，ZZiimmbbaabbwwee，eettcc..TheGeneralAssembly，HavingconsideredthereportoftheCommitteeonRelationswiththeHostCountry，Recallingarticle105of theCharterof theUnitedNations, theConventionon theprivileges

andimmunitiesoftheUnitedNations,theagreementbetweentheUnitedNationsandtheUnited

StatesofAmericaregardingtheheadquartersoftheUnitedNationsandtheresponsibilityofthe

hostcountry，Recallingalsothat,inaccordancewithparagraph7ofGeneralAssemblyresolution2819(XXVI)

of 15 December 1971, the Committee should consider, and advise the host country on, issues

arisinginconnectionwiththeimplementationoftheAgreementbetweentheUnitedNationsand

theUnitedStatesofAmericaregardingtheheadquartersoftheUnitedNations，Recognizingthateffectivemeasuresshouldcontinuetobetakenbythecompetentauthoritiesof

thehostcountry,inparticulartopreventanyactsviolatingthesecurityofmissionsandthesafety

oftheirpersonnel，1.EndorsestherecommendationsandconclusionsoftheCommitteeonRelationswiththeHost

Countrycontainedinparagraph86ofitsreport;

2.Considersthatthemaintenanceofappropriateconditionsforthenormalworkofthedelegations

andthemissionsaccreditedtotheUnitedNationsandtheobservanceoftheirprivilegesandim-

munities,whichisandissueofgreatimportance,areintheinterestoftheUnitedNationsandall

MemberStates,andrequeststhehostcountrytocontinuetosolve,troughnegotiations,problems

thatmightariseandtotakeallmeasuresnecessarytopreventanyinterferencewiththefunction-

ingofmissions;andurgesthehostcountrytocontinuetotakeappropriateaction,suchastraining

of police, security,customs and border control officers, with a view to maintaining respect for

diplomaticprivilegesandimmunitiesandifviolationsoccurtoensurethatsuchcasesareproperly

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-----

investigatedandremedied,inaccordancewithapplicablelaw;

3.Notestheproblemsexperiencedbysomepermanentmissionsinconnectionwith the imple-

mentationoftheParkingProgrammeforDiplomaticVehiclesandshallremainseizedofthematter，withaviewto continuingtomaintaintheproperimplementationoftheParkingProgrammeina

mannerthatisfair,non-discriminatory,effective andthereforeconsistentwithinternationallaw，andalsonotesthedecisionoftheCommitteetoconductanotherreviewoftheimplementationof

theProgrammeduringthesixty-firstsessionoftheGeneralAssemblyand,subjecttoitsoutcome，willproceedaccordingly;

4.Requests the host country to consider removing the remaining travel restrictions, notes that

duringthereportingperiodsometravelrestrictionspreviouslyimposedbythehostcountryonstaff

ofcertainmissionsandstaffmembersoftheSecretariatofcertainnationalitieswereremoved,and，inthisregard,notesthepositionsofaffectedStatesasreflectedinthereportoftheCommittee,of

theSecretaryGeneralandofthehostcountry;

6.Notesthatanumberofdelegationshaverequestedshorteningthetimeframeappliedbythehost

countryforissuanceofentryvisastorepresentativesofMemberStates,sincethistimeframeposes

difficultiesforthefull-fledgedparticipationofMemberStatesinUnitedNationsmeetings;

7.Expressesitsappreciationfortheeffortsmadebythehostcountry,andhopesthattheissues

raisedatthemeetingsoftheCommitteewillcontinuetoberesolvedinaspiritofcooperationandin

accordancewithinternationallaw;

8.AffirmstheimportanceoftheCommitteeinbeinginapositiontofulfillitsmandateandmeet

ona shortnoticeto dealwithurgentandimportantmattersconcerningtherelationsbetweenthe

UnitedNationsandthehostcountry,andinthatconnectionrequeststheSecretariatandtheCom-

mitteeonConferencesto accordpriorityto requestsoftheCommitteeontheRelationswiththe

HostCountryforconference-servicingfacilitiesformeetingsofthatCommitteethatmustbeheld

whiletheGeneralAssemblyanditsmaincommitteesaremeeting,withoutprejudicetothere-

quirementofthosebodiesandonan“asavailable”basis;

9.RequeststheSecretaryGeneraltoremainactivelyengagedinallaspectsoftherelationsofthe

UnitedNationswiththehostcountry.4.修正案

FriendlyAmendmenttoDraftResolution1.1(Sample)

FFrriieennddllyyAAmmeennddmmeennttttooDDrraaffttRReessoolluuttiioonn11..11((SSaammppllee))

Sponsor:Peru,Ecuador,Panama

Signatories:U.S.A.,Japan,SanMarino,SouthAfrica,Panama,Guinea-Bissau,Greece.Inthepoint”ElNino”,PeruandsomeoftheSouthAmericacountrieswouldliketomodifications

theitem(a)inpoint2:

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Changethesentence“Modificationsofannualfisheryinvestment,accordingtotheestimationfrom

themonitoringsystem.”into“Modificationsofannualdomesticindustryinvestment,accordingto

theestimationfromthemonitoringsystem.”

5.危機(jī)文件

DraftDirective4.1

Committee:ExecutiveCouncilofOrganizationofProhibitionofChemicalWeapons

Sponsors:UnitedKingdom,USA

Signatories:Japan,RepublicofKorea,Malaysia,Italy

TheOPCW，1.RequeststhegovernmentsofIndiaandPakistantofullycooperatewiththeOPCWinthefol-

lowing:

a.Findourthemodusoperandioftheterroristgroups;suchasJeMinacquiringchemicalmaterials;

b.Allowing full-fledged inspections of the region of Kashmir, where chemical materials are

suspectedtohavebeentested.2.Urgescooperationamongsecurityandintelligencerelatedbodiestopreventterroristattacks

thatinvolvechemicalagents.第四章 準(zhǔn)備參加會(huì)議

對(duì)于大多數(shù)模聯(lián)人來說，參加別人辦的會(huì)議是他們模聯(lián)生涯的大部分，對(duì)于新手來說就更

加如此了。很少聽說有上來就自己直接辦模聯(lián)的，都是先參加、積累經(jīng)驗(yàn)，然后如果幸運(yùn)還

在上高中的話才能辦自己的。所以對(duì)于參會(huì)議的準(zhǔn)備工作是除了真正的會(huì)場以外最重要的部

分。

讀者您的身份可能有三種情況。

（1）你可能是貴校模聯(lián)的主要負(fù)責(zé)人，而且貴校已經(jīng)有過模聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

（2）你可能只是上述學(xué)校的普通一員，想?yún)⒓幽Ｂ?lián)而已。

（3）你可能非常想?yún)⒓幽Ｂ?lián)，但貴校沒有任何模聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

那么，本章我們將在講述中盡量涵蓋所有身份的您需要的信息。

4.1 前期工作

第一章我們說過，目前我國主要的模聯(lián)有北大和復(fù)旦兩家，另外杭外的也很好。這之中又

以北大的最為權(quán)威。所以新手學(xué)校當(dāng)以先參加北大模聯(lián)為宜。

目前北大的MUN覆蓋面已經(jīng)相當(dāng)廣，邀請(qǐng)的學(xué)校（高中）數(shù)以百計(jì)。但畢竟中國太大，學(xué)校太多，哪里是“百”能計(jì)過來的？所以如果你的學(xué)校沒有被邀請(qǐng)，你可以主動(dòng)聯(lián)系北大

模聯(lián)協(xié)會(huì)爭取機(jī)會(huì)。由于法律的相關(guān)規(guī)定，我們不能把北大負(fù)責(zé)同學(xué)的姓名或聯(lián)系方式寫出。

但是你可以去www.tmdps.cn去或去google找北大模聯(lián)組委會(huì)所有主要成員的聯(lián)系方式，24

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然后你自己去聯(lián)系即可。但記住，一定要以你的學(xué)校的名義才可以。聯(lián)系其他的模聯(lián)方法也

是一樣的。

如果你的學(xué)校已經(jīng)收到了邀請(qǐng)了，每年北大的組委會(huì)會(huì)發(fā)給你一堆郵件，你按照郵件上的

要求做好前期準(zhǔn)備就可以了。做好前期準(zhǔn)備后你就會(huì)知道自己的學(xué)校將要代表什么國家，在

什么委員會(huì)有席位，一共多少個(gè)名額等。

還有比較重要的就是教師會(huì)議。每個(gè)學(xué)校可以派（幾個(gè)）老師和（更少的）同學(xué)一起去參

加。這個(gè)會(huì)議類似是一種北大官方的模聯(lián)培訓(xùn)。會(huì)議上會(huì)有關(guān)于模聯(lián)只是的培訓(xùn)，所有有關(guān)

模聯(lián)會(huì)議的信息也都能在這個(gè)會(huì)上獲得。總之，這個(gè)會(huì)議能去還是盡量去，尤其是第一次搞

模聯(lián)的學(xué)校。

4.2 做好宣傳和培訓(xùn)工作

好，看了本書前三章并且按照4.1的講解做好了以后，可以說你本人現(xiàn)在就可以去參會(huì)了。

那么如果你不是負(fù)責(zé)人，可以跳過這一節(jié)不看。

但是一個(gè)組織者還會(huì)有更重要的任務(wù)，那就是組建模聯(lián)隊(duì)伍。第一步當(dāng)然就是招兵買馬。

至于怎么做適合，筆者不一定比你懂得多。但是一般情況下有如下做法：

（1）有條件的學(xué)校可以召開新聞發(fā)布會(huì)（這個(gè)效果最好）

（2）沒有條件的可以用廣播

（3）沒有廣播的就讓各位英語老師每天上課之前說一下

（4）沒有英語老師的......或者英語老師不愿意做的就印宣傳單發(fā)給各班

（5）沒有錢印宣傳單的你就自己一個(gè)一個(gè)班去說吧。

（6）如果連你都沒有......（我要挨揍了是吧~）

宣傳的目的是讓盡可能多的人參加你的“社團(tuán)”以便構(gòu)成貴校的模聯(lián)傳統(tǒng)而不只是為了某

一次會(huì)議。

找好了人手后，自然就要開始培訓(xùn)了。最好的方法當(dāng)然就是讓人人都看這本書嘍，哈哈。

或者你也可以親自講幾堂課。講完之后別忘了讓大家一起穿正裝模擬開一次會(huì)熟悉熟悉流程

找找感覺。

4.3 代表的選拔

開全國性會(huì)議就一定要選拔最好的同學(xué)來代表學(xué)校。一代又一代代表們良好的表現(xiàn)筑成了

學(xué)校的名氣。名氣和實(shí)力積累到一定程度就可以開辦自己的模聯(lián)了。所以選拔代表異常重要。

順利的話，前期你可以招到上百人，但是這也給選拔帶來了困難。因?yàn)橄癖贝筮@樣的大會(huì)

一般每個(gè)學(xué)校才給5~10個(gè)名額。最少的還有2個(gè)的。選拔形式當(dāng)然你說的算，不過3大方

面一定考核：

1.語言能力：首先是英語。90%的會(huì)場工作語言是英語，聽說讀寫能力直接影響代表的表

現(xiàn)。我不是開玩笑，有的人英語說得太惡心，說的內(nèi)容再好也沒人愿意聽；反之，有的人英

語說得好，說廢話大家也愿意聽。另外就是演講嘍，這個(gè)自己注意練一練，我們后面還會(huì)講。

2.頭腦和知識(shí)：這個(gè)大多需要面試問問題來測定。看看被考對(duì)象的隨機(jī)應(yīng)變能力，以及

對(duì)于議題是否有深入的了解。

3.熱情。這個(gè)不用多說了吧。

那么作為非負(fù)責(zé)人的備選對(duì)象的話，針對(duì)這幾方面進(jìn)行準(zhǔn)備即可。

另外提一句，一般情況下負(fù)責(zé)的同學(xué)都是免選直接當(dāng)代表的。不要覺得這個(gè)不公平，人家

為模聯(lián)可是做了那么多了，一手帶出了學(xué)校模聯(lián)社團(tuán)，可以說沒有負(fù)責(zé)的同學(xué)就沒有貴校模

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聯(lián)的成功。所以讓人家參會(huì)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

4.4 分配委員會(huì)、議題研究和撰寫立場文件

如果您是負(fù)責(zé)同學(xué)，那么首先恭喜你，因?yàn)槟銥槟Ｂ?lián)做的準(zhǔn)備工作的最繁瑣的部分已經(jīng)過

去了，加下去主要管你自己就好啦；如果你是被選上來的代表，那么不好意思，你最累的時(shí)

候來臨了。

初次參加模聯(lián)，代表人數(shù)很少，委員會(huì)就更少了。所以幾個(gè)人在一起商量分配一下就可以

了。但是隨著貴校參加模聯(lián)次數(shù)的增加，北大分給你的名額可能會(huì)增多，目前最多可以達(dá)到

15人。人多了分配就可能有些問題，所以這里順便講一下怎么分派代表：

（1）首先肯定是本著代表自愿報(bào)名的原則

（2）注意避免“集中優(yōu)勢兵力”。不要把實(shí)力最強(qiáng)的兩個(gè)代表放在一個(gè)委員會(huì)：兩個(gè)人都想

表現(xiàn)自己，到頭來誰都沒表現(xiàn)好。盡量把實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)分散派到各個(gè)委員會(huì)，田忌賽馬，這

樣你們勝算大一些。另外再給這些“主力”配上一些細(xì)心的“助手”，這樣才能達(dá)到最好的

發(fā)揮效果。還有就是男女搭配的組合比較常見。

（3）對(duì)于代表們：你是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，還是喜歡團(tuán)結(jié)合作？你對(duì)哪些議題更感興趣？

委員會(huì)分配完畢，下面就要自己來做功課嘍。這個(gè)功課就是研究議題和撰寫立場文件。研

究議題要達(dá)到以下幾個(gè)目的：

（1）明白自己國家在這個(gè)議題上的立場

（2）按照自己的立場提出一些建議

（3）明白其他國家立場，并物色可以加入的潛在國家集團(tuán)（bloc）。

明白了以上內(nèi)容，就可以參照上一章的講解撰寫立場文件了。注意寫好立場文件后要在規(guī)

定日期以前發(fā)到指定郵箱中。大會(huì)組委會(huì)會(huì)匯集所有國家代表的立場文件然后發(fā)到官方論壇

上供各位代表參看。

4.5 其他會(huì)前事務(wù)

1.與其他學(xué)校同一委員會(huì)的代表交流討論。用教師會(huì)議上得到的各學(xué)校學(xué)生代表聯(lián)系方

式找到你所在文員會(huì)的其他代表，要他們的手機(jī)號(hào)，郵箱，QQ，MSN，校內(nèi)網(wǎng)帳號(hào)......然

后挨個(gè)找他們談。

2.去弄套正裝。男生需要：西服，領(lǐng)帶，襯衫，皮鞋，皮帶。可以借父親的穿，可是不

一定好看嘍。建議有條件還是最好有一套自己的，以后肯定還要用的很多。女生弄套職業(yè)裝

就可以，也可以自己搭配其他的。高跟鞋和絲襪是必備的。

3.準(zhǔn)備民族風(fēng)情展。這個(gè)就是我們前面說過的大party

4.印自己學(xué)校代表團(tuán)的名片，到會(huì)場很方便。名片上要有你的學(xué)校名稱，你的名字，各

種聯(lián)系方式，你的委員會(huì)和你代表的國家即可。

好啦，再次恭喜，所有準(zhǔn)備工作就緒，所有代表整裝待發(fā)嘍！

一些模聯(lián)常用的網(wǎng)站：

1.www.tmdps.cn 聯(lián)合國官方網(wǎng)站

2.www.tmdps.cn 北大模聯(lián)官方網(wǎng)站

3.各個(gè)政府網(wǎng)站，去google上查即可

4.www.tmdps.cn UNDP委員會(huì)官方網(wǎng)站

6www.tmdps.cn UNEP委員會(huì)官方網(wǎng)站

7.www.tmdps.cn 世界衛(wèi)生組織官方網(wǎng)站

8.www.tmdps.cn 一個(gè)比較好用的政策網(wǎng)

9.en.wikipedia.org(thefreeonlineencyclopedia)維基百科

10.CIAworldfactbook 美國中央情報(bào)局搜集的各國基本情況，去google上搜即可。

第五章 模聯(lián)經(jīng)驗(yàn)介紹

5.1 綜述

從第一章到第四章介紹了參加模聯(lián)的基礎(chǔ)知識(shí)，有了這些知識(shí)您就可以去參會(huì)了，可以確保你不會(huì)在會(huì)上一頭霧水。但模聯(lián)要“模”好還需要經(jīng)驗(yàn)的積累，這就需要你盡量多地去參加模聯(lián)。在本章介紹一下我本人在模聯(lián)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)您有幫助，讓你不但知道該如何表現(xiàn)，還能知道如何表現(xiàn)地“好”。您可能會(huì)問為什么一定要表現(xiàn)“好”呢？有三種原因

（1）任何一個(gè)有上進(jìn)心的人都會(huì)希望在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。

（2）模聯(lián)是培養(yǎng)能力的，表現(xiàn)好是你最大限度利用這個(gè)機(jī)會(huì)的表現(xiàn)。

（3）模聯(lián)有各種獎(jiǎng)項(xiàng)，想得嗎？

但記住“盡信書則不如無書”，這里說的也不完全正確，再說一遍，看官您若要真正提

高自己的水平，還要靠自己的積累。

參加模聯(lián)需要具備兩大類能力。一種是內(nèi)在的，另一種是外在的。內(nèi)在的東西在于自己積

累，還有要好好看我們前四章講過的東西；外在的東西我們?cè)诒菊聲?huì)給大家講講。本章的邏

輯順序沒有什么嚴(yán)格的分類，只是方便閱讀為好。

5.2 會(huì)前

上一章講過會(huì)前大家有很多事情要做。那么，會(huì)前大體上有兩種事要做

（1）內(nèi)政（2）外交

內(nèi)政部分我們已經(jīng)講過了，無非是把握好國家立場，提高自己的個(gè)人能力等。所以主要說

一說如何搞“外交”。

外交的目的是在會(huì)前讓盡可能多的其他國家代表認(rèn)識(shí)你，并且讓你認(rèn)識(shí)盡可能多的其他國

家代表。為什么呢？其實(shí)原因很簡單，如果非要理由的話那就是“先入為主”的原理，人們

比較喜歡他們熟悉的人，這對(duì)你的會(huì)場表現(xiàn)是有幫助的。做法有很多，以下是常用的途徑：

通過網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)是最主要的。一般可以用的工具如下：

（1）QQ,MSN,SKYPE（這個(gè)語音效果特別好）等聊天軟件。

（2）Email 寫正式信函的時(shí)候用，一般第一次給某個(gè)代表寫信用這個(gè)比較禮貌。

（3）各種交友網(wǎng)站，校內(nèi)等。

（4）舉辦學(xué)校的官方論壇。這里基本所有代表都經(jīng)常去，而且最后的立場文件集也是在這

里發(fā)布。

主要說一下QQ。QQ好處很多，首先用的人特別多而且功能全，傳個(gè)文件之類的都很

方便。說到傳文件，有一樣文件是除了立場文件以外最好能要到的，那就是其他代表近期的

照片，一定要是近期的（幾年之間的變化就會(huì)讓你認(rèn)不出來）。要照片的感覺是不錯(cuò)的，尤

其是收到帥哥美女的照片時(shí)，給會(huì)議也帶來了一些期待喲~如果能建個(gè)QQ群或者加入別人

建的群也行，這樣同一個(gè)委員會(huì)代表交流比較方便。很多會(huì)前的“拉幫結(jié)伙”工作也是在

QQ上完成的。另外一條重要途徑就是手機(jī)短信或者打電話。

讓人們盡快認(rèn)識(shí)你的方法就是做一些不平常的事情。比如，論壇上，或者QQ群聊的時(shí)候

發(fā)表一些瘋狂的言論（但是一定是合法的），總之就是抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。如果你決定把自

己的照片傳給別人，一定要漂亮點(diǎn)的喲。會(huì)前的工作如果做好了你在代表們的見面會(huì)時(shí)會(huì)有

這樣的效果：當(dāng)你走到臺(tái)前時(shí)其他代表會(huì)這樣說：“原來你就是XXX啊。”

其他會(huì)前經(jīng)驗(yàn)

? 記得把各國的立場文件盡早弄到手，和代表們交流，搞清楚他們?cè)跁?huì)上想干什么。

但也不要完全相信立場文件，有的寫的完全是屁話。

? 如果同學(xué)能負(fù)擔(dān)得起，盡量坐飛機(jī)去，因?yàn)殚_會(huì)本身就很累，可能幾天都睡不好覺，模聯(lián)是很累的，所以不要再因?yàn)槁猛緞陬D影響會(huì)場發(fā)揮。

? 會(huì)前“拉幫結(jié)伙”是可以的，不過基本沒什么用，到了會(huì)場代表們就全亂了。

? 到舉辦地后把自己的姓名，國家，學(xué)校寫在一張紙上貼在房間門上讓別的代表知道

你在這里。

? 一定要帶名片，學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)一印。名片上寫什么我們上一章講過了。看到別的代表

之后別害羞，趕緊遞名片。注意名片禮儀：遞名片的時(shí)候最好雙手，接受名片的時(shí)候最

好也用雙手，記得看一看，最好出聲念上面的內(nèi)容后再收起來，這是對(duì)別人基本的尊重。

最好能有一個(gè)名片夾，把收到的名片放起來。

第二篇：模擬聯(lián)合國

先寫模聯(lián)的簡介

一、什么是模擬聯(lián)合國？

模擬聯(lián)合國（Module United Nations,簡稱MUN）是對(duì)聯(lián)合國以及其他國際組織和機(jī)構(gòu)的會(huì)議流程進(jìn)行模擬的一種活動(dòng)。會(huì)議中，與會(huì)代表們對(duì)各國外交官進(jìn)行角色扮演（roll play），依據(jù)聯(lián)合國以及其他國際組織的議事規(guī)則對(duì)一些國際問題進(jìn)行討論并最終解決問題。

網(wǎng)上的版本會(huì)全一些，但是我覺得孩子們剛接觸模聯(lián)，沒有必要贅述模聯(lián)的意義，相信他們選擇模聯(lián)都有自己的想法，模聯(lián)的意義應(yīng)該由他們自己體悟…… 不過我在講完這一段的時(shí)候會(huì)介紹現(xiàn)今模聯(lián)的發(fā)展趨勢，簡單引入一下歷史委員會(huì)，未來委員會(huì)和假想委員會(huì)的概念，就當(dāng)是吸引一下他們的興趣

二、模擬聯(lián)合國會(huì)議的組成

（一）秘書處（secretariat）

1.秘書長（secrectary general）

會(huì)議的最高權(quán)力人員，一般負(fù)責(zé)全場會(huì)議的協(xié)調(diào)和任務(wù)布置

2.學(xué)術(shù)總監(jiān)，協(xié)調(diào)總監(jiān)（under-secretay general）

秘書處的工作人員，各司其職，負(fù)責(zé)保證全場會(huì)議的順利進(jìn)行

其實(shí)我感覺這些都是廢話啊廢話……這些人一般和代表沒有太多交流的，不過還得介紹，其實(shí)說白了就是會(huì)議的最高統(tǒng)治者……

（二）委員會(huì)（committee）

模聯(lián)會(huì)議中代表們實(shí)際參與的部分，每個(gè)委員會(huì)都有獨(dú)立的工作系統(tǒng)和獨(dú)立的議題，各個(gè)委員會(huì)的職能和權(quán)力范圍不同，所能解決的問題也有所差異。但有時(shí)不同委員會(huì)間會(huì)有“聯(lián)動(dòng)”，即委員會(huì)間會(huì)互相影響，由不同的角度解決相同的問題。常見的委員會(huì)：

聯(lián)合國安全理事會(huì)（Security Council）聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)（Human Rights Council）聯(lián)合國環(huán)境署（Environmental Program）

委員會(huì)是個(gè)很復(fù)雜的部分啊??聯(lián)動(dòng)，危機(jī)??但是考慮到孩子們接受能力有限，只能先擱置了?? 主席團(tuán)

會(huì)議主席——主持會(huì)議，掌握會(huì)議進(jìn)程，并對(duì)程序問題做出決斷。

主席助理——記錄會(huì)議，負(fù)責(zé)點(diǎn)名、投票以及控制電腦，協(xié)助會(huì)議主席保證會(huì)議的進(jìn)行。會(huì)議顧問——觀察會(huì)議，掌控會(huì)議方向，審批文件。

主席團(tuán)的職位其實(shí)都是輪流當(dāng)?shù)模灾v的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下就好，如果按照我的流程講的話??其實(shí)很多東西都要放在后面流程介紹或者學(xué)術(shù)和會(huì)議技巧中才能徹底討論??我忽然感覺模聯(lián)的知識(shí)體系其實(shí)好復(fù)雜?? 因?yàn)槲覀冎遍_模擬會(huì)議??所以先發(fā)流程篇吧~首先是流程簡圖 點(diǎn)名 ┃ 確定議題 ┏━┻━┓

正式辯論 非正式辯論 ┗━┳━┛ 投票

這個(gè)是縮略版，不過基本會(huì)議就是這么回事了??

一、點(diǎn)名（roll call）

點(diǎn)名開始后，主席助理（Assistant Director）按字母表順序，依次點(diǎn)到代表國家名，出席者舉國家牌（Placard）,回答”到（Present）”,表示自己出席，否則為“未出席（Absent）”。

點(diǎn)名過程中未出席的代表在到達(dá)會(huì)場后應(yīng)向主席團(tuán)遞意向條告知。點(diǎn)名完畢，主席助理會(huì)宣布實(shí)到人數(shù)以及簡單多數(shù)（Simple Majority）與絕對(duì)多數(shù)（Two-thirds Majority）。簡單多數(shù)（Simple Majority）

又稱1/2多數(shù)，其計(jì)算方法為國家數(shù)的1/2+1，應(yīng)用于投票。（在后面的講解中，會(huì)用到1/2多數(shù)的流程，將標(biāo)記“★”）

絕對(duì)多數(shù)（Two-thirds Majority）又稱2/3多數(shù)計(jì)算方法為國家數(shù)的2/3+1,應(yīng)用于重要事件的投票（后面的講解中，會(huì)用到2/3多數(shù)的流程，將標(biāo)記“☆”）

二、確定議題（Setting Agenda）★

當(dāng)委員會(huì)存在2個(gè)或兩個(gè)以上議題時(shí)，就會(huì)進(jìn)行確定議題環(huán)節(jié)，先由一個(gè)代表動(dòng)議（motion）將議題確定為A（Set agenda to A），主席團(tuán)會(huì)選出兩組同意和反對(duì)此議題的國家，并讓其對(duì)自己支持或反對(duì)的原因進(jìn)行闡述，時(shí)間約為60秒；所有人闡述完觀點(diǎn)后，對(duì)議題進(jìn)行投票，超過二分之一多數(shù)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，若未通過，則繼續(xù)討論并最終得出一個(gè)議題。（若只有兩個(gè)議題，則默認(rèn)議題B通過。）

三、辯論環(huán)節(jié)

正式辯論（formal debate）主發(fā)言名單（Speaker's list）★

需要一名代表動(dòng)議（motion）開啟主發(fā)言名單（open the speaker's list），需二分之一多數(shù)通過，通過后主席會(huì)讓希望在主發(fā)言名單發(fā)言的代表高舉國家牌，無名額限制，被點(diǎn)到的國家按名單順序發(fā)言，發(fā)言時(shí)間默認(rèn)為120秒，可動(dòng)議延長或縮短。其內(nèi)容一般為對(duì)自己立場的闡述。

樓主表示，其實(shí)正式辯論除了主發(fā)言名單還有其他形式，樓主在開復(fù)旦會(huì)的時(shí)候就遇到過次級(jí)發(fā)言名單??所以樓主習(xí)慣說主發(fā)言名單而不是正式發(fā)言名單 主發(fā)言名單注意事項(xiàng)

每個(gè)國家在主發(fā)言名單中不重復(fù)出現(xiàn)（但發(fā)言后可通過向主席團(tuán)遞意向條重新加入）國家順序隨機(jī)

當(dāng)主發(fā)言名單中所有國家代表已經(jīng)發(fā)言，而此時(shí)沒有任何代表追加發(fā)言，則結(jié)束主發(fā)言名單，進(jìn)入投票階段主發(fā)言名單中若代表剩余時(shí)間超過30秒時(shí)，需要選擇讓渡（yield）時(shí)間的方式

樓主覺得進(jìn)入動(dòng)議之前的主發(fā)言名單是要認(rèn)真聽的，因?yàn)榇蠹叶寄鼙砻髁觯呛笃谥靼l(fā)言名單就很沒營養(yǎng)??在該討論細(xì)節(jié)的時(shí)候主發(fā)言名單還在表明立場??所以會(huì)議到中后期主席團(tuán)就盡量防止進(jìn)行主發(fā)言名單吧，遇到米有動(dòng)議的時(shí)候就重復(fù)幾遍“請(qǐng)問場下有無動(dòng)議或問題”吧~ 讓渡發(fā)言時(shí)間（yield time）

代表在發(fā)言時(shí)間內(nèi)結(jié)束發(fā)言后，可將剩余時(shí)間讓渡，讓渡分為如下幾種： 讓渡給他國代表（Yield Time to Another Delegate）讓渡給問題(Yield Time to Questions)讓渡給評(píng)論(Yield Time to Comments)讓渡給主席(Yield Time to the Chair)注：所有讓渡不得二次讓渡

讓渡其實(shí)米有太大的用處，尤其是對(duì)于新人們，基本都會(huì)怯怯生生的說讓渡給主席?? PS.讓渡給他國代表這個(gè)方法一定要和對(duì)方商量好了再用??當(dāng)然樓主表示曾經(jīng)用這招陷害過同校的代表

非正式辯論（informal debate）

發(fā)言名單進(jìn)行過程中，如果代表認(rèn)為可以對(duì)特定問題進(jìn)行更詳細(xì)的討論時(shí)，可以動(dòng)議（motion）一個(gè)非正式辯論,非正式辯論一般分為兩種：有主持核心磋商和自由磋商，有些會(huì)議會(huì)有其他形式的非正式辯論，比如無主持核心磋商，自由演示

那個(gè)那個(gè)??無主持核心磋商和自由演示均出自復(fù)旦會(huì)議??目前在其他會(huì)上還沒見過??

有主持核心磋商（moderated caucus--MC）

如果代表想就一個(gè)特定話題進(jìn)行討論，可以動(dòng)議一個(gè)以XX為主題的有主持核心磋商，動(dòng)議時(shí)要說出總時(shí)長和每位代表的發(fā)言時(shí)間。XX動(dòng)議一個(gè)以XXX為主題的有主持核心磋商，總時(shí)長為X，每位代表X秒

例：伊朗動(dòng)議一個(gè)以“基金組織建立的具體問題”為主題的有主持核心磋商，總時(shí)長為5分鐘，每位代表30秒。

話說??后面的那個(gè)例子是樓主惡搞委員會(huì)的某人時(shí)用的??不是很典型??

發(fā)言過程中，最重要的是留意好時(shí)間，一般主席助理會(huì)在屏幕上顯示計(jì)時(shí)器，主席可能會(huì)在剩余30秒的時(shí)候敲擊桌面（一般只有一下）這時(shí)代表不要停止發(fā)言，應(yīng)根據(jù)剩余時(shí)間調(diào)整發(fā)言稿；時(shí)間結(jié)束時(shí)，主席會(huì)敲擊桌面兩下，這時(shí)代表應(yīng)迅速結(jié)束發(fā)言（如果一句話只剩幾個(gè)字的話就盡快說完）不要無視主席的提醒 樓主表示最后一句話很無力?? 自由磋商（Unmoderated caucus-UMC）

如果希望不限話題自由討論，那么代表可以動(dòng)議一個(gè)自由磋商，不需要提出磋商的主題，只需聲明總時(shí)間，自由磋商過程中，代表可以和其他國家討論，撰寫文件，茶歇，主席會(huì)在時(shí)間結(jié)束前兩分鐘敲擊桌面并提示剩余時(shí)間自由磋商是整個(gè)會(huì)議中利用價(jià)值最高的時(shí)間，建議利用這段時(shí)間和同盟們討論之前有主持核心磋商中討論的問題，并嘗試寫工作文件（working paper）

提出非正式辯論的注意事項(xiàng)

有價(jià)值的非正式辯論是能夠合理、有效地推動(dòng)會(huì)議進(jìn)程、并在適當(dāng)時(shí)間被提出的，而不是拖延會(huì)議時(shí)間。當(dāng)代表動(dòng)議提出無價(jià)值或不符合時(shí)宜的非正式辯論時(shí)，主席團(tuán)有權(quán)宣布“主席團(tuán)認(rèn)為此動(dòng)議不符合會(huì)議進(jìn)程”（the dais considers this motion is out of order），并不批準(zhǔn)其進(jìn)入投票程序。動(dòng)議也可能因?yàn)闆]有附議而作廢。關(guān)于辯論的說明

非正式階段結(jié)束后，則進(jìn)入正式辯論階段。正式辯論和非正式辯論交替，貫穿整個(gè)會(huì)議。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要舉牌投票決定提議的取舍。★

四、動(dòng)議&問題 動(dòng)議（Motion）

定義: 在決策性會(huì)議中，在會(huì)議規(guī)則的基礎(chǔ)上,由全體會(huì)議成員決定的，改變?cè)袝?huì)議進(jìn)程的決定的行為稱為動(dòng)議。

模聯(lián)會(huì)議中，動(dòng)議可在正式發(fā)言名單兩位代表發(fā)言之間，主席詢問時(shí)提出，多人同時(shí)動(dòng)議時(shí)隨機(jī)點(diǎn)選。（希望動(dòng)議的代表直接舉國家牌即可）動(dòng)議可連續(xù)提出。常見的幾種動(dòng)議

動(dòng)議辯論（開啟主發(fā)言名單，有主持核心磋商和自由磋商）★ 動(dòng)議修改發(fā)言時(shí)間★ 動(dòng)議暫停會(huì)議★ 動(dòng)議擱置議題☆ 動(dòng)議更改投票順序☆ 動(dòng)議結(jié)束辯論，開始投票★ 動(dòng)議結(jié)束會(huì)議★ 問題（Point）

組織性問題（Point of Order）指出主席在主持會(huì)議中的某些錯(cuò)誤 不需要投票

咨詢性問題（Point of Inquiry）對(duì)于會(huì)議程序由不明白時(shí)，舉牌向主席咨詢 不需要投票 個(gè)人特權(quán)問題（Point of Personal Privilege）在場上個(gè)人有任何不適，需要主席團(tuán)的幫助和解決 不需要投票 意向條（Page）

為了保證會(huì)場秩序，代表間即代表和主席團(tuán)的交流應(yīng)以傳遞意向條形式進(jìn)行意向條應(yīng)注明自己的國家和對(duì)方的國家一般會(huì)場都會(huì)提供意向條，代表要遞意向條時(shí)，只需將寫好的意向條折好（只留下自己的國家和對(duì)方的國家在外面），舉手示意志愿者即可

五、投票(Vote)模擬聯(lián)合國會(huì)議中的投票分兩種：

程序性表決：對(duì)動(dòng)議和議題的選擇★ 所有代表必須投票，不得棄權(quán)

文件表決：辯論結(jié)束后，開始投票環(huán)節(jié)，對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的文件進(jìn)行投票通過☆ 文件表決一般為唱票表決（Roll call vote）

被點(diǎn)到國家的代表可選擇贊成（Yes）反對(duì)（No）棄權(quán)（Abstain）過（Pass）,選擇過的代表在第一輪投票結(jié)束后進(jìn)行第二輪投票，并只能選擇贊成或反對(duì)

流程篇就到這里了，因?yàn)榇蛩阄募裁吹膯为?dú)拿出來講，所以投票部分簡單了些 過一段時(shí)間再發(fā)會(huì)前準(zhǔn)備篇??

期間樓主可能會(huì)上傳一些模聯(lián)文章??有關(guān)國際關(guān)系什么的

話說樓主是中文委（原英文委），表示上了賊船之后英文會(huì)議就變成浮云了~所以英文委員會(huì)的同學(xué)們?nèi)绻凑者@個(gè)思路培訓(xùn)的話最好斟酌一下??

而且，樓主一直堅(jiān)持英文會(huì)永遠(yuǎn)沒有中文學(xué)術(shù)，所以樓主是學(xué)術(shù)派，不是表演系，演講技巧什么的估計(jì)沒有英文委的人那么強(qiáng)，不過會(huì)盡量詢問一下學(xué)長們的意見和經(jīng)驗(yàn)~ 關(guān)于什么是個(gè)好的模聯(lián)演講，這個(gè)東西很難說，就像說什么樣的鋼筆是支好鋼筆、什么樣的耳機(jī)是個(gè)好耳機(jī)、什么樣的女人是個(gè)好女人一樣。每個(gè)人心中都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，卻又沒有類似ISO一類的組織來統(tǒng)一一下，這個(gè)就比較麻煩了。不過演講么，有些東西還是共通的。以下內(nèi)容呢，是鄙人的一些經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

首先在你準(zhǔn)備演講之前，無論它是有準(zhǔn)備的演講還是即興演講，首先要問自己的一件事情是：“我為什么要做這個(gè)演講？”

對(duì)了，細(xì)心的同學(xué)肯定能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題問的是一個(gè)演講目的的問題。演講如果沒有一個(gè)明確的目的的話，就會(huì)很難組織（無論在什么情況下），這也是國內(nèi)MUN會(huì)議比較“水”的原因之一，同時(shí)也是為什么絕大多數(shù)同學(xué)不喜歡聽學(xué)校組織的各種講座、思想政治教育、黨國高層領(lǐng)導(dǎo)人講話等的原因之一，因?yàn)檫@些發(fā)言也好講話也好，沒有一個(gè)明確的目的，讓人覺得聽不到頭，又沒什么興趣，自然就不喜歡；當(dāng)然，也有可能是發(fā)言者的水平真的高聳入云，聽眾理解不了??

為了方便說明，我們把國家分為三類：I類國家是在討論的某個(gè)事件或某個(gè)問題的直接參與者，比如討論巴以問題中的以色列代表；II類國家是對(duì)這個(gè)問題有密切關(guān)系的關(guān)注者或者間接參與者，比如討論利比亞問題中的阿爾及利亞（利比亞鄰國）；III類國家是一般的國家，僅僅“表示關(guān)注”或者其他什么的，比如討論H1N1型流感中的馬拉維，基本沒有什么關(guān)系。

在你思考你的演講目的的時(shí)候，首先要考慮的問題就是你所代表的國家在這三類國家中屬于哪一類，然后在依照這種“身份”來構(gòu)建你的演講目的。Okay，假設(shè)我是六方會(huì)談中的韓國代表，那我的演講的根本目的應(yīng)該是保護(hù)韓國不受朝鮮可能有可能沒有的核武器的威脅，這個(gè)是最重要的；為了達(dá)到這個(gè)目的，我就不能在演講中僅僅表達(dá)這個(gè)問題很嚴(yán)重，朝鮮違反NPT條約這類的大話，而要細(xì)化深入：韓國希望看到朝鮮怎么樣，朝鮮方面怎么樣才能表達(dá)誠意，怎么樣才能換取韓國的援助這類具體的問題。

如果你代表的是一個(gè)II類國家，例如討論泰國洪災(zāi)問題中的馬來西亞代表。你和這個(gè)問題沒有直接的關(guān)系，但是有間接的關(guān)系：泰國的洪水產(chǎn)生的后果可能是使得泰國的稻米出口量大大減少，那么，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人的地區(qū)大國和一個(gè)地區(qū)人口大國，一個(gè)優(yōu)秀的馬來西亞代表就應(yīng)該說明本國在今年稻米出口問題上的態(tài)度、立場，怎樣維護(hù)市場的穩(wěn)定，怎樣保證世界糧食安全不會(huì)受到威脅。

如果很不幸，你代表的是一個(gè)III類國家，比如北約東擴(kuò)問題中的秘魯代表（不過這種情況應(yīng)該是不會(huì)出現(xiàn)的，只是舉個(gè)極端的例子）。這是時(shí)候就需要你的知識(shí)積淀了：北約為什么要東擴(kuò)？會(huì)給誰帶來威脅？北約是出于什么目的建立的？（當(dāng)然你就會(huì)想到一個(gè)很長的國際關(guān)系時(shí)期）那么，北約東擴(kuò)對(duì)于秘魯來說是好還是不好？如果好，應(yīng)該怎么支持？如果不好，應(yīng)該怎么糾正？

所以不難看出，從I類到III類國家，準(zhǔn)備演講的難度是不斷增加的；但是同時(shí)，演講出彩的可能性也是不斷增加的。為什么這樣說呢？因?yàn)樵绞呛褪录o密聯(lián)系的國家，所受到的羈絆就會(huì)越多，實(shí)際發(fā)言起來就會(huì)考慮很多的問題，從而很難拿出一個(gè)出色的解決方案；反之，一個(gè)和事件聯(lián)系不是那么緊密的國家，放在一個(gè)第三方的位置，可能提出一些很有建設(shè)性而直接利益方出于各種顧慮難以拿出的解決方案，這就是所謂的旁觀者清。

當(dāng)然，從技術(shù)角度來考慮，你的演講可能會(huì)有三種情況，第一種是真的有很強(qiáng)的目的性：我就是要譴責(zé)某個(gè)代表，就是要號(hào)召大家都來關(guān)注我的工作文件，就是要請(qǐng)大家一起來幫我寫DR。在這種演講中，國內(nèi)同學(xué)的普遍問題是太過于含糊，很多同學(xué)都比較客氣，而不敢直接說出自己的觀點(diǎn)；或者太過于直接，只會(huì)有important一個(gè)詞，什么都是important，讓人感覺聽起來沒有什么內(nèi)容。第二種情況是沒有特別強(qiáng)的目的性，但是不說又不好：比如前面說到的I類和II類國家，正在參與某個(gè)事件，不發(fā)言的話可能會(huì)造成很嚴(yán)重的問題。這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問題是不知道該怎么說，只好大而化小小而化了的輕描淡寫一筆帶過，這種問題的出現(xiàn)很明顯是前期的準(zhǔn)備工作沒有做足，甚至有些BG都沒有仔細(xì)研究過，這個(gè)是需要個(gè)人回去反省的，沒有好的解決辦法。第三種情況是演講根本沒有什么目的，就是想上去露個(gè)臉，給主席看看我，表達(dá)一下我還會(huì)說英文，我還看過BG。這種演講在國內(nèi)會(huì)上特別多，人大政協(xié)開會(huì)時(shí)候也特別多，同時(shí)也是我本人最反感的一種。沒有目的的演講在MUN的會(huì)場上應(yīng)該是不存在的，叫你來開會(huì)就一定是有你來開會(huì)的理由，你說找不到演講的目的這件事就足以證明你沒有好好研究議題，就該回去打屁股了。

講完了演講的目的，再說說演講的內(nèi)容。內(nèi)容更多是你自己準(zhǔn)備和練習(xí)的，我能分享給你的只是一些技術(shù)方面的東西。

1、時(shí)間

演講時(shí)間很重要。MUN會(huì)場上一次發(fā)言多長時(shí)間？可能30秒，可能1分鐘，可能90秒，可能2分鐘。不管多長時(shí)間，請(qǐng)你問問自己，在這么長時(shí)間內(nèi)，我能講多少內(nèi)容？

回答這個(gè)問題，你可以先找一段你覺得講得特別快的演講錄音，掐表掐到（比如）一分鐘，再看看這段錄音的演講稿大約有多少詞。準(zhǔn)備托福考試聽力的同學(xué)都知道，180詞以上的聽力就很困難了，210詞的就根本不是人聽的東西，那么，你演講肯定是想要?jiǎng)e人了解你的觀點(diǎn)，那么多快的速度合適呢？80-120，如果到國外開會(huì)可以到150，但是你肯定不是native speaker吧，那么你說到150的時(shí)候就成了白開水，完全沒有辦法控制你的語音語調(diào)（你的大腦也沒有時(shí)間處理這些），各種語法錯(cuò)誤音調(diào)錯(cuò)誤吞音什么的就一起來了??所以，別說太快。

如果你看到一個(gè)代表準(zhǔn)備了一篇500詞的發(fā)言稿（反正我看到過），那么你的第一個(gè)反應(yīng)應(yīng)該是：這個(gè)代表沒機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議進(jìn)程了。一個(gè)連自己講話時(shí)間都把握不好的代表，怎么能夠把握一場會(huì)議的脈絡(luò)呢？

2、列點(diǎn)還是不列？

很多內(nèi)地的代表都喜歡在演講中列點(diǎn)，小白一點(diǎn)的代表直接就是firstly secondly這樣往外冒，高級(jí)一點(diǎn)的in short term或者in long term的來談，由此可見內(nèi)地的對(duì)付考試的寫作訓(xùn)練多么可怕——誠然，寫作的時(shí)候這樣寫會(huì)讓人覺得你寫作很有條理；但是演講啊各位！演講不是寫作啊，演講這么講是要吃虧的。

來，我們看看為什么說這樣講會(huì)吃虧。這樣講你可能會(huì)有三種準(zhǔn)備：寫好稿子，寫好要點(diǎn)，不寫只記在腦子里。如果你寫了稿子，恭喜你，不管你怎么練習(xí)，最好的效果也只是朗誦不是演講；如果你寫好了要點(diǎn)，恭喜你，不管你怎么克制，所有的要點(diǎn)一定講不完，或者論述的內(nèi)容你自己都不想聽；如果你記在腦子里，恭喜你，你上臺(tái)講的時(shí)候至少有20%的眼神在瞄天花板。這些都不是練習(xí)能夠達(dá)到的，這是人的天性，除非間諜訓(xùn)練，否則基本沒有辦法克服。

那么怎么辦呢？我的建議是不要列點(diǎn)，想好一個(gè)點(diǎn)就充分的把它表達(dá)出來。1分鐘的發(fā)言不會(huì)有太多內(nèi)容，100多個(gè)詞撐死了。寫作上，100多個(gè)詞寫一個(gè)點(diǎn)，你覺得多么？我覺得不多，甚至太少了。100多個(gè)詞能把一個(gè)點(diǎn)表達(dá)清楚，那已經(jīng)是很不容易的事情，搞那么多點(diǎn)一個(gè)一個(gè)列出來，實(shí)在不值。

3、思考問題

這也是同學(xué)問我的比較多的一個(gè)問題：“＃＃（某個(gè)詞）我不會(huì)說，怎么辦？” 我的回答一般是：“換個(gè)詞說啊～”

當(dāng)然，這個(gè)回答是個(gè)很不負(fù)責(zé)任的回答，其不負(fù)責(zé)任程度僅次于直接告訴學(xué)生這個(gè)詞怎么說。但是這一問一答反映了一個(gè)問題：大多數(shù)同學(xué)的思維方式不是那么正確，為什么這么說呢？ 請(qǐng)你一起來反思一下：當(dāng)你想要表達(dá)一句英文的時(shí)候，絕大多數(shù)情況下（除了how are you? i am good~這種）都是一個(gè)從中文到英文的思維過程，即你會(huì)先想好中文的表達(dá)法，然后想每個(gè)詞拿英文怎么說，接著再思考這一串怎么串起來，最后才說出口。

無疑，這樣做是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模菚?huì)出兩個(gè)問題。第一個(gè)問題，這樣一套思考過程會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間，英文好的同學(xué)可能會(huì)反應(yīng)很快（這也是為什么國內(nèi)會(huì)英文好的代表相當(dāng)有優(yōu)勢但到了國外就被打擊了），英文差一點(diǎn)的同學(xué)可能會(huì)需要更長的時(shí)間，這樣演講也好對(duì)話也好就會(huì)卡殼；第二個(gè)問題，當(dāng)你忽然忘記了一個(gè)單詞怎么說的時(shí)候，就會(huì)很慌張，會(huì)趕緊求助，然后就會(huì)直冒冷汗啦兩眼上飄啦手勢僵硬啦一堆問題都出來了。

怎么避免這樣的問題呢？我的建議是直接用英文思考。你看的BG是英文的吧？那些專業(yè)名詞是英文的吧？那就干脆把中文這個(gè)中介給省略掉了唄。干脆忘掉核不擴(kuò)散條約，直接反應(yīng)NPT；忘掉的黎波里，直接反應(yīng)Tripoli。這種思維模式需要鍛煉，不過練出來了之后以后出國所謂的“語言關(guān)”就完全不存在了，是很經(jīng)濟(jì)的事情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 偶然間想到的這些問題，先寫這么多吧，供大家參考。

關(guān)于什么是個(gè)好的模聯(lián)演講，這個(gè)東西很難說，就像說什么樣的鋼筆是支好鋼筆、什么樣的耳機(jī)是個(gè)好耳機(jī)、什么樣的女人是個(gè)好女人一樣。每個(gè)人心中都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，卻又沒有類似ISO一類的組織來統(tǒng)一一下，這個(gè)就比較麻煩了。不過演講么，有些東西還是共通的。以下內(nèi)容呢，是鄙人的一些經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

首先在你準(zhǔn)備演講之前，無論它是有準(zhǔn)備的演講還是即興演講，首先要問自己的一件事情是：“我為什么要做這個(gè)演講？”

對(duì)了，細(xì)心的同學(xué)肯定能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題問的是一個(gè)演講目的的問題。演講如果沒有一個(gè)明確的目的的話，就會(huì)很難組織（無論在什么情況下），這也是國內(nèi)MUN會(huì)議比較“水”的原因之一，同時(shí)也是為什么絕大多數(shù)同學(xué)不喜歡聽學(xué)校組織的各種講座、思想政治教育、黨國高層領(lǐng)導(dǎo)人講話等的原因之一，因?yàn)檫@些發(fā)言也好講話也好，沒有一個(gè)明確的目的，讓人覺得聽不到頭，又沒什么興趣，自然就不喜歡；當(dāng)然，也有可能是發(fā)言者的水平真的高聳入云，聽眾理解不了??

為了方便說明，我們把國家分為三類：I類國家是在討論的某個(gè)事件或某個(gè)問題的直接參與者，比如討論巴以問題中的以色列代表；II類國家是對(duì)這個(gè)問題有密切關(guān)系的關(guān)注者或者間接參與者，比如討論利比亞問題中的阿爾及利亞（利比亞鄰國）；III類國家是一般的國家，僅僅“表示關(guān)注”或者其他什么的，比如討論H1N1型流感中的馬拉維，基本沒有什么關(guān)系。

在你思考你的演講目的的時(shí)候，首先要考慮的問題就是你所代表的國家在這三類國家中屬于哪一類，然后在依照這種“身份”來構(gòu)建你的演講目的。Okay，假設(shè)我是六方會(huì)談中的韓國代表，那我的演講的根本目的應(yīng)該是保護(hù)韓國不受朝鮮可能有可能沒有的核武器的威脅，這個(gè)是最重要的；為了達(dá)到這個(gè)目的，我就不能在演講中僅僅表達(dá)這個(gè)問題很嚴(yán)重，朝鮮違反NPT條約這類的大話，而要細(xì)化深入：韓國希望看到朝鮮怎么樣，朝鮮方面怎么樣才能表達(dá)誠意，怎么樣才能換取韓國的援助這類具體的問題。

如果你代表的是一個(gè)II類國家，例如討論泰國洪災(zāi)問題中的馬來西亞代表。你和這個(gè)問題沒有直接的關(guān)系，但是有間接的關(guān)系：泰國的洪水產(chǎn)生的后果可能是使得泰國的稻米出口量大大減少，那么，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人的地區(qū)大國和一個(gè)地區(qū)人口大國，一個(gè)優(yōu)秀的馬來西亞代表就應(yīng)該說明本國在今年稻米出口問題上的態(tài)度、立場，怎樣維護(hù)市場的穩(wěn)定，怎樣保證世界糧食安全不會(huì)受到威脅。

如果很不幸，你代表的是一個(gè)III類國家，比如北約東擴(kuò)問題中的秘魯代表（不過這種情況應(yīng)該是不會(huì)出現(xiàn)的，只是舉個(gè)極端的例子）。這是時(shí)候就需要你的知識(shí)積淀了：北約為什么要東擴(kuò)？會(huì)給誰帶來威脅？北約是出于什么目的建立的？（當(dāng)然你就會(huì)想到一個(gè)很長的國際關(guān)系時(shí)期）那么，北約東擴(kuò)對(duì)于秘魯來說是好還是不好？如果好，應(yīng)該怎么支持？如果不好，應(yīng)該怎么糾正？

所以不難看出，從I類到III類國家，準(zhǔn)備演講的難度是不斷增加的；但是同時(shí)，演講出彩的可能性也是不斷增加的。為什么這樣說呢？因?yàn)樵绞呛褪录o密聯(lián)系的國家，所受到的羈絆就會(huì)越多，實(shí)際發(fā)言起來就會(huì)考慮很多的問題，從而很難拿出一個(gè)出色的解決方案；反之，一個(gè)和事件聯(lián)系不是那么緊密的國家，放在一個(gè)第三方的位置，可能提出一些很有建設(shè)性而直接利益方出于各種顧慮難以拿出的解決方案，這就是所謂的旁觀者清。

當(dāng)然，從技術(shù)角度來考慮，你的演講可能會(huì)有三種情況，第一種是真的有很強(qiáng)的目的性：我就是要譴責(zé)某個(gè)代表，就是要號(hào)召大家都來關(guān)注我的工作文件，就是要請(qǐng)大家一起來幫我寫DR。在這種演講中，國內(nèi)同學(xué)的普遍問題是太過于含糊，很多同學(xué)都比較客氣，而不敢直接說出自己的觀點(diǎn)；或者太過于直接，只會(huì)有important一個(gè)詞，什么都是important，讓人感覺聽起來沒有什么內(nèi)容。第二種情況是沒有特別強(qiáng)的目的性，但是不說又不好：比如前面說到的I類和II類國家，正在參與某個(gè)事件，不發(fā)言的話可能會(huì)造成很嚴(yán)重的問題。這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問題是不知道該怎么說，只好大而化小小而化了的輕描淡寫一筆帶過，這種問題的出現(xiàn)很明顯是前期的準(zhǔn)備工作沒有做足，甚至有些BG都沒有仔細(xì)研究過，這個(gè)是需要個(gè)人回去反省的，沒有好的解決辦法。第三種情況是演講根本沒有什么目的，就是想上去露個(gè)臉，給主席看看我，表達(dá)一下我還會(huì)說英文，我還看過BG。這種演講在國內(nèi)會(huì)上特別多，人大政協(xié)開會(huì)時(shí)候也特別多，同時(shí)也是我本人最反感的一種。沒有目的的演講在MUN的會(huì)場上應(yīng)該是不存在的，叫你來開會(huì)就一定是有你來開會(huì)的理由，你說找不到演講的目的這件事就足以證明你沒有好好研究議題，就該回去打屁股了。

小國怎么處理？這或許是我被問到的最多的問題，沒有“之一”。聯(lián)合國192個(gè)成員國，所謂的“大國”又有幾個(gè)呢？所以在模聯(lián)的會(huì)場上，絕大多數(shù)情況下，當(dāng)你拿到國家分配的時(shí)候，第一印象極有可能是“呃?怎么又是個(gè)小國?”。代表一個(gè)你從來沒有接觸過的國家肯定是件不那么讓人愉快的事情，不過在我接觸的模聯(lián)經(jīng)歷中，大部分的優(yōu)秀代表往往都是把小國做的比較出彩的代表。那么，所謂的“小國”應(yīng)該怎么操作呢？

首先要明確一個(gè)概念，聯(lián)合國這個(gè)舞臺(tái)上，原則上來說國家沒有大小區(qū)別，一國一票；雖然事實(shí)上很多不那么發(fā)達(dá)的國家會(huì)受到強(qiáng)權(quán)國家的影響，但由于在模聯(lián)這個(gè)舞臺(tái)上極少有強(qiáng)制性的因素，因此這種強(qiáng)權(quán)政治的影響可以說是降低到相當(dāng)小的地位，那么“小”國不“小”，甚至還能有所大作為從原則上來說就不是什么不可能的事情了。

更何況，小國總有小國的優(yōu)勢，你需要做的，就是知己知彼，方可做到百戰(zhàn)不殆。因?yàn)楦魑换径际翘斐母咧猩瑢?duì)于國家大小的評(píng)判往往是以我朝為標(biāo)準(zhǔn)來看待，那么只有美英法俄等算是“大國”，德國意大利瑞典之流只能算“中等規(guī)模國家”（其實(shí)人國力比我朝強(qiáng)大許多），而看到尼日利亞啦玻利維亞啦之類的都可以算作是“小國”了。而事實(shí)上是怎么樣呢？或許一個(gè)國家國土面積不是很大，在聯(lián)合國中看似也沒有什么作為，但在地區(qū)內(nèi)很有可能是相當(dāng)有影響力的國家。

舉一個(gè)大家很難想到的例子：伊拉克。現(xiàn)在的伊拉克是個(gè)大家都覺得挺不怎么樣的國家，可在1991年第一次海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)以前，伊拉克曾經(jīng)是個(gè)相當(dāng)強(qiáng)盛的國家。它很好的利用了60年代初OPEC對(duì)西方世界的油價(jià)戰(zhàn)，獲取相當(dāng)大量的財(cái)富，民眾的生活水平也得到了很大提高，比當(dāng)時(shí)我國民眾的生活水平高出太多，在伊斯蘭世界，特別是中東地區(qū)，不可不謂是數(shù)一數(shù)二的大國。不過之后挑起了長達(dá)數(shù)年的兩伊戰(zhàn)爭，又入侵科威特，受到美國打壓和經(jīng)濟(jì)制裁，才變得現(xiàn)在這個(gè)樣子。

同樣的例子還有很多，比如伊朗、比如內(nèi)亂前的利比亞、還有現(xiàn)在的古巴、委內(nèi)瑞拉、印度尼西亞、尼日利亞、南非，都是區(qū)域級(jí)的強(qiáng)國，在區(qū)域內(nèi)有很強(qiáng)的號(hào)召里，完全可以把區(qū)域內(nèi)的國家召集起來對(duì)抗強(qiáng)國。

另一種可能的情況是，國家還沒有達(dá)到區(qū)域級(jí)強(qiáng)國的角色，或者國家本身屬于“福利國家”，不很在意國際局勢，這樣的國家也挺多，比如尼泊爾、瑞典、摩洛哥、新西蘭、秘魯之類。這類國家往往所在意的國際局勢的穩(wěn)定和問題的解決，因此在國際政治舞臺(tái)中往往扮演一個(gè)“調(diào)停者”的角色，在各個(gè)Bloc之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，做和事佬；甚至有的模聯(lián)會(huì)議中出現(xiàn)了這樣的“調(diào)停者”主導(dǎo)合并兩大Bloc的決議草案的先例出現(xiàn)。只要時(shí)機(jī)把握得好，這種方式能夠相當(dāng)出彩。

第三種處理“小國”的方法，也是歷史上一大群國家用過的方式，叫做“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”。因?yàn)槎?zhàn)之后美蘇長期爭奪霸權(quán)，一群國家看它們不爽；1956年南斯拉夫的鐵托、印度的尼赫魯、埃及的納賽爾一幫人提出了這個(gè)主張，即不與美蘇中任何一個(gè)陣營結(jié)盟，宣揚(yáng)“獨(dú)立自主的外交政策”，然后不理美蘇，在聯(lián)合國的舞臺(tái)上干了不少事情，比如新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位就是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)搞出來的事情。類似的還有一個(gè)松散的國際組織，叫做77國集團(tuán)，現(xiàn)在不怎么活躍了，不過也是可以參考的運(yùn)作方式。因?yàn)樵谀Ｂ?lián)會(huì)場上大國往往是少數(shù)，孤立他們是小國可以很好處理的一個(gè)方式。

最后一點(diǎn)是充分利用小國的特色，拿特色做文章。比如你代表的是一個(gè)東南亞或者加勒比的“小國”，可以找找這個(gè)國家的國花、國鳥之類的自然東西，然后帶到會(huì)場上，會(huì)讓你成為眾人的焦點(diǎn)。另一種“特色”是國家的特色問題，因?yàn)檫@些不怎么發(fā)達(dá)的國家經(jīng)常是會(huì)有各種各樣的問題，例如蘇丹的達(dá)爾富爾問題啦，馬爾代夫的海平面上升問題啦，海地的地震賑災(zāi)啦，拿自己國家的問題說事，博得一下大家的同情也是一種可以考慮的方案。暑期各種會(huì)議已經(jīng)開始了，祝大家開會(huì)開心～

第三篇：模擬聯(lián)合國

模擬聯(lián)合國（Model United Nations）簡稱MUN是模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機(jī)構(gòu)，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會(huì)議。青年學(xué)生們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯(lián)合國會(huì)議”當(dāng)中。代表們遵循大會(huì)規(guī)則，在會(huì)議主席團(tuán)的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點(diǎn)，為了“自己國家”的利益進(jìn)行辯論、游說，他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；他們討論決議草案，促進(jìn)國際合作；他們?cè)凇奥?lián)合國”的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的才能。海牙國際模擬聯(lián)合國大會(huì)

（The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中學(xué)生的規(guī)模最大的世界級(jí)模擬聯(lián)合國大會(huì)。每年吸引了近4000名來自世界各國的中學(xué)生。1998年，海牙國際模擬聯(lián)合國大會(huì)成為聯(lián)合國正式承認(rèn)的國際非政府組織，2002年聯(lián)合國秘書長科菲·安南親臨大會(huì)，如今該大會(huì)已經(jīng)有遍布五大洲的37個(gè)分會(huì)，每年總參加人數(shù)達(dá)十幾萬。大會(huì)每年都會(huì)根據(jù)當(dāng)年的國際焦點(diǎn)選定一個(gè)特定主題，如2007年為“消除極端貧困與饑餓”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger），2008年為“氣候變遷”（Climate Change）。通過5天的討論，代表們的會(huì)議成果——表決通過的決議，將由大會(huì)組委會(huì)編輯成冊(cè)，遞交給聯(lián)合國秘書處，并存于聯(lián)合國圖書館。表明全世界青年人為支持聯(lián)合國，促進(jìn)國際合作，企盼世界和平所作的貢獻(xiàn)。主要流程

模擬聯(lián)合國對(duì)青年學(xué)生的吸引不僅在于其別具風(fēng)格的形式更在于其真實(shí)的對(duì)于聯(lián)合國規(guī)則的模擬。在模擬聯(lián)合國大會(huì)當(dāng)中，參會(huì)學(xué)生將會(huì)根據(jù)特定的會(huì)議規(guī)則對(duì)某一議題進(jìn)行演講、辯論、磋商，形成書面文件，尋找解決方案。

模擬聯(lián)合國主要通過語言交流和書面文件兩套方式進(jìn)行問題解決。

語言方面

通常會(huì)經(jīng)過點(diǎn)名后加入主發(fā)言名單（Speaker's list）→有組織核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→主發(fā)言名單（Speaker's list）這樣一個(gè)循環(huán)，關(guān)于議題（topic）中某一問題不斷深入的進(jìn)行交流討論。

書面文件

通常會(huì)經(jīng)過立場文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→決議案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→決議案（Resolution）的一個(gè)單向流程。

立場文件是表明一個(gè)國家對(duì)某一議題基本立場和看法的文件，要求每個(gè)參會(huì)代表在會(huì)議召開前提交。

工作文件是通過對(duì)一個(gè)階段會(huì)議的主要成果的整理而成，通常集結(jié)了一個(gè)或多個(gè)國家集團(tuán)的主要觀點(diǎn)。

決議草案是對(duì)一個(gè)議題的解決方案的初步解決方案。

修正案是對(duì)決議草案中的不足之處進(jìn)行的修正。

編輯本段意義

模擬聯(lián)合國活動(dòng)之所以能夠風(fēng)靡全世界，是因?yàn)樗且豁?xiàng)極富教育意義的活動(dòng)。

為學(xué)生們帶了更廣闊的視野

模擬聯(lián)合國活動(dòng)關(guān)注的問題廣泛，大都是當(dāng)今各國面臨的熱點(diǎn)問題，在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對(duì)聯(lián)合國的了解，更為同學(xué)們打開一扇窗，提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題。

模擬聯(lián)合國活動(dòng)中主要涉及的話題 ：

和平與安全?恐怖主義?人權(quán)? 環(huán)境?貧窮與發(fā)展?貨幣政策?石油危機(jī)，全球化，公共衛(wèi)生?

激發(fā)英語熱情與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

由于模擬聯(lián)合國活動(dòng)源自西方，大部分會(huì)議的工作語言是英文。閱讀背景資料、會(huì)場上書寫大量文件、聽取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)這些都對(duì)學(xué)生的英語水平提出了很高的要求。模擬聯(lián)合國活動(dòng)是一種體驗(yàn)式的活動(dòng)，代表們?nèi)谌肓送饨磺榫常枰杂X自主的運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，這樣的環(huán)境下，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

雖然最終的大會(huì)只有短短幾天時(shí)間，但是在會(huì)議之前代表要做好充分的準(zhǔn)備。代表必須密切關(guān)注“自己的國家”，研究和學(xué)習(xí)一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、外交政策等方方面面，只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準(zhǔn)備的過程實(shí)際上是一個(gè)多種學(xué)科知識(shí)的整合過程，代表們需要將政治、經(jīng)濟(jì)、歷史和地理知識(shí)與大會(huì)要討論的問題緊密結(jié)合，思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系。這樣就打破了學(xué)科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識(shí)體系。

模擬聯(lián)合國活動(dòng)涉及的學(xué)科：歷史?地理?數(shù)學(xué)?文化?經(jīng)濟(jì)?軍事?自然科學(xué)等?

鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神

模擬聯(lián)合國活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國際事務(wù)，還能夠通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì)讓學(xué)生受益終身。

其中包括：研究?寫作?演講?時(shí)間管理?危機(jī)處理? 團(tuán)隊(duì)合作，溝通與妥協(xié)?

原聯(lián)合國秘書長科菲·安南在一封致模擬聯(lián)合國大會(huì)的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)是你們的。”當(dāng)今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺(tái)上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕

目前中國大學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì)主要有三大會(huì)議，一是由中國聯(lián)合國協(xié)會(huì)（China United Nations Association）主辦的中國模擬聯(lián)合國大會(huì)，二是由外交學(xué)院主辦的北京模擬聯(lián)合國大會(huì)（Beijing Model United Nations），以及由北京大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)主辦的亞洲國際模擬聯(lián)合國大會(huì)（Asian International Model United Nations, Peking University）。

第四篇：模擬聯(lián)合國

Speech at the Opening Ceremony of CNMUN2010 在2010

中國模擬聯(lián)合國大會(huì)開幕式上的發(fā)言稿

By Mr.MA Xinfa Secretary of the Party Committee of Sichuan International Studies University 發(fā)言人四川外語學(xué)院黨委書記 馬新發(fā)

Distinguished Guests dear delegates and faculty advisors, ladies and gentlemen, 尊敬的各位來賓親愛的代表與指導(dǎo)老師女士們、先生們: On behalf of Sichuan International Studies University(SISU)，I’d like to extend my warmest welcome to all the participants of China National Model United Nations 2010.I’m more than happy to see so many talented students from diverse backgrounds gathering here to address the most pressing human rights issues.我謹(jǐn)代表四川外語學(xué)院對(duì)各位參與2010中國重慶模擬聯(lián)合國大會(huì)表示誠摯歡迎。我很高興地看到這么多來自國內(nèi)外高校的青年才俊匯聚一堂共同商議國際大事感謝你們熱情積極地參與此次大會(huì)。

SISU, as one of the first colleges launching the Model UN program in China has always adhering to the principle of cultivating students with cross-cultural insight and global vision.Model UN has become an influential student event in SISU since 2004 when SISU delegation took part in the first China Model United Nations Conference, and grown to the most vibrant and popular second-class activity since 2005 when it held the 1st Southwest China MUN Conference.Ever since then SISU has been taking an active part in various MUN conferences home and abroad and has become the leading power promoting the MUN activity in the Southwest China.四川外語學(xué)院作為模擬聯(lián)合國活動(dòng)在中國大陸的首批發(fā)起者之一一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力。四川外語學(xué)院把模聯(lián)作為學(xué)生的第二課堂活動(dòng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外各項(xiàng)模聯(lián)活動(dòng)從2005年舉辦首屆西南地區(qū)模擬聯(lián)合國大會(huì)活動(dòng)開始川外就致力于推動(dòng)模聯(lián)事業(yè)在西南地區(qū)的蓬勃發(fā)展。

Today SISU has the great honor to hold this year’s China National Model UN conference.I believe that it’s indeed a great chance to fuel the MUN programs in China and also a distinct opportunity to develop SISU in a comprehensive way as well.Hereby I would like to extend my sincere thanks to all those closely involved in and working hard on preparing this event.今天川外有幸承辦2010年中國模擬聯(lián)合國大會(huì)。這不僅是對(duì)西南地區(qū)乃至全國范圍模聯(lián)活動(dòng)的有力促進(jìn)也是對(duì)川外綜合實(shí)力提升的重要契機(jī)。在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)為順利籌備此次大會(huì)而辛勤工作的所有人員表示最衷心的感謝。As the most influential MUN activity in China CNMUN has been centering upon the topic of human rights issues.Confronting these crises we realize that only cooperation and collaboration among nations can unveil the path to the sustained development of international community.I’m looking forward to see more innovative and practical ideas put forward by your delegates.作為中國最有影響力的模聯(lián)活動(dòng)中國模聯(lián)一直致力于討論國際熱點(diǎn)的人權(quán)問題。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們要實(shí)現(xiàn)世界的和平穩(wěn)定與發(fā)展必須要依靠各國的通力合作。我期待在會(huì)場上看到各位代表提出新穎可行的解決方法。I hope that you will expand the MUN spirits of being a responsible global citizen back to your community and strive to make the world a better place.In the end I would like to wish all the delegates a smashing three-day-conference and may CNMUN 2010 an inspiring success.此外我也希望各位代表能在會(huì)后繼續(xù)將模聯(lián)這種“心懷天下”的責(zé)任意識(shí)延續(xù)到你們的生活中影響更多的人。最后祝愿各位此次模聯(lián)之旅愉快難忘祝大家好運(yùn)

Good luck 祝各位好運(yùn)

急求一份中國在模擬聯(lián)合國大會(huì)上的英文發(fā)言稿 關(guān)于環(huán)境保護(hù) 節(jié)能減排

主要方面是 中國要求發(fā)達(dá)國家給予技術(shù)和資金的援助。中國只要有技術(shù)，就走低污染低耗能的發(fā)展道路。主要針對(duì)發(fā)達(dá)國家 希望發(fā)達(dá)國家與中國共同承擔(dān)主要減排責(zé)任最好是

Environmental protection in China: the role of law

China’s growing rule of law and public environmental awareness show promising initial signs of success.But will it be too little, too late? Alex Wang investigates.“For China, the challenges of using the law for environmental protection are formidable.Unlike the US with its long history and culture of using law and the courts, China essentially began in 1979 to rebuild anew(重新，再)a legal system that had been entirely dismantled in the previous few decades.” In a rural village, set on the edges of a narrow mountain valley, a group of farmers go to court seeking relief from industrial pollution that has threatened their health and destroyed the crops that are the basis of their livelihoods.The defendants are two local factories that use a primitive industrial process to reduce copper ore.The process generates massive amounts of smoke and stench that decimate much of the surrounding forests and crops and cause local residents chronic headaches and coughing.The farmers ask for compensation and a court order halting the pollution.The court refuses to order a stop to the polluting activities because such an order would “blot out two great mining and manufacturing enterprises, destroy half of the taxable values of a county … and deprive thousands of working people of their homes and livelihood.”This is a story that is all too familiar in China, reflecting the persistent distance between environmental degradation and a legal system struggling to keep up with a rapidly changing economy.This particular story, however, does not come from China at all.Rather, it is the 1904 US case of Madison v.Ducktown Sulphur from the state of Tennessee.As in China today, the industrial revolution in the United States brought with it increasing harm to the public from pollution and greater environmental conflict.In the early part of the 20th century, the US legal system was not up to the task and the country muddled through decades of inadequate environmental regulation and often unsatisfactory court decisions.It was not until the 1970s that the US passed a series of robust environmental laws and opened the door to a generation of environmental advocates who would use law and the courts to improve the environment.There is some comfort in knowing that developed countries like the US, Japan and England were able to reverse decades of environmental degradation.The difficulty is that China’s environmental problems are moving faster and on a larger scale than anything the world has ever seen before.The Chinese context

第五篇：模擬聯(lián)合國

柳城中學(xué) 首屆模擬聯(lián)合國大會(huì)

策

劃

書

柳城中學(xué) 學(xué)生會(huì)

2017年4月

一、活動(dòng)目的

本次模擬聯(lián)合國大會(huì)比賽旨在加強(qiáng)學(xué)生面向世界的眼光和站在世界的角度上思考問題，通過親身經(jīng)歷熟悉聯(lián)合國等多邊議事機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式、基礎(chǔ)國際關(guān)系與外交知識(shí)，并了解世界發(fā)生的大事對(duì)他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。

二、活動(dòng)組織方

柳城縣學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)主題介紹：

（1）簡介：模擬聯(lián)合國(Model United Nations)，簡稱模聯(lián)(MUN)，是對(duì)聯(lián)合國大會(huì)和其它多邊機(jī)構(gòu)的仿真學(xué)術(shù)模擬，是為青年人組織的公民教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，青年學(xué)生們扮演不同國家或其它政治實(shí)體的外交代表，參與圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會(huì)議。代表們遵循議事規(guī)則，在會(huì)議主席團(tuán)的主持下，通過演講來闡述觀點(diǎn)，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；通過寫作決議草案和投票表決來推進(jìn)國際問題的解決。

（2）參賽對(duì)象：高中部一年級(jí)、二年級(jí)

初中部二年級(jí)、三年級(jí)

（3）組隊(duì)形式：根據(jù)年級(jí)進(jìn)行報(bào)名，經(jīng)過初賽后，由帶隊(duì)老師

抽簽選定隊(duì)伍人選（4）準(zhǔn)備工作

1.設(shè)立主席團(tuán)

①主席一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督全場流程的宣布與實(shí)行，以及審核參與人員的各類文件（注：主席本身須具備一定的應(yīng)變能力，因?yàn)楸净顒?dòng)在進(jìn)程中存在很多變數(shù)，如A參與國發(fā)言時(shí)，B參與國針對(duì)流程提出異議，則主席必須立刻暫停A參與國陳述，并予以回復(fù)）

②主席助理一名，負(fù)責(zé)點(diǎn)名和宣讀各種要求，同時(shí)負(fù)責(zé)發(fā)言計(jì)時(shí)和提醒

③工作人員數(shù)名，負(fù)責(zé)將與會(huì)國家代表團(tuán)的各種提問、意見紙條傳遞給主席。同時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序。（學(xué)生會(huì)成員）2.評(píng)議團(tuán)

由相關(guān)教師組成的評(píng)議團(tuán)，主要負(fù)責(zé)審核全場各種信息資料，并在活動(dòng)最后對(duì)每個(gè)國家代表團(tuán)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出名次（5）參與國

至少需要確保5個(gè)及5個(gè)以上團(tuán)隊(duì)的參加，也就是至少要保證五個(gè)常任理事國的參與，本次活動(dòng)才可進(jìn)行。當(dāng)團(tuán)隊(duì)數(shù)量超過五個(gè)，可根據(jù)參與團(tuán)隊(duì)數(shù)量，制定抽簽原則，抽簽規(guī)則為有N個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，則制定N個(gè)簽，其中五個(gè)簽為五大常任理事國，剩下的簽則為由組織方協(xié)商后確立的在國際上有足夠影響力的國家。參與的團(tuán)隊(duì)至少需要4個(gè)人，上限不得超過6個(gè)人，可由參與團(tuán)隊(duì)自由組建。（6）議題

由協(xié)辦教師提前協(xié)商議題，方面可以是當(dāng)前國際的任何方面，如經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政治等等，共需要2個(gè)議題。在制定好議題后，提前將議題內(nèi)容發(fā)給各個(gè)參與國，并給與足夠充足的準(zhǔn)備時(shí)間。附：模擬聯(lián)合國活動(dòng)中主要涉及的話題：l、和平與安全

2、國際金融與經(jīng)濟(jì)體系改革

3、維護(hù)人權(quán)

4、保護(hù)環(huán)境

5、預(yù)防公共疾病全球蔓延(如甲流和艾滋病)

六、活動(dòng)詳情

（一）比賽時(shí)間： 2017年秋學(xué)期

（二）比賽地點(diǎn)：待定

（三）比賽形式：比賽現(xiàn)場模擬聯(lián)合國大會(huì)議程開會(huì)。

柳城中學(xué)首屆模擬聯(lián)合國大會(huì)方案教師意見反饋

教師姓名：

所持意見：同意（）

不同意（）

活動(dòng)建議：