第一篇：洛陽時代外國語學校寒假新生招生考試方案

2月22日（農歷正月十三）招生考試方案 為了組織好寒假第二次招生考試工作，特制定本方案。

一、組織機構

組長：張天翼副組長：郭華衛袁六臣鄧應軍呂曉東

成員：滑東濤潘永鎮孫超李笑瞻魏鮮紅張小蘭張洛銘以上人員于1月21日晚上7點在小會議室參加協調會

二、學生考試流程

在大門口辦理準考證---由引領教師帶領進入考場---監考老師在考場接待---9：20招辦組織家長參觀校園

三、具體分工

（一）接待及考務組：

組長：李笑瞻魏鮮紅成員：李笑瞻魏鮮紅張小蘭張洛銘

1、在招辦門口布置接待桌凳并在遮陽傘上打出考試接待的標志；

2、通知學生參加考試并在校門口顯著位置張貼考試科目及考試時間以及學生考試流程；

3、負責印制試卷并做好試卷的保密工作；

4、辦理準考證，發放招生宣傳材料

5、提前布置考場并引領學生到考場考試，監考結束后收回準考證；

6、考試開始半個小時后，準備一個喇叭，帶領家長參觀校園；

7、下午5點前改卷登分結束并于第二天電話通知學生家長考試成績。

（二）宣傳組：

組長：孫超

拍照攝影

（三）保衛組：

組長：滑東濤成員：蔡振茂張武宗高獻瑞段忠信

1、負責大門口車輛的引導和考試保衛工作；

2、制止兄弟學校利用我們考試到學校門口發放傳單；

3、組織學生在門口排隊候場。學生入場時間8:40；家長進校時間：9:20；為保證考試的嚴肅性和正規性，家長和學生不得提前入校；

4、提前做好大門口和國旗臺的衛生保潔工作，大門口要灑水。

（四）后勤保障組：

組長：潘永鎮成員：柳福順萬正燦張耀庭宋報爭

1、對整個校園的環境衛生進行打掃；

2、在大門口安放遮陽傘；供接待組使用并按時收回；

3、懸掛學校門口及教學樓的宣傳標語

（五）巡視：張天翼郭華衛

備注：

1、初中部和高中部要加強初三和高三學生管理，安排衛生大掃除，做好榜樣和表率。

2、各部門務必于22日上午7：30點之前做好全部準備工作，確保萬無一失。

3、袁校長、鄧校長、呂主任在各自辦公室進行家長的接待咨詢工作。

洛陽時代外國語學校2013年2月19日

第二篇：洛陽時代外國語學校試讀協議

洛陽時代外國語學校試讀協議書

學生姓名性別年齡試讀年級

家長姓名聯系電話

入校時間：年月日

該生因嚴重違反學校紀律，已不適合在我校就讀，經家長再三懇求，經校長辦公會批準，特許到我校試讀，試讀期間，學生如有違紀出現一切后果，與校方無關，由家長和學生承擔。

1.學生在校試讀期間如有違紀現象，學校將取消該生的試讀及就讀資格。

2.試讀期間，學生監護人及學生承諾：

（1）學生監護人積極配合校方做好學生的教育工作，為學生創造和諧、健康的家庭生活環境。

（2）學生在校期間嚴格遵守校規校紀（尤其是我校“七項禁令”，嚴守“自主學習、自主管理”的校風，謹遵“尚德、勵志、博學、雅行”的校訓，勤奮學習，積極提升自身綜合素質，爭取早日成為一名合格的時代學子。否則，自愿接受學校違紀處分（包含勸退、開除學籍處分）。

（3）學生監護人愿意承擔因學生違規離校、打架斗毆等各種違紀現象而產生的一切不良后果。

（4）學生及學生監護人如再有嚴重違紀行為被學校勸退，學校將不再退還學生在校的剩余所有費用。

附：洛陽時代外國語學校紀律七項“禁令”

第一條、嚴禁頂撞老師；

第二條、嚴禁打架斗毆；

第三條、嚴禁違規外出；

第四條、嚴禁攜帶煙酒、手機、零食、不良書刊、危險品等入校；

第五條、禁止不當發型和服飾；

第六條、禁止亂丟垃圾、說臟話、隨地吐痰等不文明行為；

第七條、禁止男女生非正常接觸

家長簽名：洛陽時代外國語學校

學生簽名：（簽章）

年月日年月日

第三篇：洛陽時代外國語學校學生社團活動實施方案

洛陽時代外國語學校社團實施方案（草案）

學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了切實推進我校新課程改革，為進一步活躍校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，特制訂本實施方案。

一、指導思想

我們學校學生社團文化，就是要秉承“封閉式管理開放式教育”的辦學理念，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

二、總體目標

1、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。

三、組織領導

組長：張天翼

總協調：郭華衛

執行組長：袁六臣鄧應軍呂曉東

成員：滑東濤潘永鎮孫超王荷香劉杰周洪超安國防

四、社團活動實施內容

依據人本發展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。

初步設想，我校的學生社團按照以下分類：

1、學科學習類：學科興趣社（以學科教師為主）；英語社等（英語興趣小組、英語角、英語歌曲、英語情景劇表演等）

2、科技活動類：動漫社、小制作社等（以藝體、信息學科為主）。

3、文學藝術類：文學社、讀書社等（指導老師以語文組為主）；書畫社、合唱團、學校樂隊等（指導老師以音樂、美術組為主）；

4、體育健康類：球社（包括籃球、排球、乒乓球等）、輪滑隊、棋類社、武術隊等（指導老師以體育組為主）

5、社會實踐類：青年志愿者協會、環保社團等（團委組織為主）。

6、綜合類：小記者社、校園廣播社等（指導老師以語文組為主）。

依據我校目前實際情況和學校發展需要，可先成立以下社團，以后再逐漸增加。

1、文學社。旨在提高學生的文學素養，營造良好校園文化氛圍。

2、數學興趣社、英語興趣社。培養學生學科興趣，確立學科特長。

3、小記者社。

4、讀書社。為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都愛讀書、讀好書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中不斷提高自身素養。

5、書畫社。主要負責繪畫創作、書法藝術等，以培養藝術鑒賞、藝術創作能力，提高

學生的藝術素養。

6、藝術團。主要負責學校藝術類活動的建設和發展。

7、攝影社。

8、科技社團。主要開展科技類小制作，培養學生的科學探索意識及動手、創新能力。包括航模、船模等

9、校籃球隊、武術隊、乒乓球隊、街舞隊、輪滑隊。

10、棋類社。

11、環保社團。從校園出發，用所學知識，探索身邊的環境。以實際行動保護環境，從我做起，共創綠色和諧家園。

12、青年志愿者協會。構筑學校與社會之間的愛心橋，關注社區弱勢群體的生活；積極組織和參與社會的文化、環保等公益活動，奉獻愛心，完善自我。

13、校園之聲廣播站。負責學校廣播站的建設、發展，傳播校園文化。

14、各個學部可以根據自己的實際情況開設其他的社團活動。

五、社團建設階段步驟

1、啟動的前期工作（3月11日~17日）

（1）教師申報課程；

（2）根據教師開設的課程，學生申報社團；

2、全面啟動（3月18日~24日）

（1）確定各社團指導老師名單；

（2）進行一定范圍內的社團宣傳；進行社團成立相關培訓和動員；

（3）由負責老師招收一定數量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質過硬的學生作為社團負責人。

（4）召開社團成立大會；宣布本期工作計劃和活動安排。

（5）教師和學生進行必要的場地和物質準備；

（6）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監督評價

（1）社團的活動由學部具體負責，學部組織，學部考評；

（2）學部檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

（3）學部對社團工作進行講評；學部負責報社團活動考勤；

六、學生社團的管理

（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

（2）學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物等，但這些都必須由學部審查通過方可實施。

（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得學部的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報學部備案。

（4）社團活動時間和場地由學部自行安排，要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用后注意關閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經學部同意確定其他時間開展活動。

七、保障措施

1、制度保障

（1）學部要加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規范化、制度化的有序發展之路。

（2）學校要定期對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。

2、指導教師職責和待遇問題

職責：

（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結；

（2）指導社團的組建；

（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

（4）了解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯系，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；

（5）關心社團干部的成長，注意加強與學生社團干部的聯系溝通，協助做好社團考核工作。待遇：按照學部的安排每組織一次社團活動按照10元標準補助（包括教案）。

洛陽時代外國語學校

2013年3月12日

第四篇：寧波外國語學校2014年初一新生招生方案

寧波外國語學校2014年初一新生招生方案（面向海曙區、江東

區、江北區、東錢湖旅游度假區、寧波國家高新區）

來源：發表時間：2014/4/21 23:13:50訪問次數：12400

一、培養目標和特色

（一）培養目標：外語見長、文理并重、個性鮮明，具有本土情懷和國際視野的復合型人才。

（二）辦學特色：寧波外國語學校借鑒國際先進教學理念，樹立以人為本的教育思想，以學生為主體，以教師為主導，因材施教，最大限度地發揮學生的潛能。實施“小班化、全外語教學”為特征的外語教學模式，外語教學班學生數22人左右，注重培養學生語言能力與多文化交流素質，關注聽、說、讀、寫綜合應用水平；豐富的校本課程和社團活動，為培養學生學習能力、溝通能力、協作能力和領導能力，提供了各種實踐平臺；國際化辦學模式，著眼于拓展學生的國際視野，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解。

二、招生范圍、人數、收費及安排

（一）招生范圍：海曙區、江東區、江北區、寧波國家高新區、東錢湖旅游度假區等區2014年應屆小學生畢業生。

（二）招生班額：6個班，每班約45名學生。

（三）收費標準：實行免費義務教育，免收學生的學雜費、書費、住宿費等費用。

（四）高中升學安排：效實中學與寧外合作辦學，從畢業班中遴選不

少于1個班的學生開展初高中2.5+0.5+3年的育人模式改革試點；大部分學生可通過參加學校組織的統一測試，根據測試成績并結合本人志愿、平時成績，依招生政策分別提前進入效實中學高中部、寧外高中部、效實中學國際部、寧外國際部就學。其余學生由學校組織進行中考復習，參加市中考，根據中考成績和志愿，進入相應高中學習。

三、招收辦法

（一）采用“名額分配到校、小學擇優推薦、寧外直接錄取”的辦法,招收初一新生。

（二）自主招生，從符合登記條件的學生中擇優錄取，招收1個班的學生。

四、學校推薦的條件、名額分配和推薦程序

（一）學校推薦的學生必須具備以下基本條件：

1.學業和表現優秀。各小學推薦的學生，應當是本校應屆畢業生中學業成績（指在五、六年級期間的語文、數學和英語成績）名列年級前茅、學習能力出眾；而且在五、六年級期間，曾經一次被評為校級三好學生（優秀學生干部或優秀少先隊員）或二次被評為學習積極分子。（已經取消評選三好學生的學校，請推薦本校等同于三好學生稱號的榮譽獲得者）

2.身體和心理健康。根據寧外“全寄宿制”要求，所推薦的學生必須身體和心理健康，獨立生活和自控能力較強,。沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病，如：哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇及其它較重的身體或心理疾病等。

3.符合語言學習的基本生理要求。沒有學習外語的先天障礙，例如口吃、先天性發音不準、吐字有障礙等。

4.認同寧外辦學理念并自愿要求到寧外就讀。

（二）推薦名額分配

由各區教育行政部門根據推薦人數按保證每一所小學至少有一名推薦生，并參照去年各小學分配到的推薦人數，及入學后學生的綜合素質和學業水平評估情況，確定名額并分配到學校。

（三）推薦工作程序及要求

1.各學校要建立“寧外招生推薦工作領導小組”及“紀律檢查小組”，推薦工作領導小組由校領導、部分骨干教師、家長代表、畢業班年級組長和全體畢業班班主任等組成，并制定推薦辦法、工作程序、具體日程安排等。

2.擇優推薦原則：在充分尊重學生及家長意愿的前提下，采用“班級初推、學業評定、綜合考核、好中擇優”的方式。各小學不得限制學生和家長的選擇權、不得以簡單隨機推薦的方式決定推薦人選。

3.推薦辦法須事先上報各區教育行政部門，經區教育行政部門同意后備案，并在學校校園網、學校公告欄上向社會和家長公示三天。

4.擇優推薦過程必須按照事先設定的推薦辦法，嚴格遵循“公平、公

正、公開”的原則進行操作。推薦確定名單必須在學校的公告欄公示，接受社會監督。

（四）推薦名單及材料上報

各學校推薦的學生名單在5月8日前送交寧波外國語學校。送交的材料應包括：

1.寧波外國語學校2014年初中招生推薦表；

2.學生近期一寸免冠照片2張。

五、自主招生登記條件、時間和錄取辦法

（一）自主招生登記條件

除符合以上學校推薦的條件⑵⑶⑷三條基本條件外，近兩年來，在全面發展的基礎上，并符合以下條件之一者：

1.在小學五、六年級期間，學業成績（指語文、數學和英語成績）穩居年級前茅、學習能力出眾；或曾獲縣市級及以上榮譽稱號或獎項。

2.舞蹈獨舞或群舞領舞節目獲區級一等獎及以上；聲樂獲區級獨唱比賽一等獎及以上；民樂獨奏獲區一等獎及以上；管樂獨奏或重奏節目獲區一等獎及以上；小提琴、大提琴、鋼琴、手風琴、電子琴獲區獨奏比賽一等獎及以上；美術(西畫、中國畫)、書法(軟筆、硬筆)獲區一等獎及以上；

3.在寧波市計算機程序設計競賽中獲二等獎及以上；

4.在體育項目比賽中獲得寧波市級個人第一名或省級個人前三名，或健美操方面素質出眾的；

5.在科技創新大賽或航空、航天、航海、車輛模型比賽或電腦機器人比賽中獲寧波市一等獎及以上；

上述榮譽和獎項是指由教育行政部門組織的各級各類評比、比賽。

（二）自主招生登記時間和程序

1.凡符合以上登記條件的學生在5月9日前登錄寧外網站報名，如實填寫《寧波外國語學校2014年初中招生報名申請表》。（如填寫不實，一經資格審查發現，將取消報名資格）。

2.資格審核：學校組織資格甄別小組，根據報名資格，對提出報名申請的學生進行報名資格審核。

資格審核時請隨帶：（1）《寧波外國語學校2014年初中招生報名申請表》和網上報名確認單（網上報名結束后可以下載和打印兩個表單）；

（2）小學五、六年級成績單原件和復印件；（3）近兩年內獲獎證書原件和復印件；(4)2張1寸近照。

資格審核具體時間另行通知，請關注寧波外國語學校網站。

（三）錄取辦法

寧外對登記的申請材料進行審查，從符合登記條件的學生中擇優面談錄取1個班級的學生。（面談時間另行通知）

面談主要結合我校辦學理念與辦學特點，通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節，從身心素質、興趣特長、行為習慣、學習能力、團隊合作等方面，有所側重地選擇符合條件的學生。

六、其他事項

（一）為保證招生工作的公正性，市教育局將加強對寧外招生工作的管理與監督。

（二）學生入學后，寧外將組織學生進行綜合素質和學業水平評估，若發現推薦的學生學業水平明顯偏離常態，由寧外將情況反饋給當地教育行政部門，并在下一適當減少有關小學的推薦名額。

（三）學校地址：寧波東錢湖旅游度假區環湖南路258號。

（四）招生咨詢電話：0574-88181181

（張老師）

0574-82817508（李老師）

0574-83015046（王老師）

第五篇：洛陽時代外國語學校高中教育教學工作總結

洛陽時代外國語學校高中工作總結

2011—2012學年對于洛陽時代外國語學校來說，是持續發展關鍵的一年。本學年在偃師市教育局的正確領導和大力支持配合下，在全體師生的共同努力下，學校緊緊圍繞教育教學的工作目標，認真貫徹落實上級教育行政部門有關精神，堅持“依法辦校、質量立校、管理治校、全面發展”的辦學宗旨，本著“卓越時代，品質教育”的辦學目標，各項工作得以有利開展，取得了一定的成績：2012年高考我校參加考試應往屆畢業生200余人，其中本科重點上線17人，本科二批上線66人，三本上線人數達148人，復讀生本科上線率為85%，應往屆均超額完成教育局下達的任務指標，其中，我校培養學生高明花以621分的高考成績位居偃師市文科第二名，我校應屆高三畢業生張瓊以604分位居偃師市文科第八名，高

一、高二年級在洛陽市舉行的期末統考中也取得了優異的成績，位居洛陽市各兄弟高中前列。

我校取得的成績是來之不易的，因為洛陽時代外國語學校的高三復讀生僅有120余人，這些學生在復讀初期大多高考成績不理想，幾乎沒有二本以上的學生，同時，我校高一高二年級的生源質量較低，學生普遍基礎較弱，學習習慣和行為習慣較差，在此背景下，高中部全體教職工認清形勢，加壓進取，兢兢業業，在教育教學方面付出了極大努力，具體做法有：

一、努力提高教育教學質量

1、加強教師學習，不斷樹立新的教學理念。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的課堂教學模式。教學中注意充分調動高中學生的積極性，活躍思維。注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。強化學生的自主學習意識，從而提高學生學習效率。

3、強化“成績至上”的意識。

高考成績是硬杠杠，教師的績效核與教學常規的檢查、考試成績掛勾，狠抓教學質量的提高；堅持小班化教學，照顧到每一個學生；竭力提高英語成績，開展多種多樣的英語活動；注重培優輔弱，有針對性的一對一地輔導，力爭使學生“個個有進步，人人有提高”。

4、重視集體備課。

按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容； 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適經典的練習。

5、加強校本培訓、提高教師素質。

加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。人人上公開課，聽課評課組織嚴密，教研風氣濃厚，同時，走入兄弟學校取經，并請偃師市教育局教研室領導專家及名師來我校指導教學工作。堅持“月考”制度，多次與外校聯考，加強對每位教師教育教學工作的評比。

6、充實師資隊伍，名師效應效果顯著。

我校去年面向全國遴選了一批教學名師，他們都是多年來在教學一線工作的高級教師，年富力強，經驗豐富，都有著多年的高三教育教學經歷，對我校其他教師的成長和發展起到了領頭雁的作用，對今年我校高考成績的取得做出了較大貢獻。

二、強化德育管理，營造育人環境

我校高度重視對學生進行思想道德教育，堅持封閉式管理，開放式教育。加強思想教育，狠抓行為習慣的培養。長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用夕會、校集、國旗下講話、宣傳教育，提高學生的思想認識，幫他們樹立人生觀、世界觀、價值觀，常抓不懈，成效顯著。

1、加強班主任培訓。

加強班主任培訓：每2周安排一次班主任培訓，利用晚自習時間進行，主要內容為賞識教育、成功教育，育人方法，繼續堅持每月一次的班主任經驗交流活動。

2、堅持分類管理，大力提倡賞識教育、成功教育，轉化更多后進生

堅持分類管理：對于教師家長公認的“學業第二”不想學習的學生，應適度降低學習要求，重點培養閱讀興趣，杜絕擾亂課堂現象；鼓勵和安排其在課外時間參加喜歡的由專業老師組織和帶領的社團活動；

大力提倡賞識教育、成功教育，號召全體教師用愛心對待后進生，用耐心感化后進生，學會鼓勵和賞識后進生。具體辦法是：開展賞識教育、成功教育培訓，舉辦經驗報告會，及時總結典型經驗。

3、用學生容易接受的方式，堅持嚴格管理。

細化“七條禁令”處理辦法，嚴格執行《學生違紀處理條例》，對待情節較輕的學生適宜采取積分處分辦法。“叫家長”需經年級主任或學生處主任同意方可執行。嚴格勸退審批程序，做好家長說服工作，防止家長鬧事。禁止體罰學生，嚴防過度體罰現象引發的管理事故。

開學初堅決對“長發怪發、影響校容”進行清查。

及時發現“兩個極端”的班主任（“太硬”、“太軟”），及時幫助糾偏。

4、強化安全教育、插班生紀律教育

學校利用校園廣播和宣傳櫥窗廣為宣傳安全教育；在校園與生活區張貼安全教育圖片；簽訂安全管理責任書；利用年級集會及國旗下講話進行安全教育。學期中，舉行了應急疏散演習、安全知識競賽等活動。學期末，分發了《致學生假期安全的一封信》。

5、開展多種形式的評比考核

高中德育工作以班級管理為核心，強化班級管理特色，以各班班主任為主體，以學生會和各班的學生干部為助手，構成完善的德育管理機構。堅持一天一檢查，一周一次班級流動紅旗的評比，一月一次先進班級的評選，一學期一次“三好學生”、“十佳學生干部”等評比的常規德育活動。

6、優化育人環境，使學生健康、快樂地學習和生活。

教學樓、宿舍樓張貼雙語標語、名言警句，引導學生的思想、行為。校廣播站開設精彩的欄目，每日按時廣播新聞、勵志故事、學習園地、優美的歌曲等。組織了“迎國慶，校園紅歌比賽”，調動了學生的愛國熱情；組織了“校廣播體操比賽”，使學生增強體質，鞏固和提高廣播體操的質量；組織了師生觀看電影《小孩不笨》、《鄉村女教師》等，對如何和當代的學生相處有很深刻的指導意義；我校志愿者服務隊多次到岳灘鎮敬老院進行慰問演出活動，使尊老敬老的社會風尚得以發揚；“與感恩同行，為生命加油”的大型感恩勵志教育演講，使學生受到強烈的心靈震撼。

洛陽時代外國語學校在2011——2012學年坎坎坷坷的一路走來，對于一個成長初期的學校來說，很不容易，幸運的是，有偃師教育局的正確領導和關心關懷，有其他兄弟學校的交流指導，有偃師家長和社會各界的支持，我校在高中教育教學方面取得了一定成績，但是，這些成績距離我們的辦學目標還很遙遠，我們一定會在本學年的工作中，繼續沿著正確的教學管理思路大踏步前進，爭取更大的輝煌！