第一篇：GRE考試

考試變化利于中國(guó)考生

近日，ETS公布了新GRE將給中國(guó)GRE考試帶來(lái)的若干重大變化：包括取消GRE分開考試，中國(guó)考生可一天之內(nèi)在計(jì)算機(jī)上完成GRE語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和寫作考試；提供更多考試機(jī)會(huì)，每月固定舉行1至2次考試；統(tǒng)一全球收費(fèi)結(jié)構(gòu)，中國(guó)考生繳納的考費(fèi)消除了以往因參加分開考試所導(dǎo)致的價(jià)格差。David Payne補(bǔ)充說(shuō)，新GRE還有其他有利于考生的改變，如取消類比和反義題，代之以閱讀理解與生活場(chǎng)景題，數(shù)學(xué)部分增加在線計(jì)算器功能等。

“新GRE考試難度是否會(huì)增加”、“有沒有免費(fèi)預(yù)備測(cè)試或復(fù)習(xí)資料”，針對(duì)中國(guó)考生的擔(dān)憂，Payne表示，“新GRE考試不會(huì)增加難度，只是將重點(diǎn)轉(zhuǎn)為考察學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。那些期望借助培訓(xùn)結(jié)構(gòu)應(yīng)試技巧的考生可能無(wú)法再在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)”。

限時(shí)減免50%考試費(fèi)用

“2011年8、9月間參加考試的考生限時(shí)減免50%的考試費(fèi)用的優(yōu)惠措施。” Payne提醒考生注意現(xiàn)行考試和新考試的幾個(gè)重要日期。據(jù)悉，新GRE考試將于2011年8月8日開考，2011年3月15日起開始接受報(bào)名，所有于2011年8月至9月參加考試的考生將在2011年11月起陸續(xù)收到成績(jī)報(bào)告。從2011年12月起，成績(jī)報(bào)告將恢復(fù)正常周期，考生將在10-15天內(nèi)收到成績(jī)報(bào)告，縮短目前GRE分開考試六周的周期。

【備考】

目前ETS已在其網(wǎng)站提供下列免費(fèi)備考資料：可供下載的Powerprep II 軟件。該軟件能夠模擬新GRE普通考試機(jī)考過程，并包含一套體現(xiàn)了諸多新GRE普通考試新功能的限時(shí)模擬試題，包括允許考生在同一部分內(nèi)預(yù)看、回顧及修改答案，以及使用新增的在線計(jì)算器

第二篇：GRE考試復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定)：

1.第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2.第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3.第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4.第四個(gè)記憶周期：1天

5.第五個(gè)記憶周期：2天

6.第六個(gè)記憶周期：4天

7.第七個(gè)記憶周期：7天

8.第八個(gè)記憶周期：15天

二、背誦方法：

1.初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容：

a)單詞外觀，b)單詞的中文釋義，c)單詞的記憶法

2.每個(gè)list的具體背誦過程(每個(gè)list按12頁(yè)，每頁(yè)10個(gè)單詞計(jì))：

a)背完一頁(yè)(大約5分鐘)，立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí)(大約幾十秒)

b)按上面方法背完1～6頁(yè)(大約在30分鐘)，回到第1頁(yè)開始復(fù)習(xí)(兩三分鐘)

c)按上面同樣方法背完7～12頁(yè)，一個(gè)list結(jié)束

d)相當(dāng)于每個(gè)list被分為12個(gè)小的單元，每個(gè)小的單元自成一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng);每6個(gè)小單元組成一個(gè)大單元，2個(gè)大單元各自成為一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個(gè)list總共需要一小時(shí)左右的時(shí)間。

3.復(fù)習(xí)過程：

a)復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。b)復(fù)習(xí)一個(gè)list所需的時(shí)間為20分鐘以內(nèi)

c)當(dāng)天的list最好在中午之前背完，大約12小時(shí)之后(最好睡覺前)復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list

d)在其后的1，2，4，7，15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的list

4.注意事項(xiàng)：

a)每天連續(xù)背誦2個(gè)list，并完成復(fù)習(xí)任務(wù);

b)復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)比記新詞重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí);

c)一天都不能間斷，堅(jiān)持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時(shí)復(fù)習(xí);

5.時(shí)間表(左邊序號(hào)表示第幾天，*號(hào)之后表示復(fù)習(xí)內(nèi)容)

1.list1-2 *list1-2

2.list3-4 *list1-2 list3-4

3.list5-6 *list3-4 list5-6

4.list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8

5.list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10

6.list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12

7.list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14

8.list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16

9.list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18

10.list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20

11.list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22

12.list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24

13.*list11-12 list19-20 list23-24

14.*list13-14 list21-22

15.*list1-2 list15-16 list23-24

16.*list3-4 list17-18

17.*list5-6 list19-20

18.*list7-8 list21-22

19.*list9-10 list23-24

20.*list11-1

2第一階段:記熟《GRE字匯進(jìn)階》，(劉毅主編)的所有單詞。該書分為30個(gè)單元，共 3000個(gè)單字。要完成這一階段的任務(wù)需要來(lái)回背誦四遍，每一遍須花一至兩個(gè)月的時(shí)間。

第二階段:選擇一本詞匯量大約15000左右的字典背誦。我們向大家推薦國(guó)內(nèi)影印出版社的《新袖珍牛津英語(yǔ)辭典》(Oxford Keys English Dictionary)，它收詞17000條，正是GRE 應(yīng)考有用的辭書。該書小巧玲瓏，可隨身攜帶，背完這本字典大約需要四個(gè)月時(shí)間。當(dāng)然，選擇其他合適的詞典也是可行的。例如，比較出名的《 朗曼英語(yǔ)詞典》和《高級(jí)牛津英語(yǔ)大詞典》等。

我們建議，在對(duì)GRE詞匯進(jìn)行攻關(guān)中要注意以下幾個(gè)問題：

(1)在背記《GRE字匯進(jìn)階》時(shí)，最好結(jié)合錄音帶一起學(xué)習(xí)。該書共有四盒磁帶，均由美籍播音員播送。一邊聽一邊記，可以使你對(duì)單詞的記憶加深，背誦效果更佳。

(2)在背棄過程中，要同時(shí)記住和聯(lián)想該單詞的同義、反義詞。《GRE字匯進(jìn)階》中的 大多數(shù)單詞都列出了反義詞和同義詞。

(3)每天用三小時(shí)左右循序?qū)W習(xí)《GRE字匯進(jìn)階》的一個(gè)單元。每個(gè)單元后的習(xí)題要隔日再做，這樣便于檢查自己是否記住了這個(gè)單元里的詞匯。如果每個(gè)單元后的習(xí)題能答對(duì)四分之三以上，則可以進(jìn)行下一單元的學(xué)習(xí)。否則，就再花一小時(shí)重學(xué)這一單元。

(4)輔助閱讀《Vacabulary 22000》(劉毅編著)，該書收集了大量的英語(yǔ)字首、字根，并且還有很多源于法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)的冷僻單詞。泛熟這些字首、字根對(duì)于快速擴(kuò)大詞匯量往往有 事半功倍的效果。

(5)隨身備記詞本，將閱讀書報(bào)中見到的生詞隨手記下，然后再查詞典。

(6)一般來(lái)說(shuō)，單詞學(xué)過以后時(shí)隔一天可以記住90%;如果三天不復(fù)習(xí)，則只記得60%，幾乎忘掉一半。因此，別忘了時(shí)時(shí)溫習(xí)一下以前學(xué)過的單詞。

第三篇：GRE考試詞匯：浸透

GRE考試詞匯：浸透

GRE考試詞匯：浸透

douse v.把…浸入水中，用水潑drenched adj.濕透的soak v.浸泡，滲透soaked adj.濕透的sodden adj.浸透了的soggy adj.濕透的，濡濕的souse v.浸在水中，使?jié)裢竤teep v.浸泡，浸透

logged adj 笨重的，濕透的immerse v.浸入，沉浸于immersion n.沉入，浸入macerate v.浸軟，消瘦

第四篇：GRE考試核心詞匯表(L)

加油，親

GRE考試核心詞匯表（L）

Labilea.不穩(wěn)定的laboreda.吃力的；(文體等)不自然的labyrinthn.迷宮

Lace n.鞋帶，系帶；網(wǎng)眼花邊，透孔織品laceratev.撕裂；深深傷害

Lachrymosea.好流淚的；引人落淚的lackadaisicala.無(wú)精打采的；無(wú)興趣的Lacklustera.無(wú)光澤的；呆滯的laconica.簡(jiǎn)潔的Lactica.乳汁的lagv.落后，滯留lairn.野獸的巢穴；躲藏處Laity n.俗信徒，俗人階級(jí)；外行l(wèi)ambastev.痛打；痛罵lament v./n.悲傷；哀悼 lampoonn.諷刺文章；v.諷刺Lancen.長(zhǎng)矛；魚叉 lancet n.手術(shù)刀landfilln.垃圾堆 landlockeda.被陸地包圍的 landmark n.陸標(biāo)；里程碑landslide n.山崩；壓倒性勝利 languida.沒精打采的，倦怠的languishv.變得消瘦；衰弱 languor n.身心疲憊 lanka.瘦削的；長(zhǎng)而軟的lapv.舔食；潑濺lapsen.失誤；(時(shí)間等)流逝lardern.食品室largessn.贈(zèng)送，賞賜；贈(zèng)品；賀禮largesse n.慷慨援助；施舍 larkn./v.玩樂，嬉耍larvan.(昆蟲的)幼蟲lash n.鞭子；v.鞭打；捆住 lassituden.無(wú)力；沒精打采lasson.套索(捕捉牛、馬用)lastinga.持久的，永久的latencyn.潛伏期Latenta.潛伏的lateral a.側(cè)面的 lathe n.車床 latitude n.言行自由；緯度 latticen.(做籬笆或爬藤架等的)格子架laudv.稱贊lavan.熔巖lavev.洗浴；慢慢沖刷

lavisha.浪費(fèi)的；豐富的laxative a.(藥)通便的；放松的；n.輕瀉藥leakv.泄漏；n.泄漏；漏出量，漏洞leakagen.滲漏，漏出 leasen.租約；租期；v.出租 leavenn.發(fā)酵劑；影響力；v.發(fā)酵；影響 lecternn.教堂里的讀經(jīng)臺(tái)ledger n.賬簿 leer v.斜眼看，送秋波leerya.機(jī)警的，懷疑的legacyn.遺產(chǎn)；遺留之物legendn.地圖里的說(shuō)明文字或圖例 Legerdemain n.手法；戲法 legion n.兵團(tuán)；一大群 legislate v.制定法律 legislation n.法律，法規(guī)，立法 legislature n.立法機(jī)關(guān)，立法團(tuán)體 legitimate a.合法的；正當(dāng)?shù)?leisureliness n.悠然，從容 leniency n.溫和，寬容 lenient a.寬大的；仁慈的 lethal a.致命的 lethargic a.昏睡的 lethargy n.昏睡；倦怠；呆滯懶散 levee n.防洪堤；堤岸 levelheaded a.頭腦冷靜的，穩(wěn)健的 lever n.杠桿；v.撬動(dòng) levity n.輕率；輕浮Levy v./n.征稅；征兵 lexicographer n.詞典編纂人 liability n.責(zé)任；債務(wù) liaison n.聯(lián)系；曖昧關(guān)系 libelv./n.(文字)誹謗，中傷 liberality n.慷慨；心胸開闊 liberate v.釋放，解放 libertine n.性行為放縱者，浪蕩的人 liberty n.隨意，冒失 libretto n.(歌劇等)歌詞；劇本 license n.放肆，自由；許可證，執(zhí)照 licentiousa.縱欲的；放肆的 lien n.扣押權(quán)；留置權(quán) ligneous a.木質(zhì)的，木頭的 liken v.把…比作… Limb n.肢(手或腳)，翼 limber a.易彎曲的；敏捷的 limerick n.五行打油詩(shī) limestone n.石灰?guī)r limited a.有限的 limn v.描寫；畫Limousine n.大型轎車，大客車limpv.跛行；a.軟弱的，松軟的limpida.清澈的；透明的lineagen.宗系，血統(tǒng)lineara.線的；成直線的linenn.亞麻織品，亞麻布lingerv.逗留，留戀linguistica.語(yǔ)言的Linguistics n.語(yǔ)言學(xué)linoleumn.油氈lintn.繃帶用麻布，皮棉lionizev.崇拜，看重liquefyv.(使)液化，(使)溶解liquid a.清澈的liquidate v.清算；清償lissomea.姿態(tài)優(yōu)雅的，柔軟的listv./n.傾斜Listlessa.無(wú)精打采的 literal a.字面上的；忠實(shí)原義的；精確的 literatea.有讀寫能力的；有文化修養(yǎng)的Literati n.文人；學(xué)者(復(fù)數(shù))lithe a.柔軟的，易彎曲的；敏捷的，輕快的 litigant n.訴訟當(dāng)事人m litigation n.訴訟 litter n.垃圾；一窩(動(dòng)物)loaf n.一條(面包)；v.虛度光陰 loatha.不情愿的，勉強(qiáng)的loathe v.憎恨，厭惡 lobby n.大廳，休息廳 lobe n.耳垂；(肺、肝等的)葉 locale n.事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)、地點(diǎn) locomotion n.運(yùn)動(dòng)，移動(dòng) locomotive a.移動(dòng)的；n.機(jī)車，火車頭 locus n.地點(diǎn)，所在地 lode n.礦脈 lofty a.崇高的，高尚的 log n./v.日志，記錄；n.一段大木頭；圓木 logistics n.后勤學(xué)；后勤 lollv.懶洋洋地坐或臥 longevity n.長(zhǎng)壽 Longing n.渴望 long-winded a.冗長(zhǎng)的 loom n.織布機(jī)；v.(威脅性)隱約出現(xiàn) loon n.愚人；瘋子 loopn.圈，金屬線圈loopholen.槍眼，小窗，換氣孔loosenv.變松，松開lopen.輕快的步伐；v.使大步慢跑；跳躍 Lopsided a.傾向一方的，不平衡的loquaciousa.多嘴的，饒舌的 lotn.簽；命運(yùn)；v.抽簽，劃分lottery n.彩票，抽彩給獎(jiǎng)法lounge v.懶散地斜靠；n.休息室loutisha.粗魯?shù)膌owv.牛叫l(wèi)oyala.忠誠(chéng)的，忠貞的，忠心的lubricantn.潤(rùn)滑劑lubricatev.潤(rùn)滑 lucida.表達(dá)清楚的，明白易懂的lucrativea.賺錢的，有利可圖的 ludicrousa.荒唐可笑的lugv./n.拖，拉lukewarma.微溫的，不熱心的lulln.活動(dòng)的暫停；v.使平靜lullabyn.搖籃曲 lumberv.蹣跚而行，笨拙地走；n.雜物；木材 lumberjackn.伐木工 Lumenn.流明(光通量單位)luminaryn.杰出人物，名人lumpn.一塊，腫塊；v.形成塊狀lunar a.月亮的 Lunatic n.瘋子；a.極蠢的 lurchn.突然向前或旁邊倒；v.蹣跚而行l(wèi)urida.耀眼的；駭人聽聞的 lurkv.潛伏，埋伏 lush a.繁茂的，茂盛的 lust n.強(qiáng)烈的欲望 lustrous a.有光澤的 luxuriant a.繁茂的；肥沃的luxurious a.奢侈的，豪華的 luxury n.奢侈(品)lyric a.抒情的；n.抒情詩(shī)；歌詞

第五篇：GRE滿分人談考試

葉佳雯，女，畢業(yè)于杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系二年級(jí)學(xué)生，在GRE考試中獲得滿分的好成績(jī)。成功于汗水中汲取養(yǎng)分，葉佳雯的成績(jī)離不開她平時(shí)的辛勤努力和經(jīng)驗(yàn)積累。下面是葉佳雯在GRE考試中的學(xué)習(xí)心得，與大家共勉。

我開始準(zhǔn)備考G是在大一上學(xué)期。當(dāng)時(shí)之所以想到要考G，是因?yàn)橛X得大一的課程比較松，學(xué)的東西不夠多，知識(shí)吃不飽，多了很多時(shí)間出來(lái)。與其把這些時(shí)間浪費(fèi)掉，還不如攻下GRE。我從來(lái)沒想過自己會(huì)考滿分。相反，考G對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種鞭策，我覺得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學(xué)一點(diǎn)東西。報(bào)考前，父母讓我三思，因?yàn)槲迥陜?nèi)的G成績(jī)到時(shí)候都會(huì)一并寄到美國(guó)的大學(xué)，如果這次考不好，留下一個(gè)不良記錄，就得不償失了。

但我當(dāng)時(shí)覺得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報(bào)的是新東方11月到1月的班，然后在3月考了G筆試，剛好是大一下學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月。我自己覺得，之所以后來(lái)考得還不錯(cuò)，最大的原因是因?yàn)槲覜]有應(yīng)試。相反，我更多地是把準(zhǔn)備考G當(dāng)成促使自己提高英語(yǔ)水平、鍛煉思維能力、豐富知識(shí)的一種學(xué)習(xí)途徑。這種心態(tài)使我能創(chuàng)造出適合自己的一套方法，而不是盲目相信網(wǎng)絡(luò)上別人的經(jīng)驗(yàn)。

第一階段

可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我比較注重個(gè)人自己的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的依賴性不強(qiáng)，所以在去新東方讀G前，我自己已經(jīng)把單詞背得八九不離十了，各類型的題目都做了兩三百道。當(dāng)時(shí)用的書是俞敏洪老師的紅寶書99版和其他一些參考書。

首先來(lái)說(shuō)一下對(duì)紅寶書的使用。第一遍看紅寶書是一個(gè)非常非常痛苦的過程，因?yàn)槲颐總€(gè)單詞都用Webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對(duì)釋義進(jìn)行了校對(duì)和修改。六七千個(gè)單詞要一個(gè)個(gè)地這樣修改過來(lái)，功夫無(wú)數(shù)。當(dāng)時(shí)大一的課程雖然松弛，但是也還是有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的，我的日子過得很苦，每天早上雷打不動(dòng)六點(diǎn)起床，晚上總要到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個(gè)單詞，有時(shí)候其他事情一多，連兩三百個(gè)都看不了。

有時(shí)候我覺得特別絕望，因?yàn)槲抑皇前褑卧~給仔細(xì)修訂了一遍，還沒背哪，想想后面的任務(wù)太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過去了。漸漸地，工作做得熟練起來(lái)后，一天能看掉四五百個(gè)單詞。在十月下旬的時(shí)候，我終于把紅寶書的單詞都在Webster里親自查了一遍，并且進(jìn)行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺得特別好，我還會(huì)到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺得復(fù)習(xí)G不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學(xué)進(jìn)東西去。以這樣的心態(tài)去學(xué)，才能一絲不茍，效果才會(huì)好，對(duì)考試也是有好處的。

在查好詞后，我開始背單詞。因?yàn)樵诓榈倪^程中，對(duì)單詞已有一個(gè)比較深刻徹底的了解，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“明澈”，一個(gè)詞究竟在句子里應(yīng)該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來(lái)就非常快，感覺很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時(shí)候，基本上就可以一頁(yè)頁(yè)翻過去了。當(dāng)然，會(huì)碰到一些特別乖僻的詞，或者長(zhǎng)得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會(huì)特別把它們摘錄出來(lái)，干干脆脆地列出一張表來(lái)，一目了然。很多人習(xí)慣于把這種整理羅列的責(zé)任推到新東方老師的身上去，認(rèn)為只要去新東方上課，抄了筆記，就萬(wàn)事OK，自己不愿意動(dòng)手動(dòng)腦去整理，我覺得是不太好的。

第二階段

我覺得新東方對(duì)我?guī)椭畲蟮氖亲魑恼n。憑心而論，作文主要還是得靠平時(shí)積累，不是一下子抱抱佛腳就能OK的。但是指導(dǎo)也是很關(guān)鍵的，它能告訴我應(yīng)該走什么樣的路線，整篇作文的框架結(jié)構(gòu)大致應(yīng)該怎樣，等等。我覺得新東方作文課的精華部分就是對(duì)Argument的分析，把幾種錯(cuò)誤都一一pinpoint，非常精確。新東方的詞匯課也不錯(cuò)，我最喜歡的部分

是串詞，就是把同義詞一串串拎一拎。我覺得非常有好處，能夠理清人的思路。下面我想講講的是關(guān)于一些書的用法。

首先是新東方孫遠(yuǎn)的GRE寫作寶典。我個(gè)人認(rèn)為，這本書最有用的是“工具箱”，里面有許多文章可供閱讀。尤其是美國(guó)學(xué)生寫的GMAT作文，非常具有啟發(fā)性。語(yǔ)言很地道。復(fù)旦外文系的元老陸谷孫先生曾說(shuō)，要寫出一篇好文章，至少要讀過一百篇好文章，出產(chǎn)量和閱讀量之比至多為1：100。這樣的要求當(dāng)然是針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但是對(duì)其他專業(yè)的想寫好作文的人，也不乏啟迪。只有大量閱讀原汁原味的英語(yǔ)，才能寫出稍微有點(diǎn)地道的文章(要讀就一定要讀美國(guó)人寫的東西，中國(guó)人寫得再好，終究不地道)。我自己除了孫遠(yuǎn)工具箱里的文章以外，還經(jīng)常閱讀外文期刊雜志，并且我恰好是英語(yǔ)專業(yè)的，專業(yè)課上也有泛讀課。這樣的閱讀量，幫助我提高了作文水平

其次是上海新東方傅順賢的作文書。這本書編排上比較實(shí)在，列出了Argument的各種錯(cuò)誤和相應(yīng)的模板。我覺得它有比較強(qiáng)的針對(duì)性。這里還想說(shuō)一下模板的問題。我覺得模板只是一個(gè)幫助入門的工具，但到了考場(chǎng)上，能不用模板就盡量別用模板。我覺得在考前最重要的工作是要寫好提綱。我的提綱寫得非常詳細(xì)，把每一個(gè)Argument和Issue的題目都仔細(xì)分析了一遍，寫了詳細(xì)的行文框架。這樣在考場(chǎng)上時(shí)就不會(huì)慌張了。這樣準(zhǔn)備作文的附帶好處是我自己對(duì)許多問題的看法都深刻起來(lái)了。

真題我一遍也沒有做完,我個(gè)人非常不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，高三那年我都沒怎樣做題。我覺得，自己的英語(yǔ)水平和知識(shí)面是最關(guān)鍵的，最重要的是把題型理解透徹，而不在于要做多少題目。但是我把GRE和LSAT的閱讀全部做了一遍。因?yàn)槲矣X得要在這樣短的時(shí)間里迅速讀完一長(zhǎng)一短兩篇文章，并且做題，還要做對(duì)，對(duì)閱讀理解的要求很高。在長(zhǎng)期訓(xùn)練下，我閱讀時(shí)能夠以一行左右為單位地掃過去，速度很快。我覺得自己的閱讀水平也得到了很大提高。總的來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)G的過程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其是應(yīng)試，不如說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的過程。它擴(kuò)充了我的單詞量，提高了我的閱讀水平，而且促使我閱讀了大量文章，豐富了知識(shí)。我覺得自己收獲很大。我想，即使后來(lái)我分?jǐn)?shù)沒有考好，我也不會(huì)后悔考G。

第三階段

我讀完班后，離考試大約還有兩個(gè)月左右的時(shí)間。這兩個(gè)月基本上用在了閱讀和寫作上，單詞什么的只是在保持原有水平的基礎(chǔ)上加強(qiáng)熟練程度。越臨近考試，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度越小。當(dāng)時(shí)我周圍的G友都在拼命做題。但我不太喜歡應(yīng)試，所以依舊按照自己的習(xí)慣，每天花一小時(shí)過一下單詞，不記數(shù)。兩三天做一份真題，有一個(gè)禮拜事情多，一禮拜就做了一份題。但是閱讀我卻沒有放松，除了繼續(xù)閱讀GRE和LSAT的閱讀以外，我天天泡圖書館，找《Fortune》、《Time》、《NationalGeographic》等雜志來(lái)快速瀏覽。看到好的事例，還把它們摘錄下來(lái)，作為寫作文可以用的例子。在寫作上，我每天練一篇argument或issue，掐著表記時(shí)，決不超時(shí)。寫完了就自己修改，對(duì)每個(gè)詞都仔細(xì)斟酌，牛津高階的那本英漢字典被我翻得稀爛。

考前，我也不能免俗地買了德芙巧克力，討個(gè)諧音的吉利。考試前一天晚上我很早就睡覺了，寢室里的同學(xué)也很合作，保持安靜讓我休息。我沒有找人陪，也沒有打出租車，和往常一樣六點(diǎn)半起床，坐公交車去考場(chǎng)。唯一和往常不同的早晨沒有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高熱量的食物。我選的是上外考場(chǎng)，因?yàn)樗x復(fù)旦最近，交通方便。在考場(chǎng)上我非常安分守己，這是多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。

有兩個(gè)單詞我不認(rèn)識(shí)，我記得很清楚，一個(gè)是arcadia，一個(gè)是cachet。我就把不認(rèn)識(shí)的詞放在一遍，先做VERBAL其他題目，到了最后，再憑感覺和一些模糊的印象選了有不認(rèn)識(shí)單詞在內(nèi)的題目的答案。我覺得VERBAL的時(shí)間相當(dāng)緊張。我在考前訓(xùn)練得那么熟練的閱讀，到了場(chǎng)上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看時(shí)間所剩無(wú)己，我決定強(qiáng)迫自己一行一行地閱讀，不管讀沒讀懂，不準(zhǔn)回讀(到了場(chǎng)上，人忍不住想回讀，總覺得自己沒讀懂)。

在做題時(shí)，我也強(qiáng)迫自己選擇第一感覺是正確的選項(xiàng)，而不要花很多時(shí)間想來(lái)想去究竟要選哪個(gè)，這樣的話是越想越糊涂的。我覺得剛閱讀完一篇文章，思維什么的都比較清晰，對(duì)行文思路也比較清楚，第一感覺是對(duì)的選項(xiàng)往往是對(duì)的，想多了，反而把自己原本清晰的思維給攪混了。

在考場(chǎng)上很重要的一點(diǎn)是要保持鎮(zhèn)靜。時(shí)間不夠，單詞不懂，文章讀不懂，都是臨場(chǎng)非常可能出現(xiàn)的情況。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。考前準(zhǔn)備得再好，臨場(chǎng)時(shí)真刀真槍地一緊張，還是會(huì)出亂子。不管遇到何種狀況，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。有時(shí)候眼看只有五分鐘了，還有文章沒讀，肯定來(lái)不及了，這時(shí)候就要死馬當(dāng)活馬醫(yī)，迅速掃一遍文章，憑印象和感覺做題。當(dāng)然，如果實(shí)在不行，那就CANCEL，畢竟沒有分?jǐn)?shù)記錄總比有個(gè)壞記錄強(qiáng)。準(zhǔn)備考G是一條充滿艱辛的道路，只有走過的人才能體味到其中所需要付出的努力。當(dāng)你覺得希望渺茫，覺得困難重重，覺得無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，咬一咬牙熬過去，前面就是光明的