第一篇：如何一一突破GRE考試題型

如何一一突破GRE考試題型

參加GRE考試報名的考生，在備考的時候，首先要對GRE考試題型進行全面的掌握，針對GRE考試的各類題型采取不用的應對攻略，下面就給大家介紹一下攻克GRE考試的題型攻略。

小編為何要在文章中針對GRE考試題型應對攻略給GRE考試報名的考生做相關的說明呢?有專家認為：新GRE考試改革對于中國學生是個好消息，因為考題改革的兩部分，即GRE數學和閱讀，其中數學是中國學生的強項，而數學部分難度的增加將會給其他國家考生產生比較大的影響;而增加閱讀篇幅對中國考生來說會加大備考的準備時間。新GRE考試對考生的邏輯推理能力更加重視，以往高投入高回報率的類比反義詞匯題取消了，對于閱讀理解和邏輯認知的能力提出了更高的要求。對于考生來說，一方面背單詞的壓力減小了，但另一方面對于閱讀理解的訓練必須有更好的準備，要有意識地提高基于閱讀的邏輯推理和歸納演繹的能力。

還有小馬專家認為：GRE考試這些新變化對于中國考生來說有喜有憂。憂在于增加了對閱讀、分析、理解能力的考察，而對于閱讀來說向來不是中國學生的強項，建議考生增大閱讀量，因為美國學生每學期基本能達到近百萬的閱讀量，但我們在這個方面肯定達不到，所以在語文考試上是有挑戰的。

小馬專家GRE備考建議：首先對于GRE寫作部分而言，考生必須熟悉題庫。ETS已經公布了全部作文的題庫。考生應花時間熟悉每道題;其次是GRE語文部分，學生必須加強同義詞的積累和辨析，學生可進行相關的模擬練習，多做模擬題可以提升自己新GRE的備考能力;對于GRE數學部分，可以做目前的GRE真題中的數學部分和ETS給出的樣題中的數學題。

小馬過河編輯為大家整理了攻克GRE考試題型的相關攻略，此祝GRE考試報名的考生能夠考出好的GRE成績。

第二篇：GRE考試

考試變化利于中國考生

近日，ETS公布了新GRE將給中國GRE考試帶來的若干重大變化：包括取消GRE分開考試，中國考生可一天之內在計算機上完成GRE語文、數學和寫作考試；提供更多考試機會，每月固定舉行1至2次考試；統一全球收費結構，中國考生繳納的考費消除了以往因參加分開考試所導致的價格差。David Payne補充說，新GRE還有其他有利于考生的改變，如取消類比和反義題，代之以閱讀理解與生活場景題，數學部分增加在線計算器功能等。

“新GRE考試難度是否會增加”、“有沒有免費預備測試或復習資料”，針對中國考生的擔憂，Payne表示，“新GRE考試不會增加難度，只是將重點轉為考察學生應用知識解決實際問題的能力。那些期望借助培訓結構應試技巧的考生可能無法再在短期內提高分數”。

限時減免50%考試費用

“2011年8、9月間參加考試的考生限時減免50%的考試費用的優惠措施。” Payne提醒考生注意現行考試和新考試的幾個重要日期。據悉，新GRE考試將于2011年8月8日開考，2011年3月15日起開始接受報名，所有于2011年8月至9月參加考試的考生將在2011年11月起陸續收到成績報告。從2011年12月起，成績報告將恢復正常周期，考生將在10-15天內收到成績報告，縮短目前GRE分開考試六周的周期。

【備考】

目前ETS已在其網站提供下列免費備考資料：可供下載的Powerprep II 軟件。該軟件能夠模擬新GRE普通考試機考過程，并包含一套體現了諸多新GRE普通考試新功能的限時模擬試題，包括允許考生在同一部分內預看、回顧及修改答案，以及使用新增的在線計算器

第三篇：中考題型突破

一、選擇題

題型特點

選擇題是貴州中考試題中最常見、最基本且最穩定的題型之一，既考查學生的識記、分析、判斷、理解能力，又考查學生的歸納、演繹、推理、探究和創新等能力。貴州中考選擇題考查形式較多，如直選式、組合式、逆向式等，多以時事新聞、社會熱點事件為背景材料，或是設置一個情景、引用一句名言，選材以貼近學生生活、積極正面、對青少年有教育意義的為主。解題技巧

按照選擇題的常見錯誤類型，我們將其劃分為以下六種，在此一一進行講解。(一)說法絕對類

說法絕對類是選擇題中常見的錯誤類型之一，是指選項/題肢對某一事物的看法比較絕對，觀點比較偏激，常含有絕對性字眼，此類選項/題肢一般都要排除。

方法總結：①關注帶有絕對性字眼的選項/題肢，包括 ?所有??唯一? ?杜絕? ?一定??僅??無論……都……??只有……才能……??只要……就……??完全??徹底??已??一切?等；②一般情況下，帶有絕對性字眼的選項/題肢往往因觀點過于絕對或片面而被排除。

特別提醒：并不是所有含有絕對性字眼的觀點都是錯誤的。例如： 只有社會主義才能救中國，社會主義具有無比的優越性，發展是解決所有問題的關鍵，憲法具有最高的法律效力等。因此，我們在做題過程中應該做到具體問題具體分析。

1.（2015遵義3）2015年l月9日，著名核物理學家于敏院士榮獲2014國家最高科技獎。他說：?一個人的名宇，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛中，便聊以自慰了?。材料給我們的啟示()A.國家利益與個人利益是完全一致的 B.個人榮譽應歸功于集體,與個人努力無關 C.保障國家利益，不要個人利益 D.集體利益與個人利益是相互依存的

2.(2016遵義12)世界上沒有十全十美的選擇，今天我們不管選擇升學還是選擇就業，都會帶來相應的后果和責任。面對選擇，下列行為不正確的是()A.自己作出選擇，并為自己的選擇擔負起責任 B.收集、辨別、篩選信息，慎重地進行選擇 C.根據自身實際，合理地進行選擇 D.僅以自己的興趣愛好為依據作出選擇

3.全國舉報網站的開通，開啟了全民反腐新時代，全民反腐、網絡反腐已成為反腐工作新的亮點，由人民群眾檢舉揭發的貪官經查實后受到嚴懲。對此，下列認識正確的是（）

①公民積極參與政治生活②互聯網為公民隨時隨意行使監督權提供了便利③網絡輿論可以杜絕腐敗現象④網絡舉報已成為公民行使監督權的新渠道 A.①② B.①④ C.②③ D.②④(二)價值取向錯誤類

此類試題通常以生活場景和社會熱點事件為載體，給出相應的說法或者做法，其中價值取向錯誤、說法或做法與社會主旋律不相符以及與人們日常行為規范的要求不相符的選項/題肢通常是錯誤的。方法總結：排除世界觀、人生觀、價值觀錯誤的選項/題肢。常見陷阱：①題干給出某模范人物舍己為人、不言代價與回報、積極承擔社會責任的先進事跡，干擾選項/題肢認為這是不珍惜自己的生命、對自己不負責任、嘩眾取寵、追名逐利；

②題干給出國家嚴厲打擊暴力恐怖分子，干擾選項/題肢認為這是為了維護少數人的利益；

③認為集體與個人、集體利益與個人利益是對立的，將二者割裂開來等。考題剖析

1.（2015遵義2）2014年中國網事網絡感動人物：城市?暖心人?河北愛心救援隊。1800余名志愿者，240多個日日夜夜，4000余次義務救援，他們是游走在城市中的?暖心人?。對此，認識正確的是（）

A.他們是嘩眾取寵，追逐個人名利

B.他們的做法體現了不言代價與回報的奉獻精神 C.我們要學會付出，但不能索取

D.只有向他們學習，我們才能成為社會有用之才 2.（2016遵義2）楊林，2015年全國?向上向善好青年?。九年前他的父親為救落水少女而犧牲，他毅然承擔起父親所欠的19.7萬元外債。漫漫9年還債路，他說只是對得起良心。楊林的這一行為告訴我們（）

A.勇擔過錯是負責任的表現

B.主動承擔責任，?我承擔，我無悔? C.無論許下什么承諾都要去兌現 D.追求完美，努力實現人生價值

3.遵義市84歲的共產黨員、退休干部羅光彩20多年來綠化荒山、護理山林。他說：?只要我身體還能動，我就要經常去山上巡山，守護好山林。等我‘百年’以后，叫兒女們把我葬在山上，與這青山做伴。?羅光彩()①具有強烈的社會責任感 ②目的在于獲得榮譽和利益

③在承擔責任中提升了自身的價值 ④承擔了保護環境、奉獻社會的責任

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(三)不符合國情、國策類

不符合國情、國策類的試題，一般在選項/題肢中會出現一些特定的詞語或語句，與我國的國情相背離，與國家政策、實際生活不相符。

方法總結：①在平時的學習中，掌握和牢記我國的國情、國策；②注意選項/題肢的說法是否與實際國情、國家政策相符合，若不符，便可直接排除。

常見陷阱：①我國在國際上占主導地位，起著決定性作用(正確說法：我國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用)；②我國已經躋身于世界強國的行列，我國已成為發達國家(正確說法：我國仍是世界上最大的發展中國家)；③我國已經建成了全面小康社會(正確說法：我國現階段的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康)；④我國的科技總體發展水平世界領先(正確說法：我國雖然取得了眾多顯著的科技成就，但總體科技水平與發達國家相比，仍然存在較大的差距)等。考題剖析

1.（2015遵義8）黨的十八屆四中全會于2014年10月20日至23日在北京舉行。會議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。全面推進依法治國是()①社會文明進步的標志

②發展社會主義民主政治的必然要求

③我國的基本國策

④國家長治久安的重要保障

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

2.(2016遵義8)2016年我省的《政府工作報告》向全省人民指明了?十三五?時期的主要目標任務，其中提出?民營經濟比重提高到60％?。這說明()A.民營經濟是國民經濟的主導力量 B.民營經濟是我國經濟制度的基礎

C.非公有制經濟逐漸成為我國經濟制度的主體 D.非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分

提醒：社會主義性質和初級階段的基本國情決定基本經濟制度，國情未變，經濟制度也不會變。(四)常規知識錯誤類

常規知識錯誤類是指一般在選項/題肢中會出現一些表達不準確的語句，容易被誤認為是正確的概念或知識。主要考查學生對教材基本概念和基礎知識的掌握和運用能力。

方法總結：①基本概念、基礎知識必須準確掌握、靈活運用，教材中的核心觀點、主干知識、關鍵詞語等一定不能出現錯誤；

②排除概念錯誤或不準確、觀點錯誤或片面、因果關系顛倒或不成立的選項/題肢；

③對把握不準的選項/題肢，可以把題干設問和選項/題肢連在一起通讀幾遍，選擇表述正確、語意清晰、關系明確的。①發展少數民族文化是我國當前的中心工作(正確說法：經濟建設是我國當前的中心工作)； ②平等、團結、共同繁榮的新型民族關系(正確說法：平等團結互助和諧的新型民族關系)；③憲法是普通法律的總和(正確說法：憲法是普通法律的立法基礎和立法依據)；④人民代表大會制度是我國國家權力機關(正確說法：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；人民代表大會是我國國家權力機關)；⑤改革開放是立國之本(正確說法：四項基本原則是立國之本；改革開放是強國之路)等。考題剖析

1.（2015遵義6）2015年1月在遵義舉行了紀念遵義會議80周年的活動．我市各地掀起了弘揚長征精神的熱潮。長征精神同井岡山精神、廷安精神等,都體現了共產黨人身上革命的民族精神。今天，弘揚長征精神有利于()①弘揚以長征精神為核心的民族精神

②加強社會主義精神文明建設

③民族精神在保持優秀傳統時更具現代氣息和時代風貌

④增強民族的凝聚力和生命力

A、①③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③

2.(2016遵義9)我國女藥學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。這一榮譽的獲得是屠呦呦及團隊發揚艱苦創業、奮力拼搏精神的結果。下列對艱苦創業精神認識正確的是()①它是一種崇高的思想境界 ②它是時代精神的核心內容 ③它是艱苦奮斗精神的集中表現 ④它是成就事業必不可少的物質保障

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 結論：②④的說法屬于常規知識錯誤。(五)正確但與題干材料無關類 正確但與題干材料無關類是指選項/題肢說法本身正確，但是與材料沒有關系。這類選項/題肢干擾性較強，很有可能會被誤選。

方法總結：①首先要弄清楚題干問題，明確選擇的范圍和角度；②對所有選項/題肢進行認真分析和判斷，確定其與材料的關系，包括是否存在必然聯系，是否有直接聯系，然后帶著問題找答案。1.下列選項中，屬于生態文明建設的是()A.某校開展?講文明、樹新風?活動 B.我國實行一對夫妻可生育兩個孩子的政策 C.某校開展?校園反欺凌?法治教育活動 D.?十三五?時期實施全民節水行動計劃

2.(2016黔西南7)下列不是我國人口現狀的基本特點的是（）A.人口基數大 B.新增人口多 C.人口老齡化速度過快 D.人口素質偏低

(六)與材料有關但不符合題干要求類

此類錯誤類型是指選項/題肢本身與材料有關系，但不符合題干的要求。此類選項/題肢干擾性非常強，經常會被誤選。

方法總結：弄清楚題干問題，明確選擇的范圍和角度，根據題干的具體要求分析、判斷選項/題肢與設問之間是否有直接關系，能否體現題干要求。①題干設定主體為政府，干擾選項/題肢主體是公民；②題干問的是原因，干擾選項/題肢說的是做法；③題干問的是積極影響，干擾選項/題肢說的是消極影響等。

1.（2016貴陽8）?交通文明，守法行車，從我做起，始于足下。文明的交通，不是少數人做了很多，而是每個人都做了一點。?這段簡潔的央視公益廣告呼吁：每個人都應為?文明的交通?行動起來。為此，我應做到（）

A.堅決對違反交通法律法規的行為進行嚴厲的處罰 B.在通過路口或橫過道路時走人行橫道或過街設施 C.每天都積極投身于交通文明的主題宣傳活動之中 D.完善相關法律法規，加大監管力度。

2.2016年3月10日，習主席參加代表團審議時表示，要尊重民族差異，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、互相守望、團結協作、共同發展。作為中學生，維護民族團結我們應該（）A.堅持和完善民族區域自治制度 B.堅持?和平共處?基本方針

C.尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字 D.嚴懲破壞民族團結的犯罪分子

二、非選擇題

簡答題、分析說明題、探究與實踐題 解題思路：

認真審題—找關鍵詞—回歸教材—規范作答

按常考設問類型劃分：

（一）是什么，包括Ⅰ.是什么、哪些、列舉類。Ⅱ.體現、反映、說明、表現類。Ⅲ.認識、啟示類。

（二）為什么，包括Ⅰ.原因、意義、作用、重要性類。Ⅱ.評析、辨析類。

（三）怎么做，包括做法、建議類。

（四）開放類，包括設計活動主題、宣傳標語、介紹特色景點或風俗習慣。

不同的設問類型有不同的解題思路，下面對這些設問類型進行講解。

（一）是什么

Ⅰ.是什么、哪些、列舉類 題型特點

通過分析近5年貴州中考真題，發現對是什么、哪些、列舉類題型考查十分頻繁，尤其是是什么類。是什么、哪些、列舉類試題一般會給出一段材料，要求學生結合材料回答問題。但實際上80％左右的題目是不需要結合材料可以直接作答的。我們在解答此類題型時，可根據具體情況來決定是否需要詳細研讀材料。貴州中考中對此類題型的考查一般比較簡單、直接，大多考查的是基礎知識，常以?……是什么??……有哪些??列舉……?等設問形式出現。題目要求明確、具體。解題技巧

針對貴州中考此類題型的考查特點，在此我們總結出兩種解題技巧。1.不需要結合材料便可直接作答的。這類設問十分簡單、明確，考查的幾乎都是教材基礎知識。解答此類試題沒有特殊的技巧，只需根據題目要求直接回答教材知識即可，熟記的可直接作答，若遇到遺忘的或是不確定的，可通過目錄在本書中查找。

2.需要結合材料作答的。是什么、哪些類設問一般考查我國的國策、戰略，因此我們首先應該了解我國的國策、戰略，如計劃生育基本國策、節約資源和保護環境的基本國策、可持續發展戰略、科教興國和人才強國戰略等。此類試題的解題方法非常簡單，我們將其總結如下：（1）如果材料是資源、環境方面的，我們首先應該考慮節約資源和保護環境的基本國策以及可持續發展戰略。

（2）如果材料是教育、科技、創新方面的，我們首先考慮科教興國和人才強國戰略。

（3）如果材料說的是人口問題，我們首先應該考慮計劃生育基本國策。

除了國策、戰略以外，是什么、哪些類設問還會考查公益活動(如捐款、送書、獻愛心、保護母親河、去兒童福利院或敬老院做義工等)、權利義務(如建議監督權、選舉權等權利，保守國家秘密、維護國家安全等義務)、21世紀對我們的素質提出的新要求(團隊精神、創新精神、扎實寬厚的科學文化知識、終身學習理念、開放的胸懷)等。考題剖析

［2016遵義14(3)，4分］當今時代，人類進入全球化知識經濟的時代，世界范圍的交流與合作更加密切。這個時代，也是一個更加注重開發人類自身的資源、潛力與價值的富有創造性的時代。在這個時代的人，應具有適應這個時代的大量的各種知識，單靠學校里的學習是遠遠不夠的，需要更廣泛的、更持久的社會性學習。

結合材料回答：當今時代的發展變化，要求我們青少年具備哪些素質？（21世紀對我們的素質提出的新要求）答案：

當今時代要求我們青少年要具有創新精神(1分)，團隊精神(1分)，扎實寬厚的科學文化知識(1分)，開放的胸懷(1分)，終身學習的觀念和能力等(1分)。(任答四點即可)考題剖析

［2015遵義14(3)，6分］2014國家科學技術獎勵大會于2015年1月9日在人民大會堂舉行。黨中央、國務院已連續14年舉行國家科技獎勵大會。14年來，我國收獲了一批重大創新成果，如?嫦娥號?系列試驗成功、超級計算機?天河號?四連冠、?蛟龍號?工程下潛再創佳績等，為我國社會發展發揮了重要作用。同時，我國關鍵技術自給率低，特別是企業核心競爭力不強，產業技術的一些領域存在著較大的對外技術依賴，不少高技術含量產品主要依賴進口等等，還制約著我國經濟的發展。材料說明我國面臨什么樣的科技現狀？(二)為什么Ⅰ.原因、意義、作用、重要性類 題型特點

此類題型在貴州中考中考查非常頻繁，一般會結合社會熱點材料、重大時事新聞、生活情景事例、名人名言以及貴州地方材料來設題，旨在考查學生挖掘材料、分析問題的能力。分析發現，此類設問中90%以上的題目都不需要結合材料便可在書中直接找到答案。貴州中考試卷中此類題型的常見設問方式有?造成……的原因是??請簡要說明……的原因??請你說說這樣做的理由??你如何認識……的重要性??請你向……宣講……的重要性??請你談談……有何重要意義?等。解題技巧

根據是否需要結合材料作答，將此類題型分為兩類：

1.對于不需要結合材料的，在設問中提取考點關鍵詞。然后直接在本書?目錄?中進行查找，根據頁碼提示找到相應答案即可。2.對于需要結合材料的，我們將其解題技巧歸納如下：

（1）原因：可以從政治、經濟、文化、社會、生態等角度思考；也可從內因和外因方面分析；取得成就的原因可以從根本原因和主要原因來分析；還可從不這么做的危害這一角度來分析。

（2）意義、作用、重要性：作用類可能涉及積極作用和消極作用，要注意一分為二地思考。意義、積極作用、重要性可以套用?有利于……??是……的需要??促進了……??只有……才……?等句式來回答；消極作用則可以套用?不利于……??對……產生危害?等句式來 回答。

注意：要對主體進行歸納整理，分清主次，權衡輕重，先答出與主體主要的、直接的、局部性的聯系，再答出與主體次要的、間接的、全局性的聯系，做到主次分明，取舍有度。具體解答要根據設問要求具體分析。考題剖析

(2015黔西南24，5分)在學習中難免會有壓力，導致學習壓力過大的原因有哪些？ 答案：

①社會因素：就業壓力導致的升學壓力越來越大，精英教育的重要性日益突出，導致學生壓力過大。②家庭因素：父母望子成龍心切，給孩子報各種輔導班，增加了孩子的學習壓力。③學校因素：有些學校片面追求升學率，僅以成績判斷個人的價值，導致學生作業過多，課業負擔過重。④自身因素：自我期望和要求過高，超過了個人的實際能力范圍等。(共5分)(三)怎么做(做法、建議類)題型特點

通過對貴州近5年中考真題進行分析，發現做法、建議類題型考查非常頻繁，所占分值也相對較大。做法建議類題型中65%左右的題目是不需要結合材料的，可以在書中直接查找答案。此類題型一般結合時事新聞、社會熱點、人物事例、名人名言等，考查國家、政府和青少年針對某一問題應采取的措施或做法。常見設問方式有?我國應堅持……??怎樣實施……??請你就……的問題提幾點建議??應該做出哪些方面的努力??作為中學生我們可以為……做些什么??我們應如何……??你打算怎么做?等。解題技巧

根據是否需要結合材料作答，將此類題型分為兩類：

1.對于不需要結合材料的，在設問中提取考點關鍵詞。然后直接在本書?目錄?中進行查找，根據頁碼提示找到相應答案即可。

2.對于需要結合材料的，一般有兩種考查形式：一是給定主體或作答角度。此時嚴格按照題目要求作答即可。二是行為主體及作答角度均未明確。此時就要注意分主體和分角度：

(1)主體一般分為國家、社會、企業、學校、家庭、個人等。(2)角度一般分為政治、經濟、文化、教育、法治、生態等。具體可分為：①成才報國方面。一般從樹立理想、努力學習、艱苦奮斗、創新、社會責任等方面作答，注意答案要全面；②民族團結、祖國統一方面。一般從公民的義務、宣傳國家的有關政策、敢于斗爭等方面作答；③人口、資源、環境方面。此類試題有兩種不同的設問，若概括提問青少年應怎么做，可結合資源環境問題、我國的國情國策進行回答；若問現實生活中應怎么做，注意答案一定要具體，回答生活中的點滴小事，如節約用水用電、垃圾分類等。考題剖析

1.［2016黔西南26(2)，4分］當前，黨中央發出了?脫貧攻堅?號令，要求各級政府要切實抓好?精準扶貧，科學治貧，有效脫貧?，將扶貧工作作為當前各地的緊迫任務來抓。黔西南州委、州政府制定了?到2018年底，我州要實現全部脫貧，實現全面小康?的工作目標。

請結合黔西南州的實際，為完成黔西南州的?脫貧攻堅?任務，從政府或個人的角度提出兩條合理化建議。答案：

(1)從政府角度：①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；②加強社會主義精神文明建設，激發當地群眾脫貧致富的信心。(2分)(2)從個人角度：①積極宣傳當地的經濟、文化、環境優勢；②發揚艱苦奮斗的優良傳統，自力更生、艱苦創業，科學種養，發展當地的優勢特色產業。(2分)(四)開放類（設計活動主題、宣傳標語、介紹特色景點或風俗習慣）題型特點

此類試題具有靈活性、時代性、綜合性、開放性、實踐性等特點，以模擬實踐活動為載體，著重考查學生的實踐創新能力和開放性思維能力。解題技巧

一、設計活動主題 主題是活動的靈魂，確定主題要緊扣題目要求，符合題意。在形式上要簡潔明了、有針對性和引領性，可以是單句式，也可以是對聯(偶)式，但不能過于冗長；在內容上要主題鮮明，目的明確。

二、擬定宣傳標語或提示語

1.貼近宣傳主題，理論聯系實際。首先要準確把握宣傳的主題，這是設計宣傳標語的基本原則。另外還要注意運用學科術語，結合實際生活，避免生搬硬套。

2.言簡意賅，具有號召力。宣傳標語的特點是簡潔、明快，讀起來給人以心靈的震撼。

3.旗幟鮮明，是非分明。宣傳標語提倡什么、反對什么要態度鮮明，避免含糊不清。

4.善于聯想，注重創新。要多關注和積累公益廣告，以便從中得到啟發，獲得靈感。要善于聯想，可以借助一些詩句或平時所見的廣告語進行修改，使之具有新意。

三、介紹特色景點或風俗習慣

1.學習理論知識的同時，注重?走出?課本，以多種方式。開闊視野、增長見識。

2.注意優先列舉人們熟知的、具有代表性的景點、風俗習慣或特色文化。

3.表述應客觀真實、富有感情、引人入勝。考題剖析

1.［2015遵義15(1),2分］?人無德不立，國無德不興?。道德是調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規范的總和。在全社會形成良好的道德風尚，既為經濟社會發展所需，更為形成公民的健康人格和高尚情操所必需。

某校九年級舉辦?立德樹人?為主題的手抄報競賽活動，請你參加完成下列內容：

板塊一：請圍繞?誠信?或?友善?的內容設計一個標題。答案：

示例：誠實守信，傳統美德；講誠信，樹新風；踐行友善，從我做起；團結友善，和諧你我。(2分)

2.［2015貴陽25(1),4分］生態也是一種資源，貴陽——?中國避暑之都?，擁有獨特的氣候條件、宜人的山水風光、多彩的民族風情、瑰麗的名勝古跡、舒適的人居環境。這將有力地促進貴陽社會、經濟、環境協調發展。

為更好地宣傳和發展貴陽的生態旅游，請你仔細閱讀材料并參與完成以下任務：

閱讀材料，請你為游客介紹兩處貴陽市比較有名的生態旅游景點(或景觀)。(要求：寫出名稱和主要特色)答案：

示例：青巖古鎮：人文古跡，自然風光；黔 靈公園：自然風光、佛教文化；息烽集中營： 紅色旅游、愛國主義基地；甲秀樓或文昌閣：名勝古跡、文物保護單位；紅楓湖、侗寨：民族風情等。(4分)

第四篇：新GRE：考試結構、題型、流程分析

新GRE考試2011年登陸中國：考試結構、題型、流程分析

此次GRE考試內容方面的改革，指導思想是使考試結果能更好地反映并評估那些學生在美國大學研究生院學習并取得成功所必備的技能。

a。寫作

寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點關注的能力包括：

·清楚有效地闡明復雜觀點。

·用貼切的事理和事例支撐觀點。

·考察/驗證他人論點及其相關論證。

·支撐一個有針對性的連貫的討論。

·控制標準書面英語的各個要素。

寫作部分將聯合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的回應的考題，降低考生依賴事前準備(如背誦)的材料的可能性。

b。語文

語言能力方面的考察將更加強調高級認知能力，力求更加深入并且真實地反映考生理解閱讀材料并運用推理能力的情況。具體說來，這些能力包括：

·分析一段論述文字并推導結論；根據不完全的數據做推導；識別作者的前提/假設條件和視角；理解語言文字的多層次含義，包括字面意涵，修辭意涵和作者目的等。

·挑選重要觀點，區別主要論述和次要/相關論述；總結全文；理解文章結構。

·理解詞，句和段落篇章的意涵；理解不同詞和概念間的關系。

強調復雜推理能力：

·更加突出高級認知技能。

·更多基于語境的理解，比如閱讀理解。

·減少對于單純詞匯意義(通過死記硬背詞表習得)的考察，取消類比和反義題。

·擴大文章選擇面。

新題型與新技能：

·從文章中選取一個句子，加亮以回答問題。

c。數學

數學部分依舊關注和之前相同的數學概念，但是將引入更多的生活場景并且更加突出對考生解讀數字的能力的考察。數學部分關注的能力包括

·讀懂量化信息。

·解讀并分析量化信息。

·運用數學模型解題。

·運用算術、代數、幾何、概率以及統計學中的基本概念和技能。

強調量化推理能力：

·提高生活場景題和數據解讀題的比例。

·提供在線計算器以減低計算量。

新題型與新技能

·鍵入一個數值答案。

ETS相信這些改進有助于更好地測試各個考生未來(在研究生院)取得成功的潛力。

1.新的考試設計

新的GRE考試設計界面將更加友好，過程將更加靈活，并且將更加注重那些學生在研究生院和商學院用得上的技能。具體包括：

·筆考和機考結合的形式將被每月進行一到兩次的機考取代。

·新題型以更好反映商院和研究生院所需技能。

·新的答題格式包括基于電腦的量化答案輸入題。

·減少對于單詞意涵背記的孤立考察，更加突出閱讀。

·每個部分內部增設預看和回顧修改功能(不可跨越section修改答案)。

·新的“標記與回顧”功能方便考生快速回到先前跳過的題目。

·允許考生修改編輯已經做出的答案。

·數學部分增加在線計算器功能。

考生在一般計算機適應性考試(AdaptiveTest)中所面臨的題目，其難度取決于之前一道題目的題型、難度和考生答題狀況。在這樣的考試過程中，考生一旦選定了某一題的答案，就不能再做任何修改。而新的GRE考試采取多階考察(Multi-StageTest)的形式，利用計算機適應性科技，考生在考試的每個階段/部分所面對的考題，其難度由考生在上一個部分的答題表現所決定。這樣的安排更加靈活，允許考生瀏覽和回顧考題或者修改已經做出的答案。

2.新的算分方法

目前的GRE考試單科分數的區間為200-800分，10分為最小單位。改革后，GRE的語文和數學分數區間將為130-170，1分為最小單位。新的算分方法有助于避免舊考試中多做對一道題分數差十分這樣的誤導性局面產生，讓分數計算更加精準更加合理。作文考試分數區間依舊為0-6分，0.5 分為最小單位。

3.考試結構與時間

新的GRE考試總耗時約為3小時45分鐘，外加考生中場休息時間，共有6個部分：

·一個分析寫作部分，包含兩項計時寫作任務。

·兩個語文部。

·兩個數學部分。

·一個不計入總分的部分(語文或者數學，可能在考試過程中任何位置出現)。

最先考的是寫作，其余部分可能按照任何順序出現。

考試流程

部分

題量時限

分析寫作分析寫作*1每項任務30分鐘

兩項獨立計時的寫作任務議論文寫作*1

每部分約20題每部分30分鐘

語文

兩個部分

數學每部分約20題每部分35分鐘

兩個部分

不計分*不定不定

研究**不定不定

各個部分時間和任務設置

*在分析寫作之后的任意一個不確定板塊可能會包含一個不計入總分的部分。

**一個標明用于研究的部分可能會替代不計分板塊。研究板塊總是在考試的最后出現。加入研究板塊的題目是為了ETS的研究工作，這部分不計入考生總成績。

第三個部分之后會有一個10分鐘的休息，其余各個部分之間有1分鐘的間隔。

4.改革時間表

準備2011年的GRE考試，你務必知道下列重要時間：

月份

重大事件

2010

七月·推出免費的預備測試

2011

八月-九月·8月1日：第一次新考試

·8月至9月間進行的考試，分數將在11月初公布

十月·10月份進行的考試，分數將在11月中旬公布

11月·11月上，中旬進行的考試，分數將在11月下旬公布 ·11月下旬進行的考試，分數公布將恢復正常周期(即考試日10-15天以后)

提醒：11月以前需要GRE成績的考生需要在2011年8月以前參加GRE考試。

第五篇：GRE考試復習

一、復習點的確定(根據艾賓浩斯記憶曲線制定)：

1.第一個記憶周期：5分鐘

2.第二個記憶周期：30分鐘

3.第三個記憶周期：12小時

4.第四個記憶周期：1天

5.第五個記憶周期：2天

6.第六個記憶周期：4天

7.第七個記憶周期：7天

8.第八個記憶周期：15天

二、背誦方法：

1.初記單詞時需要記憶的內容：

a)單詞外觀，b)單詞的中文釋義，c)單詞的記憶法

2.每個list的具體背誦過程(每個list按12頁，每頁10個單詞計)：

a)背完一頁(大約5分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始復習(大約幾十秒)

b)按上面方法背完1～6頁(大約在30分鐘)，回到第1頁開始復習(兩三分鐘)

c)按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結束

d)相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統;每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統。背一個list總共需要一小時左右的時間。

3.復習過程：

a)復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。b)復習一個list所需的時間為20分鐘以內

c)當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后(最好睡覺前)復習當天所背的list

d)在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list

4.注意事項：

a)每天連續背誦2個list，并完成復習任務;

b)復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習;

c)一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復習;

5.時間表(左邊序號表示第幾天，*號之后表示復習內容)

1.list1-2 *list1-2

2.list3-4 *list1-2 list3-4

3.list5-6 *list3-4 list5-6

4.list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8

5.list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10

6.list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12

7.list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14

8.list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16

9.list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18

10.list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20

11.list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22

12.list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24

13.*list11-12 list19-20 list23-24

14.*list13-14 list21-22

15.*list1-2 list15-16 list23-24

16.*list3-4 list17-18

17.*list5-6 list19-20

18.*list7-8 list21-22

19.*list9-10 list23-24

20.*list11-1

2第一階段:記熟《GRE字匯進階》，(劉毅主編)的所有單詞。該書分為30個單元，共 3000個單字。要完成這一階段的任務需要來回背誦四遍，每一遍須花一至兩個月的時間。

第二階段:選擇一本詞匯量大約15000左右的字典背誦。我們向大家推薦國內影印出版社的《新袖珍牛津英語辭典》(Oxford Keys English Dictionary)，它收詞17000條，正是GRE 應考有用的辭書。該書小巧玲瓏，可隨身攜帶，背完這本字典大約需要四個月時間。當然，選擇其他合適的詞典也是可行的。例如，比較出名的《 朗曼英語詞典》和《高級牛津英語大詞典》等。

我們建議，在對GRE詞匯進行攻關中要注意以下幾個問題：

(1)在背記《GRE字匯進階》時，最好結合錄音帶一起學習。該書共有四盒磁帶，均由美籍播音員播送。一邊聽一邊記，可以使你對單詞的記憶加深，背誦效果更佳。

(2)在背棄過程中，要同時記住和聯想該單詞的同義、反義詞。《GRE字匯進階》中的 大多數單詞都列出了反義詞和同義詞。

(3)每天用三小時左右循序學習《GRE字匯進階》的一個單元。每個單元后的習題要隔日再做，這樣便于檢查自己是否記住了這個單元里的詞匯。如果每個單元后的習題能答對四分之三以上，則可以進行下一單元的學習。否則，就再花一小時重學這一單元。

(4)輔助閱讀《Vacabulary 22000》(劉毅編著)，該書收集了大量的英語字首、字根，并且還有很多源于法語、拉丁語的冷僻單詞。泛熟這些字首、字根對于快速擴大詞匯量往往有 事半功倍的效果。

(5)隨身備記詞本，將閱讀書報中見到的生詞隨手記下，然后再查詞典。

(6)一般來說，單詞學過以后時隔一天可以記住90%;如果三天不復習，則只記得60%，幾乎忘掉一半。因此，別忘了時時溫習一下以前學過的單詞。