第一篇：GRE滿分人談考試

葉佳雯，女，畢業于杭州外國語學校，現在是復旦大學英語系二年級學生，在GRE考試中獲得滿分的好成績。成功于汗水中汲取養分，葉佳雯的成績離不開她平時的辛勤努力和經驗積累。下面是葉佳雯在GRE考試中的學習心得，與大家共勉。

我開始準備考G是在大一上學期。當時之所以想到要考G，是因為覺得大一的課程比較松，學的東西不夠多，知識吃不飽，多了很多時間出來。與其把這些時間浪費掉，還不如攻下GRE。我從來沒想過自己會考滿分。相反，考G對我來說，是學習英語的一種鞭策，我覺得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學一點東西。報考前，父母讓我三思，因為五年內的G成績到時候都會一并寄到美國的大學，如果這次考不好，留下一個不良記錄，就得不償失了。

但我當時覺得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報的是新東方11月到1月的班，然后在3月考了G筆試，剛好是大一下學期開學后一個月。我自己覺得，之所以后來考得還不錯，最大的原因是因為我沒有應試。相反，我更多地是把準備考G當成促使自己提高英語水平、鍛煉思維能力、豐富知識的一種學習途徑。這種心態使我能創造出適合自己的一套方法，而不是盲目相信網絡上別人的經驗。

第一階段

可能是從小養成的習慣，在學習上我比較注重個人自己的學習，對老師的依賴性不強，所以在去新東方讀G前，我自己已經把單詞背得八九不離十了，各類型的題目都做了兩三百道。當時用的書是俞敏洪老師的紅寶書99版和其他一些參考書。

首先來說一下對紅寶書的使用。第一遍看紅寶書是一個非常非常痛苦的過程，因為我每個單詞都用Webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對釋義進行了校對和修改。六七千個單詞要一個個地這樣修改過來，功夫無數。當時大一的課程雖然松弛，但是也還是有學業負擔的，我的日子過得很苦，每天早上雷打不動六點起床，晚上總要到凌晨兩三點才睡覺。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個單詞，有時候其他事情一多，連兩三百個都看不了。

有時候我覺得特別絕望，因為我只是把單詞給仔細修訂了一遍，還沒背哪，想想后面的任務太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過去了。漸漸地，工作做得熟練起來后，一天能看掉四五百個單詞。在十月下旬的時候，我終于把紅寶書的單詞都在Webster里親自查了一遍，并且進行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺得特別好，我還會到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺得復習G不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學進東西去。以這樣的心態去學，才能一絲不茍，效果才會好，對考試也是有好處的。

在查好詞后，我開始背單詞。因為在查的過程中，對單詞已有一個比較深刻徹底的了解，用一個詞來說就是“明澈”，一個詞究竟在句子里應該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來就非常快，感覺很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時候，基本上就可以一頁頁翻過去了。當然，會碰到一些特別乖僻的詞，或者長得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會特別把它們摘錄出來，干干脆脆地列出一張表來，一目了然。很多人習慣于把這種整理羅列的責任推到新東方老師的身上去，認為只要去新東方上課，抄了筆記，就萬事OK，自己不愿意動手動腦去整理，我覺得是不太好的。

第二階段

我覺得新東方對我幫助最大的是作文課。憑心而論，作文主要還是得靠平時積累，不是一下子抱抱佛腳就能OK的。但是指導也是很關鍵的，它能告訴我應該走什么樣的路線，整篇作文的框架結構大致應該怎樣，等等。我覺得新東方作文課的精華部分就是對Argument的分析，把幾種錯誤都一一pinpoint，非常精確。新東方的詞匯課也不錯，我最喜歡的部分

是串詞，就是把同義詞一串串拎一拎。我覺得非常有好處，能夠理清人的思路。下面我想講講的是關于一些書的用法。

首先是新東方孫遠的GRE寫作寶典。我個人認為，這本書最有用的是“工具箱”，里面有許多文章可供閱讀。尤其是美國學生寫的GMAT作文，非常具有啟發性。語言很地道。復旦外文系的元老陸谷孫先生曾說，要寫出一篇好文章，至少要讀過一百篇好文章，出產量和閱讀量之比至多為1：100。這樣的要求當然是針對英語專業的學生，但是對其他專業的想寫好作文的人，也不乏啟迪。只有大量閱讀原汁原味的英語，才能寫出稍微有點地道的文章(要讀就一定要讀美國人寫的東西，中國人寫得再好，終究不地道)。我自己除了孫遠工具箱里的文章以外，還經常閱讀外文期刊雜志，并且我恰好是英語專業的，專業課上也有泛讀課。這樣的閱讀量，幫助我提高了作文水平

其次是上海新東方傅順賢的作文書。這本書編排上比較實在，列出了Argument的各種錯誤和相應的模板。我覺得它有比較強的針對性。這里還想說一下模板的問題。我覺得模板只是一個幫助入門的工具，但到了考場上，能不用模板就盡量別用模板。我覺得在考前最重要的工作是要寫好提綱。我的提綱寫得非常詳細，把每一個Argument和Issue的題目都仔細分析了一遍，寫了詳細的行文框架。這樣在考場上時就不會慌張了。這樣準備作文的附帶好處是我自己對許多問題的看法都深刻起來了。

真題我一遍也沒有做完,我個人非常不喜歡題海戰術，高三那年我都沒怎樣做題。我覺得，自己的英語水平和知識面是最關鍵的，最重要的是把題型理解透徹，而不在于要做多少題目。但是我把GRE和LSAT的閱讀全部做了一遍。因為我覺得要在這樣短的時間里迅速讀完一長一短兩篇文章，并且做題，還要做對，對閱讀理解的要求很高。在長期訓練下，我閱讀時能夠以一行左右為單位地掃過去，速度很快。我覺得自己的閱讀水平也得到了很大提高。總的來說，復習G的過程，對我來說，與其是應試，不如說是提高英語水平的過程。它擴充了我的單詞量，提高了我的閱讀水平，而且促使我閱讀了大量文章，豐富了知識。我覺得自己收獲很大。我想，即使后來我分數沒有考好，我也不會后悔考G。

第三階段

我讀完班后，離考試大約還有兩個月左右的時間。這兩個月基本上用在了閱讀和寫作上，單詞什么的只是在保持原有水平的基礎上加強熟練程度。越臨近考試，我的復習強度越小。當時我周圍的G友都在拼命做題。但我不太喜歡應試，所以依舊按照自己的習慣，每天花一小時過一下單詞，不記數。兩三天做一份真題，有一個禮拜事情多，一禮拜就做了一份題。但是閱讀我卻沒有放松，除了繼續閱讀GRE和LSAT的閱讀以外，我天天泡圖書館，找《Fortune》、《Time》、《NationalGeographic》等雜志來快速瀏覽。看到好的事例，還把它們摘錄下來，作為寫作文可以用的例子。在寫作上，我每天練一篇argument或issue，掐著表記時，決不超時。寫完了就自己修改，對每個詞都仔細斟酌，牛津高階的那本英漢字典被我翻得稀爛。

考前，我也不能免俗地買了德芙巧克力，討個諧音的吉利。考試前一天晚上我很早就睡覺了，寢室里的同學也很合作，保持安靜讓我休息。我沒有找人陪，也沒有打出租車，和往常一樣六點半起床，坐公交車去考場。唯一和往常不同的早晨沒有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高熱量的食物。我選的是上外考場，因為它離復旦最近，交通方便。在考場上我非常安分守己，這是多年來養成的習慣。

有兩個單詞我不認識，我記得很清楚，一個是arcadia，一個是cachet。我就把不認識的詞放在一遍，先做VERBAL其他題目，到了最后，再憑感覺和一些模糊的印象選了有不認識單詞在內的題目的答案。我覺得VERBAL的時間相當緊張。我在考前訓練得那么熟練的閱讀，到了場上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看時間所剩無己，我決定強迫自己一行一行地閱讀，不管讀沒讀懂，不準回讀(到了場上，人忍不住想回讀，總覺得自己沒讀懂)。

在做題時，我也強迫自己選擇第一感覺是正確的選項，而不要花很多時間想來想去究竟要選哪個，這樣的話是越想越糊涂的。我覺得剛閱讀完一篇文章，思維什么的都比較清晰，對行文思路也比較清楚，第一感覺是對的選項往往是對的，想多了，反而把自己原本清晰的思維給攪混了。

在考場上很重要的一點是要保持鎮靜。時間不夠，單詞不懂，文章讀不懂，都是臨場非常可能出現的情況。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。考前準備得再好，臨場時真刀真槍地一緊張，還是會出亂子。不管遇到何種狀況，都不能放棄，要堅持到底。有時候眼看只有五分鐘了，還有文章沒讀，肯定來不及了，這時候就要死馬當活馬醫，迅速掃一遍文章，憑印象和感覺做題。當然，如果實在不行，那就CANCEL，畢竟沒有分數記錄總比有個壞記錄強。準備考G是一條充滿艱辛的道路，只有走過的人才能體味到其中所需要付出的努力。當你覺得希望渺茫，覺得困難重重，覺得無法堅持的時候，咬一咬牙熬過去，前面就是光明的

第二篇：GRE寫作考試滿分經驗交流

GRE寫作考試滿分經驗交流

1.研究GRE作文范文：必須研究范文，尤其是5分和6分的范文，他們真的非常重要，因為那是最權威的輔導資料!不是簡單的熟讀和背誦，而是逐字逐句的體會作者的意思及修辭。還有提醒一點，ETS對范文的評論也都非常精彩，建議大家參考!這會非常有利于理解考試所考的重點。

2.積極改寫GRE作文：必須多修改，如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原來的漏洞和不足在哪，悶頭寫，只能導致lose the stake!當認真學習一段時間寫作之后，再回頭改第一篇習作，肯定會發現自己很多毛病，這說明：我們在進步!

3.與朋友同學進行交流：必須多交流，無疑，聽聽大家的意見，有益無害。

4.養成GRE作文邏輯思維：必須要熟練，重要的是形成慣性思維，考試時間真的是太緊張了，要想現場思考每句話的調理性真的是太難了，反正我沒做到，寫得時候手指不停的運轉，遠遠超過了大腦運轉的速度，只有有充分思維準備的人，才能駕輕就熟，運用自如。題目中提到politics，大腦中就應當出現Franklin Roosevelt，Lincoln，Gerhard Schroeder，Gandhi……;提到ART，就該想到Rembrandt，Van Gogh，Starry night，night watch，Hemmingway，the old man and the sea……;提到Scandal，就該想到Nixon，Watergate，bill Clinton，sex sandal，Enron……總之，熟練是非常非常重要的!

5.從別人的GRE作文上吸取經驗：必須學習別人的文章，不管是老外280，還是版主們組織的同主題習作，都是非常寶貴的學習，參考資料，看到別人的文章和寫作思路，是提高自己水平的有效途徑!建議大家看看版主們原來寫的習作和互拍，真的會受益匪淺!例如：among，needle，pooh，鬼谷子等牛人的，不一一列舉了。

6.拿下全部GRE作文題庫：必須看GRE的全部題庫，不要抱僥幸心理，我覺得在考試之前找到文章中出現的邏輯錯誤，遠比在30min中為它而浪費時間值得的多。我就吃了這個虧!

7.多思考多動腦：必須多思考，多寫不如多改，多改不如多想，當然這種想不是fantasy and daydream.二是針對寫作思路和自我總結，當我意識到這點時，已經太晚了!

8.準備出自己的GRE作文例子：必須要有自己的例子，這個，沒有哪個考官會喜歡幾百號人都說Van Gogh，Einstein，Curie

第三篇：GRE考試

考試變化利于中國考生

近日，ETS公布了新GRE將給中國GRE考試帶來的若干重大變化：包括取消GRE分開考試，中國考生可一天之內在計算機上完成GRE語文、數學和寫作考試；提供更多考試機會，每月固定舉行1至2次考試；統一全球收費結構，中國考生繳納的考費消除了以往因參加分開考試所導致的價格差。David Payne補充說，新GRE還有其他有利于考生的改變，如取消類比和反義題，代之以閱讀理解與生活場景題，數學部分增加在線計算器功能等。

“新GRE考試難度是否會增加”、“有沒有免費預備測試或復習資料”，針對中國考生的擔憂，Payne表示，“新GRE考試不會增加難度，只是將重點轉為考察學生應用知識解決實際問題的能力。那些期望借助培訓結構應試技巧的考生可能無法再在短期內提高分數”。

限時減免50%考試費用

“2011年8、9月間參加考試的考生限時減免50%的考試費用的優惠措施。” Payne提醒考生注意現行考試和新考試的幾個重要日期。據悉，新GRE考試將于2011年8月8日開考，2011年3月15日起開始接受報名，所有于2011年8月至9月參加考試的考生將在2011年11月起陸續收到成績報告。從2011年12月起，成績報告將恢復正常周期，考生將在10-15天內收到成績報告，縮短目前GRE分開考試六周的周期。

【備考】

目前ETS已在其網站提供下列免費備考資料：可供下載的Powerprep II 軟件。該軟件能夠模擬新GRE普通考試機考過程，并包含一套體現了諸多新GRE普通考試新功能的限時模擬試題，包括允許考生在同一部分內預看、回顧及修改答案，以及使用新增的在線計算器

第四篇：GRE經驗簡談

耳機中放著thirteen senses的into the fire, 這首曾經我復習GRE的時候聽的最多的歌，于是，整個復習GRE的過程又在我腦海里出現。想想許久還是終于敲下了鍵盤，寫寫我整個的GRE歷程，既算是對 自己這樣一個刻骨銘心的經歷的總結，也算是對以后考GRE的DDMM們的一個可供參考的經驗。

一。我的英語功底

寫整個經驗之前還是先介紹一下自己英語的底子，因為我們說，GRE考的并不是英語，是邏輯，但這不代表英語功底在這里不重要，在這里，英語是作為這個考試 的一個媒介，也就是說，出題人在出題的時候已經假設你的英語已經達到了英語國家同樣來考這個考試人的水平。因此，我不得不說，英語功底的好壞在GRE的備 考過程中還是起到了比較重要的作用，至少在閱讀和填空方面，英語功底好壞在考生的成績上就顯示出了極大的差別。不是說英語功底不好的人在GRE這個考試上 就考不好，但這可能意味著要花更大的工夫來準備這個考試。

我是高中時候就考過老托福的，當時是考了667分，大學以后的四六級考試閱讀部分都是滿分。基本上就是這樣一個情況.我的建議是，考GRE最好達到了大學英語六級的水平，如果是這樣的水平的話，準備半年左右就基本夠了，如果沒有達到六級水平的話，那么備考的時間可能要相 應地延長很多，而這延長的時間主要是用在了提高讀句子的能力上面。

我想詞匯的重要對于GRE這樣一個考試的重要性無需多言。當時準備開始考G前就曾請教過一個V考了700多的學姐，她的話現在我基本都已經忘了，但現在只 是清楚的記得一句話，就是：詞匯在GRE考試中就是王道。

在這里我主要是想談談整個GRE復習過程中單詞的復習方法。

我是07年9月報的GRE, 08年6G。當時9月份的時候沒著急，覺得離考試還有很多時間，于是當時我又把高中時候的托福詞匯書又拿出來過了差不多3、4遍，想在背GRE詞匯之前把之前的單詞再重溫一下，覺得這樣背起GRE應該會簡單不少。于是 花了一個月的時間把托福詞匯重新熟悉，我覺得當時自己的詞匯量應該是8000左右吧。然后十一之后我就開始背紅寶書。但即使這樣，我剛開始背紅寶的時候每 頁認識的單詞不超過兩個。這也是身邊許多備考GRE的同學所遇到的問題，覺得一開始很艱難。由于之前在新東方上過許多課因此深受新東方老師那背單詞方法的 影響，所以我背紅寶書的方法就是：過遍數，并且充分利用零散時間。后來我也經常給身邊覺得背單詞很困難的同學講背單詞的方法，這里在敘述一下：也就是，如 果一個單詞你可以花兩分鐘記住，那么你不如把這兩分鐘分成30個小份，在一到兩個月內重復30次，這樣背單詞的效果是最好的。而這個方法用在紅寶書上我想 是再合適不過了，因為紅寶書幾乎每頁大家認識的單詞絕對要遠遠少于不認識的單詞，如果還是按照傳統的方法，記住了這個單詞再去記下一個，那很可能紅寶書4 個list還沒有記住，大家就全放棄了。當時我對自己的要求就是對單詞不停地看，混個臉熟。當時我過單詞的速度基本上10天就可以過完一遍，然后過了差不 多有5、6遍之后紅寶書里的單詞就顯得親切很多了。

背單詞還有一個重要的方法就是充分利用零散時間，其實我自己試過，我自己坐到自習室里就專心背單詞，結果效果反而不如我坐在公共汽車上利用那個時間背單詞 的效率高。相信很多考G的同學都是在校的大學生，專業課都很繁重，這樣一來，充分利用零散時間來背單詞對于大家每一個人，我想，都是非常重要的。我當時是 大二，恰好是我們專業里大學

4年中最累的一年。當時我幾乎是到哪里都背著紅寶書，只要有時間，就拿出來翻。下課、上課老師講和課堂無關的東西時、坐車、等 人。。幾乎能利用的時間都利用上，然后我還買了老俞的詞匯串講，在學校里平常從宿舍到食堂，從宿舍到自習室的路上，或者吃飯的時候，我都會聽。然后每天 晚上熄燈之后那一陣宿舍都會很混亂，而我又恰好在一個非常活潑的宿舍，熄燈之后的一個小時都很難學習或者休息，于是這個時間我就打開筆記本，一邊聽音樂，一邊用新東方背單詞軟件把自己白天過完的單詞再過一遍。這樣既精神放松了，單詞也過了，也沒有受到別人的影響。正所謂“君子性非異也，善假于物也”，說的 就是這個道理。

然后再說說詞匯書的選擇，我用的詞匯書是三本：紅寶書、黃寶書、藍寶書。紅寶書在GRE考試中的地位自然不必多言，事實上紅寶書如果真的背的滾瓜爛熟，這 個考試就成功了一半。我的紅寶書背了有30多遍。新東方老師課上的要求是50遍以上。當時我們在圖書館一起復習的一個男生就真的背了50多遍，結果到了考 場上的時候真的是如魚得水，所有的題目做起來都非常順手、似曾相識。黃寶書是用GRE詞匯編成的小故事，很搞笑，當時就是紅寶書背累了隨手翻翻黃寶書確實會讓自己cheer up一下，而且把單詞放到了相應的語境中間，這樣對于許多比較生澀的單詞的記憶都會更牢固。比如coquette這個我在紅寶書里看了5遍也沒記住的詞，看了黃寶書一遍就記住了。當然，黃寶書只是一個休閑、輔助的教材，對它不必過于重視，只是在背單詞背的無聊透頂的時候，隨手翻翻它，也許就會意外地記住一 些難詞。藍寶書是我考前一個月天天抱著的書，它的好處就是里面總結了這些年來GRE考過的所有類比反義的條目，看過之后對類比反義的解題速度會有很大的提 高。當然這本書用的時候一定要在類反所有的真題做過至少一遍以上，否則的話，看了這書里總結好了條目，再做類反的時候可能會覺得自己都會，而這實際上是你 背藍寶背下來的。類比題目是做出來的，不是背出來的，如果很早就看藍寶的話，在做真題的時候必然會產生這種幻覺。我覺得這三本書對于考GRE就完全夠用 了，甚至如果有人真的能把紅寶書背到50遍以上的話，后面的兩本書都可以不用。至于《巔峰詞匯》，近幾年來的考試中的詞匯都是在紅寶書中可以找到的，即使 沒有原型，也是紅寶書里某個詞的變體。比如今年的反義題中出現oaf這個詞，許多人都說紅寶書里沒有，但事實上紅寶書里確實出現過oafish這個詞，如 果紅寶書背的好的話，看見這個詞自然會反應過來它是oafish的名詞形式。如果背《巔峰》的話，那么自然很多背紅寶書的時間就被占用，這樣的后果很可能 是兩本書都沒有背好。所以，除非你的備考時間超過一年，不建議背上述三本以外的詞匯書。

三。作文

作文是令很多人頭痛的問題。我的作文前前后后差不多準備有一個半月，在這里再說說作文的準備方法。

我是去年11月中旬覺得單詞背的還不錯的時候開始準備作文的，當時也只是熟悉題庫，然后寫提綱。當時我是寫了所有argument題目的提綱。因為我們大 家都知道，argu只有30分鐘，而argu題目一般都很長，讀題、找邏輯錯誤、寫，時間非常緊。如果我們對題目不熟悉的話，30分鐘我們至少要用5分鐘 才能完成讀題、破題的步驟，那么在剩下的25分鐘內很難完成佳作，甚至連寫完都困難。因此，對于argu來說，熟悉題目、拿到題目能很快挑出其中邏輯錯誤 就顯得尤為重要。前面說了，那個時候是我大學最忙的時候，加之當時又有一門全經管學院所有專業最怕的、掛科率極高的財務成本管理課，所以每天用來準備作文 的時間并不多。當時基本上是每天晚上回宿舍之后用軟件過完單詞后開始寫提綱，差不多每天都要寫到夜里3點多，然后每天早上6點準時起床和學姐去自習室背紅 寶書，當時差不多是整個GRE備考過程中最辛苦的一段日子。前前后后寫了有3周，總算是寫完了，之后就是期末考試，所以作文的準備也就告了一個段落。

我上的是新東方08年GRE寒假春節后的那個班，上完之后也已經開學一周了，當時是3月初，而我離機考的時間也就1個月了，我是從那時候起開始真正投身作 文的準備的。對于issue來說，我做的工作就是寫提綱、寫作文。這里先說說寫作文的問題，經常在太傻、或者學校BBS的飛躍版上看有同學發，說自己臨考 試一周或者是只有兩天了還沒有寫過一篇作文怎么辦。每當這個時候大家都會在底下發一些安慰的話。但事實上，現在，我想說，如果你考試前一周還沒有寫過作文 的話，那后果就是—你就等著拿三分吧。我們在寫GRE作文的時候總有這樣一個畏懼心理，就是總覺得自己寫不好怎么辦，于是就把自己寫作文的時間一拖再拖，一直到考試前。而事實上，在GRE作文的準備過程中，看范文10篇，也不如自己寫一篇。別人的畢竟是別人的，自己不去寫，很難去感受到寫作文時候的那種狀 態。由于當時我只有一個月的準備時間，于是一開始我就給自己卡時間寫，從一開始我就每天都用模考軟件給自己模考一次，兩篇作文下來，完全和考場上真實的情 景一樣。一開始自然是寫的不好的，但至少能夠給自己思考和經驗，讓自己慢慢體會在時間的壓力下如何能夠構思全文這樣一種情景。然后每天模考完之后自己修 改，看看哪里可以改正，哪里可以更展開一步，而這些，都是在下次模考中自己會注意的地方。就是在不斷的模考和修改當中，自己的作文水平不斷提高。當然，只 是模考還是不夠的。事實上我高中的時候就被老師訓練過用各種相對難度較高的語法來寫作文，所以作文中寫長句難句是我的強項，而issue中最令我頭痛的是 如何才能寫出標新立異的論點。Issue的思路問題也是對每個考生來說的難題，題目的晦澀，思路、論點的確定以及論點之后例子的尋找都是比較讓人頭痛的。于是當時我是在網上找了很多前人的issue提綱，然后再參考了眾人的提綱之后，最后又加入了自己的思想之后總結出了自己的提綱。由于當時的時間緊，我并沒有把issue全部題目的提綱都做，當時我是參考了07年的全國總高頻，凡是出現次數超過10次的題目我都寫提綱，當時寫了差不 多有100道左右。其實這就完全夠用了。因為issue考試的時候是二選一，如果題庫中有一半的題目你都詳細做過提綱，考試時候必然是會遇到的。這些題目 的提綱我都做的非常詳細，詳細到開頭怎么寫，然后中間論點，以及論點之間如何銜接，最后到結尾時候的論述。然后這100多道題目以外的題目我也并不是完全 舍棄，都看了網上其他人寫的提綱，這樣到了考場上即使真的遇到自己準備的題目以外的題目，也不會束手無策。然后就是例子問題，由于高中時候就一直玩 encarta也就是微軟大百科這個軟件，里面的內容很豐富，所以自己各方面的知識也都還有一點兒，加上從初中以來就喜歡看各種各樣的閑書，所以例子找起來也并不是很困難。這個軟件也強烈推薦給備考的同學，對于作文、閱讀的準備都有好處。

然后是argu，由于我已經寫過了所有的題目的提綱，所以在那一個月復習的時候我就直接拿著全國總高頻從高到低每天模擬寫，開始的時候argu只 能寫400出頭，而當時我咨詢過一個5.5分的學姐，她說argu要想拿到高分，應該最好能寫到500、600.于是當時我分析自己之所以寫的少的原因還是因為時間短。解決這個問題我當時也是兩個方法：繼續熟悉題目以及整理自己的模板。于是當時我一有空閑時間就拿出 argu的題庫來看，連吃飯的時候也看，這樣以來題目就更加熟悉，讀題、破題、想攻擊思路的時間就更快，于是又節省出一些時間。然后就是整理模板，事實上 考過AW的人都知道，argu每篇的攻擊思路很固定，如果有模板的話，那么開頭、結尾以及每段銜接的內容就可以固定下來，然后再往里面填上具體題目的內容 就可以了。這樣的話，如果模板自己非常熟悉的話，那么每次考試的時候在寫開頭、結尾以及銜接內容的時候也就節省了很多時間，這樣就可以有更多的時間去詳 細展開每段的論述。于是當時我也是從網上找了很多的模板，然后再加上新東方課上老師總結的“閃光句型”，然后再加上自己的修改—盡量把句子改得更難，更漂 亮。于是等最后我的模板成熟之后，argu每次都能寫到600以上。

下面再談談字數的問題，經常有同學問說AW最少要多少字數。比較權威的底線是issue

450以上，argu350以上，但記住，這是底線。關于字數，我覺得張雷冬老師課上的一句話很有道理，當時他說：并不一定你 寫的字數多就一定能得到高分，但如果你寫300以下則必然是3分以下。也就是說，多字數和高分應該是一個必要而非充分條件的關系。其實大家也可以想，字數 少很可能論證就不夠充分，邏輯上就不嚴密。我最后基本上是issue能寫到800以上，argu能寫到600以上。

當時經過這一個月的準備之后我幾乎到達了一種非常理想的考場狀態，也就是每天什么時候特別郁悶就拿出電腦來模考，不管自己多困多累一看到模考界面就立刻精 神振奮，模考完了之后就立刻心情舒暢。

說了這么多，準備作文就是注意以下幾點：多模考，列提綱。

四。筆考復習

1.填空：填空我認為是整個GRE考試中最簡單的，事實上填空做題的秘訣只有三個字，就是：找重復。僅此而已。去年背單詞的時候曾經抱著好玩的心態來做填空 題，當時對填空的解題思想一點也不了解，就是想把每道題目都讀懂，然后按照意思填空，而這樣的結果往往是1個section7道題能錯5個，而且一道題有 時候能做上5分鐘。于是后來參考了網上很多人的復習經驗，以及后來新東方課上老師的解題技巧講解，所以自己也逐漸明白填空的這三個字。于是仿佛突然地，自 己填空的正確率和速度就上去了，當時寒假班的時候每次填空課都是我特別開心的時候，因為老師講題的時候看周圍同學都是一堆一堆的錯，而我基本也就錯一兩 個。利用寒假的時候我把填空的NO題以及95年之前的題目都一一做了精解，每道題目都詳細地做了具體的思路分析。之后自己沒事的時候就經常拿出來看，這樣 前前后后填空差不多做了5遍。也就是這樣，最后模考的時候我做填空就有了人們經常所說的“題感”，大部分題目30秒就可以搞定，有些難題看1分鐘也基本能 解出，而有些特別難的“變態”題，就是看著某些選項特別“順眼”，然后一選就對了。由于經常在太傻的GRE論壇上看，所以看到其實很多GRE考生在填空題 目上都存在著誤區，總是試圖把題目讀懂來解題。而事實上這樣的方法不僅耗費了很多時間，而且往往做不對。事實上填空就是同義重復、反義重復，只要題目中的關鍵詞匯你讀懂，然后能看出句子到底是同義重復 還是反義重復，題目也就迎刃而解了。就是這么簡單。拿我自己做例子，我的填空基本上最后的14道題都可以做對的，而每次模考完，包括我最后的考試，當我走 出考場的時候，我只能記得某些題目中的關鍵詞匯，但每個句子說的是什么我根本不清楚。當然，GRE教育界關于填空“只讀主干”的解題方法我并不敢茍同，因 為這個方法我確實試驗過，做某些題目的時候非常快，而有些題目就根本做不出來，因為有些題目的關鍵恰恰在修飾成分中.2.類比反義：其實只要單詞完全掌握，類比反義應該是GRE考試中最簡單的，在上面單詞的部分已經說了，這里就不再贅述了。

3.閱讀：閱讀應該是GRE中最難提高的一個項目，也是我自己準備時間最長的一個項目。從寒假就開始做，然后從準備作文到考完作文再到5月份開始模考以及到最后考試，我基本上一直都在做閱讀。前面也說了，我在其他的考試中，閱讀從來都是拿分 的項目，而在GRE上卻偏偏不行。究其原因，主要是我一直以來習慣于精讀文章，力求把每篇文章每句話都讀懂。而這個原因也是我，以及許多考生覺得GRE閱 讀時間不夠甚至有些人最后放棄閱讀的原因。寒假剛開始練的時候我幾乎每篇長文章都要20分鐘，而且最后還經常要錯許多。后來看過一篇《愛一個美女好難 GRE閱讀篇》，對我影響很大，從看完那篇文章開始，我做GRE閱讀的時候才真正是按照“GRE的方法”去做。事實上GRE文章的套路是很固定的，而這些 東西前人比如新東方的那些青年才俊們都已經總結好了，只要按照這個套路，然后

每篇文章抓重點讀，然后其他的略讀，等做到題目的時候再回到文章具體定位，然 后把原文做一個同義轉換，找到對應的選項，就必然是對的。事實上對于GRE閱讀這種晦澀的文章來說，即使之前精讀，等到做到具體題目的時候前面所讀的內容 也基本忘了很多，這樣題目也是做不對的。所以又快準確率又高的方法就是抓重點精讀，其他略讀，做題時回原文定位。至于如何能夠把握文章的重點和套路，這個 要靠大量的做題來實現。我當時就是打印了全部的GRE閱讀真題，每天做到耳根發麻為止，這樣下來對文章的把握就越來越準確和到位。

4.關于真題：新東方的老師對學生的要求是真題最少做5遍以上，我很贊同這個觀點，在GRE中，practice makes perfect絕對是一條顛簸不變的真理。這里主要是想說一點，就是對于02年以后的題目要特別的關注。市面上所賣的紙質資料中都是99年之前的真題，我 們練的最多的也就是這些題目。而02年以后的題目只是發布于網絡，并且題目不全，因此關注的并不多。但事實上我覺得這些被大家忽視的題目反而更接近現今的 考題。這一點我感觸很深。當時模考的時候經常是750以上，基本上是除了閱讀錯幾個之外其他題目都不錯。尤其是類比反義，幾乎能做到反義2秒一道、類比 10秒一道，特別順手。但之后我做02年以后的題無論是填空還是類反都感覺做著很別扭，尤其是類反，明顯比99年之前的題目難度提高了很多。當時也并沒有 太在意，只是把那些題目做完了了事。而但我坐在08年6G的考場里的時候，我卻發現眼前的題目的感覺和02年以后如此的相似。所以非常建議考前一個月來把 02年以后的新題好好做一下。

后記：我是20歲生日的第二天就去報了GRE的考試，于是20歲這一年也就很自然地幾乎全部圍著GRE轉。對于每個準備GRE的人來說，這都是一 個艱苦卓絕的旅程，一再地感到無路可走，但始終要重拾信心前行。而對于自己來說，20歲的一年也因為GRE而變得比以往的每一年都更加有意義。我自己把 GRE翻譯成glorious and rewarding experience, 這一年的經歷，或許自己很多年以后想起，也會為自己感動吧。事實上人生中真正能讓自己感動的經歷少之又少，有這樣一段經歷，總是幸福的。由于是從小時候知 道有這個考試開始，就一直想在這個考試中考一個特別高的分數，所以，這一路下來，也并不覺得辛苦。也許，就像有人所說吧：準備GRE這樣極致的考試，以及自己醉生夢死般的付出，或許就是為了有一天，能夠站在堅實的大地上，仰望自己的夢想，過著試圖選擇 的生活。

文/佚名

第五篇：GRE考試復習

一、復習點的確定(根據艾賓浩斯記憶曲線制定)：

1.第一個記憶周期：5分鐘

2.第二個記憶周期：30分鐘

3.第三個記憶周期：12小時

4.第四個記憶周期：1天

5.第五個記憶周期：2天

6.第六個記憶周期：4天

7.第七個記憶周期：7天

8.第八個記憶周期：15天

二、背誦方法：

1.初記單詞時需要記憶的內容：

a)單詞外觀，b)單詞的中文釋義，c)單詞的記憶法

2.每個list的具體背誦過程(每個list按12頁，每頁10個單詞計)：

a)背完一頁(大約5分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始復習(大約幾十秒)

b)按上面方法背完1～6頁(大約在30分鐘)，回到第1頁開始復習(兩三分鐘)

c)按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結束

d)相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統;每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統。背一個list總共需要一小時左右的時間。

3.復習過程：

a)復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。b)復習一個list所需的時間為20分鐘以內

c)當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后(最好睡覺前)復習當天所背的list

d)在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list

4.注意事項：

a)每天連續背誦2個list，并完成復習任務;

b)復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習;

c)一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復習;

5.時間表(左邊序號表示第幾天，*號之后表示復習內容)

1.list1-2 *list1-2

2.list3-4 *list1-2 list3-4

3.list5-6 *list3-4 list5-6

4.list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8

5.list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10

6.list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12

7.list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14

8.list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16

9.list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18

10.list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20

11.list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22

12.list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24

13.*list11-12 list19-20 list23-24

14.*list13-14 list21-22

15.*list1-2 list15-16 list23-24

16.*list3-4 list17-18

17.*list5-6 list19-20

18.*list7-8 list21-22

19.*list9-10 list23-24

20.*list11-1

2第一階段:記熟《GRE字匯進階》，(劉毅主編)的所有單詞。該書分為30個單元，共 3000個單字。要完成這一階段的任務需要來回背誦四遍，每一遍須花一至兩個月的時間。

第二階段:選擇一本詞匯量大約15000左右的字典背誦。我們向大家推薦國內影印出版社的《新袖珍牛津英語辭典》(Oxford Keys English Dictionary)，它收詞17000條，正是GRE 應考有用的辭書。該書小巧玲瓏，可隨身攜帶，背完這本字典大約需要四個月時間。當然，選擇其他合適的詞典也是可行的。例如，比較出名的《 朗曼英語詞典》和《高級牛津英語大詞典》等。

我們建議，在對GRE詞匯進行攻關中要注意以下幾個問題：

(1)在背記《GRE字匯進階》時，最好結合錄音帶一起學習。該書共有四盒磁帶，均由美籍播音員播送。一邊聽一邊記，可以使你對單詞的記憶加深，背誦效果更佳。

(2)在背棄過程中，要同時記住和聯想該單詞的同義、反義詞。《GRE字匯進階》中的 大多數單詞都列出了反義詞和同義詞。

(3)每天用三小時左右循序學習《GRE字匯進階》的一個單元。每個單元后的習題要隔日再做，這樣便于檢查自己是否記住了這個單元里的詞匯。如果每個單元后的習題能答對四分之三以上，則可以進行下一單元的學習。否則，就再花一小時重學這一單元。

(4)輔助閱讀《Vacabulary 22000》(劉毅編著)，該書收集了大量的英語字首、字根，并且還有很多源于法語、拉丁語的冷僻單詞。泛熟這些字首、字根對于快速擴大詞匯量往往有 事半功倍的效果。

(5)隨身備記詞本，將閱讀書報中見到的生詞隨手記下，然后再查詞典。

(6)一般來說，單詞學過以后時隔一天可以記住90%;如果三天不復習，則只記得60%，幾乎忘掉一半。因此，別忘了時時溫習一下以前學過的單詞。