第一篇：關(guān)于“考研”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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來(lái)源 蓮山課

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關(guān)于“考研”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

考研，在當(dāng)今逐漸成為類似與高考的考驗(yàn)，而 “考研熱”也成為一種普遍的教育現(xiàn)象，或者說(shuō)是一種社會(huì)現(xiàn)象。在大學(xué)校園中隨處可以聽見關(guān)于考研的討論。而在近這十年里報(bào)考研究生的人數(shù)增長(zhǎng)了將近100萬(wàn)，每年的研究生報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)在不斷增加，考研的規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大。眼下的“考研”，到底帶給我們什么······

現(xiàn)如今考研逐漸成為一個(gè)市場(chǎng)，各種考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn)，今年暑假我在考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“高聯(lián)”進(jìn)行了了解與實(shí)踐。

上課場(chǎng)景

一、考研的原因

1.提高自身進(jìn)入社會(huì)的能力，找到好的工作。

現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才提出了更高的要求，本科生的地位與日劇下，而客觀的現(xiàn)實(shí)表明就業(yè)壓力越來(lái)越大。所以同學(xué)一方面是在提高，另一方面也是在逃避現(xiàn)階段的就業(yè)壓力。可以說(shuō)抱有此種考研目的的同學(xué)不在少數(shù)。

江同學(xué)：考研，就是為了找份好工作。如果畢業(yè)有好的工作，我會(huì)放棄考研。

張同學(xué)：現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)歷低了，以后發(fā)展起來(lái)，還得需要研究生學(xué)歷。

2.提升專業(yè)素養(yǎng)，從事專業(yè)研究。

一部分同學(xué)想要從事于本專業(yè)的研究工作，希望做出一定的成績(jī)，不僅僅是為了一份安定的工作。他們尋求更高的目標(biāo)，能夠站在學(xué)術(shù)的最前沿，學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人，有別于專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

彭同學(xué)：我就想高研究，發(fā)明創(chuàng)造出我的東西。至于工作暫時(shí)沒有考慮。

李同學(xué)：我想提高專業(yè)的知識(shí)，想在大學(xué)任教，對(duì)于學(xué)術(shù)有著很高的要求。

3.沒有目標(biāo)，盲目考研。

此類同學(xué)占很少的一部分，考研只是他們的一種經(jīng)歷。家里希望其考研，自己想總一個(gè)過(guò)程。

丁同學(xué)：我還沒上夠?qū)W呢，反正家里也要求，考考研就考唄。

研究生教育是一種精英教育，培養(yǎng)的是高級(jí)人才，大量的大學(xué)生涌入考研隊(duì)伍中來(lái)無(wú)疑是為人才的選拔提供了一個(gè)更大的空間。但是隨著大學(xué)生考研隊(duì)伍的越來(lái)越龐大，其目的性也有了不同，甚至出現(xiàn)了不必要的扭曲。我們要正確面對(duì)考研。

“高聯(lián)”課堂

二、考研的艱辛與執(zhí)著

本期的暑假考研輔導(dǎo)班，每天七八個(gè)小時(shí)的課程，一個(gè)多月連著上，這是一個(gè)考驗(yàn)。英語(yǔ)的生澀和煩亂讓人惡心，但你不得不堅(jiān)持；政治課永遠(yuǎn)是對(duì)耐性的考驗(yàn)，沒超過(guò)半個(gè)小時(shí)，精神開始不集中，強(qiáng)忍著睡覺的沖動(dòng)；數(shù)學(xué)，公式字母，一遍又一遍。七八月的天氣，每天早起晚歸忙的很辛苦，可以說(shuō)是生理和心理的雙重磨難。

中午時(shí)間，很多同學(xué)都不回去，隨便吃點(diǎn)飯就開始進(jìn)場(chǎng)。地板、報(bào)紙、馬札，就成了他們的休息工具。看著他們的狀態(tài)，你就知道考研的艱苦與心酸。

隨遇而安

考研是艱辛的，為夢(mèng)想打拼的同學(xué)值得我們的尊重。即使困難重重，他們無(wú)懼風(fēng)雨的阻擋。正如“高聯(lián)”宣傳的主題歌唱的那樣：我相信我有一雙未張開的翅膀，將要?jiǎng)澠埔煌麩o(wú)際的蒼穹，我堅(jiān)持依然從容執(zhí)著的倔強(qiáng)，走向陽(yáng)光與我同在的遠(yuǎn)方，我追尋漫長(zhǎng)道路上存在的渴望，不懼怕荊棘密布與電閃的雷鳴，黎明就是洗禮生命的春風(fēng)。

在短短的一個(gè)月中，我感受到了同學(xué)的奮斗與堅(jiān)持，不知明年的此刻我會(huì)不會(huì)像他們一樣擁有如此的毅力。這里有艱辛，這里有感動(dòng)，這里有堅(jiān)持，這里有輕松…他們堅(jiān)持自己的理想和信念，用不懈的努力創(chuàng)造著屬于自己的考研輝煌，不論失敗或是成功，他們終無(wú)悔。

七夕節(jié)的玫瑰 課間的輕松

堅(jiān)持勝利

考研的路上充滿挑戰(zhàn)，失敗只因?yàn)樽陨硪懔Σ粔颉！叭酥疄閷W(xué)有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”只要你堅(jiān)持去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力，自己無(wú)悔于考研之路。

三、考研過(guò)程

大體分為1.選取學(xué)校、確定學(xué)校（一般在大三選擇好，一旦復(fù)習(xí)就沒有選擇的余地）

2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

3.網(wǎng)上報(bào)名（一般9—10月）、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（11月）

4.考試：初試（1月）、復(fù)試（3—5月）調(diào)劑（3—5月）

5.錄取

“高聯(lián)”校長(zhǎng)周勇老師講，每個(gè)科目有每個(gè)科目的特點(diǎn)，每個(gè)老師有每個(gè)老師計(jì)劃，每個(gè)人有每個(gè)人的計(jì)劃，但大計(jì)劃必須融入自己的小計(jì)劃，不要盲目和別人比較，按部就班的完成自己的工作就好。

在考研資料，復(fù)習(xí)安排，注意事項(xiàng)，考研心理等方面，對(duì)于考研我有了較深的了解。最大收獲就是對(duì)于我的考研有了相對(duì)充分的準(zhǔn)備。

四、關(guān)于考研熱現(xiàn)象

現(xiàn)在考研漸漸成為一種普遍的教育現(xiàn)象，甚至說(shuō)是一種社會(huì)現(xiàn)象。當(dāng)考研成為一種市場(chǎng)，殊不知考研意味著現(xiàn)代教育的進(jìn)步，還是現(xiàn)代教育的悲哀？現(xiàn)在考研也逐漸成為社會(huì)關(guān)注的對(duì)象。在“高聯(lián)”的這段時(shí)間就有“生活日?qǐng)?bào)”“齊魯晚報(bào)”“山東電視臺(tái)”等媒體，對(duì)考研都進(jìn)行了采訪報(bào)道。

記者的采訪

考研，最直接加劇了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。很大程度上，大三的我們不得不提前準(zhǔn)備，進(jìn)入考研的狀態(tài)。這就導(dǎo)致了大學(xué)喪失原有的活力，甚至?xí)绊懻５膶W(xué)習(xí)秩序。必須承認(rèn)的是，有一部分同學(xué)只為考研，在實(shí)踐、交往能力上大大缺失，失去了一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)。

考研的功利性提高，逐漸應(yīng)試化。許多人就是通過(guò)上輔導(dǎo)班而掌握考研應(yīng)試的捷徑，而本身的素質(zhì)并沒有很大程度提高，也就是我們所說(shuō)的“考試機(jī)器”

與此同時(shí)，當(dāng)這些研究生畢業(yè)時(shí)，那么研究生就業(yè)難題也會(huì)隨之而來(lái)。這同樣是個(gè)人和社會(huì)的挑戰(zhàn)。

考研，在現(xiàn)在需要我們保持一顆清醒的頭腦，不是所有的人都適合考研這條路。考研是進(jìn)一步提升自己能力的階段，是完善知識(shí)素養(yǎng)的階段，是提升個(gè)人的分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得階段。所以，必須從自身角度著手，認(rèn)真地審視自己的考研之路。

同時(shí)，我們更希望國(guó)家的教育改革，為高等教育提供一個(gè)更具生命力的環(huán)境，唯有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的高端人才。中國(guó)的教育才會(huì)在世界上占有一席之地。

五、關(guān)于考研的感受

短短的一月，讓我充分認(rèn)識(shí)了考研。原以為考研會(huì)容易，然而此時(shí)它給我?guī)?lái)的壓力是那么真實(shí)。它讓我深思我考研的動(dòng)機(jī)，我考研的路徑，我考研的決心。我佩服學(xué)哥學(xué)姐的毅力，同時(shí)也為自己的考研之路坐下了準(zhǔn)備。我是不是明年也會(huì)如此？

考研，是我們實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。這條路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，需要我們擁有持之以恒的執(zhí)著。千里之行，始于足下，考研需要我們平日學(xué)習(xí)的積累，一步一步、踏踏實(shí)實(shí)。

來(lái)源 蓮山課

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第二篇：考研暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

隨碟附送

（邢臺(tái)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)系，10級(jí)）

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了我大學(xué)生活的第三個(gè)暑假。與以往不同，這個(gè)暑假，考研伴我左右，充盈我的生活，積蓄我奔向美好未來(lái)的力量。

今年的暑假顯得非常忙碌，但無(wú)疑，新鮮感和充實(shí)感才是主旋律。從7月17日開始，我就從家回到邢臺(tái)的另一個(gè)新家庭——“考研群居屋”。這是在放假之前就已經(jīng)找好的房子。因?yàn)榭佳邪嗍钇陂_設(shè)有強(qiáng)化課程，而學(xué)校宿舍又不能提供住宿，所以在臨近學(xué)期末的時(shí)候，大家都在急著找暑假的住所了。不試不知道，一試嚇一跳，以前從沒想過(guò)找一個(gè)住的地方都這么難，在那期間，我們幾個(gè)看廣告，找中介，看張貼，最后還是通過(guò)一個(gè)同學(xué)找到了這樣一個(gè)可供二十幾個(gè)人共同居住的房子。這里本是一個(gè)兒童輔導(dǎo)班的開設(shè)地，因?yàn)槭钇诜偶匍e置，這才給了我們一個(gè)在此安身的機(jī)會(huì)。這里住的全部都是考研不回家的學(xué)生，有的是和我們一個(gè)系，有幾個(gè)是其他系的同學(xué)，考研把我們聯(lián)系在了一起，我們相聚，相識(shí)，相知，共同在那個(gè)狹小的空間學(xué)習(xí)和玩耍。雖然在這里我們二十幾號(hào)人要共用一個(gè)洗漱間，共用一個(gè)廁所；雖然宿舍小，小的里面的過(guò)道僅容一個(gè)人通過(guò)，幾個(gè)人總得在那蹭來(lái)蹭去幾回；雖然上大號(hào)還不得不顛去兩百米開外的公共廁所，但是我們學(xué)會(huì)了寬容和忍讓，學(xué)會(huì)了協(xié)作和體諒，我們能夠十個(gè)人圍在一張大桌上吃飯，可以躺在連在一起的床上開很長(zhǎng)很長(zhǎng)的臥談會(huì)，可以一起買菜做飯，嘗著每次的怪味和偶爾的美味佳肴，可以像家人一樣搬了板凳圍著電視機(jī)分享娛樂時(shí)光……簡(jiǎn)單甚至苛刻的生活條件并沒有影響我們獲取友誼、知識(shí)和快樂！

8月1日，考研暑期班正式開課，地點(diǎn)設(shè)在離我們住所約五百米開外的一個(gè)造紙廠里。于是，我們每天奔波于宿舍和教室之間，無(wú)論風(fēng)雨亦晴天。每天上午七點(diǎn)半出發(fā)，十一點(diǎn)半回來(lái)，下午兩點(diǎn)半到六點(diǎn)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治一樣地，循環(huán)往復(fù)，這種強(qiáng)度讓我覺得的確比大學(xué)課程還要緊張，剛開始的時(shí)候，要適應(yīng)這種強(qiáng)度真的有點(diǎn)困難，再加上老師沒有點(diǎn)幽默，總想瞌睡，但每每想到當(dāng)初高中那段拼搏的日子，就覺的這點(diǎn)累也倒沒什么大不了了，于是，堅(jiān)持堅(jiān)持，過(guò)了幾

天，也算的上進(jìn)入狀態(tài)了，老師講的內(nèi)容可以在課堂上消化不少，晚上回去稍微看看也能懂了，但對(duì)于弱勢(shì)科目數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，還是有些難度的。其實(shí)這些日子中最痛苦的不是困，而是熱。大概八月中旬的幾天，正趕上高溫天氣，外面烈日炎炎，屋內(nèi)雖然有一臺(tái)立式空調(diào)，但怎么也耐不住一百來(lái)號(hào)人散發(fā)熱量，人挨人坐在那兒，真是揮汗如雨啊。后來(lái)大家都隨手拿著小扇子在那兒扇，有才者還搬了電風(fēng)扇，把帶冰的礦泉水瓶子綁在上面，讓風(fēng)把涼氣吹過(guò)去，不得不承認(rèn)人的主觀能動(dòng)性的確很重要也很驚人啊。

說(shuō)起收獲，這段時(shí)間，我覺得政治是最有收獲的，不單是因?yàn)橹皩?duì)這門課的復(fù)習(xí)還沒開啟，更多的是因?yàn)橹v課的蘆欣老師將知識(shí)講解的很有條理易記憶，馬克思哲學(xué)原理，近代史綱要，在她的講解下，以前覺得很難記憶的東西都變得有趣而簡(jiǎn)單。后來(lái)一位男老師講的毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論，另一位老師講的思想道德也都不錯(cuò)。另外，更重要的是，講義中涉及到不少十八大的東西，這更加深了我對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，關(guān)注時(shí)事政治也是很有必要的。十八大報(bào)告將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，其中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化。由此，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這是總攬國(guó)內(nèi)外大局、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)新部署。其中還涉及到社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。用24個(gè)字提出覆蓋全國(guó)各方面意見、反映現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述。分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面。國(guó)家層面是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；社會(huì)層面是“自由、平等、公正、法治”；公民個(gè)人層面是“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

在這一個(gè)多月的日子里，一起生活的姐妹們，給了我另一種歸屬感，讓我感到集體的溫馨快樂；時(shí)刻相伴的知識(shí)豐富了我的大腦，讓我與成功慢慢靠近；與實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)及其他政治理論，幫我捋清思路，讓我更加懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，更加懂得十八大精神和中國(guó)夢(mèng)的意義，所有這些，都更加堅(jiān)定了我必勝的信心，我會(huì)更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第三篇：大學(xué)生考研情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

***專業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

新疆烏魯木齊大學(xué)生考研情況調(diào)研報(bào)告

姓名：*** 日 期：2013年9月1日

摘要：對(duì)于我們大三即將結(jié)束的準(zhǔn)大四畢業(yè)生而言，我們即將面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)自己的未來(lái)和前途有一個(gè)自己的規(guī)劃，當(dāng)我們面對(duì)很多的抉擇，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是創(chuàng)業(yè)，是考研還是考公務(wù)員，想是同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍。而在就業(yè)壓力日益增大，研究生擴(kuò)招政策的條件下，使得考研繼續(xù)深造成為了大學(xué)生的一個(gè)熱門選擇，形成一種“考研熱”，在此，同樣作為一個(gè)正在準(zhǔn)備考研的人員，我對(duì)烏魯木齊考研大學(xué)生狀況進(jìn)項(xiàng)調(diào)查，通過(guò)對(duì)新疆烏魯木齊海航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考研大學(xué)生進(jìn)行了一次書面問(wèn)卷調(diào)查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度，同樣也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。

關(guān)鍵詞：海航學(xué)校

大學(xué)生

考研

就業(yè)

一、調(diào)研背景

近年來(lái)隨著我國(guó)高校的持續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆大學(xué)生的數(shù)量也不斷增大，就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，許多大學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造來(lái)獲取高學(xué)歷，增加就業(yè)砝碼和優(yōu)勢(shì)，以及研究生就業(yè)的高薪酬等是驅(qū)動(dòng)大學(xué)生選擇考研的一大內(nèi)因，逐漸形成一種“考研熱”，但同樣也有很多同學(xué)并非理智地加入了考研大軍，還有很多同學(xué)徘徊在所謂“就業(yè)考研都不誤”的兩手準(zhǔn)備中，對(duì)于這些已將準(zhǔn)備要考研的大學(xué)生這類群體，他們的真實(shí)情況又是如何，怎樣正確對(duì)待考研或是就業(yè)呢，這是都是值得我們探討與深思。

新疆烏魯木齊涵蓋周圍的一些城市，考研大軍每年達(dá)到2000人左右，而其中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有海航考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，啟明考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和近年來(lái)進(jìn)軍新疆的其他一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面對(duì)這2000人的考研市場(chǎng)，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，搶奪市場(chǎng)，但每年以海航考研50%左右的市場(chǎng)占有率，啟明考研35%的占有率，而落下帷幕，在2013年準(zhǔn)備考研過(guò)程中，有幸成為海航考研文光校區(qū)的代理，因此就海航考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2013大學(xué)生考研狀況調(diào)查提供了便利條件。

二、調(diào)查目的與對(duì)象

為了了解烏魯木齊正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生的看法態(tài)度和對(duì)考研了解狀況，學(xué)生考研的準(zhǔn)備情況及各自的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。我們對(duì)烏魯木齊海航考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研情況調(diào)查。本次調(diào)查是以問(wèn)卷形式進(jìn)行，本次調(diào)查選取的樣本為海航考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生，總數(shù)是200份回收198份，回收率99%，有效問(wèn)卷198份。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，將調(diào)查內(nèi)容予以歸納總結(jié)，并得出一些結(jié)論。此次問(wèn)卷調(diào)查200份問(wèn)卷中，包括新疆大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、昌吉學(xué)院等高校考研學(xué)生，其中女生居多，占總數(shù)比例80%，男生人數(shù)40人，占總數(shù)比例20%

三、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查顯示：(1)200份有效問(wèn)卷中考研原因中繼續(xù)深造，提升學(xué)歷，為以后就業(yè)增加砝碼的占比80%，有160人選擇該原因；而真心愿意做研究的而選擇考研的占比極低，占比5% ；選擇跟風(fēng)，別人考所以我就也考下試試的心態(tài)的同學(xué)沒有；而家人期望，希望自己考研的同學(xué)占比15%，也有部分人。在考研準(zhǔn)備時(shí)間上，大三開始準(zhǔn)備的人居多，而在大一大二和大四開始準(zhǔn)備考研的人占少部分，但是也有部分?jǐn)?shù)據(jù)，占比10%，在學(xué)校選擇和專業(yè)選擇，70%的同學(xué)要考疆外學(xué)校，30%的學(xué)生選擇疆內(nèi)學(xué)校，大部分同學(xué)表示不會(huì)跨專業(yè)考試，選擇與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)居多也有部分學(xué)生要跨專業(yè)考試，想要避開數(shù)學(xué)或是選擇更好的專業(yè)或更好就業(yè)的專業(yè)進(jìn)行考研

(2)對(duì)專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行選擇，對(duì)于考研人是非常重要的，因此設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，也給以后選擇考研的同學(xué)一個(gè)參考，此次問(wèn)卷調(diào)查中62%的同學(xué)選擇報(bào)考本專業(yè)，38%的同學(xué)選擇報(bào)考外專業(yè)。而調(diào)查到報(bào)考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位進(jìn)行選擇專業(yè)；33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對(duì)容易考的專業(yè)報(bào)考，還有8.7%的同學(xué)需要考慮其他方面因素，選擇一些自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考，因此，在選擇報(bào)考專業(yè)和學(xué)校時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮，綜合各方面的因素，結(jié)合自己復(fù)習(xí)情況來(lái)選擇專業(yè)和學(xué)校。

(3)而在針對(duì)考研復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，所有的同學(xué)都是報(bào)考考研輔導(dǎo)班的，認(rèn)為考研需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)結(jié)合自己自學(xué)狀況進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果會(huì)好一點(diǎn)，自己?jiǎn)为?dú)自學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)有些迷茫，欠缺方法，需要系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)。在此建議在在復(fù)習(xí)階段，而具體的時(shí)間應(yīng)該根據(jù)考生自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)效率來(lái)決定，學(xué)生一定要有很好自學(xué)能力和堅(jiān)持毅力，建議報(bào)輔導(dǎo)班，進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)整合，這樣會(huì)會(huì)做更有助于復(fù)習(xí)的效率與效果。最后一個(gè)問(wèn)題上，如果考研沒有考上，其中，28%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。

四、調(diào)查結(jié)果

在此次的海航學(xué)校考研學(xué)生情況調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因，其與自己以后的就業(yè)前景和自己未來(lái)有很大的關(guān)系，之所以選擇考研是為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)在大形勢(shì)下就業(yè)壓力，選擇學(xué)校和專業(yè)以及后面復(fù)習(xí)的情況要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，而考研成為一種生活，像大學(xué)一樣，考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。我自己選擇考研也是認(rèn)為考研是一個(gè)繼續(xù)深造，提升自己的機(jī)會(huì)，在此機(jī)會(huì)下，也可增加以后自己的就業(yè)砝碼，更是有利于自己的發(fā)展，自己年齡不是很大選擇考研，與家庭也是有一定的關(guān)系，父母的期望，以及家族使命都是現(xiàn)在所背負(fù)的東西，只是走在這條考研的路上，或是假期在海航學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，考研所付出的成本也是很大的，金錢成本不是每個(gè)和家庭所能承受的起的，尤其是在現(xiàn)在改革后的研究生政策下，時(shí)間成本也是重要的成本之一，在這次的調(diào)研當(dāng)中，我結(jié)合自身的考研狀況以及其他奮斗在這條考研路上的同學(xué)的一些經(jīng)歷或是心得，希望能給其他或是以后選擇考研的同學(xué)一些建議，同時(shí)也希望我們這一屆2013考研大軍都有一個(gè)好的結(jié)局，也希望大家在選擇考研是要慎重一些，不盲目不隨大流。但是一旦決定要走下去，就一定要堅(jiān)持到底，成為真正的考驗(yàn)人。

五、個(gè)人建議對(duì)于考研和就業(yè)的看法

（1）考研也是一種生活，不能盲目抉擇，但也不要輕易放棄，當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展帶動(dòng)人才一系列的問(wèn)題，大家都在追求高學(xué)歷的同時(shí)也刺激了人才市場(chǎng)的變化，推動(dòng)了研究生的擴(kuò)招等問(wèn)題，研究生的地位不是在上升，相反是在下降，物以稀為貴，不僅僅商品市場(chǎng)，人才市場(chǎng)也是這樣，研究生相對(duì)與本科生而言，是有一定的優(yōu)勢(shì)，但是隨著研究生人數(shù)的逐年增加，研究生的優(yōu)勢(shì)也在逐年下降，所以這樣一種反向相互刺激，使得許多人都在追求高學(xué)歷，考驗(yàn)熱、考證熱，我們面對(duì)如今的現(xiàn)狀，必須去正視這些問(wèn)題，結(jié)合自己來(lái)來(lái)選擇一條適合自己以后發(fā)展的道路。

（2）以理性眼光看就業(yè)，360行，行行出狀元，我們必須改變以前傳統(tǒng)的觀念，非國(guó)企不去，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了很多的就業(yè)崗位，在一個(gè)崗位上做好了，也可以做出一番成就的，所以建議大家不要太過(guò)于局限，在選擇就業(yè)崗位的時(shí)候多方面去考慮考慮，選擇一個(gè)適合自己發(fā)展和自己喜歡的工作，就業(yè)亦非傳統(tǒng)的概念了，在新興市場(chǎng)上，我們會(huì)有更大的選擇和發(fā)展空間。

*附錄

烏魯木齊海航考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生考研情況問(wèn)卷調(diào)查（附統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）親愛的同學(xué)：你好！

感謝你閱讀這份調(diào)查問(wèn)卷。此卷是為了了解海航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大學(xué)生考研情況而設(shè)計(jì)的。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀此調(diào)查問(wèn)卷，選擇符合你情況的選項(xiàng)，在此真心感謝你的支持！年級(jí)：＿

專業(yè)： ＿

性別：＿

1、你選擇考研的主要原因是

A繼續(xù)深造，提升學(xué)歷，為以后就業(yè)增加砝碼 B對(duì)專業(yè)的熱愛以后想去做研究

C跟風(fēng)，別人考所以我就也考下試試

D家人期望，希望自己考研

2、你什么時(shí)候開始準(zhǔn)備考研的？

A大一

B大二

C大三

D大四

3、選擇考研的學(xué)校是疆內(nèi)學(xué)校還是疆外學(xué)校？ A疆內(nèi)

B疆外

4、你對(duì)跨專業(yè)考研有什么看法？

A跨專業(yè)考很難、自己不會(huì)跨專業(yè)

B跨專業(yè)可以考慮、可以避開一些弱勢(shì)課程

C隨便，考什么專業(yè)無(wú)所謂，只要是研究生學(xué)歷就行

D偏向選擇本專業(yè)相關(guān)專業(yè)

5、你會(huì)如何選擇自己的報(bào)考專業(yè)？

A 根據(jù)自己的興趣、愛好

B報(bào)考專業(yè)的熱門程度和就業(yè)前景

C 選擇相對(duì)容易考的專業(yè)報(bào)考

D綜合性考慮，愛好與前景兼容

6、你覺得考研最重要的是什么地方？

A個(gè)人毅力與自學(xué)能力

B個(gè)人基礎(chǔ)與與專業(yè)選擇

C輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程講解

7、如果你決定考研的話，你會(huì)怎樣進(jìn)行考前準(zhǔn)備？ A自學(xué)

B向老師與同學(xué)咨詢

C在專門的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)

8、如果考研失敗，你會(huì)怎樣選擇？

A 繼續(xù)考研

B先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考

C直接找工作

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——大學(xué)生考研傾向調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生考研傾向的調(diào)查

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)時(shí)代已僅剩一年。四年的時(shí)光很長(zhǎng)，也很短。現(xiàn)在的我們作為新大四生，正面臨著兩條道路——考研和就業(yè)。當(dāng)然，很多同學(xué)都已經(jīng)做出了選擇，有的正奮斗在考研備考的努力中，還有的正通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)磨礪和提升自己。不管選擇什么樣的道路，堅(jiān)持走下去，總會(huì)有屬于自己的一片天。對(duì)于考研和就業(yè)一直都是學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。為此我們進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生考研傾向的調(diào)查。通過(guò)對(duì)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)和中國(guó)海洋大學(xué)三大高校的150個(gè)大學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行了一次封閉式書面問(wèn)卷調(diào)查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。背景：

據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下，政府出臺(tái)的一系列政策，不僅放寬了專科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對(duì)體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無(wú)疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長(zhǎng)。而在今年，國(guó)家同樣采取了擴(kuò)招考研生，但是今年報(bào)考的考研生沒有前幾年那么好，而呈現(xiàn)出一種下降的趨勢(shì)。

對(duì)于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越高了。

一、調(diào)查目的及對(duì)象：

為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對(duì)青島市的本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查。調(diào)查是由我們青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院的同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是2011年7月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對(duì)本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，有效數(shù)146份，有效率98%。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。

在隨機(jī)進(jìn)行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因?yàn)闃颖救萘枯^少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強(qiáng)，所以僅供參考。

二、調(diào)查結(jié)果分析：

根據(jù)調(diào)查顯示：

在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一直有考研思想的大概占30﹪，而以前有，到了大學(xué)又放棄了的占30﹪，到了大學(xué)認(rèn)清了一些社會(huì)形勢(shì)，而萌生了考研意識(shí)的占25﹪左右，從來(lái)沒想過(guò)考研也占了一個(gè)比較大的比重15﹪。55﹪的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，40﹪的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)考研考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值，這說(shuō)明我校大學(xué)生已具有相當(dāng)高的憂患意識(shí)，對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已有準(zhǔn)備。

當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。考研人數(shù)的顯示，21﹪的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。64﹪的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作，考研女生增加的比例大大超過(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難，在這種情況下，許多女生不得不通過(guò)繼續(xù)讀書，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)學(xué)習(xí)尋找更多的機(jī)會(huì)，女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是個(gè)原因，另一種觀點(diǎn)是基于對(duì)某所大學(xué)，某所城市的向往；可能我就是典型例子中的一個(gè)；還有一種觀點(diǎn)是認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ鳌Ｓ纱丝梢姡F(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。

關(guān)于選擇報(bào)考專業(yè)的原因，38﹪的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20﹪的同學(xué)選擇相對(duì)容易考的專業(yè)報(bào)考，還有9﹪的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考，但這種三全之事并多見。因此，報(bào)考專業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。

根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定2007年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是，一次性拿出這筆錢（一般都在萬(wàn)元以上）對(duì)于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來(lái)自農(nóng)村，太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄，”在調(diào)查中有很多被調(diào)查者都來(lái)自農(nóng)村。對(duì)于當(dāng)今物價(jià)的不斷上漲趨勢(shì)。我們的生活費(fèi)基本上還處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中有45﹪同學(xué)對(duì)考研信息了解不多，40﹪了解一些，僅有5﹪同學(xué)非常了解，還有10﹪的同學(xué)表示自己不了解。對(duì)此，希望廣大的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒考上，其中27﹪的同學(xué)認(rèn)為明年還會(huì)繼續(xù)考研，48﹪的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年再考，25﹪的同學(xué)不想考了，直接找工作，當(dāng)然還有13﹪的同學(xué)還沒有想好，考不上在想。

調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對(duì)考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯(cuò)的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。

同時(shí)，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！

三、調(diào)查結(jié)果：

在這次調(diào)查當(dāng)中還發(fā)現(xiàn)那些不選擇考研的同學(xué)，個(gè)人因素是最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)到社會(huì)工作會(huì)比繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì)有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識(shí)，走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多存在的知識(shí)。

總的來(lái)所，考不考研那是因個(gè)人條件而定，從本次調(diào)查中我們可以了解到，在CPI持高的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢地面對(duì)這強(qiáng)大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借此篇論文，預(yù)祝我們2011考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jī)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，能夠在明年的就業(yè)之中占有一席之地。

四、總結(jié)：

通過(guò)考研不僅可以獲得更高學(xué)歷，而且提升自己專業(yè)知識(shí)水平，會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)，使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是同樣也會(huì)造成社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)缺失。無(wú)論是考研還是就業(yè)，適合自己的選擇永遠(yuǎn)是最好的選擇。按照心路走，堅(jiān)持下去，我們就不會(huì)后悔！無(wú)論是考研還是就業(yè)，我們都會(huì)面臨一系列的磨礪和考驗(yàn)，有些時(shí)候我們甚至?xí)?dòng)搖，會(huì)迷茫，會(huì)痛苦，但是這是我們走向成熟的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單的事，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒有人可以阻止你，不讓你去堅(jiān)持；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人一定是少數(shù)——就是成功者。其實(shí)人都有惰性，成功者與失敗者的差異就在于成功者能夠在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)，但失敗者卻不能。為了那些愛我們和我們愛的人，我們只有努力，只有讓自己更強(qiáng)大！面對(duì)該面對(duì)的一切，一切都會(huì)過(guò)去，不管成功與否，只要走過(guò)，拼過(guò)，擁有過(guò)，努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！

人生幾何，又有多少個(gè)春秋能讓你揮灑；花前月下，對(duì)酒當(dāng)歌，如此佳境能有多少時(shí)光能讓你述盡悲歡離合；每個(gè)人都是希望自己活的更瀟灑，追求無(wú)可避免。不管選擇什么樣的追求，都希望我們的明年更美好，更燦爛，加油！一起奮斗的人們。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查考研意義

近年來(lái)大學(xué)生考研比例逐年增加，影響他們考研的因素不盡相同，他們考研的目也各不相同。考生考研的主要目的是什么，對(duì)選擇專業(yè)和報(bào)考單位影響很大。考研主要是為獲取更好的機(jī)會(huì)，成則更好，不成亦可；而許多本科專業(yè)和學(xué)校不理想的考生，則將考研作為人生轉(zhuǎn)折的惟一機(jī)會(huì)，志在必得；另一部分考生則是要通過(guò)考研跳出原來(lái)的小天地，創(chuàng)造新的人生。從這個(gè)角度來(lái)看，對(duì)于應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，都可以分為兩部分：一是以考一個(gè)好專業(yè)好學(xué)校為主要目的，二是只要能考上就行。前者選擇專業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要，而后者則要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的。

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈、大學(xué)生就業(yè)壓力的愈加增強(qiáng)，越來(lái)越多的大學(xué)生把考研作為追求人生發(fā)展的重要選擇。那么，大學(xué)生的考研動(dòng)機(jī)到底是什么？又有哪些影響因素？對(duì)大學(xué)生的考研動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)可以探究大學(xué)生考研抉擇背后所蘊(yùn)含的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生追求，有利于更系統(tǒng)、全面地了解大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，從而有的方矢地做好大學(xué)生的思想政治教育工作，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生作出正確的價(jià)值選擇,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才。

對(duì)大學(xué)生的考研動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)可以給有考研意向的同學(xué)一個(gè)參考，因?yàn)榭佳胁⒉贿m合每個(gè)大學(xué)生，考研本身就存在一定的機(jī)會(huì)成本，對(duì)一部分學(xué)生而言，考研是有利的，增加的成功的機(jī)會(huì)，對(duì)另一部分學(xué)生而言，考研可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)影響考研的因素進(jìn)行研究就是要給每個(gè)想要考研的學(xué)生一個(gè)可以對(duì)比、參考，從而學(xué)生更加理性對(duì)待考研，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

而且對(duì)于很多考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)影響他們做出考研決定的重要因素是本專業(yè)的就業(yè)率，以及自個(gè)學(xué)校在全國(guó)的知名度，對(duì)學(xué)生考研的看法影響都挺大的，從這些因素綜合分析，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于中央民族大學(xué)理學(xué)院的學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度及為什么考研進(jìn)行調(diào)查，旨在分析學(xué)校對(duì)學(xué)生考研的影響程度。