第一篇：橫車中學文明創建自查報告

橫車中學文明創建自查報告

縣文明辦：

我校是蘄春縣橫車鎮一所普通農村全日制寄宿制學校。屬縣級文明單位，我校對2007--2009年精神文明創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。成立以學校黨政工和班主任組成的精神文明領導小組和德育領導小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設工作，把精神文明建設和德育納入學校年度工作計劃和支部目標治理的重要內容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設工作，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主治理，提高治理效益。

學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級黨政部門的決定在學校的實施，加強民主治理，促進學校治理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校治理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。

3、認真搞好思想道德建設，培養職工良好的道德風尚。

我校長期堅持政治學習制度，每周組織教職工認真學習黨的各項政策精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想，積極開展深入學習實踐科學發展觀活動，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展做出貢獻。

4、加強黨支部建設，做好黨員的教育治理。

我校黨支部認真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，做好黨員責任區工作，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，共同搞好學校的教育教學工作。

5、堅持業務學習制度，積極開展“創建學習型組織”活動。各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少組織一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，把握新課程標準和新教材體系，加強基本功練習，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，崇尚科學，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學趕幫的良好局面。

6、深入開展職業道德教育和“五五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。結合學校實際工作，在教職工中大力開展職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

7、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會唱“八榮八恥”歌，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規范，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強小學生行為規范的培養，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規范教育，培養學生講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學生的評選表彰。利用“五四”、國慶節等重大節假日，開展了新團員入團儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和游園等內容；組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衛生的教育，培育學生的環保意識，建立健全了環保制度，經常組織師生、黨員搞好學校的綠化和清潔衛生，確保校園環境整潔、美麗。

8、堅持升旗制度和文明衛生評選制度，建立宣傳欄、黑板報、文明監督崗，天天對全校的清潔衛生、組織紀律、三操情況作檢查評選。開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環境和校園文化建設，認真開展“文明職工”、“文明班級”、“五好家庭”的創建活動，促進學校的物質文明、精神文明、政治。

9、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。

一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩定作為重要的工作內容，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子要經常深入職工中，了解職工的思想動態和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現的意見和矛盾及時溝通，進行疏導，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩定因素化解在萌芽狀態。幾年來，我校教職工思想工作狀態穩定，各項工作正常進行。

第二篇：橫市中學創建“文明宿舍”申報材料

橫市中學創建“文明宿舍”申報材料

爭先創優是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，本學期，在市教育局的領導下，我校將爭創“文明宿舍”作為爭先創優的重點，并做了大量具體而細致的工作，取得了可喜的成績。今借申報“文明宿舍”之機，將我們的工作匯報如下：

一、加強領導，落實責任，構建“文明宿舍”創建工作格局。

為保證創建“文明宿舍”工作的有序展開，為確保此項工作落到實處，我校成立了“文明寢室創建活動領導小組”： 組長：覃光漢 副組長：郭北炎

組員：楊志剛

劉紅峰

李云鵬

全校各班主任，四位宿舍管理員：黃春枝

尹愛珍

許愛華

任蘭香 創建工作始終在領導小組的指揮下開展，制定了一系列的工作方案，明確了各自的工作責任，形成了齊抓共管的工作格局。

二、轉變思想，提高認識，夯實“文明宿舍”創建工作基礎。以往，我校極少數教師和大部分學生認為宿舍只是睡覺、休息、玩耍等生活的場所。本學期，我們通過一系列的活動，轉變這些老師和學生的思想，使全校的教職員工和學生都認識到：宿舍不僅是學生生活、學習、交流的重要場所，還是營造良好班風、學風及培養健康文明的生活作風的溫馨港灣。宿舍文化是校園文化的折射，是家庭文化的延伸，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環境和良好的宿舍風氣對提高同學道德修養綜合素質起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。學生宿舍，應該成為德育教育的重要陣地。

三、狠抓硬件，改善條件，打開“文明宿舍”創建工作通道。

以前我校受外部環境的制約，學生宿舍較為落后，“學生公寓”陳舊，門窗老化嚴重，沒有洗漱間和衛生間，一個樓層擠一個洗漱間和衛生間。寢室內床鋪陳設冗雜，每個寢室都住至少12人以上。“工欲善其事，必先利其器”，2010年，在局領導的關懷中和學校的努力下，陳舊的“學生公寓”得以整修，如今已煥發新姿，取而代之的是結構合理，設施先進的學生公寓。每個寢室住宿學生不超過8人，每個寢室內都帶有學生洗漱間和衛生間。室內采光、通風良好，消防設施、滅火器材齊全、安全、完好。硬件的完善，基礎設施建設的改善已為我校申報“文明宿舍”的成功打開了一條通道。

四、創新機制，注重細節，突出“文明宿舍”創建工作育人本色。一）、用人性化的關懷來醞釀濃濃的育人情意。宿舍要給學生家的感覺，所以人性化的關懷在宿舍管理中應該是一塊基石，沒有人性化關懷的管理和教育猶如無源之水。在宿舍日常管理中，人性化關懷是我們一直堅持的做法。我們用制度來要求班主任和宿舍管理員，讓他們在檢查衛生、紀律、安全的同時，更多的應該是感情的交流。現在，老師在宿舍里經常關心學生生活上的事情，噓寒問暖，促膝談心，已醞釀出了一股濃濃的育人情意。二）、用科學化的管理來保障良好的育人效果。為了保障宿舍作為德育重要陣地的育人效果，本學期開學，在創建領導小組的精心組織和安排下，制定了一系列詳細的規章制度和創建方案，通過科學化的管理來保障良好的育人效果。第一階段（9月1日——9月30日），在此期間我們將宿舍的制度建設和環境衛生作為工作的重點。我們制定了《橫市中學學生公寓管理員崗位職責》、《橫市中學學生公寓管理員一日常規》、《橫市中學學生公寓管理量化評分細則》、《橫市中學住宿生一日常規》《橫市中學班主任考評細則》等一系列的規章制度，這樣使宿舍管理有章可循。負責具體管理的德育處堅持每日必查，每日公布，真正將工作落到了實處。9月28日，經過一個月的努力，學生宿舍環境衛生大為改善，并涌現出來一大批文明寢室。第二階段（10月8日——10月31日）在第一階段的基礎上，我們將寢室文化建設作為第二階段的工作重點。為了將此項工作做好，我們擬定了具體的工作方案，并加以指導。我們要求每一個寢室都要有門牌、文明公約、寢室成員信息及值班表，每一個寢室的布置都應該彰顯個性，突出文化。如今走進宿舍，首先吸引眼球的是一個個獨樹一幟的門牌：“騰龍閣”、“晨曦園”、“思齊坊”等；駐足門前，一句句迸射智慧火花的格言又讓你心頭一亮：“雖然我是一顆小星星，但我能散發出無限的光芒。”“相識不是為了分離，互助不是為了利益。”“我的寢室我做主，歡聲笑語充滿屋。”走進寢室，更能感受學生對美的追求，對生活的熱愛，對人生的憧憬：或是一個個小星星串成了一道美麗的門簾，或是一只只小紙鶴組成了一個勾起童年夢想的風鈴，或是一句句名言折射出學生對未來的遙想。再看地面，干凈如洗，鞋盆筆直成線；移步床前，床鋪整理頗有軍人風范，物品擺放整齊劃一。10月28日，我們組織部分教師和學生對寢室文化建設展開評比，共評出23個文明寢室，并進行了隆重的表彰和授牌。

第三階段（11月1日——11月30日）經過兩個月的努力，現在的學生宿舍已變得環境整潔干凈美觀，氛圍健康活潑向上，為了讓學生能夠更文明守禮，我們又出臺了《攜手文明，守紀知禮，學會生活，爭創和諧》的第三階段創建方案，從寢室衛生，寢室紀律，生活習慣，寢室和諧四個方面耐心細致地引導學生，教育學生。如今學生在宿舍里腳步輕快但決不瘋趕打鬧，時常歡聲笑語但決不大喊大叫，學生上下床鋪動作規范，熄燈后校園寂靜無聲，文明守禮正內化為住宿學生的一種習慣。

第四階段（12月1日——學期結束），此階段為申報、整改階段。

雖然我們在創建“文明宿舍”的過程中付出了許多的心血和汗水，也取得了可喜的成績和效果；但我們深知，我們只是邁出了創建的第一步，我們離理想的目標還很遠，然而我們不畏艱難，不怕失敗，我們會繼續努力。

最后，懇請領導批準我們的申請！

橫 市 中 學

2013年10月25日

第三篇：2011年橫車中學工作總結

2011年橫車中學工作總結

一年來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表”。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，例如韓樹生書記、戴春國校長、雷火明、余雄等一大批優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

3、繼續開展向汪金權同志學習活動。我校把開展向汪金權同志學習活動列入師德建設的重要內容。在全體教職工大會上，組織老師們認真學習汪金權同志的先進事跡，老師們無不為之動容，并上交心得體會和學習筆記。老師們紛紛表示，汪金權同志用他的實際行動默默詮釋了人民教師的基本內涵，用滿腔的熱血書寫了一位普通教師的高貴品質，作為一名教師一定要向他看齊。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。年初，我校積極響應上級號召開展“創建全國收費示范校”活動。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解人民群眾對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為，得到了上級領導和人民群眾的表揚和肯定，1

順利實現了“創建規范教育收費示范學校”現場會在我校成功召開。5月，局黨

委要求我校為標準化學校建設示范學校，全體班子成員更是心往一處想，勁往一

處使，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。在學校資金嚴

重不足的情況下，圓滿完成了創建任務。今年，在上級領導的關懷下，我校有

16套教師周轉房任務。由于我校校園面積十分有限，要想建設周轉房，必須拆

除原九年級6間女生宿舍，且需把與衛生院和附近三家農戶劃界不清的原橫車辦

事處用地收回來，難度極大。學校一邊積極爭取鎮政府的大力支持和配套，一邊

組織領導多次上門做工作，但都無果而終，后經鎮城建辦和縣執法大隊親臨現場

督辦，終于解決了多年懸而未決的劃界難題。確保了周轉房建設在短短80天內

順利竣工，成為全縣第一家最先讓資教老師搬進新居的學校，受到了省市縣級領

導的高度好評。我們班子成員數量相對較少，很多中層領導身兼數職，同時我們

每個人還兼任著重要學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事

型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效

率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡

可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教

學技能水平。學校大力提倡學科對口的高學歷進修，截止本學期期末，我校教師

大專以上學歷已經達到100%，本科學歷達80%以上。此外，學校非常重視年青

教師隊伍建設，通過“拜師”結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教

師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業務能力的提高。今

年的標準化學校建設，學校的硬件環境得到極大的改善，學校行政會決議將學校

工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣

大教師參與校本教研，認真組織開展“課內比教學”、“課外訪萬家”活動，我校

現有100多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀

論文分別獲國家、省、市、縣級獎。在今年的“兩課”活動中，我校涌現出了大

批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，我校戴春國校長在生物優

質課比賽中榮獲黃岡市第二名、劉佳芳老師體育健美操比賽榮獲黃岡市一等獎、董娜、陳鳳英、劉紅軍等老師在“兩課”活動中分別獲得歷史、語文、化學科黃

岡市一、二等獎??為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加

各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發揮了他們在教書

育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學

生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園教學樓、食堂、宿舍道路兩邊的綠化工作；我們為了培養

學生的衛生意識和衛生習慣，我們設立了“校園衛生責任崗”，為保護生態環境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話

者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全

教育；告別不良行為習慣簽字儀式；九年級籃球運動會；元旦聯歡等一

系列德育活動，教育效果好，成效顯巨。

五、加強教學管理，全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多

程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“質量強校”的思想，進

一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩

中有升。2011中考我們又取得了驕人的成績，黃高、一中線上生絕對人數高居

全縣前列；2011年秋蘄春縣七八年級語數外三科聯賽我校再創佳績，團體總分

榮居全縣第三位??素質教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好

評。我校先后被上級教育主管部門評為“教學教研先進單位”、“遠程教育先進單

位”、“市語數外三科聯賽優勝單位”、“市后勤保障先進單位”、“市語言文字規范

化示范學校”、“市示范家長學校”“平安校園”和“文明單位”等，這些成績的取得引起了社會的廣泛關注，提高了學校聲譽，增強了辦學實力。

六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質量。

課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實

地家訪為主要形式，以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位

幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全

面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。

開辦家長學校，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自

覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風

與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長

學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知

曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。

七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒

于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分

利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外

法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切

實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落

實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強

化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員對學生寢教室的火災、用電等安全隱患進行排查。對重大違規違

紀現象及時發現、及時查處，有效抑制了違規現象的發生，從而確保了

學校平安，本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。

全縣標準校園建設時代化，教學設施現代化，教學手段有效化，是提高教學

質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以“辦人民滿

意教育”為辦學思想，以“厚德博學、求實創新”為校訓，不斷更新教育教學理

念，努力改善辦學條件，2011年3月份，我校榮幸的被縣教育局確定為蘄春縣

標準化學校建設示范單位之一，是標準化學校建設的樣版工程。一年來，學校深

挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了

厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有

限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。

1、根據標準化學校建設要求，學校新建一棟三層功能房，另外對學生宿舍

進行了重新裝潢；對教學樓、教師住房進行防漏處理；教學樓和綜合樓的樓梯全

部鋪砌大理石，并全部更換了嶄新的鋁合金窗戶和不銹鋼門。

2、完善教學設施，配備標準器材

按照標準化學校建設要求，學校配有物理、化學、生物實驗室、儀器室、多

媒體室、計算機室、音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室等18間功能房，在縣教

育局的大力支持下，力爭按要求配齊各種儀器、圖書等器材，滿足師生教學需求。

3、重視校園文化建設，綠化美化校園

一是建設了以休閑學習為主的綠茵場地，形態各異的勵志石刻，鮮花密布、各種色塊不一，大理石邊沿的四個大型花壇，學校主干道兩旁安裝的太陽能路燈，不僅實用而且美觀。二是學校主干道和活動場地進行了重新硬化和綠化，硬化面

積達3000平方米，綠化面積近2000平方米，栽種了數十種苗木花卉。三是在校

門兩側新建了一排宣傳櫥窗，在教學樓、綜合樓安裝了一百多塊名人名言，偉人

寄語、育人故事和名言警句牌，基本上做到了學校處處皆育人。

橫車中學有了今天的發展規模，這一切，歸功于局領導的大力支持和厚愛。

總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工

作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還

存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習

積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關

系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用

教師魅力熏陶學生，用學生質量發展學校，為爭創一流農村中學而努力奮斗。

蘄春縣橫車中學

2012年12月18日

第四篇：路橋中學文明校園創建工作自查報告

徐村小學文明校園創建自查報告

根據《邯鄲市2017年文明校園創建工作方案》要求和局黨委辦的安排，我校認真研究創建方案，詳細對照評價細則，逐項進行了自查自評，測評總分為82分，有些方面存在著不足，需進一步完善改進。現將各項內容的完成情況、存在的不足等整理匯報如下：

一、領導班子建設。第三項堅持民主集中制，存在不足是學校沒有家長開放日或接待日制度，其他內容已完成，需完善家長接待日制度等材料。

二、思想道德教育。存在的不足是：第一項社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，缺少方案、教案；第二項開展“我的中國夢”主題教育實踐活動②③缺少文字資料和圖片資料；第四項加強文明禮儀教育，缺少開學典禮、畢業典禮禮儀規程、記錄、總結等；第五項加強學生心理健康教育，沒有專兼職教師，缺少活動記錄。需完善部分活動的文字資料和圖片資料。

三、活動陣地建設。存在的不足是：第一項思想政治宣傳陣地，沒有道德講堂或文化講堂、活動記錄；第三項志愿者服務組織，沒有隊伍旗幟、標志，注冊人數達不到90%，缺少活動記錄總結。需完善隊伍旗幟、標志、注冊人數和活動記錄總結。

四、教師隊伍建設。需完善部分圖文資料。

五、校園文化建設。存在的不足是：沒有校園網及校園網絡開展的文化活動方案及相關圖文資料，需建設校園網，完善相關圖文資料。

六、校園環境建設。學校廁所還沒有進行水沖廁所改造；綠化覆蓋率達不到35%以上；沒有雕塑、書畫、建筑小品等提升校園文化的載體。需改造水沖廁所、提高綠化覆蓋率、增添雕塑、書畫、建筑小品等提升校園文化形象，完善部分圖文資料。

七、加分項。學校特色工作和獲得的重要成績需努力爭取。

館陶縣徐村小學

2017年4月11日

第五篇：橫市中學消防安全工作自查報告

橫市中學消防安全工作自查報告

為貫徹落實市教育局《關于印發〈南康市教育系統消防安全專項整治工作方案〉的通知》精神，我校接通知后立即進行了自查工作，現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、食堂、行政辦公室美術教學樓、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

3、開展一次教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。

4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。

五、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學生能夠處危不亂,科學避險,減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生,學校組織教職工,通過對教室、會議室、實驗室等,學生集中區域進

行實地考察,反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”,并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練,同時把“預案”以文件的形式,發到各科室和班主任老師處。

六、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環節。一是一些建筑簡單無消防通道，從建成至今無消防驗收報告，屬違法使用；二是一些用電線路老化,教職工用電負荷較大 ,容易引起用電短路起火；三是少數學生法制觀念有待提高,有意損壞消防器材現象時有發生。今后,我們將對存在的問題,認真研究對策,采取切實可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

七、警鐘長鳴，把消防工作做細做實

為避免各種不安全因素的發生,學校安排電工每天巡視校園內有否違規用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠,學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發展。

南康市橫市中學2013-5-25

南康市橫市中學

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