第一篇：南京梅園中學班主任津貼發(fā)放方案[推薦]

班主任、年級組長津貼發(fā)放方案

根據(jù)國家加強班主任專業(yè)化建設的相關文件，本著優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得、鼓勵教師積極主動承擔班主任工作、創(chuàng)造性地做好班主任工作的原則，學校特制定年級組長和班主任津貼發(fā)放方案。

班主任、年級組長津貼發(fā)放分月發(fā)放和學期考核獎勵兩種形式。月平均津貼約為400元/人/月。月津貼由基本津貼、月考核獎兩部分構成；學期考核獎勵分為班級管理考核和班級成績考核兩部分，平均500元/人。

一、班主任月津貼發(fā)放辦法

1、基本津貼：150元

班主任能擔負起開展班級工作，協(xié)調(diào)科任教師全面教育、管理、指導學生的職責，并努力完成學校布置的各項任務，學校每月給每一位班主任發(fā)放150元津貼。

為鼓勵骨干教師擔任班主任，對于長期擔任班主任的老師給予年限津貼。在梅園中學任班主任累計8—12年的，每月基本津貼增加10元；12—15年的，每月增加20元；15年以上的每月增加30元。

2、考核獎勵：250元

考核獎勵分為兩部分：班級常規(guī)管理考核、班主任工作考核

（1）班級常規(guī)管理考核（150元）：

學校每月負責對各班級進行常規(guī)考核，根據(jù)班級常規(guī)考核分的排名對相應的班主任進行月獎勵。考核項目主要包括班級環(huán)境布置、公物、眼保健操、廣播操、跑操、晨會、班會、衛(wèi)生、自行車管理等。

（2）班主任工作考核（100元）：

主要考察以下項目：是否按時優(yōu)質(zhì)完成德育處要求的各種材料、學校布置班主任的各項工作完成情況，學校組織的活動參加情況，廣播操、跑操、晨會到位情況，班主任例會參加情況及其他需要考核的工作。

（3）班級競賽獲獎獎勵辦法

鼓勵班級積極參加學校組織的全校性的每月一賽活動、常規(guī)管理單項評比活動、班級管理綜合評比活動、藝術月活動、體育節(jié)活動、爭創(chuàng)周恩來班和先進班級活動等，對獲獎的班級給予相應獎勵。

二、班主任學期綜合考核獎發(fā)放辦法

班主任學期綜合考核獎每學期發(fā)一次，一學年兩次。

1、班級管理學期考核獎：200元

按要求開好家長會，上交家長會簡案；根據(jù)要求進行家訪；能及時、有效地處理班級學生校內(nèi)外偶發(fā)事件；有效組織學生活動，有特色；積極參加學校組織的各項活動；協(xié)助學校完成臨時突發(fā)任務；班級各項常規(guī)管理到位；積極參加班主任培訓、研討活動等。

2、班級成績學期考核獎：300元

根據(jù)班級整體成績的進步情況進行考核，此項考核由教務處完成。

三、年級組長津貼發(fā)放辦法

年級組工作有計劃有總結，有條不紊的開展年級組教育教學工作，年級組長每月基本津貼150元。年級組長月考核獎和學期考核獎取本年級班主任的平均獎。

四、寒暑假班主任、年級組長津貼

寒暑假期間，班主任、年級組長按照要求參加培訓、研討活動，完成家訪等工作，寒假期間發(fā)班主任和年級組長基本津貼；暑假期間發(fā)放一個月班主任和年級組長基本津貼。

五、年級組長兼任班主任津貼發(fā)放辦法

高津貼加低津貼的一半。

六、備注

1、由于不能勝任工作導致不能繼續(xù)擔任班主任和年級組長的教師，不能享受學期考核獎勵，學期考核獎由接替的教師享受。由于學校工作需要，中途進行調(diào)整的教師，根據(jù)實際任期發(fā)放相應的學期考核獎。

2、若班主任、年級組長在工作中有重大違反師德的行為或發(fā)生責任事故，并造成一定不良影響的，責任人將被扣除月考核獎和學期考核獎勵。

3、學期綜合考核與同類班級有較大差距或在原有基礎上有明顯退步的班級，將酌情扣發(fā)班主任學期考核獎勵。

4、該學期班級有犯罪率者，年級組長和班主任班級管理學期考核獎取消。

5、年級組長、班主任在評優(yōu)、評先、職稱評定等方面享有優(yōu)先權。

6、本方案解釋權在校長室。

第二篇：班主任津貼發(fā)放方案

班主任津貼發(fā)放方案

幼兒園實行兩教一保的管理模式，班組教師分主班、配班、保育，均有承擔班務管理工作及幼兒安全工作的義務，班級教師必須齊心協(xié)力才能確保班務工作的安全有序進行。根據(jù)職責分工不同，我園主班、配班、保育均按不同比例享有班主任津貼。具體方案如下：

一、津貼發(fā)放（可按上半年六個月計算）

1、主班津貼=全園班主任津貼50%÷全園幼兒總數(shù)×本班幼兒平均數(shù)

2、配班津貼=全園班主任津貼30%÷全園幼兒總數(shù)×本班幼兒平均數(shù)

3、保育津貼=全園班主任津貼20%÷全園幼兒總數(shù)×本班幼兒平均數(shù)

二、每學期病事假累計超過90 個工作日以上或曠工2 天以上的不享受此津貼。

三、在事假或病假過程中，為其代課的教師享受代課期間相應津貼。

2013年7月29日

第三篇：班主任津貼發(fā)放試行方案

班主任津貼發(fā)放試行方案

一、總的原則:

1、獎罰并舉，以獎為主，便于操作的原則。

2、初中起點中專生、大專生和高中起點大專生班級分開進行考核。

二、學生處班主任津貼發(fā)放辦法

為了提高班主任的工作積極性，充分肯定班主任的勞動和付出，促進人才培養(yǎng)工作，根據(jù)學院15%績效工資分配辦法的有關規(guī)定，按照“獎優(yōu)罰劣、兼顧公平”的原則，特就班主任津貼發(fā)放有關事項明確如下。

1、班主任津貼由基本津貼和量化津貼兩個部分構成。

2、基本津貼：結合班級學生人數(shù)、學生性別進行核算。男生4元╱人，女生3元╱人。

3、量化津貼：高中起點班級（含五年高職第四、第五學年）為170元，初中起點班級為270元。由系部制定考核細則，從學習、紀律、衛(wèi)生等方面考核班紀班風情況以及履行工作職責和落實工作制度情況，根據(jù)考核結果按四個等次發(fā)放，但高中起點班級最高等次不能超過300元，最低不能少于100元，初中起點班級最高等次不能超過400元，最低不能少于200元。同時實行劣勢懲戒制，即量化考核不及格的班級不享受量化津貼。高中起點班級和初中起點班級統(tǒng)一進行量化考核，但分別排名。

4、實習班級的班主任津貼按100元的標準發(fā)放。

5、不履行班主任工作職責，違反班主任工作紀律造成嚴重后果和影響的，扣發(fā)當月全部班主任津貼。凡無故不參加班主任會議、值日或大型集會活動的，每次扣除量化津貼20元，凡因病因事請假的每次扣5元。40人以上（含40人）的班級學生到課率不足100%的，每少1個百分點扣2元，40人以下的班級每缺課1人扣2元。學生出現(xiàn)通宵上網(wǎng)情況，每發(fā)現(xiàn)1人扣5元。

三、班主任津貼發(fā)放細則

1、基本津貼由學生處按照學院班主任津貼發(fā)放方法進行核算。

2、量化津貼按照學院標準即高中起點班級（含五年高職第四、第五學年）為170元，初中起點班級為270元，再按照以下機電工程系班主任量化考核方法來進行核算。

機電工程系班主任考核及量化方法方法

一、學生會、團總支考核

學生會的考核占70%、團總支的考核占30%。根據(jù)班級在學生會及團總支的總評分算出綜合得分（學生會分數(shù)*0.7+團總支分數(shù)*0.3），再進行排名，第一名100分，每降低一個名次扣1分。

二、常規(guī)考核

1、加分：

（1）各種大型活動班主任積極準時到位參加加10分；（2）班級學生積極參加各種大型活動或比賽班主任加10分；

（3）在規(guī)定時間內(nèi)積極上交資料且上交資料質(zhì)量又好的班主任每次可加2—5分。

（4）學生活動獲獎：院級集體獲一等獎班主任加40分、二等獎加30分、三等獎加20分、優(yōu)勝獎加10分；院級個人獲一等獎班主任加20分、二等獎加15分、三等獎加10分、優(yōu)勝獎加5分；系級集體獲一等獎班主任加20分、二等獎加15分、三等獎加10分、優(yōu)勝獎加5分；系級個人獲一等獎班主任加10分、二等獎加8分、三等獎加5分、優(yōu)勝獎加3分；

2、扣分

（1）周日晚自習班主任例會：缺一次扣10分，請假一次扣2分，遲到一次扣1分（因公出差、公事請假不扣分），遲到15分鐘算缺席；

（2）上交合格的材料：在規(guī)定時間內(nèi)完成，超過規(guī)定時間上交材料每超一天扣2分，最高扣10分；

（3）學籍：出錯一次扣50分；

（4）學生處、教務處、后勤處等其他部門反映學生衛(wèi)生、違紀、曠課、破壞公物等，每人次扣3分

（5）班級學生打架斗毆等比較嚴重的重大事件，每次扣10分；（6）突發(fā)事件未及時到場處理扣5—10分。

三、考勤考核

根據(jù)學生處及系里查堂結果，每四周匯總出月平均到課率，排出名次。

四、量化方法

綜合學生會、團總支及常規(guī)考核總分數(shù)，排名一、二、三的班級班主任量化

津貼分別獎勵30、20、10元；排名倒數(shù)一、二、三的班級班主任量化津貼分別扣除30、20、10元。

考勤單獨量化，到課率排名一、二、三的班級班主任量化津貼分別獎勵30、20、10元；排名倒數(shù)一、二、三的班級班主任量化津貼分別扣除30、20、10元。

機電工程系

第四篇：紅原縣寄宿制藏文中學-班主任津貼發(fā)放方案

紅原縣寄宿制藏文中學 2015年春季班主任津貼發(fā)放方案

一、指導思想

為了調(diào)動廣大班主任的工作積極性，切實抓好班級常規(guī)管理，充分體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，特制訂本方案。

二、實施細則 1.維穩(wěn)工作

班主任要長期加強本班學生愛國主義教育，每年三至五月24小時值班。維穩(wěn)期間加強本班學生不穩(wěn)定因素，盡職盡責。2 師長聯(lián)系

做好教師與家長之間的聯(lián)系工作，學生在校出現(xiàn)生病、打架斗毆、違反班紀校紀等情況班主任需主動積極與家長取得聯(lián)系，不得推諉、拖延時間導致事情無法及時處理。3 學生照料

本班學生如果出現(xiàn)生病、身體不適等情況，班主任必須及時與家長取得聯(lián)系或者親自自護送學生到醫(yī)院就醫(yī)，做到盡職盡責。4 跟班

班主任凡是周一升旗、每天課間操、臨時集會必到，引導學生到現(xiàn)場做到速、靜、齊，并且要在場指導學生，管理好本班學生紀律。3.衛(wèi)生

指導好本班學生做好清潔衛(wèi)生工作，本班公共區(qū)域做到一天一掃、教室實行一天三小掃，一周一大掃。4.班刊

班主任組織好學生每月辦一次班刊，內(nèi)容符合學校提出的要求，主題鮮明，內(nèi)容恰當，不能敷衍了事，要求有一定的質(zhì)量。未及時更換班刊的班級班主任相應懲罰。5.表冊資料上交

每學期班主任要將學生相關資料及時上交，該填報的各項資料要及時填報，積極配合教務處、教研室以及其他各科室，不可推諉甚至拒絕配合，違者相應處罰。

6.財產(chǎn)管理

班級財產(chǎn)承包到各班班主任，學期開始簽字包干，期末檢查驗收。班主任老師要積極主動地組建班級財產(chǎn)管理小組，管理好班級財產(chǎn)，監(jiān)督維護本班各項財產(chǎn)，學期結束完好無損者獎勵到位，破損且未修補者根據(jù)教師考核制度相應扣分。7.安全教育

班主任要做好班級各項安全工作，安全問題要天天講、時時講，如若班上出現(xiàn)打架斗毆事件，按照教師考核細則進行處罰，其它原因的安全事故罰酌情克扣。8．鞏固率

班主任要加強本班學生鞏固率，不得讓學生無故流失，中途非正常流失根據(jù)教師考核細則進行處罰。

三、實施方法本方案經(jīng)全體班主任討論通過，于2015年3月起執(zhí)行。

罰款直接從班主任津貼中扣除，扣完為止。

7.紅原縣寄宿制藏文中學

2015年3月8（附：班主任津貼發(fā)放名冊）

第五篇：喬樂中學班主任津貼發(fā)放方案(修訂)

喬樂中學班主任津貼發(fā)放方案

（2011年9月）

一、指導思想

班主任在引導學生樹立科學的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展起到非常重要的作用；班紀、班風的好壞直接影響到學校校風、學風建設，影響到教學質(zhì)量的提高，因此，班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用；為了加強班主任隊伍建設，進一步強化學校德育工作，推進素質(zhì)教育，把學校班級管理工作落到實處，本著多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，力求公平、公正、科學、客觀地評價班主任工作的實績，調(diào)動班主任工作的積極性，特制定此方案。

二、班主任津貼結構及計發(fā)規(guī)定。

班主任津貼的構成：班級考評津貼、工作任務津貼、出勤津貼、獎勵津貼、基礎津貼。

１、班級考評津貼：按每月班級考評排名按名次發(fā)放，標準如下：第一名至第三名：35元，第四名至第六名：25元，第七名至第九名：20元，第十名至第十二名：15元，第十三名10元。

２、工作任務津貼：學校布置工作任務，班主任按時按量完成，不出現(xiàn)失職行為，可按30元／月領取津貼。未按時完成或完成質(zhì)量不達標按每次3元扣除。

學校工作任務主要有： 1。班主任需上交的工作計劃、材料、表格等資料。

2。學校布置的各種勞動、大掃除、板報等。

3。學校布置的各項檢查、活動等。

4。其他學校布置的任務。

３、出勤津貼：班主任每月出勤按30元／月領取津貼。缺到按每次3元扣除。

計算出勤項目主要有：班主任會，班會課，午自習（每周一次）、寢室巡查（每周一次），操會等。

4、獎勵津貼：按月統(tǒng)計，計入當月班主任津貼，主要項目有：（1）。獲學校表揚、表彰，按每次3 元獎勵。

（2）。獲優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室稱號的班級每次3 元獎勵。

（3）。出色完成任務，表現(xiàn)突出每次3元獎勵。

5．基礎津貼。剩余津貼按班級人數(shù)比例作為基礎津貼發(fā)放。

6．每學期設學生人數(shù)鞏固獎，按50元/學期發(fā)放，流生每人10元扣除。

(每月每班10元，每班共50元作為鞏固獎)。

班主任簽字：