第一篇：余姚事業單位面試

浙江地區首選--浙大博學

浙江公務員考試心得體會三年磨一劍得失寸心知

——國家公務員錄用考試心得100省直考試成績已經出來了，據說最高分86分，本人也是參加省直考試的。據本人了解，大部分成績都在70多分。進杭州市的考試可能也快開始了。本人根據自己考試的體會想跟大家分享一下。希望后面考試的兄弟姐妹們吸取一些經驗教訓。

1、考試后和大家聊天，大部分人認為此次考試題并不難，可是這次主觀題占了40至50分，所以要想考高分也不是太容易。!

2、復習的時候不能太偏，有好多復習題可以試著做做。但一定要以書本為主，不要偏離中心。

3、考試時一定要把握好時間，尤其是最后的主觀公文寫作。最好發下卷子時先看一看，對公文的題目做到心中有數。

4、對于時事政治題要平時多留心，一般不會太偏。對于重要事件的時間和數字最好多關注。

5、調整好心態，考試前一天最好調整好狀態，養足精力。

以上是自己一點不成熟的教訓，希望兄弟姐妹們考出好成績！

第二篇：歷年余姚教師考試面試

一、依照《2009年余姚市招聘中小學教師簡章》規定：面試對象根據報考職位數1：1.5（按四舍五入保留整數）的比例按筆試成績從高分到低分確定（同一學科最后一名如遇并列分，一并進入面試）。現將參加面試人員名單予以公布，請點擊查看。

二、2009年余姚市招聘中小學教師面試工作有關事項通知如下

1、面試時間及地點：

時間：3月28 日— 30日（三天）具體安排見附件

參加上午面試的考生于當天7：00在職成教中心學校一號教學樓的五樓休息室集中 參加下午面試的考生于當天12：00在職成教中心學校一號教學樓的五樓休息室集中

地點：余姚市職成教中心學校一號教學樓（開豐路388號）

2、面試內容、形式及方法：

（一）面試內容及形式

1）、根據提供的教材，以說課形式測試應試者對所報職位學科教學方面的了解、把握教學基本功等情況。2）、根據說課過程測試應試者的基本素質（儀表舉止、語言表達能力、邏輯思維能力、應變能力、板書能力等）。

3）、報考幼兒教學、中小學音樂及職高機械、職高物流、職高財會、職高財經、職高外貿職位的考生，直接參加相應學科的術科測試和問題回答測試。

（二）面試方法

根據抽簽順序，按照考務組提供的教材，應試者準備30分鐘；然后在15分鐘內完成面試。

3、面試場地設置：面試考場分設休息室、候考室、準備室、面試室。面試室設在教室，考生站在講臺前，評委坐在教室內第三排中間。

4、評委設置：每組設面試評委3人或5人。

5、考生須知：

1）、考生必須憑準考證進入校門。

2）、考生應按規定時間提前到達，逾期視作自動放棄。

3）、考生憑身份證或學生證、準考證抽簽并參加面試。

4）、考生不得攜帶與考試有關的任何資料及通訊工具進入候考室、準備室及面試室（除考務組提供的材料外）。

5）、考生應遵守考場紀律，服從考務組安排；如違反考場紀律，則取消面試資格。

余姚市教育局

2009.3.20 關于公布2009年余姚市定向招聘農村中小學 幼兒園特崗教師面試名單及面試工作安排的通知

一、依照《2009年余姚市定向招聘農村中小學 幼兒園特崗教師公告》規定：面試對象根據報考職位數1：2的比例按筆試成績及加分從高分到低分確定（同一學科最后一名如遇并列分，一并進入面試）。現將參加面試人員名單予以公布，請點擊查看。

二、2009年余姚市定向招聘農村中小學 幼兒園特崗教師面試工作有關事項通知如下： 1.面試時間及地點：

時間：6月27 日— 28日（兩天）具體安排見附件

參加面試的考生于當天7：00在職教中心學校一號教學樓的五樓休息室集中

地點：余姚市職教中心學校一號教學樓（開豐路388號）

2.面試內容、形式及方法：

（一）面試內容及形式

1）、根據提供的教材，以說課形式測試應試者對所報職位學科教學方面的了解、把握教學基本功等情況。2）、根據說課過程測試應試者的基本素質（儀表舉止、語言表達能力、邏輯思維能力、應變能力、板書能力等）。

3）、報考幼兒教學、中小學音樂的考生，直接參加相應學科的術科測試和問題回答測試。

（二）面試方法

根據抽簽順序，按照考務組提供的教材，應試者準備30分鐘（其中中小學音樂術科準備時間為15分鐘；幼兒教學術科準備時間為8分鐘）；然后在15分鐘（其中中小學音樂術科時間為15分鐘；幼兒教學術科時間為12分鐘）內完成面試。

3.面試場地設置：面試考場分設休息室、候考室、準備室、面試室。面試室設在教室，考生站在講臺前，評委坐在教室內第三排中間。

4.評委設置：每組設面試評委5人。5.考生須知：

1）、考生必須憑準考證進入校門。

2）、考生應按規定時間提前到達，逾期視作自動放棄。

3）、考生憑身份證或學生證、準考證抽簽并參加面試。

4）、考生不得攜帶與考試有關的任何資料及通訊工具進入候考室、準備室及面試室（除考務組提供的材料外）。

5）、考生應遵守考場紀律，服從考務組安排；如違反考場紀律，則取消面試資格。

余姚市教育局 2009.6.22 關于公布2010年余姚市招聘中小學 幼兒園（含特崗）教師面試名單及面試工作安排的通知

一、依照《2010年余姚市中小學 幼兒園特崗教師招聘公告》及《2010年余姚市招聘農村中小學教師公告》規定：面試對象根據報考職位數1：2的比例按筆試成績及加分從高分到低分確定（報考特崗的，根據招聘崗位實際參加筆試人員的平均成績，若滿60分的，筆試合格分數線為60分；若不滿60分的，以平均成績為筆試合格分數線），（同一學科最后一名如遇并列分，一并進入面試）。現將參加面試人員名單予以公布，請點擊查看。

二、2010年余姚市招聘農村中小學 幼兒園（含特崗）教師面試工作有關事項通知如下： 1.面試時間及地點：

時間：4月24 日— 26日（三天）具體安排見附件

參加24日面試的考生于當天7：00在職教中心學校一號教學樓的五樓休息室集中。

參加25日面試的考生于當天7：00在職教中心學校行政樓一樓階梯教室集中。

參加26日中小學音樂、舞蹈面試的考生于當天7：00在職教中心學校行政樓三樓集中；參加26日機械學科面試的考生于當天下午12：30在職教中心學校行政樓一樓集中。

地點：余姚市職教中心學校一號教學樓（開豐路388號）

2.面試內容、形式及方法：

（一）面試內容及形式

1）、根據提供的教材，以說課形式測試應試者對所報職位學科教學方面的了解、把握教學基本功等情況。

2）、根據說課過程測試應試者的基本素質（儀表舉止、語言表達能力、邏輯思維能力、應變能力、板書能力等）。

3）、報考幼兒教學、中小學音樂、職高舞蹈、職高機械實習指導教師的考生，直接參加相應學科的術科測試和問題回答測試。

（二）面試方法 根據抽簽順序，按照考務組提供的教材，應試者準備30分鐘（其中中小學音樂、職高舞蹈術科準備時間為15分鐘；幼兒教學術科準備時間為8分鐘）；然后在15分鐘（其中中小學音樂、職高舞蹈術科時間為15分鐘；幼兒教學術科時間為12分鐘）內完成面試。

3.面試場地設置：面試考場分設休息室、候考室、準備室、面試室。面試室設在教室，考生站在講臺前，評委坐在教室內第三排中間。

4.評委設置：每組設面試評委5人。5.考生須知：

1）、考生必須憑準考證進入校門。

2）、考生應按規定時間提前到達，逾期視作自動放棄。

3）、考生憑身份證或學生證、準考證抽簽并參加面試。

4）、考生不得攜帶與考試有關的任何資料及通訊工具進入候考室、準備室及面試室（除考務組提供的材料外）。

5）、考生應遵守考場紀律，服從考務組安排；如違反考場紀律，則取消面試資格。

余姚市教育局 2010.4.20

第三篇：展鴻余姚事業單位交流群

展鴻余姚事業單位交流群：241093236

筆試內容為綜合基礎知識，具體內容請看2011年余姚事業單位招考公告，公告上有詳細介紹。

二、根據往年經驗及最新浙江省事業單位政策推測2012年最新動向

不出意外，今年應該也在10月份考試，考試科目為《綜合基礎知識》！2012年浙江省發文，今年有三次統考時間，如列入統考，則筆試考試時間為9.10月。

2012年紹興市、上虞市、新昌事業單位招考已經落下帷幕，新昌地區參加浙江省統一考試，至于余姚今年趨勢如何，我們拭目以待！我校在此次新昌事業單位招考筆試班中，超過一半的同學順利進入面試，歡迎大家來我校查證！請各位考生及時關注余姚人才網或紹興展鴻官方網站，提前做好復習準備！

三、如何做好復習準備

事業單位考試范圍大，不像大學考試科目一樣，基本內容都在一本課本里面！其中單單綜合基礎知識包含的范圍就很廣，包括哲學、政治、法律、人文、熱點、公文寫作等，每一模塊的內容都是從小到大一直在學習的。而行測更是要很深的基礎，不過大部分人有接觸過公務員考試，那起步相對來說較容易，普遍來講，《職業能力傾向測驗》本身就是較簡單的行測，關鍵在穩中求進！

總結幾點復習思路：

1、做真題，了解自我現狀，針對性開始復習（真題反應出題組的命題趨勢，真題質量高，事業單位真題不外傳，部分機構有歷年真題，例如我校展鴻學校）

2、大量看書、教材，拓寬你的內容

3、大量做題（最好是歷年真題，各個地區都可以，盡量少做模擬題，市面上的模擬題基本質量太差，普遍浪費時間）

4、適當參加學習班，短期內快速提升（本身事業單位競爭較公務員稍弱，學習班的性質能讓你在幾天內能掌握到長時間自己看書歸納所得的內容，對沒有時間復習的同學是個不錯的選擇）

四、如何選擇（覺得在理，可以參考；不在理，權當廢話）

給大家幾個標準吧：

1、要有針對性（事業單位非公務員，本地性要求很高）

2、老師要好，杭州，往往機構的大小跟老師成反比。（機構太大，線太長，好老師會不會派到余姚【三線城市的縣級市】？有待我們考究！）

3、要有口碑（是否是大家信賴，互相推薦的機構）

4、筆試上課最好在余姚本地，方便大家工作、學習兩不誤

5、面試一定一定要小班化上課（面試與筆試不同，要訓練的，人多練不了一兩次的）

五、預祝各位考生金榜題名！

彼此交流，可加群256406149

第四篇：事業單位面試

事業單位面試-落英繽紛

感恩貼，武漢事業單位面試成功翻盤···85.5分 首先感謝之前網友發的4.11號面試題：，我面試的題目有兩道是原題，也許是我運氣好，剛好被問到吧..還有我班上一個女同學講述的她事業單位的題目。還有在圖書館借的一本書《工作要有好人品》引用下網友的帖子：昨天剛剛參加完面試，本著在論壇成長，也要回饋戰友的思想，現在介紹下我的面試經歷：我是專業技術類的，現把我們的面試過程介紹一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽簽，每個職位的派一個代表抽個順序，然后同一職位的3個人再抽3個人的順序，這樣總的排序就出來了。

二、輪到考試前10分鐘工作人員帶去“備考室”，給一個命題演講的題目，獨自準備10分鐘；

三、然后進考場，主考官介紹考試內容：

1、自我介紹，包括你的性格與所報考職位的匹配性，不要說姓名等身份信息（3分鐘左右）；

2、演講，5分鐘，之前準備時已經給題目了；

3、然后到主考官處抽簽抽出2道題（共4個紙條，自己選2張），短暫思考后作答（思考算在時間內，共4分鐘）；

4（4分鐘）；

每個職位的3個人成績都出來了就有工作人員把成績抄在一樓大廳的一個公告欄里。

我的是演講題是：責任重于泰山

抽到的2題：1一家機構評為2008

2、有人說“成功需要……執著，概是這個意思，具體記不清了）1“人，水看起來比較溫柔……”

2多，也是可以準備下的。最后祝大家好運！！

我今天上午參加了武漢某事業單位的面試，我報的職位因為限制比較多，只招一個人，所以只報了19個人，在筆試成績很低，是并列第三。當時聽到自己進面試了，都沒管它是第幾名，反正很高興，畢竟第一次考事業單位。最后面試給了我一個更大的驚喜，超出第二名十幾分。

花絮：我在4.12號考了湖北選調，筆試22名，招13個，最后面試82分，總成績以0.75分之差未能入圍考察名單，考完之后非常失落，頭一下子就垂下來了。我在選調面試

之前是做了充分的準備的，因為我的語言表達能力欠佳，又是理工科的，在素材積累方面很少，如果要我給你講電腦講軟件估計能講個半天，如果要我講科學發展觀，實在說不鳥幾句。在面試之前是非常自信的，因為本人在學校社團講過PS和攝影課，但選調生面試跟那個完全不沾邊。我之前看了一本華圖的《面試精講寶典》，說實話，書上講的策略很好，方法也很好，但選調就不考那種有模式可以套的題目。所以一聽考官練題目就感覺吃虧了。特別是第一題“你最感動的一件事情是什么”我的媽呀，想了將近一分

NN+1次讓你成。

（具

1····

2100%

3“人品問題”，我這次事業單位的五分鐘演講就靠它了，里面包括忠誠、合作、勤奮、奉獻、激情、誠信、主動等等一個合格公務員必備的素質。并且通過通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我認為當你抽簽不是很靠前的時候你可以再面試中穿插一個小故事，這樣會贏得考官淺淺的一笑，這樣你得分自然就不會太低了。4，這次事業單位都有一個共同的題目就是：自我介紹。對于自我介紹我開始在網上搜了一些，然后自己也寫了一點比較正規的文字，但卻怎么都感覺練出來很別扭，于是干脆就不去背誦了。感覺這樣比較好：自我介紹主要是考職位匹配性，首先你要把你適合你職位的優點列出來，（并不完全要是你專業方面的，因為專業方面的素質大家都具備，專業方面的你可以用這樣一句話帶過：其實我和所有報考這個職位的考生一樣，都具備扎實的專業技術。這樣不就很完美了？）如果你報考的專業是計算機，而招考部門又是教育部門，這樣你就可以說說你自己辦過什么培訓班啊（其實有過家教就可以說培訓班，只是學生只有一個而已啦）。如果你報考宣傳部門的計算機職位，你大可以說你在事業單位面試-落英繽紛

什么報紙發表過什么攝影作品啦，什么之類的。總之現在這會需要的不再是專一的人才（特別是事業單位等部門），都期望著一才多用，期望復合型人才，這樣可以幫他們做更多的事情。所以除了列出和職位匹配的特長還好多舉一點和報考部門相關的東西。至于著裝，我談下看法，女生最好不要穿那種職業裝（黑子套裝+白村）很沒個性，男生其實還是要穿正式一點，休閑西裝或者正裝都可以，不過要注意禮節。

說到禮節，并不是所有場合都有優勢，但當你的競爭對手都沒有注意你卻注意了，這個時候考官就會另眼相看，你的優勢就體現出來了。

如果最近還有武漢事業單位沒有面試的同學，那么當你看到這個帖子的時候是你的福氣···

如果你準備考其它單位，希望本帖對你有幫助！10-4-117:05

我去年面試洪山區，應聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，15分鐘準備，應聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準備和回答。具體內容估計會各區不同吧，洪山區是講本學期的課本，全部準備，到時候抽題目（就是具體講的章節）。

形式一般是無學生講課或者是說課。。15分鐘準備時間。然后再用15內容。

準備時無教參等相應參考資料。嚴的話，是可以自帶的。。還有今天考的同學嗎？

呵呵

談談如何面對工作。

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

進去了，之前我也沒想到

工作人員給我的演講題目是：自信，讓人成功（說實在的，這個題目我在去年一位同學發上來事業單位面試帖子上看到過，想不到今年又考了這個題目，呵呵。），15分鐘準備，不準將擬好的題目帶入考場。

進入考場后，四周都坐滿了，感覺進入了超女的考場，呵呵。

工作人員給我的題目有兩道，專業知識我就不說了，一種人際關系的題目是：如果領導讓你與一個有矛盾的老同志出差，你會怎么辦？

其實，事業單位的考題不難，幾乎不需要過多的考慮。但是，一定不能緊張，而且，表現不要太強勢。平和一點，語速慢一點，就可以成功的。

至于我個人，在這次面試并未取得成功。呵呵，聽自己分數時，考官報最高分90時，我還一喜，以為有戲，接下來最低分報55分，我就想完了，雖然最低分和最高分要扣除，但肯定沒戲了，果然平均分不出我所料，無法成為第一名。事后一直在總結經驗教訓，是否自己表現的過于自信和強勢（如說話語速快了，一聽完問題就立刻回答，表情嚴肅了點，說話語氣不夠輕緩，走路的聲響太大了……），才會

人，市人力資源與社會保障局也會派人參與，一般是五六個面試官，招考單位會派一兩個工作人員，負責后勤及記錄工作。從面試考官的結構來看，走關系真的不是很容易，因為要把這些來自不同單位的考官全部搞定不是很簡單的事。面試是結構性面試，大概十分鐘的樣子，問題記得不十分清楚了。

請問有誰知道武漢教師面試中即興演講的主題有哪些么？ 同學考武漢一教師崗位，即興演講占面試的70%，面試占總成績70%，沒見過這樣考的，希望各位有知道的指點一下，這種即興演講主要考哪些？也好集中準備，畢竟時間太倉促了。先謝過了！

一般是問一些突發事件的題目，還有就是關于教育方面的看法的問題，當時我都聽不懂題目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的時候是6個題里面抽一題，當然事先你也不會看到其他是什么題。就是一個問題，你回答然后發表看法，監考老師一般要你說個3-5分鐘就很長時間了，當然我考的是體育，還有試講和專業的，所以沒有占那么高

事業單位面試-落英繽紛的比例。【教師】教師面試技巧 面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經驗的話，可以查看一下有關教學網站，網上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網上也很多的。在我的經驗來看，有一些要點：

1.首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。

2.說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；

3.教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具；

4.教學步驟，教學步驟是重點，就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；

5.讓你寫說課稿，的，比如為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。

你對教師職業的看法,為什么你會選擇這個職業,另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。

一般面試時間約10分鐘，面試成績為合格或不合格。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表

端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。熱點！2011年教師招聘面試——預測題

1、有一個住讀生下晚自習后乘門衛不注意，溜出校門上網吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？

（1）作為教師，采取適當方式（不漏身份）找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好？”（2）應當以教育和幫助學生為主。（3

（4,喜歡獨來

A:B:1）2）（（4）、自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。（5）、組織豐富多彩的集體活動：安排張強參加集體活動，擔任一定的角色，加深與同學的友誼。（6）、閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。（7）創造課堂發言的機會：上課時教師引導他回答問題，多給他說話機會，只要他稍微有一點進步，及時給予他肯定、表現，增加他的信心。

（8）引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。

3、有一天，一個女生交給你一封信。信是本辦一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任，怎樣處理這件事？（1）冷處理，不擴張。（2）告訴女生，淡然地處理這件事，只當沒有發生過。（3）悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。

事業單位面試-落英繽紛

青春的萌動是正常的，老師能理解。喜歡一個人就把她埋在心里，別干擾了別人的正常生活。

4、有一天，你上課的時候，學生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦？

我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學生一起尋找答案，順便教他們學習的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學生會去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

5、什么是班級文化？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？

班級文化是指班級內部的共同的精神,價值觀和行為準則等的總和。班級文化包括包括硬文化和軟文化等兩個層面。

我當班主任后，我將從以下幾方面進行班級文化建設：

（一）、“硬文化”的建設

①、注重教室的衛生。掃、保結合 ②、重視教室的布置。

兩側的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學生選出）；教立溫馨提示欄（提醒學生及時增添衣物的天氣預報；衛當天值日學生等）小竅門，假期生活掠影等。）③、變“秧田型”為“馬蹄型”“面面型”“小組型”軟文化”的建設——口。我將為班建立了“……博客成為展現班級形象的窗口。③、“班訓、班歌、班徽各找10條理由。他們是班訓、班歌、班徽（班標）真正的“股東”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質”的塑料袋，學生將其統一掛在課桌的一側，以保持室內外的清潔。⑤、知心信箱：為了給師生情感交流開辟一個綠色通道，班里專設知心信箱。明確告訴學生：在學習上遇到困難需要老師幫助時，對班級管理、教師教學有什么建議時，教師失察或一時失誤對自己造成傷害時，成長發育遇到什么小煩惱時，有什么心理疙瘩解不開時，想約教師單

獨談一談時，都可以悄悄地將書信、便條投入信箱，老師定會選擇合適的時間、場合，給你一個滿意的答復！老師愿做你的知心朋友，伴你度過美好的學習人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是統一貼在學生課桌一角的用于自我約束、自我激勵、自我警示的小卡片。卡片上內容有：自己的奮斗目標、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習慣等。⑦、班級功臣席比如：每周由學生投票，評選出二至三名為班級做出突出貢獻的學生，授予班級功臣稱號。上榜的學生不但要在班會課上接受學生們誠摯的祝賀，還要在特殊座位——班級功臣席坐上一周。“今天我因班級而”必將成為學生們的共同心聲。行“”專題活動，通過給父“生2——2——3(段)的賞

~~TMD,我,說語速不要過快,注意適當的停頓....面,展示親和力

.不過好像各個地方的不太一樣.:1結構化面試2抽簽試講3.上機操作.10-4-117:05

應聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，分鐘準備，應聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準備和回答。具體內容估計會各區不同吧，洪山區是講本學期的課本，全部準備，到時候抽題目（就是具體講的章節）。教師崗位試講很重要！不象一般的面試，樓主好好準備。事在人為，祝福！

如何組織上好一堂課

要想組織好一堂課，就必須把握好教學的六個環節即:教學大綱、教學日歷、教案、上課的安排、教學內容的科學性以及講課的科學性。教學的六個環節是一個有機整體,缺一不可,只有認真準備每一個環節,才能保證教學工作的高質量完成。

教學工作根本上要以教學大綱為準，要著重關注每一章的重點、難點,結合教學實踐特別提出了對學生作業的要求。教學日歷是根據教學大綱和教科書的體系、內容、學生情況及學期的教學時數確定的學期教學工作的具體實施計劃，其作用在于明確該門課程教學工作的內容和要求，體現了一門課程的整體構想及進度,是教學工作的周安排。教

事業單位面試-落英繽紛

案是教學過程的安排,要重視教案在教學中的作用，教案主要包括教學內容，以及對本節課的補充和備注。在安排上課的環節上，老師在上課時一定要發出上課的信號，利用五分鐘左右的時間承上啟下地回顧上節課內容。對于新開課，老師要告訴學生為什么要學這門課，本人講課的特點，以及考試的情況如分數安排和輔導情況。同時要調動和督促學生學習的情緒。對于教學內容的科學性,郭教授強調，基礎概念和定義要作出科學解釋，要注意內容的更新與拓展。在講課科學性的環節,著重注意以下幾點:①教師對課程內容的掌握要嫻熟，所講授內容要新穎,信息量要大。②內容表述要有啟發性，注意正確運用案例教學。③提高學生聽課積極性，教師要做到講課思路清楚,邏輯性強,講課要熱情、情緒飽滿,要注意教態美。

當教師容易，但上好一堂課難。我對如何上好一堂課，有以下幾點看法：

1、對新教師而言在登上講臺前，可以回憶一下自己在學生時代中所崇拜的教師，他們的教姿、教態、風度、特點，都可以作為我們參考的榜樣。

2性。首先我們自己要對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。

3黑板。

6現在04來說比較難理解的是對刀的理解，但經過形象的演示學生理解起來相對要容易一些。這樣也對教師提出了比較高的要求同，至少我們自己要先熟悉軟件的運用，然后才能讓學生學懂吧

7、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流教師才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映學生聽一會肯定會走神的，這樣教學效果也好不了。

8、教師的語言、體態語言直接影響學生學習的情緒、效果。尊重學生，從點滴坐起。每一節課開始的師生問好，老師的語言親切、熱情，使課堂氣氛進入融洽、和諧的氛圍之中。老師講課語言清晰、溫和。當學生犯錯誤時，態度嚴肅、語言誠懇、講清道理，這樣有別的語言不同會對學生產生不同的情緒感應。

9、上課多抽學生回答問題，特別是膽小的同學，你向他投去一個微笑、鼓勵的目光，他會變的越來越膽大。這種無聲勝有聲的效果，使學生對教師產生信任感、親切感，對其學習、訓練有益，也就是在課堂管理中既要有強制性的10、.＂親其師，才能信其道。＂

中的必備知識。怎么才能把課說得清楚呢?說課時必須思路清楚，即按照“教什么——怎么教——為什么這樣教”的思想說課，能體現出課堂教學的概貌，符合教學準備時的思維過程，也符合聽者的認知習慣，容易被接受。因此，這樣說課也就容易達到集體監督、相互交流、相互提高的說課目的。

1.說清“教什么”

說課者應說清以下項目∶本課文特點和主要內容、教學目標、教學重點、難點、疑點、前后課文內容的邏輯聯系等。

2.說清“怎樣教”

這是實現集體監督、相互交流的說課目的的重要內容。要求說清根據教材特點和學生認識特點采取的教學方法、教學手段。說清課堂教學的思路步驟、結構環節、板書設計、作業訓練，如何突出重點和突破難點等項目。3.說清“為什么這樣教”說清了“為什么這樣教”，聽評者就在“知其然”的基礎上

事業單位面試-落英繽紛

“知其所以然”。這主要是說清“這樣教”的理論依據，包括課程標準依據、課文編寫意圖依據、教學理論依據、教育學和心理學的依據等。如有位教師在設計《小貓種魚》說課時，是這樣設計的∶ 面試第一環節——說課或試講

說課或試講的目的是考察考生設計教學或實際授課的能力。

(一)說課和試講的定義

通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。(二)說課與試講的關系

共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的探究說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。

不同之處：要求不同。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。(三)說課的內容

說課的內容包括：說教材，說教法、學法，說教學過程。

1.說教材

說教材包括三個方面內容：教材簡析;點、難點分析。2.說教法

情景教學法;目標導學法;;歸納法;閱讀法等。3.說學法

觀察法;歸納法;閱讀法;聯想法4.教學程序

導入;授課;練習;作業;(四)12、講解

3、板書

簡潔性和直觀性。

4、教學評價 教學評價常見形式有課堂練習和提問。

5、總結總結的意義在于對知識進行梳理，強化學生記憶。面試第二環節——面談說課或試講后，很多考官都會再加問1-2道問題，目的在于考查考生的基礎知識掌握情況和應變能力，目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面：2.教育理論、教育現象類

常見的該類題目有：你最贊賞的教學方法是什么?一堂好課的標準是什么?說課和講課有什么區別，你怎么看?班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育?這要求考生要有教育理論相關的知識，而且要關注社會熱點，尤其是教育相關的現象。3.結構化面試類

除了以上兩種題目外，考官的問題就比較隨機了，類似公務員考試中結構化面試的內容，常見的有：你最尊敬的教育家是誰，為什么?你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些?你最欣賞的班主任是那一種類型?如何組織與培養班集體?方式比較好??這些題目主要考

23……教師在有限的說課準備中首先要 1.要注意語言的口語化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的數字編號更適合2.說課時最好以學生的學習角度來進行表述，如In this step, students are(expected)to express their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.3.教學目標的設置是重要的，在具體描述時要具體可量化，而不能泛泛而談，教學目標在具體的活動的說明中要有所反映，而不能目標歸目標，活動歸活動，這就變成虛假目標了。

4.在教學活動結束后，鼓勵教師有意識地回顧教學目標的達成情況，如Through the above steps, I believe the students will be able to...這樣就可以做到前后呼應。5.說課是一個類似演講的過程，你手頭擁有的只是不成熟的只言片字，卻要講個十幾分鐘，所以更重要的是平時的積累和臨場發揮。

如果大家對說課缺乏感性認識，建議大家閱讀《新課程教學設計與案例分析》，其中的大量教學設計是個很好的示范，作些改編，就可以是很典型的說課稿。

第五篇：事業單位面試

1.請你談談如何在班子中當好“配角”。

1.【答案示例】

（1）按照分工，明確職責，堅持集體領導下的分工負責制。（2）積極參與集體領導工作，并善于發表自己的見解。（3）擺正位置，當好助手，維護領導權威。（4）堅持民主集中制原則，堅決執行集體決議。

2.假如你是某局副局長，分管信訪工作。下午臨下班時辦公室主任突然報告，下屬一企業的職工因單位不景氣，幾個月沒有發工資了，想明天上午到市委集體上訪。面對這種情況，你將如何處理？

2.【答案示例】

（1）擺明自己的觀點，必須堅決反對上訪和越級上訪。（2）立即向主要領導匯報此事。（3）馬上下去，做好安撫工作。（4）制止了上訪之后，要根據領導班子研究的意見，想方設法幫助企業擺脫發展中的困難，解決根本問題

3.你擔任某單位主要領導，假定一天在你值夜班時突然發現檔案室被盜，你將如何處理？

3.【答案示例】

（1）保護現場并立即報警。（2）配合公安部門勘察現場作好記錄。（3）對丟失物件向上級部門報告。

4.為什么說司法腐敗是最大的腐敗？如何防治？

4.【答案示例

（1）“文化大革命”的慘痛教訓轉化為寶貴的精神財富：一定要以法治取代人治。只有建成社會主義法治國家，形成制衡機制和約束機制，才能使各級官吏自覺在憲法和法律允許的軌道上運作。只有依法履行公務，依法實施監督，才能使國家長治久安、健康發展。（2）在法治社會里，作為最終決定權的司法權享有至高無上的權威，任何人和任何單位都無權凌架于法律之上。如果以權代法，必將導致司法不公，司法腐敗，權貴橫行而趾高氣揚，平民遭害而難以伸冤，社會必將由部分質變演變成整體倒退性的質變。因此，江澤民尖銳地指出：“司法腐敗，吏治腐敗，是最大的腐敗。”（3）解決司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開，包括審判公開和檢察公開。公開才能使公眾知情，知情才能進行有效的監督。暗箱操作，預定調子，審判分離（審者不判，判者不審），以罰代法，本身即是司法腐敗。4）有效的監督機制是公正司法的關鍵。不受監督的權力是腐敗之源。為了迅速而有效地遏制司法腐敗，除了加強公、檢、法三家的互相制衡和互相監督外，還應強調人大的立法監督，包括定期的執法檢查和經常性的執法監督。同時，應加強和改善黨的監督，加強和改善民主監督，支持和強化新聞監督，把嚴重違法者暴露于光天化日、眾目睽睽之下。

5.據不少職工反映，采購中存在著不少回扣問題，但要查處這些問題，似乎又難以找到證據，不便處理。你如果作為監察室主任，怎樣解決這一問題？

5.【答案示例】

（1）建議成立采購組，由主管部門干部和監察室干部共同組成，單位采購首先通過批準，再由采購組負責采購（2）加強對有關干部和職工的思想教育，使他們充分認識廉政的重要意義，在思想上筑起一道防腐拒腐的長城，這樣才能從根本上解決這些問題。總之，我認為要解決這個問題，既要加強思想教育，解決思想上存在的問題，又要加強法制教育和采購制度建設，采取具體措施防止腐敗的發生。這兩個方面相輔相成，缺一不可。

1.你擔任宣傳處處長，其中一項重要職責就是協助廳黨組做好干部、職工的思想政治工作，你打算怎樣做好這一工作？

1.【答案示例】

（1）宣傳新時期開展思想政治工作的重大意義。我國已進入全面建設小康社會的新時期，新時期政治工作內容更復雜，任務更艱巨，因而更要積極開展思想政治工作，才能適應新時期新的形勢和發展的需要。因此，新時期開展思想政治工作更具有必要性。

（2）掌握干部群眾的思想動態，及時向黨組織匯報情況。做好思想政治工作，必須掌握群眾的思想動態。作為宣傳處長，一定要經常深入干部群眾當中，了解群眾的思想狀況，發現問題及時向黨組織匯報，保證黨組織能及時采取措施，解決干部群眾中存在的思想政治問題。

（3）采取多種方式提高干部和群眾的思想文化素質。我擔任處長后，一定要根據干部群眾的思想實際情況，開展演講、論辯、知識競賽等活動；努力提高大家的思想文化素質。（4）與干部群眾交流思想，勤于溝通。

2.在新時期，必須保持和發揚艱苦奮斗的作風，請結合實際進行闡述。

2.【答案示例】

（1）艱苦奮斗是中華民族和我們黨的光榮傳統。（2）我國仍處于社會主義初級階段，這一基本國情，決定了必須保持和發揚艱苦奮斗的作風（3）堅持和發揚艱苦奮斗的作風，自覺抵制和反對各種腐朽思想和生活方式，才能保持黨的堅強戰斗力，保證正確的方向。

3.假如你的一個很要好的朋友找你借了500元錢，但是他卻一直都不還你，你會怎么做。

3.【答案示例】

首先我會等上一段時間，因為朋友有可能因為周轉有點問題，也許因為其他的原因目前不能還。所以等上一段時間給朋友一個緩沖期，等朋友寬裕了，自然就會還錢。如果等上一段時間，朋友仍然沒有要還錢的意思，那他有可能已經忘記了，我會在一個大家情緒比較高，比如說聚會，或者是集體活動的時候,不經意的提醒他一下。如果他周轉沒問題的話，我認為他會還的，如果他不還，那我也不再提起這個問題。朋友如果明白我的難處，他會想辦法還的，畢竟友情遠比金錢重要。

4.你的同事水平不如你，能力不如你，卻總喜歡在領導面前顯示自己，并說你的壞話，你怎么辦。

4.【答案示例】

很榮幸，在我的工作中還未能遇到這樣的同事。但大千世界，什么樣的人都可能存在，如果真的遇到這樣的同事，我會這樣去做：首先，尺有所短，寸有所長，每個人都會有優點存在，我會盡量去發現他的優點，去向他學習，但我絕不會學習他身上所有的“喜歡顯示，搬弄事非”的特點，不論從事何種行業，首先要會做人。其次，對于他喜歡顯示自己我還是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能從其它方面去謀求領導的關注，其實，他雖可恨，但也挺可憐。其三，我會從大局考慮，盡量與之處好關系，如果互相爭斗，最后損失的是工作，是自己。其四，我相信領導的眼睛，如果不從提高業務能力入手，最終他能蒙蔽一時，卻總不能蒙蔽一世。

5.你的領導在你毫無準備的情況下分配給你一項任務，但你如果接下這個任務將嚴重影響你手頭正在進行的工作，問你會怎么辦？

5.【答案示例】

首先我要做的是權衡領導交付的任務和自己的本職工作誰更重要，領導比我更有原則性，領導交付的任務一般都是非常重要和緊急的任務，我會在盡量不影響自己本職工作的基礎上抽時間完成領導交付的任務，如果因為為了完成領導交付的任務致使自己的本職工作受到影響，我會加班完成本職工作，然后向直接領導自己的上級作出相關解釋。如果領導交付的任務不是很重要和很緊急的任務，我會先完成自己的本職工作，然后再去做領導交付的任務。服從領導是很重要的，但是服從原則更重要。

1.某市最近有一場“制章**”，就是工商局對注冊的商戶和企業要求所有的印章都必須在公安局的印章中心制作，并且收費昂貴，還要附帶買筆墨，你對這件事情的看法如何。

1.【答案示例】

首先，這是一個行政壟斷行為，公安機關做為一個行政部門，依法行使國家賦予其的職權。但是在這場“制章**”中卻充當了一個經營者的角色。因其擁有其他的經營者所有不具備的行政權利，導致不公平的競爭出現。這與以平等為基石的市場競爭經濟是悖離的。其次，產生這場**很大部分原因不是因為公安部門制章的權力受到質疑。受到質疑的是制章的方式，公安機關制章的權利范圍應該僅限定于審批和相關監督程序。而具體制章的過程因為其不具有行政管理的必要，不具有相當的專業

性，可以由市場進行自我調節。

2.你是單位人事主管，這次你們招聘，你的親戚非常想來，可是又不夠條件，他就找你幫忙，你該怎么辦？

2.【答案示例】

（1）向親戚說明情況及原因：如果自己實力不濟的話那么即使進去工作也會于人于己都不利。（2）對于親戚個人可以對他進行幫助，比如買書培訓，告訴一些適合他工作的信息等。（3）要在平時生活中注意自己的言行，讓大家感覺到你是一個公私分明的人。

3.我國廣電總局發文，規定各級電視臺不得在黃金時段播放有關色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個問題。

3.【答案示例】

（1）現階段刑事案件有呈現兇殘化，智能化，集團化發展，而媒體的宣傳導向無疑是引發案件的催化劑。輿論的失調已經達到不可不管的地步，廣電總局文似久旱后的甘露，推動廣電事業健康發展。

（2）媒體不能靠限制時段來解決犯罪導向問題，而是應該制作出更加文明，健康，又能吸引觀眾眼球的節目，讓觀眾自覺的跟著輿論走向健康發展的方向。（3）要解決社會的暴力色情案件增加的問題，光靠輿論導向是遠遠不夠的，還需要加強社會治安綜合治理工作，動員全社會的力量才能從根本上解決危害社會的病毒。

4.現在普遍存在著人才高消費現象，如果你參加工作后發現你所在的單位對你來說也是這樣，你會怎么辦？

4.【答案示例】

（1）年輕人剛進單位工作總要從小事從基層做起，所以剛開始要端正自己的態度，有可能是自己思想上原因。（2）一段時間后如果真的發現自己有較高的能力可以跟主管領導溝通，委婉說明主動請示看能否在單位內更換有挑戰的職位。（3）確實沒有辦法，應該說明情況在處理安排完手上的工作做好工作交換后再尋求更好的發展。

5.2003年“非典”成為我國乃至全球的一大災難，“非典”當時對人的心理和精神產生一些影響，你認為會產生什么樣的影響？

5.【答案示例】

“非典”作為一種傳染性疾病，又因為其傳播途徑的特殊性，對人的心理產生了嚴重的影響，主要表現為：恐懼、疑病、焦慮、抑郁等。而精神方面的影響更大一些，主要體現在個體和整體兩個方面：從個體方面而言，使個體戰勝病魔，增強戰勝困難的決心和勇氣，更好的珍惜自己的生命；從整體而言，全國上下，萬眾一心，戰勝非典，是民族凝聚力的一次考驗，提高整個民族的環保意識，衛生意識等。1.在改革開放的形勢下，每個干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務員，將怎樣經受住這一考驗？

1.【答案示例】

（1）加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變的能力。

（2）嚴格遵守有關規章制度，自覺地接受組織和群眾監督，防微杜漸，做到清正廉潔。（3）積極與腐敗現象作斗爭。

2.如果到了單位，領導讓你做瑣碎的小事，你有什么看法？

2.【答案示例】

（1）我剛到一個單位，情況還不十分熟悉，通過做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進入角色。不管是什么學歷，都要從小事做起，甘當小學生。2）“一屋不歸，何以掃天下”？只有把小事做好，才能讓領導信任，才有機會做大事。

3.你的直接領導向上級匯報時，把你的功勞說成是他的，你怎么辦？

3.【答案示例】

（1）首先是正確認識工作與表揚的關系，至少要懂得工作不是為了表揚，不能為了這點事情跟直接領導較真；（2）領導是出思路、指方向的，我只是具體執行，所以首功本來就是領導的；（3）上級不會直接看到我的工作，直接領導代表了我們整個部門的工作情況，俗話說：“強將手下無弱兵”，上級承認了直接領導的成績，也就是間接承認了我的成績。

4.優點的邊緣是缺點，你怎么理解？

4.【答案示例】

從哲學的角度去談，就是說任何事情都要把握一個度，過猶不及，本質就會隨之改變。比如謙虛是美德，但是太過謙虛就不好了，給人沒有自信的感覺，而且不利于表現工作能力。特別在外國人眼里，太過謙虛就是沒有能力的表現。

5.請你談一談領導者應該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

5.【答案示例】

（1）領導者對待下屬應該遵循平等、民主和寬容的原則，有時還應遵循主動承擔責任原則。

（2）領導者必須真誠關愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的尤應特別表示關切，切忌當眾呵斥或者侮辱下屬。

（3）領導者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類。陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關鍵在于揚其長而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養。

4）懂得換位思考。領導者應該把自己置身于下屬這個位置，如果是你，你希望你的領導怎樣對待你？1.有人說“成功對人是有益的”，也有人說“失敗對人是有益的”。請你談談對此的看法。

1.【答案示例】

（1）成功是對努力的一種回報，一種肯定，能使人們認識到自身的價值，對自身是一種動力，能激發人們繼續創新、學習的勇氣！（2）失敗對人是有益的。俗話說“失敗乃成功之母”，它給予人們更多的是經驗與堅韌頑強的精神，能激發人們的不屈斗志。（3）作為一名公務員，應該用正確的心態去處理成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒！

2.你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

2.【答案示例】（1）國家興亡，匹夫有責。無論是哪行哪業的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關心國家大事。“事不關己，高高掛起”是不負責的態度。

（2）謀其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責任的表現！民眾擁有對機關等監督的權利，為了盡快地把我國建設成為一個民主的法治國家，必須人人行使民主監督的權利，這同時也是一種義務。公民應該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務。3）在單位也應該如此，每個人該關心、參與本單位的事務，作為領導該集思廣益，作為職員也應積極響應，當然在意見不被采納時，應該遵照執行上級命令。這同樣體現一個紀律觀念的問題。

3.有人說：腐敗是經濟的潤滑劑。你怎么看？

3.【答案示例】（1）如果腐敗是經濟的潤滑劑，它對社會進步、經濟發展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。但現今國際上，所有發達國家在抓經濟的同時，反腐敗也緊抓不放。這說明，腐敗不僅對經濟發展起不到任何積極作用，還是經濟發展的絆腳石。（2）腐敗不是經濟潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發展的事業。就象廈門遠華走私案件，表面似乎給廈門的經濟帶來了一定的推動力。但是，在遠華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數以百億計的損失。所以，反腐敗勢在必行。3）作為公務員，更應以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認識，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀、地位觀與權力觀，牢記為人民服務的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。

4.“誰在背后不議人，誰人背后無人議”，對此你是怎么理解的？

4.【答案示例】

（1）這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對它，正視它。（2）每個人首先應約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家和睦相處。（3）別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態度，用不著一味追究。如果涉及重大問題，應當在適當的場合予以指出。（4）一個單位如果背后議論的現象太嚴重，則應講明利弊，以正風氣。

5.江澤民同志提出要“依法治國、以德治國”，請談談你的認識。

5.【答案示例】

（1）從治理國家的角度來說,法治和德治從來都是相輔相成的，相互促進的。法治屬于政治建設，屬于政治文明；德治屬于思想建設，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。（2）江澤民同志曾強調，我們在建設有中國特色社會主義法制，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國。同時，也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。1.你對反腐敗的問題怎么看？

1.【答案示例】

腐敗問題是一個政治性的問題。黨風正則民風純，腐敗墮落則必然背離黨的宗旨，為人民服務也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以，反腐敗是必然的。如 果腐敗問題得不到根本的解決，我國在社會主義現代化建設的道路上，必將遭受嚴重的挫折，甚至是亡黨亡國！

2.現在，社會出現一種現象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠山區人才缺乏。你認為形成這種現象的原因是什么？

2.【答案示例】

（1）受經濟利益的驅使。大城市相對經濟發達、條件優越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動。（2）人生觀、價值觀的牽引。有的人認為只有到大城市方能施展拳腳，實現抱負；才能充分體現自己的人生價值。

3.“法不責眾”是各級領導經常遇到的令人頭疼的問題。請你從哲學角度談一談看法。

3.【答案示例】

（1）從哲學上講，“法不責眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規，也包括規章、組織紀律等。這里的“法”主要是指后者。（2）黑格爾說過，現實的東西都具有一定的合理性。“法不責眾”現象的產生，是有其社會基礎的。在我國，主要是長期以來，法制不健全，存在著有法不依、執法不嚴、違法不究等情況，特別是某些法規過于理想化，可操作性不強，造成了“法不責眾”的現象。

（3）領導者應堅持實事求是、依法辦事的原則，針對上述實際問題，在群眾中開展法制教育，并輔之以思想道德等方面的教育，真正實現依法行政，消除“法不責眾“的現象。

4.有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改變了。對此，你有何體會？

4.【答案示例】

（1）隨著社會的發展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應時代要求的同時，也得考慮城市本身的歷史和文化背景。保留傳統，體現現代化。（2）每個城市都有每個城市的特色，它同樣是“我個性，故我存在”的。所以，不能為了追求熱點而千城一面，更不能讓世俗的、喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西改沒了，那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這是不可取的。

5.改革開放以來，民辦學校如雨后春筍涌現。對此，你有何看法？

5.【答案示例】

（1）隨著體制的改革，民辦學校的興起應該說是一件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦。民辦學校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經費不足的問題。二是：民辦學校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法的涌現，能形成各級各類學校之間的競爭，提高整體的教育水平。

（2）當然，辦民辦學校要具備一定的條件和設施，開辦者要對受教育者負責，而其開辦的本身是以贏利為目的的。所以，在支持、扶植民辦學校的同時，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。