第一篇：對(duì)試用期和考核期的規(guī)定

對(duì)試用期和考核期，很多人一直不是很清楚，給大家解釋一下：

如有新員工報(bào)到，我們就會(huì)給各部門發(fā)一個(gè)通知，告知新報(bào)到員工的入職日期（也就是合同的開始日期）、轉(zhuǎn)正日期、考核期。轉(zhuǎn)正日期是指兩個(gè)月的試用期而言，即從合同開始日期算起，如張三合同期是2010年1月1日——2011年1月10日，那么2010年1月1日——2月28日為他的試用期，在試用期將要結(jié)束的前兩周你要通知其寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并強(qiáng)調(diào)其中必須包含工作內(nèi)容、心得、體會(huì)，在試用期將要結(jié)束的前一周要將轉(zhuǎn)正小結(jié)及部門審批好的轉(zhuǎn)正考級(jí)表交到組織人事部，這個(gè)大家應(yīng)該很熟悉了。這個(gè)主要是員工身份的一個(gè)轉(zhuǎn)變，是非正式和正式員工的區(qū)別，實(shí)用性主要體現(xiàn)在離職上，非正式員工如果想離職，提前三天即可，正式則要提前一個(gè)月，相應(yīng)的的離職通知金也就不一樣了，就是3天薪酬和一個(gè)月薪酬之別了。

再說(shuō)考核期，它的起始日期也是從入職的第一天開始，作為其學(xué)崗期限，還以張三為例，假如定他是六個(gè)月考核期，那么他考核時(shí)段就是2010年1月1日——6月30日，這個(gè)期限一般是在面試時(shí)根據(jù)他學(xué)歷、工作經(jīng)歷及與我公司各方面情況匹配度而定的，如沒(méi)有特殊情況，各部門在規(guī)定的考核期到期則要對(duì)其進(jìn)行考核，給出是否能獨(dú)立進(jìn)崗操作的評(píng)定，如張三6月30日到期，那么部門應(yīng)該在7月初將其考核評(píng)定表交到人事，人事將對(duì)其薪酬等方面進(jìn)行調(diào)整；也有兩種特殊情況，一是未到考核結(jié)束便表現(xiàn)很優(yōu)秀，可以獨(dú)立上崗，部門也可以提前給出考核評(píng)定，可以提前進(jìn)崗；二是考核期到了，依舊不能獨(dú)立操作的，我們將根據(jù)部門意見延長(zhǎng)考核期。這個(gè)考核期實(shí)際體現(xiàn)是這個(gè)員工是不是能獨(dú)立操作，能否享受績(jī)效工資待遇。因此這項(xiàng)工作直接涉及到個(gè)人利益，請(qǐng)大家及時(shí)完成。如部門遲遲不交進(jìn)崗評(píng)定，人事將視為這個(gè)人不能獨(dú)立操作，也就不會(huì)有績(jī)效工資。

以上適用簽訂勞動(dòng)合同和聘用合同的員工。順便再給大家解釋一下勞動(dòng)合同和聘用合同的區(qū)別，對(duì)于咱們公司來(lái)講二者的不同是簽訂聘用合同的人基本都是已退休的人，個(gè)別是其他特殊情況，但并非是大家一直理解招聘的有多年技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)的師傅。現(xiàn)各個(gè)單位聘用合同人數(shù)非常少。

再說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生一般簽訂半年的實(shí)習(xí)協(xié)議，實(shí)習(xí)期到了，人事將會(huì)通知各位讓他本人寫實(shí)習(xí)小結(jié)，部門給出實(shí)習(xí)鑒定結(jié)果，即是否可以簽訂勞動(dòng)合同，如可以簽訂，試用期還是兩個(gè)月，手續(xù)依舊，不同的是他直接進(jìn)崗，不再有考核期，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的六個(gè)月中已經(jīng)是學(xué)崗。

如果還是不明白，可以再溝通

第二篇：采購(gòu)人員試用期&考核期工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

我于2013年8月1日入職XXX汽車工業(yè)股份有限公司，擔(dān)任資深采購(gòu)工程師一職，在采購(gòu)部這個(gè)家庭里，接觸到了新的同事，新的工作。轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的考核期即將結(jié)束，現(xiàn)就考核期內(nèi)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)如下：

一、工作熟悉階段

1、了解公司組織架構(gòu)及相關(guān)制度規(guī)定：通過(guò)人資部職前講習(xí)培訓(xùn), 了解公司企業(yè)簡(jiǎn)介、組織架構(gòu)圖、福利制度、安全制度等內(nèi)容。

2、參觀公司四大工藝車間，了解XXX公司的先進(jìn)生產(chǎn)線及管理系統(tǒng)；

3、SOP文件學(xué)習(xí)：結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)公司及部門的相關(guān)控制程序及作業(yè)辦法文件，對(duì)比與XXX體系文件差異部分，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，使自己更快的熟悉新公司的體制。

4、組內(nèi)教育訓(xùn)練：由組內(nèi)同事輪流對(duì)我進(jìn)行相關(guān)工作的教育訓(xùn)練，以使我更快的熟悉采購(gòu)部工作內(nèi)容。主要課程內(nèi)容如組內(nèi)工作概況；新廠商導(dǎo)入評(píng)鑒介紹；零件發(fā)估-外包-議價(jià)簽約流程說(shuō)明等。

通過(guò)以上工作，我較快的適應(yīng)了公司工作環(huán)境，以及一些重要工作的工作流程，為后續(xù)工作交接及工作展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、工作交接階段 在采購(gòu)部，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)中大鈑金的采購(gòu)工作，對(duì)這些零件的廠商進(jìn)行溝通管理，貨款的對(duì)賬支付，以及車型零件成本進(jìn)行分析，對(duì)新車型零件發(fā)估、外包并配合零件開發(fā)工作。在工作交接中，我接手了廣東福迪、金龍車身等8家鈑金供應(yīng)商的工作，接下來(lái)的時(shí)間里，我對(duì)交接的資料進(jìn)行進(jìn)行消化吸收，主要從以下幾個(gè)方面：

1、整理各家供應(yīng)商基本資料，了解各家承制零件狀況；

2、詳細(xì)了解各家零件價(jià)格合同，了解各零件的外包狀況與議價(jià)過(guò)程；

3、整理各家供應(yīng)商承制零件的成本資料，對(duì)各零件的成本構(gòu)成進(jìn)行梳理。通過(guò)對(duì)接手工作的梳理，對(duì)所負(fù)責(zé)的工作狀況有了相對(duì)細(xì)致的了解，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，從而讓我更加警惕自己，把工作做到細(xì)致入微。

三、工作開展階段

以下是接手工作以來(lái)的個(gè)人工作實(shí)績(jī)：

1、對(duì)賬付款：完成8月份及9月份對(duì)賬及發(fā)票付款申請(qǐng)；

2、合同簽訂：完成調(diào)價(jià)合同簽訂，展開售服零件議價(jià)簽約工作；

3、EO檢討：①加油管支架EO增加披覆，②燃油箱B點(diǎn)設(shè)計(jì)變更,回油槽增加擋板及托板方式檢討；

4、作業(yè)規(guī)范制定：根據(jù)NLM采購(gòu)體系建立完善要求，制定《扣補(bǔ)款作業(yè)規(guī)范》、《廠商退出作業(yè)規(guī)范》上呈總經(jīng)理核準(zhǔn)。

5、ERP專案：參與ERP系統(tǒng)需求調(diào)查檢討，會(huì)同資訊組赴XXXX公司進(jìn)行ERP項(xiàng)目交流。

6、L1零件發(fā)估及外包：完成L1車型全車鉸鏈總成、水箱下橫梁總成發(fā)估打合工作，認(rèn)真審核發(fā)估信息資料完整性，檢討發(fā)估廠商承制能力；展開鉸鏈回估外包作業(yè)。在這段時(shí)間里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助，我認(rèn)真地做好自己的工作，及時(shí)完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合大家的工作。當(dāng)然也有一些不當(dāng)之處，如對(duì)崗位的專業(yè)知識(shí)掌握的還不夠深入，對(duì)相關(guān)工作流程的理解還不夠到位，但是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我都積極改正，避免再犯。

四、總述 在這段時(shí)間里，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)；在這這段時(shí)間里，我得以有時(shí)間對(duì)過(guò)去的工作及生活進(jìn)行總結(jié)、提煉、升華，并將其運(yùn)用到新的工作中，這對(duì)于我是彌足珍貴的。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，不斷地積累豐富采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成各項(xiàng)工作，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：試用期考核

關(guān)于試用期員工考核的幾點(diǎn)感想

-------------麻紅衛(wèi)

今天ceo突然讓我這個(gè)hrd拿一份關(guān)于使用期員工考核的相關(guān)管理辦法，不禁有所感嘆，如今做大了的民營(yíng)企業(yè)，無(wú)論規(guī)模怎樣，總有一些嫉賢妒能或有私心的主管存在。而且很多時(shí)候這些人都是一言九鼎，無(wú)法撼動(dòng)；這時(shí)企業(yè)構(gòu)建一套完整的人力資源試用期考評(píng)體系，就顯得非常必要，對(duì)招聘高級(jí)經(jīng)理人尤為重要。

試用轉(zhuǎn)正，是職場(chǎng)日常工作。可連很多人力資源從業(yè)人員都不知道試用期試什么!而試用評(píng)估，又僅僅憑感覺(jué)!無(wú)論是普通員工還是高級(jí)老總新入職企業(yè)都有試用期，大多流行三個(gè)月。試用期滿后讓“合格”者轉(zhuǎn)正，不合格者不得轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正。然而，試用期究竟試多長(zhǎng)時(shí)間?試什么?怎么試?對(duì)絕大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都是一筆糊涂賬，包括很多外企在內(nèi)。

跟著感覺(jué)走?

雖然各公司對(duì)員工都有試用期，但長(zhǎng)期以來(lái)，絕大多數(shù)公司在員工試用期滿后的轉(zhuǎn)正問(wèn)題上都是跟著感覺(jué)走。試用期結(jié)束后要轉(zhuǎn)正，但轉(zhuǎn)正的依據(jù)是什么?憑感覺(jué)，認(rèn)為差不多就可以了。至于為什么差不多，什么地方差不多，很少有細(xì)化和量化的東西。

目前常見的做法就是試用期結(jié)束后只要主管(主要是頂頭上司)說(shuō)了算。至于轉(zhuǎn)正的形式則更是簡(jiǎn)單，往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的同事開一個(gè)轉(zhuǎn)正會(huì)，大家說(shuō)一些討好的話，提一些不疼不癢的建議就轉(zhuǎn)正了，落在字據(jù)上的東西就是主管簽字，人力資源部走流程形式。當(dāng)然有些企業(yè)會(huì)更簡(jiǎn)單，連形式都沒(méi)有，流程也省了。

其實(shí)全靠主管一人的感覺(jué)，本就靠不住。主管正直時(shí)，感覺(jué)并不一定正;但主管心不正時(shí)，感覺(jué)一定是歪的。如果主管嫉賢妒能或有私心，那么招聘一個(gè)賢能的副主管或下屬就一定會(huì)被刷掉，相反招聘來(lái)一個(gè)庸人、壞人反倒有可能順利通關(guān)轉(zhuǎn)正。

試什么?

人們之所以憑感覺(jué)轉(zhuǎn)正，是因?yàn)椴恢涝囉闷谝囀裁?我問(wèn)過(guò)很多人力資源從業(yè)人員都不太知道試用期試什么!只能是籠統(tǒng)地回答，或回答得支離破碎。

試用期究竟要試什么呢?答案有四個(gè)內(nèi)容：

一試職業(yè)毛病

任何人都或多或少有點(diǎn)毛病，而試用期就是試毛病的大小和毛病的性質(zhì)。毛病的大小是指是否被團(tuán)隊(duì)成員所容忍，是否在企業(yè)文化能包容的范圍之內(nèi);毛病的性質(zhì)是指是否與企業(yè)的價(jià)值觀沖突，是否和工作本身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)相沖突。比如：財(cái)會(huì)人員如果粗心毛糙，一定做不好，累死也做不好。毛病，從職業(yè)的角度來(lái)看，指兩個(gè)方面，一是道德，二是文化。文化包含價(jià)值觀和行為習(xí)慣。一旦影響到工作的職業(yè)毛病在試用期內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，就要認(rèn)真考慮是否給予轉(zhuǎn)正。

二試工作態(tài)度

一個(gè)人的工作態(tài)度在試用期內(nèi)，是完全能夠看出來(lái)的。一個(gè)人對(duì)工作的看法不一樣，自然采取的行動(dòng)也不一樣。這背后就是一個(gè)人的價(jià)值觀和成就動(dòng)機(jī)。一個(gè)沒(méi)有任何職業(yè)成就動(dòng)機(jī)的人，很難說(shuō)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心和勤奮，只有把工作當(dāng)做生活重要組成部分的人才能勤奮敬業(yè)，僅靠裝是裝不出來(lái)的。工作態(tài)度不好的員工，或者說(shuō)沒(méi)有任何職業(yè)成就動(dòng)機(jī)的員工，是絕對(duì)不可能有什么好的工作成績(jī)，自然是不能給予轉(zhuǎn)正的。對(duì)于一名經(jīng)理人更應(yīng)該試工作態(tài)度，因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度有問(wèn)題而沒(méi)有注意，轉(zhuǎn)正后對(duì)企業(yè)的影響可就大了。

三試工作方法

什么才算是有工作能力呢?能力怎么考核?試用期對(duì)一個(gè)人的工作能力形成一種綜合評(píng)價(jià)是很難的。怎么辦?其實(shí)在工作中，人的能力就是指工作方法。工作方法來(lái)源于什么?兩個(gè)：一是經(jīng)驗(yàn)，二是思維能力。同樣一件事情，不同的人做會(huì)有不同的結(jié)果，其原因就是工作方法問(wèn)題。所以試用期考察一個(gè)人的能力，就是考察他的工作方法。

也許在面試階段，一個(gè)人吹噓自己能力很強(qiáng)，講了很多做成事情的方法，背景調(diào)查時(shí)也證明他有很強(qiáng)的能力。但這只能是過(guò)去時(shí)，必須在試用期重新試。有的人換一個(gè)環(huán)境就不行了，其原因是這人的能力來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)。有的人換了環(huán)境同樣有能力，就是屬于思維能力強(qiáng)大的人。作為高級(jí)管理者就應(yīng)該是思維能力強(qiáng)的人。思維比經(jīng)驗(yàn)更重要。這就是人們常說(shuō)的CEO級(jí)別的崗位可以不看行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原因。因?yàn)楦邔佣际窍嗤ǖ模嗤ㄖ傅氖鞘裁?就是指人的思維方法相通，解決問(wèn)題的本質(zhì)方法是相通的。所以，高層管理者不在經(jīng)驗(yàn)，而在思維，即人們說(shuō)的智慧、方法。

四試做事有無(wú)結(jié)果

讓一名高級(jí)管理人員在三個(gè)月的試用期就要?jiǎng)?chuàng)造明顯的績(jī)效，純粹是扯談。那么，在試用期是否就無(wú)法判斷一名高級(jí)經(jīng)理人未來(lái)的績(jī)效如何呢?答案當(dāng)然是否定的。試用期判斷一名經(jīng)理人將來(lái)是否有好績(jī)效，就是要考察他是否做事有結(jié)果，換句流行術(shù)語(yǔ)就是執(zhí)行力。

一個(gè)人之所以有績(jī)效，就是做事有結(jié)果。一個(gè)人做小事都沒(méi)有結(jié)果的話，那么做大事更不可能有結(jié)果。現(xiàn)實(shí)中有不少經(jīng)理人，講起來(lái)口若懸河，神采飛揚(yáng)，思路清晰，而落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，往往虎頭蛇尾。這種人職位越高，危害越大。俗話說(shuō)，就是盯不住事的人。一般有績(jī)效的人就是盯得緊，做事有計(jì)劃，有條理，會(huì)統(tǒng)籌安排，直到有明確結(jié)果為止。這也是長(zhǎng)期養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，是執(zhí)行力的一個(gè)表現(xiàn)。

怎么試?

如何試工作態(tài)度?

對(duì)工作態(tài)度，觀察是重要的方法。比如：最簡(jiǎn)單的就是在觀察其上下班時(shí)間點(diǎn)的工作表現(xiàn)。平時(shí)于無(wú)聲處的觀察考核最能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的工作態(tài)度。工作態(tài)度考核可從許多方面，比如：觀察其上下班時(shí)間段的工作狀態(tài)。

一、試用期內(nèi)上下班是否總是卡點(diǎn)兒。

二、即使偶爾早來(lái)個(gè)10分鐘，看他干什么?是準(zhǔn)備工作，還是和其他人閑聊?

三、看他下班時(shí)間和下班前干什么，是否快到下班時(shí)間提前就收拾好東西，一到時(shí)間起身就走?

四、看沒(méi)有完成工作任務(wù)時(shí)的態(tài)度。到下班時(shí)間是徑自走掉?還是和主管打聲招呼才走?還是主管同意其走，仍堅(jiān)持把工作做完才走?

五、臨時(shí)安排加班。臨下班前一個(gè)小時(shí)安排加班，看其工作態(tài)度，是愉快接受，還是沉著臉，還是有條件接受，抑或加班時(shí)心不在焉。這里特別要看其如何處理工作和生活的沖突。

如何試工作方法?

要試一個(gè)人有無(wú)工作方法，就安排一件很具體的細(xì)小的事情讓其做，然后考察是怎么完成的;或者安排一件很難的問(wèn)題，或者根本沒(méi)有正確答案的事情，看其做事情的方法。其實(shí)，即使不故意安排，在試用期里，每天都有很多工作要做，這就要看其工作有無(wú)方法，及方法的多少，成效的大小。對(duì)一名高級(jí)管理人員，應(yīng)安排一件成本不高、相對(duì)周期短、環(huán)節(jié)相對(duì)多、涉及企業(yè)內(nèi)外人際交往的事情，然后考察其工作思路和方法。做的過(guò)程中觀察他怎么做的，做完以后，詢問(wèn)他為什么這么做，看能否總結(jié)提煉出來(lái)。

如何試工作結(jié)果?

對(duì)做事有無(wú)結(jié)果的考核，對(duì)管理崗位上的人來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜。要等試出綜合績(jī)效，至少半年過(guò)去了。怎么試?就是給一件小事做看結(jié)果。比如說(shuō)經(jīng)理人剛?cè)肼毑痪茫S多新工作一時(shí)半會(huì)還插不上手，就安排他做一些看似和工作沒(méi)有直接關(guān)系的事情，比如說(shuō)開會(huì)或一般性的出差。有不少人參加完一般性會(huì)議后什么也沒(méi)有，沒(méi)有結(jié)論;如果是有心人，一定會(huì)有結(jié)論，而且是不錯(cuò)的結(jié)論：如何辯證地看待會(huì)議，如何就會(huì)議談與工作的關(guān)系。就是起草一個(gè)會(huì)議通知，哪怕是200字左右的會(huì)議通知，也可以看出其執(zhí)行力。

如何試職業(yè)毛病?

對(duì)職業(yè)毛病的測(cè)試，不僅平時(shí)要觀察，而且一旦隨機(jī)事情發(fā)生時(shí)更要觀察。在迅速變化時(shí)觀察，比平時(shí)觀察更有效。工作態(tài)度、工作方法、工作結(jié)果都應(yīng)當(dāng)是常態(tài)下觀察為主，但對(duì)職業(yè)毛病應(yīng)重點(diǎn)放在非常態(tài)下觀察，尤其是在有矛盾沖突的時(shí)候重點(diǎn)地細(xì)心觀察。還有一點(diǎn)要注意，就是對(duì)職業(yè)毛病的試不同前面三個(gè)內(nèi)容。前面三個(gè)都可以出題去試，但對(duì)毛病，不能明著去試，一定含在平時(shí)的工作中和具體的事情中去試，千萬(wàn)不能故意設(shè)陷阱去試。有一家企業(yè)招聘一位CFO，試用期內(nèi)故意拿現(xiàn)金去試，觀察這個(gè)老總對(duì)金錢的態(tài)度，結(jié)果倒是試出CFO經(jīng)得起金錢的誘惑，然而CFO一生氣走人了，認(rèn)為這是對(duì)自己人格的侮辱。

員工試用期轉(zhuǎn)正的依據(jù)我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1）是否和任職資格要求相匹配；（匹配度能達(dá)到多少？）

2）試用期的工作業(yè)績(jī)是否符合要求；（工作職責(zé)通過(guò)業(yè)績(jī)來(lái)反映）

3）個(gè)人的價(jià)值觀是否符合企業(yè)的價(jià)值觀體系；

4）試用期的各種培訓(xùn)考核是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)；

總的來(lái)說(shuō)無(wú)論制度和流程只要符合以上幾條，盡可能的減少人為因素，從制度和流程上去規(guī)避，避免一言堂，防止在試用期因?yàn)槿藶橐蛩刂率箖?yōu)秀員工的流失；造成企業(yè)的損失；

第四篇：經(jīng)典 優(yōu)秀 入編一年 編制考核期試用期工作總結(jié)

入編一年工作總結(jié)

入編一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。

在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在工作考勤方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的許多不足。在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，貢獻(xiàn)做的最大。

2012年9月1日

第五篇：試用期培訓(xùn)期合同

試用期培訓(xùn)期合同

甲方：長(zhǎng)春市雅福英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

乙方：__________________

一培訓(xùn)期： 自2012年月日至2012年___月___日 試用期： 自2012年___月___日至2012年___月___日。

二． 工資待遇：

培訓(xùn)期無(wú)工資，試用期每月800元。

三． 具體事宜：

1． 甲方有義務(wù)免費(fèi)為乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

2． 試用期過(guò)后，如甲方滿意乙方，將續(xù)簽合同兩年。

四． 違約責(zé)任：

在試用期期間，乙方若離開，應(yīng)付給甲方培訓(xùn)費(fèi)1000元。

單位：長(zhǎng)春市雅福英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

法人：_____________________(簽字蓋章)簽訂日期：2012年_______月____日

簽 約 人：_____________________（簽字蓋章）