第一篇：三基三嚴培訓制度

“三基三嚴”培訓制度與考核措施

“三基三嚴”是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。全院醫務人員應提高認識，加強“三基三嚴”訓練。特做如下規定：

1、“三基”培訓為全員培訓，各級醫生均應參加。“三基”考核必須人人達標。要把“三嚴”作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終。

2、科室成立由主任擔任組長的考核小組，制定本科室、本專業“三基”訓練計劃、內容和考核標準。在“三基”訓練過程中鞏固和掌握已學過的基礎醫學專業知識，提高醫療技術水平。

3、培訓內容：各級醫師必須掌握衛生部要求的醫學專業基本理論、基本知識、基本技能及本專業的醫學技能。

4、培訓及考核方式：科室考核小組負責本專業“三基”訓練工作，要求對本科室技術人員每年進行考核二次，醫院考核小組定期進行檢查評定，督查各科室“三基三嚴”訓練考核工作。醫院考核小組對全院衛生技術人員每年至少進行1次全面系統的三基培訓及三基技能與理論知識的考核。

5、醫院有針對性的進行急診、急救知識的集中培訓，以提高我院衛生技術人員的“三基”水平，并隨機抽查，反饋培訓效果。

6、考核成績將與獎金及執業醫師注冊掛鉤。考核成績不合格者先進行補考，補考仍不及格者，扣除當月獎金，延長輪轉期1年，推遲1年晉升主治醫師；連續2年不合格者不給予執業醫師注冊。

第二篇：三基三嚴培訓制度

三基三嚴培訓制度

1、采取業務講座、遠程教育、專項培訓的形式加強對護理人員知識封信，提高技術水平醫師的思想教育，變被動學習為主動學習。

2、制定對各級各類護理人員的“三基三嚴”培訓計劃及目標，定期考核與不定期抽考相結合使之達標。

3、定期組織專項技術操作練兵活動，保證人人過關。

4、將考核成績計入技術檔案，“三基”水平評價達標分數≥80分。未到標準分者，一次補考，補考不合格取消科室評選先進資格。

5、要求不同層次的護理人員按照護理部制定的培訓目標和計劃，完成當年的學分及“三基”考核合格成績。

6、護理人員要按照護理部要求按時參加各類培訓及學習班。

第三篇：護理人員三基三嚴培訓制度

修訂于2014年4月1日修訂次數1

護理人員三基三嚴培訓制度

1.護理部每月組織一次全院性業務學習；每月組織觀摩科室的護理

查房一次。

2.護理部根據情況安排各級護理人員外出進修、培訓、學習。

3.護理部對每年分配到崗的新職工按護理人員崗前教育制度落實。

4.護理部對畢業、調入的護理人員按護理人員輪轉制度落實。

5.護理部對來院5年以內的護理人員，每月考試或考核一次；對45

歲以下的在職護理人員和護士長每2月進行理論考試和操作考核各一次。

6.科室每月進行一次業務學習，一次護理查房，每周晨會提問2次；

每月組織理論考試和技術操作考核各一次。嚴格落實科室培訓計劃，提高專科水平。

7.護士長對科室開展的新技術、新業務，進行培訓。

8.鼓勵畢業2年以上的護理人員參加自學、網絡、函授班及各種繼

續教育學習。

9．全院護理人員必須強化“三基”訓練，培養嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度的“三嚴”作風。

第四篇：三基三嚴培訓

鄭州有源中醫院“三基三嚴”培訓與考核制度

為不斷提高我院醫務人員業務技術水平、不斷提升我院基礎醫療質量，規范醫療操作程序，根據醫院業務發展和上級衛生行政部門的要求，對醫務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

一、培訓及考核目的

1、提高臨床臨床醫（技）師的基本理論及基礎知識

2、規范臨床醫（技）師的基本操作流程

3、強化臨床醫（技）師的基本操作技能

二、培訓和考核對象

注冊在醫院的執業醫師和執業助理醫師，包括住院醫師、主治醫師、副主任醫師和晉升主任醫師職稱三年內的主任醫師、輔助科室的醫技人員。

三、培訓形式

1、以科室集中學習和醫院集中輔導相結合的方式。

2、各科室成立以科主任、護士長為主體的?三基三嚴?訓練管理小組。科室應根據專業特點，明確本專業?三基?訓練內容，特別是針對本專業的薄弱環節和人員構成情況，年初制定適合本專業的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫務科、護理部進行基礎理論、基本知識考試及技能考核；

3、醫院每月兩次組織全院醫務人員進行?三基?知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。

四、培訓內容（各級、各專業）

1、臨床基本技能:病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫學等。

2、臨床基本理論和基礎知識,各專業的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。

3、衛生相關法律法規。

4、醫院規章制度:

5、醫技人員的專業知識和技能培訓以本專業為主。

五、考核內容: 臨床住院醫師:

1、相關衛生法律、法規、規章制度

2、臨床基本知識

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術、臨床常用操作技術、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目:其余項目每個考核周期抽考2 項: 臨床主治醫師:

1、相關衛生法律、法規、規章制度

2、臨床診療常規和各專業知識、診療指南

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項: 臨床副主任及晉升三年之內主任醫師

1、相關衛生法律、法規、規章制度

2、臨床診療常規和各專業知識、診療指南

3、徒手心肺復蘇技能;輔助科室的醫技人員 :

1、本專業的專業知識和技能

2、徒手心肺復蘇技能

八、考核結果認定

1.臨床醫師專業知識和技能考核以滿分100 分計分,中醫科、康復科、口腔科的醫師考核達65 分以上，其余學科的醫師考核達75 分以上則視為考核合格。2.輔助科室的醫師專業知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75 分以上、技師達65分以上則視為業務考核合格,有一項不合格者則視為業務考核不合格。3.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會，補考合格者則視為本考核周期業務考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業務考核不合格。5.無正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業務考核不合格。6.臨床各級醫師和輔助科室醫技人員在專業知識和技能考核中，連續三年專項考核均達90 分以上者，該專項則可免試兩年。7.?三基?考核結果直接與醫師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

九、考核管理

1、由醫務處組織成立院內業務考核專家小組，并組建題庫，負責對臨床醫師進行業務水平測試。

2、每項考核工作結束后，由醫務處通過院周會形式對考核結果進行公示。

3、醫務處負責將考核結果如實錄入醫師個人醫療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據。

4、醫院把?三基三嚴?訓練工作納入基礎醫療質量管理，與科室質控掛鉤；對?三基?訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視?三基?訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，?三基?考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質控分及個人績效工資。上述有科室主任監管，有質控小組實施并作評價及上報

第五篇：醫院護理“三基三嚴”培訓制度

護理“三基三嚴”培訓制度

為了培養高水平、高素質的護士隊伍，提高護理人員業務技術水平，保障病人安全，特制定“三基三嚴”培訓制度。

1.培訓對象：中專及中專以上護理專業畢業的臨床護士。

2.培訓目標：

(1)加強三基訓練，提高三基水平，使全院護理人員的護理技術水平與醫院的醫療水平相適應。

(2)更新知識，提高技術和業務素質，推廣新技術，開展新業務，加強重點專科護理人才的培養。

3.培訓方法：

對護士的培訓：

(1)第一階段(第一年至第二年)重點培訓基本知識、基本理論、基本技能。學習《基礎護理學》、《全國護士執業資格考試用書》、《護理工作規章制度》、《常見基本護理技術操作規程及相關知識》。

【方法及措施】以自學為主，要求科內每月組織兩次學習，每月組織一次理論和技術操作考試；護理部每季度理論考試一次，考試成績記人個人技術檔案，作為考核依據。

(2)第二階段(第三年至第四年)重點培訓基本技能。要求規范書寫護理文書，熟悉掌握各種常見的技能操作，如各種鋪床法、靜脈輸液法、靜脈輸血法、肌肉注射法、各種皮試法、吸氧法、導尿術、灌腸法、備皮法、鼻飼法、心肺復蘇術等，參與護理業務查房及危重病例討論等。

【方法及措施】護理部首先組織護士長熟悉各項操作標準，然后護士長組織科內護士訓練及考核。護理業務查房和危重病例討論前要求護士熟悉病例及病人，有目的的提問護士。

(3)第三階段(第五年)除熟悉掌握以上階段的內容外，有獨立分析問題和解決問題的能力，參與專科護理會診、專科護理業務查房、危重病人的搶救、危重疑難病例的討論，同時具有教學能力。

【方法及措施】以自學為主，主要學習專科理論，做好讀書筆記，科內有計劃地安排其講課，做帶教老師。科內每月進行理論和技術操作考核一次。護理部每季度組織理論考試一次，每月組織學術講座一次。選送重點培養對象到上一級醫院進修學習。

對護師的培訓：

基本要求：熟悉基礎醫學和臨床醫學理論，熟悉掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和急救技術，能進行護理工作的組織管理，能完成臨床帶教實習學生的任務，總結經驗，撰寫論文，了解國內外本專科護理的進展情況。

【方法及措施】以自學為主，加強基礎理論知識學習，對思想好、技術過硬、事業心強的護師進行重點輪訓、培養，提高技能，有計劃的選送參加專題或專科護理學習班，每年撰寫論文或護理個案報告一篇。科室每月組織考試一次，護

理部半年組織考試一次。

對主管護師的培訓：‘

基本要求：具有較全面的理論知識，熟悉掌握本科護理理論，掌握與護理有關的基礎醫學和臨床醫學理論，有專科護理特長，了解國內外護理工作的進展情況，具有科學管理護理工作的能力，有教學、科研能力。寫出一定水平的論文。

【方法及措施】根據各自不同的知識結構，本著缺什么補什么的原則及本專科業務技術發展的需要，定出計劃進行自學，提高管理水平和帶教能力，組織參加專科護理及護理管理學習班，定期組織學術報告會，每年發表論文一篇。對護理員的培訓：

基本要求：熟悉掌握本科護理常規、基礎護理理論和基礎護理技術操作技能，掌握與本科疾病有關的基礎理論知識。

【方法及措施】以自學為主。由各科護士長指定自學內容，明確提出要求，定期檢查學習成績。

4.完成以上培訓計劃保證措施：

(1)定期或不定期進行基礎理論知識的抽查測試，不定期考核基礎護理技術的實際操作。

(2)定期檢查護理人員的自學計劃和讀書筆記，檢查有帶教任務的護理人員的帶教能力(帶教能力請實習學生鑒定)。

(3)對開展的新業務、新技術、新手術及新儀器的應用，醫院和科室要舉辦專題學習班進行培訓。

(4)積極爭取參加省內外各護理專科學會舉辦的學術活動，開闊眼界，了解動態，交流信息，傳播知識，推廣新技術。

(5)護理部舉辦護理學習班，講授醫學科學的發展及護理工作進展的新動態，醫學邊緣學科在護理工作中的應用等。