第一篇：2014年急診科醫師三基三嚴培訓及考核計劃

2014年臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃

為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床“三基三嚴”（“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能；“三嚴”即：嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴謹的方法。）理論及操作考核力度。以考促學，狠練基本功。要以臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，通過“三基三嚴”工作的深入開展，最終使我院培養出一支基本功扎實、操作規范的臨床醫療隊伍，以形成醫院發展的堅實基礎。特制訂2013年我院臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃。

一、進一步提高我院臨床醫師三基三嚴強化培訓的認識。

成立由醫務科擔任培訓、考核小組長，具體負責培訓考核工作。經常利用晨會交班時間對全院醫務人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性，開展“三基三嚴”訓練，培訓覆蓋率達到100%，考核合格率≧90%。

二、培訓及考核內容：

（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、輸液、水電解質平衡、醫學檢查、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、超聲診斷學等部分的基礎理論，休克、感染、發熱的病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢

查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術。

基本操作技能：如各種穿刺技術、晴川縫合術、外科換藥。急救技術：心肺復蘇術、氣管插管術、除顫儀的使用、呼吸機的使用技術。

臨床思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情。擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》、《侵權責任法》等。

（5）技能培訓與考核內容：

徒手心肺復蘇術；

氣管插管術；

除顫儀的使用技術；

呼吸機的使用技術。

培訓教材為醫院分級管理參考用書《臨床醫學“三基”訓練醫師分冊》

三、培訓方法：

采用職工自學與科室集中學習、訓練相結合的方式方法。要求醫務人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學習醫學和急救知識及技術和理論知識，并定期進行考核記錄在案。科室利用晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術采用現場操作演練考核。

四、考核的人員范圍及要求

1、醫務人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由醫院統一組織培訓考核；

2、每季度組織一次臨床醫師理論考試和技能考核；理論考試內容為：本專業理論知識考試；基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。

3、各科專業技術人員掌握專科基本技能操作，由醫務科組織一次考核，科室建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核內容，并保存考核的原始資料。

五、獎懲措施

1、“三基三嚴”考試成績納入專業技術人員的年度考核，與執業醫師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。

2、對無故不參加考試人員扣本人和科室當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人和科室當月績效考核分1分，考試情況在全院通報。

六、具體培訓考核計劃：

第一季度：

安排全體醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合各科室特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由高年資醫師舉辦講座一次，并在3月底由醫務科對本季度醫療文書進行檢查，進行綜合評分記錄在案。

第二季度：

學習培訓各種農藥中毒治療基礎知識及相關進展專題學習，參加全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練以及衛生法律法規學習。由業務院長主持在晨會交班及醫院職工學習會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。

第三季度：

進行臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓，組織全體臨床醫師查體訓練。使所有醫生過關，并進行考核記分。同時結合夏季游泳者增多特點，組織醫務人員學習淹溺、中毒及電擊傷的專題學習。

第四季度：

主要是意外傷害常見處理技術的培訓。包括創傷的包扎、止血、固定、搬運。要人人動手，個個過關，嚴格考核。并進行醫療安全及醫療法規、法律知識學習，并安排考核記錄。

第二篇：臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃

澄邁縣人民醫院

2012年臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃

2012年是醫院接受二級甲等醫院復審的關鍵年，而醫療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床“三基三嚴”（“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能；“三嚴”即：嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴謹的方法。）理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。今年要以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的培訓與考核，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質，隨著醫院規模的擴大和新上崗人員的逐年增加，更加凸顯此項工作的重要意義，通過“三基三嚴”工作的深入開展，最終使我院培養出一支基本功扎實、操作規范的臨床醫師隊伍，以形成醫院發展的堅實基礎。特制定2012年我院臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃。

一、進一步提高我院臨床醫師三基三嚴強化培訓的認識。

成立由業務院長擔任培訓、考核小組長，具體負責培訓考核工作。經常利用晨會交班時間對全院醫務人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性，開展“三基三嚴”訓練，培訓覆蓋率達到100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓及考核內容：

（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、輸液、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、超聲診斷學等部分的基礎理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處 1

理等。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等。

急救技術：心肺復蘇技術、氣管插管、心電監護儀的使用技術、呼吸機的使用技術、洗胃機的使用與維護技術。

臨床思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》、《侵權責任法》等。

（5）技能培訓與考核內容：

徒手心肺復蘇技術；

心電監護儀的使用技術；

洗胃機的使用與維護技術；

培訓教材為醫院分級管理參考用書《臨床醫學“三基”訓練醫師分冊》

三、培訓方式方法：

采用職工自學與科室集中學習、訓練相結合的方式方法。要求醫務人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學習醫學和本專業、急救知識及技術和理論知識，并定期進行考核記錄在案。科室利用晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術采用現場操作演練考核。

四、考核的人員范圍及要求

1、醫務人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由醫院統一組織培訓考核；

2、科室每季度組織一次臨床醫師理論考試和技能考核；理論考試內容為：本專業理論知識考試；基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。

3、各科專業技術人員掌握專科基本技能操作，由業務院長每季度組織一次考核，科室建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核的內容，并保考核的原始資料。

五、獎懲措施

1、“三基三嚴”考試成績納入專業技術人員的考核，與執業醫師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。

2、對無故不參加考試人員扣本人當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當月績效考核分1分，考試情況在全院通報。

3、在衛生局或其它部門組織的競賽、檢查中所抽查的相關人員考試中成績優秀人員給予獎勵當月績效考核分2～4分，無故不服從考試安排或考試不合格扣當月績效考核分8～10分，同時給予科室相同扣分。

六、具體培訓考核計劃：

第一季度：

安排全體醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合各

3科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由高年資醫師舉辦講座一次，并在3月底由醫務科對本季度醫療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。

第二季度：

學習培訓各種農藥中毒治療基礎知識及相關進展專題學習，參加全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練以及衛生法規法律學習。由業務院長主持在晨會交班及醫院職工學習會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。

第三季度：

進行臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓，組織全體臨床醫師查體訓練，使所有醫生過關，并進行考核記分。同時結合夏季游泳者增多特點，組織醫務人員學習淹溺、中毒及電擊傷的專題學習。

第四季度：

主要是意外傷害常見處理技術的培訓。包括創作的包扎、止血、固定、搬運。要人人動手，個個過關，嚴格考核。并進行醫療安全及醫療法規，法律知識學習，并安排考核記錄。

2012年2月3日

第三篇：醫師三基培訓考核考核計劃

XXXX科臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃

XXXX年是醫院三級醫院申報的關鍵年，而醫療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床“三基三嚴”（“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能；“三嚴”即：嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴謹的方法。）理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。今年要以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，以提高醫療質量和全科醫務人員的整體素質，隨著醫院規模的擴大和新上崗人員的逐年增加，更加凸顯此項工作的重要意義，通過“三基三嚴”工作的深入開展，最終使我科培養出一支基本功扎實、操作規范的臨床醫師隊伍，以形成醫院發展的堅實基礎。特制定2011年我科臨床醫師三基三嚴培訓及考核計劃。

一、進一步提高我科臨床醫師三基三嚴強化培訓的認識。

成立由XXX主任擔任培訓、考核小組長，具體負責培訓考核工作。經常利用晨會交班時間對全科醫務人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性，開展“三基三嚴”訓練，培訓覆蓋率達到100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓及考核內容：

（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、輸液、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、超聲診斷學等部分的基礎理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義，各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術。急救技術：心肺復蘇技術、氣管插管、心電監護儀的使用技術。

臨床思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定

出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》、《侵權責任法》等。

（5）技能培訓與考核內容：

徒手心肺復蘇技術；

氣管插管術

呼吸機的使用技術；

三、培訓方式方法：

采用職工自學與科室集中學習、訓練相結合的方式方法。要求醫務人員利用一切時間（公休、班余及空閑時間）學習醫學和本專業、急救知識及技術和理論知識，并定期進行考核記錄在案。科室利用晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，并對基本技能及急救常用技術采用現場操作演練考核。

四、考核的人員范圍及要求

1、醫務人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由科室統一組織培訓考核；

2、科室每季度組織一次臨床醫師理論考試和技能考核；理論考試內容為：本專業理論知識考試；基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。

五、獎懲措施

1、“三基三嚴”考試成績納入專業技術人員的考核，與執業醫師注冊、職稱晉升、聘任等掛鉤。

2、對無故不參加考試人員扣本人當月績效考核分1分；考核成績不合格者補考后再次不及格扣本人當月績效考核分1分，考試情況在全科通報。

六、具體培訓考核計劃：

安排全體醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合各科特點及醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由高年資醫師舉辦講座一次。

學習急救知識，參加全科性徒手心肺復蘇操作強化訓練以及衛生法規法律學習。由科主任主持在晨會交班及醫院職工學習會議上系統學習相關衛生法律法

規，依法行醫。

進行臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓，組織全體臨床醫師查體訓練，使所有醫生過關，并進行考核記分。

科室內專科知識及技術操作的學習。進行醫療安全及醫療法規，法律知識學習，并安排考核記錄。

第四篇：三基三嚴培訓考核計劃

2012年“三基三嚴”培訓考核計劃及實施方案

根據醫院創建三級綜合醫院的目標，統一思想，統一行動，認真落實衛生技術人員的“三基三嚴”培訓及考核，強化培訓，確保“三基”考核人人達標（理論考核成績必須80分以上，急救技術考核成績必須90分以上）。對照《廣東省醫院等級評審標準與評價細則》（三級綜合醫院）要求，特制訂我院2012年 “三基三嚴”培訓考核計劃及實施方案。

一、培訓考核對象及考核形式

1、所有在聘的醫生、護士、藥、技人員（含合同人員），不分年齡、職務、職稱，必須參加醫院或科室組織的培訓及考核，45歲以下（含45歲）人員的理論知識閉卷考試，超過45歲的人員開卷考試。所有醫護人員必須考核心肺復蘇術。

2、以科室考核為主，科室負責人組織科內人員培訓后考核，科教股不定期組織專家抽查。

二、培訓考核內容及實施方案

（一）培訓考核內容：

1、臨床醫生：廣東省醫務人員“三基”培訓教材《臨床醫學分冊》的基礎醫學基本知識、醫師基本師技能訓練、臨床醫學基本知識、臨床醫技基本知識在今年內進行全面培訓及考核；

2、藥、技人員：廣東省醫務人員“三基”培訓教材《醫技分冊》中相關專業內容在今年內進行全面培訓及考核；

3、護理人員：護理應急程序、醫學臨床“三基”訓練護士分冊（其中基本護理技能訓練、放射治療護理基本知識問答與自測試題、專科護理基本知識問答中的高壓氧醫學部分、醫療與護理文件記錄、臨床醫技基本知識問答與自測試題中的醫學影像學和臨床病理學及臨床核醫學除外）、57項護理技術操作、疾病護理常規、護士服務禮儀規范、護理文書相關知識。

（二）考核時間安排：6月份之前每季度考核一次，7~10月份每月考核一次，11月至評審前每周考核一次。

（三）具體實施方案

1、科室組織培訓及考核（由各科負責人按照考核時間安排組織科內人員進行培訓及考核）①臨床醫生 第一、二季度：考核《臨床醫學分冊》中臨床醫學基本知識（培訓考核相應學科：內科學、外科學、麻醉科、婦產科學、兒科學??急診醫學等）、臨床醫技基本知識及醫師基本技能訓練中的體格檢查部分。1

7~10月：考核《臨床醫學分冊》中醫師基本技能訓練（包括體格檢查部分）。11月至評審：考核《臨床醫學分冊》全面知識。②藥、技人員：按統一的時間按排考核《醫技分冊》中相關專業內容。③護理人員： 第一季度：理論考核護理應急程序、醫學臨床“三基”訓練護士分冊1-91頁；技術操作考核以抽簽形式在57項護理技術操作中至少抽考4項。第二季度：理論考核護士服務禮儀規范及醫學臨床“三基”訓練護士分冊92--172頁（不含上述除外內容）；技術操作考核以抽簽形式在科室常見護理技術操作 中至少抽考4項。7~10月：理論考核相應專科疾病護理常規、護理文書相關知識及護士服務禮儀規范；技術操作考核以抽簽形式在科室常見護理技術操作中至少每月抽考4項，鞏固護士對科室護理常見技術操作的能力。11月至評審：全面考核上述培訓考核內容中護理部分的相關知識。

2、全院集中培訓及考核 ①培訓 2月份由科教股邀請上級專家來院對科主任、護長、組長、教學秘書及部分骨干進行“心肺復蘇、氣管插管、體格檢查”等技術培訓，再由科主任、護長、組長、教學秘書、骨干對科內人員進行培訓及考核，②考核（由科教股組織本院專家進行考核）3月份對所有醫護人員逐一進行“心肺復蘇”考核，做到人人過關。4月份對所有臨床醫生逐一進行“體格檢查”考核，做到人人過關。5月份對產科、新生兒、呼吸科、急診科、心內科、顱腦科醫生逐一進行“氣管插管”考核。7月份對所有醫護人員逐一進行“心肺復蘇”考核，做到做到人人過關、人人達標。3~10月份抽查各專科組織培訓考核的內容。11月份對所有醫護人員逐一進行“心肺復蘇”考核，做到人人熟練掌握。12月份對急診科醫護人員逐一進行“心肺復蘇及氣管插管技術”強化培訓及考核。三基三嚴培訓考核領導小組 2012年1月19日 2

第五篇：2011年三基三嚴培訓及考核計劃

2011年三基三嚴培訓及考核計劃

為更好地抓好基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。根據《醫務人員分級培訓計劃》，以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質量和全院醫務人員的整體素質。特制定2011年本院三基三嚴培訓及考核計劃。

一、加強對急診醫護人員三基三嚴強化培訓的認識。

利用會議時間對全院人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。開展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率>；100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓及考核內容：

（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養、熱量供應以及護理基礎理論。

（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

（3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。

（4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

（5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；

三、培訓方式方法：

采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫護人員利用一切工體，班余及空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并定期進行考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會交班及每周業務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

四、具體培訓考核計劃：

六月份：

內容：針對冬季呼吸系統疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發季節特點，安排醫護人員對CO中毒知識進行學習培訓。

方法：由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫師一名講座一次。

七月份：

安排全院醫護人員積極參加醫院醫療文書規范書寫專題講座。同時結合醫院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書規范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并在7月底由質控小組對本月醫療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。

八月份：

學習培訓各種農藥中毒治療基礎知識及相關進展專題學習。參加全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練。

九月份：

主要是衛生法規，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統學習相關衛生法律法規，依法行醫。

十月份：

組織全院參加醫院臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓。舉辦醫生查體訓練，使所有醫生過關，并進行考核記分。

十一月份：

主要是意外傷害常見處理技術的培訓。包括創傷的包扎、止血、固定、搬運。要人人動手，個個過關。嚴格考核。

十二月份：

呼吸道急救管理技術培訓。重要放在氣管插管方面。利用模具或進行訓練，人人過關。

仁賢中心衛生院

2011-5-15