第一篇：2015年國家公務(wù)員考試行測：“閱讀理解”之如何閱讀

2015年國家公務(wù)員考試行測：“閱讀理解”之如何閱讀 歡迎加入2015年安徽國考筆試1群：3121912

54近年來，言語理解與表達在公務(wù)員錄用考試中所占的比重不斷加大，數(shù)量不斷增多，考查的內(nèi)容也從字、詞、句、篇章等都有涉及到以片段閱讀和選詞填空為主。因此要想在行政職業(yè)能力測驗考試中取得好成績，言語理解與表達這一部分應(yīng)引起廣大考生的格外關(guān)注。

為幫助廣大考生找到復(fù)習方法，提高解題技能，專家結(jié)合歷年考試大綱內(nèi)容分析，就針對言語理解與表達中的閱讀理解部分為考生剖析復(fù)習策略，做好2013國家公務(wù)員考試準備工作。

一、主旨概括題

對于主旨概括題，考生可以從兩方面入手找到主題句，一是宏觀的行文脈絡(luò)，公務(wù)員考試中常考的行文脈絡(luò)類型有總分、分總、總分總、分分等結(jié)構(gòu)，通過分析文段的行文脈絡(luò)也可以找到主題句的位置。二是微觀的關(guān)聯(lián)詞語，公務(wù)員考試中常考的關(guān)聯(lián)詞主要有五種：因果關(guān)系、遞進關(guān)系、必要條件關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系。要求考試在復(fù)習過程中對于這五種關(guān)聯(lián)詞要熟練掌握，在做題過程中注意總結(jié)。

二、細節(jié)理解題

對于細節(jié)理解題，考生要注意干擾選項的設(shè)置，主要包括兩種方式：

一是偷換要素，包括偷換概念、時態(tài)、數(shù)量、邏輯關(guān)系、確定性與不確定性。要求考生在做題時仔細辨別，排除干擾選擇，選出正確答案;

二是無中生有，主觀臆斷或者在原文當中找不到依據(jù)的選項一般是干擾項。

三、意圖判斷題

對于意圖判斷題，注意從材料的特征入手解題，如果材料的重點是提出一個問題，正確答案通常為呼吁性的或解決問題的對策。如果材料講述一個寓言故事，正確答案為寓意或道理而非就事論事。考生需要注意，并非所用的引申義都是正確答案，要注意排除過度引申的選擇。如果沒有引申項，就退而求其次，選擇主旨題的答案。

四、備考策略與作答技巧

為了能在公務(wù)員考試中節(jié)省時間并提高答案正確率，專家建議考生在做閱讀理解題時應(yīng)遵循正確的做題順序。

首先，需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對性地進行答題。如果設(shè)問是主旨概括題，則需注意答案必須忠于原文;如果設(shè)問是意圖判斷題，則需注意答案可能需要適度引申，找到言外之意;如果設(shè)為

是細節(jié)理解題，則需注意是選正確的還是錯誤的，避免誤選和失分。也就是說，每類題型答題重點和解題技巧各不相同，考生在此尤其需要注意。

其次，閱讀題干材料。在確定題型之后，根據(jù)每種題型的特點閱讀題干材料，注意找尋對解題有提示作用的關(guān)鍵詞、句，鎖定位置并重點閱讀。

最后，快速篩選答案。選擇答案時，需注意正確答案與干擾選擇的特征。如主旨概括題的正確答案時對主題句的同義替換，而干擾選擇的設(shè)置有多種方式，如表述過于絕對化、無中生有、不符合常識、偷換概念、強加因果關(guān)系等。

第二篇：2015國家公務(wù)員考試行測：言語理解(12.12)

常州公務(wù)員考試網(wǎng)

1.費孝通先生在長達70年的社會學和文化人類學的田野調(diào)查中，堅持實事求是的學術(shù)理念，發(fā)揚學以致用的學術(shù)傳統(tǒng)，盡管曾由于社會學以外的原因被迫______學術(shù)工作達30年。踏遍青山，常將民生縈懷;白發(fā)皓首，不移少壯之志。費孝通已經(jīng)成為一本厚重的大書，每一頁都與世道人心息息相關(guān)，每一頁都______著中國社會學史的風雨滄桑。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.中斷 記載 B.中止 裝載 C.終止 鐫刻 D.停滯 記錄

2.在春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了在與別國的競爭中勝出，紛紛_____使用人才，各項制度激勵人們不斷創(chuàng)新，財富分配向有利于增強國力的方向______，人們各顯神通，社會空前活躍。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.唯才是舉 突出 B.野無遺賢 發(fā)展 C.不拘一格 傾斜 D.隨心所欲平衡

3.國際貨幣基金組織(IMF)______的行動影響了它的聲譽：往往當國家已深受經(jīng)濟打擊，IMF才伸手援助。其實，政客善于轉(zhuǎn)移視線，正是利用民族主義和人們對IMF的壞的______，以IMF作自己的代罪羔羊。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.雪中送炭 預(yù)期 B.亡羊補牢 印象 C.落井下石 成見 D.知錯不改 偏見

4.壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為屢屢發(fā)生，折射的是公民維權(quán)無力。唯有公民的權(quán)利充分復(fù)位，唯有公共利益被置放到應(yīng)有的地位，唯有改變當前______失衡的局面，那些壟斷企業(yè)和行政部門才會有所敬畏、有所顧忌，也才會逐漸變得______。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.比賽 奉公守法 B.競爭 循規(guī)蹈矩

C.調(diào)控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己

1.A [解析]文段給出了費孝通先生從事學術(shù)研究70年這一信息，因此第一空填入“終止”不恰當，故排除C項。第二空，把費孝通先生比喻成一本書，明顯“裝載”與“書”搭配不合適，故排除B項。A、D兩項要結(jié)合文意來判斷，文段所傳達的感情色彩明顯是贊揚費孝通先生的學術(shù)成就，“停滯”之后一般不加賓語，故排除D項。

2.C[解析]“唯才是舉”中“舉”的意思是“推薦”，而這里指“使用人才”，所以A項不合適;野無遺賢：有才能的人都受到任用，不作狀語修飾動詞，排除B項。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個格局。隨心所欲：隨著自己的心意，想要干什么就干什么，帶有貶義。顯然使用人才用“不拘一格”最好。“不拘一格”出自“不拘一格降人才”，這里也就是將“降”換為“使用”。本題選C。

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3.B [解析]落井下石：比喻乘人有危難時加以陷害。當國家已深受經(jīng)濟打擊，IMF伸手提供了援助，并不是在陷害這些國家。也沒有“知錯不改”，排除“落井下石”和“知錯不改”。“雪中送炭”是褒義詞，與后邊的“影響了它的聲譽”“壞的”語境不符，排除A項。亡羊補牢：比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。用在這里形容IMF在一些國家遭受經(jīng)濟打擊后才對其提供援助最合適。本題選B。

4.D[解析]企業(yè)與企業(yè)之間是競爭關(guān)系，而不是比賽和調(diào)控的關(guān)系，排除A和C，“博弈”比喻為謀取利益而競爭，也可選。“循規(guī)蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守規(guī)矩，不輕舉妄動;后者形容人本分，不胡作非為。從前文中看，壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為，這實在是胡作非為。所以這里應(yīng)填入“安分守己”。本題選D。

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第三篇：國家公務(wù)員考試行測備考

國家公務(wù)員考試行測備考：享受國考，舞動行測

行測答題技巧：國家公務(wù)員考試是一個大舞臺，眾多的舞者爭先走上這個舞臺，然而真正能登上這個舞臺，笑著舞動的，必是不俗之人。這個不俗之人，指的不是天生的富二代、官二代、算命先生認定的生來命格就好的人，而是真正的臺下用了十年功，最終能在這個舞臺華麗表演的人。

那么你是這樣的人嗎，你想成為這樣的人嗎?!那么與中公教育研究與輔導專家一起來享受國考，舞動行測。

無論是真正的舞臺，還是國考這個大舞臺，我們都要享受它。任何一個成功的舞者，在臺下準備之時，都是興奮的，欣喜地一心感受這個舞臺，享受在舞臺上飛馳旋轉(zhuǎn)的感覺。作為國考的舞者，我們更要這樣，準備國考時，要迸發(fā)著對舞臺的渴望和向往，那種能夠登上舞臺的炙熱的目光，是你成功的助力和心氣。可以幫助你成功登上舞臺的道具有兩個，一個是行測，一個是申論。本篇文章里，我們首先舞動行測，下篇舞動申論。

行測這個道具，一定要利用好，達到道具與人的物我合一。

那么，首先我們要了解行測。要想把行測利用好，讓它幫助你，需要很多東西。這些東西有天賦、有積累，有技巧。天賦和積累在你大學畢業(yè)之前也就完成了，積累到什么程度可能就是一個高度了。技巧是要在不斷的練習和準備中獲得的，現(xiàn)在中公教育研究與輔導專家和大家談?wù)勀軌蚴剐袦y發(fā)揮最大作用的方法。

1、時間利用：這里包括考試前的時間利用，以及考試中的時間利用，和最終登上舞臺的時間利用。

考試前：以為國考還遙遠，其實眨眼之間，考前兩月才準備，心情如熱鍋螞蟻。究其原因才知道，都是臨陣磨槍惹的禍。想拿高分，提前半年準備，才是真。

考試中：時間分配最糾結(jié)，平時練習有規(guī)律，試卷參考時間不虛設(shè)，參考價值 為最高，個人喜好為輔助。

考試后：面試緊隨其后，切勿放松大意，同學朋友輔導老師幫助你，時刻練習很必要，系統(tǒng)學習定成敗。

2、真題利用：真題價值高又高，利用不好分難高。做題之前有計劃，提分助力有希望。省考國考齊搜集，各個真題為標榜。11年之前為習題，11年之后用心做，考前半月為最佳。

3、技巧掌握：行測高分有技巧，裸考幾乎全失敗，部分題目考秒殺，一些題目看方法，方法助你答案為最佳，二選一不盲目，考試出來不后悔。

4、自己作用：心態(tài)不急收獲多，堅持樂觀很重要，一心一意為國考，三心二意不可取。其實想把行測做好簡單也復(fù)雜，關(guān)鍵看各位考生如何看待，如何準備。為何叫舞動行測，是希望各位考生準備行測時，不要痛苦不堪，要把它當成人生的一次展示，當成是你大放異彩的得力助手，當成是你的左膀右臂，足矣!

中公教育南平分校官網(wǎng)：http://nanping.offcn.com/

第四篇：2011國家公務(wù)員必看之考試行測復(fù)習方法

行測

一.數(shù)學推理、圖形推理

這兩部分其實差不多，題型接觸得越多，自然就會很好做。呵呵說個題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競技類游戲，雖然水平不高，但也算是個玩好多年的老鳥了哈...扯到這個話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對不是瞄準以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對方出現(xiàn)在某個位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習出來的感覺。這兩種推理題也是同個道理，通過大量的練習后也會形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個題目，腦子里就會浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進行著各種方法的嘗試，而這個過程，有時真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅決放棄。國考每年都會有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個小本子用自己能看得懂的通俗語言記下來。

數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記：

1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...)

2.普通的做差或者二級等差、等比的；

3.3項或者4項演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些

4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方）

5.相鄰兩項或多項加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號是162-41=121

6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...）

還有一種是化為分數(shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個新的有規(guī)律數(shù)列.7.長數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。

9.全分數(shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項比前項等等...10.另外特別注意幾個敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個數(shù)的0次方，X的負n次方...所以前面一般跟著幾個跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2

還有好多...這個最好還是靠大家自己總結(jié)，才會有個比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個原因..呵呵實在是有點條件反射了...其實省考這兩部分還是挺容易拿分的，因為都偏簡單一些。

練習材料：論壇上有個“05-07年的數(shù)推合集”，找個兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時間。

考完的當天晚上就有人發(fā)布了這個網(wǎng)站：http:// 08年3月省考里面一共就只有10道圖形推理，居然有7道在這個網(wǎng)站上面原題照搬..有點不可思議，就是不知道會不會是有人故意做假，在考試完才做的這個網(wǎng)站...不過去年的圖形確實是偏簡單了點，這幾個一般都很快就做出來了，所以倒也沒什么..至于今年難度怎樣就不知道了。

二.數(shù)學運算

相信這個是很多人都比較頭疼的問題，看過論壇許多調(diào)查：大多數(shù)人的觀點是最費時間、把這部分放到最后面做，優(yōu)先放棄的。當然職位競爭不會太激烈的，把時間全花在其它部分上也是一種選擇，但前提是你其它部分準確率都很高。在現(xiàn)在這種形勢下的考試，我相信這次省考報考人數(shù)一定會創(chuàng)個新高的，看其它省份的省考就明白了，萬軍共擠獨木橋...對于廣東省考來說，這10分其實很好拿，如果是去年那種難度，那選擇全部放棄就實在太可惜了...以下是我之前的復(fù)習過程，供大家參考一下吧，畢竟經(jīng)驗這東西適合我自己未必適合別人，還是得自己多總結(jié)...近3-4年各省市的數(shù)學運算真題（我歸納整理完了會放上來...)做幾遍，每一遍給自己限定的時間都要逐漸縮短，我的第一遍并沒有做，而是找答案看解析，第2遍才是正常去做，第3遍則是找一找每道題的快速解答方法，只要是選擇題就一定會有巧解的突破口，就算做不出來也要學會蒙。也許你會說我可沒那么多時間去做這些事，其實這跟我們生活中一種現(xiàn)象同個道理，每一次朋友聚會經(jīng)常會有人說沒時間去，大家都有了工作確實都會很忙，一次兩次可以諒解，但是每一次都這樣，誰會相信呢？說實在的，只是有沒有這份心罷了。既然你想把它學好，每一天抽出點時間來練習還是必要的，而且真的專注著去做，完成上面這些任務(wù)花費的時間也不可能會很多，幾個晚上就已經(jīng)足夠了。要知道，真題永遠是最有價值的復(fù)習材料,所以一定要啃透它們。況且數(shù)學運算這一塊，就省考的題型來說還是有很大進步空間的，畢竟題目都不是太難...自己總結(jié)的一些比較實用的代入法：

1.直接用選項代入原題，試驗次數(shù)不多的，就直接代：比較常見的是那種贏一場得x分，輸一場扣y分,一共進行N場，求得多少分那種題目，當然還有很多，要注意快速觀察；

2.比如碰上X比Y多10%，就可以直接選一個X的11倍的答案，其它的類推；

3.假設(shè)X：Y=3：2，而且選項都是整數(shù)，則答案肯定是3的倍數(shù)，其它的類推;

4.假如甲是乙的1/2，則甲+乙總數(shù)是3的倍數(shù)，依次類推。這個經(jīng)常會運用到。

5.兩數(shù)相等，其總數(shù)是偶數(shù)，4數(shù)相等--4倍...：比如題目只知道合唱團甲隊里男女比例3：4，乙隊男女比例4：3，而且兩隊人數(shù)相等，求整個合唱團人數(shù)，那么答案就優(yōu)先選擇偶數(shù)的；

6.比如根據(jù)常識來代的：濃液混合后濃度，介于混合前兩個濃度之間..........這些都需要自己慢慢去挖掘，還有各種基本題型的解法：年齡、行程、牛吃草...這個我也在整理中，當作一些公式來運用也不錯，但是數(shù)學這東西最忌諱的還是死記硬背，所以最好也還是大家自己概括一下，用一些自己才看得懂的語言來做筆記效 果也會很好...三.片段閱讀

這一部分在去年省考改革后居然有20道題，占到全卷的1/5了，所以自然也得著重應(yīng)付。但是說真的在平時的練習和真正考試的時候，我更多的是根據(jù)語感去選答案，相信很多朋友也是這樣的。確實是這么多年來通過語文的學習還有寫作慢慢累積起來的感覺，但是總結(jié)過公考這方面的題型后，還是可以發(fā)現(xiàn)一些技巧性東西的...片段閱讀做的時候遵循一個原則，就是先看問題，接著看原文，再找選項。因為知道題目是屬于哪種提問方式非常重要，很容易就會發(fā)生審題錯誤的悲劇...我自己把它們分成幾種類型：普通概括、推斷類、觀點類、細節(jié)判斷、指代、補充詞語或句子、排序銜接、標題類等等；還是跟上面說的一樣，我覺得最好根據(jù)自己的思路或習慣來進行總結(jié)，畢竟每個人想法都是不同的，所以這些大家就當做參考吧...1.不管是哪一類的，都要注意一些關(guān)鍵詞，最好在題本上面標一下，往往在這些詞語的前后就是答案了，所以這樣可以加快閱讀速度。比如：

表示轉(zhuǎn)折的：但是、可是、不過、卻....表示結(jié)論的：因此、所以，總之...像“否則”這個反面詞語，則應(yīng)該著重注意它前面的內(nèi)容； 前面一句話，然后出現(xiàn)“更”、“才”字的，要特別注意后面的內(nèi)容； 還有表條件、表遞進這些關(guān)聯(lián)詞，等等...找個比較典型的例題吧：

要想使中小股東的合法權(quán)益得到有效保護，完善投資者保護方面的立法并加強執(zhí)法力度僅僅是其中的一方面，更重要的是，必須要在國有上市公司中盡快引入市值考核機制，將國有大股東利益與廣大中小股東利益有機統(tǒng)一在一起。這段文字的主旨是：

A.必須保護中小股東的合法權(quán)益

B.必須盡快引入市值考核機制，有機統(tǒng)一大中小股東利益 C.在投資者保護方面，需要完善立法并加強執(zhí)法力度 D.中小股東的合法權(quán)益根本得不到有效保護

這題算是比較簡單的，當然也是比較有代表性的：首先看問題，知道這是個主旨概括類的題目，答案可以直接在原文找出，然后找關(guān)鍵詞，“更重要”很顯眼，標一下后面的內(nèi)容，直接就可以得出答案是B了...這個也算是大眾化技巧了，但可以自己多思考多運用，練熟了自然能快速地把題答出來。

2.大多數(shù)片段閱讀都是集中在“主旨概括”跟“意圖推斷”這兩種類型上，所以經(jīng)常會混淆，主要是提問的方式不一樣：

像概括類的提問偏向于說明的：這段話介紹的是、談的是、講述的是...推斷類的則經(jīng)常帶有“意”和“想”字：這段話意在強調(diào)、想表達的是、可以推出的是...概括類的一般都可以在全文中直接找到原句，推斷類的則相反，往往那些表達段落表面意思的句子，也就是選項里面照搬原文的，基本都可以排除...3.觀點類：提問方式一般是“作者認為、作者想表達的是...”這類題型突破口主要是一些關(guān)鍵詞，像“我認為"、“XX專家認為...”后面的內(nèi)容一定要特別注意。而且觀點有正反面之分，所以也要多加留意，正面的通常會說“就像XX人所說的那樣...因此...”通常“因此”后面的東西就是答案了；

反面則是要注意“大多數(shù)人認為...”等等之類的詞語，后面經(jīng)常就會加個“但事實上...”，所以看到這幾個用在一起的詞語，就得有一種感覺，注意到“但”字后面的內(nèi)容...4.具體細節(jié)判斷類的，有點像資料分析里面那種很煩人的題目：就是4個選項，選哪個最符合或不符合原文意思那種的。需注意每個選項的每個字，這種題目經(jīng)常會偷換概念，比如題目本來只是說某個政策對人民生活影響不太明顯，但選項里面卻說人民對有沒有這個政策不是很在乎，這就是典型的偷換了，有時甚至是只偷換一個字，在考試中由于時間的緊迫，很難做到像平常那樣悠閑地看題，很容易就會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以要特別的小心...另外，如果是選那種不符合原文意思的，我都會從D項開始往回看...5.太過絕對化的不選。出現(xiàn)什么“無論..都”“所有”“最”...這些都是過于絕對化，一般直接就排除了.6.引入各種詳細數(shù)據(jù)的，那部分直接粗略看過去就行，因為通常都是無相關(guān)的內(nèi)容...后面那幾種類型就不具體說了，更多靠的真的就是語感了...當然也可以總結(jié)出一些適用于自己的經(jīng)驗，技巧并不是死的，要學會變化，熟能生巧才可以不變應(yīng)萬變，所以才需要不斷的練習和總結(jié)。四.資料分析

省考的資料分析是15道題，一般是一篇文字材料題，一篇表格題還有一篇圖形題。假設(shè)在時間非常充裕的情況下，相信每個人都能把這15題拿下。但是實際上在考試中本來就精神處于高度緊張狀態(tài)，而且現(xiàn)在的題目計算量越來越大，往往在你把一道題完完整整地計算下來后，時間一不小心就已經(jīng)過去幾分鐘了...公考里面數(shù)學類的都是這樣，最忌諱的就是跟題目較勁。但跟數(shù)量關(guān)系那部分有點不一樣的是，比較少會有那種一眼看上去沒思路的感覺，一般都可以在原題中找到計算量，所以更多的是考察把握資料的能力和計算的速度，也因此一定要盡可能地多用一些速算的方法和技巧來解題。

自己的一些筆記概括：

1.估算和看尾數(shù)。這應(yīng)該是用得最多,也是最基本的方法了，比如經(jīng)常碰到的那種3298/43和4557/51就可以看成80和90，所以明顯后者大。

2.化百分數(shù)為分數(shù)進行估算，比如2535*27%，這樣一眼看上去就差不多是2535/4=600多，因為27%接近1/4，估算一般都是適用于選項相差大一些的情況，相差不大的最好還是細算。

3.經(jīng)常會碰到說今年產(chǎn)值是X，增長率是t,所以去年就是X/（1+t),這個就可以轉(zhuǎn)化成X*（1-t),實際上這也是一種估算，左邊會略大一點點..4.兩年混合率增長公式：如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那么第三期相對于第一期的增長率為：r1＋r2＋r1× r2；

5.跟片段閱讀題差不多的，碰到太過絕對化選項直接排除，碰到選說法錯誤的，從D項開始看起；

6.條形圖可以借助直尺工具，餅形圖可以借助量角器來做題；

7.A/B+A，A/B-A兩種類型比較大小的題目：

A，B同時擴大：根據(jù)增長率大小情況：A>B,比值增大，A=B，比值不變；A

A，B同時減小：根據(jù)減少率大小情況：A>B,比值減小，A=B，比值不變；A

8.“同比”：去年同個時期；“環(huán)比”：相鄰的上一期。......在附件那里找了兩份比較好的資料，兩個是速算技巧，另外一個是以前QZZN的資料分析合集，用來練習很不錯。資料分析確實需要每天抽出一點時間來練習，可以模擬考試，找一篇文字材料、一篇表格和一篇圖形題一共15題，規(guī)定在15分鐘內(nèi)完成，這樣訓練一個月下來，相信計算的速度會加快很多的。

其它的題型：類比、常識和選詞，實在不知道該怎么說...這3項最重要的還是靠平時的積累吧，選詞填空可以每一天都找找資料看一小會，遇到不懂的詞語，直接百度，都會有解釋的，甚至有時候會碰上原題，我這里就只放上一些自己覺得比較好的資料了。至于常識就更是沒有一個固定的復(fù)習方向了，省考的常識題一般都是考的生活常識，所以并不難，只能說多做生活的有心人吧。套用以前看過的一句話：每一科都懂一些，生活也會更精彩一些。邏輯推理這部分，我也就不獻丑了...去年最悲劇的就是這一項了，感覺自己平時也對推理的東西很感興趣啊，福爾摩斯、柯南、金田一...都看了好多，但是考試的時候總是抓不住技巧，頭腦一時反應(yīng)不過來，所以我還得繼續(xù)努力，多向大家多多請教了。

第五篇：2018年國家公務(wù)員考試行測DAY6

2018年國家公務(wù)員考試行測DAY6 根據(jù)以下資料，回答1-5題。

2009年，我國973計劃(含重大科學研究計劃)新立和在研項目共547項，其中新立項目123項，在研項目424項。國家財政共投入26億元。

表 973計劃(含重大科學研究計劃)新立和在研項目數(shù)量及研究經(jīng)費按領(lǐng)域分布情況

1.2009年我國973計劃(含重大科學研究計劃)中，有幾個領(lǐng)域的投入經(jīng)費超過2億元? A.7 B.8 C.9 D.10 2.2009年我國973計劃(含重大科學研究計劃)中，項目總數(shù)最多的三個領(lǐng)域占所有項目總數(shù)的比重約為()。

A.32% B.35% C.38% D.41% 3.2009年我國973計劃(含重大科學研究計劃)中，平均每個農(nóng)業(yè)項目的投入經(jīng)費約為多少萬元? A.501 B.545 C.592 D.653 4.平均每個項目投入經(jīng)費高于所有項目平均水平的領(lǐng)域有多少個? A.3 B.4 C.5 D.6 5.以下關(guān)于2009年我國973計劃(含重大科學研究計劃)的描述，與資料相符的是()。A.在研項目占項目總數(shù)的比重超過80% B.項目經(jīng)費最高的領(lǐng)域，其項目經(jīng)費比最低者的3倍還多 C.平均每個領(lǐng)域的新立項目數(shù)量不足10個

D.項目經(jīng)費最低的領(lǐng)域，其項目總數(shù)也是最少的

參考答案與解析

1.【答案】C。中公教育解析：根據(jù)表格第四列可知，符合題意的有9個。

【答案】B。中公教育解析：根據(jù)表格可以知道，項目數(shù)最多的三個領(lǐng)域為人口與健康、綜合交叉、納米研究，共占項目總數(shù)的比重約為13.5%+11.1%+9.9%≈35%。

3.【答案】B。中公教育解析：農(nóng)業(yè)項目投入總經(jīng)費為2.29億元，項目數(shù)為42項，所求為(2.29×104)/42=54X萬元，選B。

4.【答案】D。中公教育解析：根據(jù)題意，可知各領(lǐng)域占所有研究經(jīng)費的比重大于其占項目總數(shù)的比重即符合題意，根據(jù)表格第三列和第五列可知，符合題意的有6個，答案選D。

5.【答案】D。中公教育解析：A項，所求為424/547=7X%<80%，錯誤;B項，經(jīng)費最高的領(lǐng)域是人口與健康，為3.20億元，最低的是量子調(diào)控研究，為1.25億元，3.5÷1.25<3，錯誤;C項，新立項目數(shù)為123項，領(lǐng)域數(shù)為12個，則所求為123/12>10，錯誤;D項，項目經(jīng)費最低的領(lǐng)域是量子調(diào)控研究，其項目數(shù)為26個，最少，正確。綜上，答案選D。