第一篇：2018年國家公務員考試行測解題思路

2018年國家公務員考試行測解題思路

思維策略的題目在行測考試中經常出現，常見題型有排隊取水問題、貨物運輸、空瓶換水、烙餅問題等，掌握這些題型的解題方法，能夠在考試中迅速解題，從而節省時間，提高分數，接下來中公教育專家跟大家一起來學習這些題型的解題方法。

一、排隊取水問題

方法：一人取水，其他人需等待，為使等待總和盡量短，應讓取水時間少的人先取水。例.理發室里有一位理發師，同時來了五位顧客，根據他們所要理的發型，分別需要10、12、15、20、24分鐘。合理安排他們的理發順序，使這五位理發時間和等候時間總和最少，最少需要多長時間? A.81 B.207 C.209 D.225

第二篇：2019國家公務員考試行測邏輯填空解題“三法”（定稿）

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2019國家公務員考試行測邏輯填空解題“三法”

行測言語理解部分是很多同學容易忽略的部分，在言語部分的處理上參與公務員考試的同學基本上分為兩派錯誤：輕視派、犯怵派。輕視派的同學往往認為言語=語言，考的就是語文沒有太大的難度，忽略了行文關系等重要因素，還常常放在考試的最后倉促作答，因此出錯率很高。而犯怵派則相反，認為言語部分考察成語較多，有大段的文字比較難閱讀，因此在考試中反復閱讀反而閱讀越錯。中公教育專家認為，其實言語理解部分相對來說是一個比較容易提高的部分，尤其是是邏輯填空的題干中有很多提示給我們。

一、感情色彩決定詞語風格

當我們閱讀一個題目時，其風格大概就能有所判斷，有的題目出自專業科普文章、有的出自散文、有的則出自于議論文，科普文章語言較為嚴謹也較為書面化，散文的語言則藝術感更強，議論文觀點明晰，結構感更強。

【例題】水污染防治之難，在于水的________。水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業反復利用，任何環節疏于治理，都可能讓水變臟。水往低處流的特性，也導致“上游排污，下游遭殃”，上游地區的污水如不加處理直流下游，下游往往________也難以應對。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()

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A.循環性 殫精竭慮 B.地域性 一擲千金 C.流動性 竭盡全力 D.便利性 廢寢忘食

【中公參考解析】C。這是一個科普性的文章，第一空由后文“水自源頭奔流而下”“水往低處流”的特性直接對應可知橫線處應填入導致水污染防治困難的水的特性為流動性。而且后一個空“竭盡全力 ”是指用盡全部力量，充分體現出“流動性”給水污染防治帶來的困難。由此可以看到文章色彩對于答題的作用是又快又準的。

二、關鍵詞匯給與答題提示

關鍵詞也是答題的重要突破點，關聯詞、指代詞在其中的作用尤為突出，關聯詞有很多，我們常用的有因果、并列、條件、和轉折。要注意不同的問法關注行文的前后內容是不同的。那么下面我們來舉個例子：

【例題】物理學研究與藝術創作有異曲同工之妙，若是不能_______，就只能千錘百煉，通過成年累月的辛苦工作來解開暗物質的謎團了。填入畫橫線部分最恰當的一項是()妙手偶得 B.一蹴而就 C.守株待兔 D.靈機一動

【中公參考解析】A。我們可以看到，根據文段“若是不能....就只能”可知橫線處詞語與后文語義相反，轉折后千錘百煉、成年累月都是指經過多年艱苦的鍛煉與考驗，故前文應填入表達短時間

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內得到突破的詞語，B選項比喻事情輕而易舉很容易成功，重點在容易，且沒體現上文中異曲同工之妙的巧妙，與文段不符故不選，C項比喻不想努力而獲得成功的僥幸心理，故不選，D選項多指臨時想出了一個辦法，無法與前文“藝術創作”相對應，故排除。A選項指創作靈感可以巧妙的偶然間得到，體現了與異曲同工之妙的妙的對應，也與千錘百煉詞義相反。

同樣指示詞也有大用處，尤其是當它出現時，你要準確的判斷出它所指代的內容才能準確的完成題目。三、一一對應更能有效完成做答

在做題時，尤其是邏輯填空，我們在關注這個空前后的文意時也要仔細關注與其句式相同的部分，這個部分的內容可以讓我們在短時間中脫離糾結選項，選擇出正確的內容。

【例題】一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹;少一些投機取巧，多一些_______;少一些_______，多一些專注持久;少一些_______，多一些優品精品。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.實事求是 好高騖遠 偷工減料 B.兢兢業業 口是心非 花里胡哨

C.腳踏實地 急功近利 粗制濫造 D.穩扎穩打 殺雞取卵 敷衍了事

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【中公參考解析】C。就句式而言，多一些和少一些后面的成語呈反義詞義，因此這就是我們的突破點，先看第二空，所填成語與專注持久詞義相反，好高騖遠的含義是追求過高的目標，口是心非是指口中所言和心中所想不一致，都不符合題意，因此排除A、B。C項粗制濫造是指寫文章或做東西馬虎草率，只求質量不顧質量正好與優質精品詞義相反，驗證第一空腳踏實地比喻做事踏實、認真，與投機取巧形成反義。因此一一對應對于句式明顯的邏輯填空題是一個很好的工具。

相信大家在掌握了這些規律后可以對大家關于言語部分邏輯填空的解答上有所幫助，同時，中公教育專家還會在后期繼續發布相關技能文章為大家的其他題型的做答進行解析。

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第三篇：國家公務員考試行測備考

國家公務員考試行測備考：享受國考，舞動行測

行測答題技巧：國家公務員考試是一個大舞臺，眾多的舞者爭先走上這個舞臺，然而真正能登上這個舞臺，笑著舞動的，必是不俗之人。這個不俗之人，指的不是天生的富二代、官二代、算命先生認定的生來命格就好的人，而是真正的臺下用了十年功，最終能在這個舞臺華麗表演的人。

那么你是這樣的人嗎，你想成為這樣的人嗎?!那么與中公教育研究與輔導專家一起來享受國考，舞動行測。

無論是真正的舞臺，還是國考這個大舞臺，我們都要享受它。任何一個成功的舞者，在臺下準備之時，都是興奮的，欣喜地一心感受這個舞臺，享受在舞臺上飛馳旋轉的感覺。作為國考的舞者，我們更要這樣，準備國考時，要迸發著對舞臺的渴望和向往，那種能夠登上舞臺的炙熱的目光，是你成功的助力和心氣?？梢詭椭愠晒Φ巧衔枧_的道具有兩個，一個是行測，一個是申論。本篇文章里，我們首先舞動行測，下篇舞動申論。

行測這個道具，一定要利用好，達到道具與人的物我合一。

那么，首先我們要了解行測。要想把行測利用好，讓它幫助你，需要很多東西。這些東西有天賦、有積累，有技巧。天賦和積累在你大學畢業之前也就完成了，積累到什么程度可能就是一個高度了。技巧是要在不斷的練習和準備中獲得的，現在中公教育研究與輔導專家和大家談談能夠使行測發揮最大作用的方法。

1、時間利用：這里包括考試前的時間利用，以及考試中的時間利用，和最終登上舞臺的時間利用。

考試前：以為國考還遙遠，其實眨眼之間，考前兩月才準備，心情如熱鍋螞蟻。究其原因才知道，都是臨陣磨槍惹的禍。想拿高分，提前半年準備，才是真。

考試中：時間分配最糾結，平時練習有規律，試卷參考時間不虛設，參考價值 為最高，個人喜好為輔助。

考試后：面試緊隨其后，切勿放松大意，同學朋友輔導老師幫助你，時刻練習很必要，系統學習定成敗。

2、真題利用：真題價值高又高，利用不好分難高。做題之前有計劃，提分助力有希望。省考國考齊搜集，各個真題為標榜。11年之前為習題，11年之后用心做，考前半月為最佳。

3、技巧掌握：行測高分有技巧，裸考幾乎全失敗，部分題目考秒殺，一些題目看方法，方法助你答案為最佳，二選一不盲目，考試出來不后悔。

4、自己作用：心態不急收獲多，堅持樂觀很重要，一心一意為國考，三心二意不可取。其實想把行測做好簡單也復雜，關鍵看各位考生如何看待，如何準備。為何叫舞動行測，是希望各位考生準備行測時，不要痛苦不堪，要把它當成人生的一次展示，當成是你大放異彩的得力助手，當成是你的左膀右臂，足矣!

中公教育南平分校官網：http://nanping.offcn.com/

第四篇：2013廣東事業單位考試行測文章閱讀的解題思路

新浪微博：廣東事業單位招聘網

行測——文章閱讀的解題思路

文章閱讀的題目在事業單位考試中是一種常見的考試題型?？忌诳吹竭@種題型的時候首先是感到恐懼，覺得文章太長，沒有時間閱讀，甚至直接放棄。事實上這類題目對于考生而言是提分的題目，應該抓住技巧突破這類題目。因為文章閱讀對我們而言并不陌生，是大多數考生在沒有任何復習的情況下就已經會的題目，只是需要突破時間和做題技巧而已。

首先，文章閱讀需要我們具備良好的心里素質，這類題目雖然很長，但是與我們復習的小段文章的片段閱讀題目一樣。題型和解題思路上都是一致的。題型都是主觀型、細節型、小題型、邏輯填空的題目。所以，對于我們而言，文章閱讀沒有增加新的考點，都是我們所熟知的知識點，從這點上可以放松心態。

其次，文章閱讀雖然是篇幅很長的文章，但是在閱讀的過程中，我們應該把握住全篇文章的重點內容，提高閱讀的速度。對于不中點的內容可以跳讀，比如例子等內容，不需要每個字都仔細的理解一遍，這樣可能會因小失大。

最后，在讀文章的時候，我們應該對考試出題常出現的點進行標記。對常出現考題的地方標記下來可以幫助我們更好的做選項。尤其題目經常會出現與原文相符或者不符的題目。這類題目就需要我們在讀題干的過程中進行標記，以助于我們直接在原文中尋找到對應點，快速的突破選項。事業單位招聘信息、備考指導盡在廣東事業單位考試網微信號：gdsydw

第五篇：2018國家公務員考試行測：資料分析解題提速必備理論知識(三)[定稿]

2018國家公務員考試行測：資料分析解題提速必備理

論知識(三)公務員考試資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料所構成。行政職業能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據考試目的、報考群體情況，在題型、數量、難度等方面進行組合。了解公務員成績計算方法，可以讓你做到心中有數，認真備考。

在做行測資料分析題目時，只要采用了科學的方法進行了系統學習，就可以提高做題效率，而且很快。列式無非就是涉及到增長、比重、平均數、倍數等概念，計算方法如果都掌握得好的話，所有的題都可以在半分鐘之內計算出來。那為什么還有很多考生在半個小時之內做不完20道資料分析，甚至需要四、五十分鐘才可做完。很大程度上在于我們閱讀題干和找數據花的時間太多，這是因為我們對于?？嫉囊恍└拍罴案拍铋g的關系缺乏認識和理解，這樣找起概念和數據來，就會很機械、很慢、也很容易出錯。中公教育認為，熟練掌握下面這些知識，肯定會讓我們在理解題干的時候更加清晰、找起數據更加快速。由于篇幅問題，這些知識分成三篇進行介紹。

九、固定資產投資

全社會固定資產投資：是以貨幣形式表現的在一定時期內全社會建造和購置固定資產的工作量以及與此有關的費用的總稱。該指標是反映固定資產投資規模、結構和發展速度的綜合性指標，又是觀察工程進度和考核投資效果的重要依據。全社會固定資產投資按登記注冊類型可分為國有、集體、聯營、股份制、私營和個體、港澳臺商、外商、其他等。

固定資產投資(不含農戶)：指城鎮和農村各種登記注冊類型的企業、事業、行政單位及城鎮個體戶進行的計劃總投資500萬元及500萬元以上的建設項目投資和房地產開發投資，包含原口徑的城鎮固定資產投資加上農村企事業組織項目投資，該口徑自2011年起開始使用。

房地產開發投資：指各種登記注冊類型的房地產開發法人單位統一開發的包括統代建、拆遷還建的住宅、廠房、倉庫、飯店、賓館、度假村、寫字樓、辦公樓等房屋建筑物，配套的服務設施，土地開發工程(如道路、給水、排水、供電、供熱、通訊、平整場地等基礎設施工程)和土地購置的投資;不包括單純的土地開發和交易活動。

建設總規模：是指在報告期內所有施工項目的計劃總投資。

在建總規模：是指在報告期末所有在建項目的計劃總投資。在建凈規模：是指報告期末所有在建項目建成投產尚需的投資總量。在建凈規模=在建總規模-未投產項目(期末在建)累計完成投資。

固定資產投資的實際到位資金：根據固定資產投資的資金來源不同，分為國家預算資金、國內貸款、利用外資、自籌資金和其他資金。

(1)國家預算資金：國家預算包括一般預算、政府性基金預算、國有資本經營預算和社?；痤A算。各類預算中用于固定資產投資的資金全部作為國家預算資金填報，其中一般預算中用于固定資產投資的部分包括基建投資、車購稅、災后恢復重建基金和其他財政投資。各級政府債券也應歸入國家預算資金。

(2)國內貸款：指報告期固定資產項目投資單位向銀行及非銀行金融機構借入用于固定資產投資的各種國內借款，包括銀行利用自有資金及吸收存款發放的貸款、上級主管部門撥入的國內貸款、國家專項貸款(包括煤代油貸款、勞改煤礦專項貸款等)，地方財政專項資金安排的貸款、國內儲備貸款、周轉貸款等。

(3)利用外資：指報告期收到的境外(包括外國及港澳臺地區)資金(包括設備、材料、技術在內)。包括對外借款(外國政府貸款、國際金融組織貸款、出口信貸、外國銀行商業貸款、對外發行債券和股票)、外商直接投資、外商其他投資(包括利用外商投資收益在國內進行固定資產再投資活動的資金)。不包括我國自有外匯資金(國家外匯、地方外匯、留成外匯、調劑外匯和國內銀行自有資金發放的外匯貸款等)。各類外資按報告期末的外匯牌價(中間價)折成人民幣計算。

(4)自籌資金：指固定資產投資單位在報告期收到的，由各企、事業單位籌集用于固定資產投資的資金，包括各類企事業單位的自有資金和從其他單位籌集的用于固定資產投資的資金，但不包括各類財政性資金、從各類金融機構借入資金和國外資金。

(5)其他資金：指在報告期收到的除以上各種資金之外的用于固定資產投資的資金，包括社會集資、個人資金、無償捐贈的資金及其他單位撥入的資金等。

固定資產投資按國民經濟行業分：指根據其從事的社會經濟活動性質對各類單位進行的分類。應根據建設項目建成投產后的主要產品種類或主要用途及社會經濟活動種類來劃分，不能根據項目單位本身的行業類別來劃分。如果項目投產后有幾種產品，應根據主要產品來確定行業類別。一般情況下，一個建設項目只能屬于一種國民經濟行業。

固定資產投資按隸屬關系分：是按建設單位或企業、事業、行政單位的主管上級機關確定的。

(1)中央：是指中共中央、人大常委會和國務院各部、委、局、總公司以及直屬機構直接領導的建設項目和企業、事業、行政單位。這些單位的固定資產投資計劃由國務院各部門直接編制和下達，統一組織或委托下級實施。包括有中央垂直管理的部門(如國家統計局各級調查隊)和中央直屬企業、事業單位(如工商銀行、中國電信、中國石油)等。

(2)地方：是由省(自治區、直轄市)、地(區、市、州、盟)、縣(區、市、旗)三級政府及業務主管部門直接領導和管理的建設項目、企業、事業、行政單位。地方項目還包括不隸屬以上各級政府及主管部門的建設項目和企業、事業單位，如外商投資企業和無主管部門的企業等。

固定資產投資按建設性質分 按整個建設項目情況來確定。建設項目的性質一般分為新建、擴建、改建和技術改造、單純建造生活設施、遷建、恢復、單純購置。房地產開發單位、農戶投資不劃分建設性質。

(1)新建：指從無到有“平地起家”開始建設的項目。現有企業、事業、行政單位投資的項目一般不屬于新建。但如有的單位原有基礎很小，經過建設后新增的固定資產價值超過該企業、事業、行政單位原有固定資產價值(原值)三倍以上的，也應作為新建。

(2)擴建：指在廠內或其他地點，為擴大原有產品的生產能力(或效益)或增加新的產品生產能力，而增建的生產車間(或主要工程)、分廠、獨立的生產線的企業、事業單位。行政、事業單位在原單位增建業務性用房(如學校增建教學用房、醫院增建門診部、病房等)也作為擴建。

現有企、事業單位為擴大原有主要產品生產能力或增加新的產品生產能力，增建一個或幾個主要生產車間(或主要工程)、分廠，同時進行一些更新改造工程的，也應作為擴建。

(3)改建和技術改造：指現有企業、事業單位對原有設施進行技術改造或更新(包括相應配套的輔助性生產、生活福利設施)的建設項目。改建項目包括現有企業、事業單位為適應市場變化的需要，而改變企業的主要產品種類(如軍工企業轉民產品等)的建設項目，原有產品生產作業線由于各工序(車間)之間能力不平衡，為填平補齊充分發揮原有生產能力而增建不增加本企業主要產品設計能力的車間的建設項目。技術改造是指企業、事業單位在現有基礎上，用先進的技術代替落后的技術，用先進的工藝和裝備代替落后的工藝和裝備，以改變企業落后的技術經濟面貌，實現以內涵為主的擴大再生產，達到提高產品質量、促進產品

更新換代、節約能源、降低消耗、擴大生產規模、全面提高社會經濟效益的目的。技術改造具體包括以下內容：機器設備和工具的更新改造;生產工藝改革、節約能源和原材料的改造;廠房建筑和公共設施的改造;保護環境進行的“三廢”治理改造;勞動條件和生產環境的改造等。

固定資產投資按構成分

(1)建筑工程：指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現，是固定資產投資額的重要組成部分。

(2)安裝工程：指各種設備、裝置的安裝工程，又稱安裝工作量。在安裝工程中，不包括被安裝設備本身價值。

(3)設備工具器具購置：指報告期內購置或自制的，達到固定資產標準的設備、工具、器具的價值。新建單位及擴建單位的新建車間，按照設計或計劃要求購置或自制的全部設備、工具、器具，不論是否達到固定資產標準均計入“設備工具器具購置”中。

(4)其他費用：指在固定資產建造和購置過程中發生的，除建筑安裝工程和設備、工器具購置投資完成額以外的應當分攤計入固定資產投資的費用，不指經營中財務上的其他費用。

施工項目個數：是指本年正式進行過建筑或安裝施工活動的建設項目個數。包括本年新開工項目，以前開工跨入本年繼續施工項目，本年全部建成投產項目、以前全部停緩建在本年恢復施工的項目，本年進行過施工又在本年內全部停緩建的項目。施工項目個數可以反映一定時期固定資產投資的實際規模，與同期全部建成投產項目個數相比，可以從建設速度的角度反映固定資產投資的效果。

本年投產項目個數：指報告期內按設計文件規定建成主體工程和相應配套的輔助設施，形成生產能力或工程效益，經過驗收合格，并且已正式投入生產或交付使用的建設項目。

新增生產能力(或工程效益)：指通過固定資產投資活動而增加的設計能力(或工程效益)。主要指標包括建設規模、本年施工規模、自開始建設累計新增生產能力(或工程效益)、本年新增生產能力(或工程效益)等。

建設規模：指建設項目或工程設計文件中規定的全部設計能力(或工程效益)。包括已經建成投產和尚未建成投產的工程的生產能力(或工程效益)。

本年施工規模：指報告期內施工的單項工程(或更新改造項目)的設計能力(或工程效益)，包括報告期以前已開工跨入本年繼續施工的工程的設計能力和報告期新開工工程的設

計能力。也包括報告期內建成投產或報告期施工后又停緩建的單項工程設計能力。不包括在報告期以前建成投產或已經停、緩建的工程，以及報告期內尚未正式開工的工程的設計能力。

自開始建設累計新增生產能力(或工程效益)：指自開始建設至本年底止建成投產的全部單項工程累計新增生產能力(或工程效益)。

本年新增生產能力(或工程效益)：指在本內按照新增生產能力(或工程效益)的計算條件和標準，實際建成投入生產或交付使用的生產能力(或工程效益)。

新增固定資產：是指已經完成建造和購置過程，并已交付生產或使用單位的固定資產的價值，包括已經建成投入生產或交付使用的工程投資和達到固定資產標準的設備、工具、器具的投資及有關應攤入的費用。該指標是表示固定資產投資成果的價值指標，也是反映建設進度，計算固定資產投資效果的重要指標。

項目建成投產率：指一定時期內全部建成投產項目個數與同期施工項目個數的比率。該指標從建設單位建設速度的角度反映投資效果。

固定資產交付使用率：指一定時期新增固定資產與同期完成投資額的比率。該指標是反映固定資產動用速度，衡量建設過程中宏觀投資效果的綜合指標。由于新增固定資產是較長時期內形成的結果，而投資額則是當年完成的，因此，該指標一般適宜于反映較長時期內固定資產的動用情況。

商品房銷售面積：指報告期內出售商品房屋的合同總面積(即雙方簽署的正式買賣合同中所確定的建筑面積)。由現房銷售面積和期房銷售面積兩部分組成。

商品房銷售額：指報告期內出售商品房屋的合同總價款(即雙方簽署的正式買賣合同中所確定的合同總價)。該指標與商品房銷售面積同口徑，由現房銷售額和期房銷售額兩部分組成。

十、教育和科技

普通高等學校：指通過國家普通高等教育招生考試，招收高中畢業生為主要培養對象，實施高等學歷教育的全日制大學、獨立設置的學院、獨立學院和高等專科學校、高等職業學校及其他機構。

大學、獨立設置的學院主要實施本科及本科層次以上的教育。獨立學院主要實施本科層次的教育。高等?？茖W校、高等職業學校實施專科層次的教育。其他機構是指承擔國家普通招生計劃任務不計校數的機構，包括普通高等學校分校、大專班等。

成人高等學校：指通過國家成人高等教育招生考試，招收具有高中畢業或同等學力的人員為主要培養對象，利用函授、業余、脫產等多種形式，對其實施高等學歷教育的學校。包括：職工高等學校、農民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立函授學院、廣播電視大學、其他機構。其他機構是指承擔國家成人招生計劃任務不計校數的機構。

小學學齡兒童凈入學率：指調查范圍內已入小學學習的學齡兒童占校內外學齡兒童總數的比重。

國家財政性教育經費：包括公共財政預算教育經費，各級政府征收用于教育的稅費，企業辦學中的企業撥款，校辦產業和社會服務收入用于教育的經費，其他屬于國家財政性教育經費。

公共財政預算教育經費：指中央、地方各級財政或上級主管部門在本內安排，并劃撥到各級各類學校、教育行政單位、教育事業單位，列入國家預算支出科目的教育經費。包括教育事業費撥款、科研撥款、基本建設撥款和其他撥款。

研究與試驗發展(R&D)：指在科學技術領域，為增加知識總量，以及運用這些知識去創造新的應用進行的系統的創造性的活動，包括基礎研究、應用研究、試驗發展三類活動。國際上通常采用R&D活動的規模和強度指標反映一國的科技實力和核心競爭力。

基礎研究：指為了獲得關于現象和可觀察事實的基本原理的新知識(揭示客觀事物的本質、運動規律，獲得新發現、新學說)而進行的實驗性或理論性研究，它不以任何專門或特定的應用或使用為目的。其成果以科學論文和科學著作為主要形式。用來反映知識的原始創新能力。

應用研究：指為獲得新知識而進行的創造性研究，主要針對某一特定的目的或目標。應用研究是為了確定基礎研究成果可能的用途，或是為達到預定的目標探索應采取的新方法(原理性)或新途徑。其成果形式以科學論文、專著、原理性模型或發明專利為主。用來反映對基礎研究成果應用途徑的探索。

試驗發展：指利用從基礎研究、應用研究和實際經驗所獲得的現有知識，為產生新的產品、材料和裝置，建立新的工藝、系統和服務，以及對已產生和建立的上述各項作實質性的改進而進行的系統性工作。其成果形式主要是專利、專有技術、具有新產品基本特征的產品原型或具有新裝置基本特征的原始樣機等。在社會科學領域，試驗發展是指把通過基礎研究、應用研究獲得的知識轉變成可以實施的計劃(包括為進行檢驗和評估實施示范項目)的過程。

人文科學領域沒有對應的試驗發展活動。主要反映將科研成果轉化為技術和產品的能力，是科技推動經濟社會發展的物化成果。

R&D人員：指參與研究與試驗發展項目研究、管理和輔助工作的人員，包括項目(課題)組人員，企業科技行政管理人員和直接為項目(課題)活動提供服務的輔助人員。反映投入從事擁有自主知識產權的研究開發活動的人力規模。

R&D人員全時當量：指全時人員數加非全時人員按工作量折算為全時人員數的總和。例如：有兩個全時人員和三個非全時人員(工作時間分別為20%、30%和70%)，則全時當量為2+0.2+0.3+0.7=3.2人年。為國際上比較科技人力投入而制定的可比指標。

R&D經費支出合計：指調查單位用于內部開展R&D活動(基礎研究、應用研究和試驗發展)的實際支出。包括用于R&D項目(課題)活動的直接支出，以及間接用于R&D活動的管理費、服務費、與R&D有關的基本建設支出以及外協加工費等。不包括生產性活動支出、歸還貸款支出以及與外單位合作或委托外單位進行R&D活動而轉撥給對方的經費支出。

R&D經費支出中政府資金：指R&D經費內部支出中來自各級政府部門的各類資金，包括財政科學技術撥款、科學基金、教育等部門事業費以及政府部門預算外資金的實際支出。

R&D經費支出中企業資金：指R&D經費內部支出中來自本企業的自有資金和接受其他企業委托而獲得的經費，以及科研院所、高校等事業單位從企業獲得的資金的實際支出。

R&D項目(課題)數：指在當年立項并開展研究工作、以前年份立項仍繼續進行研究的研發項目(課題)數，包括當年完成和年內研究工作已告失敗的研發項目(課題)，但不包括委托外單位進行的研發項目(課題)數。

R&D項目(課題)人員全時當量：指實際參加研發項目(課題)活動人員折合的全時當量。R&D項目(課題)經費支出：指調查單位內部在報告進行研發項目(課題)研究和試制等的實際支出。包括勞務費、其他日常支出、固定資產購建費、外協加工費等，不包括委托或與外單位合作進行項目(課題)研究而撥付給對方使用的經費。

新產品銷售收入：指報告期企業銷售新產品實現的銷售收入。新產品是指采用新技術原理、新設計構思研制、生產的全新產品，或在結構、材質、工藝等某一方面比原有產品有明顯改進，從而顯著提高了產品性能或擴大了使用功能的產品。既包括經政府有關部門認定并在有效期內的新產品，也包括企業自行研制開發，未經政府有關部門認定，從投產之日起一年之內的新產品。

專利：是專利權的簡稱，是對發明人的發明創造經審查合格后，由專利局依據專利法授予發明人和設計人對該項發明創造享有的專有權。包括發明、實用新型和外觀設計。反映擁有自主知識產權的科技和設計成果情況。

發明(專利)：指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。是國際通行的反映擁有自主知識產權技術的核心指標。

實用新型(專利)：指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。反映具有一定技術含量的技術成果情況。

外觀設計(專利)：指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所作出的富有美感并適于工業上應用的新設計。反映擁有自主知識產權的外觀設計成果情況。

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