第一篇：縣“四幫四促”工作組進駐XXX鄉開展后進支部整頓幫促工作

縣“四幫四促”工作組進駐XX鄉開展后進支

部整頓幫促工作

9月12日，縣XXXX一行到掌布鄉開展“四幫四促”暨村級組織建設工作。工作組在鄉黨委書記XX，鄉黨委副書記XX、鄉長助理XX陪同下，到“四幫四促”聯系點聯合村開展幫扶及后進村黨支部整改工作。在聯合村，工作組首先與村 “兩委”班子、村民組長、部分群眾代表等分別進行個人談話，再了解大家的想法后，又召開了座談會，通過座談會詳細了解聯合村的發展規劃情況，了解當前該村急需解決的困難和問題。

座談會上，工作組詳細聽取了聯合村“兩委”班子、村民組長及部分群眾對聯合村的發展介紹和建議，同時聽取了鄉領導對聯合村的發展規劃及后進黨支部整改情況匯報，并認真做了相關記錄。“四幫四促”工作組對聯合村的相關情況進行詳細分析后認為該村今后要認真做好以下幾方面工作：一是要抓好當前的政務公開工作，在評定貧困戶時，要深入農戶調查，將調查得到的數據進行公示，召開黨員、群眾代表會議進行民主評議，最后才能確定農戶名單。二是村主要負責人要結合本村實際，組織村“兩委”班子、村民代表召開一次座談會研討聯合村在“十二五”期間的發展規劃，在產業結構調整上，要多向鄉黨委、政府及上級掛鉤部門進行匯報。三是要召開好會議，研究聯合村黨支部如何從后進黨支部轉化為先進黨支部，要制定可行的制度、措施和計劃，加強整改。四是要加強班子建設，加強團結，加強溝通，統一思想，提高認識，形成一股合力，促進聯合村和諧發展。五是要探索和改進工作方法，做好當前和今后的維穩工作。

最后，針對聯合村交通基礎設施的問題，XXXX給予聯合村解決XXX元用于道路硬化，真正讓幫扶工作落到實處。

第二篇：四幫四促總結

第四期

2011年4月7日

縣人口計生局以“四進四幫”推進“四幫四促”

縣人口計生局按照“四幫四促”活動部署和要求，結合我局工作實際和領導干部崗位職責，以“四進四幫”為實踐載體，強力推進農村經濟社會事業提速發展。

一是幫助排憂解困，提出整改意見，幫助制定工作措施。幫助群眾增收致富作為“四進四幫”實踐活動的重點，明確3位局領導干部聯系3個村，著力幫助制定發展規劃、落實幫扶項目。目前，3位領導到重點項目點開展幫扶活動12余人次，落實幫扶資金共計6000元。

二是進村組，幫助理清思路，加速發展。3名局領導紛紛深入35個貧困村、140戶貧困戶，幫助村組解決實際困難、對人口計生工作提出整改意見，幫助制定工作措施。

三是進農戶，幫助增收致富，加速脫貧。各級領導干部深入農戶，察民情、聽民意、解民憂，宣傳動員講政策、指導工作定目標、協調幫助解困難。

第三篇：四幫四促實施方案

夏官小學開展“四幫四促”活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會和省委十屆十次全會精神，切實做好新形勢下的群眾工作，按照省委、市委、區委、七眼橋鎮黨委關于開展“四幫四促”活動的相關要求，結合我校教育實際，制定本方案。

一、成立開展“四幫四促”活動工作領導小組

組長：胡曉明（學校黨支部副書記、校長）

高陽（學校黨支部書記）

副組長：王斌（副校長）

吳彬（副校長）

成員：楊德忠（教導主任）

路西康（教導副主任）

陳志發（后勤主任）

張文平（教育專干）

陳濤（工會主席）

汪儉平（少先隊負責人）

龔艷明（涼水小學負責人）

姜彪（沙鍋小學負責人）

全德紅（蝦巴小學負責人）

領導小組下設辦公室，主任由吳彬兼任

二、總體要求

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實

科學發展觀，以科學發展為主題，緊緊圍繞我校“十二五”規劃目標，進一步加強領導干部作風建設，改進群眾工作方法，自覺踐行服務宗旨，真正做到把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上來，為推動我校教育又好又快、更好更快發展提供根本保證。

三、范圍

開展“四幫四促”活動要求全體教職工參加。

四、工作內容

（一）、幫助學習領會精神，促進思想統一。

學校借助教育信息、教育綜合培訓等平臺，采取調研座談、上黨課、作形勢分析報告、宣講、專題輔導等方式，開展“形勢教育”，認真學習、深刻領會區委和鎮黨委的一系列決策部署，準確理解和掌握“十二五”時期基本要求、主要任務和重大措施，把學校教職工的思想和認識統一到學校“十二五”規劃的目標上來。層層傳遞壓力，增強緊迫感、責任感；層層傳遞動力，增強機遇意識、進位意識，真正把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上來。學校要對過去五年工作、當前和今后一個時期的工作作出工作梳理，通過比較分析，既看清當明教育的主要矛盾，同時也要認清“十二五”時期是教育趕超進位、加快跨越的機遇期、攻堅期、提速期，堅定加快發展的信心。

（二）、幫助理清發展思路，促進科學發展。

學校圍繞“十二五”工作規劃的目標任務，學校、教導處、后勤

處、工會、團少部等要擬出工作計劃，按照科學發展，穩步推進的基本原則，扎實做好每一件事情，（三）、幫助解決實際問題，促進增比進位。

深入教師中，深入課堂，深入群眾中，了解群眾實情，開展教學研究，創新工作方法，以“辦人民滿意的教育”為解決問題的出發點，做好后進生的轉化教育，做好教師在工作中的情緒梳導，同時開展教師之間教學方法和技巧大比拼活動，促進增比進位的實效。

（四）、幫助化解矛盾糾紛，促進和諧發展。

加強民主建設，全面推進校務公開，保證教師的知情權，學校在進行崗位設置，績效考核等方面，要認清矛盾的存在性，要以促進學校發展，和諧發展為主基調，采取自上而下，自下而上的原則，做到事事教師參與，做到教師對號入座，平衡教師的心理，同時在處理矛盾中要做到求大同，存小異，堅持民主集中制原則。對教師中提出的合情合理，在政策范圍內能夠解決的，盡快解決；對涉及其它部門的問題，積極聯系的協調有關部門處理；對不合理的要求，講清政策法規，耐心做好疏導教育工作，要進一步嚴格制度的落實，充分考慮具體的和潛在的不穩定因素，避免引發矛盾糾紛。

五、工作方法和措施

1、撲下身子，做到聯系群眾“面對面”；帶著感情，做到服務群眾“心貼心”；統籌兼顧，做到工作“全覆蓋”。對學校的各個辦公室的工作實行“臺帳推進式”管理，按照周報告，月檢查制度，全面推進學校工作。廣泛開展民意調查，采取學生評教師，教師評領導，家

長評學校等方式，把基層的群眾的滿意度作為工作的提要指標。

2、學校通過報送信息、設置活動專欄、編發簡報、張貼標語等形式大力宣傳“四幫四促”工作。

3、按時上交上級要求的資料。

夏官小學

2010年12月18日

夏官小學開展“四幫四促”活動

實

施

方

案

2010年12月18日

第四篇：畢節市教育局開展四幫四促

畢市教黨字?2010?39號

畢節市教育局開展“四幫四促”活動 進一步做好新形勢下群眾工作的實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，切實做好新形執下的群眾工作，按照市委《關于在全市領導干部中開展“四幫四促”活動進一步做好新形勢下群眾工作的實施方案》（畢市委發?2010?86號）文件要求，結合教育工作實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

按照市委的統一部署，我局開展“四幫四促”活動的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展為主題，緊緊圍繞全市教育發展“十二五”規劃，切實幫助基層群眾領會精神、統一思想，理清思路、加快發展，解決問題、增比進位，化解矛盾，促進和諧，進一步加強領導干部作風建設，改進群眾工作方法，自覺踐行發展為了人民，發展依靠人民的要求，充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，努力 1

形成把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上的強大合力，齊心協力抓好市委、市政府提出的各項工作任務落實，推動畢節教育又好又快發展。

二、工作內容

開展“四幫四促”活動以局主要領導為主，全體領導干部參加。采取面上幫促和定點定人定時限幫企業、幫農戶相結合的辦法，推進領導干部深入基層、深入群眾，幫助解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題和實際困難，真正在服務群眾、服務發展中創先爭優。

（一）幫助學習領會精神，促進思想統一

教育系統干部職工要采用調研座談、上黨課、作形勢分析報告、宣講、專題輔導等方式，開展“形勢教育”，幫助基層認真學習、深刻領會中央、省委、市委的一系列決策部署，把廣大教職員工的思想和認識統一到市委、市政府提出的“實施工業強市，城鎮化帶動戰略”的認識上來，增強緊迫感、責任感，真正把思想統一到發展上、把心思集中到發展上、把力量凝聚到發展上。

（二）幫助理清發展思路，促進科學發展

教育系統干部職工要通過幫助組織專題培訓、邀請專家講授先進理念等形式，促進基層解放思想、開拓視野，在更大范圍、更高層次、更寬領域謀劃發展。

（三）幫助解決實際問題，促進增比進位

教育系統干部職工要深入基層調研了解實情，幫助基層發揮發展優勢、贏得發展先機、解決發展困難、加快發展速度，實現跨越發展。

（四）幫助化解矛盾糾紛，促進和諧穩定

教育系統干部職工要督促和指導基層加強民主

建設，全面推行黨務、政務公開，保證人民群眾知情權；要嚴格執行領導干部下訪制度，深入基層認真傾聽群眾呼聲，做到知民情、曉民意、解民憂。

三、成立領導機構，確定幫助對象

教育局“四幫四促”活動領導小組。

組長：燕金祥（黨組書記、局長）

副組長：陳勇（黨組成員、常務副局長）

安逸（黨組成員、機關黨委書記）

盧啟霞（黨組成員、副局長）

陳影平（黨組成員、副局長）

趙秀梅（黨組成員、紀檢組長）

成員：張鋸曹廷棟蔡貴華

史開拓孫維仲蔡忠

王家榮劉健郭光全

吳窮

領導小組下設辦公室在教育局機關黨委辦公室，安逸同志兼任辦公室主任，曹廷棟同志、郭光全同志兼任辦公室副主任。

市教育局的幫助地點：阿市鄉安然村三聯學校擴建

四、工作安排

（一）及時制定工作實施方案。根據市委《關于在全市領導干部中開展“四幫四促”活動進一步做好新形勢下群眾工作的實施方案》（畢市委發?2010?86號）文件要求，及時制定工作方案，成立領導機構，加強對全市教育系統開展“四幫四促”工作的領導。工作實施方案通過局黨組會討論審議后按時上報市黨建辦。

（二）及時動員宣傳。12月中旬召開全局干部

職工大會傳達全市領導干部“四幫四促”活動動員部署會議精神，傳達市委實施方案、局制定的工作實施方案，對我局開展“四幫四促”活動進行動員和具體安排。

（三）具體工作安排：

1、2011年1月初到幫助地點召開一次調研座談會。會議主要內容為一是開展“形勢教育”，幫助基層認真學習，深刻領會中央、省委、市委的一系列決策部署，準確理解和掌握“十二五”時期基本要求，主要任務和重大措施，把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上。二是了解幫助地點的社會經濟發展情況，與幫助點共同探索更加符合本地實際，更加符合科學發展要求的新路子。

2、春節前夕到幫助地點開展一次“下基層、送溫暖”活動，走訪慰問老黨員和生活困難群眾。

3、2011年3月，到幫助地點學校進行一次調研，幫助學校解決實際困難。

4、2011年8月，到幫助地點開展一次“加強基層民主建設，化解矛盾糾紛，促進和諧穩定”活動，認真研究群眾反映的矛盾和問題，深入開展矛盾糾紛排查，對涉及本部門的問題，凡訴求合理合法，在政策允許范圍內能夠解決的，盡快解決；對涉及其他部門的問題，積極聯系和協調和有關部門處理；對不合理的要求，講清政策法規，耐心做好疏導教育工作。

5、2011年10月，組織一次“送課下鄉”活動。

五、工作要求

1、加強組織領導，市委教育工委“四幫四促”活動領導小組要掌握全市教育系統“四幫四促”活動情況，督促“四幫四促”活動的落實，同時，加強宣傳，為活動的開展營造良好的氛圍。

2、加強制度建設，注重加強群眾工作制度建設，進一步健全和完善領導干部下基層、結對幫扶、定期征求基層和群眾意見、便民利民服務、為群眾辦好事辦實事、矛盾糾紛排查調解等聯系服務群眾制度、信訪制度和維護群眾權益機制。

3、聯絡員要加強與幫助地點的溝通，隨時掌握情況，及時向領導匯報。重點做好溝通聯系、分析情況等工作。

4、按要求，今年12月底前向市委督查室、市政府督查室報送一次工作情況，以后每季度末報送一次。具體由聯絡員負責報送。

畢節市教育局黨組

2010年12月21日

主題詞：四幫四促活動實施方案畢節市教育局黨組2010年10月20日印發

共印25份

第五篇：貴州省開展“四幫四促”活動

深 入 開 展 創 先 爭 優 活 動

簡 報

第 638

期

中央創先爭優活動領導小組辦公室

2010年12月16日

編者按：近日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、中央創先爭優活動領導小組組長李源潮同志，在貴州省委組織部上報的有關材料上作出批示：“貴州開展‘四幫四促’活動，推動各級干部在服務基層、服務群眾、服務發展中創先爭優，這是落實十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神的具體行動，可發簡報介紹。”現將貴州省的做法刊發，供借鑒。

貴州省開展“四幫四促”活動

引導黨員干部到發展最需要、群眾最需要的地方去

貴州省廣泛開展“四幫四促”活動，引導黨員干部到發展最需要、群眾最需要的地方去，幫助解決基層在加快發展中遇到的難題，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，在服務發展、服務群眾中創先爭優。

幫助學習領會精神，促進思想統一。一是采取調研座談、上黨課、作形勢報告、宣講、專題輔導等方式，幫助基層認真學習、深刻領會黨的十七屆五中全會、省委十屆十次全會精神，準確理解和把握“十二五”時期基本要求、主要任務和重大措施，把思想和認識統一到省委省政府提出的加速發展、加快轉型、推動跨越上來。二是幫助基層全面總結以往工作，查找差距不足，認清加快發展的比較優勢，找準加快發展的著力點和突破口，堅定加快發展信心。三是幫助基層熟悉掌握中央、省委關于今后五年的發展戰略、產業布局、重點項目等。

幫助理清發展思路，促進科學發展。一是通過組織專題培訓、邀請專家講授先進理念等形式，促進基層解 2 放思想、開拓視野，在更大范圍、更高層次、更寬領域謀劃發展；幫助基層圍繞“十二五”時期目標任務，認真制定符合實際、突出特色的發展規劃和發展目標。二是通過組織現場觀摩、召開工作調度會等方式，引導基層看發展、比進步，把規劃設想落實到具體項目上，以項目推動發展。三是幫助基層把發展思路和措施統一到全省規劃“大盤子”中來，形成全省“一盤棋”、共同推進發展的大格局。指導、幫助和支持基層積極開拓創新，探索符合本地本單位實際、符合科學發展要求的新路子。

幫助解決實際問題，促進增比進位。一是各級領導干部深入調研了解實情，通過爭取和運用好政策、項目、人才、資金、技術、信息等，幫助基層發揮比較優勢、贏得發展先機、解決發展困難、加快發展速度，實現跨越發展。二是通過召開現場辦公會、督辦會及健全完善部門之間協調機制等方式，加強職能部門之間的協調配合，幫助基層解決產業培育、產業結構升級、園區規劃建設、城鎮化建設、農業產業結構調整、統籌區域發展中的難題；強化保障和服務意識，建立重點企業、重點園區、重點項目建設行政責任制，實行一個企業（園區、3 項目）、一個推進小組、一套具體推進方案，逐一落實工作目標、措施和進度要求。三是實行全程代理、“幫辦式”服務，幫助基層解決發展中遇到的困難和問題。四是精簡行政審批事項，采取提前介入、主動上門、開設快速通道等措施，提供便捷、高效行政審批服務。

幫助化解矛盾糾紛，促進和諧穩定。一是督促和指導基層加強民主建設，推進黨務、政務、村（居）務、廠務公開；深入群眾排查了解矛盾糾紛，幫助協調解決有關問題。二是運用領導干部大接訪、大走訪有效做法，提高解決新時期人民內部矛盾的水平。妥善處理關系社會穩定和群眾切身利益的突出問題，處理信訪集中的重點問題。三是研究群眾反映的矛盾和問題，凡訴求合理合法，在政策允許范圍內能夠解決的，盡快解決；對不合理的要求，講清政策法規，耐心做好疏導教育工作。四是通過走訪群眾、接待來訪、召開群眾代表會議和基層組織負責人會議等，深入排查和化解企業改制重組、征地拆遷等帶來的糾紛，及時解決危房改造、農村醫保、城市低保等惠民政策實施過程中出現的新問題。