第一篇：2014年海南公務(wù)員面試高分點(diǎn)撥：語(yǔ)言表達(dá)助你脫穎而出

2014年海南公務(wù)員面試高分點(diǎn)撥：語(yǔ)言表達(dá)助你脫穎而出 2014年海南省公務(wù)員筆試已經(jīng)過去，海南公務(wù)員面試即將拉開序幕，但是這個(gè)階段確實(shí)充分準(zhǔn)備的大好時(shí)機(jī)。在這階段海大源建議考生可從以下幾個(gè)方面入手：

面試不是考生的“獨(dú)角戲”，而是考生與考官們的交流。面試，它是一個(gè)整體呈現(xiàn)過程，也是一個(gè)識(shí)別與判定過程，需要考生注意整體表現(xiàn)與細(xì)節(jié)注意。面試答題需要扎實(shí)的語(yǔ)言功力，在面試現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程基本是通過語(yǔ)言表達(dá)與溝通來(lái)完成的。

雖然當(dāng)前多省份的面試題中，少見直接性題型對(duì)考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力進(jìn)行測(cè)查。但是，在整個(gè)的面試過程中，考官對(duì)考生的直觀感受大部分是通過一個(gè)考生的語(yǔ)言表現(xiàn)來(lái)得知的。實(shí)際上，通過一個(gè)考生具體的語(yǔ)言表現(xiàn)，可以直接或間接地測(cè)查考生的實(shí)際能力。因?yàn)榭忌恼Z(yǔ)言表現(xiàn)，具體表現(xiàn)可直接測(cè)查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，表達(dá)方式與內(nèi)容可間接可以得知一個(gè)考生的思維方式、價(jià)值觀、內(nèi)驅(qū)動(dòng)力等。生活經(jīng)驗(yàn)豐富的考官，通過考生的言語(yǔ)表現(xiàn)，可以間接得知考生的平時(shí)行為方式以及工作表現(xiàn)。

為了眾考生在面試備考中，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有更加深入理解，在面試現(xiàn)場(chǎng)獲得高分，從三個(gè)最重要的方面對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的具體要求予以指導(dǎo)。

一、表達(dá)流利，整體流暢

這是考生面試得高分的最根本要求，直接表現(xiàn)為考生有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能較好的組織語(yǔ)言內(nèi)容，并直接呈現(xiàn)。這也是考生能順利完成面試，間接得知考生的知識(shí)積累的體現(xiàn)，以及考生的思維能力與語(yǔ)言組織能力的展現(xiàn)。

在整個(gè)過程中，考生要做到面試語(yǔ)言表達(dá)流利，給考官一個(gè)好的語(yǔ)言呈現(xiàn)，就需要平時(shí)多訓(xùn)練。注意加強(qiáng)對(duì)題的精準(zhǔn)分析與快速反應(yīng)，要想表達(dá)流利，提升思維能力也是必不可少的。當(dāng)然在面試現(xiàn)場(chǎng)，還得注意語(yǔ)言表達(dá)禁忌，不使用偏激與極端性詞語(yǔ)。

【專家建議】 多做模擬練習(xí)，多積累語(yǔ)言素材。平時(shí)可自我訓(xùn)練快速提高思維能力，學(xué)會(huì)發(fā)散聯(lián)想，注意是有目的的聯(lián)想，提高表達(dá)能力。在平時(shí)表達(dá)中，盡量減少諸如“嗯、啊，呃”之類口語(yǔ)。

二、抑揚(yáng)頓挫，溝通到位

好的語(yǔ)言溝通，可以讓人舒服，引起考官的重視與注意。

經(jīng)常所見，一些考生答題時(shí)，一副腔調(diào)始終未變，這樣聽著要么是讓人犯困催人睡，要么是心理倍感壓力。這些都是考生在緊張或沒認(rèn)真表現(xiàn)的真實(shí)反映。

面試現(xiàn)場(chǎng)想要獲得高分，就要獲得考官們的認(rèn)可。好的答題內(nèi)容與思維素養(yǎng)是需要通過語(yǔ)言溝通來(lái)達(dá)到的。因此，考生一定要提升自身的溝通能力，要注意面試實(shí)際的真實(shí)交流，在現(xiàn)場(chǎng)要還原真實(shí)的自己表現(xiàn)。

【專家建議】 要做到溝通到位，平時(shí)說話與訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意到溝通的基本要求，如眼神交流，真情流露，展現(xiàn)真我。在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，注意抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)自己的真實(shí)想法，在備考時(shí)注意與同學(xué)或同事交流時(shí)，吸引他人的注意力。

三、要點(diǎn)突出，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

這是考生在面試現(xiàn)場(chǎng)最容易忽視的問題，也是面試獲得高分最需要注意的地方。很多考生覺得自己答題內(nèi)容在理在點(diǎn)，整體流暢性好，而且很有深度與亮點(diǎn)，但是最后的得分卻不高。究其原因，除考生考慮不周全、分析不到位外，還有一個(gè)重要的原因，就是答題內(nèi)容沒有引起考官們的注意與重視。

有些考生在面試備考時(shí)其思維能力已經(jīng)很強(qiáng)，但是面試的結(jié)果并不如人意。這除了考生在面試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不失常外，還有一個(gè)重要的原因就是考生在答題時(shí)，未將自己的真實(shí)想法全面地展現(xiàn)出來(lái)。答題時(shí)過于自我表達(dá)，要點(diǎn)不突出，未將每題的答題重點(diǎn)與核心點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來(lái)，讓考官不知所云，或是理解偏離。

【專家建議】考生在平時(shí)訓(xùn)練答題時(shí)，應(yīng)注意使用邏輯詞，使答題富有條理性和說服力。學(xué)會(huì)要有深度性思考，注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，做到有針對(duì)性分析，并在答題時(shí)突出要點(diǎn)，在關(guān)鍵時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使考官更易明白與感受。

總之，面試現(xiàn)場(chǎng)高超的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)不是一夕之功所能完成，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。

海南海大源面試培訓(xùn)班由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論功底深厚的鄭遠(yuǎn)強(qiáng)教授碩導(dǎo)執(zhí)教,全程實(shí)戰(zhàn)模擬、全真模擬考場(chǎng)再現(xiàn)，訓(xùn)練時(shí)間超過230小時(shí)；15人小班一對(duì)一訓(xùn)練，不限時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)式開班；培訓(xùn)歷史悠久，2007年開始舉辦公務(wù)員面試培訓(xùn)班；有效培訓(xùn)學(xué)員通過率高達(dá)87.3%，翻盤率達(dá)到79.5%獨(dú)創(chuàng)十八類答題模式，設(shè)計(jì)獨(dú)特的反模式訓(xùn)練方式；提升答題亮點(diǎn)，培養(yǎng)答題的高度、寬度與深度能力；海南較大的公務(wù)員備考交流平臺(tái)。

第二篇：公務(wù)員面試脫穎而出

面試，我是如何脫穎而出的我筆試發(fā)揮的并不好，只名列第三。并且和前兩名差了十多分。遠(yuǎn)以為想趕上前面是不可能的，結(jié)果，我的面試分?jǐn)?shù)領(lǐng)先同考場(chǎng)中得面試得分第二的人十多分。經(jīng)過一翻加減乘除折算以后，我總分成了第一，還領(lǐng)先后面兩分多。

我面試中的表現(xiàn)可以說是遙遙領(lǐng)先的，很多人問我是怎么做到的。當(dāng)然也有很多別有用心的人說我的后臺(tái)多么多么硬啊，家里多么多么有錢類的，打通了所有的考官，所以才能有這樣的成績(jī)。這些話真是令人哭笑不得。我可以告訴大家，公務(wù)員面試比大家想象得都要公正。因?yàn)槟苡羞@個(gè)權(quán)力在公務(wù)員考試中作弊的人實(shí)在是非常非常非常少的。所以大家去面試的時(shí)候一定要充滿信心。也不必去托關(guān)系找門路，花冤枉錢。

言歸正傳了。我這篇文章的重點(diǎn)是“如何脫穎而出”而不是“如何取得好成績(jī)”，所以有一些觀點(diǎn)和看法是非常個(gè)人的，也許用在我身上就能取得高分，但是可能別人用了就會(huì)起到反效果也不一定，所以大家吸取我經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候一定要結(jié)合自身的特點(diǎn)吧。

那么我就簡(jiǎn)要說說我是如何在面試中脫穎而出的吧。

1、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

如果有了扎實(shí)的基礎(chǔ)的話，那就能取得一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。想要有扎實(shí)的基礎(chǔ)是比較簡(jiǎn)單的，這一點(diǎn)說的也比較多了。大家可上各個(gè)考試論壇，看看大家寫的面試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。里面寫的那些都是比較基礎(chǔ)的，比如熟悉熟悉各個(gè)答題套路，多背背多練練多多開口講等等。如果這些都掌握了，那一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不難的。但是要脫穎而出遙遙領(lǐng)先還是比較難的。

這一點(diǎn)大家說的比較多了，我不再羅嗦。

所以以下講的是我的個(gè)人小訣竅。

2、巧模擬

面試中實(shí)戰(zhàn)模擬太重要了。很多考生會(huì)通過種種關(guān)系找一些往年的考官來(lái)做教練。這當(dāng)然很好，但是未必每個(gè)人都有這樣的關(guān)系門路，且費(fèi)錢費(fèi)精力且麻煩。我家沒有這樣的關(guān)系和門路，我的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)我覺得大家都可以借鑒一下：

（一）、找兩個(gè)志同道合的考友，當(dāng)然不能是同考一個(gè)崗位的咯呵呵。在身邊找兩個(gè)一起參加面試的人肯定比找兩個(gè)考官方便許多。三個(gè)人可以抽兩個(gè)半天坐一起，兩個(gè)人做考官，題目給另一個(gè)人答，然后再指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。

這種模擬練習(xí)很有好處，一、聽別人指出你的缺點(diǎn)，可以明白自己的不足，下次就可以改進(jìn)。

二、看別人回答的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的問題所在。其實(shí)別人犯的錯(cuò)誤往往也是你最容易犯的。這樣可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，避免別人的缺點(diǎn)。、這樣的練習(xí)，花兩個(gè)半天或者三個(gè)半天就可以了，不必太多。太多了反而浪費(fèi)時(shí)間。

（二）、自己訓(xùn)練自己。我這個(gè)人比較變態(tài)的，在家人面前是講不出話，所以不可能讓家里人給我當(dāng)考官。所以很多時(shí)候只能考自己給自己面試了。這怎么做到呢？很簡(jiǎn)單。

大家都有電腦，去下載一個(gè)錄音軟件吧。比如cool edit pro2.0。這樣每看到一道題目，就對(duì)著話筒回答，然后聽聽自己錄下來(lái)的東西。這個(gè)方法很好哦，可以很明顯就聽出自己的問題所在。

如果按我前面的這兩個(gè)方法去做的話，那“開口”對(duì)你來(lái)說就是一件很簡(jiǎn)單的事情了，正式考試的時(shí)候就不會(huì)覺得害怕緊張。

3、最重要的經(jīng)驗(yàn)

下面這點(diǎn)是最重要的，大家一定要認(rèn)真看哦。

我面試的時(shí)候，考官一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真得聽我說，并且不停得點(diǎn)頭微笑。但是聽同考場(chǎng)的考友出來(lái)后卻說：“考官真壞，頭都沒有抬起來(lái)過。”我想這就是我分?jǐn)?shù)比他們高的原因了。

面試時(shí)候很重要的一點(diǎn)，就是要按照套路來(lái)回答問題。按照套路回答那基本上就能取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。但是要取得很高的分?jǐn)?shù)還是不夠的，以為考官面試幾十個(gè)人下來(lái)，這些套路的回答聽得膩都膩*了。這就要求，你的回答不但是按照套路來(lái)，還有自己的內(nèi)容，要有出彩的地方。

如何出彩呢？我想這點(diǎn)寫過經(jīng)驗(yàn)的也已經(jīng)很多了，比如有人說要有名人名言類的。不過我想更重要的有以下幾點(diǎn)：

（一）、套用熱點(diǎn)。注意，是套用熱點(diǎn)而不是掌握熱點(diǎn)哦。如果連當(dāng)年的熱點(diǎn)都掌握不了的話，那我覺得根本就沒有去面試的必要了。我說的套用熱點(diǎn)，是指如何利用大家都知道的熱點(diǎn)問題，取得比別人更高的分?jǐn)?shù)。

比如說啊：今年的熱點(diǎn)是陽(yáng)光政府、黨員先進(jìn)性類的。如果問到了有關(guān)政府效率、腐敗類的問題，我想所有人都知道要把這些內(nèi)容回答進(jìn)去的，不過那就不希奇了。但是，如果問到了一個(gè)不怎么相關(guān)的問題，但是你也能夠很好得把這些熱點(diǎn)的東西講進(jìn)去的話，那就能給考官耳目一新的驚喜感覺了。那你的分?jǐn)?shù)肯定會(huì)高人一等了。

那么，怎么套用呢？我舉幾個(gè)實(shí)例啊：

例題

一、你為什么報(bào)考公務(wù)員？

這是一個(gè)非常基本的問題，我想大家都知道怎么回答：那就先把該回答的1、2、3、怎么怎么樣的先說完，然后話鋒一轉(zhuǎn)，“如果我當(dāng)選公務(wù)員，那么我一定會(huì)時(shí)刻以馬列毛鄧的思想武裝自己，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，吃苦在前享樂在后，時(shí)刻保持作為一名國(guó)家工作人員的先進(jìn)性…………”

例題

二、有人說，做人要像人做官不能像官，怎么理解？（今年浙江真題）

回答這個(gè)問題，也就是要把該回答的按1、2、3點(diǎn)套路答完。然后記得加上一點(diǎn)：現(xiàn)在很熱點(diǎn)的問題是陽(yáng)光政府，所謂的陽(yáng)光政府有兩點(diǎn)意思，一政府要像陽(yáng)光般透明

二、要像陽(yáng)光般溫暖。所謂的陽(yáng)光般溫暖，就是要求我們的政府官員一定要走群眾路線，急人民所急想人民所想，切實(shí)解決人民的實(shí)際問題。而不能擺出官架子，成為高高在上的官老爺…………、具體的言語(yǔ)大家再組織啊。其實(shí)加這么幾句話很簡(jiǎn)單吧，但是給考官的感覺就完全不同了，這就是一個(gè)亮點(diǎn)了。所以大家平時(shí)在練習(xí)回答問題的時(shí)候，就一定注意要把當(dāng)年的最熱點(diǎn)的問題給嵌進(jìn)去回答，無(wú)論啥問題，最好都加這么一兩句嘿嘿。那到考試的時(shí)候就能夠自然而然得放進(jìn)去回答了。

還有一個(gè)訣竅就是要熟讀政府工作報(bào)告。

每年人大會(huì)議時(shí)候，總理做的政府工作報(bào)告太重要了。所有的熱點(diǎn)問題都來(lái)源于此，所以大家一定要多多讀幾次。如果讀了很多次很熟悉了的話，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)公務(wù)員面試的絕大部分的問題都是能和政府工作報(bào)告聯(lián)系起來(lái)的。那么回答問題的時(shí)候都按照這個(gè)報(bào)告來(lái)，想不高分也難啊！

（二），如果能夠套用熱點(diǎn)的話，那么你的面試分?jǐn)?shù)肯定會(huì)比較高了。但是萬(wàn)一你的題目實(shí)在和熱點(diǎn)聯(lián)系不上怎么辦呢？那就只好出絕招了！此招一出，肯定所有的考官都會(huì)抬起頭認(rèn)真聽你講的嘿嘿。

那就是——舉例子。這里的例子，不是指舉一些名人逸事，比如鄧小平三起三落類的。大家都知道的東西，你舉了啥聽頭呢？這里的例子，我是說自己親身體驗(yàn)的例子。如果在面試的時(shí)候能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講講的話，那考官肯定會(huì)給一個(gè)高分的。

例題三：歌德說，人在社會(huì)中才能真正認(rèn)識(shí)自己，怎么理解？

按照套路1.、2、3、回答后，加上一句：我是一個(gè)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，以前在學(xué)校里的時(shí)候，因?yàn)閺男〉酱髮W(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以感覺自己是天之轎子，全世界就我最厲害。后來(lái)快畢業(yè)了，到了人才市場(chǎng)找工作。當(dāng)我看到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生聚集在幾個(gè)崗位面前，而我的條件在這么多人中顯得是那么普通不起眼。那時(shí)候我才覺得很可悲，在這個(gè)社會(huì)中，我原來(lái)是這么得渺小。所以人，一定要勇于把自己自己放在社會(huì)中做比較，這樣才能明白自身的不足，也才能不停得促進(jìn)進(jìn)步…………

其實(shí)這些話，真的都是很簡(jiǎn)單的。我這些寫出來(lái)，大家肯定說，呀，這有什么了不起啊，誰(shuí)都會(huì)說！但是關(guān)鍵就是看你會(huì)不會(huì)用進(jìn)去，能不能用得好。其實(shí)想要脫穎而出的關(guān)鍵不是你的語(yǔ)言對(duì)么華麗，而是有沒有和別人不同的東西。

綜上：公務(wù)員考試中，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使用套路回答問題真的很重要，但是更重要的是要開動(dòng)腦筋，能講出有自己特色的東西。、小竅門

有時(shí)候細(xì)節(jié)很重要的，影響到全局。所以我這里有幾點(diǎn)小竅門想要提醒大家：

（一）、容貌衣著

面試中，外表實(shí)在是太重要了。雖然說考官不會(huì)以貌取人，但是如果兩個(gè)同樣表現(xiàn)的人，一個(gè)樣子很一般，一個(gè)形象很好的話，那形象好的那個(gè)分?jǐn)?shù)肯定要多幾分。其實(shí)這個(gè)是人之常情。所以我覺得，如果有什么方法能把容貌變得漂亮點(diǎn)的話，大家不防去試試哦。比如發(fā)型可以修飾一下，比如有點(diǎn)胖胖的MM，考前可以減減肥，不過不要太瘦，太瘦了無(wú)法給人以實(shí)在感。

至于衣著大家都說以樸素大方為好，不求有功但求無(wú)過吧。這有一定的道理。不過大家想一下，看了一整天的白襯衫黑褲子，突然看到一個(gè)醒目的靚女，該是多么激動(dòng)人心的事情啊。所以如果想出奇至勝脫穎而出的話，衣著還是要醒目，要有一定的品位和個(gè)性為好。（當(dāng)然不能花花綠綠，或者放誕不羈）。所以大家可以去逛逛街，買套漂亮的衣服來(lái)穿穿。但是無(wú)論無(wú)何，無(wú)論是美女還是丑男，一定要打扮得清爽、干凈、精神，頭發(fā)一定要整齊。女孩子可以到專業(yè)的美容院去化點(diǎn)淡妝，看上去精神點(diǎn)可以拉分不少啊。我絕對(duì)不是一個(gè)美女，但是我覺得我當(dāng)天的外形給我拉了不少分，因?yàn)槲业囊轮刮铱瓷先ズ苄涯慷液芫瘛?/p>

（二）、防緊張

考試不緊張才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。當(dāng)天我老媽給我喝了百合燉冰糖，據(jù)說可以寧神。這些偏方大家可以試試，至少有點(diǎn)心理安慰作用。不過不要吃拉肚子了。還有，一定要相信，考試是公正的！一定要相信，別人的水平都很爛！

（三）、一進(jìn)門就問好，要有禮貌。

千萬(wàn)不要進(jìn)去了，到座位上才問好，那顯得有點(diǎn)傻，而且顯得很緊張。

以上就是我考試的經(jīng)驗(yàn)了，過去很久了，我都忘記了。但是我考公務(wù)員過程中得到了網(wǎng)上許多朋友的幫助，所以想想好經(jīng)驗(yàn)大家一起分享吧。希望能對(duì)大家有所幫助

第三篇：2014山東公務(wù)員面試高分點(diǎn)撥：聯(lián)系實(shí)際

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

2014山東公務(wù)員面試高分點(diǎn)撥：聯(lián)系實(shí)際

北京人事考試網(wǎng)：

2014年山東省公務(wù)員面試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。

公務(wù)員面試測(cè)評(píng)是綜合性的，主要測(cè)查考生的思維能力、執(zhí)行能力以及溝通能力。這些綜合能力實(shí)際上是通過面試測(cè)評(píng)的九大測(cè)評(píng)要素進(jìn)行的，如綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。但眾多考生在答題時(shí)易犯幾大錯(cuò)誤：一是作答浮淺，不知所云;二是思維模式化、無(wú)針對(duì)性、無(wú)亮點(diǎn)體現(xiàn);三是作答空洞化、無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，毫無(wú)說服力。究其原因，是許多考生要么不聯(lián)系生活與工作實(shí)際，將自己的思維局限化;要么是脫離實(shí)際，憑經(jīng)驗(yàn)和空想解題，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

為幫助眾多考生在現(xiàn)場(chǎng)更好地發(fā)揮，中公教育專家結(jié)合自身的授課與實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，通過本文的講解，指導(dǎo)面試考生的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)，以期面試一舉成“公”。

一、遷移經(jīng)驗(yàn)，觸類旁通

每個(gè)參加公務(wù)員考試的考生，都是有經(jīng)驗(yàn)的，不管是生活上的、工作上的，還是學(xué)習(xí)上的。只不過，每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，感受不一樣，經(jīng)歷帶給自己的啟發(fā)性思考不一樣。其實(shí)，這些都是面試作答的基礎(chǔ)，是考生積累的面試作答語(yǔ)言素材。我們要學(xué)會(huì)側(cè)向思維，將自己過往的經(jīng)驗(yàn)與感受遷移到答題當(dāng)中來(lái)。

例題：為幫助本鎮(zhèn)真正困難群眾，做到扶真貧、真扶貧，鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備做一個(gè)調(diào)查，假如你是鎮(zhèn)政府的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去負(fù)責(zé)，你會(huì)如何進(jìn)行?

【中公解析】這是考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題，而且還很實(shí)際，重點(diǎn)考查考生的實(shí)際工作執(zhí)行能力，看看是否具備現(xiàn)實(shí)工作的最基本思維。這道題看起來(lái)挺難，很多考生看到都會(huì)覺得自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際也沒做過相關(guān)的調(diào)查工作。但是，如果考生結(jié)合到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，假如題目是“你是班里的班干部，讓你對(duì)班里的特困生做情況調(diào)查，你會(huì)如何做?”相信很多考生就會(huì)想到：先要對(duì)班里同學(xué)的家境經(jīng)濟(jì)情況做一個(gè)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)特困生總量，之后再對(duì)考生的實(shí)際情況進(jìn)行真實(shí)調(diào)查，最后對(duì)所有特困生調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析與匯報(bào)。這是一個(gè)基本過程，相信每位考生都會(huì)有說話可說，并且結(jié)合實(shí)際。實(shí)際上，面試現(xiàn)場(chǎng)的考題也一樣，利用已有的經(jīng)驗(yàn)遷移，完美作答中公教育版權(quán)。

【專家點(diǎn)評(píng)】 面試是隱性測(cè)查考生實(shí)際能力的，是對(duì)考生過往經(jīng)歷和積累的了解。因此，考生完全可以將過往生活上、學(xué)習(xí)上以及工作中的經(jīng)驗(yàn)間接地運(yùn)用到面試作答當(dāng)中來(lái)。

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如此，一可貼近考官的真實(shí)感受;二可間接體現(xiàn)綜合素質(zhì)，展現(xiàn)自己能力;三可面試有話可說，并內(nèi)容實(shí)在。

二、結(jié)合實(shí)際，凸顯細(xì)節(jié)

考生在面試作答中，要更多地凸顯細(xì)節(jié)。因?yàn)榧?xì)節(jié)更顯真實(shí)，只有真正干過類似工作的人，才會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)有所了解和關(guān)注，而且細(xì)節(jié)是具體性的內(nèi)容，不是抽象的內(nèi)容。這也是更有說服力的表現(xiàn)，讓考官更能知曉考生的工作背景與生活經(jīng)歷。

例題：區(qū)衛(wèi)生局幫助管轄區(qū)少數(shù)民族看病難、看病貴問題，準(zhǔn)備開展一個(gè)“義診”活動(dòng)，假如你是一名區(qū)工作人員，你會(huì)如何舉辦這次活動(dòng)?

【中公解析】 這是一道考查實(shí)際工作開展能力的題目，如何將細(xì)節(jié)體現(xiàn)，直接關(guān)系到工作是否能夠順利進(jìn)行。很多考生有類似的公益活動(dòng)經(jīng)歷或感受，能夠答出這道題的基本要點(diǎn)。但是，想答好這道題，必須注意以下幾點(diǎn)：一是義診活動(dòng)前的全面宣傳;二是義診時(shí)的身份確認(rèn)，三是義診的診查項(xiàng)目。這些要在面試過程中進(jìn)行作答，不然實(shí)際的效果和意義就體現(xiàn)不出來(lái)。

【專家點(diǎn)評(píng)】細(xì)節(jié)體現(xiàn)實(shí)際能力，更突出可執(zhí)行性。對(duì)于面試考查的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力等要素的測(cè)評(píng)，特別關(guān)注細(xì)節(jié)。這要求考生對(duì)于試題有一個(gè)全面的分析，特別是考查活動(dòng)類的試題，或工作突發(fā)問題時(shí)，要有實(shí)際執(zhí)行細(xì)節(jié)，不然就不能全面有效解決問題，達(dá)不到測(cè)評(píng)要求。

總之，考生在面試時(shí)，遇到與實(shí)際工作或生活相關(guān)的，完全可以結(jié)合自身或他人經(jīng)歷與知識(shí)進(jìn)行作答。中公教育專家提醒大家注意，面試作答時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行加工，去粗取精，要有選擇性地作答。面試答題既要注意理論性的考點(diǎn)，也要有實(shí)際的可測(cè)評(píng)點(diǎn)。

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文章來(lái)源：中公教育北京分校

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第四篇：公務(wù)員面試自我介紹如何脫穎而出

公務(wù)員面試馬上就要開始，對(duì)廣大的考生來(lái)說，能夠通過在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，通過筆試，既是一種實(shí)力，也是一種幸運(yùn)。目前，公務(wù)員考試即將展開，雖然眾多的單位都會(huì)有各自的面試題目，但對(duì)于每個(gè)面試者來(lái)說，可能都會(huì)面對(duì)同樣的一個(gè)問題，那就是如何在面試中做好自我陳述。因?yàn)闊o(wú)論那一個(gè)用人單位，要確定合適本單位的人才，必定需要了解各個(gè)面試者的基本情況，而自我陳述就是其中一個(gè)了解的途徑。

對(duì)于自我陳述，很多人首先就會(huì)關(guān)心是在面試的哪個(gè)階段進(jìn)行考察。請(qǐng)問自我陳述一定會(huì)是在面試的開頭部分嗎?誠(chéng)然，絕大多數(shù)人都可能潛意識(shí)認(rèn)為自我陳述一定會(huì)是在面試的一開始就問。但其實(shí)并不是所有的自我陳述都會(huì)在面試一開始就要求考生做自我陳述，而是有可能在面試的中段，甚至是在結(jié)尾一道面試題中進(jìn)行考察。而且很重要的一點(diǎn)就是，現(xiàn)在面試中的自我陳述題，已不一定是像傳統(tǒng)意義上的“自我介紹”，如考官不一定會(huì)直接問你：“請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹自己的情況。”因?yàn)閺拿嬖嚳疾斓男Ф葋?lái)看，這樣簡(jiǎn)單直接要求考生“介紹自己”，容易被考生事先作好充分準(zhǔn)備，這樣一來(lái)就存在兩個(gè)缺點(diǎn)：一是不能考察到考生的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，面試是希望看到考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)所問話題的反應(yīng)速度;二是不能真實(shí)地反映考生的真實(shí)情況和想法，因?yàn)樵谑孪葴?zhǔn)備的情況下，考生很容易預(yù)先“隱藏”自身的“不足之處”，同時(shí)有意凸現(xiàn)自己的“特長(zhǎng)”，這不利于考官全面準(zhǔn)確地衡量考生是否合適招考的職位。

那么對(duì)于這種情況，面試考題一般來(lái)說，會(huì)作一定的“變形”，不是直接讓考生知道考官是要考察自我陳述，而會(huì)是從一個(gè)側(cè)面，比較隱含地要求考生介紹自己的情況。而對(duì)于介紹自己的情況，考官不會(huì)要求考生做“全面介紹”，而會(huì)是對(duì)某一角度進(jìn)行“局部介紹”。而這種介紹往往是有一定的限定條件，而不會(huì)允許考生“天馬行空”的談自己的經(jīng)歷。談到這里，或許有人會(huì)問“戴斌老師，自我陳述應(yīng)該長(zhǎng)些好，還是短些好呢?”對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是不宜過長(zhǎng)，要針對(duì)題目中限定條件來(lái)回答，不能超出題目中限定條件，而且要堅(jiān)持這樣一個(gè)大原則：談優(yōu)點(diǎn)時(shí)要“事實(shí)客觀、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、態(tài)度平緩”，談缺點(diǎn)時(shí)要“坦然、自信”。

所謂談優(yōu)點(diǎn)時(shí)要“事實(shí)客觀、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、態(tài)度平緩”。這里的“事實(shí)客觀”，就是指所談的優(yōu)點(diǎn)不應(yīng)該脫離實(shí)際，最好要“中庸”一些。“目光長(zhǎng)遠(yuǎn)”，是指對(duì)待優(yōu)點(diǎn)要明確一個(gè)看法，就是現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)只是“暫時(shí)”的，不代表“永久”，需要在未來(lái)不斷努力，保持甚至超越現(xiàn)在的“優(yōu)點(diǎn)”。“態(tài)度平緩”就是指，一個(gè)人可以自信，但不能自負(fù)。對(duì)于“優(yōu)點(diǎn)”，考生在表述個(gè)人“優(yōu)點(diǎn)”是永遠(yuǎn)是“平緩”的介紹優(yōu)點(diǎn)，而不是沾沾自喜地“炫耀” 優(yōu)點(diǎn)。

所謂談缺點(diǎn)時(shí)要“坦然、樂觀、自信”。“坦然”就是指不回避自身的缺點(diǎn)，要把一個(gè)人有缺點(diǎn)看成是一個(gè)“必然”的現(xiàn)象，而不是一個(gè)需要去“遮掩”的“偶然”現(xiàn)象。“自信”就是不會(huì)因?yàn)樽陨碛幸欢ǖ娜秉c(diǎn)，而盲目悲觀。面試時(shí)候，談到自身缺點(diǎn)，無(wú)論是自己指出還是簡(jiǎn)歷中顯示的，都要在自我陳述時(shí)，要顯得“底氣十足”。實(shí)際上考生要在面試中表達(dá)這樣一個(gè)信息，要“自信地”認(rèn)為“缺點(diǎn)是可以改造的”，同時(shí)“缺點(diǎn)”是來(lái)自身的“不成熟”，而非個(gè)人的態(tài)度。

這里我要講一個(gè)例子，曾有一個(gè)考生問過我這樣一個(gè)問題：“我不是名校畢業(yè)生，學(xué)歷只是本科，而且也沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，而我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)，每次考都會(huì)與很多名校的、高學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人一起去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，我能行嗎?即使過了筆試，我在面試時(shí)條件一定比不過他們，我還要考嗎?”對(duì)于這位考生的問題，我當(dāng)時(shí)聽完后，心情確實(shí)很復(fù)雜。誠(chéng)然，名校的、高學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人常常都是屬于比較優(yōu)秀的人，但不代表我們的“普通考生”就需要放棄。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)有自身的優(yōu)點(diǎn)，同樣，表面看上去條件“普通”的考生也會(huì)有其不“普通”的一面。所以，當(dāng)時(shí)我對(duì)該考生的回答是“兩個(gè)原因不該放棄：一是公務(wù)員考試是選拔合適在機(jī)關(guān)工作的人做公務(wù)員，這里最重要的是“合適”，而不是“優(yōu)秀”。正如最后成為公務(wù)員的考生未必是所有考生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但一定是最合適該職位的一個(gè)。能否成為公務(wù)員并不與個(gè)人優(yōu)秀與否直接掛鉤。而是與考生是否符合該公務(wù)員職位的具體工作要求有直接的聯(lián)系。二是公務(wù)員的面試實(shí)際上是對(duì)面試者個(gè)人素質(zhì)的全面衡量，名校、高學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)豐富等方面只是其中一部分衡量因素，而非全部，如果考生能把自身的優(yōu)點(diǎn)在面試中體現(xiàn)，同時(shí)最好能把自身的優(yōu)點(diǎn)與該公務(wù)員職位的具體工作要求直接聯(lián)系，充分證明自己是合適人選，那么即使非名校、非高學(xué)歷、非工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，同樣有很大幾率脫穎而出，關(guān)鍵還是“合適”二字。

以上談完了做自我陳述的大原則，讓我們一起來(lái)看一道經(jīng)過“變形”后有一定限定條件的“自我陳述”題。并以這道題目為范例，談一下具體如何在面試中做好自我陳述。

請(qǐng)問你覺得你自己在哪些方面比較適合我們單位招考的這個(gè)職位呢?

分析：首先，考生是否適合招考職位主要從以下幾個(gè)方面來(lái)看：

一、個(gè)人專業(yè)知識(shí)的角度

一般來(lái)說，絕大多數(shù)公務(wù)員的招考職位都會(huì)有特定的專業(yè)限制，很少?zèng)]有專業(yè)限制的(除了特定職位外)。所以對(duì)于考生是否適合招考職位來(lái)說，首看專業(yè)是否對(duì)口，那么或許會(huì)有考生問：“戴斌老師，正常來(lái)說，所有符合報(bào)考條件的考生專業(yè)都是對(duì)口，那么如何體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)呢?”在這里，如何體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)就要因人而異了。

專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)有兩種：一種是學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，另一種是實(shí)際操作能力的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于成績(jī)好的應(yīng)屆考生，當(dāng)然在回答該問題時(shí)，可以在陳述中提到自己的在校成績(jī)，用優(yōu)異的在校成績(jī)來(lái)證明自己專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)。在這里，有一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績(jī)主要?dú)w功于在校老師的辛勤培育以及個(gè)人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強(qiáng)”或“從小到大成績(jī)都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會(huì)給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。

而對(duì)于成績(jī)一般的應(yīng)屆考生，那么回答該問題的時(shí)候，就要注意不要給考官一個(gè)在校期間“無(wú)心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)時(shí)，應(yīng)該突出自己比較注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，要強(qiáng)調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識(shí)，但注意力集中在實(shí)際運(yùn)用方面，并且強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)過程中得到了老師的關(guān)照和愛護(hù)，學(xué)到很多很實(shí)用的知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對(duì)比較薄弱，不大會(huì)考試，而自身的學(xué)習(xí)注意力很多時(shí)候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績(jī)，但自身對(duì)考試的態(tài)度是很認(rèn)真的，同時(shí)老師對(duì)自己的教育很好，自己在校所學(xué)已經(jīng)可以適應(yīng)社會(huì)的要求。

對(duì)于非應(yīng)屆考生來(lái)說，就需要強(qiáng)調(diào)自身畢業(yè)后從事的是與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。要告訴考官，自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，自己在畢業(yè)后遇到了很專業(yè)很有水平的領(lǐng)導(dǎo)和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學(xué)到許多專業(yè)知識(shí)，自己在畢業(yè)后提高了很多。而自己剛開始參加工作的時(shí)候，由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠，許多在校的專業(yè)知識(shí)無(wú)法很好地應(yīng)用在工作中，但有了工作經(jīng)驗(yàn)后，自己已能很好地把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在工作中，所以自己從專業(yè)知識(shí)的角度是很適合該招考職位的。

二、個(gè)人性格的角度

談到考生的個(gè)性是否合適招考職位，那就要從公務(wù)員職位對(duì)考生個(gè)性要求的共性和個(gè)性分別著手分析了。從公務(wù)員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛謹(jǐn)慎、沉著冷靜、膽大心細(xì)、敢于承擔(dān)責(zé)任、團(tuán)結(jié)而顧全大局、服從上級(jí)”考生在做自我陳述的時(shí)候就要把這些要求融合在答題中。同時(shí)也要關(guān)注公務(wù)員性格的個(gè)性，對(duì)于這方面的準(zhǔn)備，考生在面試前就要回顧報(bào)考時(shí)招考職位的具體要求，是分配到哪個(gè)部門、哪個(gè)崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網(wǎng)站查詢報(bào)考單位的具體業(yè)務(wù)。從這些單位業(yè)務(wù)信息及招考職位信息來(lái)找到具體職位對(duì)面試者性格上的特殊要求。總之，要有針對(duì)性地體現(xiàn)自己的性格無(wú)論從公務(wù)員所需性格的共性還是個(gè)性上看，自己都是適合從事公務(wù)員職業(yè)的人選，而且是可以長(zhǎng)期從事公務(wù)員職業(yè)的人選。(河南華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校提供)

三、個(gè)人經(jīng)歷的角度

這里的個(gè)人經(jīng)歷從時(shí)間段上來(lái)劃分主要指兩方面：學(xué)校經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。

對(duì)于好范文來(lái)說，主要的經(jīng)歷當(dāng)然是指學(xué)校經(jīng)歷，那么在學(xué)校中的經(jīng)歷主要有工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、勤工助學(xué)經(jīng)歷。

學(xué)校中的工作經(jīng)歷主要分為：學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)歷(團(tuán)干部)、學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷(學(xué)生會(huì)干部)、社團(tuán)工作經(jīng)歷(社團(tuán)干部)、班集體的工作經(jīng)歷(班干部)。對(duì)于考生來(lái)說，這部分的陳述應(yīng)該有所側(cè)重，重點(diǎn)談自己最輝煌的一面。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，如果面試的考生在校期間的學(xué)生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個(gè)方面，那么請(qǐng)注意，切不可陳述時(shí)間過長(zhǎng)，挑最有代表的部分來(lái)說就可以，陳述時(shí)間過長(zhǎng)一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

學(xué)校中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷主要是獎(jiǎng)學(xué)金的問題，如有獲過獎(jiǎng)學(xué)金，可以略為陳述，如沒獲過獎(jiǎng)學(xué)金，則可以避免談這方面的問題。(河南華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校提供)

學(xué)校中的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，這里包括體育、文藝、科技方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，這里有一點(diǎn)需要注意的是不需要羅列具體的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。打個(gè)比方，假如戴斌老師在面試的時(shí)候這樣說：“本人曾獲得全校第二屆“當(dāng)代大學(xué)生三個(gè)代表”征文比賽的一等獎(jiǎng)、“聯(lián)想未來(lái)”三校征文比賽一等獎(jiǎng)……”。大家試想一下，假如戴斌老師這樣對(duì)面試考官羅列自己的“獎(jiǎng)項(xiàng)”，面試考官會(huì)有好印象嗎?不會(huì)。而且這樣的羅列完全沒有必要，因?yàn)橥暾唧w的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷在考生的資料中已有顯示。對(duì)于上述的情況，實(shí)際上正確的表述方法應(yīng)該是說：“本人獲得過一些征文比賽比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在寫文章方面有一定特長(zhǎng)，可以在機(jī)關(guān)從事(勝任)一定的文字處理工作”。

對(duì)于勤工助學(xué)經(jīng)歷，可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。實(shí)際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學(xué)業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個(gè)值得贊揚(yáng)的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以獲得不少的印象分。

對(duì)于非好范文，即在職人士來(lái)說，工作經(jīng)歷就要做為側(cè)重點(diǎn)來(lái)陳述，這里要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷及自己組織協(xié)調(diào)方面的經(jīng)歷。總之，一個(gè)大的原則就是考生不能讓考官感覺是個(gè)人能力很強(qiáng)，但團(tuán)隊(duì)合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。作為行政機(jī)關(guān)來(lái)說，真正需要的公務(wù)員，應(yīng)該是素質(zhì)過硬、紀(jì)律性協(xié)作性很強(qiáng)。通俗地說，就是自己素質(zhì)不錯(cuò)，在集體中能發(fā)揮更大效用。這里要突出強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不要談跳槽，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領(lǐng)導(dǎo)和同事的不足或缺點(diǎn)，不要談過去的工作薪水不高。要告訴考官，過去的經(jīng)歷是美好的，給自己的發(fā)展和能力的提高有很大的幫助。

總之，希望廣大的面試考生都有一種“寬以待人”的心態(tài)，在面試中充分展示自己“和諧”的一面，相信在面試中一定會(huì)有好的發(fā)揮，最后祝廣大參加面試考生取得好的成績(jī)。

【拓展延伸】——2014年陜西公務(wù)員面試熱點(diǎn)：解析“世界讀書日”

【背景鏈接】

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。

“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。

但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。

2.武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等14所知名大學(xué)的校長(zhǎng)為大學(xué)生們開出了一份推薦書單。這份書單是否對(duì)大學(xué)生的“胃口”?大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀如何?記者在武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)等高校進(jìn)行了走訪調(diào)查，結(jié)果顯示，在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)、信息獲取渠道多元化的今天，大學(xué)校園內(nèi)讀紙質(zhì)書的氛圍日益稀薄。

【考點(diǎn)分析】

談?wù)勀銓?duì)閱讀危機(jī)的看法。

【參考解析】

在生活節(jié)奏日益加快的今天，閱讀成了人們最大的奢飾品。在信息化時(shí)代的包圍之下，我們?cè)谙硎芨鞣N便利與快捷之時(shí)，大量垃圾信息的圍困又使我們心靈極度缺氧。曾幾何時(shí)，我們只是急著趕路，卻忽略了沿途的風(fēng)景，大家可曾思考過，趕那么多的路是為了什么?是的，在社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁，人們生活壓力越來(lái)越大的今天，我們更應(yīng)該用閱讀去滌蕩心靈，慢下來(lái)，讀讀書。

但是，眼下我們國(guó)人的閱讀狀況卻令人堪憂，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書在電子書面前宣布完敗。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：

一、年輕一代在信息化時(shí)代中成長(zhǎng)，如要閱讀會(huì)首選電子圖書，致使紙質(zhì)圖書滯銷;

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，各種垃圾信息會(huì)掠奪人們的閱讀注意力;

三、社會(huì)風(fēng)氣浮躁，人們急于求成，缺乏靜下來(lái)的定力;

四、改革開放三十年來(lái)，我們國(guó)家在獲得經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展時(shí)，未能注重文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。

要想獲得真正的幸福感，我們就應(yīng)該慢下來(lái)，多管齊下。

一、在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳閱讀的好處，專家學(xué)者也應(yīng)承擔(dān)起自己身上擔(dān)負(fù)的使命感，多向公眾推薦一些真正的好書;

二、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)廣告，禁止閱讀軟件中的垃圾信息，引導(dǎo)公眾多閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，鍛煉精神氣質(zhì);

三、企業(yè)應(yīng)與政府一起，鼓勵(lì)自己的員工多讀書、讀好書;

四、政府應(yīng)多建設(shè)一些公眾圖書館，使老百姓在家門口就能閱讀。

總之，解除閱讀危機(jī)，為自己的心靈補(bǔ)充養(yǎng)分，需要多管齊下，多措并舉。

第五篇：公務(wù)員面試高分策略

華圖教育淮北分校

近年來(lái)，公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，許多考生經(jīng)過努力進(jìn)入了面試，然而面試又是你走向公務(wù)員最要的一環(huán)節(jié)，那么怎樣在面試取得高分呢？那一定要講究策略，就像戰(zhàn)場(chǎng)，要打勝仗，就要懂得戰(zhàn)略方法應(yīng)用。往往許多考生在這個(gè)環(huán)節(jié)花大量時(shí)間去背一些成功的案列或精妙回答。你想想大多數(shù)考生的答案大同小異，你面試的后果會(huì)怎樣呢？大家都知道！面試時(shí)一定給考官有趣新穎的答案,這樣考官會(huì)給你很高的評(píng)價(jià),自然高分就是你了！主要注意一下六個(gè)方面：

一、加強(qiáng)訓(xùn)練自己語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)會(huì)說話。

二、注意面試程序的每一個(gè)細(xì)節(jié),往往細(xì)節(jié)是你走向成功的關(guān)鍵,如 面試時(shí)學(xué)會(huì)與考官的溝通技巧等。

三、學(xué)會(huì)根據(jù)問題結(jié)合最新時(shí)事政治來(lái)解答問題,這樣的答案既有官方色彩,又有政治高度,又新穎。

四、提高自己在面試中心理素質(zhì)訓(xùn)練,要在面試中鎮(zhèn)靜,不要慌亂。

五、學(xué)會(huì)模擬面試的考試情景,提高訓(xùn)練,學(xué)會(huì)應(yīng)變能力。

六、樹立足夠的自信心,想到自己一定比別人考得好,提高自信度。