第一篇：2011年高考英語口語聽力總結(jié)

2011韶關(guān)一模英語聽說考試總結(jié)

2011年廣東高考英語大改革，考試題型大變化,聽說考試第一次算入總分。在11年高考備考工作中，高三英語備課組高度重視此次聽說考試，保證規(guī)定每位學生一周內(nèi)最少有一節(jié)課的口語的訓練課。并在2月12日進行了韶關(guān)一模英語聽說模擬考試。現(xiàn)將該次模擬測試的考務(wù)工作安排和考試情況作如下總結(jié)：

一．考務(wù)工作總結(jié)

對于考務(wù)工作，總結(jié)出幾點優(yōu)點和建議：

優(yōu)點：

1、讓學生充分認識到這次考試的重要性，調(diào)動了學生的積極性和主動性，例如

考前學生能提前15分鐘在休息室等待；考試中，學生都超出預期投入對待這次口語考試，有一半的考生也就是僅僅練習過兩次，考試結(jié)束后，能有秩序離開試室，無吵鬧喧嘩；

2、分工合理協(xié)調(diào)，能科學的統(tǒng)籌規(guī)劃各時間段工作，各司其職，應(yīng)盡所能，例

如有的老師在課室負責組織學生準備考試，有的老師在休息室看好學生，還有的老師協(xié)助監(jiān)考等；

3、合理安排時間，考生人數(shù)分配，及時有效的組織考試進展，因為機器落后原

因，考試出現(xiàn)了不少突發(fā)情況，例如考試中有些電腦突然斷電、重啟、程序出錯、答案出傳失敗等，當中增加了不少麻煩，但都如期的考完。

建議：

1、在休息室等待的考生，禁止大聲聊天，吵鬧、喧嘩，不要喝飲料吃零食水果，更不要私自走到考場門口觀看考試或進入試室；

2、接到通知后才進入試室，因為考生離開試室后，當中還有不少工作需要時間，例如保存答案，維護電腦等，不要私自以為前一批考生離開就可以進入試室考試；

務(wù)必提前進入試室，按好考號就坐，切勿強行占座，私自亂動機器，有關(guān)通訊工具，手機、MP3、U盤、學習機等禁止帶入試室

二．考生考試注意事項和建議

1、檢查鼠標鍵盤，鼠標左右鍵是否有效，鍵盤能否輸出數(shù)字字母符號，輸出后

是否有錯漏，例如按字母a卻輸出的是as ；按數(shù)字3卻輸出#等等；

2、輸入考試服務(wù)器IP地址時，千萬別輸錯，例如IP地址中的小圓點是實心點而不是空心點；多輸少輸漏輸都是錯的；在地址欄輸入而不是在搜索欄或收藏欄，不會或無法打開考試網(wǎng)頁向監(jiān)考員匯報請求幫忙；

3、輸入準考證號的時候務(wù)必正確，如發(fā)現(xiàn)自己的準考證號在自己輸入前已登錄狀態(tài)或登錄不上，及時向監(jiān)考員匯報，輸入準考證后出現(xiàn)本人免冠照片，核對自己照片無誤后才進行下一步錄音測試工作；

4、正確接好耳麥，耳麥聽音線是淺藍色，錄音線是淺紅色，正確佩戴耳麥，檢查能否正常聽錄音，音量過大或過小、爆音、斷斷續(xù)續(xù)、有強烈電流聲等都應(yīng)及時向監(jiān)考員匯報；

5、考試錄音過程中，保持安靜，不要發(fā)出與考試無關(guān)的說話聲、吵鬧聲、笑聲等，朗讀或回答問題時，自己音量盡量放大，語氣清晰、速度比平時慢；如出現(xiàn)自己答題錯誤、發(fā)音不標準、讀快讀慢等情況，不能私自重錄、非法強行關(guān)閉程序或電腦，否則后果自負，若出現(xiàn)意外停電、自動關(guān)機、程序出錯關(guān)閉等情況影響考試，應(yīng)及時的向監(jiān)考員匯報，切勿影響到其他考生；

6、試題完全聽錄完后，不代表考試結(jié)束，應(yīng)保持安靜，按廣播指令行事，答案保存上傳需要等待時間，直到監(jiān)考員同意后方可離開試室，切勿自行關(guān)閉電腦私自離開考室。

三．學生考試答題出現(xiàn)的問題

在評卷過程中，發(fā)現(xiàn)學生答題主要出現(xiàn)以下問題：

1.學生考試態(tài)度不夠端正，答題過程中出現(xiàn)說話聲，吵鬧聲和笑聲。

2.學生答題不夠自信，答題音量偏小。

3.學生沒有掌握正確的答題技巧

四．學生答題情況分析

英語聽說考試題型包括三部分：模仿朗讀，角色扮演，故事復述。

1.第一部分：模仿朗讀。在該部分中，絕大多數(shù)同學都能得分。但是部分學生存在以下問題，比如大部分的音素發(fā)音不正確，語調(diào)不正確，語流不連貫，不能按照原語速朗讀，漏過一個完整的句子或超過10個以上的單詞。

2.第二部分：角色扮演。該考試部分包括“三問五答”中，能得分的學生不多。

“三問”中，大部分學生只能說出部分疑問詞，但是出現(xiàn)嚴重的語法錯誤，導致誤解或不能理解所表達的信息，不能按照要求傳遞信息。“五答”中，學生基本上回答不了考試問題，該部分基本得零分。

3.第三部分：故事復述。此部分難度最大，要求學生在理解聽力材料的基礎(chǔ)上，運用自己的語言把該聽力材料復述出來。學生聽不懂文章，把握不到關(guān)鍵詞和信息點，因此大部分學生得零分。

五．應(yīng)試對策

2011年廣東高考英語聽說考試時間定于3月18日，時間緊迫，除了保證每位學生一星期內(nèi)有一節(jié)課的上機訓練口語機會外，在平時的學習中，學生應(yīng)該充分利用好早讀晚讀的時間朗讀英語，抓住每次開口說英語的機會，強化語音語調(diào)。

第二篇：六年級英語口語聽力練習

一朗讀下列詞匯和句子。

1invite 2crash 3trash 4form 5skid 6cycling shoes

7a mountain bike race 8give a warning

9wash your face and hands 10 Put off your coat.It?s hot.二朗讀下面的短文

Yesterday Matt received an invitation from Charlie.They decided to enter the mountain bike race together.They were very excited.They liked riding the mountain bike very much.Matt and Charlie?s friends were there to watch the race and cheer for them.Charlie was really fast.He won the race.But Matt skidded and crashed into the post.He was taken to the hospital.He was very sad.三描述圖畫 四交流對話。

What do you usually do on Sundays?

What chores do you have to do?

聽力理解 一聽判斷對錯

1football gloves

3listen to music

4Don?t ride bike in the park bike 6leg play chess 8skip rope

9cycling shoes

socks 二聽對話排序

mountain bike race（）make the bed（）

own track（）a mountain bike（）number23(三連線

Matt

Charlie

Ken

Lisa

Ann

high jump

ride bike

ride bike

running

watch the race 四 聽對話選擇答語

（）What?s Cathy?s favorite sport?

（）When does Peter often play football?

A Her favorite sport is playing football.A He often plays on Saturdays.B Her favorite sport is playing basketball.B He often plays on Sundays.C Her favorite sport is playing badminton.C He is going to play football this Sunday.（）What game is Ann going to watch?

（）Who is the first one in the race?

A She is going to watch a mountain bike race.A Ken will.B She is going to watch a running race.B Matt will.C She is going to watch a high jump race.C Ann will.（）What?s the matter with Tom? A His leg hurts.B Her leg hurts.C He is going to the hospital.五聽短文簡要回答問題

26who likes to ride bikes? Who goes to work by bike? 28Who goes to school by bike?

29Are bicycles much expensive than cars? 30 Is it easy for people to learn to bike?)

一朗讀下列詞匯和句子。

1bone 2brake 3chin 4fell 5letter 6in the emergency

7in the left ankle

8give you an injection 9I enjoy summer holidays in July and August.10 There ?s a jar of juice on the edge of the stage.二朗讀下面的短文

Ken comes home and tells his father he has a stomachache.“Well, sit down and eat a cake and drink some water.” says his father, “Your stomach hurts because it?s empty.It will be well when you get something in it.” Then his mother comes back from her office.She says, “ Oh, my dear!I have a headache.” That?s because it?s empty” says her son, “ You?d be all right if you get something in it.” 三描述圖畫 四交流對話。

Can you swim?

You are a student, aren?t you?

聽力理解 一聽判斷對錯

1injection

2leg

3eyesight

4X-ray

5stomachache 6toothache plat ball 8go walking movies

10rainy 二聽對話排序

juice（）tennis（）party（）rainy（）running)三連線

Mary

Anna

Bob

Tom

Jack

hurts his leg

headache

high fever

stomachache

hurt his hand 四 聽對話選擇答語

（）Who is ill?

（）What?s the matter with Linda?

A Ann.A She has got a bad cold.B Linda.B She hurts her head.CAnn and Linda.C She has got a stomachache.（）What?s the weather like today?

（）What do they do in the park?

A It?s rainy today.A They spend much time in the sun in the park.B It?s windy today.B They spend much money in the park.C It?s sunny today.C They play very well in the park.（）What does Li Jun often do? A He sometimes visits his friend.BShe often goes to the movies once every two weeks.C He often goes to the movies once every two weeks..五聽對話判斷

26Charlie is better.He is going to bed.27 He feels very tired.28They go to see a doctor on foot.29He has got a bad cold.30The doctor has to give him an injection.

第三篇：怎樣提高英語口語和聽力

http:///藍天外語培訓

口語和聽力一直是相互促進的，為進一步提高自己的聽力水平，這幾天錄了一段課程朗讀放在世博英語論壇上，結(jié)果大家給了許多批評意見，Samy老師還專門為我糾正，教我如何掌握英語口語的竅門(get the hang of something),比如語調(diào)，重讀與弱讀等，當然主要的還是要堅持練習。

After several years of practice, I think I will finally get the hang of spoken English.(幾年的練習后，我想我最后會掌握英語口語的竅門)

片語get the hang of something意思是抓到某事的竅門。Hang本意有懸掛的意思，但作為名詞時也有“方法，竅門”的意思，所以get the hang就是抓到方法，找到竅門的意思了。藍天外語質(zhì)量承諾：包學會，學不會全額免費重學！零基礎(chǔ)英語入門學習首選！

外語水平免費測試/Questions/點擊進入 或百度搜索：“藍天外語”“You have to have some practical experience before you get the hang of managing this kind of office work.”

(在你抓到管理這類辦公室工作的竅門之前，你必須獲得一些實踐經(jīng)驗。)

學習英語是一個長期艱苦的過程，但是對英語的熱愛讓我堅持了下來(keep me going).Learning english well is not easy, but the love of English keeps me going.(學好英語并不容易，但對英語的熱愛使我堅持下去)。

片語keep someone going意思是“讓某人堅持下去”，從字面上看，意思是指“讓某人一直走下去”，從而引申出讓某人堅持下去的意思。

Mr.Smith has failed several times,but the accountability still keeps him going.(Mr.Smith已經(jīng)失敗了好幾次，但責任感仍然讓他繼續(xù)下去。)

結(jié)束語：我們單位學英語的人很多，都為了以后有個好的發(fā)展前途，也許正是這個動機，讓他們堅持學下去吧！(keep them going).其實學英語主要是方法得當，貴在堅持，明白了這一點，你就握了學英語的竅門了(get the hang of learning English)！

零基礎(chǔ)英語學習入門 包學會

第四篇：三個月打通英語口語和聽力

在全民學英語，北京迎奧運的滾滾熱潮中，人們的英語能力再一次成為求職者和雇主們關(guān)注的內(nèi)容。無論在北京、在上海、在廣州、在沈陽，人們都開始在這種大潮的推動下，努力為自己爭得一份位置。提高英語水平，加強交流能力被人們擺在了越來越重要的地位。但是，在學習英語的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜里，在黃卷青燈前，多少人

仰天長嘆：英語，讓我愛你不容易！

作為一名一名口語老師，我經(jīng)常要面對大家提出的許多關(guān)于口語和聽力如何學習的問

題：

“我聽不懂快速語音的段子，如何跟上節(jié)奏？”

“我不知道如何表達自己的意思，經(jīng)常是想到了卻說不出來，我該怎么辦？”

“我找了許多網(wǎng)站上的英語廣播節(jié)目來聽，卻沒有很大的提高，這是為什么？”

“ 我能夠順利的寫出來作文，但是卻不能快速準確的說出自己的意思，為什么會這樣？” 這些問題在我的英語學習過程中都曾經(jīng)遇到過，對于同學們的這些疑問，我深有體會，也真正地能夠理解。那么，學習英語尤其是口語和聽力到底有沒有一種一劍封喉的萬全之策？能否在3個月內(nèi)使一個有高中基礎(chǔ)的英語學習者達到聽力和口語與英美人士基本無差別的方

法呢？

答案是：有！

為什么這么說呢？其實高中基礎(chǔ)的英語學習者已經(jīng)具備了英語理解和交流的基本能力，只要用科學的方法加以訓練，再加上有恒心有毅力，那么經(jīng)過堅持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗一次做“native speaker”的感覺！

在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。對于母語并非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經(jīng)其中表達的內(nèi)在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內(nèi)容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應(yīng)了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這

樣就完成了一次最基本的交流。

一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，并能夠聽出一些習慣用法的表達，并在以后的口語交流時從自己的記憶庫中調(diào)用適當?shù)谋磉_方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環(huán)境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能

力的范疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎(chǔ)能力的角色。

一個人的英語口語水平主要體現(xiàn)在以下幾個方面：語音、語調(diào)是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞匯是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在于模仿，口語能力其實是在模仿的基礎(chǔ)上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對于模仿能力的訓練應(yīng)從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經(jīng)用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)和特點適當變化，相信會有更

好的效果。

首先，向大家介紹一下聽力的“四遍式”方法，用這種方法將每篇文章仔細聽四遍后，再加上1-2個月的堅持訓練，聽力會有很大的提高。聽力訓練每天要進行不少于1個小時的“精聽”，訓練自己的“聽懂”能力。由于美音比較流行，對初學者來說也比英音更好模仿。所以，建議大家根據(jù)自己的英語水平選擇一篇配有標準美音朗讀的文章聽力練習，文章篇幅不要太長，生詞量不要超過10%。第一遍全文聽過，著重理解文章內(nèi)容，在聽的過程中不要看原文，一定有許多單詞聽不出來，甚至有些句子也沒有聽出來，沒有關(guān)系，開始第二遍。這次重點放在聽懂句子上，試著根據(jù)聽到的單詞和結(jié)構(gòu)猜測沒有聽到部分的內(nèi)容，根據(jù)其發(fā)音特點估計到底是哪個單詞，這時大家會發(fā)現(xiàn)聽力測試其實是考察一個人的記憶力的測試，必須以最快的速度記住聽懂的內(nèi)容，而這并不是最難的；還要盡可能記住沒聽懂的內(nèi)容，根據(jù)上下文和發(fā)音特點來猜測記憶，在腦海中根據(jù)聽力內(nèi)容的進程設(shè)置提示點，提示的越明確，以后回憶起來的可能性就越大。第三遍，在聽的過程中反復搜索剛才設(shè)置的各個提示點，繼續(xù)聯(lián)系上下文，重點放在單詞的理解上，由全文，到句子，再到單詞，范圍逐漸縮小，如果基礎(chǔ)比較好的話，會發(fā)現(xiàn)聽第三遍時單詞會自己跳到腦海中，這是因為大腦對聽到的信息已經(jīng)進行了2次加工，根據(jù)設(shè)置的提示點會使人想起以前記憶庫中的單詞。聽過三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己沒聽出來的部分，這樣記憶會非常深刻。第四遍，重聽剛才的內(nèi)容，注意語音語調(diào)，從語音的角度加強剛才沒聽出來內(nèi)容的記憶。這樣，經(jīng)過四次精聽，基礎(chǔ)好、記憶力好的同學可能已經(jīng)把文章背的差不多了！

每天聽1個小時，堅持聽1-2個月后，一般難度的聽力材料已經(jīng)可以聽懂了，因為所有聽力資料的發(fā)音規(guī)則都是一樣的，接觸的材料多了，各種發(fā)音規(guī)則都見過了，而且有的不只聽過一次，這樣對聽力規(guī)則的掌握就基本完成了。經(jīng)過不斷的學習和鞏固提高，聽力水平會在原

有的基礎(chǔ)上達到一個新的高度。

那么，具備了基本的聽力基礎(chǔ)后，如何提高口語水平呢？很多人是能聽能看不能說，其實主要還是對英語表達系統(tǒng)不熟悉。經(jīng)過了聽力訓練，大家一定會對英語人士如何表達自己的意見有了深刻的認識和理解，現(xiàn)在保留在大家記憶中的各種聽力場景完全可以在與人交流時派上用場。在與人就某話題進行交流時，可以想想英語人士在這個問題上是如何表達的，然后自己套用這種說法，加進自己要表達的內(nèi)容，完全可以輕松的表達出來。這就是剛才所說的口語表達其實是一種模仿的驗證。模仿聽力場景還不夠，口語的基礎(chǔ)是語音語調(diào)，雖然這在聽力場景中有所體現(xiàn)，但真正應(yīng)用在口語表達中，還需要自己刻苦的模仿和練習。聽懂了不等于說的對，口語語音語調(diào)的練習要結(jié)合聽力磁帶來進行，要根據(jù)自己的水平進行時間安排，反復模仿發(fā)音特點，同時注意連讀、弱讀、省略等語音特征。經(jīng)過一個月左右的訓練就可以達到發(fā)音流利和自如表達觀點的水平。這樣，就不僅從內(nèi)容方面，而且從語音方面達到了英

語人士的流利程度。

這些快速提高聽力和口語能力的方法可能并不適合每個人，但我在多年的英語口語學習和教學過程中總結(jié)出來的這些方法確實使我自己受益不少，我曾經(jīng)在雅思考試中獲得了聽力8分的成績，而且自己的口語語速也明顯加快，這些都是利用上述方法學習聽力口語帶來的成果。大家不妨一試，3個月提高聽力口語能力達到英美人士的水平絕非不可能，只要你有信

心，有毅力，就一定會達到自己設(shè)定的目標！

第五篇：高考聽力教案

高考聽力解題技巧

Step I Lead-in i.Get to know the characteristics of Listening Comprehension.ii.Guide the students how to read questions and answers effectively and efficiently.Step II Types of questions i.主旨要義題 常見提問形式有：

What are the two speakers mainly talking about？ What are the two speakers primarily talking about？ What are the speakers talking about in general？ What is the speaker talking about ？ What’s the topic of the passage? What is the conversation about?

題型特點: 要求我們對聽到的內(nèi)容有一個整體的把握和全面的領(lǐng)會, 理解說話者究竟在說什么。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的, 有時主旨大意較明顯, 有時則需要歸納和概括。

5.What are the speakers talking about?(2014)

A.Weather.B.Clothes.C.News.解題技巧：a.細辨選項之間的關(guān)聯(lián), 對即將聽到的對話內(nèi)容做出預測。（before listening）2.What are the speakers talking about?(2013)

A.A noise night.B.Their life in town.C.A place of living.20.What is the speaker talking about?(2015)

A.The life of tea tasters.B.Afternoon tea in Britain.C.The London Tea Trade Centre.解題技巧：b.記錄關(guān)鍵詞，結(jié)合所聽內(nèi)容再歸納概括大意。（while listening）

ii.態(tài)度、觀點、意圖題 常見提問形式有：

How does the woman feel about the vacation? What is Dr.Garfield’s opinion about dreaming？ What did the man think of the meal？ What does the man think of Sara’s plan？

What is the woman’s opinion about the course ？

2.What does the woman think of the weather?(2015)A.It’ s nice.B.It’ s warm.C.It’ s cold.解題技巧:a.注意兩個人的態(tài)度是否相同，如果不同，要分清各人的態(tài)度，因為這時問題往往問的是其中一人的態(tài)度或看法，不要混淆。4.What is the woman’s opinion about the course?(2015)

A.Too hard.B.Worth taking.C.Very easy.4.What does the man think of the book?

(2014)

A.Quite difficult.B.Very interesting.C.Too simple.iii.事實細節(jié)題

場景方位題

1.Where does the conversation most probably take place? A.In a restaurant

B.In an office

C.At home 解題技巧：

a.仔細辨認對話中的語境相關(guān)詞,特別是場景詞匯及習慣用語.2.Where is the man going to plant the tree?

A.By the front door

B.At the back of the garage

C.At the end of the garden 解題技巧：

b.注意對話中肯定與否定 回答。

常見的肯定回答: Yes/ Absolutely/ I agree with you…;否定回答: No/ I’m not sure….3.Where is the man now?(2013)

A.On his way home.B.In a restaurant.C.At home.身份職業(yè)及人物關(guān)系題

常見提問形式有：

What’ s the woman’ s job/occupation? What’ s the profession of the man? What does she do? What is the woman?

Who is the woman probably speaking to? Who is the speaker?

What's the relationship between the two speakers? 1.What is Chris Paine?

A.A computer engineer

B.A book seller

C.A writer 解題技巧：

a.仔細辨認對話中的職業(yè)相關(guān)詞,抓住其相關(guān)的關(guān)鍵詞進行答題。3.Who might be Mr.Peterson be?（2014）

A.A new professor.B.A department head.C.A company director.(各個部門主任要給Mr.Peterson 做項目報告，由此判斷Mr.Peterson應(yīng)該是公司的高層)14.What does John do now?（2014）

A.He’ s a trainer.B.He’ s a tour guide.C.He’ s a college student.13.What is the probable relationship between the speakers ?(2015)

A.Salesperson and customer.B.Homeowner and cleaner

C.husband and wife

解題技巧：

b.分析選項目,預測可能出現(xiàn)的詞匯,短語,句子.細聽,捕捉關(guān)鍵消息判斷人物的職業(yè),身份及人物關(guān)系.時間、價錢、數(shù)量關(guān)系

常見提問形式有：

At what time will the two speakers meet ? When did Sir Hugh’s first book of records appear？ What day is it when the conversation takes place？ What is the date today? How much can a new person earn for the first year？ How many people will the woman hire? How long has the speaker lived in a big city？

What percentage of the world’s tea exports go to Britain? 解題技巧：

a.熟悉時間的讀法,辨清數(shù)詞的易混尾音-teen,-ty等;b.速記重要信息 1.What time is it now ?(2015)A.9:10.B.9:50

C.10:00 15.How much rent should one pay for the one-bedroom apartment ?(2015)A.$350.B.$400.C.$415.11.When is the report due?(2015)A.Thursday.B.Friday

C.Next Monday

建議、行動、計劃

常見的提問方式有：

What does the man suggest the woman do? What does Diana want Peter to do? Why don’t you…? Why not …? How(What)about…?

What will the man probably do? What does the boy promise to do for the girl? What are the speakers going to do? What does the woman want to do? What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday?

3.What will the man do?(2015)A.Attend a meeting.B.Give a lecture.C.Leave his office.9.What are the speakers going to do?(2015)A.Cook dinner.B.Go shopping.C.Order dishes.4.What will Celia do?(2013)

A.Find a player.B.Watch a game.C.Play basketball.7.What does the boy promise to do for the girl?(2012)

A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her 10 dollars.12.What will the man probably do afterwards?(2012)

A.Make a phone call.B.Wait until further notice.C.Come again the next day.因果關(guān)系

常見的提問方式有：

Why do tea tasters taste tea with milk? Why does Diana say sorry to Peter? Why did the woman apologize?

6.Why is Harry unwilling to join the woman?(2014)

A.He has a pain in his knee.B.He wants to watch TV.C.He is too lazy.11.Why are the speakers making the trip?(2014)

A.For business.B.For shopping.C.For holiday.(11題為推斷題，根據(jù)對話內(nèi)容，可以判斷兩個人是同事關(guān)系（fellow workers），準備去紐約出公差(for business),不是去度假。)10.Why is the man at the shop?(2012)

A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.8.Why does Diana say sorry to Peter?(2013)

A.She has to give up her travel plan.B.She wants to visit another city.C.She needs to put off her test.20.Why does the speaker like Horatio Street best?(2013)

A.It has an old stone surface.B.It is named after a writer.C.It is a famous university.Step III Advice & Tips Tip1: 不能懈怠，堅持練習；熟悉題型,掌握答題技巧。

Tip2: 經(jīng)常閱讀、翻看原文材料，熟悉場景詞匯及常用的交際口語。Tip3: 快速讀題；細心聽題；果斷答題。