第一篇：答題三有要求

面試側重考察能力的不同，把面試的試題分為綜合分析類、計劃組織類、人際關系類、言語表達類、自我認知類等五種題型，這五種題型的具體答法雖不同，但究其實質可以歸納為三點，即言之有物、言之有理、言之有序。

“言之有物”指的是考生在答題時，千萬不能泛泛而談，要具體化。比如在自我認知類題型中，常見的一道面試題是“請你簡單的做一個自我介紹。”一見此題，大部分考生定會心中竊喜，自我介紹這還不簡單，不就是說一下自己的姓名和畢業院校嗎，再不然就是炫耀一下自己參加了什么活動，得了什么獎。三分鐘的自我介紹，一分鐘搞定，然后就是考官疑惑的眼神，“介紹完了？”“完了”。是真的完了，千萬別以為答得越少越好。

面試的用意在于考官能夠更深刻的了解考生，怎么了解，就是通過溝通。因此，你要把握面試的每一分鐘，通過面試中的每一句話，盡可能的向考官傳達他所要了解的信息，讓他覺得你是最適合這個崗位的。

再回頭看此題，要讓自己的答案豐盈起來，就是要做到“言之有物”。比如談到自己組織能力超強時，可以詳談一下自己參加的某個項目，在項目中所擔當的角色，在面臨突發事件時，所采取的解決措施，這樣既容易讓考官清晰地看到你的能力，又不至于讓他覺得你夸夸奇談，不夠真誠。此外，通過講故事的方式來回答問題，也能提高考官的興趣，增強考官的注意力。

“言之有理”指的是考生在答題時，一定要有論據支撐，且論據不能違背國家相應的法律法規和政策制度。絕不要認為自己的見解越新穎越好，憤青是不適合在面試中出現的。國家公務員絕不是什么意見分子，其素質要求第一點就是始終擁護中國共產黨，政治立場夠堅定。此外，也要注意，公務員面試是為了選拔公職人員，你的身份是準公務員，你的立場應從國家整體利益出發，顧全大局，依法辦事，在答題時切忌大眾思維。比如在如何看待城管和小販之間矛盾的問題上，要做到全面分析問題，切實解決問題，而不是根據自身的情感傾向，偏袒某一方，大發牢騷。總之，就是要具備“政府思維力”，依法辦事，顧全大局，服務群眾，奉獻社會。

“言之有序”指的是考生在答題時，根據人類思考習慣，有條理的、以符合語言規則的方式，清晰地作答，切忌邏輯混亂，想到哪，說到哪。你要相信這泱泱大國是不缺優秀人才的，考官不都是有耐心的，沒有人愿意耗費時間和精力去分析你的觀點是否精辟。你要做的就是干凈利落，讓考官不費力就能聽明白你在說什么，即“言之有序”。

綜上三點，我們是想讓大家明白，公務員面試并不是高深莫測的，其實是有規可循的。要想進入某個隊伍，就必須先學會某個團隊的語言，而掌握語言的捷徑便是具備這種語言的思維方式，形成條件反射，好比我們學習外語一樣，這需要進行相應的訓練，說七天養成一個習慣不是不可能的。

第二篇：答題要求

第二屆快樂風數學大賽比賽須知

（1）所有參加比賽的選手必須按年級進入對應參賽頁面，如發現高年級跨低年級選手答題將取消比賽資格；

（2）比賽選手答題完畢后請按如下格式填寫：

格式：姓名+年級+有效聯系電話+答案+日期

如：張三 3年級 ***

1~5 AAAAA

6~10 BBBBB

11~15 CCCCC

16~20 DDDDD

21~25 ABCDD

2014年X月X日

注：為了能及時通知選手參賽結果，請參賽選手認真填寫姓名、年級、電話信息；

（3）確定內容無誤后，可以通過如下途徑提交信息：

1.發送內容至官方郵箱：kldf12345678@qq.com

2.發送短信到手機號：***；***

3.發送內容至官方QQ：2011331618

第三篇：網上評卷答題要求

網上評卷答題要求

根據區教研室安排，本學期初二年級期末考試中考科目將進行網上評卷。實行網上評卷后各科目的答卷與試題分離，選擇題和非選擇題都填涂和書寫在同一份答題卡上。考生書寫在答題卡上的答卷需先進行掃描（信息采集）、圖像切割和數據傳輸等技術處理，然后再由評卷教師在網上進行評卷。這就要求考生在答卷時要特別注意以下幾點：

一、所有題目的答卷均需填涂和書寫在答題卡上，在試題上答卷無效。

二、學生考號、選擇題要用2B鉛筆填涂在答題卡規定的區域內，填涂時如出現錯誤必須用橡皮擦拭干凈，再重新填涂。非選擇題必須使用黑色簽字筆或黑色墨水筆（不能用藍色或其他墨水筆書寫，否則會影響掃描效果，致使答卷不清晰而影響得分）書寫在答題卡規定的區域內。

三、考生答卷時字跡要工整，而且不要超出規定的界面。

四、要仔細閱讀試題和答題卡上的說明，特別是選做題部分，要按規定的要求答題。

五、答題紙不能折疊，填涂、作答時必須用墊板，不能出現褶皺。

櫟陽初中

2014年6月6日

第四篇：高中歷史答題規范要求

高中歷史答題規范要求

第一：答案要點化

高考評卷時間緊，任務重，在實際評卷操作中，老師一般只注重“關鍵詞”，對學生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“讀”或“念”。所以，你的答案決不能下筆千言，不切要點。你的答案要做到段落化、序號化、要點化。如果某題不止一問，你應該一問一答，將每一問的答案分成不同的段落，并在每段前簡要標明你回答的是什么問題，千萬不要把幾個提問混起來回答；如果某一問答案要點不止一個，你應該把答案分成若干個小的要點，并在每一要點前標上序號，如⑴⑵⑶?，①②③?，讓評卷老師一目了然。

第二：答案要點要醒目

有的考生組織答案時寫的文字很多，甚至長篇大論，但不得要領，命不中“得分點”。你應該把你答案的每層意思都總結出關鍵詞，并盡可能把關鍵詞——“要點”寫在最前面，然后再進行解釋。如“概括漢唐時期少數民族在哪些方面豐富了中華文化”，回答時，你最好能把“生活習慣”、“生活水平”、“民族性格”等內容標上序號，序號后面接著寫上述關鍵詞，然后再加以解釋。如果你的“關鍵詞”寫的過于“隱蔽”，沒有讓評卷老師在“瞬間的一眼”看到，你極有可能失去本來應該得到的分數。如果某一問有若干個要求回答的內容，要把表示回答內容的中心詞(如原因、意義、措施、區別等)寫在具體答案前面。第三：答案要點要全面

評卷時“采點給分”，即用標準答案與你的答案相對照，照上幾個“得分點”給幾個相應的要點分。在評卷點，一般都要制定一個更為詳盡的評分細則，比如同義詞替換、新增要點等。為得到更多的分數，你組織的答案包含的“要點”一定要多。為做到這一點，答題可適當采取“多多益善”的原則。注意，這里的“多多益善”指的是“要點”多，而不是“文字”多。比如：關于圓明園“維持現狀”還是“重新修建”問題，讓你選擇一種觀點，并給出理由。你的答案應該是給出盡可能多的理由（要點多），而不是把其中的某一個理由敘述的多么充分（文字多）。因為改卷時，老師看的是你給出了幾個合理的理由——每一個理由都有固定的分數；如果你只闡述某一個理由，即使你論述的再充分，評卷時也只能給一個要點分。第四：值多少分回答多少內容

有同學會問，面對一個問題，回答多少內容算是“正好”呢？答曰：“給多少分回答多少內容”。高考試卷每一個小問題后面都標有相應的分值，標10分分值的題目需要回答的內容一定比標4分分值的題目需要回答的要點多。根據近幾年的經驗，文綜試卷一般每個要點2分。由于你回答的答案不可能和標準答案完全一致，所以你組織的答案應該盡可能多多包含一些要點。評卷其實就是求你的“集合”與標準答案的“交集”。如果把標準答案比做“魚”，你組織的答案就應該是“魚網”，為了多捕“魚”，你的“魚網”是不是應該應適當大一些呢？

第五：寫在試卷上的文字不要輕易劃掉

高考改卷其實是“在錯誤里面找正確”。試題內容無論你會還是不會，一定要敢于回答。回答錯了一般也不要劃掉，因為錯誤部分不影響你正確部分的得分。何況，你認為錯誤答案的，說不定里面還包含“得分點”呢。評卷老師是來“給分”的，不是來“扣分”的，只要你的答案有得分點，不會因其他的錯誤而受到“株連”。即使你對某一題目十分陌生，也要盡量答上幾點，只要答案不是太不象話，一般都會多少給點分。（萬一遇見“難題”，要么把與本題相關的書本知識或時政知識寫一點，要么把題目材料抄一些，或把題目中的材料翻譯、整理成學科語言，組成一個貌似完整的答案。因為，現在的試題多是情景題，答案大都來自對試題隱含信息的獲取和解讀。）

第五篇：中考復習指導：解題有“三巧”答題有“三忌

中考復習指導：解題有“三巧”答題有“三忌在目前的復習中，學生們感覺壓力最大的還是解問答題。盡管熱點題材有所準備，但無法預知設問的角度，在緊張的考場上既要答得準確，又要答得全面并不是易事。

解問答題有技巧

1.系統歸類。復習問答題，考生一定要將所學知識系統化歸類，加強閱讀、處理材料的能力及理論升華延伸的能力。

2.注意聯想。對基礎知識要熟練，要做到看到題干就能迅速從中提煉出“關鍵詞”，腦中聯想到應該運用的知識點，3.講究層次。通過必要的書面訓練讓自己答題盡量層次感強、語言簡潔流暢。

答題有“三忌”

解答問答題，一忌：簡單地將原理或知識點羅列堆砌，當“搬運工”二忌：就事論事，隨意評論

三忌：猜題、押題。

作文：寫給即將畢業的學生

同學們:

歲月匆匆，三年時光轉瞬過，茫茫往事彈指間。秋風來時，你們帶著一臉稚氣來到我身邊,秋風再來時，你們已帶著青春的夢想，踏上新的征程。秋風再來時，我還會在這里等待??我會想起你們，會憶起我們走過的風風雨雨。老師真的很愛你們。雖然有時你們讓我徹夜難眠，雖然有時我說：“別叫我老師，我沒有這樣的學生”。但是，捫心自問，我沒有看輕你們，只不過是恨鐵不成鋼罷了。老師不是完人，老師有悲傷、愧疚、反思，憤怒，我有時左右不了自己的情緒。同學們，請不要抱怨老師的嚴格要求和嚴肅批評，因為學生時代的遺憾和過錯，老師全都經歷過，老師不想讓你們多走彎路，不想你們將來因后悔而痛苦。也不要太在意老師的批評，不要因為老師對你的一次批評就對自己喪失信心，如果說每一個人的一生都是一部書，那么有幾個錯別字是很正常的，老師只不過幫你改掉那幾個錯別字而已，當然也就抹不掉這書的精彩與輝煌。我不是你們最好的老師，但我是最愛你們的。當你們讀這些時，我在外面監考，也在為你們著急，為你們吶喊。我們見面的日子將很少了，也許我們將從此天各一方，無由相見。讓我們把甜蜜留在心間，把酸楚拋到腦后。無論海角天涯，老師都為你們驕傲，為你們祝福。

臨別了，不要嫌老師啰嗦。有幾句話我還是要對你們說。

第一、做人比讀書重要。讀書是人生的必經之路，而讀書則是一個人畢生的事業。雖然讀書與做人是不可分割的，讀書有助于做人，但不會做人，讀書何用？天下有兩種書：一種書是有字之書；一種是無字之書。有字之書形于紙上，無字之書躍然心間。有字書只是一張紙，但無字書卻是一個人。要知人，識人，愛人，和人，善待人。當然這個人也包括你自己。

第二、永遠要自信，但能不太狂妄。人生路多風雨，人生不如意事常八九。我們不能輕視這些溝溝坎坎，但也不能自卑。自信是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；自信是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；沒有了自信，等于自己打敗了自己。過度自信，就是自負，往往會輸給對手。不過我覺得，多點自負，要比多點自卑要好。因為自負可能會為成功付出不必要的代價，但自卑卻永遠與成功無緣。在挫折面前，永不低頭；在成績面前，可以自豪，但不能自傲。相信困難時暫時的，前途是光明的。失敗了可以重來，即使不能重來，也可以“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不能轟轟烈烈，平平淡淡又有何妨？但這一切都必須以愛惜生命作為前提，沒有了生命，不說成功，連失敗也輪不上你。第三、我們應該具有許多優秀品質，但最重要的應該是正直和勤勞。人生有些東西可以沒有，但不能沒有良心。因為，這是你作為一個人存在最起碼的標準。沒有良心的人，那是行尸走肉。什么事情都要學會換位思考，多考慮他人的感受，而不要總以自我為中心。走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。人生一世，草木一秋，我們赤條條來，又赤條條離開這世界，什么都不能帶走，當然更不能帶著對他人的愧疚離開。事業的成功有多種因素，勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。最重要的是勤實踐。想、學、探固然重要，但老師告訴你，做才是最重要的。

就要分別了，不覺淚下，不知所言。唯祝珍重。

再見！

你們的老師

6月 10日