第一篇：高考生物答題有技巧

高考生物答題有技巧

總體技巧：讀題慢、審題準、動筆快、語言準、盡量用專業術語

一、求解選擇題

首先通過認真分析題干，找出關鍵詞（俗稱摳“字眼”）；然后仔細推敲4個備選項的含義及其與題干之間的關系，從而作出正確的判斷，進行準確無誤地答題。

常用的解題方法有排除法（即逐項甄別、淘汰、篩選）和直選法（即立足對試題所考查基礎知識的熟練程度，一目了然）等等。依靠直覺意識求解得分也是選擇題一個不可忽視的解題技巧。

二、非選擇題作答

1．圖形圖表題

高考生物學試題中的圖形圖表題，主要有：模式圖或示意圖、圖解、坐標圖、實驗裝置圖、數據表格等。解答圖形圖表題的基本要領是：注重圖或表的辨識、思考和比較。

①具體地說，對模式圖，要緊緊抓住“結構與功能”的關系這條主線，以結構聯想功能，以功能帶出結構，按照題中的設問，思考出相應的答題點。②對示意圖和圖解，要明確某生理過程的基本原理，理順全過程的來龍去脈，緊扣題中的問題，依序組織答案。

③對坐標圖、數據圖表以及實驗裝置圖等圖形題，要能夠正確理解和運用圖表提供的信息，能夠運用相關的生物學知識或原理剖析圖中曲線變化的意義，以對要考查的生物學問題作出正確的分析和判斷。

2．簡答題

首先在審題過程中，必須明確該題傳遞了什么信息？需要哪些背景知識作鋪墊？要求回答什么問題？特別是對題中的關鍵詞要找出、要找準（俗稱摳字眼），以便圍繞關鍵詞進行思考，多問幾個為什么？特別要注意題中前后敘述之間的關系。一定要注意：答題要點要鮮明突出、層次條理要清楚分明、答案用語要準確完整。

第二篇：高考生物答題技巧方法有哪些

高中生物一直是高考中一個重要的部分，在考試中生物的難度也比較大，那么高考生物答題技巧有哪些呢?下面給大家分享一些關于高考生物答題技巧方法有哪些，希望對大家有所幫助。

一.高考生物答題技巧方法有哪些

1、選擇題答題技巧

(1)努力搜尋教材相關知識。

根據題目考查的知識點，努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題一定要有依據，很多信息題背景雖新，但考查的知識點卻落腳于教材，所以，一定要用好題目中的一些關鍵詞，努力轉化成教材中學過的知識而進行破題。

(2)認真分析題干和選項的邏輯關系。

生物之所以是理科，是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此，答題時一定要認真思考推理，進而得出正確答案。

(3)掌握一些常用的答題小技巧。

近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以，我們一定要好好利用好“錯誤原理”，這類題目才能迎刃而解。

2、非選擇題答題技巧

如果題中有圖和表，努力將題圖與題表進行結合，最后，通覽全題，然后作答。

(1)答題時要保持得分意識。

一般答案只有兩個出處，一在教材，二在題干。

能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，要從題干中獲取。對于前面的空舉棋不定時，往往也可以從后面的描述中找到提示，而有時答案就隱藏在題干中。

(2)規范答題，注意生物術語的使用。

寫解答題描述性答案時，不要想什么寫什么，想到哪寫到哪。首先，根據問題整理思路后，在稿紙上寫出關鍵的能體現要點的一些詞語，然后根據這些詞語組織語言描述，這樣避免答題漏要點，或者顛三倒四描述不清。另外，要注意規范書寫，不能漏字或錯別字。

3、簡答題解答技巧

(1)概念上宜小不宜大。

(2)結構上宜具體而不宜抽象(宜細不宜粗)。

(3)功能上宜多不宜少。

(4)表述語言宜專業化，不宜口語化，例如：將“運載體”說成“運輸體”;把“DNA連接酶”簡寫為“連接酶”;把“限制性內切酶”簡稱為“內切酶”等;把酶失活了說成是酶死了等等。

(5)表述生理過程不宜舍近求遠。6.答案宜詳細不宜抽象。

二.生物答題技巧方法

1.仔細審題，挖掘一切有用的信息

生物選擇題在理綜試卷的最前面。剛剛開始答題，還沒有完全進入狀態，所以，建議學弟學妹拿著筆一個字一個字的讀題，劃出關鍵詞，例如：“一定”、“都”、“降低”、“細菌”、“藍藻”、“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”等等。再劃出教材上沒有的新信息，進一步讀取題圖中的有用信息。

2.努力搜尋教材相關知識

根據生物題目考查的知識點，努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題一定要有依據，很多信息題背景雖新，但考查的知識點卻落腳于教材，所以，一定要用好題目中的一些關鍵詞，努力轉化成教材中學過的知識而進行破題。

3.認真分析題干和選項的邏輯關系

生物之所以是理科，是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此，答題時一定要認真思考推理，進而得出正確答案。

例如：“在牧草地上通過管理提高某牧草的產量，其抵抗力穩定性提高，這一說法是否正確的判斷，”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題，需要學生仔細思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產量會導致其他種類草的數量會減少或消失，生態系統結構變的簡單，故其抵抗力穩定性反而會下降。

高考生物答題技巧方法有哪些

第三篇：2021高考生物答題技巧

生物(Organism)，是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的后代，那么接下來給大家分享一些關于2021高考生物答題技巧，希望對大家有所幫助。

2021高考生物答題技巧【一】

一、高考答題的基本原則

1.選擇題最好按順序做

做題的速度不宜過快對于沒有把握的題要隨時標記，以便復查。

(1)讀題，標出關鍵詞：如“正確或錯誤”“可或可能”“一定”“主要”等。

(2)讀完所有的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。

(3)不確定的先隨意選一個，做需要做標記：一防涂卡出現錯誤，二是有時間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。

(4)做完所有選擇題，就轉涂好答題卡。這一點特別重要，因為理綜選擇21個共126分，若最后涂卡，可能會因為心急造成的緊張導致涂卡出現嚴重的錯誤。

2.非選擇題建議采用先易后難的方法

先把自己有把握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來是生物與環境試題，最后做實驗設計和遺傳試題。

做到認真閱讀時要看見、看懂每一句話，關鍵的提示用筆在試卷上做簡單的勾畫。

高考試題設置問題的原則是由易到難，由識記能力到理解能力。在做好會做的題的基礎上，還要處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分。

二、從高考的網上評卷得到的啟示

啟示之一：按試卷要求規范答題。

1.涂選擇題要用正規的2B鉛筆，答非選擇題時，要用規定的水芯筆(0.5mm)，墨要濃點，卷面要整潔，字跡要清晰，字距要適當，不可太擠、太滿。否則掃描圖像可能不清晰。

2.不能超框答題!答題框外的部分不會被掃進計算機，是無效答題。

啟示之二：用專業術語答題、堅決不留空白

1.強調基本概念、原理、規律。

2.盡量熟悉理綜試卷的特點：生物題容易得分，要合理安排答題時間，保證生物題有時間做。

三、非選擇題的答題技巧啟示

1.用生物學專用術語回答;或用推理、計算得出的符號或數據等回答。

(1)聯系中學知識，找到適合的專用術語，或推理、計算得出符號、數據等填空，力求準確、全面。

(2)當不知填什么或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發點，是為了考查中學里的什么知識點。

(3)對于圖表、曲線等試題，需要根據圖表或曲線中提供的文字或數據信息進行填寫。

(4)當拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，答案后可用括號補充。如生產者(第一營養級)，腐生生活的細菌和真菌(分解者)，抽樣檢測法(血細胞計數板法)。

2.自己組織語言回答(回答為什么)。

(1)要明確其考查的知識點，答題時才能答準。

(2)要多角度，多方面考慮問題，才能全面。

(3)答案宜簡潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。

(4)若可能，盡量用課本中的“原句”回答問題。

(5)若課本中沒有，自己要精心組織語言，但要注意話要說完整，不要“詞不達意”甚至“答非所問”。

(6)寫好后要讀一遍，注意科學性。

四、生物科得高分的關鍵點

1.選擇題統統拿下(共36分)

生物科的選擇題放在最前面，一般來說非常容易，目的就是讓學生放平心態，發揮出正常水平，讓學生“開門紅”，安穩心情，否則會影響整個理綜成績，所以應爭取拿滿分，若有較難試題，一般是第5道，最多失分不能超過一題。

2.選做題一分不失(共15分)

選修一是實驗操作技術的運用，主要以教材為本，識記為主，故只要考得不偏，拿13分或滿分是可能的;為了平衡難度系數，最近幾年選修三的題目也不會出得難。

3.必做的非選擇題盡量多得分(39)

這個部分有四道大題(29、30、31、32)，一般為細胞代謝、生命活動調節、生物與環境和遺傳規律四個模塊知識，往往有兩道是比較簡單的，甚至一看得答案，無疑這個分數是要拿下的(18分左右)。

最近兩年全國一卷“生物與環境”部分沒有考，換成了實驗設計，這就增大生物測試的難度，不需要怕，我們的老師在課堂中把實驗設計的原則和步驟認真講授了，我們同樣經歷了多次練習，有信心能夠應對。

壓軸題一般是遺傳題，同學普遍反映遺傳試題是比較難，但不能丟，因為前一兩空比較簡單，就要盡量得分。最近兩年遺傳試題回歸教材，主要考察孟德爾遺傳實驗過程或推理過程，文字描述較多，相對往年遺傳試題來說難度降低了，千萬不要見到遺傳試題就一丟。

4.記憶是生物拿高分的基礎

要讀書、背書，熟記教材原字原句，反對死記硬背，但不記不背，是不可能讀好書的。

5.考前：回歸課本

把教材上的原句原話，尤其是加粗的黑體字，制作成填充，填寫。

把教材上重要知識點歸納出來，點擊關鍵詞。

列出教材上的圖解、反應式等，默寫。

閱讀章節的前言和小結。

五、實驗題的答題技巧

對高考實驗試題研究發現：填寫實驗操作步驟-在已知操作步驟上填寫-填寫實驗設計方案和結果結論。

2017年全國一卷29題實驗題，給今年高考復習準備過程帶來了風向標的轉變。去年不太注重實驗設計的教學，到今年特別注重實驗設計類的教學。這就是高考命題對我們中學教學產生指揮棒作用。那么今年實驗題又會怎樣呢?

2017年增加了實驗試題的難度，為了防止高考生物命題再反中學老師教學套路，今年再次出現實驗試題書寫實驗設計和結果分析深層次試題的可能性較大。總之，不論高考實驗試題如何變，我們都要加強實驗題的答題技巧訓練。

(一)在設計探究實驗時為了使實驗描述更加清楚，應首先進行分組標號。將實驗分為實驗組和對照組，每組進行明確的標記，如用甲、乙、丙或是A、B、C。

(二)在實驗設計中應遵循單一變量原則，排除一些無關變量的影響

1.所用生實驗材料要相同。即所用生物材料的數量、質量、長度、體積、來源和生理狀況等方面要盡量相同或至少大致相同。描述時可用下列語言：

①植物：“大小相似，長勢相同的同種植株”

②動物：“體重(體長)、年齡、生長趨勢相同”有時甚至要“性別”相同

2.所用實驗試劑要相同。即試劑的成分、濃度、體種要相同，尤其要注意體積上的等量的問題。在量上難以做到準確的量化描述，應盡可能用“定性”的語言表達。如：使用“等濃度”“等體積”“適量的”“一定量的”;實驗時間和條件上用“一段時間”“適宜的溫度、PH”等語言。

3.實驗器具要相同

①容器應使用大小相同的;

②如果使用滴管滴加不同的溶液，應選用不同的滴管。

4.所用處理方法要相同且適宜。

即保溫或冷卻、光照或黑暗、攪拌或振蕩都要一致。有時盡管某種處理對對照實驗來說看起來似乎毫無意義的，但最好還是要做同樣的處理。

(三)對結果和結論的處理與分析

1.要分析是驗證實驗還是探究實驗.2.驗證實驗結果和結論是唯一的，結論即是題目中的實驗目的。而對結果的分析是指為什么會產生那樣的結果的。

3.探究性實驗的結果和結論有多種可能性，一般有三種可能：正相關、負相關、中間(無影響)。結果的預測和分析一般描述方法是：若(結果)、則(結論)，不能把結果與結論相混淆。

(四)各種不同類型的實驗應注意的問題

1.有關酶的實驗設計，應注意各步驟的順序，必須先調節相關條件(溫度、PH等)才能使反應物與酶相遇，還應注意空白對照中加入“等量的蒸餾水”

2.有關生長素的實驗設計中，應注意對胚芽鞘的生長狀況描述：“向哪方彎曲生長”“向上生”“不彎曲不生長”;無籽番茄培育時注意“去雄”“套袋”“一定濃度的生長素類似物”等

3.動物激素的調節實驗中，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作實驗材料，在設計過程中常作甲狀腺素含量增多、減少和不變三種處理;而胰島素與胰高血糖素的研究常用注射法，常用小白鼠作實驗材料，在設計過程中常做該激素含量增多和不變兩種處理。

4.無土栽培時應注意，“培養液中通空氣”“適時適量補充稀釋培養液”

5.遺傳學實驗

a.植物雜交實驗：若為兩性花的植物雜交，則應注意“去雄”“人工授粉”“授粉后套袋”，如果為單性花，則只要“套袋”

b.動物雜交實驗：千萬不能有“自交”，應為“基因型相同的雌雄個體交配”

六、高考失分的主要原因

1.專有名詞寫錯，書寫不規范、用詞不準確

2.答題條理件不清，缺乏解題方法和技巧

3.卷面不整潔，字跡潦草，不在規定區域答題

4.時間安排不合理、考試心理不佳

5.考試中常出現筆誤或漏字、錯字.6.遺傳圖解書寫不規范，常見的不規范寫法有：

(1)不寫或錯寫“P、F1、×、↓、♀、♂”符號

(2)基因型書寫不規范，如：aA，BXbX等。

(3)不寫出“親本表現型、子代表現型、比例”等必要的文字。【注：配子類型復雜的，一般不作要求】

(4)若是伴性遺傳，要在表現型之后注明性別。如“白眼雌蠅”“色盲男性”

2021高考生物答題技巧【二】

一、選擇題答題方法技巧

①努力搜尋教材相關知識。

根據題目考查的知識點，努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題一定要有依據，很多信息題背景雖新，但考查的知識點卻落腳于教材，所以，一定要用好題目中的一些關鍵詞，努力轉化成教材中學過的知識而進行破題。

②認真分析題干和選項的邏輯關系。

生物之所以是理科，是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此，答題時一定要認真思考推理，進而得出正確答案。

例：

“在牧草地上通過管理提高某牧草的產量，其抵抗力穩定性提高，這一說法是否正確的判斷，”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題，需要學生仔細思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產量會導致其他種類草的數量會減少或消失，生態系統結構變的簡單，故其抵抗力穩定性反而會下降。

③掌握一些常用的答題小技巧。

近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以，我們一定要好好利用好“錯誤原理”，這類題目才能迎刃而解。

二、非選擇題答題技巧

①圖表的正確應用。

如果題中有圖和表，努力將題圖與題表進行結合，最后，通覽全題，然后作答。

②答題時要保持得分意識。

一般答案只有兩個出處，一在教材，二在題干。

能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，要從題干中獲取。對于前面的空舉棋不定時，往往也可以從后面的描述中找到提示，而有時答案就隱藏在題干中。

③規范答題，注意生物術語的使用。

寫解答題描述性答案時，不要想什么寫什么，想到哪寫到哪。首先，根據問題整理思路后，在稿紙上寫出關鍵的能體現要點的一些詞語，然后根據這些詞語組織語言描述，這樣避免答題漏要點，或者顛三倒四描述不清。另外，要注意規范書寫，不能漏字或錯別字。

例：光合作用中的“合”、雙縮脲中的“脲”、斐林試劑中的“斐”、溴麝香草酚藍中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由組合不能寫成“自由結合”、生態系統不能寫成“生態細統”。

三、專項題型突破

①圖像、圖表題的一些技巧。

曲線圖題可以用“讀軸——看線——綜合分析”三步進行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變量和因變量，包括數量單位也要看清楚，是量還是率。

例：種群增長數量還是種群增長速率，然后分析曲線的走向，有沒有轉折，如：光合作用曲線中的限制因素問題。最后綜合分析曲線含義。

圖表題要遵循“點、線、面”的三看原則：首先看特殊點，尤其是有“0”的數據，然后看整列或整行的數據關系，是上升還是下降，是否有轉折點。再縱觀整個表格中的數據，比較各行、各列之間的關系，甚至可以轉化為曲線圖的思想去思考、作答，會更容易一些。

②分裂、復制圖解法。

凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個方法——畫圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過程或DNA復制過程畫出來，或幾個關鍵圖形(有絲分裂后期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期)畫出來，結果便一目了然。

③實驗設計題。

實驗題是高考生物的重頭戲，而實驗題的靈魂是實驗原理。所以要深入的理解實驗原理，這樣才能準確尋找到實驗的單一變量，進而按照單一變量原則、對照原則、等量原則準確設計實驗。

例：“驗證光是光合作用的必要條件”的實驗中，光照就是單一變量，創設的條件就是有光、無光兩組。其他條件如二氧化碳濃度、溫度、植物種類、數量等都為等量。

這樣，整個實驗的框架就搭好了，而這種題的得分也必然會很高。

2021高考生物答題技巧【三】

題型一：曲線類答題模板

正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步驟：

1、識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯系，這是解答此類習題的基礎。

2、明點：坐標圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是解答此類習題的關鍵。若為多重變化曲線坐標圖，則應以行或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3、析線：根據縱、橫坐標的含義可以得出：在一定范圍內(或超過一定范圍時)，隨“橫坐標量”的變化，“縱坐標量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標圖，則可先分析每一條曲線的變化規律，再分析不同曲線變化的因果關系、先后關系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結論或者是教材中的結論性語言。

題型二：表格信息類

題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題。可有多種形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱蔽，不易提取，因而對同學們來說有一定的難度。

表格題的一般解題步驟：

(1)仔細閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

(2)對表格材料進行綜合分析，并能準確把握表格與題干間的內在聯系。

(3)將材料中的問題與教材知識有機結合起來加以論證。

(4)對材料分析及與原理結合論證的過程進行畫龍點睛的總結，以起到首尾呼應的答題效果。

題型三：圖形圖解類

題型特點：生物體的某一結構或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進行考查。這類題可包含大量的生物學知識信息，反映生命現象的發生、發展以及生物的結構、生理和相互聯系。

解答該類試題的一般步驟：

1、審題意：

2、找答案：

(1)理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上知識點，要一一理清。

(2)兩個或兩個以上知識點的圖解要思考這些知識點之間的區別與聯系、相同與不同等。

題型四：實驗探究類

題型特點：實驗探究型試題主要包括設計類、分析類和評價類。主要考查考生是否理解實驗原理和具備分析實驗結果的能力，是否具有靈活運用實驗知識的能力，是否具有在不同情景下遷移知識的能力。

命題方向：設計類實驗是重點，包括設計實驗步驟、實驗方案、實驗改進方法等。

解答該類試題應注意以下幾點：

1、準確把握實驗目的：

明確實驗要解決的“生物學事實”是什么，要解決該“生物學事實”的哪一個方面。

2、明確實驗原理：

分析實驗所依據的科學原理是什么，涉及到的生物學有關學科中的方法和原理有哪些。

3、確定實驗變量和設置對照實驗：

找出自變量和因變量，確定實驗研究的因素，以及影響本實驗的無關變量;構思實驗變量的控制方法和實驗結果的獲得手段。

4、設計出合理的實驗裝置和實驗操作，得出預期實驗結果和結論。

題型五：數據計算類

題型特點：考查核心在于通過定量計算考查學生對相關概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。

命題方向：定量計算題的取材主要涉及蛋白質、DNA、光合作用與呼吸作用、細胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數量、食物鏈與能量流動等方面的內容。首先要明確知識體系，找準所依據的生物學原理。

題型六：信息遷移類

題型特點：以生物的前沿科技、生命科學發展中的熱點問題、社會生活中的現實問題、生物實驗等為命題材料，用文字、數據、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現的特征，進而選擇或提煉有關問題的答案。

命題方向：運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達的生物學信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉換、交流信息的能力。

解題的一般方略為：

1、閱讀瀏覽資料、理解界定信息：

通過閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。

2、整合提煉信息、探究發掘規律：

對于題干較長的題目來說，可快速瀏覽整個題干，針對題目設問，分析所給信息，找到與問題相關的信息。

3、遷移內化信息、組織達成結論：

緊扣題意抓住關鍵，根據整合提煉的信息，實施信息的遷移內化。信息遷移分為直接遷移和知識遷移，直接遷移即考生通過現場學習、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識，直接作答。

題型七：遺傳推斷類答題模板

題型特點：遺傳推理題是運用遺傳學原理或思想方法，根據一系列生命現象或事實，通過分析、推理、判斷等思維活動對相關的遺傳學問題進行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強等特點。

命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現型的推導、顯性純合子和顯性雜合子的區分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。

第四篇：2014年高考生物答題技巧及復習方法

2014年高考生物答題技巧及復習方法

一、答題技巧：

1.準確地進行知識掛鉤。

考題設置的情景真實地模擬現實，有些甚至是學生前所未聞的，但無論怎么變，總可以從課本上找出知識依據。

2.運用多種思維方法

尋求答案的過程是思維的過程，要使用對比、分析、綜合、推理、聯想等多種思維方法，防止思維僵化。

3.注意學科之間的有效組合。

答題有時也要借助數、理、化知識，因此必須重視理、化、生三科在方法體系上的共同點。在解決實際問題時要善于結合社會熱點：很多社會熱點問題與生物學密切相關，都可能成為高考命題的材料來源。

4.科學作答不可忽視。

答案要準確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。答案要體現創新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。

二、復習方法：

1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。

（1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。

（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

（3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。

3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4．把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

5．實驗整理以后跟概念聯系起來理解。

6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

7．根據內容用不同方法記憶。

（1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。

把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

把中心主題寫在中間位置。

按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8．不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）

9．通過解題確認所學內容。

第五篇：高考物理選擇題有何答題技巧

隨著高三學生進入了第一輪復習階段，高中物理做題需要的時間需要越來越少，這樣才可以節省時間，下面給大家分享一些關于高考物理選擇題有何答題技巧，希望對大家有所幫助。

高考物理選擇題有何答題技巧

特殊值代入法。

如果問題涉及到可以逆算的，如果以正常思路難以判斷時，則可考慮運用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規律是逆向思維解題的另一條捷徑。有的高考物理選擇題的選項代數表達式比較復雜，需要經過比較繁瑣的高考物理公式推導過程，且解答起來比較浪費時間，此時可以在不違背題意的前提下選擇一些能直接反應已知量和未知量數量關系的特殊值，帶入有關物理表達式進行預算，依據結果對選項進行判斷。這種方法可以將抽象的，繁瑣的物理問題簡單化，從而達到解題的目的。

進行物理的模型歸類

做過一定量的物理題目之后，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。

例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

學習物理時要重視基礎，放棄難題

如果基礎都沒打好的話，再怎么研究難題都是對牛彈琴。在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。從考試試卷來講，簡單的和中等難度的題目占80%左右，如果把這些簡單題能搞定，考上一所好大學完全沒有問題了。

怎么秒殺高中物理選擇題

逆向思維法

如果高中物理的問題涉及可逆物理過程，當按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規律是逆向思維解題的另一條捷徑。

極限推理法

所謂極限推理法是把高中物理某些起決定性作用的物理量推向極端，通過簡單計算、推理或合理性判斷，并與一些顯而易見的結果或熟悉的物理現象進行對比，從而做出正確的選擇。

比較排除法

通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。

假設推理法

所謂假設推理法，就是假設高中物理題目中具有某一條件，推得一個結論，將這個結論與實際情況對比，進行合理性判斷，從而確定正確選擇題假設條件的設置與合理性判斷是解題的關鍵，因此要選擇容易突破的點來設置假設條件，根據結論是否合理判斷假設是否成立。

等效替換法

等效替換法是把陌生、復雜的高中物理現象、高中物理過程在保證某種效果、特性或關系相同的前提下，轉化為簡單、熟悉的高中物理現象、物理過程來研究，從而認識研究對象本質和規律的一種思想方法。等效替換法廣泛應用于物理問題的研究中，如：力的合成與分解、運動的合成與分解、等效場、等效電源等。

特殊值代入法;

小編讀高中那會兒，最愛用的就是這個方法，而且屢試不爽，簡直把這當成了高考拿分的必殺技。不少高中物理題目使用了障眼法，公式復雜，常理去推算，比一個計算答題耗費的時間還好，為了拿幾分，實在是得不償失。這時候可以嘗試使用特殊的關系值代入，然后根據結果進行推理判斷，找出哪個選項更有可能是對的。為什么要用特殊值呢?本來物理運算方法比較復雜，考慮到各種因素影響，使用特殊值就將許多抽象復雜的問題，簡單化的展現，一來節省了做題時間，二來提高了命中率。

高考物理有什么答題技巧

高考物理高分答題技巧

1.絕對不要依賴自己對過去做過題目的模糊的記憶

高考物理考試最重要的就是推理和演繹的能力，如果你之前記得做某個題時因為A推出了B就直接拿來套用在新的題目上，那十有八-九都是錯的，尤其是如果之前那個推論就不是你自己推的，而是一知半解的從老師那里聽來的題型。任何細微的差別都可能導致結果的截然不同。

2.高考物理演繹物理過程是最重要的基本功

一定要在心里形成清晰的物理圖像，題目中出現的實體要讓他們在腦子里(或者稿紙上)動起來，中間的每一個運動節點，狀態的轉化，轉化的成因，這些都要做到心知肚明，才能準確的解出題目

3.分析法和綜合法

按說這是小學應用題時代學習的兩個名詞，但可能很多人都已經忘記了，所謂的“求解題目要有清晰的思路”，其實無非就是當年學過的，一方面從已知條件考慮能夠推出什么，一方面從結果考慮相求這個需要什么，然后從中找出一條可以將條件和結果串起來的路線。

高考物理提高效率的方法

要注意物理基本公式的延展性。

很多是可以直接通過推導記憶的，這時候我們最好可以記下來，比如萬有引力這一章節，基本公式就是一個萬有引力定律，但結合運動學公式卻可推導出直接計算天體質量，密度等的二級公式，這些二級公式雖然在考試時可以自己臨時推，但是我們花一點時間記下來用處更大，可以極大節省做題時間。

注重物理的歸納總結

從考試試卷來講，簡單的和中等難度的題目占80%左右，如果把這些簡單題能搞定，考上一所好大學完全沒有問題了。物理的第一輪復習最重要的當然是把高中所學的所有知識點扎扎實實的跟老師過一遍啦，我們要從一些基本的概念、定理，到運動學、力學、動量、能量、電磁學公式，再到一些常見的公式的推導，以及一些做題時常用的思路技巧等都可以在第一輪復習中慢慢總結歸納

物理高考計算題答題技巧

只要我們熟練掌握了課本的基礎知識和基本理論，就完全可以成功破-解所謂的“大題難題”，更為關鍵的是利用好平時的所得，調整好自已的心理.①審視自己對于基礎知識、基本理論的掌握程度，你必須非常熟練的掌握各種物理現象和理論、定律，才能正確的分析題目。比如力學部分有兩部分，一是經典力學(直線運動、圓周運動、牛頓運動定律)，二是功、能等.前一部分是一種過程，后一部分是一種結果。電學部分無非是力學部分的公式變形而已，雖然公式有所變化，但是具體的分析跟力學有異曲同工之處.②過程拆分

既然這些高考物理大題難題都是一些基本現象和理論的疊加，那只要我把這些過程和知識點進行拆分即可.將這些復雜的知識點拆分成一個個小的簡單的知識點后，我們就能很輕易的各個擊破了.高考物理計算題分兩種：第一種是力學范圍內的綜合計算題.在研究物體運動的過程中，考查了運動學、動力學、功能關系等問題，是力學問題的綜合。第二種是考查電場、磁場中運動的帶電粒子的綜合性問題，不管何種形式的計算題，其基本情況都可以歸結為力和運動的關系問題，只要分祈清楚受力情況和運動情況，找出各個分過程的運動情況，對各個分過程列出相應的公式，注意分過程的連接點即是解決高考物理問題的關鍵點。