第一篇：中國(guó)信息大學(xué)：高中如何向大學(xué)轉(zhuǎn)變

高中如何向大學(xué)轉(zhuǎn)變

10月17日下午一點(diǎn)三十分，我校全體11、12級(jí)學(xué)生在8號(hào)樓210教室參加了由沙景湘老師主講的德育大班會(huì)。班會(huì)以“成長(zhǎng)”為主題，圍繞“如何完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡”展開。

沙老師以一個(gè)謎語(yǔ)開始班會(huì)，通過(guò)一個(gè)心理測(cè)試及測(cè)試答案來(lái)引出關(guān)于“心理年齡成長(zhǎng)”的話題。沙老師首先指出了高中與大學(xué)的一系列不同點(diǎn)。如學(xué)習(xí)方面，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多了，自習(xí)的時(shí)間也增加了，而老師管的卻少了，講課也更快了。所以，在學(xué)習(xí)方法方面，大家要有態(tài)度的轉(zhuǎn)變，學(xué)著合理安排時(shí)間，學(xué)著制定計(jì)劃，增強(qiáng)自己的自學(xué)能力。如果時(shí)間比較充足，也可以嘗試著去兼職，去參加一些社會(huì)實(shí)踐，這種機(jī)會(huì)在北京還是比較多的，在社會(huì)上會(huì)學(xué)習(xí)到我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)不到的知識(shí)。

在談到“成長(zhǎng)”時(shí)，沙老師說(shuō)：“大部分人從全國(guó)各地來(lái)到北京，離開家獨(dú)自求學(xué)就是種挑戰(zhàn)，是走向成長(zhǎng)最好的一步。”關(guān)于“如何在大學(xué)中成長(zhǎng)”，沙老師主要是從如何做人這一方面來(lái)講。她通過(guò)PPT向同學(xué)們展示了許多成功人士在做人方面的至理名言及其含義，例如比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要在背后批評(píng)別人，尤其不能批評(píng)你的老板無(wú)知、刻薄和無(wú)能。”因?yàn)檫@樣的心態(tài)，會(huì)使你走上坎坷艱難的成長(zhǎng)之路。沙老師還給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：人要尊重他人，要懂得傾聽，比如在與同學(xué)有了矛盾時(shí)，聽聽對(duì)方的想法，要能夠真誠(chéng)地贊美別人，要學(xué)會(huì)寬容、諒解和換位思考，例如在別人做錯(cuò)事或有抱怨時(shí)站在他的角度考慮一下，要遵守所在群體的基本原則，在班上要遵守班規(guī)，在社團(tuán)里多注意社團(tuán)的規(guī)定，例如開會(huì)不要遲到，要獨(dú)立以及保持積極樂觀的心態(tài)，遇到困難了多想想怎么解決而不是唉聲嘆氣。

第二篇：中國(guó)信息大學(xué)教育制度

中國(guó)信息大學(xué)教育制度

學(xué)分制

基本學(xué)分反映每門課程的教學(xué)時(shí)間，1 學(xué)分16 學(xué)時(shí)，1 學(xué)時(shí)45 分鐘。每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束并通過(guò)考試，學(xué)生即可獲得該門課程的基本學(xué)分。各門課程所獲得的基本學(xué)分累計(jì)達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生即可申請(qǐng)畢業(yè)。不同專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。我校每一個(gè)學(xué)分“明碼實(shí)價(jià)”，學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行選擇。

附加學(xué)分反映教學(xué)成本的差異，包括設(shè)備成本不同（如計(jì)算機(jī)課程對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求大大高于大學(xué)語(yǔ)文課程）；師資成本不同；教學(xué)班規(guī)模不同等等。我校對(duì)成本高的課程增加附加學(xué)分，有利于優(yōu)化配置教學(xué)資源，合理收取教學(xué)費(fèi)用，適應(yīng)不同學(xué)生的不同需求。學(xué)校按選課總學(xué)分收取學(xué)費(fèi)，選課周期為一個(gè)學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期選好本學(xué)期的課程，所選各門課程的基本學(xué)分與附加學(xué)分之和為選課總學(xué)分。

修滿所有學(xué)分的學(xué)生可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

德育導(dǎo)師制

學(xué)校實(shí)行德育導(dǎo)師制的主要做法是：首先由各學(xué)院符合條件的任課教師自薦擔(dān)任德育導(dǎo)師，然后由學(xué)生自主選擇德育導(dǎo)師；我們將既能教課，又熱心于學(xué)生品德教育作為遴選德育導(dǎo)師的首要條件；德育導(dǎo)師可以管理不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生。德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是對(duì)學(xué)生行為指導(dǎo)、思想管理和選課指導(dǎo)。

學(xué)校推行德育導(dǎo)師制的目的，從學(xué)生的角度看，是要充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生與教師的互動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，形成良好的思想道德品質(zhì)，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展；從教師的角度看，是要推動(dòng)專職任課教師深入學(xué)生、了解學(xué)生，將教書授課與育人工作有機(jī)結(jié)合，既能夠完成授課任務(wù)，又能夠做學(xué)生教育管理工作，幫助老師提高自身素質(zhì)與能力，真正將教書育人落到實(shí)處。

德育導(dǎo)師每周至少利用兩天的課外時(shí)間開展學(xué)生工作；每周日晚上組織全校統(tǒng)一的班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間傳達(dá)布置學(xué)校各項(xiàng)工作要求，集中進(jìn)行教育。很多德育導(dǎo)師把班會(huì)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式，給予高度重視；很多學(xué)生逐步養(yǎng)成了按時(shí)參加班會(huì)的習(xí)慣，使班會(huì)效果不斷改善。每月根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)生評(píng)價(jià)一次德育分，每學(xué)期4次。德育合格是學(xué)生畢業(yè)的必備條件。學(xué)生在每個(gè)學(xué)期都要重新選擇一次德育導(dǎo)師。選擇導(dǎo)師完全根據(jù)學(xué)生本人的主觀感受自主選擇。

第三篇：中國(guó)信息大學(xué)：演講比賽拉開帷幕

中國(guó)信息大學(xué)：演講比賽拉開帷幕

7月3日下午，中國(guó)信息大學(xué)校演講社團(tuán)在8號(hào)樓104舉辦演講比賽。共有來(lái)自各個(gè)年級(jí)的八名同學(xué)參加此次比賽。

比賽中，孫浩倫同學(xué)名為《如何度過(guò)大學(xué)生涯》的演講引發(fā)了大家對(duì)大學(xué)生活的向往與反思；吳仲、方婷婷以《夢(mèng)想》為題引發(fā)了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與憧憬；王鴿的《感恩》讓我們知道要如何抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)感恩、理解恩情；吳濤的《朋友，兄弟》與向凌瀟的《愛情》讓我們知道如何面對(duì)處理友情與愛情；劉斌的《大學(xué)生實(shí)習(xí)的必要性》讓我們知道了理論與實(shí)踐的差距。他們精彩的演講贏得了評(píng)委鄭建深、田潔、李健航、秦品質(zhì)的一致好評(píng)，也贏得了觀眾熱烈而真摯的掌聲。

輪到向凌瀟同學(xué)上臺(tái)時(shí)，她面帶微笑，舉手投足間體現(xiàn)著從容。她積極闡述自己對(duì)愛情的理解和看法，以及自己的愛情觀。在她精彩的演講下，臺(tái)下時(shí)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲，學(xué)生與評(píng)委的激情也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。最終，向凌瀟以94分高分?jǐn)?shù)拔得頭籌。大一的代表方婷婷同學(xué)，盡管是最后一名上臺(tái)演講，但她所展現(xiàn)的個(gè)人口才表達(dá)能力卻十分優(yōu)秀。關(guān)于理想的演講自然而統(tǒng)一、周密而嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾以“夢(mèng)想用來(lái)實(shí)現(xiàn)、幻想用來(lái)破滅，把握自己、把握未來(lái)”來(lái)升華自己的演講，既呼應(yīng)了演講主題，又完整表達(dá)個(gè)人思想。演講里，從她平靜臉龐中看到的只是自信而無(wú)緊張。種種這些，也使她取得了優(yōu)異的成績(jī)。

鄭建深老師發(fā)言時(shí)說(shuō)道：“感謝你們激烈而又精彩的演講，祝賀你們演講的成功。希望你們繼續(xù)努力，多多加油。不斷提升自我，向著自己的理想不斷前進(jìn)。謝謝你們”。

賽后，記者采訪了幾位參賽選手。向凌瀟說(shuō)這次演講比賽不僅豐富了我們的大學(xué)生活，而且也鍛煉與提升了我們的能力；方婷婷同學(xué)感謝比賽給了自己一個(gè)很好的展示平臺(tái)；吳濤同學(xué)則表示這次演講增強(qiáng)了自己的自信心???

第四篇：中國(guó)信息大學(xué)：籃球賽冠軍

“四人隊(duì)”榮獲“一嗨杯”籃球賽冠軍

（記者任以杰 攝影王宇琦）10月16號(hào)下午，2013中國(guó)信息大學(xué)“一嗨杯”籃球賽結(jié)束，“四人隊(duì)”榮獲冠軍。

據(jù)了解，本次籃球賽由全校籃球愛好者自由組隊(duì)，積分循環(huán)賽制，最高積分者即是最終冠軍。“四人隊(duì)”（隊(duì)員分別是：廖國(guó)友、云光軍、張強(qiáng)強(qiáng)、聞洋林）連贏四場(chǎng)，拿到最高積分，當(dāng)之無(wú)愧成為本屆“一嗨杯”籃球賽冠軍。

第五篇：中國(guó)信息大學(xué)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)界面美術(shù)設(shè)計(jì)工作者通常被企業(yè)稱為網(wǎng)站美工或網(wǎng)頁(yè)界面美術(shù)設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁(yè)界面美術(shù)設(shè)計(jì)具體的工作崗位主要包括：網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美工編輯、淘寶美工、B2C、B2B網(wǎng)站視覺設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美術(shù)創(chuàng)意等。據(jù)智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，2013年上半年，京津冀地區(qū)網(wǎng)頁(yè)界面美術(shù)設(shè)計(jì)類人才招聘信息總量超過(guò)6.7萬(wàn)條，月均1.1萬(wàn)。網(wǎng)頁(yè)界面美術(shù)設(shè)計(jì)正在成為電腦美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)中一個(gè)很重要的分支方向。

針對(duì)王主任的研究成果，藝術(shù)設(shè)計(jì)系于娜老師說(shuō)道，王老師的研究很有針對(duì)性，以前設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生沒有太多的重視網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)方向，再加上這幾年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以設(shè)計(jì)專業(yè)以后的教學(xué)方向往網(wǎng)站美工方向發(fā)展很有前途。

最后張亞林董事長(zhǎng)建議，不要將研究?jī)H僅停留在網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)上，可以嘗試稍加拓展，研究數(shù)字藝術(shù)這個(gè)領(lǐng)域的動(dòng)向和和技術(shù)。