第一篇：感謝央視,感謝中國信息大學

感謝央視，感謝中國信息大學

我是中國信息大學2010級廣播電視編導專業的于涵。很快又迎來了長假期，還沒放假那會兒，我每天忙著面試的，同時還要忙著拍攝畢設視頻。即使這樣，面試的所有單位都不怎么理想。

放假前的最后一次畢設班會，老師依次查看了我們的作品，并給予了點評，交代了放假期間我們所需要做的事情，在問到我們實習安排的事情時，我很尷尬。看著別人說出了計劃，我只能硬著頭皮說要留在北京，至于工作，目前還沒有著落。畢設老師與我談了話，并承諾他會為我想想辦法，就這樣，我把希望寄托于老師身上。

沒想到第三天就接到了老師的通知，讓我下周一與班上另兩名同學一起去央視七套軍事頻道報道實習，那一刻我真的是激動的難以言表，從來沒想過這種好事會降臨在我身上。我太明白這份實習工作的意義和價值，他對我來說真的就是老天送來的驚喜，在告訴家里這個好消息的同時，我也認真考慮了一下，這個機會很難得，我必須嚴正以待，不能馬虎，更重要地是不能辜負老師的期望，也不能給老師丟臉面。

來到實習單位的門口，我仰起頭看了看，這就是我接下來幾個月要工作的地方嘛，很自豪同樣地也很擔憂。怕什么都做不好，完全是不自信的表現。

到了第二周，工作按部就班，主要是跟著學姐熟悉業務。后來，我很幸運的被一個負責文字編輯的老師調去幫忙，漸漸地手上的工作多起來了。我告誡自己要謹慎而行，在工作時盡量不犯任何錯誤。也許是主編看到我的努力，對我的信任和欣賞程度暴增，不止一次的夸獎我。

我真的很感謝在中國信息大學學習的時光，更加珍惜畢設老師為我推薦的實習機會。這次實習使我學習了那么多，經歷了那么多，見到了不同的人，積累了更多經驗，了解到很多在校園里所經歷不到的事，這些都是我寶貴的經歷。

第二篇：感謝大學母校

感謝母校

----濰坊學院之北海國際學院 風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了大學兩年半的生涯。兩年半來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一個感動，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

七月，咀嚼一枚記憶的果子，幸福或是苦澀，我都能欣然接受。走過了年少的輕狂，淌過了青春的羞澀，當一切都化作記憶里的淡云輕風，齒間溢出醉人的醇香，那是感恩的味道。兩年半前，在那個烈日炎炎的夏天，要面對未知的新世界的我，在老師和家長們無比殷切的目光的注視下進入了濰坊學院的北海國際學院。那個時候，我有著遠大的報負和理想，而此時此刻，我又將懷著滿載的期望踏上未知的征途。站在大三畢業的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子??

感恩是一種平和的心態，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身為學子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。為我在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，給了我精神、品格、能力和學識。正是在她的幫助和肯定下，讓我能更好地在今后的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。大學給了我最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我交了一群無話不談的知心朋友；大學把我最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我感恩，這是值得我一生珍視的財富。

我是母校的學子，母校是我的家園。這里有我尊敬的師長，親愛的同學；這里有我窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。我要感恩我的母校，是母校為我提供了優越的學習環境，使我順利完成學業；是母校使我完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。母校，是您教我求知，激我進取。在三年花開花落的日子里，無數老師為我的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。

三年的如夢如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實了我今后的人生！母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！母校，是您用實際行動教會了我愛的情感，感受了敬業的精神。母校啊，您是我熱愛的殿堂，您用無私和大愛留給我永遠的感動。母校，是教會了我自立，友愛與堅強，鍛造了我的堅忍不拔的毅志，增強了我的體質。剛踏進校門，投入您溫暖的懷抱時，我是一個不懂生活的女孩，面臨著獨立的學習生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當我遇到困難時，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學也向我伸來友誼的雙手。老師的關愛像春風，撫慰著我孤寂的心靈，同學的友愛像陽光，溫暖著我的心窩，從而我走出在家時的依賴，學會了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運動會上我被同學們頑強拼搏的精神所感動，退縮時是老師向我送來希望的目光，跌倒時，是同學向我送來鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來，學會了在風雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風風雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開花落，我從一個不懂事的懵懂小女孩成長為一位充滿 活力的青春少女。母校啊，您不僅是我另一個溫暖的家，更是我成長的搖籃，在你的呵護下，任我的青春去自由的放飛！

忘不了初入母校老師對我大學三年的學習、生活、工作各方面的提點。忘不了任課老師在課內、課外的諄諄教誨。他們嚴謹包容、誨人不倦的育人精神尤令我感動，更讓人敬重！如今，我即將走上

社會，開始人生的另一階段。但是老師的一言一行都深刻地影響著我，讓我有更平和的心態從容面對變化，抓住生命中的精彩!感恩我的同學、朋友，你們是我的真心朋友，因為有你們，我才堅強，無論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏這份純真。同學的幫助無時無刻不溫暖著我，只要想想看，餐桌旁可能是幫我端飯菜的那個人，站在我旁邊查閱圖書館資料的可能是幫我拿書的那個人，我們生活在同一個校園里，呼吸著同樣的空氣，就會感到自己是多么的幸福，因為我的周圍都是我的兄弟姐妹。還記得和宿舍姐妹在一起談理想，談以后的工作和生活。談將來會去哪個城市，會離著有多遠，什么時候會再次遇見。那個時候的我們，只是當玩笑說說，還不知道別離的滋味，還認為離分開的時間還很長，長到不曾去計算日期。可是現在，我們都將各奔東西了，奔著自己的理想努力了。不知下次再見會是何時，也不知我們會變成什么樣子。三年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨；三年來，揮灑過青春熱淚的沃土；三年來，結識的兄弟姐妹；三年來，走過的風風雨雨。不管走到哪里，我的心里卻總會有一片記憶中的凈土，那就是我的母校。我要感恩母校，就是在這個夢魂牽繞的校園里，我揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

曾經，大三這個字眼離我是那么的遙遠，而今就要告別這里熟悉的一切，告別這生活了三年的母校，告別博學可敬的師長，告別同窗的兄弟姐妹，告別富有而沉默的圖書館，告別我的黃金歲月。這三年的生活，讓我成長了很多。我從幼稚走向成熟，從無知走向睿智，以自信取代迷茫，學會了跌倒后的爬起，也懂得了感恩。母校，給予了我信心和力量。母校，傾注了我沸騰的熱血，埋藏了我全部的深情。我愛我的大學，感恩我的母校！感謝母校給予的三年教誨，感謝母校提供的良好教學環境，感謝教師們給予的無私的愛，我謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關懷和嚴格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻。

時間就像是指尖的沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有流逝過后留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后灑落一地。我想說，時間過得真快，我的大學，三年的時光，就這樣快結束了。回首過去的三年，每一個細節都清晰的浮現在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經歷過才能感受至深。而今我們要帶著感恩的心和不舍的情離開母校了。在這離別之際，讓我欣喜的接受母校給予我們的這份平實而厚重的肯定。這份平實的肯定，飽含著母校多么深沉的訓誡，是對我三年來每一個寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定，又承載過先輩們多么光榮的歷程，是對我的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴格的期許。這份肯定將是我生命里最醒的烙印，它將讓我在眾生喧嘩中自省，在萬物齊喑中張揚。在這離別之際，讓我給予我無從回報的恩師們以最真摯的祝福。老師，即使您因為操勞而蒼老，即使您因為治學而疲勞，但我真誠的希望，您會在我感恩的祝福中幸福，我也真誠的祝愿您的生命之樹將因為您無私的傳道授業而常青，乃至永恒。在這離別之際，我懷著感恩的心情對所有關注我成長的人們道一聲謝謝。

求學生涯告一段落了，我們的面容依然年輕，但是思想卻不再幼稚。我們將牢記由民族的苦難和國家的復興交織而成的生存背景，堅持不懈的為社會的發展與文明的進步提供持續不斷的動力。我將不忘母校之恩不負母校之名，我要讓母校為我的人生引以為傲。

我親愛的母校——濰坊學院之北海國際學院，望著你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親時刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長，接納我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，系著精美的彩帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業后的將來，作為我一生最為精彩的記憶。

畢業，是結束，更是開始。結束的是一段美好的求學時光，開始的則是留待我書寫的未來。這將是我對于自身價值的詮釋與證明，更是我對濰坊學院之北海國際學院傳統的繼承與發揚。一條路走下去，總會有盡頭，我也即將到達大學生活的盡頭，在走到盡頭的時候，也許我應該停下腳步，回頭看

看，然后滿載著我所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點奔向下一條路的起點。我相信，在以后的路上，我會走得更好，更遠??

第三篇：感謝信息青協

感謝信息青協

首先，我代表太陽村的孩子們以及全體員工由衷地向中國石油大學（北京）地球物理與信息工程學院所有幫助過太陽村的志愿者們說一聲“謝謝”。感謝你們提供持續的關注，關心和幫助，感謝你們抽出空閑時間來輔導我們的孩子，感謝你們帶給太陽村無限的活力和溫暖。

作為太陽村的一員，我深感這個特殊集體的發展道路將是十分曲折的。每一個太陽村的孩子們都有一個不愿被提及的背景，而每一個太陽村的工作人員也因此背負著巨大的壓力。在如何既贏得社會廣泛關注從而發展太陽村又使得孩子們的心靈受到較好保護的問題上，我們一直做著堅持不懈的努力。然而在政府和青協志愿者的幫助和支持下，這個問題逐漸得到了解決。如今我們通過種植農作物以此來獲得經濟收入。自給自足的思想也逐漸深入到孩子們當中，他們自己動手學習各種生活必須的技能，自己解決生活中遇到的各種難題。但由于太陽村孩子們的普遍年齡不大，有時侯勞動力成為了一個問題。然而，自從青協這個組織聯系到我們，希望和我們合作，共同為太陽村的未來作出努力時，我們十分高興，也很欣慰祖國的新一代人才能如此關注社會。真是“江山代有才人出，一代更比一代強”。在信息學院青年志愿者協會對我們太陽村做了較為全面的了解之后，主動提出要我們的大學生走進太陽村，走進農地，走到孩子們中去。他們希望自己能為太陽村出力，能為這個社會作出貢獻。同時我們也樂意做這樣的基地，來培養如此有社會責任感的一批年輕人。此后，他們會定期到太陽村來義務勞動，松土，除草，拔野草，收割莊稼，摘收蔬菜瓜果。除了幫助我們干農活之外，青協還組織同學們對我們太陽村的孩子們進行課業輔導和課外興趣培養。如此一來，太陽村的孩子們既可以同大哥哥，大姐姐們一起勞動，一同分享勞動的樂趣，還可以學習課內外知識，培養自己的學習興趣。

經過一段時間的合作之后，我發現來我們太陽村的志愿者越來越多了，他們的到來不僅幫助解決了太陽村存在的一些實際問題，同時也向社會著奉獻的精神。在我們大學生的高度關注下，太陽村的發展也顯而易見。有了更多的動力，有了更多的幫助，我們并沒有停止前進的腳步，依然不斷提醒著自己前路仍不平坦。青協志愿者們的熱情和奉獻精神讓我們感受到了社會的希望和新生力量的強大。

再次感謝信息青協為我們太陽城所作的一切，也希望我們能共同進步，共同發展，為祖國的明天做出自己的貢獻。

-太陽村村長（楊芳娟）

第四篇：感謝.中國教師報doc

感謝《中國教師報》

《中國教師報》,你是我訂閱時間最久的一份報紙，也是我看得最細致的一份報紙。你就像是一位良師，攜著我的手前行；你又像是一位摯友，伴著我一起成長。在這里，我要從心底說聲“感謝”。

你很親切，總是說我們最想說的話，寫我們最想看的文章，零距離貼近著我們；你也很敏銳，總是和著我們的脈搏一起跳動，和著教育改革的節拍一同鼓呼。跟你在一起，我們會覺得很踏實，因為你總讓我們感覺到像是在和自己的親人一塊兒促膝談心。

當我一頁一頁地細心品讀每一期的十六個版面時，我看到了你強大的編輯隊伍、豐富的專業內容。你的篇幅雖然大小不一，但你的欄目異彩紛呈，各具特色：A版的新聞特別提供了各地的新聞線索，討論教育的熱點話題，讓我們拓寬了視野；“海外”則精心報道著國際教育最新動態和發展趨勢，讓我們增長了見識；“創新課堂” 專業提供了課堂教學的前沿案例，探討課程改革的熱點與難點，為我們的教學改革傳經送寶；“班級在線”則通過討論班主任的實踐經驗，介紹班級管理所得，為我們的管理指引了航向…… 可以說，你的每一期都讓我們耳目一新，你的每一個版面都讓我們愛不釋手。

是你讓我了解到具有時代性和前瞻性的教育理念，學習到科學的、創新的教育教學方法；是你幫助我把握好學科教育的特點，積極引導學生運用自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的教學，讓我所有學生的學習激情得到了激發、釋放和展現；是你讓我從一篇篇文章和一個個故事中，吸取了他人的經驗和教訓，少犯錯誤，少走彎路。

在你的身上，我深刻地認識到：教師愛學生，是一種信任，也是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。熱愛學生是教師的天職，是教師必須遵守的基本職業道德規范，是一切教育的前提和基礎。我們應該熱愛每一個學生，包容學生的一切差異和缺點，對所有的學生公正無欺、一視同仁。你使我深刻地認識到：教師必須主動地走下“師道尊嚴”的“神壇”，以寬容的態度來善待學生，不是以成人而是以成長、不是以現在而是以發展的眼光來審視學生的問題。你使我深刻地認識到：在班級管理中，對學生的管理不能牢牢地固守著“沒有規矩不成方圓”的信念；要以人為本，充分考慮到每個學生的差異。

工作中，因為有了你，我更顯得干勁十足，不知疲憊；工作外，我手捧著你，雖勞累了眼睛，卻幸福了大腦。從你的身上，我懂得了許多，也收獲了許多：你是石，擦出了教育之光；你是光，發出了智慧之火；你是火，點燃了素質之燈；你是燈，照亮了創新之路；你是路，將我們領向教育事業的頂峰。

總之，你讓我感受了親切、享受了樸實，也讓我煥發了熱情、綻放了青春。我要由衷地說一聲：謝謝你，我的《中國教師報》。

學校：萍鄉市蓮花縣琴亭中心小學 姓名：陳青蘭

電話：***

第五篇：感謝

感謝

或許有人會感謝自己的爸媽，有人會感謝自己的老師，有人會感謝跟自己擦肩而過的陌生人?而現在，我要感謝一個曾幫過我的朋友。

記得一年級剛開學時，我滿懷希望地走進校門。本以為所有人都會很熱情地歡迎我們，可誰知道一群大哥哥大姐姐見到我們，不但不歡迎我們，還對我們冷嘲熱諷，叫我們“小屁孩”！我很委屈。

這時，一個陌生的身影出現在我的面前，并勇敢地制止了那些人。她身材瘦小，貌似年齡不大，但剛正的聲音時高時低，就像一個小老師一樣，說出來的道理一套套的，讓犯錯的人聽了臉紅。我忽然感到心底一暖。看到那些人慚愧地低下了頭，我覺得出了口氣。忽然，這個身影轉過身來，我定睛一看，是一位相貌清秀的小姐姐。

她扎著松松的馬尾辮，圓圓的臉蛋上一雙烏黑發亮的眼睛正沖著我笑呢！我也沖她笑笑，報以感謝。

“以后要還有人這樣對你，你就到

二、5班找我就行了。我叫婉婷，記住，有事找我就行。”這個姐姐拉起我的手對我說。

“我叫筱卿。”我低低地回答了她一聲，但心里非常地感謝她。就這樣，我們成了朋友。

在以后的日子里，有婉婷的幫助和陪伴，我的校園生活一直過得很愉快。所以我非常感謝我這個朋友。