第一篇：瘦馬銅聲閱讀答案

瘦馬銅聲閱讀答案

15.答案要點:馬老師的特點:機智幽默:真誠的愛學生:寬容大度:教學水平高超;不求私利(或:責任心強)。文章內容及分析略。(共4分。學生答出老師的 2個特點且結合文章內容作出簡要分析即可。每點2分。沒有結合文章內容，扣O.5 分)

16.答案示例:寫出了學生們在惡作劇后一方面極力忍住笑，做出無辜的表情，另一方面又在關注著老師的表情態度的情景。(共3分。分析2分:語言表達1分。意思對即可)

17.答案示例:(1吳曉陽:第→次在黑板上畫瘦馬時的心理活動主要是羞辱、嘲笑老師，向老師挑釁(或:嘲笑老師，讓老師難堪，氣走老師)。(2)吳曉陽第二次則是借“瘦馬銅聲”贊揚了馬老師高尚的品德，表達了對老師的 敬重和愛戴之情。

補充回答： 答案示例:營造和諧師生關系(或:引導學生與老師互致問候;讓師生互致問候蔚然成風)給基礎薄弱生補課不收費(共4分。每空2分，意思、對即可，沒 有句式限制)

15.答案要點:馬老師的特點:機智幽默:真誠的愛學生:寬容大度:教學水平高超;不求私利(或:責任心強)。文章內容及分析略。(共4分。學生答出老師的 2個特點且結合文章內容作出簡要分析即可。每點2分。沒有結合文章內容，扣O.5 分)

16.答案示例:寫出了學生們在惡作劇后一方面極力忍住笑，做出無辜的表情，另一方面又在關注著老師的表情態度的情景。(共3分。分析2分:語言表達1分。意思對即可)

17.答案示例:(1吳曉陽:第→次在黑板上畫瘦馬時的心理活動主要是羞辱、嘲笑老師，向老師挑釁(或:嘲笑老師，讓老師難堪，氣走老師)。(2)吳曉陽第二次則是借“瘦馬銅聲”贊揚了馬老師高尚的品德，表達了對老師的 敬重和愛戴之情。

嘿嘿

第二篇：第一聲喝彩閱讀答案

第一聲喝彩閱讀答案

1.第三段劃線句‘我被感動了，我正在心里為他喝彩’，從文中看，‘我’是被<偉大的母愛所感動的>.2.聯系上下文，找出與第四段劃線句‘第一聲喝彩對一個人意味著什么’中的‘第一聲’相呼應的句子（1）在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。

（2）也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了從文中看，‘第一聲喝彩對一個人意味著什么’的是因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果

3.第八段畫線句子‘我心中差點枯萎的理想種子指的是<堅持寫作>

4.文中‘女主人’的性格特點是

（1）女主人拖兒帶女，有點早衰。

（2）一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗

文中‘假小子’的性格特點是

（1）她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣劈啪作響。我不喜歡她的粗魯。

（2）是我寫作生涯中第一位喝彩者，常常帶著好戰的脾氣

5從全文看，為別人大聲喝彩的意義是這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大

選A,C

A.自己內心變得博大

B.對方成為一座大山

C.對方變得完美無缺

D.人人的生活都充滿愛

第三篇：那一聲吆喝閱讀答案

任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!下面給大家分享一些關于那一聲吆喝閱讀答案，希望對大家有所幫助。

那一聲吆喝

臘梅，臘梅，好香的臘梅喲

推開窗子，有霧，抓一把，濃稠得確乎有幾分手感。

一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個跟斗，就穩穩地立在了我跟前。

只見吆喝，不見人。我知道，這都是霧在作祟，我客居的這座山城，就是霧多。依山環繞的大黃路是從渝中區的大坪斜刺里拐繞過去的。霧大，能見度很低。當我著實地踩著那吆喝聲時，才看清一位頭纏毛巾的老人，跟我剛去世不久的母親年歲差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年紀的樹。她背在背簍里的臘梅，活像是從她的身上長出來的，手里呢，持著一束臘梅，不停地對來往的行人顯擺、吆喝。臘梅，臘梅，剛從南山采的臘梅好像這偌大的山城，唯有她的臘梅最好似的。

臘梅?我好奇地湊上前，這是臘梅么?說不來重慶話的我，不得不憋著一口半罐子普通話。你說啥子?剛從南山采來的嘛!老人顯然不悅。老實說，我這是頭一回看見有別于我故鄉江漢平原的山臘梅，或許是這山城特有的水、土、霧的緣故吧，重慶臘梅竟是桔黃色的，不像我老家臘梅張揚的那種大紅：主桿筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而質樸，像極了純樸厚道的重慶山民。

買一束嘛!老人催著我，才4塊錢，便宜得很!我遲疑著。我不是拿不出這4元錢，也不是舍不得這4元錢，關鍵是我沒這份養花的閑心。為了糊口，從湖北老家剛漂泊到重慶的我，自己都養不活，還養花?再說，一個沒有棲息之地的落魄者，能有花的棲身之地嗎?

好的，等我找到工作了一定來買。我把玩、夸獎了一番老人的臘梅后，就走了。我等著你娃子!

一個禮拜后，四處碰壁的我，終于得到了曾獲重慶十大杰出青年獎和老舍文學獎的重慶長風醫藥有限公司總經理巴一的賞識，他用一顆博大的愛心接納了我。一直像浮萍一樣飄的我，竟有了一個八平方米的孤安居。安頓下來后，我自然想到了老人，想到了我曾對老人的許諾。

可是，當我踩著吆喝，風風火火地趕到山坡時，卻物是人非。那不停地吆喝著的竟是一位中年婦女。

老人呢?我問。中年婦女先是一愣，后是驚喜：你找到工作啦?!這回卻輪到我發愣了：你怎知道我是來找老人買花

不錯唦。中年婦女說，那老人就是我婆婆。我婆婆說，這幾天有個外地娃子來重慶找工作，好多天了都沒找到。還說那外地娃子只要一找到工作，就會來找她買臘梅的。聽口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟?

是我。我說，我買花是找老人。一樣的。中年婦女說，我婆婆前幾天到南山采臘梅，不小心摔了下來，老人一直惦記著你找工作的事，就要我來這里等你，還說如果你來買臘梅，就證明你找到了工作，她的心也就落地了。

我的心呼啦一熱。等我買下一束臘梅后，中年婦女就立馬起身，背起背簍走人，惹得要買臘梅的顧客直納悶。

大姐，人家要買臘梅呢，我不解。傻兄弟，大姐朝我扮了個鬼臉，婆婆正等著我去報你的喜訊哩。

我不知淚是怎么流出來的。以后的日子，我總是靜靜地守著窗臺上的那縷淡淡的不肯離去的暗香，任它們綻放、凋謝。

霧，散了。一瓣桔黃色的陽光打在我的臉上，好是溫暖，我總是時不時抬頭，朝山坡上望去，可那蒼老的背影，還有那熟悉的吆喝不再重現。

再好的花，總有謝的時候。可那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動。

(選自《美文》，2006年4月)

1.文章開頭臘梅，臘梅，好香的臘梅喲一句，在文章里有什么作用?(4分)

2.第3自然段一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個跟斗，就穩穩地立在了我跟前這一句中，翻字為什么用得好?(2分)

3.江漢平原和山城的臘梅各具有什么特征?(2分)

4.賣花老人是個什么樣的人?請簡要分析。(4分)

5.文章刻畫賣花老人這一形象，用了什么手法?請簡要說明。(4分)

6.文章結尾一段寫道：那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動。這句話有什么含義?(4分)

答案：

1.(4分)答案：引起全文，為下文寫臘梅、人物作鋪墊;(2分)在內容上表明文章的主旨(既指山城臘梅淡雅質樸的香味，又指賣花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈)。(2分)

2.(2分)答案：使用比擬(或擬人)的修辭方法，用詞形象生動;(1分)表現出了聲音的時隱時現、時高時低、由遠及近。(1分)

3.(2分)答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗(大紅)。(1分)山城臘梅：主桿筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質樸。(1分)

4.(4分)答案：賣花老人是個清貧樸實的人，富有愛心(或關心他人)的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣花，采花還摔傷了;她雖然是個普通的老人，卻在受傷后還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活;她自己摔傷了，還讓兒媳來賣花，為的是我等著你的承諾。(或純樸厚道)(答出2點即可;每1點2分，概括性格1分，分析1分。)

5.(4分)答案：用了襯托手法，(2分)美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣花老人。(2分)或用了反襯手法，先寫賣花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語言(買一束嘛!老人催著我，才4塊錢，便宜得很!)然后寫美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫賣花老人樸素平常，后寫她美好的心靈。(或描寫肖像、側面描寫。)(言之成理即可)

6.(4分)答案：①賣花老人的愛心讓我感動，讓我時時不忘;(2分)②賣花老人外表樸實、家境普通卻有愛心讓我驚訝、難忘(暗香);(2分)③我始終牽掛、懷念著賣花老人。④表達老人對我的鼓勵、期望的感激、懷念。(答出2點即可，每1點2分)

第四篇：《銅石象棋》現代文閱讀題及答案

試題內容：

三、文學類文本閱讀(25分)

Il.閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)

銅石象棋老缺老石愛棋，就像葉公好龍一樣。葉公愛假龍，不愛真龍；老石愛棋，愛看不愛走。他是又愛又怕，想走，怕輸，贏不了。可他棋藝太差，人們叫他臭棋簍子。他可以站在人家身后看一晚上，叫他走，他在板凳坐下來，走一步，他就起來了說，我不走了。人家說，光看不走，不準你看。他笑笑，站在旁邊，還不停地說，走車，跳馬，炮打過去啥。

老石不會走棋，他有一副好棋。象棋見過不少，木的象牙的石頭的磁的塑料的——各種各樣，舉不勝舉。可老石一副棋真的很少見，棋身是磁的，包邊是銅的，黃銅，一個個棋子磨得锃亮，金燦燦的。一方是白底紅字，一方是白底藍字，字是顏體，渾厚有力，還上過中央電視臺鑒寶欄目，好多人想買，還有人想買去巴結市長，老石不賣，他說這是祖傳的，只能看，不能賣。

昊副市長好棋很有名氣，他棋下得好，參加過市里象棋大賽，有名次，還是前十名呢。吳副市長愛棋，他還喜愛收藏象棋，據他秘書小毛講，昊副市長的家真像個象棋博物館，什么樣的象棋都有。

這幾天，市政府門前的橋上，突然冒出個棋攤子，不少人圍在那里下棋，吳副市長的車開過來開過去也沒有在意，小毛卻很好奇，還把頭伸出窗外看過好幾回，就是不知道是干什么的，他叫門衛去趕過，門衛告訴他說，是擺棋攤子的。小毛就有點火了，競有人敢在政府門前擺棋攤子，他擠進人群，當時眼睛就睜得像牛眼睛一般大，他棋見得多，從沒見過這種棋，就更來氣了，快走快走快走，這里不是你擺棋的地方。老石看了毛秘書一眼，不惱也不火，笑瞇瞇地收棋走了。

老石一走，小毛就后悔不迭，眼看到手的棋叫他轟走了，他每天看著大橋，橋上再也沒有老石的影子。小毛心里不是滋味，跟市長這么多年了，知道市長愛棋如命，他要是把這副棋搞到手，他覺得他的地位和生活一定會改變。

小毛到處打聽老石的下落，他跑遍了市里的棋攤子，有人告訴小毛說，那個臭棋簍子是山背石頭灣的。石頭灣吳副市長去過，是哪一年就記不清了，小毛也記不大清楚，因為路太難走，坑坑洼洼的，車子開得往左邊倒，再往前走就往右邊倒，去了一回小毛就不敢去了，生怕翻車掉進山溝。

老石住在石頭灣，小毛要想得到這副棋，就得去石頭灣。小毛去過三回，老石總是笑，什么話也不說，小毛嘴皮說破了，老石也不理，還幽默地說，不見鬼子不掛弦。他要見的是昊副市長，不是秘書小毛。

小毛沒有辦法，想要得到這副棋，只好請吳副市長出馬了。石頭灣是個窮村，市長聽過石頭灣的治貧方案，開完會，說去，但事情太多，一直沒有去。聽了小毛的匯報后，就很想去石頭灣看看，到了石頭灣，小毛帶著昊副市長直接去了老石的家，老石很熱情，燒茶倒水，遞煙搬凳，就是不提象棋的事。小毛又是眨眼又是做手勢，老石只說石頭灣處處都是寶，完全不理小毛。吳副市長聽得很仔細，不時地點點頭。老石說得差不多了，最后說，他想跟市長走盤棋，不知市長敢不敢走。

小毛笑起來說，你要和市長走棋，我和你打個賭，你要是輸了，就把棋子交出來。老石說，我要是贏了呢？小毛說，這怎么可能呢？吳副市長笑笑說，那我就向你請教了。老石起身就向山里走。

小毛急著喊起來，你往哪去，不是說走棋的嗎？老石笑著說，棋在山上。路不好走，又窄又陡，一段石子路、一段泥巴路，走得市長渾身冒汗，小毛氣喘吁吁。到了半山腰，出現了一個石料場，有各種各樣的雕刻，目不暇接，昊副市長解開衣服，喘著粗氣說，原來這里全是寶哇。老石站在一副石頭象棋前說，吳市長，咱倆殺一盤？

吳副市長看著巨大的象棋，很驚訝，一個棋子足有四五十斤，棋盤有四五十米，他大腦里閃過很多畫面，笑起來說，我輸了。吳副市長再也不下棋了，三天后，石頭灣開始修路了——吳副市長鏟了第一鍬。

三年后，不少人到山里來下巨匠石象棋，石頭灣人開心地笑了。一天，昊副市長意外地收到一個包裹，一個紅木箱子里裝著一副銅石象棋，吳副市長拿著一個棋子，眼睛濕潤潤的……

（有刪改）

(1)下列對小說思想內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是()()(5分)

A．小說寫人雖著墨不多，善用細節寫人。“他笑笑，站在旁邊，還不停地說”，用看似簡單的動作描寫，寫出老石對人們的態度，也寫出老石對象棋的情感。

B．小說設計精巧，善于鋪墊。“他棋藝太差，人們叫他臭棋簍子”，表明人們對老石棋藝的評價，這種普遍的說法讓老石難以承受，最后送出祖傳的象棋。

C．小說善用俗語，增強了生活色彩、趣味。“不見鬼子不掛弦”，借廣泛流傳的電影中的臺詞來表明老石做事的底線，又使對方不至于難堪。

D．小說情節個別地方設計不嚴謹。“他跑遍了市里的棋攤子”，以小毛的身份、工作特點，他不可能知道市里所有的棋攤，更不可能親自去找。

E.小說中人物多次用激將法但目的不同。小毛用激將法，是想得到老石的象棋；老石用激將法是想讓吳市長感受石頭灣人的辛苦。

(2)小說中“老石”是一個什么樣的人物形象？請簡要分析（6分）

(3)小說以“銅石象棋”為題目什么好處？請簡要分析。（6分）

(4)小說起筆于“老石”，收筆于“吳副市長”，是否行文混亂、矛盾？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分）

試題答案：

11．(1)選C給3分，選A給2分，選E給1分，選B、D不給分。

B項因果關系錯誤。D項根據前后文，無論是從地位、目的，還是與領導的關系或對領導的 了解等，小毛都有可能做成此事。E項，還有其它目的，如展示村民技藝、讓領導體驗、使領 導為村民修路、為民辦實事等作用。

(2)①酷愛象棋，棋藝低下：珍藏祖傳象棋，愛看愛說不愛下。②隨和幽默，小有心計：別人 嘲笑也不往心里去，在橋上擺棋攤等。③一心為民：不惜代價，為鄉親擺脫貧困而奔波。④知恩圖報：用祖傳寶貝表達謝意而不求個人回報。（共6分，每點2分。意思對且答出三點即

得滿分。如有其他答案，言之有理亦可）

(3)①吸引讀者：材質特殊、珍貴，引發讀者閱讀興趣。②作為小說的線索：貫穿小說情節始終，有機組織材料。③有助于塑造人物形象：連接了“老石”與“毛秘書”“吳副市長”等人物，通過他們與“銅石象棋”的行為、情感，彰顯了不同人物的不同性格特點。④突出主題：通過圍繞“銅石象棋”發生的故事，突出愛鄉為民、造福百姓的主題。（共6分，每點2分，意思對且答出三點即得滿分。如有其他答案，言之有理亦可）

(4)表面看，行文似混亂、矛盾，實則不然。（2分）

①從情節上看，行文始終沒有離開“銅石象棋”，情節發展自然、完整；同時，首尾照應，結尾“吳副市長”收到銅石象棋的情節照應了開頭“老石”愛棋和有一幅罕見的銅石象棋的情節。（2分）②從人物形象上看，結尾“吳副市長”的反應源于“老石”的感激，側面表現了“老石”熱愛家鄉、建設家鄉的使命感和知恩圖報的特點，使老石的形象更豐滿。（2分）③從主題上看，結尾吳副市長的反映，無論是高興、愧疚，還是感動，都更能凸顯文章的主題：人民渴望幸福，真心使人民走向幸福的政府必能得到人民的熱愛，政府應主動、積極地擔負起造福人民的使命。（2分）

（共8分，觀點2分，理由每點2分。意思對即可，如有其他答案，可依據其合理程度酌情給分）

第五篇：聲質量

響度，響度是表示人的聽覺判斷聲音的強弱程度,是一主觀感覺量。它是人耳對音量大小、聲音強弱的主觀感受。響度大,聲音顯得豐滿;響度小,聲音便非常單薄脆弱。其單位為宋(sone),它是衡量聲音強弱程度的一個最直觀酌量響度取決于聲波振幅大小,同時與頻率有關,定義1000Hz、40dB 純音時響度為1sone。

?

尖銳度，尖銳度描述了聲音品質評價中的音色特征，以acum為單位。噪聲的尖銳度高是由于其頻譜成分中高頻成分占主要地位所致。在聲音品質設計工作中，可以通過增加低頻成分從而降低聲音的尖銳度。盡管這種修改會使聲音的響度略微增加，但絕大多數情況下通過這種方法降低聲音的尖銳度可以得到更好的聲音品質，因為聲音聽起來變得舒緩多了，這對感覺來說是非常重要的。

?

波動度和粗糙度，聲音的時域變化可以導致兩種不同的結果:低頻變化產生波動度;高頻變化產生粗糙度。波動度的單位是vacil，定義60dB,lkHz的純音在調制頻率為4Hz的100%調幅聲作用下產生的波動度為1 vacil。粗糙度表 征人們對聲音實時變化的感受，用asper做單位，定義60dB,1kHz的純音在調制頻率為70Hz的100%調幅聲作用下產生的粗糙度為1 asper。

心理聲學參數聲音品質主觀評價中的應用

?

滿意度系數，滿意度是一個很復雜的感覺，受粗糙度、尖銳度、音調和響度等基本因素的影響。總的來說，滿意度主要依賴于尖銳度，而粗糙度和音調的影響相對要小很多。至于響度，僅在它的值影響到了兩個人之間的正常談話時才會對滿意度產生影響。由于受這些因素的影響，可以將滿意度作為一個基本的感覺量來進行分析。

?

騷擾性系數，模擬聽覺復合值來表示令人不快的聲音中的各個心理聲學元素。更確切地說，通過騷擾性系數(PA)能夠定量的分析由心理聲學實驗獲得的煩惱度比率。根本上說，騷擾性系數受響度、音色和聲音時域結構的影響。

通過計算聲音的滿意度系數和騷擾性系數，就能夠得知人們對某種聲音的大概評價，從而把握好聲音品質改善的方向。

On the basis of a 1/3-octave analysis, the Zwicker Loudness software calculates a real-time estimate for the loudness of sound as perceived by the human ear.The technique was introduced by Prof.Dr.Eberhard Zwicker(Institute of Electroacoustics, Technical University Munich)and uses a set of special weighting curves that he developed to describe the ear.This overcomes the problems of using A-weighted sound pressure level for these measurements, which can give misleading results.Sharpness, S, is a parameter that measures the annoyance of high-frequency components in a signal.This is done by adding a weighting function to the Specific Loudness spectrum.The weighting function is from 1 up to 16 Bark and grows exponentially above this band.Sharpness is a spectral metric and is independent of the overall level of the signal.Fluctuation Strength, F, is a calculation of the amount of low-frequency(below 20 Hz)variation in the signal amplitude.Amplitude and frequency modulation of components at higher frequencies cause this.It is recognised in the sound signal as slow amplitude or frequency fluctuations.Fluctuation Strength is calculated on the basis of the time-varying(non-stationary)Loudness multispectrum.The result can either be a single number or a function of frequency(Bark scale), which gives the Specific Fluctuation Strength，為何須要進行聲音品質的評價? 聲音品質可被定義為人們對於產品發散噪音接受度的感官反應。“正面” 的聲音品質代表使用者使用此產品時，對此產品發散之噪音不會感到厭煩，進而產生“正面情緒”。反之；“負面” 聲音品質代表此噪音會造成不舒服的聽覺感受，並一定程度地反應此產品的品質低劣。分析聲音品質的目的是用“客觀”的量測儀器去“主觀”地評價一個聲音事件。人類聽覺是一個相當複雜的機制，具有高度非線性的現象。當人們在聆聽一個聲音時，許多的聽覺機制會同時發生，例如像聲音的遮蔽效應，聲源的定位，距離的估算，以及噪音的評定…等。因此，一個聲音事件必須由許多面向來分析，包括有: 聲音的總體位準，發生時間的長短，對頻譜的貢獻度…等。也就是說，以往使用所謂“客觀”的聲功率量測，有時會與人們對聲音“主觀”的感受產生相當程度的落差。導入心理聲學的噪音量測，像是聲音的響度、尖銳度、粗糙度…等，經常被使用來幫助人們有效地了解一個產品的聲音品質。

聲音品質的量測參數:

? 響度 Loudness(in sone):

由Zwicker於ISO532B中提出的計算方法，比傳統使用的A加權量測分析更貼近人類的真實感受。此方法是建立在1/3八度音聲壓量測頻譜上，引入遮蔽效應及純音成份分析，並與實驗得來的等響度曲線比較而得。

? 突出率 Prominence Ratio(dB):

市面上有些產品如小風扇或變壓器等，經常會製造一些惱人的噪音。但事實上，這些產品產生的聲壓位準其實是很低的，但卻帶給人們非常不舒服的感受。這是因為這些噪音裡包含了許多突出的純音成份。突出率就是用來評價這些純音成份是否突出的參數。傳統上，突出與否的分析是採用“tone-to-noise” ratio, 是由在關鍵頻帶(critical band)裡純音的聲壓與去除純音的聲壓的比值；當此比值超過6 dB 時，就判定此噪音具有突出的“異音”。

? 調變 Modulation:

聲音若發生調變現象，對聽覺感觀而言，將會產生非常不一樣的感受。此感受決定於聲音調變的強度及調變的比率。以心理聲學為基礎的調變可分為兩個主要的分支： 聲音的波動及粗糙度。雖然這兩個分支為非常相似之物理現象，但在聽覺上卻帶給人們非常不一樣的感受。

? 波動強度 Fluctuation Strength(in vacil):

此參數可視為“慢速的調變”。而一些聲音參數，如波動率、聲壓位準、調變程度…等都將影響波動強度的大小。? 尖銳度 Sharpness(in acum):

尖銳度定義為聲音事件中高頻部份之位準對總體位準的比值。也就是說聲音在高頻部份的能量越高，將讓人感到越尖銳。在數值上，尖銳度是由特徵響度乘上一個加權函數對頻率域作積分後，再除以總響度得來。因此，對於尖銳度的分析來說，一個窄頻音的中心頻率和頻譜內容將是非常重要的考慮因素。而必須注意的是，尖銳度是一個與聲壓位準無關的參數。

? 音調 Tonality(in tu):

音調是由聲音中純音成份對總響度的比值來決定，並將純音成份的頻寬、頻率、和包含及不包含純音成份的響度值考慮進去。此外，值得一題的是，關鍵頻帶(critical band，可類比為一組聽覺的帶通濾波器)，在人類聽覺的感知上扮演了一個非常重要的角色。

量測環境及儀器 : ? 量測室

o 半無響室

o 容積: 5 x 5 x 2.5 立方米

o 室內溫度: 23 ± 2°C o 截止頻率: 100 Hz o 背景噪音: ≈ 16.5 dB(A)

? 硬體

o 多通道頻率分析儀

o 人工耳

o 麥克風及麥克風校驗器

o 標準音源

o RPM 量測儀

o 標準測試桌(ISO 7779)

? 軟體

o Artemis Basic 分析軟體

o 錄音回放系統

o 心理聲學模組

o 八度音分析模組

o 進階心理聲學模組

o 進階分析模組

o 進階濾波器模組

Fig.1 使用人工耳量測聲音品質的架設

Fig.2 此圖為一筆記型電腦變壓器聲音品質量測的實例。此變壓器具有非常低的聲壓位準，但卻具有相當高的突出率和調變強度。因此，即使聲壓位準僅有20 dB(A)，人們仍然會感到此變壓器的噪音非常尖銳和不穩定。