第一篇：高中生活回憶

一，中考失利，選擇四中

2003年中考，我失敗了，沒有考上我理想中的重點高中，要去上一中的話，要拿一筆錢，如果去上二中，雖然不要拿錢，但我又想去，就在我左右為難的時候，給我遠方的叔叔的打電話，叔叔告訴我可以來上四中，分數正好也是夠的，就這樣我選擇了一個新的環境——蒙城四中。

雖然說不是本縣的高中，但是對于我來說，應該是一樣的，這里同樣有無微不至、親切關懷的老師，也有朝夕相處、互相關心的同學，既來之，則安之，三年的高中生活就從這里開始了，它將成為我人生的新起點，并且希望有一個好的結束，在這里我遇到的對我非常好的老師，我從內心里感激他，我現在雖然身在他鄉，但我仍然懷念幫鄉的親人，故鄉的老師和同學。

二，一“廂”情愿另有所屬

剛開學不久，我被老師點為學習委員，而我們班的一名女同學被提名為班長，而她的成績與我僅相差幾分，偏偏老師又對我們特別的好，經常叫我們一起去補課，有一天，突然聽到她要轉班了，于是我找到生活委員劉一起商議，結果在我和劉的勸說下，她終于答應下來留在本班。

由于我們相處的很近，我對她也有一定的好感，就在這時，一位同學告訴她我喜歡她，她當時的態度就是在學業沒有所成之產有，不去談感情的問題，我相信她，就這樣我們的距離越來越遠了，而她與劉走得越來越近了，我也一直在她們，因為劉一直喜歡一個叫陳的女孩，所以我比較放心，終于，有一天，劉告訴我她好像喜歡班長，當我并沒有過大的反應，也許這是我應該預料到的，當時我告訴自己不管現在發生什么事，我也不去過問，就這樣，我放棄了其他的東西，而保住的成績，在高一我的成績一直名列前茅。他們走到了一起而我卻融入到寢室和學習之中，三個月以后，劉離開了學校，而我們的關系依然正常，劉臨走時托我照顧她，我會盡到一個做兄弟和朋友的責任，全力的去照顧她，但是絕對沒有感情的問題，我們走過了正常的三年，和她和劉依然都是好朋友，而她和劉已經沒有聯系了。

三、狂交筆友，巧認小妹

高一剛開學沒多長時間，學校流行一種交筆友的熱潮，我前面的一位女生交了一個高一（8）班的筆友，是我們隔壁寢室的，我是他們的郵差，有一次我和她開玩笑說，今天有信嗎？要不要我幫忙啊？幫忙要叫我哥才行啊，第二天她輕聲問我，昨天你說叫你哥是真的嗎？我很爽快的答應說，是啊，只要你同意，我沒有意見啊，她點了點頭，就這樣，我認了一個小妹，在一個同學的生日宴會上，她多次提醒我少喝點酒，讓我感受到被關心的幸福，我當時在心里發誓說，我以后絕對不會讓她受一點點的委屈，雖然三年來我沒有太多的去照顧她，但應該說我也做到了當哥的責任了，現在她在復習，我真的很想念她，但是人在異鄉，身不由己啊，看來只有等到過年的時候再回家聚聚了??

四，生日宴會，與師對斥

在剛剛提到的生日宴會上，我們幾個班干和一部分同學都去了，從放學后開始，我們吃飯，喝酒，玩的很高興，一直到十一點鐘，突然有人說班主任來了，果然是真的，有的人躲起來了，我沒有躲，直到班主任進來，班主任那是第一次那樣殘酷的對我，我真的很生氣，但是他一向對我太好了，我就忍下去了，從那以后，一直到第一學期結束，我沒有進過班主任的辦會室，以后我們的關系又漸漸的改善了，到高二的時候我們的關系也是非常好的，雖然我們是師生，但在很多方面說我們是朋友更好一點，畢業以后我們的合影拿給別人看還以

為是同學呢，也許是那天我跟他吵架了，并且幾個班干都參加了生日，他第二天都沒有上課，我想他心里也不好過吧，是我讓他失望了，我來合肥上學的時候沒有去找他，因為我感覺考得不好，對不起他，直到現在我都沒有他的關系方式，也不知道他現在怎么樣了??

五、寢室糾紛，舌戰群雄

一天在寢室晚上熄燈后，還有人在寢室講話，我就制止他們講話，也許是言不忠聽吧，當時就和我吵起來了，吵著吵著他就說我上次選寢室長我多選了人，還說我想當，我當時就惱了，和他大吵，還差點動手了，第二天，在寢室議論的時候，有些偽君子，又說他的不是了，我火了，大聲說，昨天你們怎么不說呢，縮頭烏龜，我有點出言不馴了，也有反駁的，我就說了，別人在的時候什么也不敢說，別人不在了又偷說，算什么人呀，最后叫我說得都不說話了，真是太不像話了，當面說好話，背后又是另一幅嘴臉，我最煩的就是這種人了。

六、傳聞不菲，放棄友人

上高二的時候，我對一個女生比較好，我的性格就是這樣，不管對誰好我感覺是應當的，特別是六班的兄弟姐妹，也許以前我們是同桌，就有人傳言說，我對她有愛慕之心，更可氣的是她居然自己也對別人說我喜歡她，她說的話也是有道理的，因為我確實幫了她不少的忙，從生病去看她到送東西給他，還有幫她寫的請假條簽字，但是我并沒有對她存在什么感情啊，有的話也是同學之間的關心而已，當我聽到她這么說時，我當時非常生氣，真想找她好好的理論一下，可是礙于情面就這樣算了，不知什么時候開始我們的距離開始拉遠，就連說話的機會也很少了。

七、球賽失利，兄弟聚會

高二的一次籃球賽，開始每個人都是滿腔熱情的，賽前我還怪老師沒有過多的重視，雖然我們的對手不是很強，但也不知道是我們該輸，還是我們輕敵了，輸的很慘，把我的信心都全部輸掉了，感覺與籃球無緣，從那以后再也不打籃球了，我們籃球賽雖然輸了，老師又給澡票，又給錢，讓我們去洗澡，說好澡后，我們也不好意思回教室了，我們去喝酒了，大家都是以兄弟相稱，那天還問了年齡，我最小，我就以茶代酒為各兄弟斟酒，雖然球很失敗，但會使我人的球隊更加團結，兄弟的友誼更加深刻。

八、慶祝元旦，小品奪冠

高二的元旦，經學校同意，準許班級在班里開晚會，這是上高中的第一個元旦晚會，大家都非常重視，把班里裝飾得特別漂亮，又買了一些瓜子和糖果，同學們都報了很多的節目，有相聲，有舞蹈，歌曲等，我和魏雷的《現聲拍賣》真是發揮的淋漓盡致，受到大家的一致好評，從下午到晚上，晚會持續了近四個小時，大家都沉浸在歡歌笑語中，最后又進行合影，結束后都還意猶未盡呢，我真的很期待能再有這樣的日子，可是高三由于學習比較忙，就這樣算了。

九、選擇同桌，永不方悔

高三第三次月考，老師提議排位，分三個人一組，以你們的總成績而進排位的先后，而三個人的結合可以自由選擇，就這樣，開始我選擇了一個女生，因為我一直欠她的一個人情，那已經高二的時候她要和我同桌，我雖然答應了，但是沒有去做，所以我一直感覺對不起她，這次有機會了，我首先想到的是她，最后歷經曲折，我和兩個女生為一組，雖然說跟她們在一起學習上對我沒有什么幫助，但在其他方面也幫了不少的忙，她們讓我學到了很多的知識，選擇她們作為同桌，有過喜，有過悲，有過爭吵，也有過歡樂，雖然我最后沒有考出好成績，但我不后悔，因為

第二篇：回憶中的高中生活

回憶中的高中生活

夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。整個大地似乎都沉睡過去了，只有風兒在輕輕的吹著，漸漸的把我的思緒吹向回到以前，桃花盛開，花兒含苞欲放，樹是那樣的綠??大家一起學習，一起玩耍，一起為了高考夢而奮斗。草兒綠了又黃了，花兒開了又謝了，楊樹綠了又黃了，葉子長了又落了。高中的生活就這樣結束了，回想一起走過的時間，我們經歷了許許多多的事情，留下了數不清的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。說是刻骨銘心，是因為每一件事情都在我的心里烙下了深深的印記，說是模糊，是因為當初的同學現在各奔東西，只留下模糊的身影。雖說雁過無痕，但那里卻永恒地記錄下了我們生活中的點點滴滴，那里就是我的母校。

高中的生活總是那么的單調。每天，似乎千篇一律：上課、午飯、上課、晚飯、睡覺。白天，語文、數學、物理、化學。。。走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚幽遠，早晨，我們吟著屈原的《離騷》，背著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”！的無奈慨嘆。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個蘋果；一天基本上維持著“生態系統”的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定。每天走在規定的行程上，思考著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的有限循環最終將終止在高考的戰場上。

高中的生活緊張也充實。雖然高中生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標；高中生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高中生活中的另一道風景線。

高中生活很漫長也很短暫；很傷感也很期待；很枯燥但也充滿快樂。。。難忘尊敬的老師，敬業精神可嘉。那樣艱苦的環境，不曾聽到他們的一聲抱怨。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學，真誠友誼久長。運動場上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻歌，婉轉激揚，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細碎陽光。心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！三年的高中生活，就這樣艱難度過。雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅毅和剛強！幾年以后回想起來，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風雨，一路走過。靜靜的長夜，一個人在網上神游，無盡的思緒漫天飛翔，回憶起當年的高中生活，還是難忘曾經的青春激昂！

第三篇：回憶2008年高中軍訓生活

回憶2008年高中（江川二中）軍訓生活

白美滔

觀陰似箭,日月如梭！轉眼過去五個春秋，年過21載，過去是我們無法回去的過去，今天是過去的明天，明天是我們不可預知、也無法預知的未來。回憶高中軍訓，回憶2008年所經歷的過程，那些刻骨銘心的記憶就讓它留在心里的最深處！

今天是2013年1月29日星期二，在不知不覺收拾書屋中，打開當初軍訓的筆記，里面寫著過去我天真、幼稚的字跡，那字跡顯示出當初的苦樂，當初的心情，如果不是收拾我的書屋看到這日記，也許那些點點滴滴隨著時間的流逝而漸漸淡忘了。我坐在椅子上慢慢的開始看起過去寫的這日記，覺得自己當初是那么的不懂事、那么的幼稚、那么的天真！也許是時間改變了我，也許是知識改變了我，也許是環境改變了我，也許是社會改變了我。讓我從幼稚走向成熟，看到過去筆記里記載的很多事情，也體現出了美好的畫面，畫面里的人物、場所、時間、一舉一動，并出現在腦海里，回想著、回想著。

2008年的8月20日，我背起包裹，走進了高中的大門，走進了如今的母校【云南省江川縣第二中學】，新的環境里讓我感受新的集體、新的同學、新的老師，感受著學校的新氣息，也感受著新學期新氣象的喜悅！開始的第一天是報到的那一天，常聽別人說：“二中不好，去二中還不如在家種田種地”，其實不是這樣的，進了二中，才讓我感受到，我的選擇是對的，二中是我的家，我要在這里生根發芽！二中有古老的文化古廟，儒家思想代代相傳；二中的老師文化深厚，講解深奧；二中的學生遵紀守

法，文明修身；二中的師生關系和諧，共同促進。二中，我如今的母校！

2008年8月22日，我們難忘的軍訓生活開始了。我們面臨的將是軍事化的生活，嚴格、嚴肅、守時、守紀。早起的鍛煉，日出的暴曬，在焦惱中迎來了我至今難忘的兩位教官（華學孟；劉俊，貴州人），他們看似很嚴格，其實心靈也很好，對我們嚴格是對我們負責，對我們嚴格也是對他們負責，認真地指導我們每一個動作，首先是身姿，也是我最怕的項目，直站半小時，不許動，那種滋味好苦啊！其次是平常熟悉的稍息、立正之類的，再次是內務的整理??

8月23日，也就是軍訓的第二天，對很多人來說是最苦的一天，對于那些身姿不正的同學來說更是魔鬼的日子。俗話說得好:“吃得苦中苦，方能強中強”，的確有道理呀。平時鍛煉能吃苦的人在這種情況下就不會出現什么大問題了。身姿的站立對于我來說是好事，有利于鍛煉我堅強的人格和吃苦的精神，強壯體質。不過，在那火似的太陽下，有的同學中暑，出現頭暈、昏迷等現象。在那種情景下，我敢說：同學們能堅持算了不起了，很棒了。一起辛苦，那就一起歡娛，有苦就有樂。當晚，教官們領導自己所帶的班級一起高歌、一起歡樂，歌聲、笑聲連成一片，多美的畫面啊！至今記得123456789，你們到底有沒有；1234567，我們等你等得好著急；華教官，來一個等等，還在耳畔回響！

8月24日，大多同學都適應了軍訓生活。每一個動作都有了較好的表現：稍息、立正、向左看、向右看、向左轉、向右轉、向后轉、半步向左轉、半步向右轉、跨立、蹲下、起立、敬禮、齊步走、正步走，1、2、3、4，1234，鍛煉身體，增強體質的口號。如今回想起來，那是難忘的一

刻！

8月25日，也是我出現問題的一日，傷心難過的一日。嚴格的軍訓生活要守時，由于當天我值日，午休后打掃衛生倒垃圾，遲到45秒鐘，被嚴格的教官罰了，繞田徑場拋五圈后，接著是站身姿半小時，再接著是蹲下15分鐘，不許動。我的天啊，誰救救我，我身體堅持不了了。現在，我想說：在這樣的場合里，沒有人會可伶你，沒有人會疼惜你，能救自己的只有自己。當時我是班上的班長，然而稚氣的我哭了，哭得那么傷心，感覺到教官都有點心疼。我知道，教官罰我是對我好，我也知道是我的錯，不該哭，可是那眼睛就是留不住眼淚，眼淚不禁的流落下來。我大聲的向我的軍訓教官說聲：“謝謝您們，您們辛苦了；有您們在，燈亮著”！

8月26日，同學們堅持到底了，功夫不負有心人。在那焦陽下努力的鍛煉自己，完善自己，為了同一個目標，大家辛苦了。當晚，觀看了關于身殘志堅的影片，片中介紹到在一位在一次戰爭中失去右臂的軍人，他那堅強不屈的精神，那堅強的意志使他不斷地前進，在隊里努力的發揮，做好各項工作，獲得各種榮譽稱號??整個影片故事給了我深刻的啟示，要想改變自己，只有不斷地努力，對自己負責，對事業負責，對他人負責，對祖國負責。不怕苦不怕累，吃苦在前，享受在后的精神要傳揚下去！

8月27日，雨中拼搏。當天天氣突變，下起了綿綿細雨，忠于職守、勤奮苦練是我們共同的語言，為了表現得更好，冒著細雨，在場上拼搏著、練習著，有教官的陪伴，我們不怕，相信堅持就是勝利。我們每個同學都清楚的知道，這是訓練的最后一天了，我們也深刻的知道，軍訓讓我們進步不少。感謝軍訓，感謝教官！

8月28日，軍事化生活結束。閉幕式結束，軍訓生活結束，我們應該高興才對，可是不知怎么了，面對與教官的離別，我們卻是傷心、難過、舍不得，多想留住他們，然而要守規矩，離別不能送，不能見，不能留紀念品，不能問聯系方式??只有默默的祝福他們，愿他們今后的生活一切順利！俗話說的好:“時光如水，歲月無情，驀然回首，才發現緣分是一種心情，得也好，失也好，一切都是過眼云煙，心情好才重要”，也許，教官只是我生活中的過客而已，但是我從他們身上得到、學到的東西是忘不掉、揮之不去的。感謝軍訓，感謝有您，我的教官們！

月有陰晴圓缺，年有四季更替。如今過去五年了，走進了大學，二中成了我的母校，然而時間的變化，我在母校感受到的一切，是無法忘記的，這些揮之不去的記憶將永遠保存在心底最深處！

2013年1月29日星期二

第四篇：高中回憶作文

高中回憶作文

高中回憶作文1

在石墩上，望向不遠處的老屋，儼然一片廢墟，滿目凄涼。秋初的柔風微涼，輕輕揚起我的發梢，舊時的歲月悠悠飄來，漸隱又現。

那年，桃樹枝頭初次開花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風韻猶存。當將一只振翅蜻蜓放到我手中時，她的眼中猶有光芒一閃而過。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實松散之處。他熟稔地完成這一系列動作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚。太爺從田邊小道荷鋤歸來，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發交織，眼角的皺紋清晰可見，說笑著往家走去。

屋門低矮，他們彎腰低過門楣，雙腳跨過門檻，進了老屋。這老屋是在上世紀，太爺太奶結婚時蓋成的，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時已有不少年頭了。

進門便見的一根房梁上，總掛著個竹籃。那時我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來探望太奶，太奶都會伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開蓋在上面的灰藍土布，取出各種茶馓和點心，使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實的地面，進到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時，火光掩映著她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫面，蓋過那萬千秀麗山水。

我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見證過老屋的一年四季。春時柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風景，便莫過于此。

后來，我到了上學的年紀，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠的地方落居。說不遠也到底是遠了，我們的生活從此隔了千山萬水。偶爾回來，看見太爺太奶拄著拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的.枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪。

又過了好久好久，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘垣。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來風蝕殘年。時間將光陰細細揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見墳頭枯草風中孑立。

當光陰在巷尾徘徊漸行漸遠，我知曉那最美的山水，只可翻開記憶的卷軸細細尋找。

高中回憶作文2

從小到大，接觸過無數的老師。嚴厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時光流逝，一些老師甚至已經忘記他們姓甚名誰，只剩下一個模糊的輪廓。然而，初中的化學教師卻令我久久不能忘懷，直到現在，他獨特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。

初三要學習一門新課程——化學，早就聽說化學難學，什么方程式，物質性質在別人口中似乎是學也學不會的難題，我們自然也很期待新教師的到來。終于伴隨第一堂化學課的鈴聲，新老師走進教室，看到他，我們不由的失望。他，一張古板的臉，一件棕色皮衣，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服，像是從上個世紀穿越而來。他走上講臺，照例喧布化學課的要求，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師，談什么特色？

如果一個整天嬉皮笑臉的.人向你講一個并不高明的笑話，你也許馬上就會忘到九宵云外。但如果一個板著嚴肅臉的老師，在課堂這樣嚴肅的環境下冷不防地講出它，一定會使你捧腹大笑，而化學老師——老梁，正是這樣一個人。

“鈉需要失去一個電子，氯需要得到一個電子，鈉就把一個電子給氯，他倆正好都變成穩定結構，和諧社會嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的結構也牢牢刻在我們的心里。

誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學課平添這么多樂趣，而老梁在管理學生時則更有一套。

化學畢竟是理科，需要大量的習題來鞏固，老梁通常會把寶貴的課堂時間給我們做習題。上課溜號？沒關系；做題時交頭接耳？沒關系，只要你大小檢測都過，化學課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。

吃去常規的改錯，罰寫外，老梁還有更獨特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對著全班同學鞠躬。因為老梁認為個別學生檢測不過關，是無形中影響了全班的化學進程，那幾個同學要在全班同學面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。

永遠。忘不了化學課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話；忘不了語氣輕但分量重的批評；忘不了對我特殊的關注；忘不了

高中回憶作文3

曾經，它們出現在我的生命里。

那一年夏天，我們才剛剛認識。當我看見那些金黃如陽光的羽毛時，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。

我沒有任何和小動物相處的經驗，顯然這一對鸚哥兄妹也沒有和人類相處的經歷。我喜歡它們的羽毛，金黃色和天空藍，正好是兩種相稱的色彩。但是我不愛它們的脾氣，我伸手去碰它，它就沒好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈，當姑丈把手晃到它們面前時，它們便會順服地站上他的'手。我好羨慕，也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴？“習慣了就好。當你習慣它們在你的生活中存在時，你就會懂了。”可是我連姑丈的話也聽不懂，兩只小鳥也歪著頭，瞧著我。

不曉得什么時候開始，我漸漸喜歡觀察它們，喜歡逗它們，喜歡喚著它們的名字，和它們說話。即使我們用的是兩種不同世界的語言，但是也許在另一個平等的空間，我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼，看著它稚氣的小臉和一雙會說話的黑色瞳孔，忽然發現我們是如此的靠近。當我把手伸到它跟前，它已經明白了我的意思，會站上我的手。我知道它認同了我。“姐姐，它在抓你的手上，你都不會覺得它的爪子很尖很痛嗎？”當妹妹脫口說出這個問題時，我愣住了。因為我確實感覺不到痛楚，而她就像曾經的那個我，不懂為何姑丈不怕那些利爪。現在的我，卻也無法明白為何我的手沒有感覺。

升上初中的那一個暑假，家人決定把兩只小鳥送走。我心里再怎么不愿意，開學的日子仍然逼著我往前走，逼著我去面對它們的離開。分離的前夕，我一如往常地把手伸到它們跟前，讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀，小小的嘴啄著我的臉。我頓時明白了，這些年我習慣了它們的存在，漸漸愛上它，對待它們如同自己的孩子，因為愛它，包容了它，我習慣有它在我身邊，喜歡它帶給我的那些新感覺……。

憶起那些，現在都已成過往。它們已經不在我身邊了，留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑，我想，我會記得它們曾經帶給我的那些，生活中的新感覺。c

高中回憶作文4

泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。

在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。題記

伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院探訪優秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的`列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！

真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

桃李天下，知行合一

第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。

高中回憶作文5

久遠的記憶幾乎已經在腦海中淡去，那些人、那些物、那些事成了心中僅余的輪廓，空洞而朦朧。但是，在如今的生活中，還是應該把他們都拾起來的，拾起心靈的那一隅珍藏。

晨時櫻花

一場雨，將思緒打得七零八落，飄灑在地上，凝結成一瓣瓣淡粉櫻花。獨自一人走在廊間，任著濕潤的風吹打著面頰。微微露出笑靨，享受著風中的詩意。

雨后的土壤有它的濕重，黏黏地粘住了落下的.花瓣。花瓣上似乎還有著水的晶瑩，還帶著嬰兒般的靈動。就這樣凄凄然地走向生命的終結，卻還有觸人心魄的美。

記憶中的我似乎是匆匆而過，而現在憶起，留下一句零落成泥，落馨歸塵，是有它的心甘情愿。

看半瓶齋

“一瓶不滿，半瓶足矣”。這是留在我心中最清晰的記憶了。是一個垂暮之年的勞者留給親人的字畫。

筆力不夠勁透，卻似乎是傾其一生來演繹這幾筆書法美。

宣紙鋪展開來，水不必倒滿硯臺，墨不必磨得純黑，筆不必沾到盈滿，然后手一揮，筆勢靈動，黑白分明。

記憶中的我似乎只是草草記下，而現在憶起，終于明白了那一瓶的即將溢出的圓滿，和半瓶的心滿意足。

向晚霞輝

許久許久不曾登上山頂俯瞰晚霞，記憶中，云白的環繞，留下一抹酡紅，那是大自然最美妙的演出。

那時的我，好想問一句，將要墜落了，還在留戀什么？可是始終沒有問出口，因為貪戀那一刻即將終了的景色。

霞拱著日光垂下了頭，天邊，盡頭，只余稀稀疏疏的紅，紅到人心里去，紅到我心底的一份觸動。

記憶中的我似乎是茫茫然地走下了山，直到那一份巍峨擋住了視線。而現在，卻分明地在心底留下了沉重一嘆。

走到尾聲

朋友們，當貧乏如斯的我們，只看到了眼前的霓虹燈火，只看到柏油馬路上的車輛穿梭，只看到街角的人往來錯過，在心中，是否還存留一份酣純如斯的美好？

真的，回憶中漸漸懂得了櫻花的零落奉獻，懂得了半瓶的恬淡自適，懂得了晚霞的堅守不愈——當迷茫的生活中擁有那些回憶，確是一種明晰的指引。

生活需要回憶，會回憶的人生才不會空缺一片海藍。

高中回憶作文6

你是否有過一段抹不掉的記憶，那些曾經讓你笑過、快樂過、難過過、傷心過的人，你都還記得嗎？是的，那樣的人是那么的讓人無法忘記。因此也成了關于你們的一段抹不去的記憶。

到了今天我還依然清新的記得我們初次見面的場景。那天也是我到高一4班去報到的第一天，還在家中的時候我就聽初中的老同學說，這個班有什么樣人物。而我也很期待走進這個教室的到來。當應該要去到老師那里報到時，我卻在教室的窗外停住了腳步。在這個教室里有人在有感情的朗讀著；還有人在嘩嘩的寫著那飛舞般的字；而你是在這個教室里最獨特的一個。用書本擋住你那害羞的臉，嘴巴還不停的在搖動。原來你是在攪口香糖，怪不得你嘴巴在動，也怪不得你會用書擋住臉。過了幾分鐘你發現窗外有人，于是做起了假動作，當時的你是如此的可愛。當你發現那個人不是老師是我的時候，你的臉顯示出了那種無奈和失望的神情。

當我走進教室，許多人的目光都引到了我的身上。而只有你還是自己看著自己的書，在忙著你自己的.事。好像這一切都與你無關，原來我以為你是一個獨立不容易接觸的人。可是到下課時你的精神不知道從哪里冒了出來。你也不再是在上課時的你，你是如此的開朗。我聽見許多的女同學都叫你“同桌”，半信半懷疑的把它當成了你的名字。

后來我們相互認識了彼此也有了了解。原來同桌不是你的名字而是她們方便叫你才給你取的外號。而我卻喜歡叫你王八蛋，其實我自己也不知道我為什么會那樣叫你。只是我喜歡看你那生氣的眼神還是什么。你總是說我要是再這樣叫你的話，你就要打我，扒了我的皮。可是你從來沒有真的這樣過，我也知道你只是說說。難道我就是為了讓你打我時的那種快感。

后來我知道你有一種病，就是每天不能超過晚上十點半。晚睡了的話你就會頭疼，我們就是每天從放學聊天到十點半時都會睡覺。而我會偶爾撒嬌要你陪我聊到更晚，你總是説會頭疼。每天我最期待的就是那么兩個小時，在這兩個小時里我們可以自由的聊天。沒有我們聊不到的地方，我們聊到了小時候，也聊到了未來。當我們知道彼此生病了的時候，我們都會勸對方去吃藥，去醫院。可是我們都沒有做到過生病時吃藥、去醫院。

真的很感謝你陪我走過的這段時間，雖然只有一年但在這一年里我學會了很多。既然我們之間有過爭吵，但那些也是值得珍惜的。這段時間里發生過的事情我都不會忘記。我記住了你的每一句話，我最敬愛的你保重。

高中回憶作文7

“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當聽到小區孩子唱起這樣的兒歌，我便會情不自禁想起童年時在老家玩雪的場景，那是我童年難忘的記憶。

小時候在老家沒有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時候和小伙伴們玩雪花了！

北方的冬天特別寒冷，北風呼嘯著刮來，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風給撲上了一層粉嘟嘟的`胭脂。聽村里有經驗的老人說：“只要氣溫驟降，天空很空靈沉寂的時候，雪花便會飄落下來，那是天空的眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。

清晨起床穿衣的時候，感覺格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問道：“還沒有吃飯呢，你去哪里啊？”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會兒就被飄落的雪花覆蓋了！

吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過我終于妥協了。我跑到時常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒想到他們都已經玩了起來。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團向我扔來，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團向他們扔去。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來。

每當冬季的時候我總是會情不自禁地想起家鄉的雪花，想起那時我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時常在耳邊回蕩的歡笑聲。

我的童年是簡單而歡快的，沒有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長的小伙伴，那是童年最寶貴的財富，也是我的童年最難忘的記憶！

高中回憶作文8

小時候我的身體有點弱，而且患有胃炎，那時的我羨慕別的孩子。長輩管得很嚴，幾乎我和別人說話都會有幾個人看著我。長輩說我內向、不愛說話，不，不是那樣的，只是我被你們限制了自由。自己身在大人們的世界，而我沒有什么話要說；長輩說我不愛笑，不是的，只是我沒有什么能夠讓我高興。其他的孩子不愿意和我接觸，因為他們覺得我怪怪的，覺得我很脆弱。

記憶里依稀記得，那年的雪是多么的飄渺、夢幻，好像置身于仙境一般。走到了一顆楊樹下，席地而坐。抬頭望著天空，澈藍色的天空飄起了雪，落在手心上化作了水。看著看著，眼眶覺得酸酸的，心里仿佛一塊石頭壓得我喘不過氣。把頭埋在雙腿之間，不愿讓別人看到自己流淚。

“你怎么了？”天籟般的.聲音猶如黑暗中的一縷光。呆呆的抬起頭，看到你黑色的長發無風自動，身穿的米白色衣服襯著你的臉紅的像蘋果，西方人的五官，很美麗，最吸引的還是那一雙猶如深海中寶石般的眸子，看的出來你是混血兒。

幾天的時間里，你陪我度過了快樂的時光。我不知道你的名字，也不知道你的住處。我沒問，你沒說，相視一笑就明白對方的心。這種奇妙的感覺仿佛我們很久就相識了。你為我跳了一支舞，很美，很美……

日子就這一天天的流逝。我和往常一樣在楊樹下等著，時間緩緩流走，但是沒有看到你的身影。這時，對面走過來了五六個高大的外國男子，跟我說了什么我沒聽進去，只是聽到了你走了。我站在楊樹下久久沒動，心里不知道怎么想的。

幾年的時間，每次回家都會到那棵楊樹下坐著、哼哼小曲。今年，我又回來了，愛惜的撫摸著楊樹。忽然，我看到了一件項鏈，還有一張卡片，上面寫著：我回來了，但是很遺憾沒有見到你。

我發了瘋一樣往公路的方向跑，在路邊我看到了你。你越發越美麗了，變得比以前多了一份成熟。你做進車子里，沒有回過頭。我終究晚了一步，看著車子離我越來越遠，手中依然緊握著項鏈，淚水就決堤了，模糊了視線。而埋在我心底的話還沒來得及說給你就走了，以前也是，現在也是，多想讓你停一刻，哪怕是一瞬間。

是誰在夢中呼喚？滿天飄飛的雪精靈，樹下，一個女孩翩翩起舞。那每一瞬間的笑，都牽動著少年的心，永遠記得飄雪中你的身影……

高中回憶作文9

當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風昂首。駐于高處環視著這座落的校園。它建成時間不久。

徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學習和勤奮。

它沉靜在這，不為所動。

慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩重。每當天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的.人。一棟棟灰白色的教學樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

是，是我們的校園。

天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學生，是，他們在惜時，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人。或是滿身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習慣了？

這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師，每個人有著不一樣的教學方式，教出了不一樣的學生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，為了以后的以后的你自己。

從最初的我們到現在，又開始變得成熟了多少？

迷茫，叛逆，然后，大悟了。

它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學生，是學習的為了自己的學習，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔？

那花樹，那人潮。

即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。

后來啊，美不同于人，而在于自己。

對的時間做對的事，未來，不是靠它。

高中回憶作文10

你來過閔行嗎?如果你來過，那么這里的老人們一定會向你講述我們這里一條有名老街的故事，這條街足以體現了我們閔行濃厚的文化底羞。

在三四十年代，閔行人喜歡在老街上購物、玩樂，漸漸地，老街就形成了購物玩樂的中心。每到大小節日，這里就更為熱鬧了。老街約有200米長，街面寬約4米左右，腳下是用石塊鋪成的石板路，兩旁是木結構的兩層樓閣，樓下是店鋪，樓上是住宅，這些建筑造型別致，錯落有致，尖尖的青瓦屋頂“吱吱”作響的樓梯，板塊鑲嵌式的排門板，店鋪前高懸的各異的金字招牌……獨特的外觀，是老街的特色之一。

在老街上，有一家老字號的茶館，是這條街景“鬧猛”的休閑場所，當你跨進店堂，迎面看到的是一只一米高的大茶壺，陣陣茶香撲鼻而來。勞累了一天的人們都喜歡在這里一邊品茶，一邊欣賞那富有民族風格的折子戲，那種打著拍子，瞇著眼睛，細細品味戲曲小段的如癡如醉的感覺，真是猶如來到了世外桃源，感到格外舒心；吸著濃茶，外加上一小碟花生米，更添幾分雅趣。

品過了茶，這回該說說那書場了。書場位于街的東南面，場內能同時容納200余人觀看演出。當時這個書場在上海頗有名氣，許多評彈、評話名家都曾在此書場里登臺表演，有《武松打虎》、《穆桂英掛帥》……閔行的許多票友都去捧過場。

老街不僅有茶館、書場，而且特色小吃店也不少，水晶糕就是其中最有名的一種。一是因為它的品種多，有肉餡、豆沙餡、芝麻餡、蔬菜餡……；二是因為它做工考究，形狀各不相同；三是因為它味道好，既能堂吃，又能裝盒作禮品，所以頗受游人們歡迎，生意特別興隆。聽老人們說，這家店的店主叫阿大，他做糕的手藝是祖傳的.，別人學不到，所以很有特色。

在街的東北面，有幾家特色店鋪，你還未跨進門，耳邊就會傳來“吱—吱—”的針線穿梭的聲音，原來這里是專賣布鞋的。跨進店鋪，就像走進了布鞋的世界。店鋪的四周掛滿了春夏秋冬穿的大小布鞋，這些布鞋都是手工制作的，而制作布鞋的工匠師傅，大多是中年男子，別看他們文化不高，個個五大三粗的，但他們都是從十幾歲開始拜師學藝，個個手上有絕活。就章為娃娃做的老虎鞋來說吧，就像只活靈活現的小老虎，而為新郎新娘訂做的龍鳳鞋則栩栩如生，還有繡花鞋更是形態逼真，小巧玲瓏，就連鞋底都有各種圖案和花紋，他們不用畫草圖，線條都是一氣呵成。這些精致的工藝鞋，體現了鞋世界里的文化和藝術。

高中回憶作文11

翻開精美的相簿，回憶起上個月的旅游，當時的種種，至今依舊清晰的浮現在眼前，其中有一天，最令我無法忘懷。

記得那天，我們一早就出發到小孩們的快樂天堂——六福村，一進到園區里，我們馬上開始尋找刺激的游樂器材，「哇!妳看那個!!」「走!我們快去!!」我們沖向一個像大擺鐘的游樂設施，連隊都不用排就坐上座椅，一開始前后前后的搖擺，30度..60度.70度...90.....接著180度大旋轉!!!「救命呀!我不玩了!放我下去!!」，我的胃在我肚子里不停的翻攪，我的腦袋瓜也因為劇烈搖晃而短路，開始大聲嚷嚷!....終于，它停了!!我解脫了。接下來，我們去坐自由落體，我們慢慢的升高，我興奮的低頭往下看，天呀!好高!我腿軟了!突然!!，身體有種被抽空的感覺，一眨眼，我回到地面上了。

接著，我們的目標轉移到水上，排了好久的隊以后，我們坐上小船，小船慢慢的、慢慢的往上爬，穿過水濂洞，來到最高點，一瞬間俯沖而下，那一剎那好像騰云駕霧飛了起來，濺起激烈的水花，全身濕透!后來，毒辣的陽光就像免費的烘干機，馬上就把我曬干了。很快的，我們到了云霄飛車的'所在處，坐上座椅，系好安全帶，車子越開越快，我們的座椅竟然會隨著車子的角度轉動!大家瘋狂的尖叫!!終于，列車停了，尖叫也停了，這是我這輩子玩過最刺激的云霄飛車。玩著、玩著，玩得都忘記時間了，一看，竟然已經三點了!!我們飛快的奔向游覽車，前往下一站——蓬萊溪護魚步道。

一下子就到了目的地，蓬萊溪護魚步道是個環狀步道，我們跟著導游往前走，身旁的景象卻只有樹沒有溪流，走著走著，我看到溪了!我們一群人飛快的把鞋子脫掉、卷起褲管，投入溪的懷抱。溪水清澈、冰涼，讓我暑意全消，仔細一看，會看到好多好多的小魚，過了不久，大家玩夠了，便前往今晚的住處——南莊星語軒農場。到了南莊星語軒農場，我們把行李搬到小木屋后，便去星語軒餐廳吃晚餐，吃飽后，有人搬來搗麻糬的器具，接著，大家就分工合作一起搗麻糬，不久后，大家辛苦做的麻糬就完成了。一人一枝竹筷子，卷起QQ的麻糬后，沾上花生粉，咬一口，嗯~真是人間美味，大家狼吞虎咽，一下子，整盤麻糬就不見了，每個人都帶著滿足的笑容回到自己的小木屋。

那一天，是旅途中最快樂的一天。我輕輕的闔上相簿，期待下一次更美好的旅游。

高中回憶作文12

悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，

我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。

——題記

“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……

三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。

記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的'角落里。

記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現了，那使我對未來更充滿了信心。

記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。

記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創造新的奇跡，為母校爭光。

朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。

高中回憶作文13

青春本就混著淚與笑，但我們有時痛并快樂著。青春的回憶也許痛，但很美！——題記

每個人都可以將自己的青春與成長寫進自己的史書放在心底。拿出自己關于青春的回憶，細細品讀才發現，有些東西，一直不曾忘記；有些事，一直留在心底；有些人，一直不會忘記。青春的回憶，很美很醇，似乎經歷了時間的洗禮，我們才知道，回憶的美好，我們一直擁有，不曾失去。

青春的回憶，充滿歡樂，很美。那些歡樂的日子，我們一起攜手走過。朋友，我的青春，有你。回憶中依舊有你的笑靨，依舊有你的身影，依舊有你對我的`問候與鼓勵。三年的時光，我們一起在教室認真學習，一起在操場揮灑汗水，一起在寢室高談夢想。還記得那個星光燦爛的夜晚，我們一同躺在草地上仰望，任輕風撫過發絲，你問我：“我們會一直是好朋友嗎？”“當然啊！”然后是兩人的對視，既而不約而同地大笑。原來，青春的回憶是用笑聲堆砌，有著星辰般的璀璨，很美，很美。直到現在，那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實，對于成長路上的那些歡聲笑語，我們應該珍藏。因為那與青春、成長有關的日子，那些歡樂是我們永遠的寶藏。青春的回憶，真的很美。

當然，有些回憶也會有痛。于我，便有一段回憶是心頭永遠的痛。曾經，我和她形影不離，然而再慢的列車也終會到站。中考，便是我們的終點站。那一次中考，原本成績相差無幾的我們考得天差地別，她考出正常水平進入夢想中的重點中學，而我，只能一個人默默品嘗失敗的苦果。當她笑著走來安慰我時，我發現原來她的笑那樣刺眼，便毫不猶豫地用利刺將自己包起，將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現在回想起來，才發現自己已無當初的恨意，一切都變得坦然。要是當時便知道成長需要坦然，也許，這將是另一種模樣。只是（我想），現在的坦然，應該不晚吧！面對那些關乎青春、成長的事，我們應該坦然，學會放下，而不是將痛進行到底。青春的城墻，本就有痛的成分。這回憶，有痛，才更美。青春的回憶很美，美得令人不能忘記，不敢忘卻。

青春的回憶，便是那帶刺的玫瑰，很美，但有時卻會刺痛我們。只是，這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對，細細品味。青春的回憶，由笑與淚筑成，如夏花般絢爛，很美！

高中回憶作文14

夕陽西下，最后一縷落日的余暉漸漸消散，我的童年也隨之流逝……

回憶童年的美好，一切都好像是一個夢，一個不愿醒來的夢，一個無法再做的夢……

生在農村，長在農村，我是一個土生土長的娃。生在農村，我可以享受到別人享受不到的特權。我可以在依偎大自然的懷抱里，盡情暢游在這天堂。

我的童年沒有煩惱，可以在山野上體會到夢幻般的美好。我可以躺在軟綿綿的草地上，仰望藍天，仰望白云，仰望雄鷹。心中充滿幻想，心想：我要是能飛該多好啊，我要飛向藍天，俯瞰大地！我要學雄鷹搏擊長空，我要學金雕展翅高翔！那時的我是幼稚的。

生在農村，我可以“古洞探幽”，可以“密林尋寶”。我可以在山上捉蚱蜢，可以和伙伴們在怪石上嬉戲，你追我趕的奔跑。或許會有哪個傻小子會中了我們挖的陷阱，掉入深坑跳不出來，急得直哭。這時候我們就會突然跳出來，弄的他又驚又喜，哭笑不得，那時的我是幸福的。

小時候的我對世間萬物都充滿好奇，常會上山尋找“稀奇物種”。“媽媽，媽媽，快來看啊！這是什么”，我手里攥著一根草跑向媽媽。“孩子，這個叫做狗尾巴草，毛茸茸的。”“那它跟狗有什么關系呢，為什么不叫貓尾巴草呢？” “這……”媽媽被我問的無言以對。那時的我是天真的。

扛起鋤頭，戴上斗笠，我學著大人的樣子上山“干活”。媽媽不同意，怕我有危險。我拍著胸脯說；“沒事，我可是男子漢啊。”于是，我接下了鋤草的任務。鋤頭一番亂揮舞后，我滿意的看著自己的杰作。我激動地跑下山叫媽媽來看，誰知不看不知道，一看嚇一跳。媽媽看過后哭笑不得，我鋤的 哪里是草啊，連草帶菜秧給我一并消滅了，我卻一副丈二和尚摸不著腦袋 的樣子，不知道媽媽為什么會笑成這樣。那時的我是勤勞的。

記憶中的童年似乎都是在山上度過嗎，或是玩耍，或是干活，總之都是在山上度過。待到太陽落山的時候，估摸著時間差不多了，就回家去吃飯了。日復一日，年復一年，終于，童年離我遠去了。我步入初中生活，隨著學習的.壓力以及生活上的煩惱的到來，漸漸的，再也沒有時間去過童年的生活了。

記憶中的落日不再清晰，美好的童年就這樣離我遠去。搬入新房子，卷入了城市的喧囂，沒有伙伴，沒有自然，沒有那熟悉的落日。

偶然的一次機會，回到家鄉，坐在那昔日玩耍的怪石上，再次看到了那落日，我知道：童年已去！

高中回憶作文15

一、初到

在遼闊的東北平原上，有一條大河—嫩江，是北方名江松花江的北源。在這條大河邊的一座小鎮里，留下了我——一個城市女孩兒生活的足跡。

二、車夫和毛驢

舅舅帶著我來到一輛驢車前.跟趕車的說好了地方，便把我抱上車。隨著驢車的顛簸，我的小辮兒和車夫的鞭子一上一下地顫動。看著驢蹄踏起的黃土，我真覺得好玩兒。車老板是個紅鼻子老頭，腰間扎著一根繩子，褲子很肥大;常用“s”、“sh”不分的地方話向我問這問那，對我這個八歲的.女孩兒尊敬得像敬神一樣，稱呼我“您姑娘”。到家了，他沒要車費，說跟城里人談談就算車錢了。他說自己有個18歲的女兒，我找了一只紅發卡送給她，他捧著樂顛顛的。

三、房梁上的秋千

二姨和舅舅家的院子很大，有果樹和菜地，還有一口水井，來了一會兒，我就和二姨家的冰梅打得火熱。舅舅剛結婚不久，舅媽是個長得小巧的人，很熱情。

大人們做飯去了。冰梅拉著我來到兩個房子之間的小道上，找來一根繩子，麻利地在兩個房梁上一搭，結個死扣，便成了一個簡易秋千。我們站在上面起勁兒地蕩起來。不一會兒，二姨大喊著跑過來，把我倆抱下來。我們抬頭一看，繩子已經到了房梁邊上，眼看就要掉下來，房梁一搖晃，屋里的人就知道了。自然，冰梅挨了一頓訓。可惡的房梁!

四、院子里的大鍋

我們干待了幾天，便忍不住了。來到院子里，在角落發現了一只大鍋，是前些天刷房子用來盛白灰的，現在白灰已經干了。我想出一個主意:坐在鍋里像壓蹺蹺板一樣，可以讓鍋來回轉圈兒。我們找來幾只小板凳，叫了幾個鄰家伙伴兒，找了一些小紙片當票，我賣票，他們一個個地進到大鍋里，一同使勁兒，鍋便轉了起來，一起一伏。冰梅說往鍋邊坐，坐得越往外，轉得越快。我們笑著、轉著，越轉越快，越壓越高。正當我們得意的時候，鍋一下子反扣下來，把我們都扣在里面，樂極生悲，鍋里又黑又悶，我的手被鍋沿壓住了。舅舅把鍋翻過來，我們一個個像小鬼似的，頭上、身上沾滿了土和白灰，眼淚又把它們澆成了“混凝土”。當晚，我的手腫得老高，二姨給我敷藥，我沒哭，我怕冰梅又挨訓。

第五篇：回憶高中三年

回憶高中三年

大學同學從繁昌來玩的那天，我陪他去了我的高中！冒著細雨，門衛卻不讓我們進去，站在外面，我簡單給他介紹了一下校園。他玩笑說我有當導游的潛質，我沒說什么，因為在這個自己待了三年的校園，處處都有著點點滴滴的回憶，介紹起來又怎么會不順呢？

高一進校那會兒，我成績中下，卻被老師放在了第二排的正中央，一個人的小桌椅！整天對著老師，而那段時間我上課出奇的愛開小差，我發現了化學老師兩只眼睛不一樣大，生物老師的牙齒有點像老鼠的牙齒很小，班主任衣服一套一套的換，數學老師的眼睛賊大…就這樣，期中考試因成績的退步在辦公室被班主任訓，我至今也不懂，她上語文課時眼睛都一直看后排的，為什么還知道前排的我上課走神？

兩邊的同學作為一直換一直換，我開始覺得孤單了，因為上高中以來我都還沒有過同桌的，后來重新排位置，我的同桌是個男生，我們相處的也很融洽。但是在高一下學期他去學理科了，記得那會兒要走的時候，我還流了幾次淚，也不知道為什么？估計之前是因為他挺照顧我的，我產生了依賴心理了吧。說來慚愧，高一上學期我的數學估計全班倒數，我永生不忘的是那次數學測驗，滿分150的試卷我考了35！我不知道數學老師是否私下里議論過就我這樣的成績當初怎么進的這所學校？當然這樣的數學成績不是每個人都能擁有的，而每個人都不想擁的，擁有的人曾經一次又一次的哭泣過，哭泣后的那個人沒有放棄，也許是上天垂憐我吧，把那個聰明的數學課代表放到了我的視線之內，倒是在我最痛苦的時候他給了我幫助，讓我數學提高不再是天方夜譚。但是他卻因為后來去了理科班走上了歧路，一直與放棄學業，前兩天我在新來的超市里看到了作為職員的他。

高二下學期，我生病的那段時間，真的好痛苦，學業水平測試之際，我的理綜一竅不通，估計還保持著物理十幾分，生物三十幾的水平。這樣的成績我卻得因為生病在家休息，那些天我就特別愛哭，闌尾動手術才好的我又經過了幾個月的咳嗽，一天吃的藥比我以前一年吃的還多。藥吃了就愛睡覺，有一次生物課睡著了被老師點名了，班主任警告我不許有下次了…后來上學時，明明那丫頭特意跑過來問我怎么瘦得？她吃的不多為什么就瘦不了？我失笑的告訴她我一天吃四餐呢！每次考拿回成績單的路上我都要想，怎么告訴媽媽可以將受傷降到最低程度呢？

高三，十八歲的青春年華，從鬼門關兜了一圈又回來的我開始珍惜自己的每一天了，每天早晨起床后發覺上學都要遲到了，把自行車當電動車的速度那是我的拿手好戲，又一次差點碰著人，旁邊有人說這個女孩騎這么快，估計早晚要出事！現在想想還有后怕。在學校的傍晚，我喜歡站在南樓得五樓走廊上看著下面的樹木叢生沐浴在夕陽之下！喜歡看進門的那條大道上來來回回走著的南中學子，猜測著誰比誰更優秀？

一轉眼，我已經作為一個故人來看這個校園了，大道兩旁的樹木參天，教學樓已不再如往日那般光潔，它用累累的瘢痕昭示著自身的悠久歷史，見證著一個有一個的奇跡，接受著無數學子的瞻仰！還記得一次下午上學，我走在這條大道上，快要上課了，我自言自語，問自己我是先去教室放下書包呢？還是直接去操場？后面有個男生見我這樣就立馬稱贊我走路上還背英語單詞，了不起！我當時就有些羞愧了，也忒看得起我了…

主教學樓后面是操場。操場很大，高一的運動會前幾天，同學報了三千米，晚上她去練習練習，我也跟著跑，跑完三千米我還沒什么反應，這下完了，運動會有兩個同學都臨時不想跑了都要讓我帶跑，我也正后悔當初不該不報名的，所以我就替同學跑了四百米接力，哎，至今我都覺得我對不起大家，我們那一隊是我們那一組最后一名，跟倒數第二都相差70多米！操場的右邊是宿舍樓，我住學校宿舍的那幾個月印象不深了，到時記得六樓，后來那個女生

就是從宿舍六樓跳下去的，不過那會兒我早不住學校了。宿舍樓過去就是食堂，只記得食堂的飯不好吃，所以我經常在外面吃后來，但有一次我和同學去食堂買零食，走進去才發現食堂里一票男生都在看NBA，我那同學還湊過去貓了一眼，我就沒過去了…

學校外面就是五小，也是重點小學，記得每當我們題目做得不好時，地理老師就會說你們應該到隔壁的重點學校去進修…我相信那里面的小孩子得壓力不比我們小。五小過去那邊的小吃我算很熟悉，特別喜歡那家淮南牛肉湯、還有斜對面的那家米線。兩家老板都認識我，去了不用說給我猛加辣，其實也就是在那兩家的小吃讓我愛上了醋。

高中的學習雖然緊張，但業余生活還是可以的。英語筆記本里放著羅志祥三年都沒舍得扔，隔壁桌女生把賀軍翔的照片放在文具盒前作為她學習的動力。晚自習書本下面放著花火、飛言情。一本微微一笑很傾城在班上廣為流傳，傳說班長一連看了八遍！我們那一排的桌子上還留下了“陌上花開，可緩緩歸矣”的字樣，隨著時間的流逝也淡了痕跡。話說有一次在周末在老師家補課，結束時下起了雨，公交車來了我就上去了，車上人不多，但是有一個大帥哥，后來發現原來我是上了反方向的車了，看到那個男生在那個私立高中下去了，我心里默然以后再也見不到他了，為什么不是我們學校的呢？我為什么不是他們學校的呢？其實后來想想我應該果斷上去要個號碼的，方便以后聯系呀！

記得上高中那會兒，我還挺看小的。經常還會有人問我上初幾了。在學校，關系好的同學都有兩個說牽著我像牽著小妹妹一樣，最近還聽說高一開始時班上還有兩個男生說我是哪里來的小孩子跑到他們班去了?