第一篇：美德少年-六-徐佳妮

美德少年申報材料

推薦詞：誠實可信、團結友愛

徐佳妮是個品學兼優、誠實守信、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀的好學生。最重要的是她有一顆真誠善良的心，團結同學，友愛幫助。她的身上時刻散發著一種積極的光環，她的一言一行總感動著每一個人。

推薦理由：

徐佳妮，來自楓林鎮中心小學六（3）班。她是一個性格開朗，愛幫助同學的女孩子，在班級擔任副班長，同時在學校任文明監督小組組長一職。在學校中能遵守紀律、愛護公物、尊敬老師、誠實守信、團結同學，具有優秀的道德品質。在生活中孝敬長輩，勤勞勇敢，禮貌待人，樂于助人，關心社會弱勢群體，是老師和長輩眼中的好孩子。無論做什么事情，她總是有明確的目標，并朝著目標不懈努力，因為她的學習優秀、表現突出，常常被學校評為“四好少年”、“十佳文明之星”、“學習雷鋒小模范”、“優秀班干部”等。她的一言一行無不展現出了新一代“美德少年”的優秀品質。

主要事跡：

我叫徐佳妮，是永嘉縣楓林鎮中心小學六（3）班的一名學生，擔任班長、語文課代表、學校文明監督小組組長。我是個品學兼優、誠實守信、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀，全面發展的好學生。俗話說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我最可貴的是擁有有一顆真誠善良的心。

在家里，我是個勤勞的孩子，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。作為班級班長，我時刻承擔起這份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，并到帶頭作用，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，為班級贏得了很多的榮譽。

老師常說，班長是溝通老師與同學之間的橋梁，我時刻謹記著。為了能增加班級同學的集體榮譽感，同時增強凝聚力，在同老師商討后，成立了“雛鷹愛心隊”，隊員是全班同學，在老師的聯系帶領下，我們經常外出開展各種愛心活動：幫助孤寡老人干家務，清掃大街，為有困難的同學的同學募捐等；同時，我還同其他班干部一起經常開展綜合實踐活動：考察“圣旨門古街”，種薰衣草等；在我們全班同學的努力下，我們班被評為“學習雷鋒模范班”，這是一個很高的榮譽，老師說得益于我的領導。但我知道，我們還不能驕傲，我們還需要更堅定的腳步，繼續朝前行進。

對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，“四好少年”、“十佳文明之星”、“學習雷鋒小模范”、“優秀班干部”等。同時，積極參加各類藝術活動，曾獲學區級剪紙、手抄報

榮譽屬于過去，我需要的是一顆更加堅定的心，一如既往地堅持下去，做一個說到做到，團結友愛、誠實守信的美德好少年。

第二篇：五十佳美德少年

張五樓小學十佳美德少年五(1)班

趙文博，男，鳳城鎮孫莊村渠橋人，現就讀于鳳城鎮張五樓小學五年級（1）班。自幼跟隨年邁的奶奶生活，但他非常懂事，尊重老師，尊敬長輩，善待他人；做事勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣，誠實守信，樂于助人。

他在學習上非常刻苦。在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。不但努力學習書本上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續被評為“三好學生”，成為全班同學的學習楷模。

第三篇：美德少年事跡材料(常妮)

美德少年事跡材料

常妮同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的女孩，她天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

一、性格獨立，嚴于律己

常妮同學的家庭教育注重品德的培養，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。

二、勤奮學習求實求真

常妮同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的能力極強。在學校，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了她良好的學習習慣和自學能力。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，她不滿足課堂上學到的知識，每個星期

六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，學習成績非常優異。

三、樂觀開朗

鐘愛足球

她還熱愛體育運動，熱愛足球。在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。綠茵場上她揮汗如雨，刻苦訓練。曾多次代表學校“出戰”并取得優異成績。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠積極參加。學校的運動會，她參加的項目最多。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。常妮同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加美好。

第四篇：白妮妮小學生美德少年事跡材料

白妮妮美德少年事跡材料

白妮妮，女，現年12歲，現在白泥井鎮中心小學四年級二班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，屢獲佳績

白妮妮同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，四年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”、“紅花少年”、“優秀少先隊員”等，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、懂得感恩，深受愛戴

白妮妮不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。四、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：美德少年徐丹事跡

自強自立美德少年

徐丹同學是南指揮鎮鐵黃塬小學六年級學生，家庭貧困，品學兼優，在市縣組織的美德少年評選中，經過層層評選，網上投票，今年2月份，被評為“寶雞市十佳美德少年”。3月份，在寶雞市高新中學參加了市委宣傳部舉行的“寶雞市美德少年”表彰大會。3月24日寶雞日報第六版對徐丹的美德事跡進行了刊載，4月16日寶雞日報社記者來校采訪徐丹事跡，5月9日寶雞日報第三版進行了事跡刊登，5月12日鳳翔縣電視臺進行了采訪錄像，并在鳳翔新聞中進行了報道。鎮教委下發通知，在全鎮范圍內掀起了向美德少年徐丹同學學習的號召。