第一篇：老師,我感謝你

老師，我感謝你

世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)？是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)？是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)？是老師。老師是神圣的，老師無(wú)微不至關(guān)懷著我們。我們，怎么不感謝你？

老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流；如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開導(dǎo)我們。老師，您讓我們感到了老師的親切。

記得有一次，我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說(shuō)你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎？基礎(chǔ)訓(xùn)練這道題怎么做？我一聽(tīng)忙了，趕快問(wèn)同學(xué)：“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎？”同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然有了。”我一聽(tīng)完了，我沒(méi)寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練，怎么辦？沒(méi)辦法。到了第三節(jié)課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來(lái)來(lái)。”拿出來(lái)之后，老師挨著坐位一個(gè)一個(gè)檢查，當(dāng)檢查到我的時(shí)候老師說(shuō)：“你的呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我忘寫了。”老師說(shuō)：“先給補(bǔ)上，下課后來(lái)我辦公室。”下了課，我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問(wèn)我：“你為什么不寫齊家庭作業(yè)。”我說(shuō)：“星期五忘記了。”“你為什么不記。”老師追問(wèn)。“我想早點(diǎn)回家。”我說(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧。”老師說(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴。從那以后，我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。

老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。

那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息。第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話。媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您。您的關(guān)心與照顧，使我至今都沒(méi)有忘記。

老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。

記得是那堂課，是老師給我們上的《蟋蟀的住宅》那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。

老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有色彩；如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有生機(jī)；如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味??；你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，??我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢？

我的老師，我感謝你！

佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。

我說(shuō)：前世五百次的邂逅才換來(lái)今生的一場(chǎng)師生。

——題記

沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

于老師，多少次，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)。”可是，由于對(duì)您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機(jī)會(huì)，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！

不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過(guò)要為自己的老師寫點(diǎn)什么。或許是我的老師過(guò)于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)便到了該和老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。回想初中三年所走過(guò)的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時(shí)，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校，于老師是無(wú)人能比的。然而，我卻沒(méi)有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的報(bào)答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無(wú)法報(bào)答之外，也許于老師對(duì)我的培育之恩，我也將無(wú)以為報(bào)了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！

在這暖得甚至可以握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)不過(guò)是一陣流動(dòng)的空氣，花不過(guò)是明天將要凋零的浮華，雪只不過(guò)是地上一灘易干的水洼，月也只不過(guò)是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢(mèng)！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無(wú)法解決而想放棄時(shí)，于老師那殷切的目光就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，于老師簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來(lái)世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

老師，我要感謝你

今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給

老師送什么禮物。當(dāng)然啦，一位來(lái)自山西升平小學(xué)叫王小藍(lán)的女同學(xué)也不例外。她在想，教師節(jié)來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是，她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花。因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)了老師在那里仔細(xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)。在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想

把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。

王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來(lái)越好了，成績(jī)也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切??她終于忍不住了。她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍(lán)同學(xué)把花插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說(shuō)了一句話：“老師，我要感謝你！”

感謝你，我的老師！

我是帶著敵意來(lái)到這里的。初來(lái)乍到，感覺(jué)這兒所有的人都不可信，是我的老師讓我的心在這兒落了腳。

安瑞芳，一個(gè)很男性化的女人，一開始，我們相處并不融洽，她老在不停地說(shuō)我，不管是疊被子，還是其他內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我都令她不滿，也不管我是剛來(lái)幾天的新生！這一切，竟然使我以為她看我不順眼，故意針對(duì)我。我對(duì)她一點(diǎn)也不了解，也不想去了解，直到有一件事發(fā)生，徹底改變了這樣的想法。

剛來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)的信會(huì)很多。可過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽的信竟然一封比一封內(nèi)容少，到后來(lái)，我半個(gè)月都沒(méi)有媽媽的信了。我好無(wú)助，像被棄于荒山野嶺的孩子。老安發(fā)現(xiàn)了我的心事，看到我偷偷流淚，她輕聲地問(wèn)我：“菡菡，你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)收到家里的信了？”“半個(gè)多月了??我想家！”說(shuō)著，我淚如泉涌，泣不成聲。老安幫我擦拭著淚水，什么也沒(méi)說(shuō)。但是，我感到一種呵護(hù)備至的溫暖圍繞著我，猶如就在媽媽的身邊。

以為事情就這樣過(guò)去了，哪知下午時(shí)，媽媽的信就到了，信的日期還是今天的，當(dāng)我看信時(shí)，我隱隱地發(fā)現(xiàn)，老安在用心地看著我。后來(lái)，我才知道，是老安給媽媽打了電話！

老安，她的關(guān)心與為別人所做的一切，從不輕易地表現(xiàn)出來(lái)，總是一藏再藏，她不會(huì)讓你知道，總是在默默地完成一切。可是，我卻明白她做了什么，她給我和媽媽之間傳遞著什么，她讓我及時(shí)地感受到了家的溫暖。

一件小事，改變了我對(duì)她的看法，也讓我的心在這里安穩(wěn)下來(lái)。只是，我的身邊，多了一位貼心的姐姐——我的老師，安瑞芳！

感謝你, 我的母親

我的媽媽30多歲了，長(zhǎng)得很秀氣。每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好”??這首歌聲時(shí)，我就想起媽媽為我所做的一切：春天媽媽帶我去散步，夏天媽媽給我扇扇子，秋天媽媽在燈下伴我讀書，冬天媽媽給我織毛衣??

記得有一次，在深夜里，我發(fā)高燒，頭暈?zāi)X漲，身體忽冷忽熱，渾身無(wú)力，便叫媽媽來(lái)，媽媽快速來(lái)到我的房間，問(wèn)我怎么了，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我好熱，頭好暈。”媽媽一摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，便立刻背著我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要馬上住院治療，住院期間，媽媽一直無(wú)微不至地照顧我，寸步不離，生怕我出什事。出院之后，媽媽就更加細(xì)心地照顧我，餓了給我煮飯，煮面條吃，衣服臟了幫我洗干凈，寫作業(yè)遇到難題給我講解??媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷我。還有記得有一次，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考得很差，每科只考了七十多分。我回去把卷子交給媽媽看，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我明白媽媽的意思。從那以后，我每天放學(xué)回家，她總抽時(shí)間給我認(rèn)真的輔導(dǎo)，耐心講課。就這樣，我的成績(jī)很快就提高了。另外，她雖然每天除了忙農(nóng)活，還要抽時(shí)間來(lái)學(xué)校和老師交換意見(jiàn)，了解我在校的學(xué)習(xí)情況。

媽媽對(duì)我的好，為我所做的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我下決心：勤奮學(xué)習(xí)，讓我媽媽在晚年過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮、幸福美滿的生活，讓媽媽在晚年看到我光宗耀祖，成為祖國(guó)的有用之才！讓媽媽高興，讓媽媽為我驕傲。永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。感謝你, 我偉大的母親！

對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。——題記狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，也許你會(huì)怨恨暴風(fēng)雨前的寧?kù)o；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì)抱怨花兒綻放時(shí)的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會(huì)埋怨落日前的余暉。請(qǐng)記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會(huì)開放，落日將會(huì)迎來(lái)日出的希望。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝你的對(duì)手吧，感謝對(duì)手帶給你的前進(jìn)的動(dòng)力。人生中，誰(shuí)沒(méi)有對(duì)手，不要只想著打敗你的對(duì)手，要在你的對(duì)手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。我也曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)手，在我打敗對(duì)手的過(guò)程中，我獲得了和黑夜對(duì)抗的勇氣，我學(xué)會(huì)了如何打敗我的對(duì)手。從小時(shí)侯開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來(lái)的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會(huì)用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對(duì)黑夜的恐懼。躲在被窩里的我，還會(huì)用力地捂住耳朵，使自己聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。每當(dāng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，我總會(huì)不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì)突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí)，我總會(huì)埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書，來(lái)證明我的勇氣。在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對(duì)手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過(guò)“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)芜^(guò)去了。一回想起從前，還是覺(jué)得心有余悸。與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對(duì)黑夜的勇氣，相信以后的我，會(huì)以相同的勇氣去面對(duì)我人生中更多的對(duì)手。所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對(duì)手，感謝我親愛(ài)的對(duì)手。我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對(duì)手！”

眼睛，我們每個(gè)人都有，但又是如此的迥異，在我的生活中，就遇到了這樣的兩雙眼睛。爸爸的眼睛 爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進(jìn)一切，卻又容不進(jìn)一粒沙子。

小時(shí)候，我很調(diào)皮，三天兩頭惹點(diǎn)麻煩，闖點(diǎn)小禍，爸爸的眼睛也沒(méi)少瞪過(guò)。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的大。感謝你，我的對(duì)手 眼睛，我感謝你

有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那我還可以逃過(guò)一切，可我卻死不承認(rèn)。然而，我終究低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒(méi)有必要看，因?yàn)槲彝耆梢韵胂蟪瞿请p充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。

奶奶的眼睛 不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過(guò)奶奶瓜子般的眼睛。

還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時(shí)不注意，抓了一大把鹽放進(jìn)了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺(jué)了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無(wú)奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。在奶奶的庇護(hù)下，我逃過(guò)了一劫又一劫。我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。我喜歡奶奶的小眼睛，因?yàn)樗屛腋械桨踩蜏嘏Ｎ蚁矚g這兩雙眼睛，因?yàn)樗屛易呱狭苏_的道路，給我無(wú)窮的動(dòng)力。

每當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，你總是第一個(gè)破土而出，向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。你是那樣柔弱，渺小。可你卻不曾自卑，因?yàn)槟阒滥闶巧南笳鳎闶腔盍λ纳涞摹Ｄ悴蝗チw慕花朵們的艷麗芬芳，樹木們的高大挺拔。因?yàn)槟阌凶钋啻旱淖孕排c色澤。啊！感謝你——小草，你教會(huì)了我不要自卑，而要自信！你是那樣默默無(wú)聞。可你卻不曾認(rèn)為自己是一無(wú)事處的，因?yàn)槟阒滥阋褜⒁黄恋刈兙G，賜給生機(jī)。你不去里會(huì)花朵給人們帶來(lái)的好心情，樹木遮擋的狂風(fēng)暴雨。因?yàn)槟阌凶钪档抿湴恋淖孕排c色澤！啊！感謝你——小草，你教會(huì)了我不要因?yàn)樽约旱钠胀ǎ蝗シ瞰I(xiàn)！你是那樣不計(jì)較名利。當(dāng)鮮花在你身旁一朵朵盛開，人們紛紛贊嘆花朵們的美與芬芳，卻不曾提及到你的青春與活力，當(dāng)大樹在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹的高大挺秀，卻不提及到你的可愛(ài)與活潑。人們把你當(dāng)成了陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻(xiàn)自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會(huì)主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。啊！感謝你——小草，你教會(huì)了我不論主角與配角，都要努力！小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)你的美，那么讓我來(lái)告訴你，你有自信的美，奉獻(xiàn)的美，青春的美——啊！小草讓我感謝你吧！為你而高歌一曲吧！

小草,我感謝你感謝你，我的母親

成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過(guò)于我的母親。”母親賜予我生命，培育我成長(zhǎng)。

幼時(shí)，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說(shuō)出第一句話??但我深深地知道，沒(méi)有母親，決沒(méi)有我的今天。

我上學(xué)了，母親上街給我買了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫每一個(gè)字，看著我做每一道題??偶爾和母親的目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會(huì)寫字會(huì)算數(shù)了。她那勤勞善良的美德以及寬厚仁慈的母愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道要想報(bào)答母親，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌

感謝你，春天

是那串震撼天地的爆竹邀來(lái)了你，還是和煦的春風(fēng)送來(lái)了你———春天？哦，你是邁著輕快的腳步來(lái)的———春天。人們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“春天，謝謝你”，你早已給世界帶來(lái)了明媚和燦爛。

你帶來(lái)了生命。從那青翠的小草身上，人們明白了頑強(qiáng)、力量和非凡的含義。這么弱小的生物尚有如此強(qiáng)勁的生命力，我們還有什么理由不向身邊的困難挑戰(zhàn)？

你帶來(lái)了溫柔。春天的湖水絢麗迷人，天上的云更白，水中的天更藍(lán)。偶爾，幾條快樂(lè)頑皮的小魚躍出水面，水面上蕩漾著無(wú)數(shù)的波紋??

感謝你，春天！感謝你教我珍惜時(shí)光，全力以赴，奔向理想，感謝你讓凋零荒涼的大地變得生機(jī)盎然，感謝你對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝你讓世界變得溫暖！

感謝你，祖國(guó)

“嘀嘀嘀嘀”幾聲汽車的喇叭聲，這是誰(shuí)提供給了我們美好的生活呢？“喳喳喳”一陣陣?guó)B兒清脆的“歡笑”聲，這又是誰(shuí)給了我們藍(lán)天碧水的美好環(huán)境呢？對(duì)！是祖國(guó)！

在平時(shí)，總有同學(xué)說(shuō)中國(guó)不好，沒(méi)外國(guó)發(fā)達(dá)，但是我的祖國(guó)，我要感謝您！我從不計(jì)較發(fā)達(dá)與不發(fā)達(dá)，因?yàn)槲覀兛梢砸揽孔约旱牧α孔屇影l(fā)達(dá)。我要感謝的是您帶給我們美好的生活空間和生存環(huán)境。

看看伊拉克那些可憐的孩子們，他們沒(méi)有我們這樣湛藍(lán)的天空，在他們眼里，只有一片硝煙；在巴格達(dá)，孩子們二十四小時(shí)不能睡一分鐘，只因那炮彈總是轟轟地發(fā)狂，他們只有靠吃安眠藥才能勉強(qiáng)入睡。而我們呢？躺在柔軟的床上，蓋著厚厚的被子，在寧?kù)o的夜空下，安詳入睡；每一個(gè)伊拉克孩子的小面孔，一雙雙小眼睛中沒(méi)有一絲的快樂(lè)，只有絕望，仿佛沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，幾乎不知道快樂(lè)這東西是什么，他們也不會(huì)對(duì)未來(lái)抱有任何希望。而我們呢？每天精神飽滿地、踏著輕快的腳步上學(xué)，可謂來(lái)時(shí)快快樂(lè)樂(lè)，去時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，對(duì)每一天都抱以美好的希望。

不管祖國(guó)有多少不足，但在我心里，您永遠(yuǎn)是最美好的。祖國(guó)，您滋養(yǎng)了多少中華兒女，您給我們帶來(lái)了多少藍(lán)天、多少碧水、多少歡樂(lè)??

我要感謝，感謝您給予我們的一切一切———“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜??”

第二篇：感謝你老師

感謝你老師

尊敬的老師，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一（5）班這可寬敞明亮的大教室時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像大姐姐一樣幫助、關(guān)心我們。

老師，但您站在講臺(tái)，繪聲繪色的講課時(shí)，您那泉水般的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。

老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，您總是手把手的教我，您的筆跡在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識(shí)的海洋是那樣的浩瀚無(wú)邊。當(dāng)我失敗時(shí)，您那溫暖的話語(yǔ)；鼓勵(lì)的目光激勵(lì)我重新振奮起來(lái)，爭(zhēng)取自己盡最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

老師，您默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，培育著祖國(guó)的花朵。您的勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂(lè)。我感謝您，是您給了我知識(shí)和力量，是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，您開心地笑了，笑得那樣甜，或許您是第一次對(duì)我笑；或許我是第一個(gè)看見(jiàn)您這么開心的笑得您的學(xué)生。一個(gè)微笑，讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊！

現(xiàn)在國(guó)家只是分工不同而已，暫時(shí)還沒(méi)有“貴”、“賤”之分。每個(gè)人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，一樣可以為社會(huì)、為人民、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我終于從書中明白了這些道理時(shí)，老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國(guó)家能有今天這樣的成就，不正是有著這樣千千萬(wàn)萬(wàn)不平凡的人在各自的工作崗位上努力著，十年如一日，默默奉獻(xiàn)。不論春夏秋冬都沒(méi)有停止過(guò)。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡，一心只想出類拔萃，可他忘了“良好的開端是成功的一半。”

教師，這個(gè)平凡中的不平凡的職業(yè)，給我們帶來(lái)的是遠(yuǎn)大的理想，送走的又是滿樹的桃李，要不人們之間怎么流傳著這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋煟瑵M樹的桃李才會(huì)開遍天下。”

謝謝你,老師,我相信你所付出的努力,一定會(huì)得到巨大的回報(bào)的!

第三篇：感謝你老師

感謝你老師

四團(tuán)中學(xué) 黃昕昀

我的老師們性格各異，教學(xué)的方法更是各有千秋。但是對(duì)學(xué)生的感情都是一致的，那就

是關(guān)心，愛(ài)護(hù)。當(dāng)然，單老師也不例外。

單老師是我們的數(shù)學(xué)老師，三十歲的樣子，個(gè)子

不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡他。我們喜歡他上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一

泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)他喜歡我們班

每一個(gè)同學(xué)，也聊她妻子和她幾個(gè)月的孩子。我們特別喜歡為在老師周圍，看他批改作業(yè)。

做得好，他會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

他在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管

我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名

列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。單老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。

一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，被他領(lǐng)到了辦公室，他的樣子真嚇人，我們都不感直視他，他讓我們伸出手來(lái)，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不

痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好

一點(diǎn)罷了。有一次，老師因感冒，住院了。我們都很擔(dān)心他，但反而老師更擔(dān)心我們。我們

曾去過(guò)探望老師，老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話，都非常感

動(dòng)，我們都了解他的心意。

這就是我愛(ài)戴和感謝的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的好老師

第四篇：感謝你,老師

人生路上的領(lǐng)路人---感謝你，老師

【教育主題】

人生路上的領(lǐng)路人---感謝你，老師

【教育方式】

討論、談話、表演相結(jié)合【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，2.使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

【教育重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)老師的感激之情轉(zhuǎn)化成勤奮學(xué)習(xí)，努力提高文化知識(shí)水平的動(dòng)力。

難點(diǎn)：做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

【教育過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：

投影Ⅰ，我們班的“小事”

（上課睡覺(jué)、發(fā)呆、玩手機(jī)，不完成作業(yè)、給老師取外號(hào)，辱罵老師。）

[學(xué)生充分體驗(yàn)后說(shuō)出自己感受]

二、新課教學(xué)

投影Ⅱ，感謝師恩，誦老師《感謝師恩》（見(jiàn)ppt）

[學(xué)生思考討論]: 談?wù)勛x完《感謝師恩》的感想？

投影Ⅲ我的感想

1同學(xué)們，在你們的心中，老師又像什么呢？

請(qǐng)用“老師是,” 自由發(fā)言。2我言我?guī)煟ㄓ靡痪湓捗枋鑫野喔骺评蠋煟?/p>

投影IV你對(duì)老師知多少知識(shí)競(jìng)賽

投影V模范秀（模仿老師的行為）

投影VI 理解TEACHER的含義

三、學(xué)以致用

請(qǐng)同學(xué)們把你們最想對(duì)老師說(shuō)的一句話寫在紙上。

四、說(shuō)說(shuō)今天這節(jié)課的收獲

五、齊朗誦《老師誦》，在詩(shī)歌中再次感受祖國(guó)的偉大。教學(xué)反思：

使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

第五篇：老師,感謝你

老師，感謝你

六年級(jí)二班：胡小梅

在我心中，他，不是金光閃閃的太陽(yáng)，卻能將溫暖與希望撒給我們；

在我心中，他，不是光彩奪目的明珠，卻是我們理想路上的燈塔； 在我心中，他，不是聞名世界的偉人，卻是我們童年時(shí)光的守護(hù)神。

如果我是藍(lán)天下飛翔的雄鷹，那么他一定是為我振翅的那一股風(fēng)，他就是我的老師，我心目中最好的老師。

人類靈魂工程師默默地從事著這項(xiàng)無(wú)私而偉大的工作，培養(yǎng)出了萬(wàn)千的桃李，一代又一代地傳遞著人類的文明，老師是智慧的引領(lǐng)者，知識(shí)的傳遞著，希望的建設(shè)者。他用自己的心血來(lái)教育我們，他是我們?cè)趯W(xué)海中乘坐的船，帶領(lǐng)我們自由探索。他從不奢求我們什么，只是希望我們的未來(lái)燦爛、輝煌的。為了奠定我們的知識(shí)基礎(chǔ)，他選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)人生。我不會(huì)運(yùn)用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美他，我認(rèn)為他無(wú)需任何裝點(diǎn)，因?yàn)樗谖业男闹惺亲钔昝赖睦蠋煟兄活w世界上最美麗、最善良、最純潔的心與無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，高尚優(yōu)秀的品質(zhì)。

他就是我們的班主任老師，為師數(shù)年的他，雖人到中年，但無(wú)論走到哪里都洋溢著青春的活力，他那滄桑的額頭上，仿佛刻滿了無(wú)窮的智慧，他那慈祥的眼神中流露出了對(duì)我們深深的愛(ài)。他經(jīng)常帶著燦爛的笑容，穿著一身整潔的西裝，顯出彬彬有禮的紳士風(fēng)度。他是我們的語(yǔ)文老師，學(xué)問(wèn)淵博的他，在語(yǔ)文這方面有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他告訴我們：“讀書之法在于循序漸進(jìn)，熟讀而深思，要取其精華，取其糟粕，不懂就要問(wèn)，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，溫故而知新。”他站在講臺(tái)上認(rèn)真地為我們講課，我們總是聽(tīng)得津津有味。他讓我們?cè)谡n后把課文讀通讀順，多加思考，比如：作者為什么要寫這個(gè)故事，故事中的人物為什么要那樣做等。我們?nèi)绻龅讲唤獾膯?wèn)題向老師請(qǐng)教，老師總是耐心地為我們講解指導(dǎo)，他給我們上課從來(lái)都是一絲不茍，認(rèn)真講解點(diǎn)滴知識(shí)。

在我們成長(zhǎng)的道路上，他是一面模范的鏡子，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ嬖V我們：“做人品德應(yīng)該高尚一些，處事應(yīng)該坦率一些，舉止應(yīng)該禮貌一些，只有懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你；做人要有自信心，自信心是靈魂的防腐劑，人的生命似奔流洪水，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花；一切應(yīng)從容面對(duì)，切莫垂頭喪氣，即使失去一切，你還擁有未來(lái)，我們做人一定要有誠(chéng)信。”我們的老師就是這樣做人的。

生活中，他為人處事總是非常得體，他在我們的心中就是我們的嚴(yán)父慈母。一次，他帶我們班的同學(xué)到操場(chǎng)活動(dòng)，當(dāng)我們正在集合時(shí)，一個(gè)幼兒園的小弟弟不小心在旁邊的草地上摔倒了，老師看見(jiàn)了毫不猶豫地跑過(guò)去將小弟弟扶了起來(lái)，拍去他身上的泥土。這一切我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看在眼里。俗話說(shuō)，一日為師，終身為父。老師就像父母一樣關(guān)心著我們，在我們的記憶里盛滿了關(guān)愛(ài)。令我印象最深的是去年的一天下午，我的胃病又犯了，胃非常地難受疼痛，我趴在桌子上，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“生病了，你是胃病嗎？走，跟我去醫(yī)院。”我不想麻煩老師，婉言拒絕說(shuō)：“老師，謝謝您！我沒(méi)事了，不用去醫(yī)院。”老師聽(tīng)了，臉色馬上嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“這怎么行？有病就得治，硬撐是不行的。你想想，如果你有什么事，你父母多擔(dān)心啊！”我聽(tīng)了老師的話，跟老師去了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，幸虧來(lái)得及時(shí)，要是一直疼下去，非常危險(xiǎn)。第二天，老師還專門從家里到來(lái)了胃藥說(shuō)：“好些了吧？記住一定要按時(shí)吃藥，身體健康才是最重要的。”老師的愛(ài)就像春天一樣的溫暖，令我永遠(yuǎn)難以忘懷。

老師，尊敬的老師！因?yàn)橛心覀兘】党砷L(zhǎng)； 因?yàn)橛心覀兂錆M自信； 因?yàn)橛心覀冃?duì)生活。

您的學(xué)生------我們，想深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

指導(dǎo)教師：胡建國(guó)