第一篇:感謝你老師(感恩作文)
感謝你,老師
麟鳳小學四(3)班李 楊
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。每當我唱起這首歌,我總會想起您——老師。
您雖沒有“沉魚落雁,閉月羞花”之貌,但也是秀外慧中,文靜穩重。一縷烏黑發亮的長發一直垂落到腰間,彎彎的眉毛下鑲著一對水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有著玫瑰花瓣一樣柔軟的嘴唇和兩排潔白無暇的牙齒,還有那婀娜多姿的身材,就知道你有多么美麗。
記得我小時候非常膽小,雖然很喜跳舞,但每次“六一”節我都不敢站上舞臺去表演。您知道以后,專門找我給我加油鼓氣。我還記得你對說的一句話:“成功屬于勇者”。正是有了你的鼓勵,我站在了舞臺上,給全校的老師同學帶來了優美的舞蹈,也讓我成為了學校的小小舞蹈明星。感謝您給我勇氣,讓我成功。
還有一次,我上學時明明還是晴空萬里,陽光明媚,可是“天有不測風云”,實然烏云密布下起了傾盆大雨,我沒帶傘,所以被淋成了一個“落湯雞”。您看見了,急忙讓我去你宿舍,給我熱毛巾暖暖身子,我頓時感到一股愛的暖流遍布全身。感謝您給我母親般的關愛。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,說的就是老師您啊!雖然現在我轉學后沒在你的班級上學了,但你對我的關心和愛護,值得我永遠感恩。在你的節日里,我要說一聲:“感謝您,老師!”
(指導老師 鄒旭恒)
第二篇:感謝你老師
感謝你老師
尊敬的老師,當我第一次跨進初一(5)班這可寬敞明亮的大教室時,面對陌生的同學和陌生的老師——您,心里免不了有一些膽怯,是您那慈祥的目光給了我一種親切感,您就像大姐姐一樣幫助、關心我們。
老師,但您站在講臺,繪聲繪色的講課時,您那泉水般的聲音激發了我那求知探索的欲望。
老師,當我在學習上遇到了困難,您總是手把手的教我,您的筆跡在我心中留下了深刻的印象,讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩,知識的海洋是那樣的浩瀚無邊。當我失敗時,您那溫暖的話語;鼓勵的目光激勵我重新振奮起來,爭取自己盡最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。
老師,您默默的奉獻著自己的一切,培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大,而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您,是您給了我知識和力量,是您給了我自信和勇氣。我曾經幻想著當我取得好成績時,我看見您笑了,您開心地笑了,笑得那樣甜,或許您是第一次對我笑;或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學生。一個微笑,讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊!
現在國家只是分工不同而已,暫時還沒有“貴”、“賤”之分。每個人只要把自己的職業道德和崇高的社會理想結合起來,一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻。當我終于從書中明白了這些道理時,老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國家能有今天這樣的成就,不正是有著這樣千千萬萬不平凡的人在各自的工作崗位上努力著,十年如一日,默默奉獻。不論春夏秋冬都沒有停止過。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡,一心只想出類拔萃,可他忘了“良好的開端是成功的一半。”
教師,這個平凡中的不平凡的職業,給我們帶來的是遠大的理想,送走的又是滿樹的桃李,要不人們之間怎么流傳著這樣一句話“是因為有了老師,滿樹的桃李才會開遍天下。”
謝謝你,老師,我相信你所付出的努力,一定會得到巨大的回報的!
第三篇:感謝你老師
感謝你老師
四團中學 黃昕昀
我的老師們性格各異,教學的方法更是各有千秋。但是對學生的感情都是一致的,那就
是關心,愛護。當然,單老師也不例外。
單老師是我們的數學老師,三十歲的樣子,個子
不高,說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡他。我們喜歡他上課時輕快的語調,像一
泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候,和我們坐在一起拉家常,說他喜歡我們班
每一個同學,也聊她妻子和她幾個月的孩子。我們特別喜歡為在老師周圍,看他批改作業。
做得好,他會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
他在上課時非常認真,就像一上課我們就被帶進知識的海洋,不管是學什么內容,不管
我們會不會,老師都會把全班教得會為止,就這樣的精神,使我們班數學的成績在年級上名
列前茅,我們要感謝老師。有時,老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解,讓我們感到學習的樂趣。單老師也有不乏嚴厲的時候。
一次,我們幾個同學沒考好,被他領到了辦公室,他的樣子真嚇人,我們都不感直視他,他讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發現一點也不
痛,她下手是那么的輕。我們知道,會有哪個老師愿意打自己的學生呢?無非想讓我們學好
一點罷了。有一次,老師因感冒,住院了。我們都很擔心他,但反而老師更擔心我們。我們
曾去過探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關于學習的。
她問我們最近她不在時學得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感
動,我們都了解他的心意。
這就是我愛戴和感謝的老師,一個負責,敬業的好老師
第四篇:感謝你,老師
人生路上的領路人---感謝你,老師
【教育主題】
人生路上的領路人---感謝你,老師
【教育方式】
討論、談話、表演相結合【教學目標】
1.通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,2.使學生深刻了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力,做一名遵紀好學的好學生。
【教育重難點】
重點:讓學生對老師的感激之情轉化成勤奮學習,努力提高文化知識水平的動力。
難點:做一名遵紀好學的好學生。
【教育過程】
一、創設情境,導入課題:
投影Ⅰ,我們班的“小事”
(上課睡覺、發呆、玩手機,不完成作業、給老師取外號,辱罵老師。)
[學生充分體驗后說出自己感受]
二、新課教學
投影Ⅱ,感謝師恩,誦老師《感謝師恩》(見ppt)
[學生思考討論]: 談談讀完《感謝師恩》的感想?
投影Ⅲ我的感想
1同學們,在你們的心中,老師又像什么呢?
請用“老師是,” 自由發言。2我言我師(用一句話描述我班各科老師)
投影IV你對老師知多少知識競賽
投影V模范秀(模仿老師的行為)
投影VI 理解TEACHER的含義
三、學以致用
請同學們把你們最想對老師說的一句話寫在紙上。
四、說說今天這節課的收獲
五、齊朗誦《老師誦》,在詩歌中再次感受祖國的偉大。教學反思:
使學生深刻了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力,做一名遵紀好學的好學生。
第五篇:老師,感謝你
老師,感謝你
六年級二班:胡小梅
在我心中,他,不是金光閃閃的太陽,卻能將溫暖與希望撒給我們;
在我心中,他,不是光彩奪目的明珠,卻是我們理想路上的燈塔; 在我心中,他,不是聞名世界的偉人,卻是我們童年時光的守護神。
如果我是藍天下飛翔的雄鷹,那么他一定是為我振翅的那一股風,他就是我的老師,我心目中最好的老師。
人類靈魂工程師默默地從事著這項無私而偉大的工作,培養出了萬千的桃李,一代又一代地傳遞著人類的文明,老師是智慧的引領者,知識的傳遞著,希望的建設者。他用自己的心血來教育我們,他是我們在學海中乘坐的船,帶領我們自由探索。他從不奢求我們什么,只是希望我們的未來燦爛、輝煌的。為了奠定我們的知識基礎,他選擇了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻人生。我不會運用詩一般的語言來贊美他,我認為他無需任何裝點,因為他在我的心中是最完美的老師,他有著一顆世界上最美麗、最善良、最純潔的心與無私奉獻的偉大精神,高尚優秀的品質。
他就是我們的班主任老師,為師數年的他,雖人到中年,但無論走到哪里都洋溢著青春的活力,他那滄桑的額頭上,仿佛刻滿了無窮的智慧,他那慈祥的眼神中流露出了對我們深深的愛。他經常帶著燦爛的笑容,穿著一身整潔的西裝,顯出彬彬有禮的紳士風度。他是我們的語文老師,學問淵博的他,在語文這方面有他獨到的見解。他告訴我們:“讀書之法在于循序漸進,熟讀而深思,要取其精華,取其糟粕,不懂就要問,重復是學習之母,溫故而知新。”他站在講臺上認真地為我們講課,我們總是聽得津津有味。他讓我們在課后把課文讀通讀順,多加思考,比如:作者為什么要寫這個故事,故事中的人物為什么要那樣做等。我們如果遇到不解的問題向老師請教,老師總是耐心地為我們講解指導,他給我們上課從來都是一絲不茍,認真講解點滴知識。
在我們成長的道路上,他是一面模范的鏡子,教我們怎樣做人。他告訴我們:“做人品德應該高尚一些,處事應該坦率一些,舉止應該禮貌一些,只有懂得尊重別人,別人才會尊重你;做人要有自信心,自信心是靈魂的防腐劑,人的生命似奔流洪水,不遇島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花;一切應從容面對,切莫垂頭喪氣,即使失去一切,你還擁有未來,我們做人一定要有誠信。”我們的老師就是這樣做人的。
生活中,他為人處事總是非常得體,他在我們的心中就是我們的嚴父慈母。一次,他帶我們班的同學到操場活動,當我們正在集合時,一個幼兒園的小弟弟不小心在旁邊的草地上摔倒了,老師看見了毫不猶豫地跑過去將小弟弟扶了起來,拍去他身上的泥土。這一切我們全班同學都看在眼里。俗話說,一日為師,終身為父。老師就像父母一樣關心著我們,在我們的記憶里盛滿了關愛。令我印象最深的是去年的一天下午,我的胃病又犯了,胃非常地難受疼痛,我趴在桌子上,細心的老師發現了,他走過來對我說:“生病了,你是胃病嗎?走,跟我去醫院。”我不想麻煩老師,婉言拒絕說:“老師,謝謝您!我沒事了,不用去醫院。”老師聽了,臉色馬上嚴肅起來說:“這怎么行?有病就得治,硬撐是不行的。你想想,如果你有什么事,你父母多擔心啊!”我聽了老師的話,跟老師去了醫院,醫生對我說,幸虧來得及時,要是一直疼下去,非常危險。第二天,老師還專門從家里到來了胃藥說:“好些了吧?記住一定要按時吃藥,身體健康才是最重要的。”老師的愛就像春天一樣的溫暖,令我永遠難以忘懷。
老師,尊敬的老師!因為有您,我們健康成長; 因為有您,我們充滿自信; 因為有您,我們笑對生活。
您的學生------我們,想深深地對您說一聲:“老師,您辛苦了,感謝您對我們的關愛和教導。老師,我們永遠愛您!”
指導教師:胡建國