第一篇：小學作文：智能鼠捕鼠

智能鼠捕鼠

“吱吱……”從鼠洞里傳出了一聲聲鼠叫。人們不但不害怕，而且非常歡迎這鼠洞里的小動物。它可不是普通的老鼠，而是科學家的最新發明——智能鼠。

老鼠是四害之一。它不僅會偷吃農作物、破壞家具，還會傳播多種疾病。有句話說“老鼠過街，人人喊打。”也充分的說明了人們對老鼠的憎恨。

可是今天，人們卻不再害怕它們了，這是因為有了智能鼠的幫助。“吱吱……吱吱……”智能鼠受到電腦控制有了新的目標。智能鼠笑容滿面的進了鼠洞，一群老鼠正在議論去哪兒玩。智能鼠故做興奮地對“鼠兄鼠弟們”說：“最近我找到了風水寶地，你們想去嗎?”老鼠們爭先恐后地舉手說：“想，想!”智能鼠一邊暗喜，一邊點頭說：“好，我現在就帶你們去。”老鼠們高興地手舞足蹈。智能鼠帶著“伙伴們”去了那個所謂的“風水寶地”。

到了以后，智能鼠伸手向前一指，喊道：“兄弟們，沖呀!”老鼠們立刻沖上前去，只聽“砰”的一聲，老鼠們全掉進陷阱里去了。其實，這并不是陷阱，而是一個地下研究所。且說那些老鼠，全都掉進研究器械里了。不一會兒，從機器的出口走出了一群老鼠。它們邊走邊呼喊著口號：“消滅老鼠，為民除害!……”

原來它們就是剛才那群貪玩的老鼠，現在被安上了電腦芯片，成了新的一批智能鼠。

第二篇：智能鼠捕鼠-教學教案

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隨風潛入夜潤物細無聲

——特級教師虞大明教作文《智能鼠捕鼠》記

丁麗娜

題記：語文能力的本質是語言和精神同構共生的能力；語文課，應為促進學生語言和精神同構共生而教。——時金林

理想的課堂教學是什么？簡單地來說，是交流，也是思維的碰撞，更是師生的平等對話，實現“雙羸”的過程；理想的課堂教學追求的是什么？簡單地說，是學生追求主動探解、獲取新知、不斷創造的過程，更是教師追求教學意圖“隱藏”，教學行為“無痕化”境界的過程，處處閃動著思維火花，處處跳躍著智慧的靈感，妙語連珠，幽默風趣，實現師生生命的一次自我超越和創造。虞老師的課堂，又何曾不是如此呢？縱觀虞老師的課堂教學，學生不再把學習看成枯燥之事；教師不再玩“作秀”之游戲，取而代之的是返樸歸真、匠心獨運。課堂上永遠洋溢著歡笑；記遠升騰著熱情，自由，開放，理性思辯，孩子們在輕輕松松中玩游戲，學作文、樂作文。聆聽了虞老師教的題為《智能鼠捕鼠》作文課，讓我受之匪淺、回味無窮，會心一笑！笑過之后，讓我們思緒萬千，感觸頗深。現小記如下：

（一）師：我從杭州趕過來，也沒什么東西可帶的，所以就特意去超市，買了些物品。（虞老師提出一個大袋子，拿出蛋糕）生：這個蛋糕 師：干什么用的？ 生：吃的

師：給誰吃的？ 生：給老師吃的

師：老師一個人能吃那么多嗎？ 生：讓我們寫“蛋糕”

師：到底寫不寫還是個疑問，我們就留個懸念。（拿出神奇止咳露）生：給老師喝的。誰咳嗽給誰喝。師：兩灌可口可樂干什么用的？

生：解渴用的。誰渴了給誰喝。給老師喝。師：大家真疼老師。紅心二鍋頭呢？ 生：給爸爸媽媽，給下面聽課的老師喝。

師：酒精度55%度，喝了肚子里象是燒了一把火，誰愿意試？ 生：??

師：最后一樣用品。胡椒粉，有什么用？ 生：燒菜，打噴嚏??

師：同學們，我們怎么猜也是沒用的，這是放松心情用的，大家放松了？愉快嗎？虞老師到底是怎么樣的老師？什么樣子的？現實中的跟你猜測中的老師有什么區別？ 生：原來以為你是女的，現在是個男的 師：你失望嗎？

生：原來以為你是又高又瘦的，現在是又矮又胖

師：你見到了一個又矮有胖的老師，能不能換個次來說說？ 生：豐滿 師：這個詞一般都形容女的。生：結實強壯，健壯。

在虞老師的課堂上充滿著歡聲笑語。課前伊始，用蛋糕、神奇止咳露、二鍋頭等教具我看就只有虞老師了。這樣，不僅讓課堂跟生活之間的距離拉近了，而且引起學生的新鮮感，孩子們興趣黯然。他們在想：這些東西到底趕什么用？跟作文課有沒有關系？我也為教師的新點子感到驚訝，好奇心也就越來越強了。他們每一句都說得那么輕松，就想是我們生活中的對話，哪象是課堂啊？簡直就是平常的聊天嘛，還不時引得大家笑一笑！

（二）“今天，我們的任務是什么？” “寫作文”

“不是，今天就是一個大朋友跟小朋友一塊兒玩，高興嗎？”

玩，誰不高興呢？老師的任務又是那么簡單，學生雀躍不已。消除了對寫作的害怕心理，于是老師又引導：

“高興的時候，我們會怎么做？” “鼓掌??”（學生給自己鼓掌）

“還有呢？平時大家都會情不自禁地叫??？” “耶??”

這一聲“耶”已經讓學生完全地陶醉在歡樂的氣氛之中。法國著名教育家第斯多慈曾說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”在虞老師的激勵、喚醒、鼓舞中，“玩”就從這里開始。在玩的時候，在交流的時候，在談話的時候，虞老師那接近生活實際富有傳奇色彩的語言，把我們帶進了故事中來，有時讓人拍案叫絕，有時讓人贊嘆不已，有時讓人捧腹大笑。如：把老師當人，問：它有沒有觸電身亡？當學生用石子向米缸里的老鼠砸去竟然沒砸破米缸卻砸死了老鼠時，他說，你真是“神砸手”。當孩子們一腳把老鼠踩死的時候，他便說：你是武林高手。這樣幽默的老師，這樣神奇的評價，孩子早已放下戒心，此時此刻，他們心里別提有多高興。

老師又讓一個小女孩畫兩只一模一樣的老鼠，他評價說：“恭喜你畫了兩只兔子，而且還像貓。”隨后，教師示范著畫了兩只老鼠，但后來虞老師毅然擦掉自己畫的兩只老鼠，保留學生的兩只又像兔子又像貓的老鼠。虞老師就像一位慈母般地呵護孩子的心靈，保護孩子的自尊。他賦予這孩子“失誤”的價值，這才是教學的藝術呀！

（三）作文是從生活而來，運用身邊的故事，加以修改，就可以寫一篇好的作文。所以，虞老師才有了后來的智能鼠請老鼠秒練習法輪功的事件，既形象，有生動，開闊了學生的思維，更是對學生進一步進行思想教育。類似這樣的故事和詞語數不勝數。如：把可口可樂當做“超級營養液”，讓老師住上別墅，烤箱里烤老鼠等等。

（四）這一環節更是教師和學生玩得最開心的時刻。我們的老師和學生是不可分離的，不是教師的絕對權威，高高在上。教學是師生共同參與的活動，是師生雙邊性活動的過程。

教師當導演，進行30秒排練，其他學生倒記時，也許是他們希望快點看到演出，一時心急，越數越快，老師就故意生氣地說：“怎么越來越快了啊？重新從10開始。” 他真的生氣了嗎？不是的！這哪是老師生氣的樣子，老師已經完全把自己當成學生的朋友了，這明明就是朋友之間的“撒嬌”嘛！孩子們為了能見識一下大朋友的精彩表演，他們期待著?? 學生和老師傾情演繹了“智能鼠捕鼠”的全過程。他們演得猶為賣力，學生看得津津有味，有了視覺的感知，有了親身的體驗，有了生活的實踐，要寫下來，還難嗎？

教師和學生充分得玩得開心，讓學生做自己愛做的事情，學生樂意學習，學生主動學習，那么我們的目標就達成了。

第三篇：鼠場小學食品安全責任書

白云山鎮鼠場小學實施農村義務教育學生營養改善計劃

學校食品安全責任書

為進一步加強實施農村義務教育學生營養改善計劃學校食品安全的管理，明確責任主體，落實管理責任，預防集體性食物中毒事故的發生，保護廣大青少年學生、兒童身體健康和生命安全，特制訂本責任書。

1、農村義務教育學生營養改善計劃學校應當認真貫徹執行國家、區、市、縣有關農村農村義務教育學生營養改善計劃學校食品安全工作的法律、法規、規章和有關規定，負責制定并督促本校建立健全學校食品安全工作各項規章制度、臺賬等并做好食品安全的管理工作。

2、學校校長是學校營養改善計劃食品安全的第一責任人，與分管管理員、采購員、儲存員、炊事員、工作人員等層層簽訂營養改善計劃食品安全目標管理責任書。安全管理工作要細化、量化、科學，要做到橫向到邊，縱向到底。

3、學校食堂衛生安全工作實行責任追究制，對因不按管理、操作規程或未履行崗位職責造成重大事故要依法追究直接責任人的相關責任。

4、學校餐廳必須具備《餐飲服務許可證》、《衛生許可證》、管理人員具備《健康證》、《上崗證》、5、學校餐廳只允許從業管理人員出入，嚴禁閑雜人員出入餐廳和學生就餐地。

6、學校應當嚴格按照食品安全法律法規規定，對營養改善計劃涉及的食品、添加劑、餐飲具、食品加工設施等進行進貨驗收和索證索要，認真做好進貨驗收、清洗消毒、添加劑使用等臺賬，不得采購法律法規禁用的任何食品。

7、各學校要嚴格按照規定對管理人員和從業人員進行先培訓后上崗的原則，確保管理、從業人員持有效《健康證》、《上崗證》上崗工作，要經常檢查、督促從業人員按照餐飲服務食品安全操作規范進行操作。

8、各學校必須對管理、工作、從業人員配備統一的工作服。

9、各學校必須于每學期初、中期按照有關文件規定組織全體學生進行體檢并寫出報告，為學生營養改善工作績效評估積累科學依據。

10、學校要及時落實上級監管部門和教育主管部門提出的有關食品安全方面的整改意見，確保整改到位。

11、學校要強化營養改善計劃食品安全教育宣傳工作，全面提高師生食品安全自我保護意識，擴大廣大群眾對營養改善計劃工作認識的覆蓋面。

12、學校要建立營養改善計劃食品安全應急預案，發生食品中毒事故后，立即如實上報、保護現場，采取有效控制措施，組織搶救工作，防止食物中毒事態擴大，積極配合有關部門進行食物中毒調查。

學校校長：（簽字）

食堂管理員：（簽字）年級班主任：（簽字）

食堂從業人員：（簽字）

二〇一三年

月

日

第四篇：智能作文400字

精選智能作文400字八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的智能作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

智能作文400字 篇1

我是一個遠視加散光的小女孩。不過，我最討厭的就是鼻梁上戴著一個方方正正的眼鏡，所以一定要發明一個智能眼鏡。

這款眼鏡不僅不用戴在臉上，還可以根據你的動作來改變眼鏡的角度。

有了這個智能眼鏡之后就根本不需要帶什么手機啊，錢包啊，游戲機等東西了。因為這個智能眼鏡里有很多你想要的軟件。如果你要打電話給媽媽的話，就只能說：“嘿，小白，打電話給媽媽。”它不僅能打電話，還有自動感應器呢！如果你在水里游泳，它會自動將眼鏡變成泳鏡；如果你在做實驗，它就會變成保護鏡；如果你在看細微的東西，它就會變成顯微鏡。

這個眼鏡最厲害的就是可以把你的眼睛變成“千里眼”，當你在考試遇到不會做的題目時，就可以看到別的同學的答案了。哈哈，這個功能可不能對別人說，厲害武器哦。

它還可以變成一個照相機，只要你看著一個人兩秒，它就可以把那個人給無聲地拍下來。

除了這些，這個眼鏡還有很多很多其它功能，只要你想得出來它就有。如果你累了它就會給你按摩，如果你想聽音樂，它就會檢測你的心情自動放音樂。

這就是我設計的智能眼鏡，它不僅功能多多，還是學渣的考試神器。

我相信它一上市就會被全國各地搶到斷貨，到那時候我肯定就賺大發了。

智能作文400字 篇2

21世紀，是智能機器人爆發的時代。這不，我也發明了一個智能機器人，大家一起來看看吧！

我發明的智能機器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識，還可以上天、下海、入地，無所不能。它可以探索地下有沒有金礦或石油，可以到海底尋找人類未知的生物，還可以上天預測天氣，讓人類對未來早作準備。

當然，這個機器人最主要的作用是為它的主人服務。每天6時，它就會叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時，它是我最忠實的家政服務員。我上學了，它乖乖地待在家里，一旦發現有陌生人闖入就會立刻發出警告，如果陌生人不聽警告，它就會對陌生人采取行動。這時，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護員，在火災、地震等災難發生的時候，它會保護我安全地躲避災難。它還是我的開心果，每當我心情不好時，它就會為我講笑話，讓我把煩惱瞬間忘卻。

最特別的是，我的智能機器人還是一位醫術高超的“醫生”。如果有人生病找到了它，它就會像孫悟空一樣鉆入病人的體內尋找生病的部位進行治療。在治療的過程中，人是感覺不到痛的。

大家說，我發明的智能機器人是不是人類的好朋友、好幫手呢？

智能作文400字 篇3

自然災害對地球損害太大了，所以科學家發明了一種智能房屋。

今天晚上，我們一家三口像往常一樣吃著晚飯，突然，我聽到電視上說：“經天文學家預測，今天晚上8點鐘將有7。8級大地震。”我自言自語地說：“我才不怕呢！”因為現在家家戶戶都在使用這種房子，這種房子具有防震裝備，它是由雙層地板造成的。就算是最高級的大地震也不怕。只有底層的地板有一點影響。

晚上8點，大地震來了。我往窗外望去，只見地動山搖，一顆顆大樹都被震倒了，可是沒有一棟房子倒下，沒有任何房子受影響。幾棵大樹倒在了我的屋子旁邊。于是我往主控器說了一句話：“智能清潔裝置啟動”。一分鐘后，幾棵大樹被清走了。

過了一年，又到了新年。智能房子升級了！晚上，我們回到家，按了一個按鈕，幾張有輪子的椅子把我們送到飯桌旁。機器人廚師已準備好了豐盛的晚餐。我流著口水，感覺臉粘乎乎的。睜開眼一看，又回到原來的世界。

啊！這原來只是一個奇妙的夢呀！

智能作文400字 篇4

清晨，從樓下發出了“咚咚”的響聲，這聲音把把我從美夢中吵醒。下了床，走到窗臺旁，拉開窗簾，發現天才蒙蒙亮，環衛工已經開始打掃衛生了。他們把垃圾桶從池中抬出將垃圾倒入車內，在車里把這些垃圾分類。我想：要是能發明一種可以自動分類的垃圾箱，不是又干凈，又省力嗎？

這種垃圾箱上面有兩個垃圾投入口，就在垃圾進來的那一剎那，電子識別系統會識別出這些垃圾是哪一類的，要是這些垃圾不是同一類的，會被下面的機器手分類，分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒垃圾三類，并放進不同的通道，在通道里，每一類垃圾會被不同的機器手打包然后放到各自的傳送帶上。在分類打包的時候，臭氧殺菌裝置同時進行殺菌。傳送帶會把垃圾輸送進一個小房子，小房子也分成了三格，每種垃圾會被送到自己種類的一格里。這樣，環衛工每天只用來一次這個小房子里拿垃圾就行了。這種垃圾箱要用電，所以在垃圾箱旁有一個風車，用這個風車發電。

現代化的生活中，新的發明正起著重要作用，所以科學能讓生活更美好。

智能作文400字 篇5

隨著現代科技的發展，互聯網及智能化的設備發展的越來越快，這些設備能給人們帶來許多方便和快捷。其中讓我感受最深的是智能手機的發展。

聽爸爸媽媽說他們小時候，整個村子才只有一部固定電話機，并且在村委會放著，打電話及接電話很不方便，必須等別人通知，到村委會才能與朋友親戚通上話，現在自從有了智能手機，人們拿出手機就可以通話還可以視頻，就像面對面交流一樣。智能手機就像橋一樣聯系了我們的親情友情。

以前的人查閱資料都要特意跑到圖書館，在只需拿出手機打開百度，即可找到想要的資料，現在的手機還可以通過互聯網收發郵件，讀新聞、聽音樂、看電影，可以與天南地北的朋友聊天、打游戲，現在在家里也可以聽老師給我們講課，現在學生的作業老師也通過手機布置哦。

智能手機給我們給我們帶來最方便是生活上的方便，在家里手機上點點即可買到想要的商品，就可以吃到自己想吃的美食，現在出去買東西根本不需要帶現金，只需一部手機就可以解決了。

智能手機成了我們生活中的不可缺少的一部分，它改變了我們的生活，相信在我們國家科研開發工程師的努力下，智能手機會越來越智能化，給我們的生活更加快捷方便，豐富多彩！

智能作文400字 篇6

未來的電燈是高度智能化的，因此被稱為“智能燈”。

未來的`智能燈有只靈敏的“電子眼”。當它看到室內的亮度達到日光亮度時，就會自動關閉；當它看到室內光線暗淡，影響工作、學習、損害視力時，就會自動打開；當它看到你閱讀、寫字時眼睛與書和練習本的距離低于安全指數，燈就會不停的閃爍，非常盡職地不斷提醒你與書本要持距離，使你遠離近視。它看得準，反應快，不像電燈那樣讓你操心煩鎖的開和關了。

未來的智能燈有一根神奇的“變色變形管”，它可以利用自備的微型電腦，采用智能系統設計出需要變幻的色彩、順序及等待的時間。它可以白得像雪，粉得像霞，紅得像瑪瑙，綠得似翡翠，黃得金燦燦，青得碧藍藍，還有茄子紫、葡萄灰……什么顏色都有，真可謂五彩繽紛，變幻無窮。燈管設計上各種精美圖像：茂林修竹、青山綠水、綠樹紅花、云霧迷蒙、竹筏小舟、鳥獸蟲魚、藍天白云、霓紅閃爍、禮花綻放……形態萬千，美不勝收，你可根據自己的心情選擇不同的燈光效果。

未來的智能燈配有一種先進的“紫外線消毒器”，它能有效地殺滅室內的細菌和病毒，使空氣永遠保持清新，給你營造一個衛生安全小世界。所以智能燈是你名副其實的健康伴侶。

未來的智能燈，真是未來生活的必需品！

智能作文400字 篇7

現在這個社會上，要是談論被討論最多的話題，那第一就非人工智能莫屬了。

而人工智能是什么，這就需要一段資料來解釋了：人工智能，簡稱AI。他是研究、開發、用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能又分為好幾種，外面的代表們已經等不及了，我們快去看看吧。

阿爾法狗：

有請第1位代表出場。

他就是大名鼎鼎的阿爾法狗，也是世界上唯一保持的攻無不克戰無不勝的圍棋機械人。相信在大約兩年前，大家都聽到過一條驚天動地的新聞，那就是機器人橫掃世界冠軍，而這個機器人就是初代的阿爾法狗，而世界冠軍正是李世石，要知道李世石可是世界排名第一的棋手，卻被3：0橫掃，這說明了他的厲害，之后他60場無敗績，逼得許多名棋手無奈退役。在這之后，阿爾法狗也退役了，可能是怕許多人沒有信心繼續和他比賽了吧。

怎么樣？這位兄臺的光榮事跡介紹完了，滿意了嗎？這位仁兄改變生活的方式有點特別，他不是幫助而是教育。

AI掃臉：

最近的人工智能圈地有一個詞異常受人關注，那便是人工智能掃臉，請你想象這樣一個畫面，一天你站在餐廳吃飯，正要結賬時，你拿出手機面對一臺機器，那機器掃一掃你的臉，發出一道藍光，就支付完成了，這便是人工智能掃臉支付。

而游戲中你更是可以塑造一個與你一樣的形象，隨著游戲中的人物一起玩耍。

各種人工智能都是為了更好的服務我們，他們使我們的生活變得更加美好。

智能作文400字 篇8

一個陽光明媚的早晨，我還在床上呼呼大睡，床墊就開始微微震動了，那震動越來越劇烈，直到把我從香甜的睡夢中叫醒。哎，自從媽媽給我換了這個智能床墊，我就再也沒法賴床了！

我迷迷糊糊穿好衣服走到衛生間，智能小管家“小智”已經為我準備好漱口水了，不冷也不熱，正合適。有了這個智能小管家后，我家的生活大大變樣了！

早晨，媽媽不用起床，躺在被窩里就可以遙控指揮，水壺開始自動燒水，烤箱自動烤制著我最愛吃的香噴噴的火腿培根披薩。美好的一天就這樣開始了！

聰明的“小智”不但是媽媽的好幫手，也是我的好朋友。每當我有不會做的題目，或者不懂的事情，只要把手按住它的頭，輕輕說出我想問的問題，它就會告訴我答案，幫我解答難題，告訴我許多許多知識。它的“小腦袋”里儲存著我的各種信息，什么時候該寫作業了、什么時候該喝水了、什么時候該休息了、什么時候該運動了，它都會準時提醒我！如果我不執行它的指令，它就會不停發出警報聲，吵得我頭昏腦漲。在它的監督下，我慢慢改掉了一些壞毛病，它真是讓我又愛又恨啊！

聽我說了這么多，你一定認為我在吹牛吧？不，隨著智能科技快速發展，我相信，這樣美好的一天一定會來到！

第五篇：敘事作文：人鼠大戰

敘事作文：人鼠大戰1

最近，我家總是有老鼠出來不僅偷吃我們的糧食，而且連家里的一些門窗之類的東西也被它們咬壞了。我們全家人都十分惱火。

有一天中午，爸爸把我和媽媽叫到他跟前，和我們商量怎么對付這一些可惡的老鼠。我們說了一個又一個辦法，最后終于決定了一個辦法，大家就分頭作了準備。

到了晚上，我們三個人各自拿著自己準備好的工具上陣了。我拿一把掃把，爸爸拿一根木棒，媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住，然后又做了一些陷阱。接著，三個人就分送行動尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時候，爸爸喊叫起來：“有老鼠，快來抓住它！”我和媽媽立刻向爸爸尋找的地方沖了過去。那只老鼠一時性急，左沖右突不知道往那兒跑好。后來，它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動彈。我緊跟著沖了進去，已經晚了一步。我聽見那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進去，就笑著對我說：“你看，我已經把一只大老鼠給打死了！”看見爸爸把老鼠打死，我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

我在四處尋找的時候，又聽見了老鼠的一陣嚎叫，顯得十分痛苦，我立刻向聲音發出來的地方走去。走近一看，哈，又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們在房子里面繼續尋找老鼠。不一會兒工夫，又給我們找到了三只老鼠，都統統給我們打死了。哈哈，今天的人鼠大戰以我們的勝利告終。

處理好死老鼠以后，我想家里老鼠應該沒有了。只是，我們還得注意，如果再有老鼠出現，那么，我們就把它們再一次統統打死！

敘事作文：人鼠大戰2

又是一個愉快的中午，我正躺在床上準備睡覺，忽聞外面有人喊：“宿管阿姨，有老鼠”。

這里可是宿舍啊，怎么會有老鼠這種“四害之一”的動物呢？我從窗戶一瞄，下一刻，一只老鼠出現在我的眼前。看來是有人不聽話在宿舍吃零食，才把老鼠引誘過來的。我提醒道：“你們快看！有老鼠！”。那只老鼠此時已經鉆進了對門的宿舍。說時遲，那時快，一群人蜂擁而至，我們的房間門也開了，還不是他們想要“看戲”。宿管阿姨終于來了，那群人一哄而散，阿姨也開始攻擊老鼠了。

阿姨趕緊去廁所拿了掃把，看見老鼠鉆進床底就是一陣亂拍，可就是打不著，那老鼠也一直與阿姨周旋。它又鉆到柜子里了，阿姨打開柜門，老鼠立刻跑開，這只老鼠真聰明！它東躲西藏，阿姨怎么也打不到它。他們看夠了“躲貓貓”游戲，就把門給關了，還好我能從窗戶看。

就在他們以為老鼠肯定會被抓住的時候，小老鼠竟然從對門鉆了出來，而他們渾然不知。我大聲叫了起來：“老鼠過來了！”。一只灰色小動物從門底鉆了進來，好一個“縮骨功”！老鼠進來了！

我們叫了起來，阿姨聽到了又馬上趕過來，見老鼠正準備躲進柜子拖箱，直接打了過去，可惜沒打著。阿姨敏捷地一把拉開拖箱，揮舞著掃把。無處可藏，老鼠又跑了出來，竄到一個同學的床底下去了。這次，老鼠大概是累了，跑不動了，阿姨一棍子下去，老鼠七竅流血，終于倒下了。

那個同學就不是很好了，老鼠死在他床下，肯定嚇得不輕。什……什……什么？值日倒垃圾的同學把老鼠丟進垃圾桶里去？老鼠已經裝進去了？完……蛋……今天我倒垃圾。

敘事作文：人鼠大戰3

今天晚上我和媽媽爸爸在外面玩了一圈，興高采烈地滿載而歸，我們剛打開車庫門，“嗖”地一下子，一個黑影一閃而過。爸爸大叫一聲：“是只小老鼠，大家準備戰斗！”

我從門外偷偷用眼睛窺了一下，呀，這只老鼠比電腦鼠標還要小。長長細細的尾巴，小小的身子，圓溜溜黑乎乎的.小眼睛驚恐地四處亂轉，躲在工具箱后面，不仔細看還真看不出來。我手握棒子準備和它決一死戰。

驚心動魄的時候到了！爸爸搖動箱子，小老鼠緊張得左右環顧，四只腳慢慢向后退，躲到角落里去了。爸爸左思右想，突然眼前一亮，我拿起木棒捅了它一下，小老鼠驚慌失措地溜出門外，像吃了瘋狂劑一樣。爸爸扔下木棒，不管三七二十一，沖著小老鼠狂奔起來，一場人鼠大戰拉開序幕！

爸爸邊跑邊踩老鼠，每次眼看就要踩到，可小老鼠蹦到另一邊去了，爸爸踩一下，小老鼠跳一下，像跳蚤似的。眼看小老鼠就要跑出出口了，爸爸趁它不備，來了個“泰山壓底”，小老鼠一下子就被踩死了，尾巴搖了揺，眼睛一瞪，安息了。現在為止，人鼠大戰才得以停息。想想剛剛才大戰小老鼠的情景，我感嘆了一句“壯觀啊”！

這場人鼠大戰真是激動人心啊！想想剛才那只可憐的小老鼠才出生沒幾天就去見它太姥姥了！

人鼠大戰使我心潮澎湃，這只老鼠太笨了，希望下次來個聰明的，我來迎戰！

敘事作文：人鼠大戰4

不知從什么時候我家里的東西總是失蹤。我于是夸下海口，答應爸爸、媽媽一定要抓住這個“家賊”。對于從小就喜歡看偵探類小說的我無疑是一個表現自我的機會。

半夜到了，“吱吱”我突然聽見客廳里有動靜。我便拿著手電筒，輕手輕腳的走向客廳。打開手電筒一照，“嗖”的一聲，“家賊”鉆進了洗衣機的下面，于是我拿著掃把在洗衣機下面亂捅，沒發現什么。我便回床睡覺了。

第二天一早，我便跑去“案發地點”。我把洗衣機搬開，驚奇地發現這幾天不見得東西。有襪子、毛巾，還有食物的殘渣等等。既然發現了“家賊”的“窩點”一定要開始實施抓捕了。我立刻把事情反映到我的“上級”——我的爸爸，媽媽。“上級”知道后立刻協助我把“家賊”的“窩點”除掉。

又是一日的凌晨，我和爸爸、媽媽一起蹲守在沙發的旁邊等待“家賊”的出現，可就久久沒有出現。過了一會兒，“吱吱”的聲音響了起來，“家賊”出現了，爸爸吩咐我們準備好。可就在這關鍵時候，老媽打了一個響亮的噴嚏。把“家賊”嚇跑了。事后，我們并沒有責備老媽。而是，布下了天羅地網。

第二天凌晨，我們拿了個碟子里面掛著一塊肥豬肉，連我看見也“口水飛流三千尺”。這次與上次不同，只見老爸背著“屠龍刀”，老媽手持“倚天劍”而我拿著“狼牙棒”。我們站好各自的位置后，剩下的只有等待了。大約一個小時后，“家賊”出現了，我仔細一看，原來是一只老鼠。老鼠剛跑到碟子旁，站在沙發后的老爸大喊一聲：“哪里逃！”老爸說完，老媽站了起來。老鼠見狀先是一驚，便向我跑來。老鼠剛想跳過柜子，不料我一聲：“看我，全壘打。”“吱”的一聲，老鼠命喪黃泉。

那天晚上，老媽做了許多好菜給我吃。因為我才是老鼠的“終結者”。

敘事作文：人鼠大戰5

“啊！“一聲尖叫打破了清晨原有的寧靜。我被這突如其來的聲音驚醒了。我迅速穿好衣褲，準備一探究竟。

我跑向聲音的源頭——廚房。探頭一看，只見一只肥碩的老鼠在廚房的地上趴著，而尖叫聲是從媽媽嘴里發出來的，這時爸爸也聞聲趕來。立馬關上了廚房的門，隨手抄起一把掃帚，準備“關門打鼠”。而我則呆在外面，只聽見里面“撲通、撲通”響，好奇心驅使著我把門打開了一條縫，從門縫里看去，只見爸爸拿著掃帚對著地板一陣亂打，而那只老鼠在“抱頭鼠竄”，而媽媽則拿著灰斗，幫著爸爸一起打老鼠，突然，老鼠好像看見了廚房門的一條縫，往我這竄過來，我嚇得驚慌失措。老鼠跑了出來，而我還在原地站著。爸爸見了，只得嘆了一口氣。

下午，我正在寫作業，突然看見電視柜旁發現了一個毛茸茸的小腦袋。我躡手躡腳地走過去，定睛一看嘿，這不是“老相識”嗎！這毛茸茸的腦袋的主人不就是今天早上的那只老鼠嗎。我連忙不動聲色地把爸爸叫過來，這一次，我們吸取了教訓，決定智取。我們先取出一些米來，又拿了一個盒子，在盒子蓋上綁了一根很長的繩子，然后我們躲到一個角落里，暗中觀察噢老鼠的動靜。時間一分一秒的過去了，可那只老鼠還是沒有一點動靜，我們都打算放棄了。就在此時，那個毛茸茸的腦袋突然動了動，我和爸爸連忙提起精神，而那只老鼠卻還是沒有來。我和爸爸十分灰心，忽然，老鼠的頭左右看了看，從上面跳下來，跑到盒子前面，嗅了嗅，縱聲一躍，跳入了“籠子”里，爸爸連忙把繩子一拉，便罩住了。我和爸爸便擊掌歡呼。

通過這一次的事情，我明白了做事不要只靠蠻勁，也要動動腦瓜，這樣才會做得更好。

敘事作文：人鼠大戰6

“老鼠，老鼠……”一個黑影從墻角掠過向電視柜后竄去，正在看電視的我驚慌地亂喊。喊聲引來了老爸和老媽，他們連忙叫我看住門，自己把沙發往外搬，屋里就只剩下電視柜了。一場驚驚心動魄地人鼠大戰就這樣開始了。

老爸搬完沙發，又拿來一根鐵棍和木棍，還有火鉗和手電。他把木棍交給我把門關上，叫我看住門；把火鉗交給老媽，讓老媽看住房屋的另一側。老爸自己打開手電開始搜尋老鼠的下落。鐵棍“噗嗤，噗嗤……”在電視柜下一陣亂捅，老鼠驚不住驚嚇“嗖”一下向老媽那邊跑去。“那里，那里……”我急得不行。老媽連忙用腳去踩，老鼠“呼”地一下又逃到電視柜下面去了。

老爸又用手電搜尋了一會兒，又是一陣亂攪……呀，這一下老鼠向我奔來。我雖然怕，但我仍壯著膽子學老媽一陣亂踩……我剛踩住了老鼠尾巴，又怕它反過來咬我只好連忙松開腳，讓它給溜了。這下狡猾的老鼠無論老爸怎樣用鐵棍攪動，它再也學出來了。老爸依然用手電慢慢地搜尋，我和老媽都神情緊張地看著老爸，屏住呼吸一動不動。忽然，老爸沖我使了一個眼色，我會心地悄悄走過去，順著老爸指的方向看去。“哇，狡猾地家伙，正倦在角落里一動不動呢！”老爸把手電交給我自己拿鐵棍朝老鼠迅速捅去——“吱，吱，吱……”逮住了，逮住了。老媽把火鉗遞給老爸，自己把電視柜挪動了一下。老爸順勢把老鼠鋏了出來，然后叫我拿來細鐵絲和老虎鉗，用細鐵絲穿過老鼠皮把它給吊了起來。

“老王，老王，快來看我抓住了一個強盜。”老爸得意地喊隔壁的王伯伯。“哈，還是個慣偷呢！”

“哈，哈，哈……”一場聲勢浩大地人鼠大戰在人們的笑聲中結束了。

敘事作文：人鼠大戰7

“啊！啊！老鼠！有老鼠……”廚房里突然傳出媽媽的尖叫聲，我和老爸急忙跑了過去，一只老鼠突然當著媽媽的面爬過了灶臺，迅速地朝桌子底下跑去。我家的人鼠大戰開始了！

第一回合：那只老鼠以最快的速度往客廳跑，老爸就在這時沖了上去。老鼠好像聽見了，竟然一轉頭，嗖地跑得更快了。它順著桌腿爬了上去，然后十分熟練地跳到了椅子上，接著再來一個完美跳躍，落地，再來一個百米沖刺，直接沖進了玩具房。老爸一手拿掃把一手拿大拖鞋，拼命地追打。可是老鼠的速度太快，他連它的尾巴都打不到。老媽就負責驚叫，這一次，她叫得簡直地動山搖，“啊——啊——”老媽說老鼠會被她的尖叫聲嚇呆，可是好像也沒奏效，老鼠依然四處亂竄，后面跟著一個氣急敗壞的老爸。

第二回合：老爸換了個洗衣服的槌子，一路追打，打！打！打！可惜，這老鼠反應太快，還是打不著。“看我不收拾你！”突然，“啪”的一聲，老爸終于打中了老鼠。可是這只老鼠竟然還是哧溜一下繼續往前跑！更要命的是，它突然就跑沒影了！

第三回合：家里突然安靜下來了，任憑我們怎么弄，老鼠就是不露頭！我和老爸把家里翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。我們靈機一動，拿著各種棒子使勁地敲敲打打，試圖讓它嚇得跑出來。

終于，老爸發現了老鼠，它正躲在沙發后面的墻角裝死呢！老爸嘿嘿一笑，說：“嗨，小樣兒，不要以為躲在這里，老子就找不到你！”他輕聲地示意我去拿晾衣叉給他，準備就緒后，老爸猛地把晾衣叉直接戳向了還趴在墻角裝死的老鼠。“吱吱！”老鼠叫了幾聲，還在垂死掙扎著，老爸再拿起兩張老鼠粘板，直接蓋在了它身上，在雙重夾擊下，老鼠一命呼嗚了！

人鼠大戰，我們勝！

敘事作文：人鼠大戰8

最近，老鼠在我家，可以說肆虐無忌到了極點。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過街還是過家，都要棒打老鼠。

根據當事人爸爸守株待鼠后的情報:“那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發現它正盤在房梁上，我把它打了下來，可隨后就不見了。”我們由此斷定，它有可能會再次出現。我們先分了工:我看守沙發，一旦老鼠從沙發下竄出來，在第一時間將它打死;爸爸媽媽負責在其它地方搜查。“老鼠出現了!”伴著媽媽的一聲高叫，一個“黑球”從冰箱底下竄出來了。說時遲，那時快，“啪!”爸爸一棒打下去，可沒想到老鼠夠機靈，從棒下逃之夭夭，不見了。“肯定到沙發下了!”媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發下一陣狂掃，把我失蹤已久的小球都掃了出來，可就是不見老鼠的蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發現我的溜冰鞋袋里發出“吱吱”的響聲，就馬上報告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽臺，把陽臺上的門窗關好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動了，爸爸乘機又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動彈不了了。“戰斗告捷啦!爸爸真棒!”我興奮地在屋子了又蹦又跳。

事實證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。

敘事作文：人鼠大戰9

上個星期天，爸爸和媽媽都出去干活了，只留下我一個人在家里看電視。正當我無聊想睡覺的時候，突然聽到屋里有什么聲音。我回頭看了一下，發現一只老鼠正悠然自得地在我家“散步”。我一下子精神大振，躡手躡腳地向老鼠靠近。還沒等我發起攻擊，老鼠就調轉方向，向我這邊跑來，嚇得我往旁邊一跳。

不行，我這么大的人干嘛要害怕一只小小的老鼠呢?我再次向老鼠撲去，準備用腳去踩，老鼠很敏捷的躲開了我的攻擊。接著，老鼠發現自己被追殺了，就四處逃竄。我趕緊抄起一把武器——掃把，在后面窮追不舍。老鼠跑到床下，我就鉆到床底下打;老鼠竄到桌子底下，我就掄起掃把拍;老鼠跳到置物架上，我就推開架子，用手抓。追了好一陣兒，老鼠終于被我逼到了墻角，我心想：這下你被本小姐逮住了吧，看你往哪兒跑?于是，我得意地舉起掃把用力地向正前方拍下。原以為人鼠大戰要結束了，沒想到，這只可惡的小老鼠居然向掃把上一躍，跳出了我的包圍圈，然后發瘋似的沖到了堆著雜物的角落里，不見了!看著空空如也的掃把下方，我驚得下巴都掉下來了。

正當我發呆的時候，爸爸媽媽回來了。他們推開門，看著亂七八糟的屋子和狼狽不堪的我，一個箭步沖到我面前詢問。聽完我的描述，他們頓時笑得合不攏嘴。

雖然這一次人鼠大戰我輸了，但是一個絕佳的滅鼠計劃正慢慢地涌現在我的腦海里。哼!可惡的老鼠，下次見面，我絕對不會手下留情!