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2011級新老生交流會總結

時間:2019-05-14 23:55:54下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2011級新老生交流會總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2011級新老生交流會總結》。

第一篇:2011級新老生交流會總結

2011級新老生交流會總結 活動時間:2011.10.14

活動地點:圖書館學術館學術報告廳

活動對象:信科院2011級全體新生

組織單位:信科院組織部、學習部

活動目的:為了使新生更好的適應大學生活,了解院系,樹立正確的人生目標,特此舉辦本次新老生交流會。

活動成果:本次交流會讓大一新生了解到了我院的一些光輝人物和事跡,不僅讓新生更多地了解了信科院,更重要的是讓新生更踏實、更從容、更自信地應對大學生活。另一方面,本次新老生交流會拉近了新生和老生的距離,讓新生以老生為榜樣,做好大學規劃。

活動中發現的問題:

1.前期準備中因為資料不足浪費很多時間和精力。

2.前期彩排次數少,時間短。

3.交流會當天下午彩排由于通知問題導致彩排的時候很拖拉。

4.由于班主任通知有誤部分班級到場時間晚,人數不齊。

5.會議開始之前沒有和學習部合理分工,導致部分干事到場后找不到事干。

6.沒有提前把座次安排好,進場次序很亂,影響院系形象。

7.前期宣傳強度不夠,提問環節有些冷場。

8.很多時候是部門干事在提問,且提問時未把工作牌摘掉。總而言之,此次新老生交流會比較成功,但是在細節方面我們還做得不夠好,希望此總結能給我們一個提醒,讓我們部門以后的活動能越辦越好。

第二篇:新老生交流會策劃書(13-14級)

北京石油化工學院經濟管理系高職升本新老生交流座談會

主辦單位:經濟管理系黨支部 策劃時間:2014年9月18號 舉辦時間:2014年9月26號

目錄

一:活動主題???????1 二:活動背景???????1 三:活動目的???????1 四:活動對象???????2 五:活動時間???????2 六:活動地點???????2 七:工作安排???????2 八:活動總結???????5 九:應急方案???????5 十:財務預算???????5 十一: 附錄???????5

一、活動主題:“攜手并進,共創輝煌”新老生交流座談會

二、活動背景:

我校經濟管理學院迎來14級高職升本新生,為了歡迎經濟管理學院新生加入這個大家庭,幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑,讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習,為了迎接新同學,同時也為了增進新老生之間的情誼,將團結友愛的優良作風傳承,豐富大家的校園文化生活,特舉辦此次“攜手并進,共創輝煌”新老生交流座談會活動。

三、活動目的:

帶著一份期盼,一份新奇,些許的猶疑,在秋天開始的時候,14級新生們踏入了北京石化學院,踏上了陽光的土地,求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習,新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的:

1、讓新生更深入的了解經北京石油化工學院,讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程,讓他們有一種為自己身為北石化一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流,展現自我的平臺

3、創造一次讓他們感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法,讓以后的學習﹑工作、生活更有目的性

6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

7、通過開展才藝表演,豐富大家的校園文化生活

四、活動對象:經濟管理學院高職升本科全體成員

五、活動時間:9月26日13:30-14:30(暫定)

六、活動地點:食堂三層(康莊)

七、工作安排

1、活動籌備期:

(1)由各班負責人員,了解新生初入大學碰到的問題,收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理,提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員:

a、邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學,學生干部。

b、兩個優秀宿舍(一個男生、一個女生)

c、14級新生中選出1個比較優秀,比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。

(4)邀請須到場人員并通知時間,地點及其他相關事宜

(5)選定主持人(2個)和確定活動節目單(5—6個)(選些能調動現場氣氛的同學)

(6)召開新生班級代表會議,安排并交代相關事宜,特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代,確保活動時會場的穩定秩序

(7)安排好維持現場秩序的人員,并交代清楚各項事宜

(8)購買活動所需用品

(9)事先與主持人溝通好,將相關事宜交代清楚

(10)成立活動小組:

a.保持與上下之間的聯系與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜,并處理好和其他部門工作關系,具體工作由其他部門分工協作

2、活動開展期間:

(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢:如場地是否布置完畢,出席的嘉賓是否到了,電教設備是否能正常使用(特別是話筒)

(2)按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節)

(3)現場有負責照相的工作人員。

3.活動后期

(1)活動結束后,工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍,收集新生對此次活動的看法;收集到場嘉賓對活動的評價

(3)就活動的現場情況及會后評價,寫出此次活動的總結報告。

(4)以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預期效果:

在比較輕松的氛圍中,讓新生有所收獲

5.注意事項:

(1)工作人員及學生應提前到場

(2)維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間),氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序,避免亂場

(4)協調好小組里各部門之間的關系,避免出現矛盾

(5)會前準備好話筒,調試好電教設備。

(6)現場布置應事先做好

(7)主持人的選擇

八、活動總結:

1:文藝部的工作總結,上交輔導員審閱,總結晚會經驗,留作下屆晚會舉辦做準備。

2:各個新老生的意見反饋,書面形式﹑短信方式均可。

3:對整個活動預算進行分析,為以后的活動準備留作參考。

九、應急方案

1:本次晚會舉辦各個環節必須遵紀守法,內容健康向上,達到主題要求

2:當發生意外情況的時候,聽從負責人的安排,不要過度驚慌

3:參與者須接受組織者的統一安排,嚴密組織,分工協作,精心實意

十、財務預算

1.筆記本:100本*5=500元 2.U盤:40*6=240元 3.筆:40*2.5=100元 4.文件夾:10*12=120元 5.其他(氣球、彩紙等)=40元 總計:1000元

十一、附錄: 附錄一:人員分配

附錄二:流程

1. 同學入場

2. 主持人宣布活動開始

3. 學生(根據從新生中收集的問題)有針對的介紹他們在大學一年來的心得

4. 新生代表發言 5. 老生代表發言

6. 老生和新生節目展示,師生游戲環節(游戲詳見附錄三:戶外素質拓展活動,三選其二)

7. 活動最后集體演唱歌曲:《相親相愛的一家人》 附錄三:戶外素質拓展活動 游戲一:

游戲名稱:數青蛙腿

項目類型:團隊協作競技型、戶外素質拓展型

游戲人數:5~10人均可 道具要求:無

場地要求:一片空曠的大場地 游戲時間:5分鐘左右 詳細游戲步驟:

例如:先八名同學圍成一個圈,隊長喊:五條腿,八名同學只能有五條腿站在地面上。

活動目的:本游戲要為鍛煉大家的團隊合作能力,這個任務可以提高團隊隊員之間的默契、配合和信任度。

游戲二:

游戲名稱:七彩連環炮

項目類型:戶外游戲、競技游戲 比賽人數:一隊六名隊員(3男3女)道具要求:氣球若干 場地要求:空曠的大場地 游戲時間:2分鐘左右 游戲方法:

男女間隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鐘為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

競賽規則:

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹,否則將在總個數里面進行相應扣減。

活動目的:本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任。

游戲三:

游戲名稱:比比猜猜

項目類型:團隊協作競技型、戶外素質拓展型 比賽人數:一隊7名隊員(3男3女)道具要求:卡片若干

場地要求:空曠的大場地

游戲時間:5分鐘左右 游戲方法:

先“擊鼓傳花”,選出7個人上臺玩游戲。然后,讓ABCDEFG7個人,主持人先把事先準備好的卡紙給觀眾和A看,但是不要讓B到G這些人看到,此后,讓A做動作,讓B到G的 人把動作一個個往下傳。讓G猜是什么。

第三篇:新老生交流會總結

新老生交流會總結

由學院策劃的,旨在讓大一新更好適應大學生活的新老生交流會于11月10號順利舉行。

剛剛從高中脫穎而出的新生,可能對大學的學習生活方式很不習慣,因為大學不再是教室,食堂的兩點一線,不再是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。現在的我們,不僅要將專業知識學精學透,還要積極參與社會活動,抓住機會鍛煉自己的能力。此外,剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊,來到陌生的環境,獨自面對這樣那樣的問題。于是,這樣的一個交流會就顯得十分必要。

來到我們班作交流報告的是我們學院的大四劉練學長,作為一個大學生,他的學習成績優秀,已被保研到本校的控制工程專業,同時,他也有著豐富的社會實踐經歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的經驗,講述了自己對人生理想的見解,也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學,大學生,大學生活應該是什么樣子。這樣一個演講很好的調動了同學的情緒。在自由提問環節,大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關系……對于這些問題,學長一一耐心解答,我們也都得到了自己想要的答案。在學長真誠的鼓勵后,此次交流會活動圓滿結束。

總結這次活動,我們的計劃組織由可取之處,也有有待加強的方面。

一﹑在會場布置方面,我們做足了準備。黑板字、桌椅等都布置妥當。

二﹑在事前宣傳方面,我們也落實到位。所以在交流會上,同學們都表現的積極踴躍,問題也準備的很得當。

當然,還有一些不足之處表現出來。

一﹑我們事先沒有與學長聯系,導致學長對同學提出的一些問題準備不足。

二﹑在提問時,同學們有些缺乏禮貌,提問沒有舉手,結束沒有說“謝謝”。這也是由于我們班委沒有事先提醒大家所導致的。

總結經驗,對于不足之處我們必須認真反思,以便在下一次活動中做得更好,讓好的機會得到充分的利用。

通過這次交流會,我們明白了許多。帶著收獲與更多期盼,我們相信自己將更好的融入今后的大學生活中。

第四篇:新老生交流會總結

這是一篇由xiexiebang.com范文網小編整理的關于新老生交流會總結的文章,希望對尊敬的xiexiebang.com范文大全的讀者有幫助。

由學院策劃的,旨在讓大一新更好適應大學生活的新老生交流會于XX月XX號順利舉行。

剛剛從高中脫穎而出的新生,可能對大學的學習生活方式很不習慣,因為大學不再是教室,食堂的兩點一線,不再是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。現在的我們,不僅要將專業知識學精學透,還要積極參與社會活動,抓住機會鍛煉自己的能力。此外,剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊,來到陌生的環境,獨自面對這樣那樣的問題。于是,這樣的一個交流會就顯得十分必要。

來到我們班作交流報告的是我們學院的大四劉練學長,作為一個大學生,他的學習成績優秀,已被保研到本校的控制工程專業,同時,他也有著豐富的社會實踐經歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的經驗,講述了自己對人生理想的見解,也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學,大學生,大學生活應該是什么樣子。這樣一個演講很好的調動了同學的情緒。在自由提問環節,大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關系……對于這些問題,學長一一耐心解答,我們也都得到了自己想要的答案。在學長真誠的鼓勵后,此次交流會活動圓滿結束。

總結這次活動,我們的計劃組織由可取之處,也有有待加強的方面。

一﹑在會場布置方面,我們做足了準備。黑板字、桌椅等都布置妥當。

二﹑在事前宣傳方面,我們也落實到位。所以在交流會上,同學們都表現的積極踴躍,問題也準備的很得當。

當然,還有一些不足之處表現出來。

一﹑我們事先沒有與學長聯系,導致學長對同學提出的一些問題準備不足。

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二﹑在提問時,同學們有些缺乏禮貌,提問沒有舉手,結束沒有說“謝謝”。這也是由于我們班委沒有事先提醒大家所導致的。

總結經驗,對于不足之處我們必須認真反思,以便在下一次活動中做得更好,讓好的機會得到充分的利用。

通過這次交流會,我們明白了許多。帶著收獲與更多期盼,我們相信自己將更好的融入今后的大學生活中。

第五篇:新老生交流會總結

經過了差不多半個月的準備和調整,10級多媒體新老生交流會終于在2011年10月16日晚在學院103課室正式舉行,并取得圓滿成功。

交流會于晚上7:00正式開始,出席本次會議的嘉賓新老生交流會總結有:10級四班班主任姚彬老師,10級三、四班兼班劉大虎師兄和蔡文璇師姐以及08、09級的師兄師姐。會議分為兩大部分:交流分享環節和自由交流時間。

第一環節主要由兼班和師兄師姐代表發言,向大家分享了他(她)們關于大學生活,學習,社團工作,就業問題的經驗,并且解答了10級同學們的提出www.tmdps.cn的問題。接著,李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉變到大學學習模式中來,并且給出了自己的經驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團,給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務和對提高自身能力的重要性。“讓自己閑下來!”,“有想法就行動吧,不必等待!”這些經驗之談,對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈,給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結合自身的實際,以生動的方式從就業問題和多媒體專業的問題跟新生進行交流式演講,讓新生更清晰了解自己的專業,并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄和文燕師姐也富有激情講述了自己的觀點,贏得在場同學的陣陣掌聲。

第二環節的自由交流時間,多媒體的師兄師姐都主動找師弟師妹以聊天的方式了解他們進入大學以來遇到的各方面問題,他們也很主動地詢問相關的問題,在一定程度上激勵他們好好學習。

最后,交流會在姚彬老師做的最后總結落下帷幕。

撰寫人:周俏君

擬稿人:黃志南

2011-10-18

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