第一篇：四好少年、優秀班干部主要事跡（本站推薦）

“優秀干部”主要事跡

這學期我在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

我在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下我養成了愛好閱讀的好習慣，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作在學校網站上投稿發表。經過辛勤的努力，我的學習成績始終名列班級前列，受到老師和同學們的好評。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。我發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠之心，換來了同學們的信任和支持，這學期我又一次被同學們推選為副班長。

三、能力突出，工作出色

在班級工作方面，我在老師指導下在同學幫助和配合下積極認真地去完成各項任務，力求快而好。參于了學校組織的科藝節活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

四、愛好廣泛，素質全面

我不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在這次科藝節中我代表學校去區里比賽 Flash動畫制作，得了個三等獎。我們的小課題《走進海洋非物質文化遺產傳承情況的調查》在區里的了一等獎。我喜歡畫畫在學校參加了漫畫興趣小組。我還喜歡唱歌、吹笛子……還有一手好字。

第二篇：優秀少先隊員事跡材-四好少年-優秀班干部-三好學生

優秀少年事跡

周婷，女，現年13歲，團中學六年級一班小隊長，她是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優秀中學生。在這個班級里，每逢有人提起他，同學們總要豎起大拇指稱贊。

周婷同學勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動，不管大事小事還是有什么活動，她都能積極主動的參加、而且還會帶動其他同學。今年暑假、我單位每年都要舉辦校外輔導站活動（此活動是為了家里有孩子的職工解決后顧之憂開辦的）。下面我就說一說她在這個暑假里的活動情況吧：假放假時間7月15日，我們開始活動7月20日。在活動沒開始之前，她們都會主動的到辦公室來問什么時候開始活動。當天，她協助退休工人朱梅芳奶奶帶領所有參加校外輔導站的同學們，一起把連里的環境衛生打掃了一遍。打掃完后她和幾個女生自告奮勇的說：“阿姨！我們幾個跳一個舞蹈。”她就組織了9位小朋友們，她先學一個動作然后就一個一個的教她們，學不會的一遍一遍孜孜不倦地教，從來沒有不耐煩，她這種從始而終的責任感值得我們每個人向她學習。每天還不到她們跳舞的時間，她就出來一個一個的叫其他的小同學，每天是最早一個來最后一個離開。她還利用吃完晚飯后的活動時間，自發的組織其他小同學鍛煉她們所學的舞蹈，以求熟練整齊。雖然他做的都是小事，也就是這些小事很生動的詮釋了他 是一個怎么的孩子。她總是在各方面嚴格要求自己，他能虛心接受大家的意見、建議和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加單位開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。

在學校，學習上她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師請教，或自己查閱資料解決，回到家里到單位的圖書室去每次借書刊都少不了她。《安徒生童話選》、《新編故事100篇》、《格林童話》等好多書籍，她總是愛不釋手的看一遍，又一遍，小腦瓜里裝滿各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。

人們把腳踏實地、勤勞善良的人常常比較老黃牛，而周婷同學她就似老黃牛一樣的小黃牛。她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班級中，她是學習委員，連續兩年被學校評為“校級優秀學習標兵”;“優秀班級干部”;面對榮譽，她沒有絲毫驕傲自滿，而是不忘去幫助班級的其他同學。對于班上的學困生遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個鼓勵和幫助他們。主動發揮班干部的作用 和這些同學談心給他們做思想工作，幫助他們調整正好心態，專心學習。因此，她朋友眾多，人緣非常好。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員。在家里，她為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯，整理房間，拖地板，幫著媽媽干一些力所能及的事情。在路上，看到行動不便的老人，她總主動去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、學習等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”“大事化小，小事化了”的道理。她這種腳踏實地的干勁，博得老師和同學們的贊揚。

人的一生，學無止境，周婷同學在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與更優秀學生間的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，如她自己所說的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個新臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔藍天上。”大家也會相信憑借她自信與自強，她會成為一名祖國建設中的棟梁之材，會成就一番事業。

第三篇：優秀少先隊員事跡材-四好少年-優秀班干部-三好學生

優秀少先隊員事跡材料

***，女，現年10歲，**縣****小學五（2）班衛生委員，學校少先隊第二中隊隊長，在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要豎起大拇指稱贊。

一、品學兼優的快樂鳥。

李曉鈺同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師請教，或自己查閱資料解決。她思路寬闊，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。有些學生只注意學習書本知識，而她十分喜歡讀課外書，學校訂閱的各種報紙、書刊每次都少不了她。《安徒生童話選》、《新編故事100篇》、《航天60問》、《格林童話》等好多書籍，她總是愛不釋手的看一遍，又一遍，小腦瓜里裝滿各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。從而，學習成績總是名列前茅，年年被學校評為三好學生。

功夫不負有心人，她付出了辛勤勞動，終于獲得了豐碩成果，幾年來多次受到學校表彰，此外，她還在學校的繪畫、舞蹈等活動中表

現出色，多次獲得校星級優秀稱號，在2005年還獲得國家級書畫賽三等獎。李曉鈺同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、文明中隊的領頭雁

少先隊大隊的一切工作貫徹實施，首先要依靠通過中隊來實現，中隊不動全隊難動，中隊一動，全隊皆動。曉鈺同學做為一名中隊長，她真正的起到了小火車頭的作用，認真細致的做好自己中隊的工作，像個小當家人一樣，使每個隊員按照大隊部的要求制定出各項活動計劃、規章制度。人人有服務——崗位、對象，人人投入——小幫手，小先鋒，小伙伴，小衛士，小主人的行動中，并定期總結，比一比誰的工作干的好，干的出色，誰的工作還有些差距，她就馬上和大隊部如實匯報，對好的隊員利用板報的形式，利用學校“雛鷹”廣播站宣傳的形式，大力進行表揚，對那些差一點的隊員從來沒有批評過，而是鼓勵他們爭做先進。

大中隊活動中她對工作一絲不茍，在大隊委制定的以“月”為主題的活動中，她帶領隊員細心工作，不怕苦不怕累，在一月“普法活動”中，她和小隊員們一起，利用詩歌、演講、歌曲等形式在校內進行宣傳，并且利用星期六上午的時間，走向街頭巷尾向市民散發傳單，向社會宣傳。班主任老師風趣的說：“小強人隊長，休息一會兒吧，小手都凍紅了”，可曉鈺靦腆的笑了笑說“我們隊員的手都凍紅了，他們都沒說冷。”老師只能含著熱淚，向她點了點頭。

每學期學校大隊委都要組織一次到敬老院慰問孤寡老人的活動，這可是曉鈺同學大顯身手的機會來了，看她的組織能力，表演才華真上頂呱呱，她和隊員們一起自編自演小節目三句半、小快板、小相聲，不斷迎來老人的掌聲、笑聲。她還把自己幾年來的成績、獎狀、照片等當成小禮物送給爺爺、奶奶，喜得老人們都摸著她的小腦袋夸個不停。

在中隊活動中李曉鈺同學的好事跡太多了，難以寫完，總之她是一名大家認可的認真學習、積極做好中隊工作的模范帶頭人。

三、腳踏實地的小黃牛

人們把腳踏實地、勤勞善良的人常常比較老黃牛，而李曉鈺同學她就似老黃牛一樣的小黃牛。她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班級中，她是衛生委員，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力。帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員。在家里，她為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯，整理房間，拖地板，精心侍奉85歲的姥姥，每天為姥姥端水、端飯、鋪床，幫姥姥脫衣服，幾年如一日，喜得姥姥逢人就夸，在今年的衡水市“雙合格”家庭教育實踐活動中，被市婦聯授予“衡水好兒童”的稱號。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，經常幫助小同學，護送小同學回家。一年級一位小同學彤彤，因爸爸工作忙，媽媽需要照顧不滿四個月的小弟弟，她就主動承擔起護送彤彤的任務，像大姐姐一樣呵護著她。教她如何注意交通安全，做環保“小衛士”等，受到老師和同學們的好評。在路上，看到行動不便的老人，她總主動去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”“大事化小，小事化了”的道理。她這種腳踏實地的干勁，博得老師和同學們的贊揚。

人的一生，學無止境，李曉鈺同學在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與更優秀學生間的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，如她自己所說的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個新臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔藍天上。”大家也會相信憑借她自信與自強，她會成為一名祖國建設中的棟梁之材，會成就一番事業。

第四篇：四好少年主要事跡

四好少年主要事跡

大家好！我叫胡潁婕，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現任班級的學習委員。

我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學以來，我幾乎每年都被評為三好學生、優秀班干部，還多次被評為JQ標兵和人文之星。

在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。我勤奮學習，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因為我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時，我擔任了語文課代表的職位。可是，由于我不重視班級工作以及上課表現，都沒有調整好狀態，老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因為以前，我從未擔任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機會，但卻讓機會溜走了。所以，我盡力調整狀態！課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來后告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發勤勤懇懇。下半學期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學們也見到了我的優秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數當選。之后，我努力盡到職責，做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！

我品德優良，團結同學。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發繁多，而作為老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄。可我那時正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的。”似乎他也相信自己，便仔細地開始閱讀后面的短文，并認認真真地完成較簡單的題目。“這道題選B吧。”他見我也開始了閱讀，便來征求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的刮著。可是我并不覺得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務了！

我體魄強健，活潑開朗，臉上經常掛著甜甜的微笑，這是一種良好心態的表現呵！五年級時，我參加了800米長跑，800米長跑幾乎沒有哪個女生自主報名，但是我，每次總能自告奮勇。因為我在乎的不是名次，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標。爸爸媽媽每次訓練我10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過退出的念頭，但是爸爸媽媽的鼓勵讓我堅持到底。每次訓練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒著烈日，頂著一股股熱浪奔跑是一種考驗我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重復的訓練，在旁人看來都是一種苦差事，但是我們為了比賽，只能不停地圍操場奔跑！雖說比賽未取得多么優異的成績，但是這練就了我那強健的體格，也讓以前愛打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇于奮斗了，多么值得欣喜啊！

感謝我的父母親，使我養成了性格開朗、不輕易放棄、努力改進自我的性格。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無論多么大的矛盾，總能一笑了之。看看我的微笑吧：嘴唇上揚，一排牙齒整齊的露了出來，雖然沒有酒窩的陪襯，但依舊那么甜美。愛笑正是我體現活潑開朗心態的最好表現，也正因為我這陽光的心態，班級中的許多同學都成為了我的好朋友，甚至通過其他同學的關系，我也交到了外班的朋友呢！面對委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；面對困難，笑一笑，它就這樣輕松地度過了；面對好成績，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，才有更大的進步”······之所以我活潑開朗，是因為我知道，無論什么事，都是過去的了，我會一身輕松地邁向更高的目標。心里沒有負擔，沒有壓力，難道心態會不活潑，會不開朗么？

我剛開始成為班干部的時候，只顧著和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班干部的時候落選了，當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發想問題。后來改選班委，連續多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業。

可能是受到姐姐的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。課余時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識。《意林·小文學》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。

在家里，我主動承擔了一部分家務，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。為了增強體質，成為祖國的棟梁，我積極參加學校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人。”的道理，以更積極樂觀的心態面對生活學習中的困難。是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——胡潁婕，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標不斷進取，不斷努力！

第五篇：“四好少年”事跡簡介

用愛心升華心靈 用刻苦豐滿羽翼

——殷立超同學事跡簡介

殷立超，一個12歲的陽光少年，尊敬師長，團結同學，遵守規章。

作為六一中隊的中隊長，他為班主任和校大隊輔導員等老師做了很多力所能及的工作。其認真細致、勤勉負責的工作勁頭，深得這些老師們的肯定與喜愛。

在學習上幫助同學解疑答惑，在少先隊活動中幫助手拉手小伙伴共同進步，還主動關心生活上有困難的同學。班里的劉振源同學，患有腦癱，殷立超主動與他坐同桌，承擔起幫助、照料和陪伴他的重任，每天幫他記錄作業，幫他收拾書包------實驗小學的馬德欽同學罹患白血癥，急需用錢做手術，殷立超同學在《滄州晚報》看到這個消息后，第一個在班級里號召大家獻出愛心------殷立超總是帶頭遵章守紀，引導全班同學向美向善，為打造文明班集體獻計出力。殷立超因此多次被評為班級文明之星，獲得班級“四好少年”榮譽稱號。

他積極參加各類活動，參加“學雷鋒，小手扮靚獅城”活動，參加“紅領巾，心向黨”感受新成就活動------在活動中，滋潤情感，歷練心智，培養了科學發展的時代理念。

勤學善思，在每學期的期末綜合評價測試中都能取得特別優異的成績。在熟練掌握各門功課基礎上，廣泛涉獵多種書籍，積極參加各種活動和比賽，促使自己全面發展。參加新華區科技節科技制作比賽獲第三名；參加滄州市航模比賽獲優秀獎；還參加課外吉他、作文、英語等科目的專業培訓，劍橋英語達到三級水平；連續兩年抱著吉他參加學校藝術節演出，獲得老師、同學們的一致好評。

課外閑暇殷立超還注意體育鍛煉，以達到強身健體、堅強意志的目標。

在殷立超的心里，還有一個理想，那就是現在為“中華之崛起而讀書”，將來，用自己的智慧報效祖國。相信現在這個誠信、陽光、進取的陽光少年，一定能實現自己的理想，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！