第一篇：學美德少年事跡 爭做四好少年

“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動總結

為積極落實活動精神，學校結合省、市各級美德少年評選表彰活動，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。為此，學校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年“為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，好人好事層出不窮。學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

一、領導重視，精心組織

5月16日，學校就學雷鋒活動隆重召開了小學“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動啟動儀式動員會，對學雷鋒活動做出了詳實的安排。

校長代表學校強調今年的學雷鋒活動要突出一個主題，培育民族精神，加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。大力弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行文明禮儀，培養同學們積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，全方位提高同學們的文明素養。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內為主與校外活動相結合，以共青團為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚，同時也對開展學雷鋒活動做了總動員。

（2）利用德育導師課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，并寫1000字左右的心得。

（3）對校園之聲廣播開辟特別欄目，對各班活動進行實時報道。（4）全校各班分別都舉行了主題班會，全校各班出了多期專題黑板報、墻報，部分班級還辦了專題手抄報,以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。據統計，全校共舉辦了主題班會20余次，班會主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報20余期。全校各班都出了兩期黑板報，個別班級如四(1）、四（2）班出了二期，進一步提高了學生對雷鋒精神的認識。總之，通過動員會、主題班會、板報、校園廣播等形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找準了目標。

三、積極實踐，落實行動

（1）在班內均把“一幫一”搞好學習作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。據統計，全校共結“對子”100余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種“一幫一”活動，既體現了雷鋒助人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好文明禮儀。學校結合落實《愛我校園，從我做起》在校內積極開展了“五個一”活動，使學生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。五月二十五日，在學校的組織下，全體隊員打掃了校門口及周邊的衛生。還有一部分同學在班主任老師的帶領下，深入社區獻愛心到鎮敬老院為老人送溫暖。

（3）學校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，增強了同學們孝道、感恩意識。

（4）還開展了“親近自然，磨練意志，做美德少年”遠足活動。展現了師生昂揚的精神狀態和積極向上的時代精神。

（5）舉行了“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”主題演講比賽。在本次學雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。學校多次檢查、評比，共有四（1）、五（1）兩個班級榮獲學雷鋒先進集體，15名同學榮獲學雷鋒先進個人，學校對其進行了表彰、獎勵。

這個月的活動雖然即將過去，然而學雷鋒活動不能停止，我校將借助學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

第二篇：“學美德少年事跡 爭做四好少年”活動總結

“學美德少年事跡 爭做四好少年”活動總結

三里崗鎮中心學校

2010年6月1日下午四點半，在我校多功能教室，六年級全體158名學生集體收看了-----慶“六一”暨首屆湖北“美德少年”頒獎晚會。

為了落實學習“美德少年”，響應胡錦濤總書記發出的“爭當四好少年”號召，我校精心組織了此次活動。晚會播出湖北省十佳“好孩子”寶豐鎮小學徐航同學，因父親離家出走，母親癱瘓在床，9歲的他獨自一人挑起家庭的重擔。洗衣、做飯、刷碗、劈柴、種草，他樣樣都干。后來，父親曾回家要帶他走，他堅持留下來照顧母親，為母親端屎端尿。當看到小徐航舍不得喝掉親戚送來一箱牛奶，拿到商店換成了大米的感人事跡時，觀看現場一片寂靜，前排有個別女生還流下了眼淚。最后徐航同學的優秀品行、勵志精神、催人淚下事跡博得了全體學生陣陣熱烈掌聲。

而講到“好公民”荊門市麻城中學八（5）班寧爽同學，孤身一人勇救三名落水兒童，救援中，他果敢冷靜，措施得當，使其中兩名兒童獲救生還，自身也安然無恙。其智勇之舉贏得現場師生的熱烈掌聲。

對于此次活動，全體學生在思想上受到了很大的啟發。如六

（三）班的張文同學說：從他們身上，我看到了自己的不足，也知道了今后我應該怎么做。對于養育我的父母，我要多點孝心；對于培養我的母校，我要多點愛心和感激之心；而對于培育我的祖國，我就培養更多的責任心。

觀看活動結束前，我校副校長桂運濤同志對全體學生做了如下要求：希望我們全體學生今后能做到，孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學習，追求上進，在學校做個好學生；熱愛祖國，熱愛湖北，在社會做個好少年。

在后期我校計劃將這個活動繼續延伸，利用國旗下講話，團隊活動，多進行事跡宣傳和正面引導，通過評比校園“文明標兵”活動，借助榜樣示范作用，將“學美德少年事跡 爭做四好少年”的活動進一步做好、落實。

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第三篇：爭做美德好少年

在我們的生活中，美德無處不在。尊老愛幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀是一種美德，助人為樂是一種美德，堅強勇敢是一種美德，誠實守信也是一種美德??

俗話說：“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，樂于助人是我們中華民族的傳統美德，在我身邊就有這樣一位美德少年，他就是我的同學——李文祥。

記得有一次，下午放學我要去上鋼琴課，可那天正好輪到我們組值日。我怕上鋼琴課遲到，正急得不知所措時，李文祥問我怎么了，我用試探的口氣讓他幫我值日，誰知他二話沒說爽快地答應了。另有一件事讓我印象深刻，我們班前不久轉學過來一名“特殊”的同學，之所以“特殊”是因為他來的時候腿受傷了，行走不便。從他來的第一天起我們班的男生就成立了一個愛心小組，關心、照顧他，李文祥就是小組里的一名成員，經常幫助這名同學上下樓梯、背書包等，這一幕幕都令我感動。

這就是我的同學李文祥，他是值得我學習的美德少年！美德，并不是與生俱來的，它需要我們用心去培養，更需要我們用一雙慧眼去發現。讓我們一起努力，爭做美德好少年吧！

第四篇：爭做四好少年

爭做四好少年

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是??。

釣魚島-----大家陌生而熟悉的名詞，自古以來它就是中國的固有領土，而中國主權不容侵犯，為什么呢？

曾記否？日軍用鐵蹄踐踏中華大地，還在南京進行慘絕人寰（huán）的大屠殺，被殺害的同胞超過30萬。舊時的中國，受盡欺辱，不堪回首；然而，1949年10月1日，晴天一聲霹靂，偉大領袖毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“同胞們，中華人民共和國，中央人民政府，今天，成立了。”從此，飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民重新站立起來了。隨著新中國的成立，中國猶如一只巨龍，以一個大國的身份重新屹（yì）立于世界東方！我們國家富強壯大了，因此，釣魚島——中國主權不容別人肆意侵犯。

今天，我們都過著衣食無憂的幸福、美好生活，然而，現在的幸福生活真的來之不易。“少年興則國興，少年強則國強”。我們是祖國的花朵、未來與希望。作為21世紀的新主人,就要為將來擔當重任做好準備。

該怎么做？國家主席胡錦濤爺爺曾對我們提出的一個希望——爭做“四好少年”。因此，我們應做：

熱愛祖國、理想遠大的好少年；

勤奮學習、追求上進的好少年；

品德優良、團結友愛的好少年；

體魄強健、活潑開朗的好少年。

我們一定要牢記胡錦濤爺爺的教導，牢記黨和人民的重托，全面發展，爭做“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主、文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

我相信，我們會做好，我們一定會做得非常好。

謝謝大家！

第五篇：爭做四好少年

爭做四好少年

在新中國成立60周年之際，國家主席胡錦濤爺爺向全國的少先隊員發來賀信，希望全國少先隊員在德、智、體、美等方面全面發展,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

作為一名少先隊員，學做一名四好少年很重要，我認為要爭當四好少年，首先應該從自我做起，從小事做起，要好好學習，上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置的作業，盡自己最大的力量把各門功課學好。

第二，爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力。做完作業后，周末要經常幫住家長作些家務活，自己能做的事情一定自己做。平時如果家長不在家，要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心。

第三，爭當四好少年，無論在什么時候,什么地方都要嚴格要

求自己，遵守所有規定；看見弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。

最后，要把身體鍛煉好。養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。為國家多做貢獻。

讓我們大家共同努力爭做一個四好少年吧！

爭當“四好少年”活動簡報

自學習貫徹胡錦濤總書記賀信精神的相關文件下發以來，我校大隊部按照通知要求組織少先隊員，開展了一系列工作，取得了初步成效。

1、宣傳賀信內容，做到全校知道“四好少年”

在接到 “學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”倡議書后，我校立即通過國旗下的講話，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求。

2、學唱“爭當四好少年拍手歌”

老師帶領我們學唱“爭當四好少年拍手歌”，通過歌曲的形式更容易牢記“四好”內容。

3、開展班級討論會，確立“爭四好”行動方案

在初步了解爭當“四個好少年”具體內容的基礎上，我們中隊通過學習討論等方式，形成具體的 “行動方案”，并且學校通過紅領巾廣播，將各中隊的行動方案進行了交流。

一．三中隊杜雨桐