第一篇：給母校的感謝信重慶科創(chuàng)學院（范文模版）

給母校的感謝信

尊敬的校領導、老師：

您們好！三年前，剛剛經(jīng)歷了中考的失敗，重振好精神走進縣城中最美麗的高中，繼續(xù)追求我的夢想。那時我下定決心要用自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。三年后，在老師的輔導和自己的努力下，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學生，自信滿滿的走向未來的路。老師們認為我成熟了許多，對此我也很高興。我很感恩可以在寬廣又明亮的教室里學習，同時也很感謝老師對我無限的鼓勵和支持，與此同時還感謝那些跟我一起努力奮斗的同學。

回想高中這三年自己經(jīng)歷的一切，每件事情都值得我珍藏，朋友，在我遇到困難的時候幫助我，為我加油；親人，在我困惑的時候給我安慰和鼓勵，給我自信。老師更是在我迷茫的時候，給我指明走向正確的道路。所以我很感恩。

記得高一那年，嫂子得癌癥住院了，手術費壓得家里喘不過氣來，我的學費也成了問題，也因為這樣的情況，我變得很節(jié)儉，因為我不想給家里再添負擔。一次因?qū)W校要交水費的事情，而我因暫時交不出費用和生活老師發(fā)生了爭執(zhí)。班主任知道后勸我向生活老師道歉，但是倔強的我卻堅決不認錯。班主任一直開導我，最后我終于還是向生活老師道歉了。事后我把頭埋著而眼眶積滿的淚水也禁不住落下，這些都被班主任老師看到了。“XX同學，你是不是另有心事？”當時我沒有回答，可是心里卻徘徊著，“家里的情況可以告訴老師嗎？說出來心里可能輕松些。”我望著老師，忍住淚水，向老師說了家里的實情。說出來后心情確實輕松了很多，卻沒想到的是在我告訴班主任之后的不久，老師向?qū)W校說明了我的情況，最后學校對我進行了生活上的補助，在其他方面也給我進行了資助。于此同時我也受到了香港XX集團的資助，這些都讓我很感動，我發(fā)誓要好好學習來報答他們，回報社會。正是有了學校和社會的幫助我才有了今天繼續(xù)學習的機會，也讓我對未來充滿了信心和希望。在接下來的學習中也更加努力，保持著良好的精神狀態(tài)。老師對我的關心更是無微不至，還給了我從書本上學不到的知識，貧困只是暫時的絆腳石，我相信知識可以改變命運，它是激勵我繼續(xù)向前的動力。

高二是快樂的一年，在這里我又學到了很多的知識，而快樂是我從失敗中懂得的。你對生活的態(tài)度決定你的生活狀態(tài)。有一次我因和同學的一點矛盾而郁悶不已，對此影響了學習。班主任看出了我的反常，一連幾個中午沒有休息，而是幫我慢慢緩和與同學之間的矛盾，并告訴我把矛盾看小，自己就會快樂，生活自然就會順暢。那之后我沒有那么的沖動，調(diào)整好自己開始向我的最高點發(fā)起沖鋒。

高三是最充實、最忙碌、也是最辛苦的一年。因為我不僅得到了知識上的鞏固，也懂得了如果要成功，那必須在任何時刻都要認清自己。記得高三的一次模擬考，我的成績在全年級十幾名，當時我所有的同學都為我高興，只有老師在這關鍵的時刻提醒我：一次成功值得慶祝，而永恒的成功才是真正的快樂。你要考慮如何一直快樂下去？高三我也經(jīng)歷過失敗，那是前三次的模擬考，但是老師卻說，“這不是你的專屬地，你要有信心”。這句話也一直激勵著我。也因此以

為我的成績會一直保持下去甚至會更好。可萬萬沒想到的是6月份的高考我卻落榜了，這使我感到萬分慚愧和極度悲傷。

高考的失敗，心自然墜入谷底。但陽光總在風雨后，7月28日準備踏上打工之路的我，卻收到了來自己重慶科創(chuàng)學院的通知書，看了通知書后，我下定決心不走打工道，繼走讀書路。而此刻的我能有這樣的念頭，不僅對自己是件好事，同時對父母、老師來說也是件好事。可讓我揪心的是父母、老師會同意我去這所學院嗎？哎!在這想與其不如試著去跟他們說，于是我抱著百分之三十的希望向他們說了我的想法。原以為他們會堅決反對，但卻出乎意料的是，他們不僅不反對還極力支持我。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間。我和母校分別兩年了，很舍不得離開母校，因為與母校的離別進一步加深了我與母校的感情。在學習之余網(wǎng)上瀏覽母校的情況成為一種習慣，我始終記得班主任的教導：“用真心、細心、誠心、耐心對待每件事”。我真心希望在校的所有同學們珍惜在校的美好時光，認真學習，積極鍛煉，做好人，讓我們共同成為母校明天的驕傲。

最后，我衷心感謝母校對我的教育和培養(yǎng)，感謝老師對我的關心和幫助！

祝愿母校的老師身體健康，工作順利！

祝愿母校的事業(yè)蒸蒸日上！

工商管理zk33901班吳華云

2011年6月14日

第二篇：致母校科創(chuàng)學院的一封感謝信

致母校科創(chuàng)學院的一封感謝信

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院護理ZK13905班蘇風馨

尊敬的校領導：

你們好！我是本校信息與建筑工程學院生命科學系的一名大二學生，在即將離校走向?qū)嵙晬徫恢矗叵脒^去兩年的點點滴滴，心中有許多的感慨與謝意，在此致上一封信，聊表對母校的感激之情。

回想兩年前初次踏入校門的那一刻，懷揣對大學的無限期盼和忐忑，面對陌生的環(huán)境和人群，忘了自己是如何的膽怯與不安，但仍然清晰的記得學院院長的慈祥與和藹，是他的笑容打消了我的不安，讓我逐漸的去接受和適應這里的一切。面對酷暑的軍訓，輔導員和學校人性化的關懷，讓我們忘記了陽光的熾熱，把一切都變的那么的愉悅。大學的第一課——軍訓，讓我收獲的不僅僅是耐力，還有對老師、教官以及同學們的尊重和愛戴。

兩年了，即將揮手離開學校實習日子，我卻越發(fā)的舍不得離開了。兩年來，是學校教會了我成長，是老師教會了我那些之前我從未接觸過的知識，是同學們給我家的關懷與愛護。忘不了輔導員在班會課上對我們的苦口婆心，從大一到大二，從進校到即將離校，直到今天，回想起來我才番然醒悟。原來，她的“嘮叨”是不厭其煩的教導，是為了我們的平安、我們的未來。謝謝你，謝謝你對我們的信任。在未來的路上，我們一定會以一百倍的努力來回報你。

提到感謝，那學校就是我們要感謝的源泉，是學校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的老師，讓我們能夠有良好的學習氛圍，也是學校建設了優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們輕松愉悅的遨游在知識的海洋里，我在想，如果沒有學校，那么也就不會有我們?nèi)缃竦姆较颍覀兊膶W識，以及我們那可以看到曙光的工作之路。感謝學校的各級領導以及老師的辛苦輔導，你們是我們放于直視未來的堅強后盾。

最后，想說什么早已不記得，除了感謝還是感謝。忽然發(fā)現(xiàn)此時的文字顯得過于蒼白，此刻的感謝顯得那么無力。在即將離校的日子里，我用一個學子對母校深深的祝福之心，祝福母校明天越來越好，祈福母校的未來蒸蒸日上。

此致

敬禮

第三篇：重慶科創(chuàng)學院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學校及學院相關領導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

團體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應重慶市委全面建設“五個重慶”的號召，不僅為進一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第四篇：重慶科創(chuàng)學院倡議書

倡議書

全校同學：

優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造“勤學善思，知行合一”的良好學風，科創(chuàng)學院學生會向全校同學發(fā)出倡議：

一、做一個理想遠大的人：樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，端正學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當?shù)男聲r代大學生。

二、做一個勤奮好學的人：養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，堅持不懈，追求上進。“書山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，做一個勤學、樂學、好學、努力攀登的科創(chuàng)人。勤奮好學就是實現(xiàn)“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學習中獲得樂趣，在思考中取得進步，做一個有智慧、善思考、博學多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時代發(fā)展相適應的素質(zhì)和能力，做一個懂理論、精技術、高素質(zhì)復合型的職業(yè)人。

五、做一個遵章守紀的人：嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，做一個遵紀守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優(yōu)創(chuàng)先的人：學生黨員和學生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創(chuàng)學習型班級，室室爭創(chuàng)學習型寢室，人人爭當學習標兵，做一個“勤學善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學風的引領者和踐行者。

同學們，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學生會

二〇一三年五月十三日

第五篇：感恩重慶科創(chuàng)學院

感恩，科創(chuàng)

人們都說高考是人生路上一個大的轉(zhuǎn)折點，而我則認為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉(zhuǎn)折所邁出的一大步，大學才是我們?nèi)松飞险嬲囊粋€大轉(zhuǎn)折。而科創(chuàng)學院，則給了我們實現(xiàn)人生這一大轉(zhuǎn)折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創(chuàng)。

我要感謝科創(chuàng)，兩年前，當我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創(chuàng)學院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創(chuàng)學院，讓我再次拿起筆，來續(xù)寫我人生的篇章。

我要感謝科創(chuàng)，當我第一次踏進大學的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當中的一員。學校給我們提供了那么好的學習環(huán)境，寬敞的教室，先進的教學設施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創(chuàng)，學校除了給我們提供了一個良好的學習環(huán)境之外，還給我們提供了一個很好的生活環(huán)境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現(xiàn)代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設施讓我們在緊張的學習之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設施，為我們創(chuàng)造了一個多元化的大學生活。

我要感謝科創(chuàng)，當我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認真授課的老師，臺下是認真聽講的學生，知識淵博的老師們讓我們學到很多知識。不同風格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業(yè)，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執(zhí)著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創(chuàng)，學校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學習書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業(yè)技能，更重要的是我們相當于提前進入了社會。在當前高等教育越來越普及，高校畢業(yè)生就業(yè)愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創(chuàng)，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質(zhì)量和各種情況更有發(fā)言權，我們真正成為了學校的主人。

科創(chuàng)就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學習；科創(chuàng)又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養(yǎng)，然后茁壯成長；科創(chuàng)更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。

科創(chuàng)，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學習，在校訓“修身、強體、博學、感恩”的帶領和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創(chuàng)為驕傲，我相信，在不久的將來，科創(chuàng)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日