第一篇：江西理工大學(xué)思想政治理論課組織大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知

一、活動目的：豐富大學(xué)生暑期生活，提高大學(xué)生對思想政治理論課課程的領(lǐng)悟能力，運用所學(xué)知識解決實際問題，提高大學(xué)生了解社會、關(guān)注民情、服務(wù)基層的意識，江西理工大學(xué)思想政治理論課組織大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知。

二、參加活動的對象：面向全校學(xué)生，以2008級和2009級同學(xué)為主。

三、活動方式：

（1）參加暑期社會實踐活動的同學(xué)自愿組成小組，以小組為單位，每個小組3—5人，組長負(fù)責(zé)制，分工協(xié)作。

（2）在所給的調(diào)查題目中任選一個，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展調(diào)研。指導(dǎo)老師的選擇，2009級同學(xué)原則上選《基礎(chǔ)》課任課老師，其他年級選擇《綱要》、《原理》、《概論》等相應(yīng)課程的授課教師加以指導(dǎo)。

四、評定方式：根據(jù)參與的組數(shù)評定一、二、三等獎若干名，給予獎勵和表彰；對優(yōu)秀的調(diào)研報告在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，推薦在校報、學(xué)報或其他公開出版刊物上發(fā)表。

五、調(diào)研時間安排：

6月18日——6月26日前完成組隊、選題等工作；

6月27日——7月2日指導(dǎo)老師培訓(xùn)參加社會實踐調(diào)研的學(xué)生

7月5日——8月25日根據(jù)選題在老師指導(dǎo)下進行社會實踐的調(diào)研活動，并寫出調(diào)研報告的初稿；

9月10日前在老師指導(dǎo)下修改、完成社會實踐調(diào)研報告，并上交報告；

9月11日——9月30日召開社會實踐活動成果報告會與總結(jié)表彰大會。

附件1：聯(lián)系方式（基礎(chǔ)課老師）：

秦秀清老師：***劉國和老師：***

劉敏嵐老師：***胡偉老師：***

李　莉老師：***劉光峰老師：***

干啟明老師：***武立敬老師：***

胡　峰老師：0797—8312230李　欣老師：***

李金德老師：1508379679

4附件2大學(xué)生社會實踐調(diào)查提綱

1、“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理

提示：

（1）“80后”員工所處職業(yè)階段特點

（2）80后員工職業(yè)心理特征進行分析

（3）提出對他們進行有效管理激勵的一些思路和對策，調(diào)查報告《江西理工大學(xué)思想政治理論課組織大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》。

2、新生代農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查

提示：

（1）新生代農(nóng)民工的職業(yè)需求

（2）新生代農(nóng)民工的工作滿意度調(diào)查

（3）對新生代農(nóng)民工自我調(diào)節(jié)及有效管理的對策建議

3、對×××企業(yè)文化建設(shè)的調(diào)查研究：

提示：

（1）企業(yè)文化建設(shè)的狀況如何；

（2）企業(yè)文化應(yīng)為職工解決哪些問題；

（3）現(xiàn)代企業(yè)文化應(yīng)遵循哪些原則

4、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究

提示：

（1）大學(xué)生心理問題的類型與特點

（2）大學(xué)生心理問題的影響因素有哪些

（3）對大學(xué)生心理健康的合理化建議

5、農(nóng)民精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查

提示：

（1）調(diào)查不同時期（從過去二十年來到現(xiàn)在的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化）家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活的方式與內(nèi)容；

（2）不同年齡人群（老年人，中年人以及年輕人、未成年人）的精神文化生活的方式和內(nèi)容進行調(diào)查。

（3）分析其價值并提出建議。

6、農(nóng)村環(huán)境保護的困境與出路

提示：

（1）農(nóng)村環(huán)境保護的困境

（2）農(nóng)村環(huán)境保護問題的原因

（3）農(nóng)村環(huán)境保護的對策

7、校園暴力產(chǎn)生的社會原因調(diào)查：

提示：

（1）校園暴力現(xiàn)狀；

（2）校園暴力產(chǎn)生的深層社會原因；

（3）你的對策和建議；

8、客家婦女的人格特征調(diào)查：

提示：

（1）客家婦女的人格特征表現(xiàn)；

（2）客家婦女精神品質(zhì)的繼承；

9、大學(xué)校園中的流行文化研究：

提示：

（1）大學(xué)校園中的流行文化表現(xiàn)在哪些方面；

（2）流行文化的特點與影響；

（3）如何克服流行文化中的負(fù)面作用；

10、城鄉(xiāng)居民的閑暇生活調(diào)查：

提示：（1）城鄉(xiāng)居民閑暇時間分布；

（2）閑暇生活的內(nèi)容；

第二篇：大學(xué)生思想政治理論課暑期社會實踐活動心得體會

大學(xué)生思想政治理論課暑期社會實踐活動心得體會

姓名:顧順凱 學(xué)號：2302130106 學(xué)院：食品藥品學(xué)院 專業(yè)：食品安全 年級：13 班：1

在這一個火熱的7月，我們暫別了象牙塔中的舒適生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入了社會，去更進一步了解社會。這一次的暑期社會實踐活動給了我一次了解大學(xué)生手機使用情況的契機。

那天，小伙伴們集合在一起，人手幾百份報告報告頂著炎炎夏日向路邊的行人分發(fā)（主要是大學(xué)生）。經(jīng)過了一天的努力，終于得到了回報。由于調(diào)查的對象以大學(xué)生為主，所以我們的調(diào)查進行的相當(dāng)?shù)某晒?，也得到了相?dāng)?shù)摹扒閳蟆?。雖然最后下了一場大雨降溫，卻沒有降下我們心中的那一股激情。

然后通過報告中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生的手機話費多大100元以上，他們的手機價格也大都在2000~3500元左右這一價位，并且主要的使用方式全都是手機上網(wǎng)的流量話費。這也進一步的說明了現(xiàn)在的手機成為了“上網(wǎng)機”，人與人之間的交流方式再也不是面對面或是通過聲音來交流，而是通過網(wǎng)上的文字來進行對話。

最后，我認(rèn)為現(xiàn)今的大學(xué)生出現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象——“手機上癮癥”。作為一名大學(xué)生，我們更需要用理性來對待手機問題。我們應(yīng)當(dāng)壓抑住自己的沖動，不可以讓手機控制或者阻礙了我們本應(yīng)該過的生活。畢竟，手機的初衷是為人們提供快速、便捷的生活，而不是阻止或者影響我們的生活。因此，我在此號召，我們應(yīng)當(dāng)減少與手機的“甜蜜約會”，更應(yīng)該與人面對面的交流，提高自己的社交能力。

第三篇：暑期思想政治理論課社會實踐

關(guān)于農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研

摘要：完善的社會保障制度是構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟體制基本框架的重要內(nèi)容之一，是中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會長治久安的重要保證。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村社會保障在以農(nóng)業(yè)為主的我國越來越重要并受到國家的高度重視和關(guān)注。近幾年來政府在農(nóng)村社會保障制度的建設(shè)上雖做過很大的努力,但由于歷史和現(xiàn)實因素的影響至今仍未形成一套完善的農(nóng)村社會保障體系。為此通過對農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，在本文分析其存在的問題及其原因后提出了完善農(nóng)村社會保障制度的若干對策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 社會保障 現(xiàn)狀 問題 對策

第一部分：前言

一、農(nóng)村社會保障的概念

農(nóng)村社會保障是指以地方政府為主，以基層社區(qū)為依托，由國家、社區(qū)、公民群體及個人合作興辦，通過國民收入再分配和個人消費支出集中資金，向農(nóng)村社會成員中部分或全部喪失勞動能力者、經(jīng)濟收入低于貧困線者提供物質(zhì)幫助，以保證其基本生活的需要，促進農(nóng)村社會安定和經(jīng)濟發(fā)展的一種制度。雖然我國經(jīng)濟取得了飛速的發(fā)展，但城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡的問題依舊存在。該問題在農(nóng)村社會保障問題上的突出表現(xiàn)為政府扶持力度小、覆蓋范圍窄、法律制度缺失、保障水平不強等。

二、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的模式及實現(xiàn)途徑

通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障模式的具體類型和救濟途徑有：

1、家庭贍養(yǎng)。以子女供養(yǎng)為主要形式的家庭贍養(yǎng)一直是農(nóng)村社會保障的主要形式，它不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且還是法律賦予的老年人的基本權(quán)利。

2、土地保障。土地既是農(nóng)民的生產(chǎn)資料又是生活資料,具有生活保障功能，是農(nóng)民實現(xiàn)自我保障的基礎(chǔ)和依托。

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。堅持由政府組織、引導(dǎo)、支持,農(nóng)民自愿參加，政府、集體、個人多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主，是農(nóng)民醫(yī)療需求的基本保障，通過近幾年的推行在一定程度上緩解了農(nóng)民治病難的問題。

4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。堅持政府主導(dǎo)與農(nóng)民自愿相結(jié)合、個人繳費、集體補助、政府補貼相結(jié)合、社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的辦法，目前正處于推廣的起步期，是今后很長時期內(nèi)需要重點引導(dǎo)和普及的一項基本生活保障。

5、農(nóng)村最低生活保障。指對家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村貧困人口，按最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)實施的差額補助制度。

6、老年人生活補助。指對在農(nóng)村年齡超過六十的老人每年發(fā)放一筆小額的補助。

除以上幾項普遍實施的社會保障措施外，國家針對特殊的群體也采取了許多不同的保障形式，如對于符合五保條件的公民給予的農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇；對老紅軍、復(fù)員軍人、傷殘軍人等由民政部門給予優(yōu)待撫恤保障；對符合條件的計劃生育戶給予的計劃生育獎勵扶助保障；

12以及其它自然災(zāi)害專項救助、特困救助等生活救濟。

三、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的發(fā)展?fàn)顩r

通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障的發(fā)展?fàn)顩r：

1、家庭贍養(yǎng)。在農(nóng)村大多數(shù)子女都很孝順，會按時的給父母贍養(yǎng)費用，有些父母直接和自己的兒子住在一起，所以吃住都由自己的孩子負(fù)責(zé)。但也會有少數(shù)的人因為和父母的關(guān)系而不愿贍養(yǎng)自己的父母。

2、土地保障。大部分的農(nóng)民都有自己的土地，農(nóng)民可以利用自己的土地種植水稻或者承包給別人用來種植西瓜、甘蔗等，從而獲得相應(yīng)的報酬。

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。農(nóng)民的參加合作醫(yī)療的概率達(dá)到80%多，而且絕大部分的農(nóng)民對農(nóng)村合作醫(yī)療感到滿意，因為參加了合作醫(yī)療后，農(nóng)民生病的花費有一部分可以得到政府的補貼。

4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。農(nóng)村養(yǎng)老保險還處在探索試點階段，所以參保的人不是很多，而且由于農(nóng)存一些傳統(tǒng)觀念的影響，大部分的農(nóng)民不愿意花錢參加社會養(yǎng)老保險，有的農(nóng)民甚至對養(yǎng)老保險不放心，以為是騙錢的。

5、農(nóng)村最低生活保障。農(nóng)村每年都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。例如：一些無子女的老人，身帶殘疾的人和一些精神方面有問題的人。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，政府每年會給這些人（所謂的低保用戶）每年按最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)實施的差額補助制度給他們發(fā)放補助。

第二部分：主體

一、調(diào)查方法

此次調(diào)研主要采用實地走訪、個例分析、參考文獻(xiàn)的方法。實地走訪方法，為了得到更加實效有效的信息，采取進行實地走訪的方式進行調(diào)研，實地走訪的調(diào)查對象主要是當(dāng)?shù)卮謇锏念I(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體。個例分析，個例分析主要是我們根據(jù)實地走訪中所了解的一些具有代表性的調(diào)查對象進行深入采訪，然后根據(jù)采訪所得的具體而深入的信息進行個例分析。參考文獻(xiàn)，因為社會在幾年前就已經(jīng)十分重視農(nóng)村社會保障發(fā)展這一問題，社會上關(guān)于農(nóng)村社會保障的調(diào)研報告、論文等參考文獻(xiàn)十分多，他們的調(diào)研及研究成果毫無疑問在一定程度上能對我們的調(diào)查研究有著重要作用，例如有助于快速而準(zhǔn)確的設(shè)計調(diào)查思路，現(xiàn)狀分析，方案解決等程序。

二、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題

此次調(diào)研經(jīng)過實地到當(dāng)?shù)卮遄拥恼{(diào)查：對當(dāng)?shù)卮謇锏念I(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體進行走訪后，對一些問題加以詢問后。大致發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村社會保障存在的一些問題。

1、家庭保障功能弱化。隨著社會發(fā)展和計劃生育政策的實施，農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)日趨小型化，一對中年夫婦將要承擔(dān)雙方父母四人的“生老病死”和一個或兩個子女的撫養(yǎng)責(zé)任，這將使未來家庭不堪重負(fù)。同時，由于農(nóng)村大部分青壯年都到發(fā)達(dá)的城市去打工了，家里基本上就剩下兩個老人和幾個小孩，萬一老人生病或去了什么事要找個人照顧都不好找，這會使得農(nóng)村養(yǎng)老問題面臨更嚴(yán)峻的考驗。

2、人口老齡化帶來的壓力。目前，我國人口已進入老齡化階段，全國70%以上的老齡人口分布在農(nóng)村地區(qū)，人口老齡化會導(dǎo)致社會勞動人口減少、社會負(fù)擔(dān)加重，同時在客觀上也加重了農(nóng)村養(yǎng)老的壓力。

3、農(nóng)村最低生活保障的問題。每年農(nóng)村都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。但是每年政府對每個村子里的最低生活保障補助的名額是有限的，這就造成了有一部分生活貧困的人不能得到該補助。而且確定該名額的標(biāo)準(zhǔn)和方法不一定會讓所有的人都滿意。大家都會覺得自己應(yīng)該有權(quán)利獲得該補助，但僧多粥少的現(xiàn)狀還是存在的。

4、疾病問題依然是困擾農(nóng)民生活的瓶頸因素。目前新型農(nóng)村合作醫(yī)療功能不強，并且醫(yī)療費用日益高昂，許多的農(nóng)民無錢治病，有病難醫(yī)，不少農(nóng)戶“因病致貧、因病返貧”，而且農(nóng)村醫(yī)療報銷的范圍和標(biāo)準(zhǔn)在各地有不同的規(guī)定，例如在農(nóng)村看病只有在政府指定的醫(yī)院治病，然后他們的醫(yī)療費用可以得到報銷，如果到外省的醫(yī)院醫(yī)治的話，那就有可能不會得到報銷。這肯定在一定程度上抑制農(nóng)村合作醫(yī)療應(yīng)該發(fā)揮的功能。

5、社會保障的籌資問題。要涉及兩個問題：一個是資金的來源和管理問題，一個是繳費的時間平衡問題。社會保障費用應(yīng)來自雇員和雇主的繳費。目前, 我國農(nóng)村社會保障籌資渠道單一, 養(yǎng)老保險名為三方籌資，則農(nóng)民一方出資, 社會保險有名無實, 形同個人儲蓄。

綜上所述，“二元社會保障體系”導(dǎo)致農(nóng)村社會保障體系的功能缺位，而且農(nóng)村社會保障體系中還存在許許多多的問題，雖然中央政府出臺了一些政策和規(guī)定以用來確保農(nóng)民應(yīng)該獲得的利益，但是由于現(xiàn)實因素的影響農(nóng)民的利益和生活還是會受到一定的影響。因此當(dāng)前的農(nóng)村社會保障體系已無法適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，政府及相關(guān)的部門迫切需要建立符合現(xiàn)代文明，體現(xiàn)社會公平與公正的新型農(nóng)村社會保障體系。

第三部分：結(jié)尾

一、健全和完善新型農(nóng)村社會保障體系的思考和建議

（一）提升家庭保障的功能作用。進一步調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快“新農(nóng)村建設(shè)”，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大科技扶貧力度，提高土地產(chǎn)出效益，使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收；加大對農(nóng)村的教育投入，提高農(nóng)民子女的文化素質(zhì)，改善其就業(yè)狀況，增強其就業(yè)能力，提升農(nóng)民子女的贍養(yǎng)能力，為土地保障和家庭保障提供“造血”功能。

（二）加強農(nóng)村社會保障的立法工作。農(nóng)村社會保障法制化一方面能夠規(guī)范日常社會保障工作的管理與操作，另一方面能夠通過法律的強制性提高公民的社保遵從度，保證社會保障工作的順利推進。不僅是完善我國社會保障法律體系的必然要求，也是促進我國農(nóng)村社會保障制度縱深發(fā)展的有力途徑。開展農(nóng)村社會保障立法，應(yīng)因地制宜、循序漸進。

（三）建立全面覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障網(wǎng)絡(luò)。本著公平、正義、協(xié)調(diào)的原則，大力壓縮行政支出，提高財政資金的使用效益，增加社會保障支出總量，加大對農(nóng)村的轉(zhuǎn)移支付力度，建立與經(jīng)濟增長相適應(yīng)的社會保障支出增長機制，盡快建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，逐步使農(nóng)民享受與城市居民基本同等的社會保障待遇。

（四）拓寬農(nóng)村社會保障資金來源渠道。進一步整合民政、勞動、衛(wèi)生、計生、扶貧等部門資源，成立統(tǒng)一的農(nóng)村社會保障管理機構(gòu)，采取開征社會保障稅的形式多方募集社會保障資金，中央財政、地方財政要明確各自責(zé)任和投資分配比例，適當(dāng)調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，提高社會保障資金支出比例，加大對農(nóng)村社會保障資金的投入，不斷提高資金的使用效益。

（五）完善農(nóng)村基本社會保障制度?，F(xiàn)階段，應(yīng)著重建立與完善農(nóng)村最低生活保障制度、養(yǎng)老保險制度。依據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，科學(xué)確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先建立與完善全面覆蓋的、適應(yīng)農(nóng)村實際的最低生活保障制度。按照一般地區(qū)普遍實施基本養(yǎng)老保險，經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)附加推行補充養(yǎng)老保險和商業(yè)養(yǎng)老保險等多種形式，根據(jù)農(nóng)村實際靈活規(guī)定繳費方式和繳費時間，規(guī)范養(yǎng)老保險基金管理，實現(xiàn)養(yǎng)老基金的保值增值，逐步建立和健全靈活多樣的養(yǎng)老保險制度。

（六）要提高農(nóng)民對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的認(rèn)識。正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿出資參加新農(nóng)合，進一步規(guī)范藥品和醫(yī)療收費標(biāo)準(zhǔn)，加強對新農(nóng)合的管理和監(jiān)督，全面推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療，要讓農(nóng)民夠感受到這些制度能在生活中給自己帶來切實的便利。

（七）官民一心搞好社會保障體系，為官者應(yīng)一切以人民的社會保障利益為主，為官者不應(yīng)該以自己的利益為中心，為官者最好的政績就是能使當(dāng)?shù)氐木用衲馨簿訕窐I(yè)，人民生活水平提高，社會穩(wěn)定。

二、結(jié)束語

完善的社會保障制度是構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟體制基本框架的重要內(nèi)容，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，三農(nóng)問題越來越受到國家的重視。作為三農(nóng)問題的一部分，農(nóng)村社會保障問題也越來越顯得重要并受到國家的高度重視和關(guān)注。雖然近幾年來國家在農(nóng)村社會保障制度的建設(shè)上投入了很多，但在實際的生活中農(nóng)村社會保障制度還是存在一些問題，從而沒有在農(nóng)村極大的發(fā)揮它應(yīng)有的作用。經(jīng)過這次調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)到很多的東西，不僅可以對農(nóng)村社會保障制度有了深入的了解，還對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，社會保障制度對他們的影響等問題有了自己的看法。近年來也有許多的學(xué)者和專家在這方面做了研究，相信只要國家和政府針對社會保障制度在農(nóng)村實施過程中出現(xiàn)的問題作出相應(yīng)的調(diào)整和制定出相應(yīng)的對策和措施。那么在以后的時間里農(nóng)村社會保障制度會充分發(fā)揮其功能。農(nóng)民的生活也會由此受到許多有益的影響。

參考文獻(xiàn)

[1] 于淑波 農(nóng)村三大社會保障制度探析[J ].中共中央黨校學(xué)報, 2006,(03)

[2] 曹冰玉 我國農(nóng)村社會保障發(fā)展進程研究[J ].湖南大學(xué)學(xué)報, 2006,(03).[3] 馬述忠 農(nóng)村社會保障的理論基礎(chǔ)[J ].北京市農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報, 2001,(03).[4] 溫興琦：《切實關(guān)注農(nóng)村社會保障》《宏觀經(jīng)濟研究》[J]2003年。

[5] 王義才《家庭養(yǎng)老﹑土地保障與社會保險相結(jié)合是解決農(nóng)村養(yǎng)老的必然選擇》《人 研究》2000年。

第四篇：思想政治理論課暑期大學(xué)生社會實踐活動方案

江西服裝學(xué)院思想政治理論課暑期大學(xué)生社會實踐活動方案

根據(jù)思想政治理論課教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，思想政治理論課教學(xué)科研部議定在暑期開展大學(xué)生社會實踐活動。為了保證本期社會實踐教學(xué)活動順利進行，特制定如下方案：

一、大學(xué)生社會實踐教學(xué)的目的和要求

思想政治理論課社會實踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)活動的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使大學(xué)生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強社會責(zé)任感，幫助學(xué)生通過社會實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解，切實運用所學(xué)理論知識來分析和思考現(xiàn)實問題，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，堅定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)的信念。

二、基本原則

1、學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習(xí)實際相結(jié)合的原則。

2、啟發(fā)自覺、自我教育的原則。

3、社會實踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。

4、社會實踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。

三、社會實踐教學(xué)的形式

根據(jù)思政課社會實踐教學(xué)的需要和學(xué)院的有關(guān)部署，本期大學(xué)生社會實踐教學(xué)采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進行。

四、社會實踐教學(xué)的內(nèi)容

本期思政課社會實踐教學(xué)主要圍繞我國服裝行業(yè)在改革開放和經(jīng)濟建設(shè)中的實際情況和發(fā)展現(xiàn)狀的進行調(diào)查，切實結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容的實際需要，幫助學(xué)生了解服裝行業(yè)在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用，明確服裝產(chǎn)品與服務(wù)特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認(rèn)識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進而在實踐中鍛煉學(xué)生社會調(diào)查和實踐的能力。

五、注意事項與要求

1、選題要切合自身能力和社會實際，有條件、有能力完成。

2、考察態(tài)度要認(rèn)真，注重實踐效果，保證實踐報告質(zhì)量。

3、利用好必要的社會關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。

4、切實做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實踐地點。

六、成績考核

學(xué)生社會實踐成績考核主要以學(xué)生提交的社會考察、社會調(diào)查報告，參觀訪問的心得體會（書面形式）、社會服務(wù)的效果（總結(jié)報告、社會評價等）為依據(jù)，以提交報告的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)?；疽螅?/p>

1、個人分散實踐考察考核要求

本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告；專科生遞交一篇不少于2000字的考察報告。

2、小組集體實踐考察考核要求

以小組為單位進行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。

3、成績評定

考試課：百分制

4、報告要求：報告內(nèi)容觀點正確，文獻(xiàn)資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯(lián)系實際，能運用相關(guān)理論知識對考察問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。

5、考察材料存檔

思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優(yōu)秀的作品裝訂成冊。

七、學(xué)生社會實踐報告的質(zhì)量保證措施

為保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學(xué)質(zhì)量，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生的社會實踐報告真實、準(zhǔn)確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學(xué)生認(rèn)真填寫《江西服裝學(xué)院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，并對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下具體要求：

1、社會實踐活動開展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動方案（包括活動的主題、時間、地點、組織者、參加者、可行措施、有利條件等），得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進行集體活動。

2、實踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明（集體實踐活動的標(biāo)志性照片、車票、門票等），證明實踐報告是集體合作成果。

八、指導(dǎo)教師職責(zé)與工作

1、思政部在職全體教師參加，由擔(dān)任“概論”課老師負(fù)責(zé)學(xué)生動員與活動布置。

2、每個老師負(fù)責(zé)所任課教學(xué)班學(xué)生的社會實踐考察指導(dǎo)。指導(dǎo)老師要對學(xué)生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)。要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生自己組織、自主活動的能力，充分調(diào)動學(xué)生參加實踐學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

3、指導(dǎo)教師對所負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動考察報告進行認(rèn)真批改，并給出分?jǐn)?shù)。并從其負(fù)責(zé)指導(dǎo)和批改的實踐報告中按2%的比例推薦、參與優(yōu)秀實踐報告評獎。

九、參考選題（可自行選題）：

1、到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進行調(diào)查研究。

2、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進行“三農(nóng)”問題調(diào)查。

3、某地城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀的調(diào)查。

4、某國有企業(yè)（或集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體經(jīng)濟等）生產(chǎn)經(jīng)營狀況調(diào)查。

5、某地（鄉(xiāng)、縣、市）服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

6、校園文化培育與大學(xué)生的參與情況的調(diào)查

7、平安校園與大學(xué)生日常規(guī)范建設(shè)的問題與對策

8、大學(xué)生寢室活動狀況的調(diào)查。

9、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進城鄉(xiāng)一體化進程--開展“學(xué)農(nóng)”活動。

10、我院畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查。

11、我院開展平安校園建設(shè)的調(diào)查。

12、我院大學(xué)生入黨動機與黨課培訓(xùn)情況的調(diào)查。

13、新生代“農(nóng)民工”的社會狀況調(diào)查。

14、某地（鄉(xiāng)、縣、市）著力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題的調(diào)查。

15、某地（鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來服裝流行款式變化的調(diào)查。

16、某地（鄉(xiāng)、縣、市）服飾文化的發(fā)展變化狀況的調(diào)查。

17、某地（區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等）發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)狀況調(diào)查。

18、某地（鄉(xiāng)或鎮(zhèn)、村）農(nóng)民勞務(wù)輸出狀況調(diào)查。

19、某社區(qū)居民閑暇時間支配狀況調(diào)查。

20、某地區(qū)公益性文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

江西服裝學(xué)院思想政治理論教學(xué)科研部

2013年6月18日

第五篇：思想政治理論課暑期社會實踐

2013年天目學(xué)院

思想政治理論課

暑期社會實踐動員大會

二、要求(社會實踐報告的寫作要求)

1、突出主題——學(xué)習(xí)十八大精神、實踐科學(xué)發(fā)展觀、樹立社會主義核心價值觀、建設(shè)社會主義生態(tài)文化、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會，等等；（大學(xué)生村官問題）

2、強調(diào)自己的具體實踐的體會——思想感受、體驗、收獲等等；

3、。必須有具體的題目；

4、每個同學(xué)必須親自參加。時間、地點、具體內(nèi)容——自己決定；

5、字?jǐn)?shù)要求：不得少于3000字；

6、嚴(yán)禁任何形式的抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以“不及格” 論處,待到下學(xué)期補考或畢業(yè)時清考；

7、嚴(yán)肅認(rèn)真寫作，不能使用非正式用語；

8、按時提交報告——開學(xué)上交；若不按時上交，沒有成績，無法參與任何的推優(yōu)、評選活動；（屆時由班長收齊后上交）

9、A4紙打印。保留電子文稿，以備參與編入《走進社會》專輯；

10、選題可參考《浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院 2013年暑期社會實踐（調(diào)研）參考選題》；（學(xué)院網(wǎng)站）

11、特別強調(diào)：《暑期社會實踐表》上的內(nèi)容必須與實踐報告的內(nèi)容一致，否則視為作弊，無成績。（即：時間、地點、單位、工作內(nèi)容必須一致）