第一篇：大三班畢業(yè)匯報(bào)演出方案

一、教師開場白:

尊敬的家長,親愛的小朋友們,大家早上好!

盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè), 為了讓這快樂的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!在今天這個(gè)特殊的日子里,讓我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天, 2010屆大（3）班畢業(yè)典禮開始啦!

二、開場白：

甲：親愛的爸爸、媽媽

乙：親愛的老師，小朋友

合：大家好！

甲：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

乙：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)：

甲：我們會唱好聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，乙：我們會跳可愛的舞蹈，我們會畫美麗的圖畫

合：我們還會許多本領(lǐng)！

甲：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮！請大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng)。與我們共同分享成長的快樂。

合：大三班畢業(yè)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

三、節(jié)目表演

1、甲：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育。

乙：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇

合：請聽《畢業(yè)詩》，由大（3）班全體小朋友表演。

2、甲：媽媽、媽媽你歇會吧

乙：自己的事情我會做了

合：我們已經(jīng)長大，請欣賞小合唱《不再麻煩好媽媽》

3、甲：我有一個(gè)美麗的家

乙：藍(lán)色的天空是屋頂，綠色的草地是地毯

合：請欣賞小合唱《大自然是我美麗的家》

3．甲：我們會歌唱，我們會舞蹈。

乙：請欣賞街舞表演《baby one more time》（寶貝再來一次）

4．甲：欣賞了這么好看的舞蹈，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？

乙：那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！掌聲歡迎劉星澤的媽媽

5．甲：謝謝劉星澤的媽媽。在幼兒園的三年，我們學(xué)到了很多的本領(lǐng)

乙：我們現(xiàn)在已經(jīng)會算10以內(nèi)的加減了

甲：今天就來比一比誰算得最快。

游戲名稱：開火車

游戲規(guī)則：輪到的幼兒迅速讀出看到的算式，并且馬上說出答案，說不出的跳過，游戲繼續(xù)。

6．甲：蝸牛爬行慢吞吞。黃鸝唱歌最動聽。兩個(gè)小伙伴碰到一起，會發(fā)生怎樣的事情呢？

乙：請欣賞輪唱《蝸牛與黃鸝鳥》

7．甲：你會彈電子琴嗎？

乙：我不會。

甲：但是我們班里就有一個(gè)小朋友會彈電子琴，請欣賞有孫哲林給大家?guī)淼碾娮忧俦硌?/p>

8． 甲：我們在幼兒園學(xué)到的一項(xiàng)本領(lǐng)：數(shù)學(xué)。在幼兒園我們還認(rèn)識了很多漢字

乙：接下來我們就來玩一個(gè)搶答游戲，看看你還認(rèn)不認(rèn)得這些字，誰記得最牢。

游戲規(guī)則：主持人出示漢字卡片，幼兒迅速站起讀出漢字，第一個(gè)站起來的為勝。錯(cuò)誤時(shí)其他小朋友可以繼續(xù)讀，沒有站起來的犯規(guī)。

9.甲： 老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，乙：苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌。

甲：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，乙：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！

甲：請聽畢業(yè)歌《老師再見了》，全體幼兒：老師老師再見了，老師老師再見了！

10、甲：三年來，我們不斷地成長

乙：三年來，我們開展了很多的活動

甲：我們的老師幫我們記錄了我們成長的足跡

乙：讓我們一起來回憶我們?nèi)甑挠變簣@時(shí)光。

（看ppt ,回憶成長的足跡）

11、甲：老師，謝謝你們對我們的照顧，爸爸媽媽，謝謝你們對我們的養(yǎng)育。

師：各位家長，三年了，在這里我們要謝謝你們對我們工作的支持，我們心存感恩，感謝幫助我們的人，感謝教我們成長的人。

合唱手語表演《感恩的心》

四、結(jié)束語：

甲：童心是詩，一首首靈動飛揚(yáng)；童年是歌，一支支清音回響。

乙： 我們播種心愿，耕耘希望；我們收獲今天，期盼明天。

甲：周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

乙：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，合：讓我們相約美麗燦爛的明天，2010屆大（3）班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出到此結(jié)束！

第二篇：幼教班畢業(yè)匯報(bào)演出申請

2013級幼教班畢業(yè)匯報(bào)演出申請

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

6月，我校2013級幼教（1）、（2）班的學(xué)生即將離開校園，開始實(shí)習(xí)鍛煉。為了向社會和用人單位展示我校學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)力和畢業(yè)生的專業(yè)技能，我們幼教班老師及班主任計(jì)劃6月8日舉辦了2013年畢業(yè)生匯報(bào)演出，并邀請汕尾市各有用人意向的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，方便學(xué)生找到適合的實(shí)習(xí)單位，提高學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率，擴(kuò)大我校幼教專業(yè)的知名度。

本次匯演的節(jié)目有鋼琴、舞蹈、歌曲演唱、美術(shù)手工、合唱、童話劇等，全方位展示了幼教專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)技能。節(jié)目中使用的大部分道具與服裝大多由學(xué)生自己親手制作和縫制。做到每個(gè)畢業(yè)生都登臺分別展示自己的專業(yè)技能。

為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的展示平臺，提高匯報(bào)表演的整體水平，展示我校先進(jìn)的教育硬件設(shè)施。現(xiàn)特向校領(lǐng)導(dǎo)申請以下活動設(shè)備：

1、階梯教室使用（一個(gè)下午兩節(jié)課）

2、音響設(shè)備：2500元

燈光：800元

運(yùn)費(fèi)：300元

木舞臺：1850元

安裝費(fèi)：1000元

總計(jì)：6450元

以上所有設(shè)備人工均由斯曼琴行提供

特此申請，往領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

2015年5月11日

第三篇：畢業(yè)匯報(bào)演出策劃方案

（一）晚會名稱

啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)演出策劃案

（二）晚會主題

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個(gè)個(gè)自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧！

（三）晚會宗旨

我們的畢業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

（四）演出地點(diǎn)

南藝附中小劇場

（五）預(yù)期成果

1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。

（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)算（單位／元）

1.宣傳費(fèi)用：海報(bào) 15×5=75

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請柬 1 00×1.5=150

2.舞臺費(fèi)用 背景 3，000

裝飾品 1，000

地標(biāo)貼 100

3.出場費(fèi) 主持人 300×2=600

導(dǎo)演 500

4.工作消耗 勞務(wù)費(fèi) 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計(jì)：7525

（七）可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）

可開發(fā)市場：

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因?yàn)閯傇谖覀儗W(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個(gè)南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個(gè)很好的契機(jī)。

3、學(xué)校附近與我們專業(yè)辦學(xué)宗旨相符合的單位：吳韻漢風(fēng)、《莫愁》雜志社……

可利用資源：

1、學(xué)校小劇場提供的場地，同學(xué)們對場地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。

4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富。

存在問題：

1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。

2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

（八）附表（人員分工、節(jié)目流程、主持稿、視頻拍攝、舞美、預(yù)算、贊助單位）

附一（人員分工）

總顧問： 董 峰 鄧芳芳

總策劃： 張 瑋

總導(dǎo)演：

藝術(shù)總監(jiān)：

宣傳：

前臺：

后臺：

附二（節(jié)目流程、簡單主持稿）

整個(gè)晚會以一個(gè)中心人物對大學(xué)四年所經(jīng)歷的大小事件的回憶來串連起來，以他（她）的心路歷程：青春憧憬——離別感傷——展望新開始（啟程），來展開整臺匯報(bào)演出。

觀眾進(jìn)場

（1）背景音樂為班德瑞的《藍(lán)色天際》，營造場內(nèi)純凈安寧。氛圍，撫平觀眾浮躁的心境。

（2）禮儀小姐發(fā)放節(jié)目單，觀眾有秩序進(jìn)場。

（3）引領(lǐng)嘉賓入場就坐。

開場

（1）7：30準(zhǔn)時(shí)開場。

（2）音樂切斷，（3）主持串詞：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們。大家，晚上好！

男：這是一個(gè)離別的季節(jié)，女：這是一個(gè)收獲的季節(jié)，合：我們迎來了南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝術(shù)管理系第一屆畢業(yè)生

男：我們激動，我們祝福，女：我們歡呼、我們歌唱，男：四年的歷程，四年的精彩，女：四年的奮斗，四年的輝煌，男：南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持下，取得了累累的碩果！

女：今天我們在這里舉行《啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)演出》

首先——

第一環(huán)節(jié) 青春憧憬

暫定節(jié)目：

1、《歌舞青春》開場舞：圍繞中心人物人升入高等學(xué)府后對未來發(fā)展產(chǎn)生不同憧憬的心理狀態(tài)展開敘述，表現(xiàn)了青春期學(xué)生內(nèi)心活躍的想法與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

2、《我要的世界》歌曲

3、《倔強(qiáng)》歌曲

4、《我的未來不是夢》吉他彈唱

5、《夢想制造》情景劇

6、《經(jīng)紀(jì)人閃電俠的演員面試》小品

第二環(huán)節(jié) 離別感傷

1、《青春無悔》男女對唱

2、《陽光總在風(fēng)雨后》歌舞

3、《友情卡片》情景劇

4、《壹壹服裝發(fā)布會》

5、《黃瓜園拍賣現(xiàn)場》

第三環(huán)節(jié) 啟程

1、《瀟灑的走》歌舞

2、《再見》歌舞劇

3、《下一個(gè)天亮》歌曲

4《后來》歌舞劇

5《下一站天后》歌曲

結(jié)束

女：今夜星光燦爛，無人能忘；今夜月色皎潔，無人能眠。

男：今夜，動聽的歌聲將快樂感染給每一個(gè)人；今夜，繽紛的花瓣把溫情傳給每一個(gè)人。

女：我們堅(jiān)信：

男：有我們的努力，合：南藝會為我們驕傲！

感謝大家的光臨!

祝大家晚安！

朋友們，讓我們相約明年，再見！

附三（視頻拍攝）

以青春、憧憬為主線，展現(xiàn)大學(xué)美好生活，可以的話，還可以為班級的每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)卡通頭像，在片子的后期制作中可以加上，節(jié)目單上也可以加上。視頻以短片拍攝為主，可以分別拍幾種風(fēng)格的樣片，按不同需要播放。預(yù)想的幾種風(fēng)格：①歐美科幻大片系列②日韓唯美風(fēng)格系列③時(shí)尚芭沙系列……

附四（舞美）

我的想法是在舞臺上設(shè)置西式自助餐桌、公園長椅、秋千、樹樁，舞臺底幕可以畫成小樹林，營造青春活潑，清新自然的校園氛圍。

第四篇：第三幼兒園2018畢業(yè)匯報(bào)演出方案

第三幼兒園2018第三屆畢業(yè)匯報(bào)演出方案

一、活動主題：“感恩陪伴，快樂成長”

二、活動目的：

1.通過畢業(yè)匯報(bào)演出，讓孩子懂得感恩父母與老師，懂得愛的反饋與回報(bào)，表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2.體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。

3、孩子們通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動準(zhǔn)備

1.建立以年級組為主要活動小組，內(nèi)容篩選，籌備節(jié)目類型。

2.幼兒園向家長發(fā)出觀看演出邀請函。

3.選定主持人（2位教師，2位幼兒）。4.PPT背景布置，節(jié)目單、邀請函等。5.安排攝影人員。

6.朵5準(zhǔn)備28把椅子，芽

1、苗2的椅子與朵5共用，小品準(zhǔn)備3張桌子

四、活動時(shí)間：2018年7月6日上午8點(diǎn)：30

五、活動地點(diǎn)：土右旗青少年活動中心報(bào)告廳

六、職責(zé)分工

1.演出總負(fù)責(zé)人：

xxx 負(fù)責(zé)演出整體部署、對外協(xié)調(diào)工作

xxx

負(fù)責(zé)整場演出安全工作及橫幅制定

組員：xxx

xxx 負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場指揮與人員協(xié)調(diào)工作

xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指揮上場工作

2.各班安全責(zé)任人：各班教師、保育員

職責(zé)：（1）組織家長按指定位置就坐，帶領(lǐng)幼兒到指定教室候場，管理好幼兒秩序，確保幼兒安全。

（2）幼兒入廁，必須由選派的家長或教師帶領(lǐng)入廁。（3）負(fù)責(zé)幼兒演出期間安全及接送時(shí)的交接安全。（4）做好安全預(yù)案，對可能遇到的意外問題做好應(yīng)對措施

3.座位及候場教師安排：中間第一排嘉賓席，芽芽一、二班臺左座位，芽芽三、四班臺右座位，苗一、二、三、四、朵一、二、三、四、朵五班中間座位。候場教室102，提前2個(gè)節(jié)目到102候場。

4.節(jié)目上場、催場：xxx、xxx 5.節(jié)目下場：xxx、xxx演出班級教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場演出催場工作，提前2個(gè)節(jié)目催演員候場。班級老師負(fù)責(zé)將下場幼兒引領(lǐng)到指定位置就坐。

6.音樂、音響、負(fù)責(zé)：xxx、xxx、xxx 職責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺燈光、音響等設(shè)備的前期準(zhǔn)備、調(diào)試和現(xiàn)場工作，保證演出效果。

7.主持人負(fù)責(zé)：xx、xx負(fù)責(zé)小主持的排練以及演出上下場的臨時(shí)指導(dǎo)。8.話筒傳遞：從教師篇開始，xx、xx 9.ppt、照相、信息編輯負(fù)責(zé)：xx 10.道具負(fù)責(zé)：xx軍、xx、各節(jié)目負(fù)責(zé)老師。

小品《小明上課》搬道具老師：王福x(一張桌子）、x（一張桌子）、田改x（一張桌子）、喬xx、趙xx、x、張xx、張xx、xx從102室上臺。

器樂合奏《我的小寶貝》道具老師：王xx、趙xx（揚(yáng)琴）、王x、王x（一臺電子琴）劉xx、xx（一臺電子琴）各表演老師自己拿椅子(6個(gè)凳子）。

11.秩序管理：雷向軍、張大勇

職責(zé)：在演出開始后在走廊做好家長秩序管理，不讓家長在過道內(nèi)走動，演出結(jié)束后指揮家長有序離場，確保人員安全。

12.后勤總負(fù)責(zé)：xxx

職責(zé):負(fù)責(zé)演出前后的安全、后勤保障工作

七、演出具體要求：

1.各班演出節(jié)目必須講究“精”，具有一定的藝術(shù)性、表演性和群體性；參加演出的演員必須化妝、著與節(jié)目內(nèi)容相匹配的服裝；

2.上臺采取右上（102教室旁）左下的順序，（用話筒的演員右上、右下）所有參加節(jié)目演員必須提前2個(gè)節(jié)目到102候場，保持后臺會場秩序，所有候場人員不得超越警戒線或在臺上隨意跑到，以免影響錄像質(zhì)量。

3.所有演員演出前均在活動中心教室候場，101（芽

3、芽

4、苗

1、苗

2、）103（苗

3、苗

4、朵

1、）104（朵

2、朵

3、朵5）106（教師、朵

4、校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目）演出完回到報(bào)告廳看節(jié)目，各班選派3-4名責(zé)任心強(qiáng)的家長協(xié)助管理幼兒秩序，幫助幼兒換衣服。

4.演出開始前，由班主任帶領(lǐng)本班家長坐到指定位置觀看節(jié)目，所有幼兒在候場室等侯。

5.演出結(jié)束后本班教室負(fù)責(zé)清點(diǎn)整理服裝。

6.各班級演出所需的音樂、PPT請于7月2日前交到辦公室。各班教師要帶好備份音樂，確保演出順利。

7.各班所需道具請?zhí)崆胺诺胶笈_，演出時(shí)請務(wù)必安排好人員擺放和撤離，速度要快（1分鐘之內(nèi)）。

8.家長和幼兒坐同一個(gè)座位，各班要保持會場秩序做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時(shí)要保持會場地面衛(wèi)生。

9.各班要充分利用家長委員管理組織本班秩序，家長一律不能在過道上停留觀看節(jié)目。

九、彩排時(shí)間安排：2018年7月4日下午3點(diǎn)

十、活動程序安排：

1.開場舞《蒲公英的夢》

2.主持人開場白、致開幕詞

3.演出開始：接下來活動分為三個(gè)篇章進(jìn)行，第一篇章“成長篇”由小、中班幼兒表演節(jié)目，第二篇章“教師篇”由活動中心老師和三幼老師表演節(jié)目，第三篇章“感恩篇”由大班幼兒表演節(jié)目。

4.演出完畢集體上臺謝幕，宣布演出圓滿結(jié)束

十一、文藝演出節(jié)目單。

附：第三幼兒園畢業(yè)匯報(bào)演出節(jié)目單

開場舞《蒲公英的夢想》

第一篇章“播種希望.成長篇”

一、情景劇《幼兒園伴奏曲》

表演者：芽芽一班

道具:12把椅子

二、舞蹈《聰明寶貝》

表演者：芽芽二班

三、舞蹈秀《快樂寶貝》

表演者：芽芽三班

四、舞蹈《狗狗樂園》

表演者：芽芽四班

五、小品《小明上課》

表演者：藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目

道具： 3張桌子、6把椅子

六、舞蹈《偶像萬萬歲》

表演者：苗苗一班

七、歌舞表演《三字經(jīng)》

表演者：苗苗二班

道具：一把椅子

八、舞蹈《愛的華爾茲》

表演者：苗苗三班

九、舞蹈《新健康歌》

表演者：苗苗四班

十、舞蹈《啊，草地》

表演者：藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目

十一、歌曲《媽媽寶貝》

表演者：小歌手班

第二篇章“與愛同行.教師篇”

一、舞蹈《藏族舞》

表演者：三幼教師

二、合唱《蔬菜進(jìn)行曲》

表演者：藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目

三、歌曲《不忘初心》

表演者：賀娟、武金竹

四、詩朗誦《我們長大了》

表演者：口才班師幼

五、器樂合奏《我的小寶貝》

表演者：三幼教師

道具：6把椅子

第三篇章“放飛夢想.感恩篇”

一、情景劇《成長的足跡》

表演者：朵朵一班

二、朗誦《畢業(yè)傳遞愛》

表演者：朵朵二班

道具：遠(yuǎn)聲話筒4個(gè)

三、舞蹈《紅心閃閃》

表演者：朵朵三班

道具：紅旗、喇叭

四、情景劇《我們》

表演者：朵朵四班

五、情景劇《我們長大了》

表演者：朵朵五班

六、主持人上場

道具：4個(gè)話筒

2個(gè)遠(yuǎn)聲

道具:凳子28 話筒6個(gè)

第五篇：匯報(bào)演出方案

瑜伽社 匯報(bào)演出策劃方案

第一部分 活動概況

前言：

? 主辦單位：

? 承辦單位：

? 活動主題：

? 活動地點(diǎn)：

? 活動時(shí)間：

? 活動目的：

? 活動形式：

? 活動組織：

? 活動對象：

? 特邀嘉賓：

? 助演社團(tuán)：

第二部分 活動準(zhǔn)備

? 設(shè)備及材料

? 活動宣傳

獎(jiǎng)品及其分配

? 后勤工作

第三部分 活動流程

第四部分 活動人員安排

1、總策劃:

副策劃:

2、項(xiàng)目組

（1）節(jié)目負(fù)責(zé)人:

任務(wù):

（2）宣傳組:

任務(wù):

（3）機(jī)動組:

任務(wù):

（4）舞臺組:

任務(wù):

（5）化妝組:

任務(wù):

(6)攝影組:

任務(wù):

第五部分 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第六部分 應(yīng)急方案停電應(yīng)急方案

若活動前停電，最多推遲一個(gè)小時(shí)舉行，否則宣布改天舉行。2 安全問題：

活動現(xiàn)場出現(xiàn)過度火熱，吵鬧時(shí)，機(jī)動人員應(yīng)及時(shí)到位進(jìn)行調(diào)解以及現(xiàn)場設(shè)備的維護(hù)。

第七部分活動注意事項(xiàng)

本次活動流程的各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

參與者和參加活動單位必須接受活動組織者的統(tǒng)一安排，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動的各環(huán)節(jié)順利完成。